羿射九日教案

后羿射日观后感500字

我们在看见一些优秀的影视作品时，会悄然打开我们的心扉，我们在观看时会有许多新奇的想法。这时我们可以把新想法记录在观后感上，写观后感时要把握文章精髓，才能表达真挚的情感，您是不是不太清楚作品名观后感怎么写呢？经过一番调研我们为您整理了一些有用的资讯“后羿射日观后感”，更多相关内容请继续关注本网站！

后羿射日观后感(篇1)

在我小时的五彩世界里，有一种颜色让我最眩目：那就是神话故事，在这许许多多的传说中，我最喜欢的就是《后羿射日》，神人后羿让我无比佩服。

后羿射日是传说在很久以前，因为天上有十个太阳，把大地烤得直冒烟，人们都生活在无比的痛苦之中，就在这生死危机的关头，后羿拿着十支神箭站在昆仑山顶上，只听“嗖——嗖——嗖……”一口气射下了九只太阳鸟，因为如果射掉最后一个太阳，大地将会永无光明，于是后羿留下了最后一个到现在仍普照大地的太阳。从此万物滋生，自然和谐。

在我们人类的生活中，也有很多像后羿一样伟大的人。

其实生活中还有平凡如雷锋一样的人，他们不为已利，心存善念，不怕辛苦，为人民奉献着自己的青春。记得雷锋有一次在发着高烧还在工地上运砖。他说：“我虽然扛不动200斤的麻袋，但我能干好能干的工作，并且比别人干得更出色。”，雷锋所做的都是一些小事，但是一些在人们眼中不起眼的小事，他能持之一恒，所以也感动着周围所有的人，成了妇儒皆知的名人。

有一些人在平日里默默无闻，一遇到大事却能挺身而出，还有一些人在平日里默默地坚持做着一些为人民有利的小事，这些人都是大英雄。就像神话中的后羿一样，让人们一看到太阳就永远记着他。

后羿射日观后感(篇2)

寒假中，我看了一本名为《后羿射日》的神话故事书。文中描述后羿为了天下百姓的安危而毅然用箭去射九个太阳。

但通过一番查询，我才明白后羿射下九日是不可能的。因为太阳与地球之间的距离是一亿五千万公里，可想而知，要从地球到达太阳，就是每秒行30万公里的阳光，也得用八分二十秒；而时速为两百公里的火车则需要85年。那么，连大气层都冲不出的箭就更甭提了。1991年，欧洲空间局和美国共同发射的太阳极区考察卫星——“尤里西斯”，它要飞行4年，才能进入绕太阳飞行的轨道。所以，后羿就算是厉害至极，也是无法将箭射到太阳上去的。

实际上，像古代的“后羿射日”，哼哈二将的“千里眼”、“顺风耳”……都只代表了古代人民美好的.向往。但是先进的现代化科学技术为幻想了

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后羿射日观后感汇总5篇

从“后羿射日观后感”中我们可以获得很多有价值的启示，如何把握好写作品名观后感的重点技巧呢？观看一部影片之后，人们内心多多少少都会有所感悟。 我们可以用写观后感的方式来记录这次观看的经历，观后感指的是电影内容对自己的启发，可以让自己进步的启发，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！

后羿射日观后感 篇1

这周我读了《中华上下五千年》中的“后羿射日”、“尚汤伐夏桀”与“盘庚迁都”，其中我最想说一说“后羿射日”。

这篇故事主要写了以前一共有十个太阳，他们轮流值班，每天只要天上有一个太阳，可有一天，他们为了好玩一些，就是个兄弟一起跑到了天上。这下，森林着火，庄家不能生长，有的人与牲畜被活活饿死、热死。这时，从天上下来一位神仙，名叫后裔，他看百姓们的生活生不如死，看在眼里，急在心里，于是，他便取来一把神弓和十支神箭，因为他箭术超群，百发百中，所以很快就剩下了一个太阳。当他拉弓想要射下最后一个太阳时，尧拦住了他，说剩下一个太阳对大家有好处，后裔才没有把最后一个太阳也射下来。可因后裔一连杀死了天帝的九个儿子，天帝就把他贬在人界，永不能再回天庭。

后裔为了救老百姓，不顾自己，而向别人伸出援手，这种精神值得我们学习。

后羿射日观后感 篇2

我今日读了《后羿射日》这篇神话故事，读完了以后我有很多很多的感想。

这篇神话故事主要是讲：传说，天上共有10个太阳，它们闹得人们不安宁，天庭大王明白后，让后羿去解决。后羿先劝它们一个一天的出来，可是它们不听，于是后羿射死了九个。从此人们获得了自由。

我读完后，明白了每个主角的特点，10个太阳，它们很霸道，不但害得人们不安宁，听了后羿的劝，可依然视而不见。天庭大王，他是一个很负责的人，一听道百姓的消息，就立刻让后羿为民除害。

后羿，他是一个听命令、给人改正机会、射法高超、为民除害的人，他一听到天庭大王的命令，便立刻执行，还给太阳们留了余地，但必须会为民除害。百姓，很聪明，明白以自我的本事是打可是10个太阳的，便立刻寻求帮忙。

后羿射日观后感 篇3

今日，我读了一个故事，故事的名字叫“后羿射日”。

故事的情节是这样的：传说在远古时候，天上有十个太阳，都是天神的孩子，他们每一天都到海里洗澡，之后天后给这十个太阳立了一个规矩，每一天只能来一个太阳，因为十个太阳一齐来，地上的万物都受不了。一开始，这十个太阳很听话，每一天都轮着上班，可是有一天，

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[荐]《后羿射日》读后感(模板3篇)

工作总结之家专题“《后羿射日》读后感”为你推荐以下内容。

很多优秀的书籍都给我们留下了深刻的印象。大家对于作品都有自己的看法和自己独特的感觉，将这些思维的灵光随笔记录进读后感里，可以帮助我们更好的吸收书中的知识。那么，作品的读后感应该如何撰写呢？根据你的需要，我们精心整理了《后羿射日》读后感，相信一定会对你有所帮助。

《后羿射日》读后感【篇1】

今天，我读了《后羿射日》这本书，知道了从前天上有十个太阳，他们都是上帝的儿子，他们轮流出现在天空，给大地的万物带来光明和温暖，十分有规律。

可是有一天，这十个太阳想要一起周游天空，那十个太阳一起在天空中把人们热得喘不过气，倒在地上昏迷不醒。最后上帝派后羿下凡到人间，要驱逐这十个太阳，后羿要去东海边，他爬过九十九座高山，迈过九十九条大河，穿过九十九个峡谷才到了太阳住的家——东海边。

后羿爬上了一座大山拉开了万斤重的弓弩，搭上了千斤重的利剑，向那九个太阳射去。九个太阳被后羿射死之后，剩下一个太阳他很害怕就躲进了海里，这样一来人们就没有了阳光，人们就请求上帝叫他的第十个太阳，上帝知道后就叫他的第十个太阳出来。第十个太阳出来了，人们就过上了好日子。

读完了这个故事我感受到了后羿他很勇敢，他不怕苦不怕累，他还爬过九十九座高山，迈过九十九条大河，穿过九十九个峡谷，才到了东海边，他站在高山上拉开了万斤重的弓弩，搭上了千斤重的利剑，才射掉了那九个太阳。这个故事还告诉了我们我们做人要不怕苦，不怕累，也不能半途而废。

《后羿射日》读后感【篇2】

今天，我又把《后羿射日》的神话故事读了一遍，颇有感受。

传说，在很久很久以前，有十个太阳，这十个太阳是十兄弟。它们每天轮着到天上去，今天是老大，明天是老二，后天是老三……一天一个。就这样过了几千年、几万年……有一天夜里，十个太阳兄弟决定第二天一起到天上去玩个痛快。于是十个兄弟挨个上天了，它们把地里的庄稼全烤焦了，还晒死了许多人。这件事被太阳的父亲帝俊知道了。他很生气，派天神后羿去教训它们。后羿拿着一张弓，十支箭来到人间。他看见人间遭了殃，又难过，又着急，就立刻搭上箭，拉满弓，对准一个太阳射了出去，一个太阳被射中了。后羿又射出去了八支箭。还有一个太阳后羿没有射，因为他知道如果把这个太阳射掉了，人们就又没法活了。

看了后羿的故事，我明白了一个道理：有了本事就要为广大人民群

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纪昌学射的教案

跟随工作总结之家的编辑思考“纪昌学射的教案”也许能给您带来新的启发，记得加这个页面到你的书签方便以后查看。在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是完整课堂教学的基础。

纪昌学射的教案(篇1)

教学目标：

1、运用学过的识字方法，认识“妻、虱”两个字，会写“昌、妻、刺”三个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、在不断发现寓言启示的过程中，进一步学习质疑、想象、对比等阅读方法和策略，提高阅读能力。

4、抓住“注视、相当到家、百发百中”等关键词句，领悟本则寓言关于学习的多重启示，感受寓言指导生活、启迪智慧的魅力。

教学重难点：

1、整体把握课文内容，理解寓言的寓意。

2、结合重点语句，体会人物品质。

教学过程：

一、图片激趣，引出课题

1、出示图片，生看后说故事名。

2、板书课题，学生齐读。

板题：今天我们一起来学习一则寓言故事。生：纪昌学射

老师边板题边指导：注意“昌”与“冒”的区别，“纪”在当姓的情况下读成第三声。

二、明确学习目标

明确寓言故事的学习目标。

过渡语：这些都是寓言故事，它就像一个魔术袋子，虽小，可包含的东西却很多。因此学寓言，不仅要了解故事内容，更要能明白寓意。

三、初读课文、整体感知

1、出示初读要求

（1）请同学们打开书，用自己喜欢的方式自由读课文，运用学过的识字方法，读准字音，读通句子，画出自己不理解的地方。

（2）用老师所给的提示说课文主要讲了一件什么事。

2、检查初读情况。

（1）：认识生字词并理解。

（2）：根据提示了解课文大意。

四、据题质疑，理清层次

1、出示合作学习要求：

（1）、飞卫是怎样教纪昌学射的？要求先练什么？练习的要求是什么？

（2）、纪昌是怎样学的？（经过）（用原文句回答）

（3）、纪昌练眼力的结果怎样？靠的是什么？

2、交流汇报

（1）、怎样教？

①自由读文章的第2、3自然段，第一次和第二次练眼力的要求有什么不同？

②飞卫是个怎样的老师？

（2）、怎样学？

交流第一次练眼力

①找出最另你感动的词句，可以写出你的批注。

②纪昌练到如此程度，让我们感到惊

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