一年级小学生日记

一年级小学生的日记集锦

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一年级小学生的日记 篇1

今天我和妈妈做炸薯条。

第一部我们把土豆洗好，第二部将土豆去皮，第三部把土豆切成条条，第四部将锅热好，第五部倒油，第六部将油热好，第七部放入土豆条，第八部将土豆条取出来，第九部放入番茄酱。

这样就大功搞成了。

一年级小学生的日记 篇2

今天，妈妈带我去广场，无意间看到了以前的朋友，我看他们玩的很开心，我也去玩了。他们看到我很开心，说：来玩吧。

我们玩的发电报，跟捉迷藏差不多，我当数数的，数了100秒，就去找他们了，我发现他们都回家了，气死我了。

一年级小学生的日记 篇3

元宵节那天，我们去姑姑家看烟花。

爸爸点燃了引线，只听啪的一声，烟花像火箭一样窜上了天空，像花儿一样在夜空中绽放。烟花有红色、绿色、白色……五彩缤纷，把天空照得格外美丽。

烟花有的像小鸟一样在天空中飞来飞去，有的像流星一样拖着长长的尾巴，有的像菊花一样美美地盛开着……千姿百态，美不胜收。

我们度过了一个愉快的夜晚。

一年级小学生的日记 篇4

昨晚，我和妈妈到了北京，今天，我们将要开始旅游。

今天导游带我们看了闻名世界的八达岭万里长城，每一段都有一个烽火台，我似乎看见了烽火戏诸侯的场景。

接下来，我们又去了故宫博物院，里面的藏品个个价值连城，还有专业人员介绍。

总之，这一天很有意义。

一年级小学生的日记 篇5

今天我学了桂林山水甲天下，那里的水很静、很清、很绿。美丽的山峰倒映在碧水中，几个壮乡的小朋友正在榕树下对歌。那一座座的山有的像象鼻，有的像骆驼，有的像笔架。江上有几只竹筏，一只只鸬鹚正在捕鱼。桂林真美啊!真像一座画廊。我真想去桂林那儿看一看，玩玩。

一年级小学生的日记 篇6

这个周末，爸爸妈妈带我去瓯海中学打羽毛球，爸爸右手拿羽毛球拍，左手拿着羽毛球，开始发球了。他用力一拍球飞得好高啊！我可接不住，可是我不会放弃。我重重一拍把球打到爸爸那边，我说：“知道我的厉害了吧！”正在我得意洋洋的时候，爸爸把球打到我这里，我还没发现呢！可我不会认输的，我把球往上一扔，用我的力气拍过去，爸爸没有接住输给了我

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一年级小学生的日记

盼望这篇“一年级小学生的日记”能够满足您的阅读愿望，带给您快慰。写周记是一个发现真我和真理的机缘，作文学子，恐怕对周记不陌生。透过写周记，我们能更加坚实地应对生存之路上的蛮荒。欣赏完毕，希望您把这页珍藏！

一年级小学生的日记(篇1)

秋天到了，一阵微风吹来，树叶纷纷扬扬的飘落下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像杂技演员在空中飞旋；有的像在轻盈的跳舞，有的像降落伞缓缓的降落。松树的叶子像针一样，落到地面上就像无数根针插在地面上一样。

树叶落在屋顶上像是给房屋穿上了过冬的衣服，落到地面上像是给大地铺上了厚厚的地毯，踩在上面“吱吱”的响。

落叶有扇形的，有桃形的，有苹果形的，有箭形的，有针形的；有黄色的，绿色的，有红色的，像一艘艘小船驶向远方。

地上的落叶越来越多，我捡了一些喜欢的，把它们做成标本，等待明年的秋天。

一年级小学生的日记(篇2)

xx月xx日星期天晴

记得那是一个星期天的下午，在我身上，发生了这么一件事。

那天下午，我和妈妈要乘坐公共汽车去外婆家。上了车一看，车里好多人，刚好在车的后排还剩下两个空座，我和妈妈便急忙坐下了。

到了下一站，一位老奶奶颤巍巍地上了车，她四处看看，车上已经没有座位了，便叹了一口气，无奈的站在车里。这时，我听见司机大声说，“哪位先生、女士能给老人家让个座?”，我以为会有很多人站起来，可是，我错了，车上没有人让座。他们有的装作睡着了，有的装作看报纸，有的装作看车外的风景......总之，就是没有一个人让座。

我惊讶极了，尊敬老人，关爱老人，是我们每个人都应该做的，可是为什么这么多人却做不到呢?

看到这儿，我立即站起来，走到老奶奶身边说：“老奶奶，您坐我的座位吧!”说着，我扶着老奶奶慢慢走向我的座位，让老奶奶坐下。

老奶奶的脸上笑开了花，连夸我是好孩子。车上好多人都惭愧地低下了头，我想他们一定是在后悔刚才没给老奶奶让座。

想想自己做的，这时我也高兴地笑了。

一年级小学生的日记(篇3)

星期天，放风筝我很开心，我和妈妈一起去放风筝。那天天气可好了。风筝好大。我要开始放风筝了。我在那里跑个不停。风筝终于飞起来了。我在那里控制风筝。哎，风筝掉下来了。我又开始跑起来。我在那里跑啊跑。风筝还是没能飞起来。我再跑啊跑，风筝飞起来了。我开心极了。风筝飞的好高啊。风筝快要掉下来了，我用力拉着绳子，拉来拉去，风筝又飞起来了。我真是累死了。风筝也掉下来了。

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一年级小学生的日记优选13篇

大家每周总是离不开要写周记吧，记录每周的体会和感受有助于我们更好地面对生活的问题，值得搜索的周记都是什么样的？以下是工作总结之家小编为您准备的与“一年级小学生的日记”相关的内容，相信您在本文中有所收获！

一年级小学生的日记【篇1】

今天，我和爸爸、妈妈来到了鹤壁的太极湖。听当地人说爬到山顶往下看整个湖水就像太极图一样，顾名思义就叫太极湖了。由于时间关系，爸爸直接租了一条船，让船东帮我们开，船东一边帮我们开船一边讲述太极湖的风景。

船缓缓的启动了，荡漾在碧波之上，四周山体陡立，树木郁郁葱葱，山上还生长着一些野韭菜，从山体中渗出来的水敲打在湖面上，发出滴答滴答的声音，很是悦耳。我忍不住把手伸进湖水里，“哇！湖水好凉呀！”我禁不住喊出声来。水倒映着山，山映着水，湖底的水藻清晰可见。碧绿的湖水像一块儿无暇的翡翠，船桨激起一道道水纹。

天色渐渐暗了下来，我要和太极湖说再见了，不过下次我还会来的！

一年级小学生的日记【篇2】

一天晚上，我们刚刚吃完饭，妈妈就把碗筷洗得干干净净。突然，妈妈用一种命令的语言来跟我说：儿子，你把桌子擦得干干净净，等会儿我来检查。我听完这句话我就不高兴了，要是别的时候我还行，等会儿我最喜欢看的动画片就要开始了，这就加我为难了，擦，还是不擦呢？没办法我就擦了几下就算完成啦。可实际上跟没擦完全一样，虽然桌子上的几个饭粒没了，担忧还是很多。一干完，我就去看动画片了，这是妈妈从厨房里进来了，妈妈看着我叹了气，我现在长大了，我从那个事起，我就一次也没偷懒，天天帮妈妈做家务，妈妈还夸我呢说：女儿长大了，会帮妈妈做家务了。我相信，天下父母不管怎样，都会时时刻刻的爱着自己的子女。

一年级小学生的日记【篇3】

今天，我上的乐高课改在兴庆公园上户外课，我非常期待，一大早，我们就出发了，很快赶到了兴庆公园东门，爸爸去停车，我和弟弟还有妈妈，爷爷奶奶一起进了东门，向右一拐，走了不远就到了我们上课的地方，我们坐在一块非常大的塑料布上上课，我们今天的任务是组装游乐设施，我计划组装一个过山车，很快完成了任务。

我看了看弟弟组装的蹦蹦床也非常不错。中午，我们简单的吃了饭，爸爸妈妈带我们玩各种娱乐设施，我坐了卡丁车，托马斯火车，打鲨鱼……最后我们去坐船，爸爸租了一个电动船，由我来驾驶，我坐在驾驶员的位置，把船开着沿兴庆湖转了一大圈，真好玩。大约到了4点多，我们就回家了，在回家的路

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小学一年级的日记

周记写作是用纸和笔将自己身边发生的事情记录下来的过程，相信大家应该对周记都不陌生吧。如何在周记中全面地描述自己的学习呢？本文将从多个方面深入探讨和分析“小学一年级的日记”，我们会持续关注这个领域为您带来最新的信息！

小学一年级的日记(篇1)

4月，在一个浮着灰云朵的雨天，敲开了我日期的窗扇。

如往常一样，走过熟识的街道，走在陌生又熟悉的人群里，走向座位。然后读书。颇难懂的鲁迅先生的文章，我也开始仔细咀嚼。

大家都还在忙碌着。交作业、传作业……

“班长，你的书掉了。”前面一调皮男生咧着嘴说着。

一向搞怪却一本正经地提醒我，一时还不敢相信，但我担心的还是掉在湿地上的书，又该脏了吧。

低头寻找，只是黑漆漆的，湿漉漉的。

我抬起头，看着他，疑惑不解。

“哈哈，还没上课，班长就被整了。”几个人都笑了。

“我也是孔乙己吗？”不禁一脑子雾水。他们竟笑得直拍桌子。

今天是愚人节。呵，终于在单调的学习生活中体会到一点别样的氛围了。静静观察，一系列的整蛊在悄悄进行。

只是一些在别人帽子里放东西、在别人衣服后贴“尾巴”的幼稚恶作剧，但愚弄与被愚弄都显得轻松、快乐。欢笑，也许不那么刻骨，但都令彼此心里快活、舒畅。

简单的时间，在坏坏的表情里迷乱，又瞬间挥发。

也许在很久很久之后，当我们翻开旧日记，回忆这些简单而傻傻的快乐，会在沉寂中彼此温暖。

愚人节日记五：

愚人节可谓是小朋友们特别喜欢的节目。

因为在愚人节当天，大家可以尽情的捉弄别人。回想去年，唉！真是一言难尽。去年，本人不幸被“倒霉之神”看上，充当了一天的倒霉蛋。

早上刚进校门，就听楼上的同学大喊：“上课了！”我惊慌失措，“迟到可是要‘义务劳动’的啊”。怎么办？当然是快跑呗。等我上气不接下气地跑到门口时，同学大笑：“还早着呢。”哇呀呀，气煞我也，算了，咱大人不计小人过，放他一马。到了做课间操时，我去上厕所，出来时有同学告诉我今天不做课间操。我信以为真，刚到教室才发现教室里空无一人，又上当了！我快马加鞭奔向操场，全班只差我一人，唉，倒霉！

上体育课，有人大喊，我没有穿运动鞋（体育老师规定：不穿运动鞋上课，罚跑操场十圈）。我低头一看，虚惊一场，又是谁在造谣？

中午回家时，有人通知要补课，我留了下来，不知不觉中，全班只剩下我还有一半同学傻呆呆的坐在教室里，又一次被耍了，倒霉啊！郁闷。

下午上信息技术课，又有人通知不上信息技术课，我们半

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