边议边改个人总结
边议边改个人总结边议边改个人总结
在先进性教育活动进入分析评议阶段以后，我按规定认真学习了有关文件，广泛征求各方面意见，参加谈心活动、民主生活会、组织生活会等相关活动和小组讨论。通过深入地学习，深刻的体会，我的思想又一次得到了提升。党员们给我的忠恳意见使我看到自己与先进性的差距。原创：让我静下心来好好反思了一下自己的思想、自己的行为、自己的工作。对照党员群众及领导给我提出的宝贵意见，我发现自己在许多方面的确还存在不足，做得还不够，还不好，还需要大大地加以改进、提高。
党员和群众给我提的意见和建议主要有：〈〉学习上还不够抓紧，特别是系统的教学业务理论学习还不够注重。对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。〈〉竞争意识、责任意识不强，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。〈〉对学生思想状况、心理特点研究不够，不能高效率的为学生服务。〈〉与其他老师交流较少，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。〈〉教学经验较少，课堂教学语言欠精炼，不注意多向老教师学习，投身化学新课改教研力度不够。
产生上述问题的思想根源是：〈〉放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，有走过场，水过地皮湿的思想。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。在理论学习上心浮气躁，如刚开始参加“先进性教育活动”时，认为是形式主义，写笔记有应付现象，没有结合自己的实际与心得。〈〉敢于竞争的意识不强，对身上所肩负的责任认识不清。习惯用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，创新的思维不活跃。〈〉服务意识不强，没有把自己放在服务者的角度上看问题。未认真研究被服务者的年龄特点、接受能力，从而使思想僵化，未把领导的要求、学校的实际与学生的愿望很好地有机地结合起来。〈〉与其他同事交流不多，只满足于做好本职工作，不注意知识的交流和共享，使教学方法教学手段单一，不能灵活的把握课堂内容，从而影响了学生创造性思维的发展。〈〉由于工作年限不长，对如何正确把握课堂教学认识不到位，且平常忙于批改作业和备课等，不经常向有经验的老教师学习请教，忽视了业务知识的外延和拓深。集体教研时准备不充分，不注意多听取其他老师好的教学方法，致使课堂教学用语不简练，气氛不够活跃。
整改措施和今后努力的方向是：、加强政治理论学习，提高自身素质。通过学习，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。、通过不断向优秀的同事和共产党员学习，多读书、常思考、勤钻研，提高思想修养和业务素质，进一步增强竞争意识和责任意识，在“比、帮、赶、超”中磨练意志，以积极向上的精神投入到工作中。、加强同学生、家长的沟通联系，尽可能地更热情主动地关心学生。原创：随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。、要克服思想上的惰性和保守思想，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题，为树立共产党员在群众中的光辉形象增添自己的一份力量。、认真倾听来自家长和同事的意见，平时多向有经验的老教师学习，多听课，多思考，不断改进教学方法，增强教学水平，提高工作标准，尽快成长进步。
在今后的工作中我将加强学习，不断提自己的理论水平和业务水平，克服主观主义、本位主义，进一步加强政治思想工作，关心学生的学习生活，经常找同事和领导谈心，认真听取家长的意见和建议，充分发挥学生的力量，充分调动学生学习的积极性，全心全意为学生服务，为学校的建设上一个新台阶而努力。
个人工作总结编辑推荐
坚持边学边改取得法治理念教育活动阶段性效果
坚持边学边改取得法治理念教育活动阶段性效果
伊春市两级院在社会主义法治理念教育活动中，紧密联系本院、本部门实际，坚持边学边改，在检察具体工作中努力践行社会主义法治理念。
一是在强化服务大局上有了新举措。市委做出建设社会主义新农村的重大部署后，为了把检察机关为大局服务的各项工作落到实处，市院党组确定，把为帮建村解决实际问题作为法治理念教育的实际举措，在检察业务工作非常繁忙的情况下，每个党组成员都要轮流深入到帮建村了解情况，解决实际问题。目前，已为该村落实了村民自来水工程所需物资价值13多万元。双丰林区检察院在教育活动中，为改变双丰镇居民生活环境，方便居民出行，组织全院干警修建了一条长达564延长米的检民路，受到当地群众的一致好评。
二是在坚持执法为民上见到了效果。20xx年6月19日至23日，在检察机关开展“举报宣传周”活动期间，市院王汝轩检察长、副检察长王德纯带领有关部门人员到伊春区时代广场，亲自接待来访群众，解答、处理来访群众提出的问题，并设立检察长接待日，直接听取来访群众意见。新青区院针对以往因接待室不够用在本院大厅进行接待和简单咨询的问题及时进行了纠正，出台新的“便民为民”措施，在信访接待中将来访者请到办公室内进行接待咨询，使来访者能畅所欲言，既便于保密和保护当事人的隐私，也保证了接待者认真细致的解答，受到了来访者的好评，拉近了与人民群众的距离。伊春区院根据辖（更多精彩文章来自“秘书不求人”）区对山农场距离市区远的实际情况，在该农场设立了法律咨询服务站，并给农场职工上了一堂“公民如何维护自己的合法权利”的法制课，当场解答涉法问题8个。该场农民张志军之子张磊在外打工时，由于工程缺乏安全措施而导致受伤，用人单位只拿300元医疗费，其他都不管。张志军多次找到用人单位未果，张志军父子自认倒霉。通过听法制课和解答后，张家父子决定拿起法律武器来保护自己合法权利。
三是在维护公平正义上加大了力度。伊春区院在教育活动中，加大对监管场所的监督力度。日前，依法对审判机关误判一名被告人刑期进行了纠正，审判机关依法裁定重新计算并更正了这名被告人的实际刑期，使在押人员的人权得到保障，更好地履行了法律监督职能。西林区检察院通过开展法治理念教育活动，出现了“比谁的学习劲头足、比谁的法治理念先进、看谁的工作质量好效率高”的良好局面，截止目前，已经成功侦破一起贪污贿赂案件，正在查办一起贪污贿赂案件和一起渎职侵权案件，控申部门积极开展下访巡访工作，保持了连续3年无越级上访和涉检访的佳绩，其他部门也都实现了时间过半任务过半的目标。今年上半年，全市检察机关共查办贪污贿赂案件28件34人，其中大案5件7人；提起公诉15件18人，法院已做出有罪判决10件11人；为国家挽回经济损失218万余元。立案查办渎职侵权案件11件12人，法院已经做出有罪判决7件7人，有罪判决率处于全省领先地位。审查批准逮捕255件345人，审查起诉315件417人。办理民行抗诉案件18件。立案查办虐待被监管人案1件1人。未发生越级访，巩固了进京到省零上访。
策划部工作总结——边工作，边收获
7月，我过的忙碌而充实。主要工作分为以下几大块。
一、夏季会员刊
这一次夏季刊的制作明显要比上一期春季刊做的更得心应手，无论从文案的安排还是设计板式的选择上都比上期刊物更加成熟。即从专业角度出发解决读者皮肤问题，也从营销角度出发帮助读者选择合适的产品。设计上以“读图”为重点。版面鲜艳，文字减少，增加趣味阅读，是正本杂志不像教科书那样死板。从一无所知到慢慢熟悉。我体会着收获的快乐。更高兴的是有姐姐告诉我这一次我提升的很大，没有上期制作刊物时那么急躁，变得很有方向。我也很感谢那些帮助我出刊的产品部的冯姐、刘丽君、王小林、国美娟、张学伟和会员部的温亚楠、开发部的李晓敏、加盟部的裴姐和彦玲。还有乔姐、顾姐，双姐帮我们校对，谢谢大家！杂志顺利出刊离不开每个人的功劳。工作中，有话好好说，积极沟通，团结合作才能把事情做好！
二、出书
很感兴趣现在的这份工作。我是一个喜欢文字打交道的人，这里有很多和文字打交道的机会。给我一个编辑的头衔是对我最大的肯定，呵呵。我正在关于国际品牌的数据库，收集和积累大品牌的故事，同时打点美容达人和美容编辑的人脉，让更多的人能够帮到我的工作。她们告诉了我美容护肤的趋势，给我讲如何才能让文字更有说服力等等。当然，这些看家本事她们也不会主动教给我，都是我在动了一点儿小聪明之后偷着学来的
三、会员故事的收集和整理
记得有一次解总问我为什么没有把公司的网站加入收藏夹。其实我有一个习惯，就是每天在百度上搜一下我们的品牌。一是增加我们在百度上的排名情况，一是看看有没有什么不良信息及时清除，还有就是看看有没有顾客在说我们的好话，把他们收集整理起来，作为销售工具。
四、媒体合作
通过搜索，我发现yoka为我们做的宣传能在百度首页上显示出来，所以我和任姐商量再与他们合作一次。经过任姐的帮助，这一个月的产品选择和磋商，最终达成了一个比较满意的合作方式。同时我们与up也达成了一宣传合作。同时通过熟人的介绍，我认识了tom女性的编辑和瑞丽手机报的编辑，同时又展开了新一轮接骨木产品的推广活动。还有就是配合《中国化妆品》准备一些产品文字介绍和图片等。
杂志不忙的时候也在网上发表了一两篇软文，在论坛里做一些品牌的宣传。之前在博客上给大家做过连接分享。
工作每天都有新挑战，很高兴在这里边工作边收获。
第二批党的群众路线教育实践活动工作总结：边学边改 立查立改
三个围绕搞活动 边学边改出实效
第二批教育实践活动开展以来，xx市委常委会以群众是否满意、是否得到实惠为标准，充分发挥示范引领作用，思想先学、意见先听、问题先查、服务先行，以学风转党风、以党风促政风、以政风带民风，围绕四风问题、民生问题、发展问题边学边改，立查立改，为全市教育实践活动深入有效开展做出了榜样，树好标杆。
（一）围绕四风问题边学边改。
全市教育实践活动启动以来，常委会和常委同志在深入学习理论的基础上，紧紧围绕四风问题，找准症结，对症下药，着力查找庸懒慢浮贪等突出问题，做到边学边改。活动开展以来,市委共开了常规性会议5x次，较去年同期x次减少x%，常委会x次，较去年同期x次减少了x%，会期平均缩短x%和x%。不仅常委会次数被精简,以市委名义召开的电视电话会议减少了x%,协调安排领导活动减少了x%,制发政策性文件减少了x%，公务接待费减少了x%，车辆配置费减少了x%。在作风方面，常委同志对照习近平总书记列举的x种四风表现，认真查找自身问题，清除作风之弊、行为之垢。在形式主义方面，共查找出各种表现x例；官僚主义方面，共查找出各种表现x例；享乐主义方面，共查找出各种表现x例；奢靡之风方面各种表现7例。除此之外，还清理整顿各种职务消费和违规用车现象，处理各种民生遗留问题78件，清退各类会员卡x个。
（二）围绕民生问题边学边改。
在实践活动中,常委会和常委同志把教育实践活动和推动民生项目紧紧结合起来，针对教育、卫生、医疗、水利、两个硬化、通村油路及其他民生项目实施、管理过程中群众反映的各种现实问题，努力做到边学边改、立查立改,确保事事有落实，件件有答复,切实解决群众利益问题。例如，1月21日，各地群众通过原始的投豆方式，表达了对农村通村路建设的期盼，市委常委会通过广泛地调查研究和深入探讨，开启了全市通村油路建设项目。2月11日，赫章县达依乡海马村、娱乐村等6位村民反映吃水困难的问题，市委主要领导亲自批示，要求赫章县委尽快解决，确保群众满意，并要求各级党委、政府以民生项目是否落实为切入点，举一反三，全面加强对教育、卫生、水利等民生项目的实施、管理和使用过程中人民群众满不满意等开展大排查、大清理、大整改。2月22日，省督导组和常委同志在谈话中了解到七星关区整脏治乱和停车困难等方面存在的问题后，立即进行实地调研，并召开专题会议安排部署，立查立改，得到群众一致好评。22日，群众反映我市xx高速响水服务站甩客现象存在安全隐患，市委书记立即做出批示，安排相关人员彻底调查，25日，响水服务站秩序恢复正常。除此之外，市委常委还着力解决了革命烈士后代优抚、群众举报核实、通村油路建设等各种民生问题x件，件件立查立改，以实际行动取信于民。
开展教育实践活动，就是要抓作风、改作风、转作风，目的是更好地推进全面深化改革，推动经济社会发展转型升级。常委会和常委同志以忠实务实实干兴市、同心同苦同步小康为总载体，以整四风、解难题、推发展、促改革、惠民生为总抓手，把开展教育实践活动与深化改革试验结合起来，围绕发展问题边学边改，重点查改经济发展和改革转型方面存在的问题。活动开展不到两个月，就查找出推进三大主题、市场经济发展、政府职能转变、民主政治建设、先进文化繁荣发展、和谐社会建设、生态文明建设、党的建设等八项改革试验中存在的不符合科学发展观的体制机制问题23件，通过查改，进一步统一了全市上下对发展思路、发展战略和政策措施的认识，切实做到坚持以经济建设为中心不动摇，坚持发展实体经济不动摇，坚持改革开放不动摇，用干部的艰苦奋斗开拓新局面、营造新风气、取得新成效。
市委常委会在开展教育实践活动过程中，以认真的精神，严格的标准，有力的措施，真诚的态度，边学边改整四风 立查立改做服务，得到各界群众一致好评。下一步,市委常委会将继续按照中央和省委的部署要求,超前谋划,精心设计,用心落实,推动学习教育更深入、查摆问题更准确、服务群众更扎实、舆论氛围更浓厚,确保教育实践活动健康发展、取得实效。
新课改个人工作总结
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总结一：新课改个人工作总结
带着新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。
一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。
新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。
二、开展课改实验、走进新课改
一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前，数学教学采取了提出题目——实验探索——引导观察——分析推理——得出结论的实验教学法。教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。具体做法是：
1、确立一个思想，即“为学生一生的发展做预备”的思想。
学生的发展，我们主要夸大应该是全体学生;而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。
2、落实两个重点，培养学生的创新精神和实践能力。
在课改中我们要创设情境让学生们往想，鼓励学生动脑、动手往做。
3、进行三个转变
(1)教师角色的转变;
(2)学生地位的转变;
(3)教学手段的转变;
4、采取四种方法
(1)激发学习爱好，培养学生学习的主动性。
(2)教会学生学习、发展学生的自主性。
(3)营造创新教育氛围，培养学生的创造性。
(4)面向全体，让不同层次的学生都有所得。
三、新课程给我带来的思考
1、教师的教育观念开始发生变化，教师熟悉到教材只是教学的载体，教师不再是只受教材的框框限制，而是千方百计地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化，教师能把平时积累的知识有机地融进课堂，重视研究性学习。
2、课堂教学氛围发生了较大的变化。更注重师生的交流、互动。教师从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能力的培养，学生的学习积极性得到充分的调动。
3、夸大在课堂教学贯彻以学生为主体，注重学生自主探究性学习的同时，不能忽视教师在系统教材体系着落实“双基”的主导性作用。
在新课程中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、***、希看、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为不由自主的从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。
总结二：新课改个人工作总结
我国正面临着一场轰轰烈烈的基础教育课程改革，通过培训和学习，我对新课程有了更深入的理解。
首先，新课程它打传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了为了每一个学生发展的全新理念，为了每一位学生的发展这是新一轮课程改革的的核心理念，也是最高层次的核心目标，新课程培养出来的不再是高分低能，而是全面发展的整体的人。
新课程改革后，教师的角色发生了根本的改变。由课堂主宰者转向平等中的首席;由知识的灌输者转向人格培育者;从单向传递者转向多向对话交往者;由执行者变为决策者、建构者，由实施者变为开发者。
新课程对教师给了我们教师机遇，同时对我们提出了挑战。要求教师必须更新知识结构。新课程内容的出现迫使教师更新自己原有的知识结构，一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的能力。
新课程理念下，学生的学习方式也发生了重大变化。传统的学习方式中，课堂成了教案剧出演的舞台，好学生是配角中的主角，大多数学生只是观众与听众。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点为老师独尊的架势，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，十几年的寒窗苦换来的是一张录取通知书，没有朋友，没有刻骨铭心的体验，没有美好的回忆，没有对生活的热情，没有稳定而深刻的兴趣和爱好，这样的学生将来怎样生活在社会中，前途可想而知。因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。
以上是我在本次培训中的一点点收获和体会，随着课程改革的不断深入，在课堂教学实施上我会按照新课程标准要求，尝试全新的教学方法，我相信，课程改革后一定会培育出来有创新精神和实践能力，适应社会的全面发展的人。
总结三：新课改个人工作总结
作为一线老师，接受课改新理念，感受课改新思维，使用课改新教材，至始至终课改给人一种焕然一新的感觉。它是一次革命，一场对话，一座平台，一把迈向成功教育的钥匙。
首先，课改是一次对传统教育的革命。
它打破传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系;它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，使课堂充满自由、民主、和谐的氛围;它更注重的是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
其次，课改是一场社会性的、多重网状式的对话。
课程改革是全民族的一件大事，关系着下一代人才的健康成长。课改应是全社会共同关心、共同参与的大事。教学从本质上说是一种“沟通”和“合作”的过程。我们常常说沟通从心开始，课改的对话就是一场社会性的、多重网状式的对话。我个人认为其内容表现为：
1、课改需要加强各校之间的对话。
“路漫漫其修远兮”，课改途中困惑多，疑难多，信息少。面对共同的处境，各校纷纷群策群力，进行一场场多形式的课改对话，使得课改理念真正体现在课堂教学，扎根于课堂教学中，作用于每一个学生。群众的智慧是无止境的。对话中大家思维的火花得到碰撞，思路被打开了，思路又指引着出路，出路又决定课改教育的前途。正因为这样对话，我们的课改出现了“百花齐放”教学新局面。有了这样的对话，一线老师深感同行路上不孤单。
2、课改需要加强教材、理念与家长的对话。
课改涉及千家万户，家长的理解与支持是新课程能否顺利实施的一个重要因素。课改不仅对老师提出要求，也对家长提出了新的要求。因为许多课都需要家长配合辅导，或做一些必要的准备工作。让家长了解新课程，取得家长对课改的支持，是这次课改实验区普遍的做法，也是课改的应有之意。我校采取了多种办法与家长沟通，让家长了解新课程是怎么一回事，如召开家长会、致家长一封信、问卷调查等形式向家长宣传新课程理念。
3、课改需要加强老师与学生的心灵对话。
教学只有建立在师生平等对话的过程中进行，才能充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。而创设民主和谐的对话氛围，正是这种双边活动的有力体现，它能激发学生的好奇心、求知欲，它能充分发挥学生的主观意识和创新精神，它能使学生置身于快乐之中。
教师在对话中要注意做到：
要以一个参与者、研究者的身份出现在学生的探索、研究、讨论之中。与学生一起发表自己的观点，交换自己的看法。教师用商量的、研讨的口吻与学生对话，鼓励学生相互补充，展开讨论。比如“我想这样做，大家看行不行?”“这位同学是这么想的，你有什么不同的看法?”如果学生向教师提问题。教师要热情对待，积极回答。在对话中，要有充分的时间和空间让学生把话说完。
最后，课改是塑造“科研型”教师人才的一个平台。
“科研兴校”已逐渐成为广大中小学领导和教师的共识。教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。我们的课改也迫切呼唤科研能力的教育工作者在实践中以教育现象和教育问题为对象，运用科学研究的原则和方法，探寻教育规律及有效途径。
正所谓“不想当将军的士兵不是个好士兵”。参与课改实验的一线教师应该给自己一个重新的定位，树立科研意识。启动课改以来我们力求通过加强课程改革的研究，达到以科研促进实验的目的，依据本校特色，将课改工作与“探究——发展”课题相挂钩，以科研为先导，开展群众性课题研究。
因而，课改是塑造“科研型”教师人才的一个平台。广大教师应增强的科研意识，积极投身于教学研究之中，做到人人都有研究专题，进而创造出一种浓厚的教科研氛围，形成一种教科研网络。我们有理由相信，通过抓科研，课改必将出现欣欣向荣的新层面。
总而言之，彷如一把钥匙打开一把坚锁。课改恰如一阵春风，正应了那句古诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ”。我们沐浴着课改的春风，定会迈向成功教育的彼岸。
市外经贸局作风建设年“查找问题、边整边改”阶段工作总结
市外经贸局作风建设年“查找问题、边整边改”阶段工作总结及下阶段工作打算
根据市作风建设年领导小组办公室《湖州市作风年建设活动“查找问题、边整边改”阶段工作方案》的工作要求，我局作风建设年活动自4月初进入第二阶段以来，在市作风建设年活动领导小组的精心指导下，局党委高度重视，在总结第一阶工作的基础上，对第二阶的工作作了动员布置，明确了重点，提出了要求。党员干部都能以饱满的热情、良好的精神状态和求真务实的作风认真查找自身存在的突出问题，深入基层调查研究，广泛听取各方意见，制定整改措施，坚持边整边改，确保作风建设年活动取得了实效。
通过近四个月的工作，我们深切感受到机关工作作风有了明显转变、工作效率显著提高、组织纪律明显加强，为民解困的服务意识有了明显增强，全面完成了查找问题阶段的各项工作任务,为下阶段工作奠定了坚实的基础。现将第二阶段工作小结
一、深入开展各种形式的学习教育。
在第二阶段工作中，为深入推进作风建设年活动，我局采取了民主生活会、中心组学习扩大会、局领导专题讲课、个人自学等多种教育形式，认真组织机关党员干部系统学习《江泽民文选》、科学发展观等重大战略思想以及党的十六届六中全会、胡锦涛总书记在中纪委第七次全会、“625”重要讲话和省市党代会精神，中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，扎实开展“树新形象、创新业绩”主题实践活动，组织党员干部围绕市第六届四次全会精神及“解放思、激发活力、创业富民、创新强市”大讨论大实践主题，认真学习讨论，不断提高广大党员干部党员干部的思想素质和执政能力。组织党员干部收看《诚实守信、互利共赢》主题公益广告，广泛深入地开展向郑万九、卞峰煜同志学习的活动，以英模为榜样，进一步弘扬新风正气。在纪念建党八十六周年之机，开展“三个一”活动：一是每个党员干部读一本关于加强作风建设方面的读本，形成读书明理、学以致用的良好风气，进一步坚定理想信念、加强党性修养。二是局党委书记、局长冯罗宗同志围绕加强作风建设、提高执政能力，为机关党员干部上一次党课，进一步发挥示范表率作用。三是围绕胡锦涛总书记提出的强化忧患意识、公仆意识和节俭意识的要求，组织党员干部开展一次专题讨论，进一步增强转变作风、提高能力的自觉性和责任感。同时，在局机关组织开展了学习贯彻市第六次党代会精神、建党八十六周年党的基础知识、作风建设年活动竟赛。
二、采取多种形式广泛征求各方意见。
为找准并切实解决我局在机关作风建设中存在的突出问题，我们通过以下方式查找问题、征集意见：首先自觉查摆问题。紧紧围绕"转变工作作风，密切干群关系，为人民群众办实事，创造一个良好的政务环境"的要求，结合实际，采取个人自查与单位查相结合的方法：一是个人自查，党员干部联系自已的工作实际和岗位职责，认真分析自身存在的问题及其原因，写出自查小结。领导干部带头自查，当好表率。单位自查：通过召开民主生活会的方式，开展批评和自我批评，认真查摆本局机关在党风、政风、行风、工作作风和生活作风等方面存在的问题。对照作风建设的要求，认真做好"四查四看"：一查思想作风建设，看能否认真学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话，是否贯彻落实市委市府有关党风廉政建设和反腐败工作的部署，能否贯彻执行外经贸的各项方针政策。二查转变职能，依法行政情况。看政府职能是否得到转变，各项制度、工作程序是否完善。三查服务工作，看服务意识强不强，服务领域宽不宽，服务手段多不多，服务质量、水平高不高。四查办事效率，看工作效率高不高。紧密结合开放型经济工作的特点，重点查找人民群众关心的热点、难点问题。
其次通过问卷调查、设立征求意见箱、公布征求意见电话、等形式，畅通意见征集渠道，广泛听取各方意见。为此，我局向市直有关单位、服务对象发出了《市外经贸局机关作风建设评议表》共120份，对我局在工作思路、工作质量、办事效率，服务态度、依法行政、队伍形象、廉洁自律等方面进行评议，提出具体的意见和建议。
第三主动上门征求意见。由局领导分别带领相关科
室的同志主动上门征求市机关部门对我局机关作风建设方面的意见和建议，并分别召开了市有关职能部门、社会团体、市相关企业代表参加的征询意见座谈会。征询内容主要包括五个方面：一是我局在落实党的“十六届五中、六中全会”精神和市第六次党代会精神中能否做到解放思想、实事求是、与时俱进、实现观念更新；二是在我市在杭湖宁发展带中，是否将发展作为第一要务，在推动我市开放型经济发展中发挥的职能作用如何；三是在转变职能，简政放权，完善机制，推动体制创新方面是否能够营造行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政务环境；四是在为基层和群众办事实，方便基层和群众办事、办事效率等方面做得怎样，有何建议；五是在加强廉政建设方面，机关工作人员是否做到廉洁自律、勤政廉政、遵章守法的情况。第四开展下基层调研活动。由局领导带领有关业务科室的人员，分三个组，分别深入到基层、群众和服务对象中，围绕我市开放型经济的改革和发展大局，基层干部群众反映强烈，事关群众切身利益的热点难点问题，面对面地听取他们对外经贸部门的意见和建议。认真落实“百名部门一把手下基层调研”活动.
第五召开全市外经贸经济形势分析会和机关学习日活动。对照“台温义乌”三地“敢为人先、奋斗创业”的实例，深切感受到湖州外贸与上述三地在发展上存在的差距，看清了自已存在的不足和问题以及发展的优势和潜力。
三、认真对照检查找准问题。
根据征求到的意见、局领导班子和班子成员在民主生活会上的对照检查材料以及党员干部自查自找的情况来看，归纳起来涉及思想作风、学风、工作作风、廉洁自律等四个方面。
1、思想作风方面：部分同志安于现状，开拓精神不足。开拓进取、创新意识不强，对工作中的问题缺乏深层次的分析和思考，有的思想不解放，习惯于按老办法、老思路、老经验处理问题；有的主动服务意识不够，思维方式单一，办事效率不高；有的纪律意识不强，执行制度不够好。
2、学风方面：理论与业务学习集中学习次数较少，学习方法不多，学习交流少，学习内容不够丰富，理论联系实际还不够，对马克思主义基本理论的一些基本观点、方法掌握的还不全面、不扎实，运用的还不够自觉、不够灵活，特别是对外向型经济理论学习研究还不够，还不能充分应用这些理论来科学、有效地指导工作。
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