植物实习报告

一、实习目的：本次教学实习是《植物病理学》专业课程的重要组成部分，通过课程教学实习，掌握几种重要作物病害症状的特点及病原物形态特征，了解病情调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断调查研究的常规方法，提高学生诊断和研究病害的能力。二、指导教师：高克祥 李安娜三、实习时间：20xx年5月30日——5月31日； 6月6日——6月7日四、实习地点：1、山农大南校区实验田2、徂徕山林场五、实习内容：

5月30日，我们xx年级农药专业的同学们来到山农大南校区实验田，开始了为期4天的教学实习之行。

（一）、南校区实验田里收获多

上午，高老师在实验室里为大家介绍了本次实习的安排和方法。即以田间调查、集中采集为主，结合室内病害诊断鉴定，根据课堂讲授内容和田间病害发生具体情况，重点进行病情调查，学习采集、制作和初步鉴定植物病害标本的方法,了解当地植物常见病害种类、症状特征和发生情况,为识别植物病害，安全保存植物病害标本奠定基础。随后，高老师和李老师带领我们去了山农大南校区实验田，了解了杨树皱叶病、苹果锈病、小麦叶锈、条锈、纹枯、丛矮等大田作物病害。下午，按照计划，我们小组对大田作物病害的标本材料进行了补充采集和压制整理。在采集标本时，我们把标本夹、标本纸、锯子、剪刀、小刀、等工具准备好。针对植物病害的特点，我们采取了一下采集方法：

（1）采集具有典型症状的病害标本，尽可能采集到不同时期、不同发病部位的标本。（2）采集有病征的病害标本，以便进行病原物鉴定工作。真菌病害的病原一般有无性、有性两个阶段，应尽量在不同的时期分别采集。有些真菌的有性子实体常在地面的病残体上产生，也要注意采集。（3）避免病原物混杂，采集时对病原物容易混杂、污染的标本，如锈病、黑粉病、白粉病等要分别用纸夹（包）好，以免观察病原物时发生差错。（4）随采集随压制，或用湿布包好，防止变形、干燥卷缩，给标本制作造成困难。（5）随采集随记载，记录的内容一般包括标本编号、寄主名称、病害名称、病害危害情况、采集地点、采集环境、采集日期、采集人等项目。标本应挂有标签，标签上的编号与同一份标本在记录本上的编号必须相符，以便查对。（6）每种标本采集的数量不能太少，一般叶斑病类标本应在50张以上。（二）、徂徕山之行5月31日，经过2个小时的车程，在经历了山路上校车爆胎的危险之后，我们到达了徂徕山林场，开始了对经济果树类

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植物公园实践报告

一、引言

植物公园是一种集科学普及、观光旅游、生态保护等多功能于一体的场所。通过参观植物公园，可以增加对植物科学知识的了解，提高环保意识，促进旅游业的发展。本报告旨在通过对某植物公园的实践体验及相关观察，总结植物公园对社会的积极影响。

二、植物公园的概况

植物公园坐落在某某市郊，占地面积1000亩，共分为室内展馆和室外展区两部分。室内展馆分为“热带雨林”、“沙漠植物”、“亚洲植物”等多个展区，展示了众多珍稀植物。室外展区则根据不同的植物分类，分为“松柏区”、“竹类区”、“花卉区”、“水生植物区”等，供游客漫游参观。

三、实践过程与体验

在植物公园实践中，我主要参观了室内展馆和花卉区。首先，进入室内展馆的“热带雨林”区域，仿佛进入了一个令人惊叹的绿洲。我学习了雨林中各种珍稀植物的名称、习性和分布情况，并通过参观植物标本和生态模型，更直观地了解了雨林的生态环境。接着，我参观了“沙漠植物”区域，在干旱的环境中，这些适应极端环境的植物给我留下了深刻的印象。

然后，我来到了室外的花卉区，这里五颜六色的花朵让我心情愉悦。通过参观各式各样的花卉，我了解了它们的生长周期、繁殖方式以及花卉的观赏价值。在参观过程中，我还参加了植物公园组织的花艺表演和花卉种植教学活动，亲手体验了制作花束和种植花卉的过程，增强了对植物的亲近感。

四、对植物公园的评价

1. 提供了科学知识的普及：植物公园通过展示各类植物的生态特点、生长环境和应用价值等信息，使更多的人了解植物，并能够更好地保护和利用植物资源。

2. 增强了环保意识：植物公园的参观活动，可以让游客亲身感受到植物在维护环境平衡中的重要作用，增强了大家的环境保护意识，并鼓励大家积极参与植树造林等环保行动。

3. 促进了旅游业的发展：植物公园作为一种旅游景点，吸引了大量游客前来参观。这不仅推动了旅游业的发展，也为当地经济带来了可观的收益。

五、我对未来的期望

植物公园对于社会的作用不可忽视，但还有一些改进的空间。首先，

古人曾说，力行而后知之真。参加实习能够拓宽我们的视野，我们需要将实习工作中的感悟写成总结，我们撰写实习总结可以看到自己的不足和优点。那么如何写一份实习总结呢？以下是小编为大家整理的“植物园实习报告怎么写 ”,欢迎阅读，希望对你有帮助。

植物园实习报告

我在一家大型植物园实习了一个月，这是一次非常有意义和难忘的经历。在这个实习期间，我对植物的认识和了解得到了大大的提升，也锻炼了我的实践能力。以下是我对于这次实习的详细报告。

一、实习的岗位与任务

我的实习岗位是在植物园的研究部门，我的主要任务是协助工作人员治理植物园内的有害动物。这些有害动物包括蚂蚁、蜗牛等，它们会对植物的生长和生态环境造成破坏，影响植物园的整体生态系统。

二、实习的工作内容

在实习期间，我的工作主要分为以下几个方面：

1、了解生态系统

我参观了植物园中的各种植物，了解了它们之间的相互关系、生态环境和生存条件等，让我对植物的了解更加深入，也让我整个实习期间得到了很好的锻炼。

2、认识有害动物

我参观了植物园内的众多有害动物，认识了它们的特点，生活习性和对植物的破坏程度。这些知识对于治理有害动物很有帮助。

3、治理有害动物

我帮助工作人员进行有害动物的治理工作，包括施药、喷雾、放置粘虫板等。我还对植物园进行巡视，找出有害动物的泛发区域，及时进行治理。

三、实习过程中的收获

在实习过程中，我学到了很多关于植物、生态系统、有害动物等方面的知识。通过实践，我掌握了很多实际操作技能，也了解了植物园的管理和运营方式。当然，最重要的是，我在实习中培养和锻炼了自己的实践能力，提高了自己的综合素质。

四、实习的难点与解决方法

在实习中遇到的最大的难点就是对于有害动物的认识不够深入和缺少实际操作的经验。为此，我在实习结束后，在公司的老师的帮助下，进行了深入的学习和实际操作练习。

五、实习的总结与展望

通过一个月的实习，我对于植物的认识和了解得到了极大的提升，同时也锻炼了我的实践能力。我想进一步加强对于植物生态系统方面的学习，同时也想把这个实习经历运用到我的未来生活和工作中去，为我自己的成长和未来的职业发展打下坚实的基础。

大家都说，只有经过实践才能获得好处，不管是在生活中还是工作中，报告与我们都息息相关。你是不是正在搜集和整理报告呢？希望这篇“植物实践报告”可以满足您的期望，欢迎大家阅读并收藏，也请分享给身边的人！

植物公园实践报告

一、前言

植物公园是一个具有很高科技含量的公园，也是一个令人惊叹的自然景观区域。因为它对植物的保护和推广作出了积极的努力，所以植物公园成为了一个历史悠久、值得推广和发展的公园模式。

二、植物公园基本概述

植物公园一般分为两个部分，即植物种植区和人类活动区。植物种植区是植物公园的核心，是园内重要景观。而人类活动区则是植物种植区的延伸，是图书馆、博物馆、游乐设施、公共活动等建筑设施的集中地。

植物公园的主要功能是通过园内植物品种、景观设计、环保等丰富多样的内容，吸引游客前来游览、休闲和学习。此外，植物公园还具有植物科研和种质资源保护与推广等重要作用。

三、植物公园的发展历程

植物公园的发展历程以中国植物园为代表。中国植物园成立于1913年，是中国植物学研究的最重要机构之一。在以后的数十年里，中国植物学家在这里开展了广泛的科学研究，并收集了大量的植物标本，成为了中国植物学的国宝一部分。

1974年，中国植物园改名为“中国科学院植物研究所”，后迁址北京。这标志着中国植物园正式转型为科研型机构。

1987年，以昆明为中心的云南省集聚了大量的植物资源和生物科技精英，成为了中国植物学的主要发展方向之一。经过十多年的计划、准备和建设，昆明植物园于1999年11月18日正式开放，成为了国内第一家专门从事植物管理、保护、研究和旅游的综合性植物公园。

四、植物公园的学习和体验

植物公园的学习和体验以其丰富多样的植物资源为主，活动内容包括植物科普、植物观察、植物学实践、植物摄影等多个维度。学习和体验的核心是对植物的关注和研究，学习者必须具备稳定的学习心态和学习动力。

在植物公园中，既可以跟随导游参观，也可以自由行动。无论采用什么方式，都要尽量细心观察、记录、体验植物公园的动植物世界和各种奇妙景观。

五、植物公园的推广与发展

植物公园具有重要的科学意义、生态意义和教育意义，植物公园的推广与发展有利于鼓励人们向生态环境的方向发展，让人们更好地了解和保护生态环境，使人类文明的进步与环境的保护之间形成良性循环。

要促进植物公园的发展，应扩大园区规模、提高游客满