一年级小学生

期末一年级小学生评语汇总(12篇)

在学习或者工作的过程中，对于各种评价言论我们应该保持客观和理性。积极的评价是个体攀登人生巅峰的助推器，对于评语评价的撰写有什么技巧呢？为您准备的“期末一年级小学生评语”一定能够让您满意，如果这个网页对你有用请点击收藏按钮！

期末一年级小学生评语【篇1】

1. 你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

2. 你是个乖巧，好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

3. 你是一个诚恳的学生。在学校里尊敬老师，讲文明，团结同学，热爱劳动，作业按时完成。本学期，你上课变得很爱说话了，因此学习成绩下降了，你的字写得也不工整，老师希望你在假期中一定要练写好字，同时在新的学期中更努力一点，只有爱学习，才能把成绩提高上去，你要加油哦!

4. 你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的`担心有必要吗?

5. 老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆;老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗?

6. 文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

7. 时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑!

8. 你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。

9. 无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的

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小学一年级小学生评语(精选11篇)

我们要如何才能写出好的评语评价呢？评语评价可以让我们更好地了解他人的需求和关切，工作总结之家为您细心筛选编辑出的高质量“小学一年级小学生评语”资讯，经过阅读您会有新的启示或灵感！

小学一年级小学生评语 篇1

1.不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一这会很快的。

2.勤奋扎实，意志坚强，是你给同学们留下的最深刻的印象，“学习”几乎占据了整个生活的全部，从中你找到了快乐，获得了成功的体验，这都是你的长足之处，愿你在新的一年里能交上更多的朋友，因为与相知的朋友一起分享快乐与分解忧愁，对于多采的生活一样是必不可少的。

3. “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

4.在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高!

5.你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。

6.你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?

7.你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷!

8.记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

9.课堂上的不注意听课，时常做小动作。作

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一年级小学生的日记集锦

关于"一年级小学生的日记"的知识你掌握得够了吗？看看这篇文章吧，将观点详细呈现在文档中是理解和交换思想的关键，我们不能低估了学习优秀范文的重要性。值得我们仔细观察的范文的整体架构，写范文要注意哪些方面？文中资讯仅供参考阅读！

一年级小学生的日记 篇1

今天我和妈妈做炸薯条。

第一部我们把土豆洗好，第二部将土豆去皮，第三部把土豆切成条条，第四部将锅热好，第五部倒油，第六部将油热好，第七部放入土豆条，第八部将土豆条取出来，第九部放入番茄酱。

这样就大功搞成了。

一年级小学生的日记 篇2

今天，妈妈带我去广场，无意间看到了以前的朋友，我看他们玩的很开心，我也去玩了。他们看到我很开心，说：来玩吧。

我们玩的发电报，跟捉迷藏差不多，我当数数的，数了100秒，就去找他们了，我发现他们都回家了，气死我了。

一年级小学生的日记 篇3

元宵节那天，我们去姑姑家看烟花。

爸爸点燃了引线，只听啪的一声，烟花像火箭一样窜上了天空，像花儿一样在夜空中绽放。烟花有红色、绿色、白色……五彩缤纷，把天空照得格外美丽。

烟花有的像小鸟一样在天空中飞来飞去，有的像流星一样拖着长长的尾巴，有的像菊花一样美美地盛开着……千姿百态，美不胜收。

我们度过了一个愉快的夜晚。

一年级小学生的日记 篇4

昨晚，我和妈妈到了北京，今天，我们将要开始旅游。

今天导游带我们看了闻名世界的八达岭万里长城，每一段都有一个烽火台，我似乎看见了烽火戏诸侯的场景。

接下来，我们又去了故宫博物院，里面的藏品个个价值连城，还有专业人员介绍。

总之，这一天很有意义。

一年级小学生的日记 篇5

今天我学了桂林山水甲天下，那里的水很静、很清、很绿。美丽的山峰倒映在碧水中，几个壮乡的小朋友正在榕树下对歌。那一座座的山有的像象鼻，有的像骆驼，有的像笔架。江上有几只竹筏，一只只鸬鹚正在捕鱼。桂林真美啊!真像一座画廊。我真想去桂林那儿看一看，玩玩。

一年级小学生的日记 篇6

这个周末，爸爸妈妈带我去瓯海中学打羽毛球，爸爸右手拿羽毛球拍，左手拿着羽毛球，开始发球了。他用力一拍球飞得好高啊！我可接不住，可是我不会放弃。我重重一拍把球打到爸爸那边，我说：“知道我的厉害了吧！”正在我得意洋洋的时候，爸爸把球打到我这里，我还没发现呢！可我不会认输的，我把球往上一扔，用我的力气拍过去，爸爸没有接住输给了我

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一年级小学生的日记

盼望这篇“一年级小学生的日记”能够满足您的阅读愿望，带给您快慰。写周记是一个发现真我和真理的机缘，作文学子，恐怕对周记不陌生。透过写周记，我们能更加坚实地应对生存之路上的蛮荒。欣赏完毕，希望您把这页珍藏！

一年级小学生的日记(篇1)

秋天到了，一阵微风吹来，树叶纷纷扬扬的飘落下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像杂技演员在空中飞旋；有的像在轻盈的跳舞，有的像降落伞缓缓的降落。松树的叶子像针一样，落到地面上就像无数根针插在地面上一样。

树叶落在屋顶上像是给房屋穿上了过冬的衣服，落到地面上像是给大地铺上了厚厚的地毯，踩在上面“吱吱”的响。

落叶有扇形的，有桃形的，有苹果形的，有箭形的，有针形的；有黄色的，绿色的，有红色的，像一艘艘小船驶向远方。

地上的落叶越来越多，我捡了一些喜欢的，把它们做成标本，等待明年的秋天。

一年级小学生的日记(篇2)

xx月xx日星期天晴

记得那是一个星期天的下午，在我身上，发生了这么一件事。

那天下午，我和妈妈要乘坐公共汽车去外婆家。上了车一看，车里好多人，刚好在车的后排还剩下两个空座，我和妈妈便急忙坐下了。

到了下一站，一位老奶奶颤巍巍地上了车，她四处看看，车上已经没有座位了，便叹了一口气，无奈的站在车里。这时，我听见司机大声说，“哪位先生、女士能给老人家让个座?”，我以为会有很多人站起来，可是，我错了，车上没有人让座。他们有的装作睡着了，有的装作看报纸，有的装作看车外的风景......总之，就是没有一个人让座。

我惊讶极了，尊敬老人，关爱老人，是我们每个人都应该做的，可是为什么这么多人却做不到呢?

看到这儿，我立即站起来，走到老奶奶身边说：“老奶奶，您坐我的座位吧!”说着，我扶着老奶奶慢慢走向我的座位，让老奶奶坐下。

老奶奶的脸上笑开了花，连夸我是好孩子。车上好多人都惭愧地低下了头，我想他们一定是在后悔刚才没给老奶奶让座。

想想自己做的，这时我也高兴地笑了。

一年级小学生的日记(篇3)

星期天，放风筝我很开心，我和妈妈一起去放风筝。那天天气可好了。风筝好大。我要开始放风筝了。我在那里跑个不停。风筝终于飞起来了。我在那里控制风筝。哎，风筝掉下来了。我又开始跑起来。我在那里跑啊跑。风筝还是没能飞起来。我再跑啊跑，风筝飞起来了。我开心极了。风筝飞的好高啊。风筝快要掉下来了，我用力拉着绳子，拉来拉去，风筝又飞起来了。我真是累死了。风筝也掉下来了。

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