世界保健日教案幼儿园

本文我们将提供一个关于世界保健日的教案。通过这个教案，我们希望能够增加学生们对于保持身体健康的重要性的认识。让我们一起来探索如何建立并保持一个健康的生活方式。下面是小编带来的“世界保健日教案(集锦6篇)”，欢迎阅读！

主题：世界保健日（world health day）

目标：通过学习和讨论世界保健日的意义和目的，提高学生的健康意识，并鼓励他们采取积极的健康行动。

准备材料：

1. powerpoint 或海报展示世界保健日的信息和相关图片

2. 学生手册/活动册

活动步骤：

1. 引入活动（5分钟）

a. 向学生介绍世界保健日的概念和目的：世界保健日是世界卫生组织（who）每年在4月7日举办的全球性活动，旨在提高全球人民的健康意识，并促使政府、组织和个人采取行动。

b. 展示世界保健日的标志和主题，并解释它们的含义。

2. 学习世界保健日的历史（10分钟）

a. 向学生提供世界保健日的历史背景和重要里程碑：世界保健日始于1950年，旨在纪念世界卫生组织的成立。每年的主题不同，涉及全球性的健康问题。

b. 在屏幕上或海报上展示世界保健日的历年主题，并简要介绍每个主题的内容和意义。

3. 讨论健康问题（15分钟）

a. 分成小组，让学生讨论他们认为全球最重要的健康问题是什么，并列出几个例子。

b. 每个小组分享他们的观点，并讨论为什么这些问题对全球健康如此重要。

4. 制定个人或小组健康计划（20分钟）

a. 按照健康问题的重要性，每个学生或小组选择一个他们认为最重要的健康问题。

b. 要求学生或小组根据选定的健康问题制定一个行动计划，包括具体的行动步骤和时间表。

c. 学生或小组可以使用学生手册/活动册来记录他们的健康计划。

5. 分享和总结（10分钟）

a. 请学生或每个小组分享他们的健康计划。

b. 引导学生思考和讨论：为什么制定个人或小组健康计划对我们的健康和幸福至关重要？我们可以如何鼓励他人参与世界保健日的活动和促进健康行为？

延伸活动：

1. 学生可以在社交媒体上分享他们的健康计划，并鼓励朋友和家人参与世界保健日的行动。

2. 学生可以与当地的医疗机构或社区组织合作，举办一个小型健康活动，提供有关健康的信息和资源。

评估方法：

观察学生的参与程度、讨论和分享的质量，并评估他们

每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教师应该注重教案的实用性和实效性从而提高授课效果。想要深入了解“海底世界幼儿园教案”不妨先来阅读这份详尽介绍，欢迎光临品尝此文！

活动目标

1．感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格，大胆地表达对作品的认识和感知。

2．尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。

3．体验创作剪贴的乐趣。

活动准备

1．知识准备：课前组织幼儿欣赏有关海底世界的图片。

2．物质准备：课件、作业纸、剪刀、胶棒、各色彩纸若干。

活动过程

一、了解剪影的艺术特征，引发联想

1．出示ppt(喜洋洋)，通过观察图片，了解剪影的特点。

——老师今天带来了一张有趣的图片，你们看看，它是谁?你是怎么看出来的?

小结：噢!虽然图片上没有画出喜洋洋的眼睛和鼻子、衣服，但是我们可以发现图片上有喜洋洋的羊角、全身卷曲的羊毛、可爱的大鞋，只要找出这些，我们就可以推测出他就是喜洋洋，这种图片叫做剪影。

2．通过对剪影的认知，初步感知剪影的艺术形式。

——我还有一个更有趣的剪影，它是海里的一种生物，可能是植物，也可能是动物，大家看看它的样子，想一想，可能是什么呢?

——刚才的两个剪影从外形上看，有什么不同?

小结：喜洋洋的剪影看起来比较复杂，第二个剪影看起来很简单，是由几何形状组成的，从上看像是半圆的头部和半圆的肚子，我们推测可能是海马、海龙；从弯弯曲曲的长条形状看像是海底的植物，我们推测可能是海草、海带，或者是正在游动的海龙。

二、欣赏马蒂斯的剪贴画《海底世界》，感受作品的风格，表达自己的认识

1．出示画家照片，介绍画家及作品名称。

——我今天带来的这幅作品，是一幅剪贴画，他是法国赫赫有名的画家马蒂斯剪贴的。马蒂斯爷爷年轻的时候，画了好多漂亮的画，他在80多岁的时候，拿不动画笔了，就在纸上涂上好多漂亮的颜色，然后把彩纸剪成有趣的图案，贴成一幅幅大的剪贴画。

——这幅作品的名字叫《海底世界》，刚才那个剪影就是作品里的一部分，这里有美丽的海底景色和一些有趣的生物，请小朋友们来欣赏一下，看看他们的样子，想想，它们可能是谁?

2．幼儿分组欣赏、讨论，教师巡回指导。

——你找到了什么?从哪里看出来的?

3．集体交流对作品的感受和认识。

①从形象上欣赏作品的艺术特征。

——这幅画里你找到了什么海底生物?你为什么觉得它

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？或许你正在查找类似"世界爱眼日活动方案幼儿园"这样的内容，相信你能找到对自己有用的内容。

世界爱眼日活动方案幼儿园

每年10月的第二个星期四是“世界爱眼日”，为了引导孩子们注意眼卫生、养成良好护眼习惯，我们幼儿园特举行了一系列的校内活动，让孩子们感受到眼健康对生活的重要性。

一、主题宣传与互动游戏

在活动开始前，我们先向孩子们介绍了世界爱眼日及重要性。并关注以下活动的方案：

1. 转盘互动

让孩子们在转盘上转动，每转停留在哪个部位就要进行一项与眼健康有关的运动，例如摇头筛眼、闭眼抬头等。

2. 护眼画板

给孩子们贴上护眼画板，让他们自由发挥画出关于护眼健康的画作，并让大家展示分享，增强活动的互动性和趣味性。

3. 模拟视力受损情况的体验

借助一些器材，让孩子们模拟低视力状态下的生活，例如戴上模拟眼镜试着看看小黑板上的字母或者图案。通过这种方式让孩子们对眼部健康问题有更深刻的了解。

二、专业讲座介绍

得益于当地眼科专家的协助，我们邀请专业人员进行现场讲解，介绍了儿童眼部健康知识。包括如何预防近视以及日常保护眼部健康的措施等，使孩子们能够了解方法、重视眼部卫生。

三、课程教学结合

为了能够更好进行校内护眼教育，我们结合平时的课程教学，来进行护眼练习。例如在音乐课中，我们加入了恰当的眼部运动；在绘画课中，鼓励孩子们眼不转睛地专注完成作品，还让他们去了解大自然、看绿色植物，进行一些看得远、看得近并重的护眼活动。

四、家庭联动，共同推进

在活动结束后，我们还将通过宣传手册和相关卡片等方式，将活动延伸至家庭教育层面。使父母能够通过活动手册认识到孩子的眼部健康问题，并学习到如何科学地预防近视，养成合理用眼的习惯。让这次活动真正影响到孩子们的生活，也成为全家人共同推进的健康活动。同时，我们也欢迎家长提出宝贵的意见，帮助我们进一步提高这次活动的质量和效果。

·总结领悟：

有关眼部健康，应紧紧围绕着 “预防、重视、科学保护” 的主旨，创造主题多样化、讲解生动化的护眼活动。本次“世界爱眼日”活动，更是为孩子们树立了一份护眼意识。我们希望孩子们能够在活动中从中受到启发，找到适合自己的护眼方案，并向着珍爱眼睛、爱护眼睛的目标前进。

老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是高质量教学必不可少的部分，优秀的课件教案怎么写？希望这份"幼儿园海底世界教案"能够对您的工作产生帮助，我们非常高兴地为您提供这篇文章希望能让您更好地了解这个话题！

设计思路：

这篇幼儿园美术教学设计——《海底世手摆鱼》，向幼儿介绍了深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，还生长着各种门类的海洋生物

同时这篇幼儿园美术教学设计还告诉孩子们海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。

通过制作手摆鱼，了解立体鱼制作的基本方法，并设置海底世界情境，让学生模仿鱼儿在水中游动的各种动态变化。

通过幼儿园美术教学设计——《海底世手摆鱼》让学生享受创造的乐趣，感受鱼儿在水中自由自在的快乐生活，激发学习的兴趣。

教学设计：

1．设置海底世界情境，激发学习兴趣。

2．引导学生观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。

3．通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。

课前准备：

用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。课前把美术室布置成海底世界的情境

让学生一进来就能被这情境所感染，激发他们的表现欲望。

教学过程：

1．播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。

2．语言导入新课 师：欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1

3．播放海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。

师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地邀游，快乐极了!小朋友，你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?

4．教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙。

5．出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨， 巴不得马上把手摆鱼制作出来。

6．想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的?

7．教师讲解制作方法：(示范制作过程)

①剪出两张一样大小的鱼形，注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)

②把鱼形四周粘合起来，注意留出鱼尾部分。③给鱼装饰图案。

8、学生制作手摆鱼：

播放海底世界录像，学生进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处，漂亮的鱼儿可顺利进入海洋，不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮o)

9．游戏：

①手摆鱼邀游大海比赛，请四名先制作好手摆鱼