小学一年级教案
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老师在迎接新学期之前需事先准备好教案和课件,每位教师都应制定个人教案和准备相应的课件。教案是优秀教师必备的要素之一。我经过精心设计的这篇“小学一年级的阅读教案”希望能够给您带来惊喜,同时也是一个很好的建议。如果您觉得有用,请分享给您的亲朋好友!
小学一年级的阅读教案 篇1教学目标:
通过阅读使学生增加自己的识字量,培养学生喜欢读书的习惯。
教学过程:
一年级上学期的学生,虽然识字量少,但是他们已经具备了拼读音节的能力,在这个时期,开设阅读课,既可以通过大量阅读提高学生拼读音节的速度,又可以认识和巩固常用汉字,扩大识字量。这个阶段的指导课,教师的任务就是帮助学生铺设好过渡的阶梯,引领学生认识书籍,走进书籍的殿堂,激发儿童阅读的兴趣。这可以从以下三个方面做起:
1、看。首先,教师带学生到学校的图书馆去参观,亲自看一看那些内容丰富的图书,听一听图书管理员饶有趣味的介绍,使学生在书的海洋中受到浓郁的文化氛围的熏陶。其次,还可以经常组织学生参加中、高年级学生组织的手抄报展览、故事会、朗读比赛等丰富多彩的读书活动,在参观、体验的过程中感受读书的乐趣,激发学生读书的欲望。
2、讲。在看的基础上,教师给学生讲一些古今中外的名人喜欢读书、读书成才的故事和有关书的格言,让学生认识到书对我们学习的重要性。知道读书可以增长知识,陶冶情操,丰富语言。
3、听。低年级的小学生识字量少,存在着比较大的阅读障碍,在起步阶段。就要借助“听”的力量,教师可以给学生读一些内容生动有趣的儿歌、童话、寓言故事、古诗等。也可让那些平时喜欢读书的同学读给大家听。小学生模仿能力强,这时,就会产生强烈的读书欲望。此时再让学生开始阅读就可以说是水到渠成了。
低年级儿童是从兴趣的角度去读书的,至于怎么读和应该读懂些什么,他们并不知道,教师应从方法上多给予具体的指导。低年级儿童采用的主要是精读法。
【四个结合法】
1、拼音与文字相结合。低年级学生的读物大多是拼音读物,因为他们的识字量少,在读书时对拼音的依赖性很强,有的同学干脆只看拼音不看文字,这样不利于学生对汉字的掌握。因此,我们要特别强调目视双行,做到阅读时拼音与文字相结合。
2、文字与插图相结合。能借助读物种的图画阅读。这是因为儿童读物大多有精美的插图,起着补充文字的作用,它既可以帮助学生认识事物、理解内容,丰富
查看更多>>每位教师每节课都需要一份完整的教学课件,认真规划好自己的教案和课件是每天必须要做的事情。教案和课件是实现现代教学理念的重要手段,那么如何才能写出优秀的教案和课件呢?工作总结之家为大家准备了以下关于“小学一年级画教案”的范文,点击进入探索更多有趣事项!
小学一年级画教案(篇1)我今天说课的题目是人音版小学音乐教材第一册第六单元《小精灵》中的第一课时《小青蛙找家》。下面,我从设计理念、教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教具准备、教学方法、教学过程九个方面对本节课进行阐述。
一、设计理念
以审美为核心,以兴趣爱好为动力,充分挖掘作品所蕴含的音乐美,用自己对音乐的感悟激起学生共鸣。根据学生身心发展规律,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发学生对音乐的兴趣,引导学生主动参与各项音乐实践活动,发展学生的想象力,增强学生的创造意识。
二、教材分析
《小青蛙找家》是一首通俗简练,富有儿童情趣的歌曲。歌词浅显易懂,旋律欢快流畅,塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。它由四个乐句构成,一段体,2/4拍,五声宫调式。
三、学情分析
一年级学生入学时间不长,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,再加之年龄小、好动、易兴奋、易疲劳、所以上课的注意力容易分散,怎么吸引孩子的注意力,激发他们的学习兴趣是上好一堂课的关键,因此教学设计要新颖出新,教学内容要丰富多彩,教学形式要生动活泼。因而本课各个环节都以音乐为主线,将舞蹈、形体与音乐有效的结合起来,通过演唱、律动、舞蹈表演等音乐实践活动,引导学生用心体验感悟音乐用心表现音乐。
四、教学目标
1、指导学生用轻快、自然活泼的声音,演唱歌曲《小青蛙找家》,并能尝试为歌曲创编新的歌词。
2、认识响板,学会并探究其弹奏方法,记住其音色特点,能够按照歌曲中编配的乐器谱为歌曲伴奏。
3、通过学习歌曲在《小青蛙找家》,让学生认识到小动物们的精灵形象,从而激发他们爱护动物,保护大自然。
五、教学重点
引导学生有感情地演唱歌曲《小青蛙找家》。
六、教学难点
1、启发学生为歌曲创编新词。
2、引导学生自由探究响板的敲击方法并为歌曲伴奏。
七、教学用具
多媒体课件、电子琴、响板、碰钟
八、教学方法
情景法:充分利用形象,创设具体生动的故事情景,激发学生
查看更多>>2023.11.26 小学一年级教案
教师在正式上课前需要准备好本学期教学教案课件,现在开始准备教案课件也不晚。教案是课堂教学流程的规范化体现,有哪些值得推荐的优秀教案课件呢?经过多方考虑,我们为您精选了这篇标题为“小学一年级品德与生活教案”的文章,继续往下看获取更多相关的信息吧!
小学一年级品德与生活教案(篇1)主题目标:
1、积极参加庆祝元旦的活动,体会节日的热烈和美好。
2、了解人们迎接新年的不同方式。
3、会正确使用剪刀等简单的工具,尝试利用废旧物品制作贺卡。
4、发展人际交往能力和创意、设计制作能力。
本节内容:
1、联系自己生活实际,说说你是怎样过年的,使孩子感受到节日的热闹氛围,体会走亲串友的愉快。
2、通过交流自己找到的有关年的资料,使学生们获得对年的知识的认识和了解。
3、通过动手制作贺年卡,使学生学会用各种方式向长辈和亲朋好友祝贺新年,锻炼学生与人交往的能力。
活动过程:
一、感受新年的气氛,了解有关知识
同学听音乐进教室,看录象
师:看到这些,你想到什么?
师:新年是哪一天?1月1日是新的一年的开始,新的一年给我们带来新的希望,所以,全世界各地区各个国家的人们都在这一天庆祝新年的到来。过新年的时候,我们应向这位老爷爷说些什么?(新年快乐)老爷爷和我们说些什么?
二、师:要说快乐,过新年时最快乐的要数我们小朋友了,你们看图上的小朋友为什么这么高兴?
三、联系生活实际、感受节日气氛
师:你们喜欢过新年吗?你们是怎样和家里人一起过年的?
师:你为什么喜欢这样过年?
四、搜集介绍相关知识
师:你们知道别的国家的人们是怎样过新年的吗?老师搜集了一些有关的资料,你们想知道吗?
同学们回家后可以在爸爸妈妈的帮助下,从互联网上、电视上、书籍上或通过旅游的方式了解其他民族和国家的人们是怎样过年的。
五、师:人们都通过各种有趣的方式迎接新年的到来,但是有的人却因为工作的关系,不能和家人团圆,共度新年,你们知道有谁是这样的吗?他们是在为我们服务,为了我们能过好年而辛勤的工作,我们应怎样向他们表示新年的祝贺?
师:新年贺卡还可以送给谁?
师:在过新年的时候,互赠贺卡是向对方表达你美好祝愿的一种方式,在新的一年我们都会有新的愿望,你的新年愿望是什么?
六、联欢会的准备
师:新年很快就要到了,这是你
查看更多>>每位老师都必须精心备课,准备教案和课件。同时,他们也需要明白编写良好的教案和课件有助于自己理解教学意图,并且能够告诉老师应该从哪些方面去编写教案和课件。在这里,我想分享一篇关于“小学一年级体育教案”的网络文章,希望我们的建议能够为您提供更多战略规划和竞争优势!
小学一年级体育教案 篇1教学内容:
1、《七彩阳光》第二三节
2、游戏《捕鱼》
适用年级:一年级
一、说教学内容
我所执教的就是小学生广播体操《七彩阳光》第2、3节,《七彩阳光》共8节,持续时间3分22秒,就是针对小学生的身心特点创编而成的。本套广播体操以培养小学生正确身体形态的基本体操动作、基本队列和步伐位主要动作语汇,吸纳了一些有助于小学生灵敏协调素质和弹跳力的健美操动作,形成了规范大方、活泼欢快的风格特点。本节课的教学目的就是:要求学生学会做操,力求大方、美观、整齐;培养学生协同合作精神及群体意识。
二、说教法
1、在教学过程中,引入竞争机制,充分调动学生学习广播体操的积极性,使学生积极参与到体育教学过程中去。2、在具体教学中采用分组比赛的方式,培养学生"团队协作精神"以养成协同合作的意识,让每一位同学都专注同伴的合作,从而获得成功的体验。
3、鼓励学生大胆展示自己。采用评选体育小明星、体育小组合的方式,既让学生学会做广播体操,又让学生感受到成功的喜悦,使学生在一片欢快的气氛中学习并掌握了新知识,发展了学生个性。
三、说重点难点
第二节上肢运动的重点就是上肢动作横平竖直,方向准确。难点就是上肢动作方向混乱、松垮。
第三节扩胸运动的重点就是上肢动作舒展,下肢屈伸富于弹性。难点就是胸前平屈使肘关节下垂,手臂上举时曲肘。
四、说学法
1、在体育教学过程中,坚持"以学生发展为本",真正摆出学生主体地位,充分发挥学生主体作用。从课前准备到以游戏为主的热身、到以分组比赛评选组合,均以学生为主体,教师只起主导作用。
2、根据健康教育课程目标体系中"培养学生具有良好的合作精神",采用小组比赛方式,使学生产生浓厚的兴趣,使学生愿学、乐学、爱学。教学方法
五、说教学过程
(一)游戏导入
使学生一上课就感到生动有趣,形式新颖,兴趣的指向一下集中到学习中去。
(二)复习旧知识与学习新知识有机结合
1、采用小组比赛方式引入竞争机制,使学生对学习更加有兴趣。学生通过比赛获得成功体验。锻炼小组长的组织能力。
2、采取评选体育
查看更多>>工作总结之家编辑为大家准备的“小学一年级体育教案”将会引发您的深思,希望您认真阅读,或许对您有所裨益。每位教师在授课之前必须仔细规划教案课件,每个人都应该精心打造自己的教案课件。制作出优质教案课件,可以避免教师忽略重要内容。...
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