植物对话作文

写作文首先需要明确主题，然后进行素材收集与整理，接下来可以进行大纲的写作，然后展开写作内容，再进行修改和润色，最后完成作文。阅读本文会让您受益匪浅，获得灵感和启发。

在一个晴空万里的下午，兴高采烈的我去了烈士公园玩。那里游人如织，有很多好玩的东西。正当玩疯了的我准备休息的时候，一个哀声叹气的声音从我耳边响起：“唉！”我愣住了，心想：是谁在跟我说话呢？“是我，小朋友，你靠着的那棵树。”那声音又出现了。树？还是会读心术的树？我掏了掏耳朵，以为自己的耳朵没有听清。“你不信？不信你往后面看！”我回头一看：真的！大树正长着五官满脸悲伤，跟我说话呢！

我的胆子渐渐地大了起来，一口气提了四个问题：“你为什么叹气？生病了？长虫了？没人管理？”大树垂头丧气地说：都不是，因为现在的汽车尾气和工厂废气排放量太高，呛得我好难受，咳，咳，咳！”说着就咳了几声，“在地球的很多角落，人类在大量地砍伐我的兄弟姐妹们，它们在哭泣流泪，水土流失，荒漠化面积不断扩大，河流被大量污染”。听到这里我突然明白了，大树是在控诉人类的胡作非为和短视，我连忙附和道：“对！现在海平面上升、沙尘暴和洪水泛滥、连我上次去参观过的黄果树瀑布也从大瀑布缩成了小水流，全球变暖现象越来越严重，这样下去后果不堪设想……”说到这里，我不由自主的为人类脸红。大树知道我在想什么，于是说：“不过，如果人类亡羊补牢还来得及。记住了，我们只有一个地球！我们的子孙后代还有永远的生活在这个地球！再见，小朋友。”说完，大树又恢复成原来的模样，静静的站在路旁。而我的思想久久不能平静。

我永远忘不了这个下午，这棵大树，这次对话！我要告诉所有我能告诉的人：“我们只有一个地球！让我们过低碳、环保、节能的生活吧！为了天更蓝，山更绿，水更清，为了更加美好的未来，我们要增强环保意识，让环保活动从我做起！”

在一个春天的季节里，有这样一个城市，在这里既看不到春天里应有的美丽也看不到人们应有的笑脸，这是怎么了？

女警察gg在“花红柳绿”公园巡逻，只听她身旁的百年香樟哭了起来。“您怎么了，樟树婆婆？“gg关心地问。“我们快不行了！工厂排除的废气不仅污染空气，残渣还污染水资源，你看，这条小河的颜色！”樟树婆婆用她那苍老的声音诉说着。“干脆让我们都枯死算了！既然人类要我们来保护环境，可他们自己为什么不去珍惜环境，爱护地球

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泥土的味道是清新的，带着一股雨的咸味。泥土上面覆盖着一层厚厚的叶子，已经开始腐坏了。这些叶子，或许，就是新叶们的营养来源吧！

枯叶里，还有两只蜗牛。一大一小，就如同母子一般，爬到了叶子底下的阴暗地儿。

一排蚂蚁排成整齐的一列，从一片发黄的叶子上经过，去那个我们并不了解的地底世界。

这株植物通体都是绿色的。叶边起了小小的弧度；叶面深绿，像是一潭幽静的池水；叶面镶着银色的纹，使得整株植物可爱起来！

轻轻地摸它时，它开始轻轻颤抖起来，像是在害怕。叶片正面，真是十分的光滑；背面就略显粗糙了，能清楚的看到一些较大的叶脉，更细的叶脉，就只能靠摸了。指尖划过，仿佛能感到受到水分在叶脉里流淌，感受生命在指尖绽放，感受她对我所能尽的最大善意，汁液流淌的方向就是生命奔腾的方向！

它的根深深植入地下，在黑色的泥土里不见踪迹。但它，其实是从一段枯死的根茎上冒头的。生命，是永远都生生不息的。何为生命？一草一木，一虫一兽，皆为生命。枯树上能长出花朵，枯枝能长出嫩叶，万物皆有灵性，要善待它们！

猫和兔子的对话 山东省济宁市兖矿集团济东新村小学三年级五班马科 我们家养了一只非常可爱的小白兔，还有一只非常活泼的猫。一天晚上，小白兔一觉醒来，原来，小白兔要去小便，它推开厕所门一看，两只绿绿的眼睛，小白兔非常害怕，就一下子跳到了我的床上。我一看，是小白兔，它颤抖地说：“小主人，厕所里有一对绿的眼睛。”我走到厕所门前，推开门，打开灯，原来这对绿绿的眼睛是我家的小猫，原来小猫也在小便。我又睡了，一会儿，小白兔也睡了。小白兔睡觉的时候觉得身上有个很重的东西，它一看，原来又是小猫。小白兔问：“你来干什么啊？”小猫说：“我们刚刚认识，就说说话好吗？”“好吧”小白兔说。小白兔问：“你什么时候来到这里的？”“我是前几天来的。”“你最喜欢吃什么啊？”小猫问。“我最喜欢吃的是萝卜和白菜。”兔子和小猫就这样认识了。第二天，我醒来，去找小白兔，它不在；我又去找小猫，原来它们俩在一起睡得正香呢！我不忍心打扰他们就悄悄的走开了。 指导教师：储凡

作文是一个帮助学生理解社会和文化变迁的重要方式，写作可以促进我们进行有意义的探寻和实践。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法，好的作文是怎么写的呢？欢迎阅读并参考。

一簌簌嫩白的梨花站立在枝头。淡淡的，默默的散发着一丝丝若有若无的清香。风呢喃着，梨花们颤抖起来。一朵小小的梨花睁开了眼睛，还没等它看清楚眼前的世界，就离开了树枝，随风飘落……

混着青草的花香的风呼啦啦的拍打着小姑娘的发丝。她在草地上欢快地跳着，突然，一朵小小的梨花落到了她的手里。她睁大了双睛，小小的梨花在她手中凉凉的，冰冰的，似乎还在散发着清香。她拿起梨花使劲的嗅了嗅，好奇在她眼中闪烁着。“妈妈，这是什么？”一位有着安详神情的妇女转过头来，她掂起花，笑了。“这是梨花。”小姑娘惊呼，“这是梨子变的吗？我们吃的那种甜甜的，白白的梨子？”妇女摇头，“不是变的，是花结出果子的。”

“它真可爱。”小姑娘伸出手想接住梨花，不料，一股调皮的风直串过来，把梨花卷向了小溪。

小溪汩汩流着，小梨花在它身上飘着。

“你好。”小溪向小梨花打招呼。

“你好。”小梨花轻轻的答了一句。

小溪仰着脸，快乐的唱起了歌。

“你在干什么呢？为什么这样不停息的流着？”小梨花问。

“我在完成我的梦想。流到大海去。”

“梦想？”小梨花不明白。

“就是尽你最大的努力，完成一件你想干的事情。”小溪答道。

“你不会感到累吗，不会感到无趣吗？像我以前一样在枝头上晒太阳，多舒服啊。”小梨花说。

“怎么会累呢？在夜晚的时候，月亮姐姐会为我披上银色的薄纱，为我讲故事。”小溪笑了，仿佛又想起月亮姐姐的故事。

“如果月亮姐姐被乌云遮盖住了呢？”小梨花问。

“在春天，有许多鲜花小草从地里冒出来，我可以闻它们浓浓的清香。夏天蝈蝈们会开演唱会。秋日的梧桐叶会翩翩起舞。寒冷的冬天，我会躲在冰层下，和小鱼说悄悄话。我又怎么会感到无趣呢？”小溪越说越高兴，“你呢？你有梦想吗？”

小梨花不高兴的吸了吸鼻子，“本来我是要在树上结出又香又大的果实的，可是风把我吹下来了。”

“你一定有别的想做的吧？”小溪问。

小梨花正想着，突然它停了下来，它被黏到一根鱼竿上了。小溪向它说了声再见。它就被钓鱼的老翁连鱼竿一起收了上来。被牵动的溪水荡起一圈圈波涟，落在上面的夕阳的红晕也被弄碎了，分成几块扩散开来。老翁把鱼竿搭在肩上往回走。微风又唱起了歌。

被吹干的小梨花

笔者为了使您满意，一直在不断调整这篇“吊兰植物话题作文”，希望您对它感到满意。写作可以帮助我们整理思路和逻辑，也可以帮助我们更好地找到内心的平衡。在写作时，我们应该使用通俗易懂、简洁明了的句子，是否现在正在寻找一些优秀的作文呢？

妈妈很喜欢养花，因此我家阳台上有好多盆花，五颜六色，非常美丽，我最喜欢的是吊兰花。我家有三盆吊兰，其中，有一盆最茂盛。它的叶子很密，而且又细又长，下面吊着的花苞，有的已开放，有的还是花苞，花苞的样子很像鸡蛋。

花朵是白色的，里面有黄色的花芯，花瓣向外延生。花枝很长，一律朝下掉着，花朵有一毛的硬币那样大，开着六个瓣，多像精致的小梅花。妈妈买了一个古董椅子，把吊兰放在了上面，妈妈经常给它浇水，却从不修剪。有一天，我拿着剪刀个吊兰剪枯掉的叶子，我不小心把好叶子剪着了，发现流出了透亮的液体——我好心疼。妈妈见了，批评我损坏吊兰，警告我以后不准胡来。从此她把花照顾的更勤快乐了。

我记得，在我六岁的时候。我听说蜂蜜是由花粉配成的，于是，我走到阳台的吊兰跟前，拿起花苞，在花朵的花芯部分舔了一下，觉得没有没么味道，便使劲的舔了又舔，仍然没有什么味道，我感到很失望，结果到了第二天，那朵吊兰花枯萎了。

吊兰。是美丽的、是漂亮的。

我喜欢吊兰。

我家有一盆吊兰，它长的可漂亮哩。

狭长的叶子，深绿色的叶片中间夹着浅绿色的叶底，对了吊兰又称盆草、桂兰、钓兰、折鹤兰。

叶子有长有短，短的叶子好像在追长的叶子，而长的叶子完全不顾短叶子的感受使劲长着蹿着。

吊兰具有吸收有毒气体的功能。叶簇生，似花朵，四季常绿，是著名的观叶花卉，被人们誉之为“空中花卉”。据研究，一般房间养有一盆吊兰，空气中由吸烟及建材散发出的甲醛，即可吸收殆尽，起到净化空气的作用。吊兰的根和全草可入药，具有清肺、凉血、止血等功效。吊兰是多年生草本植物,枝条细长下垂,夏季开小白花,可供盆栽观赏。

金边吊兰（c．c．’marginatum’）：叶片边缘金黄色。金心吊兰：(c．c．’medio-pictum’)：叶中心呈黄色纵向条纹。

银心吊兰

银边吊兰：(c．c．’variegatum’)：叶边缘为白色。银心吊兰：叶片的主脉周围具有银白色的纵向条纹。

吊兰功用：

可吸收室内80%以上的有害气体，吸收甲醛的能力超强。一般房间养l～2盆吊兰，空气中有毒气体即