影响检讨书

我们的工作总结之家编辑已经为您准备好了“上课响了检讨书”。随着我们逐渐成熟，我们会因一些错误而受到长辈或上级的检讨要求。毕竟，犯错是不好的，我们需要透过检讨书来反思自己，找到改进的方向。我们相信本文能够提供您所需要的相关内容。

尊敬的xx：

今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为深刻认识以及再也不在上课时候讲闲话决心。

我真不应该在自习时候说话，我不应该违背老师规定，我们作为学生就应该完全听从老师话，而我这次没有很好重视到老师讲话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。

不过，人总是会犯错误，我不能以此作为借口，我们还是要尽量避免这样错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”。我不良行为不是向老师纪律进行挑战。绝对是失误，老师说话很正确，我感到真是很惭愧，不知道为什么，很自然就说了起来，我感到非常抱歉。

xxx

尊敬的老师：

关于我经常上课迟到的问题，在此我要怀着深刻愧疚、懊悔、自责的心情向您递交这份检讨。以深刻反省自己违反学校纪律的严重错误，希望能够得到您的原谅。

回顾错误：在过去的一学年当中，我对于语文课都不那么守时上课。经常出现迟到的情况，有时候迟到几分钟，有时候迟到十几分钟，有时候干脆迟到二十分钟纯属旷课行为了。经过一番分析与计算，一学年下来我共计在语文课迟到53次，共计迟到总时间352分23秒，已经完全造就了全校自开办以来的迟到纪录。估计这一纪录，那也是前无古人后无来者的啊。

现如今我估计是“善恶到头终有报”，语文老师的严肃批评敲响了我得报应的钟声。思前想后，我觉得自己的错责有三：

1，编造谎言欺骗师长、同学、自己。有时候我迟到为了能够逃脱处罚，就开始编造各种各样的谎言借口。有时候说自己是闹肚子；有时候说是父母来送外卖；有时候是过马路的时候扶老奶奶；也有的时候说是路上讲到几百元钱交还失主；甚至有时候我还说遇到了校长跟我交谈关于语文老师的教学情况。我这种种的谎言，不仅欺骗了老师感情，而且欺骗了同学，更有时候连我自己也骗倒了自己。

2，我违反了学校的规章制度。学校规章制度严肃规定学生不能上课迟到，而且我是屡屡迟到、屡教不改，属于一个“迟到专业户”。

3，我带坏了班级风气、影响了良好班风的建设。由于我经常迟到给同学树立了不良范例，导致相当一部分同学也受我影响出现了迟到现

在我们与世界交流的时候，有许多人因为做错事而被迫写一份检讨书。当我们犯下轻微的错误时，写一份检讨书可以作为一种惩罚方式，但如何使它深入地反映我们内心的愧疚呢？下面就是我特意为您准备的“上课响了检讨书”，希望您阅读之后能够感到快乐，并且也愿意与您的亲人分享！

大一新生上课迟到检讨书

尊敬的老师：

我写这篇检讨信是因为我意识到我的上课迟到行为对自己和其他同学的学习造成了不良影响，我深感愧疚和后悔。在此，我向您诚挚道歉，并保证以后会改正自己的错误。

首先，我要承认我上课迟到的原因是自己对时间的管理不善。作为一名大一新生，我刚刚进入大学，对新环境和新学习方式都还不够熟悉。这导致我在安排自己的时间方面出现了问题。在高中时期，学习和生活都习惯了高度规划和管理，但是进入大学后，我感到自由度变高，面对更自由的学习时间，我缺乏自律，没有合理安排时间，经常控制不住自己的时间并导致迟到。

其次，我确实低估了上课迟到对我的学习的影响。首先，迟到会使我错过重要的学习机会，无法全程参与教师的讲解和互动，错过了复习或讨论的机会。这直接影响了我的学习效果和知识的掌握程度。其次，我的上课迟到也给其他同学造成了不良影响。当我迟到进入教室时，会打断其他同学的学习，不仅影响到他们的注意力和课堂氛围，也破坏了教师的教学秩序。这是非常不负责任的行为，我对此深感羞愧。

为了改正我的错误，我将采取以下措施：

首先，我将重新调整我的时间管理，制定合理的学习计划，并且按时执行。我将设立提前准备的时间，在上课的前一天晚上整理和准备课程材料，使自己能够有充分的时间预习和复习，避免迟到的原因。

其次，我将充分认识到上课迟到对自己学习的重要性。我会详细了解每个课程的重要性和内容，明白迟到不仅仅是错过了知识点，更可能错过老师课堂中的重要提示和解析，这对我的学习将产生很大的影响。我会时刻提醒自己，对上课时间和内容充满敬意，确保自己按时参加每一堂课。

第三，我会学会适应大学新的学习环境和方式。我会寻求同学和老师的帮助，在他们的经验和指导下逐步适应和改变自己。我也会积极参加机构和学生社团，提升自己的综合能力，培养自己的自律和时间管理能力。

最后，我再次向您表示真诚的歉意和保证。我明白自己的行为不仅仅对个人学习造成了不良影响，也对他人的学习产生了负面影响。我会尽全力改正自己的错误，严格要

 你是否讨厌写检讨书这种行为？写检讨书时，要注意用语，关于与“上课响了检讨书”相关的议题是本文的主题，请将我们的网站加入收藏夹并持续关注我们的更新！

尊敬的老师：

我写这封检讨信，是因为我对上课贪玩的行为感到非常后悔。我知道我的行为不仅会影响到自己的学习，还会给老师和其他学生带来不必要的麻烦和困扰。

我承认我在课堂上贪玩，没有认真听讲和参与课堂活动，也没有按时完成作业和练习题。这种不负责任的行为严重地违背了学校的规定和纪律，对自己的学习和发展产生了不良的影响。

我认识到我的错误，并愿意承担应有的责任。我将认真反思自己的行为，并采取积极的措施来改正自己的错误。我将更加努力地学习，认真听讲，积极参与课堂活动，按时完成作业和练习题，并主动与老师和同学交流和合作。我相信只有通过不懈的努力和坚持，才能取得更好的成绩和成长。

再次向老师和同学们道歉，希望老师能够给予我改正错误的机会，让我重新融入班级和学校的生活。我会珍惜这次机会，不断努力，成为一名优秀的学生。

此致

敬礼

xxx

尊敬的老师：

您好！

今天，上晚课语文的时候，我又一次的说话 再一次的犯了错误，

所以，我检讨。

事情的经过是这样的，今天语文，晚课讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说了两句。

可不幸的是，被语文老师听到了，我坐在第一排，被她发现是件很容易的事情。

她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的再三请求下，语文老师让我到前面站着，给了我一次机会。

可我却没有珍惜，等到现在失去了这次机会时，才感到后悔莫及，那时，老师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。

当讲到诗史的时候，我就冒出了两个字“吃屎”仅这两个字，又被语文老师听到了（虽然她没有听到我讲的内容是什么，但十分肯定的说我说了与课堂无关的话题），非得让我出去站着，经过我的再三请求，语文老师还是坚持着她的原则，最后要去找班任柯老师，我也感到十分的后悔，老师给的机会不去珍惜，最后，闹的事情这么严重。

我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是 ，虽然现

一本好书就像是一个指南针,使我们不会在成长的路上迷失方向，在欣赏了作者的作品后我有了自己的感悟和思考。作品的读后感写作要抓住文章的哪些部分？您想了解有关“影响力读书笔记”的内容吗接下来请看。

《影响力》这本书作为斯坦福大学的权威教材、有史以来发行量最高的书。美国相关评论曾说到:这是一本同领域无争的、最好的书，是营销心理学的奠基之作。究竟是怎样样的一本书竟然获得了如此之多的荣誉和称赞呢我带着强烈的好奇心和有点怀疑的态度开始了阅读之旅。没有接触之前我想《影响力》这本书就应是生涩难懂、纯学术性的，然而事实确让我很惊讶。不得不说，这本书从一开始就深深地吸引了我，让我爱不释手。以至于我都想去购买一本以便以后细细琢磨，有内涵的书总是能够经得起推敲、值得深入思考的，我花了大概一周的课余时间最后将书通读了一遍，资料肯定是会遗忘一些，但是那些生动形象的案例和现实实验让我获益匪浅。下面我来谈谈我阅读的一些资料和感受:

总的来说这本书不是单纯好处上的仅从营销心理的角度来进行分析，它更是以点带面的用超多生动活泼的事例简单明了的揭示了日常生活在许多被人忽略的现象的本质，教会了读者去思考、解决问题。毫无疑问，这本书是迷人、永恒、切入要害的。整本书一共分为八个大的章节来叙述，分别是:一、影响的武器二、互惠三、承诺和一致四、社会认同五、喜好六、权威七、短缺八、立即生效的影响力。书的作者花了几十年的时间与上至高级政客，下至骗子打交道，总结得出:尽管使人服从的策略五花八门，但都能够归结到六条基本的心理学原理中去:互惠、投入和一致、社会认可、喜好、权威、匮乏。营销人员往往就是有意识的利用了这些原理中的一条或几条使你心甘情愿的与其达成交易，而对于一般人而言，若是能够火眼金睛清楚地识破营销者的花言巧语、阴谋诡计，大概很多时候就不会后悔不已的为自己稀里糊涂莫名其妙所做的决定懊恼了。

这本书所讲的资料与消费者心理与行为学课堂上老师讲授的具体细微理论性比较强的营销心理学教材不同，它摒弃了各种纯理论行的知识点的讲解，站在一个更高更广阔的视角来阐明人们之所以会采取某种行为的原因。这种讲解并不是枯燥无味的大道理的讲解，而是在超多实验资料数据和社会经济生活中的各种鲜活的事例的背景下，用心地来引导我们读者去思索其本质的原因及内涵。与其说是作者在给我们讲解他个人透过长时期的观察实验的