一年级月亮教案

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，关于资料你究竟了解多少呢？小编花时间特意编辑了走月亮教案精选，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《走月亮》课文

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路.....

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着......啊，我和阿妈走月亮!

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮.......

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪....从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞.......收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?

啊，我和阿妈走月亮......

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地......啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着......

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!

《走月亮》教案

教学目标：

1、知识目标：学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。

2、技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活

本文主要涉及与“走月亮的教案”相关的内容，以下内容十分重要请仔细阅读。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，准备教案课件的时刻到来了。讲授教案的内容需要具有一定的科学性和可操作性。

【教学目标】

1.学会认“鹅、卵、俗、跃、穗”5个生字，正确书写“牵、鹅、卵”等11个字。

2.有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，背诵课文第4段。

3.在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。

4.培养学生细心体察生活细节的能力，培养善于积累生活中写作材料的习惯。

【教学重点】

1.学会认“鹅、卵、俗、跃、穗”5个生字，正确书写“牵、鹅、卵”等11个字。

2.有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，背诵课文第4段。

【教学难点】

1.在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。

2.培养学生细心体察生活细节的能力，培养善于积累生活中写作材料的习惯。

【教学课时】

2课时

【教学过程设计】

教学过程

一、生谈话导入

师：同学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方？当你和妈妈在一起时，你有什么感受？今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。（板书课题：走月亮）

二、学习生字词

1.教师朗读课文。

2.学生自读课文。（先要求学生独立阅读，初步扫除语言障碍；再请学生在小组中互相帮助纠正读音；最后点名分段阅读课文，达到全班师生集体正音。）

3.分段检查（开火车分段朗读课文）

4.交流不明白的词语

此时教师可向学生介绍云南、洱海，使学生对美丽的云南风景有初步的印象。

5.认读生词。（自读，指读，开火车读）

出示带生字的新词，让学生认读。

鹅卵石、风俗、跃出、稻穗

穗：不要只读一半，不要读成“huì”；

6.让学生说说自己记住生字的方法。

出示会写字：牵鹅卵哦填庄稼俗跃葡萄

重点指导生字：鹅：“鹅”“哦”都是单韵母音节，有相同部件“我”；

卵：“卵”和“卯”是形近字，不要读成“mǎo”；

葡萄：在词语中“táo”读轻声；

填：读二声，不要读成一声；

跃：“跃”和“跨”是形近字，不要读成“kuà”；

“哦、填、稼、俗、跃”都属于“左窄右宽”

月球犹如一块银色的圆盘，悬浮在天空之中，它给大地带来了光亮，为夜晚赋予了温婉与神秘。你是不是经常需要修缮自己的句子，以使其更富有韵律感？分享句子是一件颇具情感智慧而深沉的事情，句子具有力量，有温度，有思考。"工作总结之家特别为你策划了月亮文案，希望能满足你的需求"。希望下列句子能给你带来一些启示和帮助！

1、月亮总是那么温暖，就像一只爱的手。每个寂静的夜晚都爱抚着地球母亲，洒在每个人的身上，洒在每一寸皮肤上，它让人们感到温暖。温和它使人们在寒冷的夜晚不再寒冷。虽然外面看起来很冷，但实际上温度很高!月光如此灿烂，如此近，以其炎热的温度靠近我们，使我们在其温暖的拥抱中涟漪，将人们冰冷的心放在温暖的爱的桥梁上……

2、弯弯的月亮让我想起那越来越稀薄的我们的时光。

3、月亮就像是蕴藏着无尽爱恋的宝盒，每一滴光芒都代表着一段美好的爱情。

4、皎洁的月亮高悬在夜空中，犹如一个明亮的守护者。

5、薄如轻纱的浮云飘来，逐渐隐藏月亮，浮云后，月亮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美轮美奂啊，月亮一定知道我在看她，有点害羞，用纱巾遮住了自己的脸。这真是童话般的夜晚，真是童话般的月亮！

6、月亮就像一个刮风的老人，没有慢慢梳理白花的月光。

7、月亮被提升，就像刚刚脱水的玉石托盘一样，它没有染色。

8、月牙形的月亮就像一艘船，尖尖的船头在夜晚在安静的湖中划行，给我伊片清的想法。

9、每晚,你可以看到明亮的月亮悬挂在地平线上，弯曲，像女人的眉毛。今天，月亮只变成了一个大概的半元，在满月之前应该还有一段时间。我站在窗边，抬头看着窗外的半月形，感到轻松愉快，产生无尽的遐想。

10、月亮是我每晚的向往，一种温柔的圆满，在夜空中明亮而又静默。

11、弯弯的月亮悄悄地照在熟睡的小镇上，带来一份宁静。

12、月亮是地球上的兄弟姐妹，虽然相隔遥远，却始终不离不弃。

13、月亮，圆圆的，像纺车一样，旋转着她浪漫的幻想。

14、月亮像银盘一样悬在天空中，像黑暗的星星一样害羞地眨着眼睛。

15、月亮并不总是令人满意的。有时它是薄的、可怜的和弯曲的，就像一些劳动弯曲了她的腰，就像一艘孤独的船，我怎么能忍受荒野中的海啸浪潮呢？它也像镰刀，总是起作用。已经够累了。看到新月，宋朝诗人发出了一种感慨: “月亮多云，阳光明媚，人们悲伤快乐，这件事在古代很难完成。

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每位教师都需在开课前做好教案课件的准备，又到了本学期编写教案课件的时间了。教案是实践高效教学的关键工具。接下来要介绍的是一个非常吸引人的主题“月亮的故事教案”，希望能得到您的喜欢，以下资讯只供您在职业生涯和学习过程中参照，不能作为制定决定的依据！

活动名称: 月亮上的故事

活动目标:

1、能讲出月亮上会发生什么事

2、培养幼儿的想象能力

3、能用连贯的语言表达

活动准备：画纸、彩笔、瓜子皮、树叶、石头、纽扣、纸球、火柴棒。

活动过程:

1、教师出示一幅嫦娥奔月的图画，引起幼儿兴趣。

2、教师讲述月亮上的故事

三。老师说月球上实际上没有人。老师讲的故事是虚构的。

4、请小朋友发挥自己的想象，想一想月亮上还会有什么故事？将给大家听。

5请把你的故事写在纸上。

6、展览

7、小结

目标：1。让孩子们了解各种小动物最喜欢的食物。

2巩固儿童绘画、撕纸、剪纸、按轮廓绘画的技能，发展小肌肉的协调能力。

准备：椭圆形白纸（作米粒）、油画棒、纸盘、剪刀、勾线笔若干，画有肉骨头、萝卜轮廓的卡片若干张，小动物**

过程：一、 出示小熊，以糊涂小熊引入课题

老师：今天，糊涂熊要**。谁来熊家？

依次出示小鸡、小狗、小兔

老师：笨拙的熊看到这么多朋友来了，赶紧拿出最喜欢的小动物食物。

出示小动物爱吃的食物（把食物及其相对应的小动物次序打乱）。让几个小朋友站出来个别更正，把食物和相应的小动物放在一起。要求边操作边说。如：小鸡爱吃米。

二、观察食物，引导幼儿用涂色、撕、剪、画等多种美工技能给小动物制作食物。

1、以小鸡的口吻：“哎哟，小熊呀，这么在的米，我可放不进嘴里，怎么吃呀？”

引导孩子们用撕碎的方法使米饭变小。请给孩子们演示如何撕纸。

2同样的方法，引导孩子们给兔子的萝卜上色，让萝卜变得新鲜。

把狗的骨头按轮廓切开，这样狗一次能吃一块骨头。

3、出示小猫，用绘画的方法给小猫画小鱼作食物。

3、 引导孩子们根据自己的意愿为小动物制做食物

提醒能力强的孩子吃完小动物的食物，然后拿盘子给其他小动物做食物。请数一下，给一只小动物做些食物。

四、游戏“喂食物”

请把你自己的食物给相应的小动物，让它们边送边说话。

汪文红目标：1。让孩子们了解各种小动物最喜欢的食物。

2巩固儿童绘画、撕纸、剪纸、按轮廓绘画的技能，发展小肌肉的协调能力。

准备：椭圆形白纸（作米粒）、油画棒、