五年级班级计划,2024五年级班级计划格式、范文

学校是未成年人高度集中的场所，学校安全工作就成了社会公共安全的重中之重。一起来看看小编为大家精心整理的“小学班级安全工作计划五年级”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。

小学班级安全工作计划五年级（1）

一、班级学生情况分析

本班共有学生50人，其中男生29人，女生21人。本班学生在遵守纪律方面，学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于进一步加强。

二、本期工作目标

1、重视学生的安全教育工作，杜绝意外事故的发生。

2、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的精神。

三、工作措施

（一）常规教育方面

新的学期开始，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、中秋节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

（二）、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓

劳技教育是全面发展教育的重要组成部分，主要任务是培养学生的劳动观点，形成劳动习惯，今天小编为大家精心挑选了关于五年级劳技工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。

五年级劳技工作总结篇一

期末之际，我把这学期担任的初一年段的劳技教学工作仔细回顾一遍，现将它总结如下：

一、按计划认真进行教学活动，达到预计的教学目标。

(一)大部分学生能够通过课堂教学认识和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的基本知识;并且有相当一部分学生在能够主动为自己和小组创造条件并能运用学到的基本知识制作出相应的作品。

(二)通过劳技作品的制作，培养学生的动手能力，对于事物的基本审美能力还有基本的创造力，同时也大幅度提高学生们对园艺课和课外活动的兴趣。

(三)通过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培养和加强学生的动手能力，养成学生在日常生活中勤动手、爱思考、做事有创意的良好能力和习惯。通过小组制作作品的方式锻炼学生的团队合作意识，增进了学生之间的相互了解和友谊。

(四)通过期末的技能和理论方面的考核，以及学习态度方面的考查，有98%的优良率。

二、谈谈经验与不足。

(一)课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。

(二)认真学习劳技教材上的教学过程和教学理念，平时多关注学生原有的劳技知识技能，做到课堂有的放矢。

(三)认真备课、上课、听课、评课，及时批改及评价学生作品，及时鼓励和肯定。

(四)做好课后和课堂辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。

(五)严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

(六)由于客观的教学条件限制或本人的经验有限，一些教学活动无法正常开展，希望学校领导和有关处室的支持和指导。相信在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破和相应的成果。

五年级劳技工作总结篇二

本学期，本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。

劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解

五年级学生开学计划_五年级学生开学安排

时间飞逝，转眼间轻松愉快的寒假生活即将结束，向我们迎来顿时紧张忙碌的新学期，为了在这学期好好表现，我决定要克服上学期的不足，所以我要做到以下几点要求：

1，上课的时候不乱说话，不搞小动作，上课积极举手发言，不懂得题下可要及时问老师，直到学会为止，坐姿也要端正。 2，在班里要积极劳动，并且在劳动时不怕脏，不怕累，多为班级做贡献，也要多为老师做一些力所能及的事情。 3，放学回家写作业时，遇到不会的题时，不要盲目的去问家长，要自己静下心来思考，实在不会的情况下，.再让家长给一些提示，并用所学过的知识来解决问题。 4，在校园内要讲究卫生，不随地扔东西，不随地吐痰，要爱护学校的花草树木，不打架，不斗殴，做一名讲究卫生得好同学。 我相信，这几点要求是我学习的动力，还是我学习的目标，我要在新学期里有一个新的起色，要好好学习，天天向上，更要珍惜时间，多劳动，多学习，多看书，多做题，把充分时间利用到学习上，做一名德智体美的好孩子。 我会做到的！

延伸阅读：

五年级开学第二周国旗下讲话

敬爱的老师、亲爱的同学们：

新学期好！

金色九月，秋高气爽，新的学期又开始了。同学们，你肯定早已为自己制定了新的奋斗目标。法国军事家拿破仑曾说过：不想当将军的士兵不是好士兵。意思是说，每个人都应努力向上，树立远大的理想，成为同行中最优秀的人。是的，谁不希望自己成为有出息的人呢？但是，累累的果实需要靠辛勤的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏实的脚印。千里之行，始于足下。同学们，有理想才会有奋斗的目标，为了实现我们的奋斗目标，让我们从现在起，从新学期开始，踏踏实实地学习，一步一步地前进，这才是迈向成功的惟一阶梯。

再过几天，我们即将迎来第27个教师节。在这里，请允许我代表全体同学向辛勤耕耘的老师们表示节日的祝贺和深深的敬意。老师，您辛苦了！

我们每一个人在成长的过程中，都离不开老师的教诲和指引，老师，是您握着我们稚嫩的小手，一笔一划教我们书写汉字；是您不顾自己嘶哑的声音，一遍又一遍地教我们读准字音。讲台上，您神采飞扬；夜灯下，您苦思冥想这一切都是为了引领我们走进知识的殿堂，让我们在知识的海洋上扬帆起航

同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。

秋风习习，中秋节也即将来临。中秋的月最美，是那样诗情画意；中秋的月

五年级班级工作计划及安排

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德，

上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、学生现状分析

本班共有学生17人，其中男生8人，女生9人。品德方面：学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

(一)工作重点：

1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4.搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5.使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

(二)奋斗目标：

1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2.争当学校的优秀班集体。

3.发展个性特长，促进身心健康。

(三)具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移