美丽孔雀教案

美丽的孔雀教案合集

在反复筛查和调整后，我们最终发布了盛大的"美丽的孔雀教案"。在讲授课程之前，教师都会提前准备妥当教案教具，所以教师需用心编撰每份教案教具。教案能帮助学生更深入地理解学科知识，同时也是提升其全方位技能的有力工具。若还需要更多协助，敬请继续访问我们的网站！

美丽的孔雀教案(篇1)

《中班美术欣赏教案《贝壳孔雀》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

教案一

活动目标：

1、了解孔雀的外形特征，利用贝壳、自粘纸等制作、装饰贝壳孔雀。

2、尝试自己制作贝壳孔雀，体验装饰的乐趣。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备：

1、贝壳若干、卡纸、彩纸、蜡笔、勾线笔等。

2、孔雀图片(9幅)。

3、背景音乐。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿兴趣。

1、师：今天，老师带来了一位新朋友，是谁呢?我们来猜一猜。

“说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽”是谁呢?(幼儿：孔雀)

师：真是厉害的小朋友，瞧，孔雀来了。(出示孔雀图片)

喜欢吗?(喜欢)喜欢它的什么?(尾巴、头、羽毛)头是什么形状?身体是什么形状?若幼儿说不出，教师可以说：猜猜老师喜欢哪一幅?(我喜欢开屏开得很大的。)开的屏那么大，像什么呢?(幼儿：扇子)

师总结：孔雀真是美丽，圆圆的头，三角形的身体，还有扇形的尾巴。

2、师：看，美丽的孔雀还给我们带来了一个礼物(出示贝壳)，它想请我们用贝壳把美丽的样子制作出来，做成一只“贝壳孔雀”。

师：在做之前呢，我们来仔细看看，这个贝壳和孔雀的哪一部分很像?(尾巴)哪里像?(形状都是扇形，还有一条一条的花纹)仔细一看，还真的很像呢，那这个贝壳可以变成孔雀的(幼儿：尾巴)那我们把粘在贝壳后面的泡沫胶撕掉，将贝壳贴在卡纸的中间。贝壳孔雀的尾巴有了，还少了什么?(头、身体)

二、出示材料，想制作方法。

1、师：看，老师还准备了哪些材料?(贝壳、卡纸、彩纸、剪刀、蜡笔、勾线笔等)

孔雀的头、身体，我们可以选什么材料制作呢?(幼儿：纸)怎么做?

(先用勾线笔画，再用剪刀剪)

2、师：谁来教教老师，请一名幼儿说，老师照样子操作。

师：孔雀的头是什么样子的?(圆形)教师画一个圆。身体呢?(三角形)

师：还要画什么呢?(眼睛、嘴巴)师画好后，问：接着呢?(剪)

师：现在我会了，是不是

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孔雀东南飞的教案

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？经过小编精心整理，推出孔雀东南飞的教案，请收藏好，以便下次再读！

孔雀东南飞的教案【篇1】

教学目的：

1、使学生了解乐府诗特点，主要篇目

2、了解本诗情节及人物

3、通过对比诗歌和戏曲电影的不同表现手法，学习其塑造人物的手法

教学重点：

目标三

教学难点：

体会对比两种文学样式

课时安排：

3第一课时接触本诗，了解大概。完成目标1、2。

第2、3课时看电影完成目标三

教学过程：

一、导入新课

“孔雀东南飞，五里一徘徊”一句营造怎样的气氛？全诗笼罩一股悲剧气氛，以仲卿兰之的别离抗婚殉情为线索叙述故事，塑造了几个个性鲜明的人物形象，表现他们对封建家长制的反抗和对爱情的忠贞不渝之情。

1，情节（诵读）：

起兴开头，奠定悲凉的感情基调

开头：兰芝自遣

发展：夫妻誓别

发展：兰芝抗婚

高潮：双双殉情

尾声：告诫后人。

2，人物形象：结合课后作业和文中语句分析（保留学生见解）：

刘兰芝：勤劳、聪明贤惠、知书达理、忠贞不渝、有反抗精神。

焦仲卿：懦弱、愚孝、外柔内刚、忠贞不渝、克尽职守。

焦母：专横不讲理

小结：一起回忆诗歌内容

作业：找出文中的偏义复词和同义复词以及“相”的不同用法

第二课时

复习上节内容，提问：

1，文学常识,主要内容，提出小序的作用

2，情节回放：诵读铺陈排比部分。讲解末段浪漫主义手法以及它的作用（使悲剧气氛更浓郁）

讲解本节课内容：点出文中难点字词，如古今异义等

1，同义复词：谓言无罪过女行无偏斜会不相从许伶俜萦苦辛留待作遗施今日被驱遣不久当归还逼迫兼弟兄卿当日胜贵

2，偏义复词：便可白公姥昼夜勤作息我有亲父兄我有亲父母逼迫兼弟兄其日牛马嘶

3，“相“字用法：

a，副词，一方对一方有所动作，偏指一方：可代指“你“我”“他”等

比如：（你）会不相从许还必相迎取誓天不相负

誓不相隔卿（与卿复指）

（我）及时相遣归嬉戏莫相忘

（她/他）好自相扶将蹑履相逢迎怅然遥相望

b，副词，互相

例如：相见常日稀久久莫相忘六合正相应叶叶相交通

枝

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和孔雀比美作文经典

写作是透过文字来表达内心世界的一种形式，一个出色的作品一定是经过反复斟酌才能完成的。所以，值得推荐的优秀作文必定具备哪些特点呢？我为大家精选出了最新的“和孔雀比美作文”，相信你在阅读后一定会有所收获！

和孔雀比美作文(篇1)

一天，青蛙和孔雀都想去采蘑菇，出门的时候，它俩遇上了，它俩决定一起去采蘑菇。

到了树林里，它们俩采蘑菇各有各的要求：孔雀要花蘑菇，青蛙要不花的蘑菇。

孔雀走到前面，看见花的就采，青蛙只采孔雀采剩下的蘑菇。

青蛙走到孔雀跟前：“你别采花蘑菇了，花蘑菇有毒的。”

“你别骗我了，天下最好的东西是外表美，它们这么美，百分百二的是天下最好的东西，你说，是想骗走这天下最好的东西。”

青蛙看见劝不住它，就不在说了。

它们回家之后，青蛙吃了蘑菇一天比一天强壮，孔雀一天比一天虚弱，但它坚信花蘑菇是天下最好的东西，吃了花蘑菇就能治好病，但它才吃了半个就住进了医院，医生劝它多吃棕色的蘑菇，青蛙正好这时送来了棕色的蘑菇，孔雀吃了几天就全好了。

孔雀后悔的说：“我再也不求外表美了。”

青蛙高兴的笑了。

和孔雀比美作文(篇2)

孔雀和山羊（比美大赛）

在一个茂密的树林里，居住着许多小动物，它们举行了一场比赛，最后一场是由孔雀和山羊来争夺最后的冠军。

比赛那天早上，孔雀早早的就起床了，正在忙着梳理自己美丽的羽毛，它仰起高傲的头，心想：这次大赛第一肯定是我的，那只山羊怎么能和我比！

比赛就要开始的时候，在不远处的泥潭那边传出喊救命的声音，原来是一只小兔掉进泥潭里了。孔雀一动不动的站在那想：我才不去救小兔呢，万一溅了我一身泥，弄脏了我的羽毛我就选不上冠军了，傻子才这时候跑去救小兔呢。而山羊听到救命声后毫不犹豫的朝泥潭跑过去，它一下跳进泥潭用头把小兔顶了上来。

这时候比美大赛开始了，山羊带着一身泥走上舞台，孔雀看了哈哈大笑，心想：山羊现在又脏又臭，冠军是我的了！

这时候小猴裁判走了上来，说：这次比美大赛的冠军是山羊，其实真正的美并不只是外表美，心灵美才是真正的美。说完便把冠军奖杯发给了山羊。

孔雀愣了一下，羞愧的低下了头。

和孔雀比美作文(篇3)

今天，我和爸爸妈妈弟弟一起去了张家港永联农耕园游玩。

我们走进农耕园，听见河水哗啦哗啦地流动着，看见荷花在碧绿的荷叶丛中轻轻舞动着。我们走着走着，来到了一处园子外面，突然听见园子里面响起了一阵类似于猫叫的声音。咦，怎么会有猫叫

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孔雀的日记

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？以下是小编精心收集整理的孔雀的日记,带给大家。希望能帮助到你，请收藏。

孔雀的日记(篇1)

我家鱼缸里养了一些孔雀鱼，它们是热带鱼的一种，分雄性和雌性，它们喜欢生活在水温较高的水里，爸爸还特意为它们准备了电热棒。可为什么叫孔雀鱼呢？是因为雄性的鱼和孔雀相似，尾巴像扇子，特别漂亮，而雌性的鱼身上几乎没有什么特别漂亮的.花纹。

鱼食是它们的最爱，每当喂食时，我还没洒下手中的食物，它们便一下子窜上水面，我一洒下食物，鱼儿们就纷纷争夺起来。我发现有些鱼儿还挺聪明，有一次，我去给鱼喂食，一些鱼儿都抢着吃那些碎片，游上来，又游下去的，我猜它们挺累的，但有一条鱼儿可不一样，它把最大的鱼食拖到水底，然后独自慢慢地享用这顿美餐。

瞧，这些小鱼有的浮在水面和同伴一起玩耍，有的懒洋洋地在水底睡觉，还有的在珊瑚间游来游去，成了我们家一道美丽的风景。

孔雀的日记(篇2)

今天，我刚刚起床，就迫不及待地去看看我的孔雀鱼们。我刚走过去，鱼儿们就瞪着我，好像在说：主人，主人，我们饿了，怎么还不给我们吃鱼饵。看到这情景，我就连忙跑过去把鱼饵拿来，捏地粉碎。正当我要放下去地时候，它们就兴奋地围成一团，我喂孔雀鱼今天，我刚刚起床，就迫不及待地去看看我的孔雀鱼们。我刚走过去，鱼儿们就瞪着我，好像在说：“主人，主人，我们饿了，怎么还不给我们吃鱼饵。”看到这情景，我就连忙跑过去把鱼饵拿来，捏地粉碎。正当我要放下去地时候，它们就兴奋地围成一团，高兴地等着我的鱼饵。我就轻轻地把鱼饵放下去，鱼饵就沉到鱼缸的四周。鱼儿们就欢快地鱼饵叼起来，津津有味的享受它们的美食。我为了给鱼儿们一个优美的环境，我就在鱼缸里面放了一些海草、鹅卵石、吊兰等。配上这些东西美丽极了。

美丽的孔雀鱼们无忧无虑的生活在鱼缸里。

孔雀的日记(篇3)

3月21日 星期四 阴

今天，家里来了4条孔雀鱼，它们体态优美，色彩斑斓，身上的纹理十分漂亮，大大的尾巴一摇一摆的，如同开屏的孔雀一样美丽。我想：孔雀鱼的名字大概就是这样来的吧。

我给可爱的孔雀鱼们布置新家——在鱼缸里种了些水草，铺上五彩的石子，还将一部分石子堆成小山。初来乍到，孔雀鱼们小心翼翼地在水里游着。但没一会儿，它们就在水中闹腾起

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