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晏殊浣溪沙

晏殊浣溪沙

晏殊浣溪沙栏目给大家带来大量晏殊浣溪沙、晏殊浣溪沙范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多晏殊浣溪沙相关内容可以关注我们!

教案课件是老师上课中很重要的一个课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。教案是提升教师教学实力的有效途径。接下来是栏目小编为您整理的最新关于“浣溪沙课件”的范文,希望这些参考内容能够成为你工作或学习的锦囊妙计!

浣溪沙课件(篇1)

原文:

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

听一支新曲喝一杯美酒,还是去年的天气旧日的亭台,西落的夕阳何时再回来?

那花儿落去我也无可奈何,那归来的燕子似曾相识,在小园的花径上独自徘徊。

⑴浣溪沙:唐玄宗时教坊曲名,后用为词调。沙,一作“纱”。

⑵一曲新词酒一杯:此句化用白居易《长安道》诗意:“花枝缺入青楼开,艳歌一曲酒一杯”。一曲,一首。因为词是配合音乐唱的,故称“曲”。新词,刚填好的词,意指新歌。酒一杯,一杯酒。

⑶去年天气旧亭台:是说天气、亭台都和去年一样。此句化用五代郑谷《和知己秋日伤怀》诗:“流水歌声共不回,去年天气旧池台。”晏词“亭台”一本作“池台”。去年天气,跟去年此日相同的天气。旧亭台,曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。旧,旧时。

⑹似曾相识:好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语,即出自晏殊此句。燕归来:燕子从南方飞回来。燕归来,春中常景,在有意无意之间。

⑺小园香径:花草芳香的小径,或指落花散香的小径。因落花满径,幽香四溢,故云香径。香径,带着幽香的园中小径。独:副词,用于谓语前,表示“独自”的意思。徘徊:来回走。

这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔,叠印时空,重在思昔;下片则巧借眼前景物,重在伤今。全词语言圆转流利,通俗晓畅,清丽自然,意蕴深沉,启人神智,耐人寻味。词中对宇宙人生的深思,给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。

起句“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出,词人面对现境时,开始是怀着轻松喜悦的感情,带着潇洒安闲的意态的,似乎主人公十分醉心于宴饮涵咏之乐。的确,作为安享尊荣而又崇文尚雅的“太平宰相”,以歌侑酒,是作者习于问津、也乐于问津的娱情遣兴方式之一。但边听边饮,这现境却又不期然而然地触发对“去年”所历类似境界的追忆:也是和“今年”一样的暮春天气,面对的也是和眼前一样的楼台亭阁,一样的清歌美酒。然而,似乎一切依旧的'表象

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2023.07.15 浣溪沙课件

每个老师上课需要准备的东西是教案课件,我们需要静下心来写教案课件。 详细的教学教案能够帮助教师准确评估学生的学习情况。为您提供工作总结之家的编辑整理的以下最新有关“浣溪沙课件”的范文,如果您还需要了解更多相关的信息请继续关注我们的网站!

浣溪沙课件 篇1

晏殊的《浣溪沙》是宋代文人晏殊一生创作的最后一首词,也是他的代表作之一。该词以静观自然、抒发愁绪为主题,充分展示了晏殊的独特审美观和情感抒发能力。本文将围绕《浣溪沙》的主题展开分析,并撰写一篇相关主题的范文。

《浣溪沙》的主题之一是对自然的静观。整首词以河湖景色为背景,通过描绘自然景物来表达作者的情感。范文段落如下:

晏殊的《浣溪沙》以浣溪沙为背景,借用自然景物来抒发作者的情感。作者通过描绘“浣溪沙里白鹭飞”,“绿杨烟外晚莺啼”,生动地展现了傍晚时分河边杨树下的美丽景色。在这样的环境中,作者感叹“两处闲愁最是奇”,并表达了对时光如梭的无奈感。晏殊利用浣溪沙和自然景物来镶嵌自己的情感,使词中的景物与情绪相互映衬,产生了强烈的视觉与感受的共鸣。

《浣溪沙》的主题之二是作者内心的愁绪。范文段落如下:

晏殊的《浣溪沙》反映出作者内心的愁绪。他在词中表达了时间的无情流逝和人生的短暂。作者借用“满眼风光无限事”一句来形容心事重重,感叹时光飞逝:“有时闲却无事,还作流年惜”。这种愁绪与浣溪沙中的景物相互映衬,使得整个词具有深刻的感伤之情。同时,晏殊通过借景抒发,将自己的个人情感与时代的大背景相结合,使得《浣溪沙》具有晏殊独特的艺术风格和思想内涵。

《浣溪沙》的主题之三是寄托对人生的追求。范文段落如下:

晏殊的《浣溪沙》中还寄托了作者对于人生追求的呼唤。“自惜年华韶景,争奈红颜老”,作者咏叹红颜易老,表达了对美好时光流逝的无奈与悲凉。从这里可以感受到作者对美好事物和时光的追求。“满腔灯火去依依,烟河楚雨思依稀”,这些描写图景表达了对美好事物的眷恋与思念。晏殊通过将自己的情感与自然景物有机融合,表达了对于美好时光的向往和追求。这一主题也体现了晏殊对人生追求的不悔和坚守。

晏殊的《浣溪沙》以自然景物为背景,通过描绘自然景物和抒发个人情感来表达词人的思考与情感。词中以静观自然、抒发愁绪和寄托对人生的追求为主题,展现了晏殊独特的审美观和情感抒发能力。

浣溪沙课件 篇2

《浣溪沙》是宋代文学家晏殊所作的一首咏史诗,表达了对家乡的思念

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2024.03.29 浣溪沙课件

工作总结之家小编向大家提供了“苏轼的浣溪沙教案”。对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,每天老师要有责任写好每份教案课件。 良好的教案和课件是提高教学质量和效益的保障。愿本文对您有所助益敬请收藏保存!

苏轼的浣溪沙教案【篇1】

教学目标

1、了解苏轼有关的文学常识。

2、反复朗诵,品味用词的凝炼,理解词所表达的思想感情。

3、养成以乐观的心态对待生活中的变故和挫折的习惯。

教学重难点

1、学习即景抒怀的写作手法。

2、体会词中所表现的乐观旷达的人生态度。

教学方法

诵读法。反复吟诵,让优美的词句引导学生进入词的意境,细细品味词中蕴含的思想感情。

问答法。在梳理词作时,教师相机提出问题让学生解答,在问答中品析词作内容。

讨论法。充分调动学生的参与意识,对词蕴含的思想感情,让师生共同讨论得出结论。

课时安排1课时

教学步骤

一、导入

花有重开日,人无再少时。江水的东流不返,正如人的青春年华只有一次一样,都是不可抗拒的自然规律,曾使古今无数人为之悲叹。那么,苏轼又是以怎样的精神状态来面对生活中的变故呢?让我们随着苏轼的笔触一起走进

2、感受创作冲动

元丰五年(1082)三月,词人谪居黄州期间作的一首游记词。乌台诗案后,苏轼被贬黄州,在城东一个叫东坡的地方垦荒耕种,自号东坡居士,物质生活也比较艰苦。但他能抱着但令人饱我愁无的态度,不计较个人的得失,这首《浣溪沙》就表现出了他对人生抱着乐观的态度,没有因为仕途受挫而消极沉沦。

3、解题

浣溪沙,词牌名,唐教坊曲名,后用为词调。沙或作纱。相传是由西施浣纱的故事而得名,此调有平仄两体,分上下两阕。

三、难解词句

参见课本注释

补充:

浸溪:浸在溪水中。子规:布谷鸟,又称杜鹃。

四、鉴赏

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

词前小序,点明写作词的缘由。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

上阕:

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。这两句既点出游清泉寺的时令,也点明了兰溪之名的由来。萧萧暮雨子规啼既照应了前面对溪水、沙路的描写,又烘托了一种凄冷的环境。

提问:上阕写景,描绘了哪三幅画面?这些画面渲染出一派怎样的春景?

明确:描绘了溪边兰草、松间沙路、雨中杜鹃三幅画面。兰花发出了短短的嫩芽,浸在涨满了水的小溪里,松林间一尘不染的沙路,黄昏时潇潇细雨声中杜鹃在啼叫,渲染出一派爽人耳目、沁人心脾、优美洁净的春景,又带有

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2024.03.16 苏轼浣溪沙教案 浣溪沙教案

20xx年,我校经过领导、班主任、体育教师和学生的积极配合、共同努力下,取得可喜的成绩。主要表现在几方面:

1、 贯彻实施了新教材、新课标。

2、 开展好第二课堂体育活动、做好学校运动队的训练及比赛工作。

3、 做好升中体育考试工作。

一:新教材、新课标的贯彻:

1、全体体育教师通过外出学习培训及内部学习交流等形式,完成了对新课标精神的理解和思想的贯彻落实。

2、 通过开展活动,使新课标落到实效。如举行体育教师新课程教学汇报课;新课程教学习会研究讨会;写新课程教学体会等形式加深对新课标的认识和理解。

3、实行对全校学生新标准评价;通过教师讲座、广播、墙报、发宣传资料等形式,使全校师生加强对新课标的理解和贯彻。对学生评价建立评价党案,实事求是关于客观的评价,并形成公布专栏,成绩上榜。使学生加强了认识,培养了学生积极进取的精神。

4、通过培训,使部分学生熟悉掌握测量工具的使用方法及意义。成为体质测试的监督员。进一步培养学生的组织能力及对新课标的理解能力。

5、 每学期选定一段时间为体质测评时间,对全校的学生进行体质测评工作,既使测评工具得到合理有效的使用,也使测评工作落入实处,形成贯例。对于因特殊原因不能及时完成测评任务的,我们采取全体测试完毕后的一个星期进行补测工作。

6、 注意测量仪器及体育器材保管、维修、开发利用工作,做好器材的维护、消毒工作。

二:课外体育活动的安排

1、为了发挥学生的体育特长,发掘学生的体育潜力。我校决定将体育单项活动结合经常运动会组成一个体育活动体系,具体项目是上学期乒乓球、跳绳、标枪、跨栏、毽球、篮球;下学期为田径运动会、毽球、足球、拔河、跳绳等体育项目比赛。

2、运动会安排情况:我校是一个有800多人的学校,开展田径运动会用2天时间。为了使运动会能选拔人材,贯彻全民健身的思想。我们将运动会分为个人赛和团体赛。个人赛是个人的单项比赛,团体赛分设了4*100米接力和24*100米接力跑。为了安全和结合发现人才及升中体育考试的需要,我们取消了有较大安全隐患的铅球比赛,增设了跨栏、垒球、实心球等项目的比赛。其中24*100米接力我们采取随机抽取的办法确定参赛人员。使全班同学能够动员起来,共同参与。在耐力跑、跨栏、垒球等项目我们采用增加每个单位的参赛名额、增加比赛场次等办法,使体育尖子能得到锻炼和选拔。为20xx年首届区运动会创造佳绩,打下坚实

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2019.10.30 中学体育老师工作总结 初中学期体育工作总结 中学体育教师个人工作总结

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