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一年级月亮教案
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一年级月亮教案 篇1【教材分析】
《月亮的心愿》是小学语文一年级下册的一篇课文。以月亮的内心变化为线索，借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈，放弃郊游的事，赞扬了关心父母、体贴父母准备的美好品质。既有童趣，又极富人情味，寓教育于生动感人的故事之中。
【教学目标】
1、认识14个生字，会写“女、气”等6个生字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。
【重点难点】
识字、写字，正确、流利地朗读课文。
【课前准备】
生字词卡片、课件。
【课时安排】
两课时。
【教学过程】
第一课时
一、激发兴趣，导入新课
1、谈话：当你的生日即将来临之际，你想要些什么?或者想要父母为你做些什么?由此引出“心愿”。
2、出示课题“月亮的心愿”：
⑴读课题，提示：
“月亮”读轻声。
⑵提问：
读了课题，你想提什么问题?
(月亮的心愿是什么?月亮有几个心愿?月亮怎么会有心愿?)
二、初读课文、学习生字
1、学生自由大声地朗读课文，要求：
读通、读顺，圈出生字多读几遍。
2、用自己喜欢的方式认识生字：
读拼音。
问同桌。
查字表。
猜一猜等。
3、检查生字词掌握情况：
⑴课件出示生字词(带拼音)：
自由读。
男女生分读。
⑵去拼音：
请学生当小老师领读。
⑶哪些字你以前就认识了?怎么认识的?哪个字你有好办法记住它?
⑷摆生字长龙游戏：
听读音，摆学生自制的生字卡片。
三、再读课文，理解内容
1、指名分段读课文：
在课文中巩固生字，注意多音字“得”。
2、认真观察两幅图：
看图说话，帮助理解课文。
语言训练点：月亮来到()，看见()，心里想()。
四、写字指导
“女”字要写好横。
“太”字是竖撇，先写竖，由竖中弯下撇。
“气”要写好最后一笔，弯处要写得像一张弓，钩出要有力。
第二课时
一、复习导入
1、出示幻灯，读准字音：
窗帘背包装着天气另一家照顾
生病太累医生悄悄地女儿离开
2、选用一个词说话。
二、写字指导
1、让学生观察：
引导发现了什么。
2、学生交流发现，教师范写。
3、学生写一个描一个：
提醒学生写字姿势。
三、细读课文，朗读感悟
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一年级月亮教案【篇1】教学目标：
1、认识本课生字，会写直边石过，认识新笔画横。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感受优美、欢快的语言，展开想象。
教学重难点：
学会本课生字，正确流利朗读课文。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、故事导入。
1、同学们，今天上课前老师先给大家讲一个故事：有一个夜晚，在茫茫大海里，有一条小鱼闲在家里没事，他游出家门，来到一个很安静的地方，悠闲自得地观赏着周围的美景。不经意间，他抬头一看，发现不远处水面上有一个圆圆的、银光闪闪的东西。他满以为是什么宝物，就转身准备把这个消息告诉给同伴。刚往回游一下，他定睛一看，那圆圆的宝物破碎了。吓得他不敢出声，直往岩石边逃。然后他停在那里，回过头来细细观看。不一会，那破碎的宝物又变得圆圆的同学们，您们猜一猜那水面上的宝物是什么？
2、今天，咱们要学习的新课就跟这个故事有关。叫做《月亮圆圆》。伸出你的小手，跟老师一起来书写课题。板书课题：月亮圆圆。（边写边强调：注意字要写得横平竖直，方方正正才好看。）
3、齐读课题。
二、初读课文，认识生字。
1、想知道课文写了些什么么？那还等什么，翻开课本104来读一读吧！注意读准字音、读通句子。读不好的地方可以和同桌商量一下。（生自读课文，师巡视、提醒：遇到难读的生字要多读几遍。）
2、我自告奋勇为大家读课文，你们愿意听吗？听的时候别忘了用把生字宝宝找出来。
3、生字宝宝很害羞，我们大声把它叫出来（出示生字）。
4、你能准确的叫出他们的名字么，仔细拼一拼读一读。
5、你能给这几个生字宝宝找到朋友，组成词语么？6、老师要考考你们，没有了拼音的帮助，你还会读么？
三、再读课文，感情朗读过渡：生字藏在课文里，你还认识它吗？
1、大声读课文，特别要注意把生字读准确，一边读一边想：课文中的月亮是什么样儿的？（板书贴圆月）
2、你知道玉盘是什么样子的吗？月亮和玉盘一样圆圆的，所以作者把月亮比作玉盘，我们一起齐读前两句。(课件出示)过渡：圆圆的月亮像玉盘，鱼儿都想来看一看。不好了，这时玉盘怎么了？
3、（出示课文）我们一起来读一读，在课文中找找答案。想想玉盘为什
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骑月亮六年级作文(篇1)月亮是一个非常美丽的星球，月亮上面也有高山，深谷和平地。我们容肉眼看到的月球正面明亮的部分，是山脉和高原，其最高峰高达9000米，他们主要由浅色斜长岩组成，反射阳光较多;看到的暗色区域是月球的平地，它是由暗色玄武岩组成，反射阳光较少。
关于月亮的传说也有很多，如：嫦娥奔月、朱元璋月饼起义、唐明皇游月宫等。
相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤的大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法在生活下去，这件事惊动了一个名叫后裔的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后裔立下盖世神功，受到了老百姓的爱戴和尊敬，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈叫钻，心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后裔娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后裔除传艺狩猎外，终日与妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后裔到昆仑访友求道，巧遇王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然后，后裔舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏，不料被蓬蒙看到了。三天后，后裔率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，流了下来。待后裔率众徒走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞下去。嫦娥吞下药，身子立时票离地面，冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后裔回到了家，侍女们哭诉了白天发生的事。后裔即惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气的后裔捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后裔，仰望着天空呼唤爱妻的名字。这是他惊奇的发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后裔急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃过的蜜食甜果，遥祭在月宫里眷恋自己的嫦娥。这就是嫦娥奔月的传说。
人们古往今来对月亮的称呼也有很多，如：金波、玉钩、幽阳、清光、方晖等。
人类在开始记录地球史的时候，就已通过观测月亮位置和位相来记时。通过对月球和太阳周期性运动的研究，使得古代中国人和美索不达米亚人创立了历法。公元前300
查看更多>>2024.03.25 月亮六年级作文
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走月亮教案(篇1)《走月亮》课文
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路.....
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着......啊，我和阿妈走月亮!
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮.......
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪....从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞.......收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊，我和阿妈走月亮......
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地......啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着......
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!
《走月亮》教案
教学目标：
1、知识目标：学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。
2、技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活
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