时光飞逝，这个阶段的工作很快就要结束了，新一阶段的工作正在向我们招手。在此我们还需完成一份工作总结。工作总结说明开展工作的依据，对整个工作基本形势作总的概括，对工作情况进行基本估价等。怎么才能将工作总结写得全面呢？你也许需要"职称申报材料"这样的内容，但愿对你的学习工作带来帮助。
黄琼，男，中共党员，生于1968年2月，1986年7月从黄陂师范毕业后走上中学语文教坛，后通过自考试获得大专文凭，大学本科在读。曾任教于泡桐中学，现任教于泡桐二中，兼任教导主任，担任和曾任多项社会兼职（见附表一）。从教以来，他一向坚持四项基本原则，勤于学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策，遵纪守法，勤奋工作，锐意进取，以身立教，深得各级领导和广大师生的好评，获得过多项荣誉称号（见附表二）。
一、在教坛立德
黄琼同志品德高尚，堪作表率。自1994年起他和妻子分别在两地工作，多年来他无怨无悔，始终如一地辛勤工作在泡桐二中。每天他总是到校早，回家晚，从来没有因私请过假。
为了学生，他舍得吃苦，颇能耐劳。为了劝返已经流失的彭伶俐同学，他利用休息时间，五登其门才如愿。他资助贫困学生几十人次，对差生悉心教育，努力提高班级的巩固率。多年来，他所教班级流失率一直控制在3%以下，获得众人好评。
对待学生，他既注重教其知识，更注重育其灵魂。他一惯狠抓“一日常规”管理，精心上好班会课，注重发挥学生参与管理的积极性和主动性。授课中，他着眼于学生的发展，落实德育目标，做到“润物细无声”。他所带的班级，班风正，学风好，多次被评为“先进班集体”。
辅导学生，他耐心、细致。1991年9月，他接手教一个慢班。在整顿班风的同时，他硬是由基础知识入手，无偿给学生补课，使该班一跃成为学校的“先进班集体”，文化课考试成绩接近快班。多年来，无偿地利用晚自习、节假日给学生补习，已成他“补差”的必修课。
由于工作调动，每次他都获得了全班学生的签名挽留，并被学生称为“我们心中最伟大的神”。学生、家长、社会都对他高尚的品德给予了高度的评价。
二、为学校立功
多年来，黄琼同志为了学校的发展立下大功。他所执教的班级，在全镇调考中次次取得语文人平分、及格率、优秀率第一的好成绩，并在全区的调考中多次名列前茅。1998、1999、20xx、20xx年，他所执教的初三年级语文成绩连续获得全区（县）第一，他因此两次被推荐到全区语文教研工作会上作经验介绍。
他身处边远、偏僻的农村中学，却时刻提醒自己要牢固树立现代教育观念，以先进的教育观武装自己。特别是1997年被评为中学一级教师以来，他更是对自己提出了严格的要求。他坚持以学生为本，充分发挥现代教育媒体的积极作用，广泛联系生活学习、运用语文，强化学习兴趣、学习方法、学习能力的培养。其课堂教学具有“定向准确、启发到位、教授灵活、训练扎实”的特点，彻底摒弃了满堂灌输、死擂学生的惯常作法，初步走出了一条轻负担、高效率的语文教学之路。比如，他教《读报常识》一文，采用听读法，培养学生在听中捕捉信息的能力；教《故宫博物院》一文，借助电教媒体参与教学；教《“友邦惊诧”论》一文，从朗读指导切入，进行语感培养，促进阅读理解，等等。这些先进的教育观念和方法，通过他的成功实践和宣传，已成为本校广大教师的共识，对学校的发展产生重要而深远的影响。
引导学生观察生活，勤于练笔，积极参加课外活动，并开展研究性学习探索，成为黄老师执教中的一大特色。他带领学生赏析春联、撰写广告辞、设计申奥方案等等，拓宽了语文教学的视野。近年来他教的学生在“武汉市语文知识竞赛”中多次获奖，在县市和国家级作文竞赛中获奖和发表习作约40篇次（见附表五）。
泡桐二中由一所新建的学校，在短短的6年里成为“湖北省现代教育实验学校”、“武汉市电教示范学校”、“武汉市综合办学水平先进学校”、“武汉市综合办学水平示范学校”、“黄陂区文明单位”，其中黄琼同志功不可没。他分管教学和教研、电教、文化建设工作，总是早作规划，合理安排，亲自督导。值得一提的是，他在自觉履行一级教师和教导主任岗位职责的同时，通过举办讲座、讲示范课、听课评课、个别辅导等方式，为学校培养了一大批优秀青年教师：刘俭、江高波、石莲东三名语文教师在他的辅导下分别获区县语文备课、讲课比赛一等奖，余青训等其他科目的老师也在区县级以上的教学竞赛中获奖。在区教委举行的大型会议和教学开放活动中，学校青年教师的整体素质获得了众人的一致好评，让领导、专家和社会对一所薄弱学校改造出来的新校刮目相看。校长说，这其中，黄琼同志立下头功。
三、向社会立言
黄琼同志肯学教育理论，肯作教学探索，在语文教学方面积累了丰富的经验，他在各项教学比武中多次获奖（见附表三）。多年来，区教研室和中语会、学习科学研究会的各项活动经常请他作报告、评课等。连续四届区（县）优质课评比都聘请他当评委，他两次在全县新教材培训会上作主题报告。2000年5月29日，他作为唯一代表在“黄陂区课堂教学学法指导研究会”上的现场评点发言，博得到会的200多名教师的交口称赞，市学习科学研究会理事长、市教科所陈思淦所长等专家听后赞不绝口。
近几年来，在搞好本职工作的同时，他勤学习，勤思考，勤动笔，撰写了大量教研文章。结合教学实际，他极其重视文章的可操作性和实用性。配合学校的电教示范创建工作，他积极探索农村中学电教手段运用的途径，撰述成文被《成才》杂志刊发。为提高农村学校语文教学效率，他积极探索学法指导的新方法，注重学法的归纳总结，撰写发表了大量论文，赢得读者欢迎。不少外地教师和学生写信求教，他都能耐心作答。编辑们对黄老师的颇有见地的文章颇为赞赏，常常整版或连续刊用他的文章（见附表四）。1997年以来，他共有200篇教研文章在《中学语文》、《现代语文》、《语文报》、《语文世界》、《应用写作》、《中学生》、《试题研究》、《考试》、《作文与考试》、《初中生》等50余家报刊杂志上发表。其著述多次被报刊杂志转载，他撰写的《怎样读懂课文注释》始发于河北师大《语文周报》（初中版）2000年4月20日，后被同年6月23日的《希望报》和20xx年第1期《中学语文教与学》（中国人民大学书报资料中心出版）全文转载、复印。
另外，他参与编写了《1999年全国中考作文详批与精点》、《1999年全国高考作文详批与精点》、《初中生话题作文突破升级导写训练》等书（见附表六），为华软公司的教学软件撰写教案达10万余字。高质量的论著，高质量的发言，使人们对这位年轻有为、不断追求的语文教师刮目相看，也从中得到许多有益的启发。
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材料述职汇报模板
总结工作经验教训，为未来的工作进步提供帮助，这是岗位述职报告的目的。要想写好这样一份报告，需要注意哪些细节呢？材料述职汇报为您整理并分享了相关内容，希望大家喜欢并好好阅读。
材料述职汇报 篇1
光阴似箭，日月如梭。一转眼，一个月的时光已经悄然消逝。通过过去一个月的材料采购工作，我从思想上、学习上、工作上、工作中存在的不足及今后的打算做以下汇报：
一、从思想上
首先，从思想上要端正工作态度，积极进取。对于自己份内的工作以及领导安排的各项工作，都要积极认真地去完成，绝不能因为自身的原因而影响工作的顺利进行。其次，要有较强的责任心。俗话说的好：世上无难事，只怕有心人。只有深刻地领会了这句话的精神，就没有做不好的事情。我一直以来就是用这句话来鞭策自己，在实际工作中，不断完善自己的知识，努力把自己的工作做得更好。
二、从学习上
充分利用工作的闲暇时间，认真学习，对工作中遇到不会不懂的，虚心向相关其他人请教，有时也会上网查询相关资料(时常关注国内大材料的涨势情况)。在实际工作中不断提高自己的业务水平，严格规范操作自己的业务。
三、在工作上
严格材料进场验收制度。材料到场后，要按审批完的材料计划，就其质量和数量进行检查、验收并办理手续。对进场入库材料要严格执行验规格、验品种、验质量、验数量的四验制度，对呆滞积压、质量低劣的材料不予验收；无使用对象的特殊材料不予验收；超储备定额悬殊的一般材料不予验收；成件包装物资要进行抽查，凡质量、数量等与收料单不相符的不予验收。
作为建筑相关的新人，我对于建筑各方面的知识学习的还远远的不够，尤其是明知道图纸上面有标明的相关材料物种，但还是为了省时间，直接就问同事了，这样虽然知道结果的速度快，但是长久下去，不是个好事，尤其是不利于自己成长，下步的努力方向就是要练成自己会看图自己会计算的能力。
材料述职汇报 篇2
***同志个人考察材料
***，大学本科文化程度，20xx年到我办工作。
我们对***同志进行了德能勤绩廉等方面的全面考察，现将考察情景综合汇报如下：
一、注重学习，勤奋务实
参加工作以来，该同志能严格要求自我，平时注重加强自身政治理论和业务素质学习，不断提高个人政治素质、文化修养和工作本事。职后一向坚持学习。20xx年取得硕士学位。该同志工作踏实肯干，敬业心强，参加工作以来，曾在多个单位工作，岗位换过不少，不论身处何职，都时刻注意对自我的学习和实践锻炼，不断提高工作本事和水平，每次岗位的变换，都能及时调整好自我，做好主角转换，虚心请教，刻苦钻研。
二、思路清晰，成绩突出
该同志在工作中能统筹兼顾，不断创新工作思路，圆满完成各项工作。
1、来办公室的当周就参加4月份**考试夜间值班和陪同流动巡视等，7月封闭10余天监印中考试卷，平安夜、圣诞节连续加班加点工作至深夜完成全办首期招考年报，双休日期间做好单位文化建设，连续数周熬至深夜完成处室岗位职责分工和工作标准等。
2、为尽快适应工作，以领导和同事为师，工作中遇到不懂、不会的，主动向领导、同事们请教；理论和政策上有不知、不晓的，进取向书本学习。同时，为能够适应、了解、熟悉、掌握工作资料、方法与要求，一是勤记，对领导交代的工作和要求、同事提出的方法和流程都记录到笔记本中，记满了6本笔记，并准备好了3个软面抄，分别是工作日志和备忘、电话记录和答复要点、学习笔记和反思；二是勤问，对每一个不清楚或拿不定的问题，多次向领导、同事请教，并随时记录下来备查；三是勤思，在学习、请教的基础上，对每阶段的工作进行反思，思考改善方法。四是勤干。每项工作提前准备，及时完成，决不拖沓，主动作为。在学习的同时，注重总结，分析了十年来非学历考试的现状、问题和对策，构成考试论文在20xx年《**招生考试》杂志公开发表并于20xx年被省考试院汇编入册，考试研究论文在20xx年《招生考试》杂志公开发表。
三年中，参与承担4项6次考试组织工作，参加封闭印卷监印10天，巡视22次46天，参与各类培训和会议17次，考试夜间值班10余次，清理档案资料10余盒，完成各类文字材料30余篇9万余字。扎实完成好全办相关工作。
服从组织安排，克服困难，艰苦环境锻炼，投入小康建设。20xx年，经办公室委派参加20xx届农村小康建设工作队和20xx届“三万”工作队，到**东南端最偏远的**村扶贫。进取投入到服务基层、服务群众的小康队工作。大半年的农村工作得到村委会、街道党委的充分认可，也得到市委小康办和市委**工委的肯定。
三、严格要求，廉洁自律。
能够严格要求自我，遵纪守法，不贪图小利，不打牌赌博，注重干部形象；坚持谦虚礼让，能做到大事讲原则，小事讲风格，与同事和谐相处，以诚相待；坚持勤俭节俭办公务，慎思、慎为，耐得住寂寞，守得住清贫，管得住小节。工作上真抓实干，能沉得下去，作风扎实；生活上艰苦朴素，不攀比不浪费，作风严谨。
经过对该同志的调查和了解，该同志在机关能与同事和谐相处，在工作中能与群众打成一片，进取为群众办实事、办好事，群众公认
度较高。需要指出的不足之处在于：学习不够系统，工作不够大胆，在以后的工作中还要加强锻炼。
材料述职汇报 篇3
XX年即将过去，新的一年即将到来之际，总结在过去的半年中，自己所做的本职工作，从接手治理监理材料方面上，均有了不同程度的熟识和进步。
XX年7月我担负了XX小区材料员，从前任材料员接手了XX小区5#6#7#8#楼材料治理工作，在施工阶段对一局、八局和各分包工程材料的形成、积累、组卷和归档进行监督、反省，使施工材料达到完整性、正确性，符合有关请求。
XX在XX年9月分包工程材料和监理材料顺利通过了档案馆预验收和验收达到了合格标准，而且也通过了质检站验收。材料的顺利验收给工程顺利竣工验收奠定了基矗材料的顺利通过是由各个施工单位的全力配合，才取得必然的成绩，但其中也存在一些不足。
在监理部的半年光阴里，无论是从监督、反省各施工单位的施工材料，还是做好监理部的监理材料我做到了尽职尽责。作为监理材料员我的首要工作如下：
1、配合各专业监理工程师对各施工单位的工程材料作好严峻把关。因为工程材料是真实反响工程项目施工的效果，材料就是在工程建设历程中形成各种情势的信息记载，只有和监理工程师、施工单位材料员全力配合才干完成并做好这项工作。
2、负责监理材料的治理工作，并对监理材料进行收集、收拾和归档。监理材料是工程建设历程中，监理进行监控的真实记载，是一项系统工程。它牵涉到监理单位、建设单位、施工单位、设计单位等工程参建单位的本色性工作，是监理工作科学化、规范化、法制化的标记。监理材料反响监理工作程度，是衡量、评定监理工作的首要根据。
3、遵守合同约定，在勘察、设计阶段，对勘察、设计文件的形成、积累、组卷和归档。
4、编制会议记载、监理月报，监理月报是监理部在一个月内对工程进展和监理工作的总结，也是各有关部门反盛评定监理部工作的首要根据，因此做好这项工作很首要，也很要害。
5、遵守材料规程将列入城建档案馆接管领域的监理材料移交城建档案馆。只有前期各个环节都做好了，才干顺利的移交档案馆，监理工作也就顺利完成。
以上工作的完成也存在着很多不足之处：
（1）首先对于施工单位工程材料的报验有必然的松懈，往往施工单位在施工完毕之后才将工程材料上报监理部。工程材料应随工程进度同步收集、收拾并按规定移交。
（2）对于监督、治理施工单位做好工程材料，使工程材料真实、有效、完整也存着在不足之处，其中施工单位不器重工程材料编制，工程材料没有应用工程材料做材料，使材料无法统一治理。
（3）监理月报的编制不完整，施工单位在起头还能及时配合监理做好月报，待工程接近尾期时就起头拖延，使监理月报无法及时收集、编制，编制一份完整的监理月报需要各方全力配合。
以上是我半年来在监理部工作中所碰到的难题也正是工作中所存在的不足之处，做到一个专业材料治理员是在长期工作实践中日积月累中磨炼出来的，不管是对施工材料、监理材料、建设材料都能做到娴熟治理，而我虽然从着手材料治理已有四年之久，虽对各个不同阶层材料治理有必然经验。但是做到一个专业材料员也有必然的差距。面临新的工期即将起头，我将全力认真做好每一项材料治理工作。
在此我也给监理部提一点小小的建议，在接手监理材料以来，目前公司没有治理材料员的指示，短缺一个正规的材料室，很多材料无处堆放，使不少材料丧失。工程材料形成和治理需要一个很长的历程，而且治理材料的人员也替换频繁，这样使下一个接手的很难做好治理工作。监理说话没200X年即将过去，新的一年即将到来之际，总结在过去的半年中，自己所做的本职工作，从接手治理监理材料方面上，均有了不同程度的熟识和进步。
材料述职汇报 篇4
20xx年即将过去，新的一年快要来临，回顾过去一年的工作，自己虽然做了努力，工作上取得了一些成绩，但与同志们相比，与领导的要求相比起来还差很远，为此，就一年的工作总结如下：
1、认真做好自己的本职工作，对部门领导安排的工作能不折不扣的完成，遵守各项规章制度做到不迟到早退。
2、在工作中，听从领导分工，认真做好自己的本职工作，做到干一行，爱一行。端正工作态度，对工作积极进取，努力做好自己，不管在任何的艰苦条件和环境下，从不向领导叫声苦和累。坚守自己的工作岗位，保证完成任务，不出任何差错。
3、在工作中能够与同志们搞好团结、搞好配合。在部门领导的统一安排下，团结一致，不折不扣地完成领导交代的任务。
新的一年里即将来临，回顾过去的一年。虽然工作上取得了一些成绩，但是还远远不够，在新的一年里，必须认真学习，努力提高自己的业务水平，提高自己的专业知识。发扬天宏人的艰苦创业，开拓未来的大无畏精神，为公司的壮大和发展去努力奋斗，在今后的工作中，谦虚、求实，把握好自己，为公司争光，做一个名副其实的天宏人。
301门急诊综合楼一期工程物资部
总结人：xxx
20xx年x月x日
材料述职汇报 篇5
时间一晃而过，弹指之间，20xx年已经接近尾声，作为一个材料员，我要求自己认真履行本岗位所规定的职责，认真执行材料管理的各项规章制度，把厂里的一切材料、工具等财产当成自己家的财产一样使用和保管好。
过去的一年在领导和同事的悉心关怀指导下，通过自身的不懈努力，在工作中取得了一定的成绩，但也存在诸多的不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：
一、每月25日做各类材料报表，反映材料使用情况。
二、对进场材料严格验收，确保质量合格，规格和数量准确，单据与物品相符。办理验收手续，入库手续。
三、配合各班组准确及时购置临时需要的材料、工具。
四、在原有制度基础上增加材料或工具的借用手续。
五、统计各种材料的使用情况及数据，并反馈给主管领导，确保日常生产的顺利进行。
六、做好20xx年底的库存盘点。
通过这一年的积累，明年我对自己有着更高的的要求，在完成正常生产任务和临时任务外，还要清楚的认识到，我是业务室的一员，业务室在厂区内负责着调度、计划、验收、协调等工作，是全站承上启下的部门，要做好这些工作。首先要提高个人的分析及判断能力；其次，就是与各班组的沟通要做到及时有效。
而且，本企业是重点的安全防火单位，在日常工作中就要做到支持协助厂内专、兼职安全员，并做到正确的引导和监督,遇突发临时任务按站内各项规章执行，杜绝违章指挥、违章操作。
材料在建筑工程成本中占有很大的比重，如何加强与搞好材料管理工作，提高企业的经济效益，是企业管理中的一项重要任务。材料管理工作面广，量大，环节多，性质复杂多变，极易发生问题，通过十几年的材料管理工作，我总结了以下管理经验优选管理人员，健全管理制度。企业领导要自始至终重视关心材料管理工作，对施工全过程加强管理，做到事前预测分析，事中检查落实，事后评估总结，及时发现和解决可能出现的问题，减少和避免损失。
材料述职汇报 篇6
各位领导：
大家好。首先我代表四中全体师生感谢各位领导到我校指导工作。下面我简单地汇报一下我校实施“三段式开放性教学法”课堂改革的情况。
“三段式开放性教学法”是由孙校长经过多年的教育教学实践总结提炼出的具有四中特色的一种新的课堂教学模式。是以“自学、互动、检测”三个相互连接、相互渗透的教学环节为载体，以教学内容问题化为主线，以开放和生成为体征的课堂教学方式。自XX年5月我校全面实施“三段式开放性教学法”以来，我们的课改已经迈入了第三个年头。在这二年多的时间内，我校的课改也经历了三个阶段：开始时我们要求的是形式上符合“自学、互动、检测”的“三段式”，这个阶段的课改和全国其他地方现阶段的课改是一致的，就是从教学结构上进行了改革，解决了“老师怎么教，学生怎样学”的问题。但是孙校长在听评课中发现，我们的教法理念新，操作性强，但教案书写形式还是老一套，存在着明显的备课、上课两张皮的现象，课堂效率不高，为此孙校长提出了教学内容问题化，从“为什么要把教学内容问题化”、“怎样把教学内容问题化”、“教学内容问题化应该注意的问题”三个方面进行了深入阐述，从理论、方法到实践诸方面为我们的课堂教学改革指明了方向。我们的课改进入了第二个阶段就是从内容上符合教学内容问题化，以“问题”切入主题,以“问题”作为主线,以“问题”促进学生能力的提高,将教材的知识网络以问题的形式呈现在学生的面前，让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中，掌握知识、发展智力、培养技能，进而培养学生自己发现问题、解决问题的能力。教学内容问题化是课改中的一个创新，是其他学校课改中所没有触及到的。这个阶段的课堂，我们通过“三段式”解决了怎样教、怎样学的问题，通过教学内容问题化又解决了教什么、学什么的问题，课堂教学效率大大提高。
从本学期开始，我们进入了第三个阶段，要求课堂教学实现形式和内容上的有机融合，体现“三段式开放性教学法”的特征，即孙校长要求的科学开放和生成。对此孙校长也提出了明确的要求：开放主要体现在六个方面：学生的广泛参与性、课堂教学的有效性、整合资源的科学性、不拘一格的开放性、教学结构的灵动性、教学相长的可持续性；生成包括生成新的问题和生成错误。在刚刚结束的第一轮听评课中，我们重点落实了学生广泛的参与性和资源整合的科学性。
回顾我们的课改历程，我们比较成功的做法有以下几点：
1、自学过程中教师注重了方法指导，自学实效性明显增强。为了使自学更高效，一开始孙校长就提出了自学要有指导，指导要具体且不束缚学生思维。这一点已被我们老师普遍接受，并在课堂上得到了具体体现，而且还根据学科特点各有特色。如语文、英语的自学前置，数学组不仅要求学生圈点勾画，而且要一步步地做例题等。教师还注重了自学前的激趣，落实了孙校长提出的自学贵在激趣，提高了学生自主学习的积极性和主动性。强调了自学中对困惑的记录，记录的困惑是互动的内容，有互动内容才能保证互动的高效。合作小组分工更加科学，组内记录员、发言人、小组长合作更加协调。
2、重视了合作小组建设，学生参与度普遍增强，参与的效果更加突出。为减少无效劳动，提高课堂效率，孙校长提出了要加强合作小组的建设，提高合作小组的功效。为切实做到这一点，我们除了在听评课时进行探讨外，还多次召开全体班主任参加的加强合作小组建设研讨会，总结出了许多行之有效的方法：如合作小组的作用就是通过生生互动，解决组内成员个体自学时解决不了的问题，组员之间交流的应该是困惑、解答的也是困惑。质疑答疑要做到人人参与，避免强势学生总是抢答，成为小组内新的权威。组内以合作为主，组间以竞争为主，小组合作要由课内向课外拓展，由智育向德育延伸等等。通过合作小组建设，使各个层次的学生在现有的基础上都有了明显的提高，基本上做到了学生自学时看得懂、检测时做得对、互动时讲得清。
3、互动中师生的问题意识、问题质量都有明显提高。老师善于从问题切入，逐步引导学生进入主动学习状态，激发学生求知欲；学生也提出有了许多有深度的问题，并且敢于向教师、向课本质疑。尤其是一年级的学生，刚刚接触到我们这种教法，但是问题意识已经很强。更可贵的是有的学生自己提出了一个问题被否定后，不是简单地接受，而是对自己的问题进行修改、完善，使之变成正确的问题再次提出。
4、检测题质量逐步提高，检测中能引发新的互动。检测题体现了广泛性、层次性、针对性、开放性，大都像孙校长所说的那样：再次掀起“生生互动”和“师生互动”高潮，改变了学生“被追问”的被动状态，在查漏补缺的中，实现了快乐中检测，在检测中获得快乐，获得新发现。
5、开放的形式多元化。课堂的开放已经不再局限于形式上的开放，而是体现在内容上、思维上、效果上的多元开放。如数学组的一题多变、自制教具的使用、理化生组的一器多用，政史地组的一题多问、语文组的围绕题目做文章等等，在变化中寻找到了规律性的东西，在开放和生成方面，都取得了很好的效果。
6、注重发挥了学生这一资源优势，教学相长得到落实。在我们的课堂上，学生即使受教育者，又是积极的参与者，学生既在向老师学，同时又是其他学生和老师学习的资源。学生提出了老师预设不到的问题，迫使老师去思考，去提高，去完善，很好地实现了教学相长。重视学生这一资源的开发，充分挖掘学生这一资源优势，也使我们的课堂更加开放，生成越来越多，生成的问题越来越有价值。
“三段式开放性教学法”实施以来取得的主要成绩：
1、三段式开放性教学法”辐射带动成效显著。XX年2月16日，《教育时报》在头版头条称之为“低进高出”的教学变革路线图，XX年3月26日的《光明日报》称之为教师“现场办公”，XX年9月19日，《中国教育报》第一版《濮阳教研赛考评 促进教师成长》一文中称之为“师生自由对话的舞台”，XX年3月，《人民教育》以《一场改变学校命运的课堂教学革命——河南省濮阳市第四中学教学改革纪实》为题全面报道了我校课改情况，引起了强烈反响。孙校长多次应邀到河北省以及濮阳县、华龙区等地讲学。自XX年10月21日以来，我校已陆续接待了30批近XX名来自河北、安徽、山西以及五县二区的参观学习者，我校共有68名教师为外来教师作课268节。据参观学习者反馈的信息，这种教法已经在河北晋州、武安、安徽阜阳以及、濮阳县、南乐县、范县等地生根、开花、结果。
2、教学成绩继续攀升。在全市的统考中，三个年级中两个年级全市第一，一个年级全市第二，三个年级共考22科，其中11科为全市第一名。升学考试中，被市一高正式录取70名，一高上线率全市第一、总平均分全市第一、七门文化课中有五门平均分全市第一。在奥林匹克数学竞赛中，两名学生获国家级一等奖，另有三名学生获国家级二、三等奖，七名学生获省级奖励。在23届中学生运动会上，我校虽然规模小，底子薄，但靠顽强的拼搏，夺得了女子团体第三名、男子全体第五名，创市直学校最好成绩。
3、获得奖励的级别和数量均实现新突破。一年来我校共获得12项集体荣誉称号，教师个人奖励224项，其中国家级37项。在“第三届全国中小学优秀校内报刊评选活动”中，我校报送的教科研刊《三段式开放性教学法专刊》荣获“最佳教科研刊一等奖”，校报《濮水河》荣获“最佳校报一等奖”，“三段式开放性教学法”获省级教科研成果奖。
今后我们在课改中需要解决的问题：
1、教师要注重提高自己的教学机智，学习学科交叉知识。开放的课堂上，老师面对自己没有预设到的新问题，有时还不能迅速、妥善地解决。另外学生提出的很多新问题都是与相近学科的交叉点，老师解释时只是站在本学科的立场上，已经满足不了学生的需求。希望我们老师在备课注意渗透相近学科的知识。
2、孙校长提出的课堂教学要实现艺术性和思想性的有机统一，就要教书，更要育人。如何使问题既具有思想性，又具有艺术性，还需要我们在今后的教学中不断探索。
3、合作小组建设仍需进一步加强。小组如何高效交流、如何建立合作小组考核激励机制、小组长如何更好发挥作用、如何加强合作小组的德育功效、积淀合作小组建设文化等方面，仍需我们不断探索。
4、进一步优化课堂教学结构，提高课堂效率，打造高效课堂。严格落实规范办学的各项要求，转变教师观念，发挥“三段式开放性教学法”的潜能，做好“减负增效”工作。
5、新入遍教师的培训。
“教学永远是一门遗憾的艺术”。“三段式开放性教学法”还是一棵茁壮成长的幼苗，她还需要更多的阳光照耀、需要更多的养分滋润。教研室就是我们教改的阳光和养分，希望教研室多给我们照射阳光的机会、多提供养分，多提供帮助和指导。我们相信，在孙校长的领导下，我们四中的课堂教学改革一定会成为濮阳教育名片上最亮丽的一颗星。
材料述职汇报 篇7
年终总结的开头和结束语，神好用~
1、伴新年钟声的临近，依依惜别了任务繁重、硕果累累的xx年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的xx年。年终之际，现对来公司九个月的里所作的工作汇报如下：
2、怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。学期已，新的学期即将来临，半年里我体会到了做老师的艰辛和快乐，我把的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每学生身上。学期的工作结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的。
3、xx年转眼间已经临近尾声，在今年的工作和生活中，到底应如何做自我评价和自我总结呢？
4、一晃而过，弹指之间，xx年已接近尾声，的一年在和同事们的悉心关怀和下，自身的不懈努力，在工作上了的，但也了诸多。回顾的一年，现将工作计划如下：
5、xx年在紧张和忙碌中了，回顾，展望未来，我的心情难以平静。艰难的一年里，公司的生产经营重大，生产经营遇到了前所未，x公司公司股东会、董事会、监事会、当地市、县和都了公司方面的关怀和支持。
6、光阴荏苒，在忙忙碌碌中送走了xx年，这一年对本人来说还是收获颇多，首先是自身业务的提高，其次是与部门之间的沟通比以前相对顺畅。当然这些进步与公司领导的帮助和关心是分不开的。现在就这些进步与同仁探讨，以便相互进步：优秀的企业需要优秀的团队，做为这个团队的一份子，为这个团队的成长贡献自己微薄力量是自己义不容辞的责任。在已经到来xx年，本人将继续以满怀的热情投入到自己的本职工作，为公司的发展贡献自己的力量。
7、时间一晃而过，弹指之间，xx年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作计划如下：xx年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为公司的发展尽一份力。
8、在过去的xx年，在领导和同事的帮助下，通过自身不懈的努力，我在工作中得到了锻炼，取得了一定成绩。“回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己一个学期的收获，无疑是一件愉快的事情，就像农人手捧着粮食，心里充满欣喜;盘点自己一个学期的工作，同时也是一件痛苦的事情，想想开初自己的雄心壮志和种种计划，有的没能付诸于实施，或者虽然实施了，却效果不那么理想，也不得不让
人遗憾。好在我们还有将来，日子还在延续，总结经验和教训，必将有利于自己的前行。
9、在忙碌的工作，不知不觉迎来了新的一年，xx年，今年是有意义的，有价值的和有意义。回顾过去一年的工作经历，作为XXX的雇员，我深深感到，企业的蓬勃发展的战斗精神。在过去的一年，在领导和同事们的奉献和指导，通过不懈努力，取得了一些成绩，但也有少了很多。在过去的一年，现在的工作归纳如下：
10、半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作计划汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。
11、在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了xx年的工作。
12、回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的
一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
13、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，xx年即将过去，xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：自xx年工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。伴随着公司的发展，我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。
14、日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学习。
年终总结常用结束语推荐
1、一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一直无法拒绝的问题，这是一直以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长!相信大家在来年中一定会取得最圆满的成功的!
2、在xx年的工作中，我会尽我的全力来参加工作的，毕竟现在还年轻，需要更好的奋斗，在年轻的时候多拼一拼，这才是一生中最好的奋斗时刻，过了这个年龄就是想拼也没有精力和能力了，我会趁着我年轻的时候努力拼搏的，打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空!
3、xx年的工作还是会更加的困难，越来越大的竞争压力有时候会给我们带来极大的压力，但是化压力为动力，这才是我们一直以来不断的进步的最根本。在不断的进步中，我们得到了很大的发展，在进步中我们也有阵痛，但是这些都是暂时的，长远的发展才是我们一直想要的结果！相信在xx年我们会做的更好!
4、在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力!
5、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一
材料述职汇报 篇8
时光荏苒，xx年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
财务工作二十余年，也写了近二十份的年终总结，按说，我们每个追求进步的人，免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点。这也是对自己的一种鞭策吧。
作为**集团子公司的**公司，财务部是柯莱公司的关键部门之一，对内财务管理水平的要求应不断提升，对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。在这一年里全体财务部员工任劳任怨、齐心协力把各项工作都扛下来了。财务部的综合工作能力相比xx年又迈进了一步。回顾即将过去的这一年，在公司领导及部门经理的正确领导下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，紧跟公司各项工作部署。在核算、管理方面做了应尽的责任。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将xx年的工作做如下简要回顾和总结。
今年的工作可以分以下三个方面：
1.费用成本方面的管理
(1)规范了库存材料的核算管理，严格控制材料库存的合理储备，减少资金占用。建立了材料领用制度，改变了原来不论是否需要、不论那个部门使用、也不论购进的数量多少，都在购进之日起一次摊销到某一个部门来核算的模糊成本。
(2)在原来的基础上细划了成本费用的管理，加强了运输费用的项目管理，分门别类的计算每辆车实际消耗的费用项目，真实反映每一辆车当期的运输成本。为运输车辆的绩效管理提供参考依据。
2.会计基础工作
(1)认真执行《会计法》，进一步对财务人员加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。对所有成本费用按部门、项目进行归集分类，月底将共同费用进行分摊结转体现部门效益。
(2)国家财政部门对柯莱公司的财务等级评定还是第一次。我们在无任何前期准备的前提下，突然接受检查，但长宁区财政局还是对柯莱公司财务基础管理工作给予了肯定。给柯莱公司的财务等级分数也是评定组有史以来，评给分的一家公司。
(3)按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。在集团公司的年中审计、年终预审及财政税务的检查中，积极配合相关人员工作。
3.财务核算与管理工作
(1)按公司要求对分公司以及营业点的收入、成本进行监督、审核，制定相应的财务制度。统一核算口径，日常工作中，及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见，与各分公司、营业点的核算部门建立了良好的合作关系。
(2)正确计算营业税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，积极配合税务部门使用新的税收申报软件，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。
(3)在紧张的工作之余，加强团队建设，打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个管理者，对下属充分做到“察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长“，充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。
(4)作为基层管理者，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个团队，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作。
新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我们决心再接再厉，更上一层楼。20xx年我们将向财务精细化管理进军，精细化财务管理需要“确保营运资金流转顺畅”、“确保投资效益”、“优化财务管理手段”等，这样，就足以对公司的财务管理做精做细。要以“细”为起点，做到细致入微，对每一岗位、部门的每一项具体的业务，都建立起一套相应的成本归集。并将财务管理的触角延伸到公司的各个经营领域，通过行使财务监督职能，拓展财务管理与服务职能，实现财务管理“零”死角，挖掘财务活动的潜在价值。虽然，精细化财务管理是件极为复杂的事情，其实正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。
材料述职汇报 篇9
Xx年08月16日星期六下午07：1620xx年6月我来到xx有限公司为期一个月的实习。我在这一个月的实习中学到了许多在讲堂上学不到的知识，使我受益非浅。现在我就对这一个月的见习做一个小结。
我主要是负责工程项目的材料档案治理、计划、统计治理及内业治理工作。
1、负责工程项目的所有图纸的接管、清点、挂号、发放、归档、治理工作：
在收到工程图纸并进行挂号以后，按规定向有关单位和人员签发，由收件方具名确认。负责收存全部工程项目图纸，且每一项目应收存不少于两套正式图纸，此中至少一套图纸有设计单位图纸专用章。完工图采纳散装方法折叠，按材料目录的次序，对建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图、布局施工图等建筑工程图纸进行分类治理。
2、收集整理施工历程中所有技巧变化、洽商记录、会议纪要等材料并归档：
负责对每日收到的治理文件、技巧文件进行分类、登录、归档。负责项目文件材料的挂号、受控、分办、催办、签收、用印、传递、立卷、归档和销毁等工作。负责做好各种材料积累、整理、处置惩罚、保管和归档立卷等工作，注意保密的原则。设计变化原件存档。所收存的技巧材料须为原件，无法取得原件的，详细背书，并加盖公章。作好信息收集、汇编工作，确保治理目标的全面实现。
十分感谢xx有限公司，感谢她给我这样一个名贵的见习机会，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，为我即将走上工作岗位增添了信心。
材料述职汇报 篇10
我叫刘--，女，1979年11月出生，--年以来一直担任班主任兼语文教学工作。现任九年级(1)班班主任，九年级(1)、(2)班语文科教学。农村初中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任;对学生，我们代表着家长，双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。
一、在教学工作中，注重激发学生学习兴趣，提高语文素养。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
四、在班主任工作中，宽严相济，重视班干部的培养。
因为班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心，因此，在班干部的选拔上，本人都经过仔细观察，反复斟酌，综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作，悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、墙报等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，本人总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励。对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。因此，所带的班级无论是文娱、体育、还是墙报，每次都受到学校的表彰和奖励。
五、让学生在爱中得到满足和教育。
我一直努力营造并让所有的学生都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。邓丽芳是一位民工的女儿，她在我校上完七年级就要恋恋不舍的转学，她在日记中多次诉说自己内心的痛苦和无奈。本人觉得这是一次很好的教育机会，除对她进行安慰和说明，还把她的日记在班会时朗读，让更多的同学为她分担痛苦，当同学们听完我的朗读，许多同学都泪流满面，……通过这样的活动使所管理的班级更团结，更有凝聚力。还有丁小红同学是一位孤儿，上八年级还未办理户口，每提起会考报名就一个人偷偷的哭，当我了解情况后，主动到市公安局去反映情况，申请，在村委会同志的帮助下最终顺利的办理了户籍，她的邻居都感动不已说：“小红遇到了大好人!”
六、让后进生在和谐与激励中得到教育。
在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“差生”。面对“差生，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让我难过一辈子，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱“差生”，绝不放弃。因为我始终相信：“差生”是“有待提高的学生”，是“后进生”，是能够转化的。学生林和，从小任性，好打架，经常仗着自己村的社会青年而欺负别的同学。一次他把外班学生脑袋打坏，当时外班班主任考虑到他的村子的情况不好惹，说原谅他。当我知情后，绝不同意，主动将林和同学的父母亲找来，当他父母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，并且领他父母亲到打人现场看被打学生留下的血迹，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，使打人的学生和其他学生都深刻认识到，不管你们村的势力有多大，都不许胡作非为。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，林和有些想不通，想转学，一走百了。我知道后，直言不讳地告诫他父母亲：“孩子转学可以，你们也有这个自由但你们想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省心。但为了教育孩子，我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。”经过一番开导，林和父母亲同意了我的意见。从那以后的头些天，对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，林和渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的“差生”终于变成一个品学优良的“优生”。
弹指一挥间，十几年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为校先进班集体，本人也多次被评为优秀教育工作者;所带班级被评为学校先进班集体; -X-所带两班语文成绩在学校同级中名列第一，本人也被学校评为青年学科带头人。这些成绩和荣誉就是各级领导和社会对我工作的肯定。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”
材料述职汇报 篇11
作为物管部材料保管员，我深知自己的职责，在过去的xx年里，我做好了公司给我布置的各项任务，现总结如下：
一、主要职责
负责仓库的包材的验收、入库、保管、出库等工作。
严格执行公司制度及其细则规定，防止收发货物差错出现。入库要及时，手续检验不合格要求不准入库;出库时必须有权限人签字，手续不全不发货，特殊情况须经理签批。
负责仓库区域内的防鼠、防雨、消防工作发现事故隐患及时上报，对意外事件及时处置。
安排物品在仓库的存放次序，按物料种类、规格、等级分区堆码，不得混和乱堆，保持库区的整洁。
负责定期对仓库物品盘点，做到账、物相符。
负责仓库管理中的入出库单、验收单等原始资料，整理和建档工作，及时编制相关的报表。
做到以公司利益为重，爱护公司财产，不得监守自盗。
完成领导临时交办的其他任务。
二、工作完成情况
1.包材收发及时、准确。
2.严格执行公司出入库制度。
3.卫生良好，储存条件适宜。
4.合理规划仓库货位。
5.帐实相符，品质完好。
6 .不良资产及时提报，报表准确、及时。
7.做好防盗门工作。
三、个人工作中出现的问题和不足
1、在工作中存在创新精神。
2、缺乏与相关部门的沟通意识。
四、针对问题在以后工作中将采取的改进措施
1、在工作中找到快捷的方式与方法运用到工作中去。
2、极积主动的与相关部门进行工作中的有效沟通。
五、自我设定的本岗位关键考核指标
1.遵循仓库各项管理制度。
2.发放物料及时、准确。
3.对呆滞包装材料的即时提报。
4、盘点盈亏数量没有大的误差。
5、保持卫生区无杂物。
6.及时完成领导下达的各项任务。
时间一晃而过，弹指之间，20xx年已经接近尾声，作为一个材料员，我要求自我认真履行本岗位所规定的职责，认真执行材料管理的各项规章制度，把厂里的一切材料、工具等财产当成自我家的财产一样使用和保管好。
过去的一年在领导和同事的悉心关怀指导下，经过自身的不懈努力，在工作中取得了必须的成绩，但也存在诸多的不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：
一、每月x日做各类材料报表，反映材料使用情景。
二、对进场材料严格验收，确保质量合格，规格和数量准确，单据与物品相符。办理验收手续，入库手续。
三、配合各班组准确及时购置临时需要的材料、工具。
四、在原有制度基础上增加材料或工具的借用手续。
五、统计各种材料的使用情景及数据，并反馈给主管领导，确保日常生产的顺利进行。
六、做好20xx年底的库存盘点。
经过这一年的积累，明年我对自我有着更高的的要求，在完成正常生产任务和临时任务外，还要清楚的认识到，我是业务室的一员，业务室在厂区内负责着调度、计划、验收、协调等工作，是全站承上启下的部门，要做好这些工作。首先要提高个人的分析及确定本事;其次，就是与各班组的沟通要做到及时有效。
并且，本企业是重点的安全防火单位，在日常工作中就要做到支持协助厂内专、兼职安全员，并做到正确的引导和监督，遇突发临时任务按站内各项规章执行，杜绝违章指挥、违章操作。
材料述职汇报 篇12
在繁忙的工作中不知不觉又过了大半年年，这半年来在工作的成长中，我得到了公司领导同事们对我的指导和帮助。我主要承担项目部的材料管理工作。这一年里，在领导及同事们的关心帮助下，使我在工作中得到了很大的进步，材料在建筑工程成本中占有很大的比重，如何加强与搞好材料管理工作，降低投资成本，提高企业的经济效益，是企业管理中的一项重要任务。材料管理工作面广，量大，环节多，性质复杂多变，极易发生问题，通过今年的材料管理工作，我总结了以下管理经验：
一、材料入库
做好进场入库材料的保管工作，减少损失和浪费，防止流失。
根据各类材料的特点，采取有效的保管措施，建立健全保管制度。对砂、石等大宗材料的堆放场地要平整，松土要压实，有条件的要搞硬化地面，钢材按钢号、品种、进场顺序分别验收堆放，做到先进先用，对于各种工料应采取随班组转移的办法，按定额配备，增强职工的责任感，减少丢失和避免混用，情节严重的要给予重罚款。认真记好有关台帐，严格履行材料制度。仓储材料按不同规格科学合理摆放，标志鲜明，便于存取、查点。为了保证仓库安全，按材料性能分门别类，按类分库，采取相应措施做好防渗、防潮、防腐、防火、防老化等工作。
二、材料发放
工程材料的管理中严把收发材料关，认真做好各种材料的进货检验，验收材料与发料单上的名称，规格及型号，数量是否相符，外观是否完好无损。若发现不合理的材料进行换货。严格按照主管技术员填写的材料领用单发料到工地入库。现场严格限额领料，坚持节约预扣、余料还库，收发手续齐全，并记好单位工程台帐，促进材料的节约和合理使用。施工中使用的材料、工具随时进行清理，做到工完场清，现场无剩料。施工班组完成施工任务时，应同时办理边角余料、残、旧废料的退料手续，旧料按使用价值划分等级，回收利用。已无使用价值的残旧模板、脚手架料、金属配件等都进行回收处理，材料的包装品也应及时回收处理。
三、周转材料管理
加强周转材料管理，提高利用率。周转材料价值高、用量大、使用期长。对周转材料管理的要求是在保证施工生产的前提下，减少占用，加速周转，延长寿命，防止损坏。周转材料应由队或项目部统一管理，及时做到随拆、随收、随清理、随修理、随保养，包干到人，堆放整齐，对于手持小型周转材料列户到人，以损换新。对丢失或保护不善给予照价赔偿。加强材料的入库，盘存、发放、退库、回收等工作一些采购工作，使我懂得了许多道理，也积累了一些过去从来没有的经验。
今年的的工作即将结束，在今后的工作中，我会更加严谨自己，务实笃行，努力做好项目经理安排的工作。以更高的工作热情迎接新的挑战，继续保持谦虚谨慎、认真负责、勤劳务实的工作态度，完善自己，为能成为一名优秀的员工而继续奋斗，为公司的发展壮大尽自己最大的努力。
班主任申报材料(汇总8篇)
时光在不经意间悄悄流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论。那么一篇正确的工作总结该如何去写呢？以下是由小编为你整理的《班主任申报材料(汇总8篇)》，请在阅读后，可以继续收藏本页！
班主任申报材料 篇1
窦xx，女，本科学历，一级教师，1996年8月参加工作，迄今为止，担任班主任工作xx。xx的班主任之旅，我始终以火一样的热情，百倍的努力，十足的干劲兢兢业业地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育学生。本人且行且思，以自己出色的行动履行了一个教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。作为一名老班主任，我是这样管理自己的班级的：
一、勤能补拙是良训——勤劳是基础
蜜蜂尚能知道采得百花方成蜜，作为班主任，是始终明白勤劳的重要性。在工作中，我始终是一直勤快的大蜜蜂，每天围着学生飞来飞去。我经常常在课前、课间、课后到教室走走看看，随时注意班上的情况，发现问题，解决问题。我所在的学校是农村小学，很多学生的父母都在外地打工，他们成了名副其实的留守儿童，这些孩子更需要老师的关爱。我随时关注他们的饮食情况，并关注他们的思想动向及心理健康状况。另外，我勤于向学生了解班级情况，和他们交朋友，真诚交流，耐心询问，征求意见，勤向班级其他任课老师征求意见，掌握每位学生的兴趣爱好，性格特长等情况，做到心中有数。对于个别厌学的学生，我会找其个别谈心，动之以情，晓之以理。实践告诉我们，只有真诚地对待学生，才能真正得到学生的拥戴，这是做好班级管理工作的重要前提。
二、咬定青山不放松——恒心是前提
教育学生，做好班级管理，我深知，贵在持之以恒。良好班风的形成需要坚持不懈强化，学生素质的提高更需要锲而不舍地关心。许多较为特殊的学生，我能够持之以恒，循序渐进地提出要求，不断地引路，使他们不断克服缺点，巩固和发扬优点，给予他们更多的关心和爱护。每接到一个新的班级，总有那么几个不省心的孩子，作为班主任，我总是发扬一不怕苦二不怕累的精神，制定好帮助的方案，发扬咬定青山不放松的精神，坚持不懈，直到学生养成良好的行为和学习习惯。
三、绝知此事要躬行——方法是关键
我每天都在钻研班级管理的艺术，有的放矢，用心关爱，以情施育，既当良师，又是益友，采用各种行之有效的措施，促使全班学生都在进步，形成先进更先进，后进赶先进的良好风气。方法如下：首先，我抓好班级干与后进生，促使良好班风的形成。发动班干部和优秀学生，与后进生结“对子”，发挥传帮带作用。其次，建立良好的竞争激励机制，使大家相互学习，取长补短，以激励优秀，鞭策落后。然后，开好每一周的主题班会，培养学生参与意识，寓教于乐，并激励他们发奋读书，在知识的海洋遨游。
四、天光云影共徘徊——师表是重点
作为一名班主任要不断加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准的要求，凡是我要求学生做到的自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到、早退，坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付。大扫除时，亲自动手和学生一起干，学校各项活动鼓励学生积极参加，并与同学一起动脑筋、想办法、出点子。
五、一分辛苦一分才——成绩是必然
近三年，在班级管理中，我始终且行且思，与学生一起思考，一起成长。在班级管理中，我和我的孩子们，收获颇丰：
1.每天就班级里发生故事，进行反思，并设计合理的解决方案和处理办法，并以此写成班级日志接近300篇，提升了自己的班级管理能力。
2.在XX年的首届班主任基本功比赛中，我获得了县一等奖的好成绩。
3.在XX年的县骨干班主任培训会上，我做了专题讲座《利用教育博客，促进班主任专业发展》。
4.在XX年的县小康案例评比中，我班的班级主题案例《爱家乡，话小康》获县一等奖。
5.在XX年，我的班级教育案例《老师爱听蟋蟀唱歌》发表在《连云港信息技术》第四期上。
6.辅导学生参加省市级作文比赛，共计获省市奖项30余次，因而，我被评为优秀辅导教师和获优秀辅导教师奖多次。
成绩属于过去，我会继续努力，让我的班级各项工作蒸蒸日上！
班主任申报材料 篇2
班上的蒋雨帆同学学习一般，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对卫生区管理工作很兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归，而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求，渐渐地他在学生面前树立了威信。
在调皮学生身上，我没有大声呵斥，更没有什么动手动脚，而我的学生个个听话，都很乖，这很巧，巧就巧在“激励”上，巧在发挥了学生的主体作用。
三、从严要求，以人格塑造人格
我常觉得学生是本百科全书，每天喜欢观察他们，并且逐个仔细地品味，及时掌握学生动态，发现问题，防患于未来，我对学生要求既严格又细心，学校领导曾经对我的班级管理工作多次给予肯定，我对低、中、高年级的班级管理有了自己的一整套措施和方法，非常符合学生实际，又具体详细，我的很多方法和措施都是在和学生们的交流中产生的，都比较适合学生参与班级管理的心理，学生也就能自觉地遵守班纪班规。我把自己看作班级中的一员，要求学生做到的，我肯定首先做到。我每天很早来到学校，学生一看到老师很早到校，迟到的学生就自然而然的不再迟到了，我的这一招是无声胜有声，确实“严”得很，也是先“严”自己，后“严”学生。
我班上的学生作业美观工整，这是全校有名的，校长号召全校老师向我学习培养学生良好习惯的经验。校长带着老师们来到我所在班级的教室：在我的讲桌上看到一块厚厚的而又十分平整的四方形石头，这是我特意从石材厂买回来的，我用这块石头来压平学生的作业本和教科书，班上学生的书和作业本只要有卷角或起了皱的，我都小心翼翼地将这些作业本、书抚平，然后用这块石头压平，久而久之，学生们在我的这种严格要求下，不仅养成了整洁卫生的习惯，而且做各种事情都有条有理、规规矩矩的。我班的每张课桌旁都挂了一个大可乐瓶，这个瓶子是我要求学生从家里带来用来装每天丢弃的废纸屑的。因此，我们的卫生一直都保持得特别好，从来没有乱扔纸屑的现象。“学生的生活、学习习惯一定要严格要求，来不得半点马虎。”我常这样说。
还有一次学校评比中，我班有一个学生随地吐痰扣了1分，而未被评为文明班级，我当时并没有批评这个学生，我拿起拖把一次一次擦干那口痰，学生看到眼里，记在心里。内心在说：我苏老师是一位既严格要求我们，又注意从每一件小事上做出榜样的老师。有这么一位以身作则、以诚待人的班主任，全方位凝聚力更强了，更充满了生机活力，我所带的班每期都被评为学校的优秀班级。
我对自己要求更严格。在教学实践中，我敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学语文教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研、研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。初步探索出了“自学质疑--筛选问题—合作学习—反馈归纳—升华创新”的创新学习课堂教学模式，在全校已得到广泛认可并大力推广。能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与省市教研课题研究。是《发展性教育评价制度的理论与实践研究》和《“我成长，我快乐”三维课题研究》的主要研究人员之一。我能积极学习《课程新标准》，用先进的教学理念武装自己的头脑，注重吸取教研教改前沿信息，参加了省中小学班主任骨干培训者和管理者培训班，并担任了县进修学校中小学班主任培训的教学工作。在平时的教学中我注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。将时间都用在教育教学工作上，真正做到教好书、育好人。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个老师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。任教二十多年，定期举行家长会，让家长积极配合老师管理好学生，所带班级巩固率、及格率、优分率均达100%。
二十多年来，我的工作十分出色，不但得到了同行的认同，社会上也赢得了很高的评价，我能在教学管理、教学研究上齐头并进。从教二十多年，潜心于班主任工作和语文教学的研究，所带班级屡次在县级、学校举办的各项比赛中获奖；XX年参与《发展教育评价制度的理论与实践研究》一书的研究、编写；XX年参与“小学生三维多元评价研究”，获市一等奖；XX年参与小学作文微型课，获县二等奖。XX年5月参加了中小学班主任工作骨干培训者，管理者省级培训，并多次担任县中小学骨干的班主任培训的授课任务；XX年省中小学德育论文，案例评选中，所写案例《米粒的诉说》荣获一等；1993年所写论文《直呼音节教学之我见》荣获市级二等奖；XX年6月所执教的小学语文《植物妈妈有办法》一课获全市录像课评选一等奖；1997年6月担任“注·提”实验班教学工作，在全县小学语文拼音教学活动中上观摩课获得一致辞好评；XX年4月在我校与沾溪乡廖家坝小学“手拉手”活动中以《班级管理浅谈》为题，作了班工作经验介绍；XX年11月辅导学生参加全县第五届小学生创新和实践能力大赛，荣获一等奖；XX年11月辅导学生詹滋树参加全县小学生现场作文竞赛荣获一等奖；1999年辅导学生谭文广参加庆祝建国五十周年演讲比赛获镇一等奖，县二等奖；1999辅导学生参加“新华杯”《走英模之路》读书讲演比赛获县二等奖；1995年辅导学生吴剑锋作文《记一件有趣的事》在《小学作文辅导》上发表；XX年6月辅导学生汪婧作文《我成功了》在《成才之路》上发表；XX年7月辅导学生毛晗作文《向蚊子宣战》在《读写算》上发表；XX年辅导学生刘慎谦作文《假如我有一朵七色花》在《快速作文真法》上发表；1997年5月辅导学生贾理作文《鲜草“毒”汁》在《儿童作文园地》上发表；辅导学生胡珊珊、尹弘毅、王姿璎、吴昱、胡思丹、毛晗等数十位学生作文在“小作家杯”、“叶圣陶杯”、“文心雕龙杯”等各项全国性比赛中获奖；所任教班级语文、思品参加县、镇各类统考、抽考均名列前茅；本人所带班级年年被学校评为优秀班集体、文明班级，1990年被县教育局团工委授予“优秀少先队辅导员”；任教二十一年来，因成绩显著，多次荣获“记功”、“嘉奖”等光荣称号，十多次年度考核被评为“优秀”。
我就是这样一位普普通通的教师，二十几年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求着，我也曾走过许多弯路，但庆幸的是我依旧执着，为我心中这份美丽的执着，我必定用一生的经历去发展壮大，因为我所从事的是“以生气唤醒生气，以激情感动激情，以及理想鼓舞理想，以人格塑造人格，用生命点燃生命”的崇高事业。我用自己坚实的肩膀托起了学生明天的太阳………
班主任申报材料 篇3
作为班主任，对待孩子我相信，只要友好的对待他们，他们的心头即使有坚冰也会融化，作为班主任我把爱和关心撒向每个学生，公正的对待他们，教育他们要爱祖国，爱老师，爱父母。拥有一颗爱的心，在平日的教育中，我关注优秀生的心理，宽容对待后进生，把树立中等生的自信心作为主攻目标，民主公正的对待每个孩子。使他们具有公正的评价观，正确认识自己，发现自己不足，做到诚实、守信、懂得感恩、有责任感、勇于认错。
教育如同涓涓细流，春风化雨，平日里的纷繁杳复，索言碎语，可别小看了它，正是这些细节的周而复始，在学生的心里扎下根开出灿烂的花。渐渐的孩子们形成了有正气，懂礼仪，辨是非，知荣辱的道德观。立世德为先要学习先学会做人。学生充分感受到学习是重要的,做人更是重要的，拥有良好的思想品德，树立道德观是做人的根本。班集体犹如一个小社会，师生间、同学间许多关系的处理，直接影响到学生意识观念与行为的形成。因此有意识地利用班级的环境感染学生，使集体成为促进学生自我教育的有效途径。
2、民主管理，构建特色自我管理的模式
民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委，班委集思广益，民主决策形成了以月为单位的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的月活动主题。同时开展了学习互助小组、一对一结对子活动;制定了以小队为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生的积极性，中队汇集了中队干部会议记录、光荣榜、队干部活动记载、队员成长记录等。中队干部每周自我开例会，群策群力，为搞好班级建设出谋划策。
小队为活动实施的载体，完成任务，进行合作。小队成员自行组合呈现自己的特色：如多来米小队,创文艺特色自排自演互助小队帮助落后的同学;礼仪小队自我监督管理文明礼貌、仪表、礼节;清洁小队自行维护教室学校环境卫生。队员间团结合作，板块间交互报导好人好事，及时自我检查批评，增强学生自我教育能力。
自我管理的方式构建特色，创设多岗位责任制，：由学生自荐担任并定期进行轮换。如：背诵管理员、门窗护理员、课下纪律监督员、图书保管员、领唱员、小小发报员、班级动态汇报员、节水节电员、错题纠正监督员、好人好事宣传员、板报更换监督员、达到人人有岗,岗岗有责。使学生在管理中进行自律、自控、自我监督、自我完善。
3、发挥才艺，开展丰富多彩的班队活动
不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。我在班主任工作中不断尝试改革，勇于创新，为做好班队工作，我利用自己的才艺，和得天独厚的专业技能技巧，在创新上下功夫。带领孩子学书法，习字;编排舞蹈演出，指导朗诵;带领孩子写诗习作;跟着孩子一起弹琴绘画;我体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们透过开展丰富多彩、有教育意义的活动才能内化到孩子心中。而且我还在班里开展了多样的竞赛活动，比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生积极向上的学习热情。学生们也都投入极大的热情积极参与，并在活动中思想得到引领提升。
作为一名班主任，把正能量传递，透过活动，孩子们深深的懂得了，要爱我们的民族，爱养育我们的父母，爱我们的老师。作为正义的传承，我深感责任重大。对学生进行身心教育，帮助学生提高学生的思想境界。用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内开展理想教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!
一番努力后，得到的是满满的收获，亲其师，信其道孩子的思想变化，做人人生观世界观的初步形成，新班级管理模式的构建，优异成绩的取得，让我感到无比欣慰，自豪。
汗水淌下的时候，咸咸的，收获的时候，甜甜的。世界也许很小，心的领域去很大很大，班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，我热爱班主任工作，，并尽心尽力地做好，选择了耕耘的刹那，就是选择奉献。在班主任工作的这片热土上，我想，不求惊天动地，但求年华无悔!愿这沃土结出硕果，开满繁花!
班主任申报材料 篇4
光阴荏苒，时间转瞬即逝。我从xx年毕业至今一直担任班主工作，作为一个年轻的班主任，工作踏实认真，方法得当，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任时间起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱;我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着七年的点点滴滴，我真的无怨无悔;面对着七年充实的生活，我真的无怨无悔!
作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情-色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，我及时关注并联系家长，学生感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想。
在学生管理方面，我知道班主任的工作大致可分为三个方面;
1、尖子生的培养。
2、中等生的促进。
3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。我并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对张老师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。
我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。
这几年，我确实取得了一些成绩。但我深深的知道，这些成绩的取得离不开学校领?对我的大力支持和帮助，我一定会继续努力把工作做的更好!我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂!”
班主任申报材料 篇5
×××老师从xx年毕业至今一直担任班主工作，做为一个年轻的班主任，他工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。×××老师一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。
爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，×××老师带他去看病。家长感激，学生感动，可×××老师认为：作为班主任，关心学生就应该像关心自己的弟妹一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
×××老师认为：思想工作是班级各项工作的基础。他一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!他所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。
班主任必须善于组织和管理学生，这是×××老师感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，他都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的三(3)班来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
在学生管理方面，×××老师认为班主任的工作大致可分为三个方面;
1、尖子生的培养。
2、中等生的促进。
3、后进生的转化。
相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。他首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。该班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。×××老师并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对张老师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。他所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬。家长乐了，×××老师也乐了。
作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉?、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，×××老师与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。
×××老师在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。以上只是×××老师担任班主任工作期间的几个例子。当然远远不止这些，比如：班主任言行举止的表率作用，对学生的思想品德教育，劳动观念的培养等等，×××老师都尽心尽力，真正不愧为一位优秀班主任工作者。
有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。他所带班级连年被评为校先进班级且本人多次被评为模范教师和模范班主任。
班主任申报材料 篇6
我自参加工作至今，一直担任班主任工作，带出的学生一届又一届，累计达xx多人。期间所任教班级年年被学校评为“先进班级”，xx班、xx班和xx班还分别获得县市级“先进班集体”，所教的学生先后10多人获得县市级“三好学生”、“优秀班干部”，我本人也多次获得县市级“优秀辅导员”、“优秀教师”、“优秀班主任”等称号。
乡镇初中的班主任，因为大部分学生是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒都在学校，所以班主任工作琐细而繁重，要担好班主任，不仅要有教师的专业知识，要有处事的能力，更要有一颗爱心。经过多年的实践，我有以下几点体会：
一、关心、热爱学生，建立良好的师生关系。
我经常利用中午休息的时间与学生交谈、沟通，并取得学生的理解、支持和尊敬。一个优秀的教师不但要播下知识的种子，更要播下爱的种子，只有了解学生，才能更好地教育学生；
二、换位思考——让留守儿童在爱中得到满足和教育。
近几年来，农村“留守儿童”现象越来越普遍，这些孩子，不客气的说，相当一部分都可能成为“问题学生”。对于这些学生，我经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使我对学生少了苛求，多了宽容，使他们感到了温暖。
三、科学管理——让学生在民主与竞争中得到教育。
在班级管理上，我积极引导学生通过民主管理班集体，增强班级管理的透明度，以制度管人，以自己管自己，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。
总之，本人在自己的工作岗位上兢兢业业，“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”希望能为教育教学工作做出更大的贡献。
班主任申报材料 篇7
李亨，共青团员，来自怀化学院商学系2012级物流管理专业4班。我来自广东汕头，2012年的九月踏进了怀化学院的大门，开始了四年的大学学习生活，也是我在外独立自强的四年。虽然今年已经身为一名大三的学生，应该将更多的时间放在专业学习上，但我作为一名学生干部，依旧奋斗在怀化学院团学工作的前线，为我校学生工作贡献自己的绵薄之力。
我曾担任怀化学院团委创业服务部副部长；商学系团总支宣传部委员、部长；现任商学系学生分会主席、商学系辩论队队员、班级宣传委员。连续两年被评为怀化学院“优秀共青团干部”;被评为怀化学院2013年大学生志愿者三下乡社会实践“优秀实践队员”.除了干部经历外，我曾在怀化学院学生处的《学工汇》担任记者、编辑；怀化市青少年活动中心素拓辅导员。
在积极参加各项团学工作的同时，我也积极参加各类活动，获得了多项荣誉。2014年6月，由我主持的“青春中国志，粟裕故里行”―红色旅游宣讲志愿服务项目获得湖南省大学生德育实践项目立项；2014年10月参加怀化市首届“创业实战赛”,获得四强；2014年参与作品《战辉素质拓展公司》的创作，荣获湖南省第十届“挑战杯”大学生创业计划作品竞赛铜奖、怀化学院第五届“树仁”挑战杯大学生创业计划竞赛一等奖。其他奖项包括怀化学院第十届校园文化艺术节之商道案例分析大赛一等奖、怀化学院2013年教学成果展示二等奖、怀化学院第五届大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、怀化学院“阅读越快乐”读书传播活动“阅读传播”优胜奖、怀化学院第三届物流设计大赛优胜奖。
2012年九月，我在军训后积极参加院团委宣传部、系团总支宣传部的干部竞选中。在院团委宣传部遗憾落选，但成功竞选成为系团总支宣传部的一名委员，开始作为怀化学院的“宣传人”,在学校的各个角落寻找素材，做好宣传工作。进入系团总支宣传部后，我的主要工作是撰写新闻稿以及负责管理系网站，宣传商学系的团学工作。由于在进入大学之前，我曾经在高中担任文学社记者部部长，所以对于新闻稿的撰写较为得心应手，但也遇到了不少的困难。在老师、学长学姐的悉心教导下，慢慢地形成了自己的新闻稿写作风格，获得了一致好评。
大二时，我成功竞选成为商学系团总支宣传部部长，继续为本系的宣传工作贡献力量。秉承着本部门“架沟通桥梁，开宣传橱窗”的部门宗旨，在系党总支的正确指导下，我对本系的团总支宣传工作进行了创新与整合。我将宣传部的工作分为三大方向（包括美工宣传、新闻记编、网络宣传），明确委员分工。在这一年中，在我和部门其他成员的共同努力下，宣传工作取得显著的进步――参与全校评选的“食品安全主题”喷绘制作中获得全校一等奖；2013年校运会期间，商学系的广播加油稿高达12260篇，高居全院第一，帮助商学系夺得“体育道德风尚奖”与“阳光体育单位”称号；商学系团总支新浪博客在全校六次每月评比中获得了五次“优秀团总支博客”称号；本部门撰写的稿件多次在省市级媒体刊登，包括中国大学生在线网站、边城晚报、怀化日报等，怀化学院新闻网、学工在线网站、团委厚德网也多次刊载本系新闻稿件。
作为一名文科生，我并不满足于宣传本系的团学工作。我通过层层选拔，有幸成为怀化学院学生工作处《学工汇》刊物的一名记者，也圆了自己在大学的记者梦。在此期间，在学姐的带领下我参与到《学工汇》这本刊物的编辑中，更加锻炼了自己的文字处理能力；采访了多位我校优秀学子，包括中文系的“才子”柴广翰（国家励志奖学金获得者）、教科系的“自强之星”姚晓晓（中国2013年度自强之星提名者）、商学系的庄玉娇（我校女子跳高记录保持者）等，在他们的身上挖掘闪光点也让我时刻鼓励自己坚持大学的“宣传之路”.虽然在《学工汇》只有短短一年，但是对于我来说却是受益匪浅。在这里我结识了来自全校各个系的“新闻人”,大家一起连夜撰写稿件，一起奔跑在校运会的各个角落，这也成为了我大一生活中的一段美好时光。
作为一名怀化学院的“宣传人”,我十分自豪，也感到任重而道远。令自己印象最为深刻的，还是2014年4月份的“五四”评优准备工作。当时院团委进行无纸化评优，要求每个系（部）将所有材料整理在电子书I ebook中再上交。对于没有接触过电子书的自己来说，当时很是为难。但是想到自己作为一名宣传人，必须以学习各项宣传技能，创新各种宣传渠道为己任，便充满斗志。在摸索中学习，在学习中进步，由于不熟悉软件的操作，很多次在材料整理到80%时就遭遇“软件崩溃”的状。皇天不负有心人，在掌握操作要领后，终于顺利完成任务，将几G的电子材料上交至院团委。在2014年的“五四”评优中，商学系的材料高居全院第二，在总成绩上也取得了历史性突破。
在我看来，作为一名“宣传人”,必须要“靠谱”.除了要有深厚的文字功底、熟练的电子软件操作技能外，更重要的还要有正确的学习态度和宣传意识。在两年的宣传工作中，每当遇到写不完的稿件和处理不完文字时，我都会不断地鼓励自己。回首两年的宣传之路，看到现在商学系团总支宣传部的发展，并不觉得以前的熬夜写稿子、雨中挂横幅有多么苦。在卸任商学系团总支宣传部部长一职后，我并没有停止宣传脚步，继续担任班级宣传委员，为宣传本班贡献绵薄之力。
2014年5月，我接受系组织的安排，被调剂到商学系学生分会担任学生分会主席一职。由于之前在院团委、系团总支从事都是共青团工作，所以面对学生分会各部门的日常事务，我这个“门外汉”显得有些尴尬和生疏。但是在系领导的大力支持下，特别是我系团总支书记杨育老师的积极鼓励，我也信心倍增，希望通过自己的努力，让商学系的团学工作再上一层楼。
经过四个月的摸索与学习，我在明确学生分会的职责和主要任务后，开始对商学系学生分会的工作进行了一系列的改革。首先，学生分会的工作更加侧重于对本系学生的日常管理工作，在团总支的思想引领下引导本系学生自我监督、自我教育、自我服务、自我发展。其次，商学系学生分会需要站在一个更高的角度去进行工作创新，这样才能使商学系地团学工作齐头并进！基于这两点，我在系领导老师的指导下，对商学系学生分会的人力与资源进行整合。主要有以下几点：对本系学生日常管理工作进行改革，邀请各班主要干部参与到日常管理工作中来（包括早晚自习、到课率、早活动、教室卫生、寝室卫生等），与系干共同督查，以此来促进“学风建设 ”与“生活作风建设”的两风联动；对各班班长班长进行统一联系与管理，定期召开班长会议，引入班级每月日常管理考核机制，促进日常管理工作的进步；对本系干部进行严格考核与监督，端正干部工作态度，纠正干部不良的工作的作风；加大力度扩大我系“商道文化”品牌活动影响力，优化活动品质；加大力度培育我系三大特色――苗鼓、交谊舞、礼仪队，传播商道文化；对我校校园文化艺术节之商道经典案例分析大赛进行了改革创新，精益求精。
作为商学系学生分会主席，个人认为更多的是责任和激情。虽然我还不能完美地完成各项任务，但是我坚信只要自己脚踏实地、认真思考、认真反思，一定能够给商学系学生分会注入新能量，在这个倡导改革、鼓励创新的时代，把商学系地团学工作带到一个新的高度！
进入怀化学院两年多以来，“干部”二字如影随形。但是我觉得自己是一个幸运儿，如果没有老师的指导、没有学长学姐们的支持，我也不能在大三还继续坚持下来。我从干部生活中，学到的除了是勇担责任，还有的便是要学会感恩。在我看来，感恩最后的方式更是要寻求全面发展，提升自身素质，以此回报大家的期望。
2013年暑假与2014年暑假，我积极参加到怀化学院大学生志愿者三下乡社会实践中，深入怀化周边县区了解民生，倾听村民们的心声。2014年，我还结合商学系旅游管理专业与“三下乡”的主题，申请湖南省大学生德育实践项目立项――“青春中国志，粟裕故里行”―红色旅游宣讲志愿服务项目。2015年，我们将重返会同县，通过自身的力量关爱当地留守儿童，宣传红色革命精神，传播青春正能量。
2013年，我参加了由怀化市国大旅行社组织的怀化市首届优秀独生子女成长营，担任素拓辅导员；由这个项目所形成的“苹果少年”辅导员团队现在仍然在传承和培育新人，定期参与公益活动，传播温暖。
2014年，我与其他系（部）的同学共同创作了《战辉素质拓展训练有限公司》，获得了湖南省“创青春”挑战杯第十届大学生创业计划竞赛铜奖；以本作品闯进了怀化市首届创业实战赛四强，并将参加2014年“芙蓉学子精英成就计划”.
责任勇担当。经过两年多的磨练，我明白了所有默默努力都会在某一天得到回报；也明白了作为一个学生干部，肩上的责任有多重，动力也就有多大。洪战辉老师曾经说过，责任成就未来。而我也会继续奔跑，将自己最后一年的学生干部生活画上圆满句号。
爱拼才会赢。这句话是我的座右铭，也是一直激励我不断前进的工作格言。“三分天注定，七分靠打拼”,我不后悔这段激情燃烧的岁月，我也希望自己能够把这个工作的激情传递给其他前仆后继的学弟学妹们。
责任、担当、激情、拼搏，将陪伴在未来的道路上继续前进！
班主任申报材料 篇8
尊敬的各位领导：
我叫梁金金，2月参加工作，是姜家湾煤矿通风科一名普通的监测监控工。根据自己的实际情况，我申报评选优秀女工。
多年来，我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻十七大和各级文件精神，积极响应矿党政号召，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务，主要情况汇报如下：
在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的各项理论、路线、方针、政策，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党委组织的各种学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策和矿党政的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
在工作上，以饱满的工作热情，紧紧围绕矿的各项规章制度公司，对照相关标准，严以律己，在工作中任劳任怨、
兢兢业业，不折不扣地服从组织安排，听从指挥，无怨无悔，以班为家，较好的完成各项工作任务。为姜矿监测监控系统的正常运行，作出了自己的应有努力，得到了大家的一致好评。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记自己的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
今后努力的方向：随着全矿上下对煤矿安全工作的重视，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为姜家湾煤矿的安全生产作出自己应有的贡献。
以上是我的一些基本情况，经过认真核对，我认为自己具备评选为“优秀女工”的基本要求，故提出此申请，申请申报为“优秀女工”。望各位领导给予批评、指正、核实。
五四红旗团支部申报材料
尊敬的各位领导、老师，尊敬的院系团组织：
你们好！
我是管理学院公共管理事业系12级行政管理2班的团支书，作为管理学院团组织的一员，为了积极响应管理学院团组织的号召，开展“五四红旗团支部”的活动，为了回顾总结过去班级团支部的工作，在管理学院团组织与班级团组织发挥桥梁和纽带作用，行政管理2班特向管理学院团组织递交“五四红旗团支部”年度总结一份。
XX年的金秋九月，来自天南地北的莘莘学子又一次齐聚北方民族大学，在这些朝气蓬勃的学子中，有37名因共同的求学目标而组成了这个温馨的大家庭——12级行政管理2班团支部，在这个大家庭中，虽然有着不同的民族宗教信仰，但我们如同兄弟姐妹般互尊互爱，真心的珍惜彼此！我们奋发向上，恰似早晨八九点太阳，向着共同的目标奋进!我们心志高远，满怀信心，迎接着每一个美好而又极具挑战的明天。
我们班有团员37人，入党积极分子7人，目前已有8个同学上过团课，5人上过党课，他们在班级团支部的建设中发挥着入党积极分子和团员应有的先进性和模范带头作用。
一、团支部建设方面
在XX年军训期间，我们班选举了赫万云同学为临时班长，丁宝家为临时副班长，由这两位同学处理班上一切大小事务，军事训练完毕后，在辅导员潘老师和班级助理李洋学姐的组织和监督下，最终正式成立了12级行政管理2班团支部的新一届团委委员会:团支书丁宝家，班长赫万云，团组织委员郁万青，团宣传委员田丹（已转到其他学院团支部，现任团宣传委员是曹怡华），团学习委员马琴，以及李悦龙，海日古丽，周娟，等八位团小组组长，我们责任分明，支委会积极关心团员思想、学习和生活状况；重视团员青年发展工作，团员发展有计划，有步骤，团支部推选团课名额和党课名额工作坚持学院规定和标准，程序到位。团员按时交纳团费，积极参加团支部的组织生活，积极参加社会实践，并取得了一定的成绩。
二、团支部活动方面
为丰富全体同学的课余生活和加强团员思想道德建设，本支部委员会积极响应学校学院的号召，组织开展了许多积极向上的活动，吸引了同学们的热情参加。
（1）明信片设计大赛，全班同学积极参与，并获得了此次大赛的优秀奖
（2）学院篮球赛，虽然赢的次数寥寥无几，但班上的每位参与运动员都打得很卖力，拉拉队也很给力，每次比赛班上百分之九十的人员都会到场，体现了行政管理2班浓厚的凝聚力。
（3）“我爱我党”党团知识竞赛，参赛的四位同学花了近一个月的时间积极准备,其他班级成员作为”亲友团”在比赛现场为参赛队员打气加油,尽管没能进入决赛，但一阵又一阵的掌声展示了我班级团支部团结的力量，
（4）班级元旦晚会，XX年一月一日晚，在班委的认真负责组织，其余同学的积极配合下，我们分工合作，布置会场，购买所需物品。班主任潘老师，社会学王老师，班级助理李洋学姐也都来到会场。在长达近四小时的过程中，我们进行了一系列趣味活动，确保了每一位同学都能参与到活动中来。此次晚会加强了同学与老师，同学与同学间的交流，增强了同学间和师生间的感情。
（5）辩论赛，我们班积极参与了由管理学院辩论者协会举办的辩论赛，并取得了第三名的优异成绩。
（6）院际杯篮球赛，在班委的精心组织，同学们的积极配合下，我团支部每次都会准时到达体育馆为管理学院篮球队加油，每一次我们都用最大的声音为管理学院呐喊。得到了学生会领导和学院领导的一致好评，在大会上多次提出表扬。
（7）管理学院元旦晚会，我班级团支部积极准备，花很长时间排练，最终我们的舞蹈华尔兹和小品最为压轴节目上场，迎来了一阵又一阵的掌声，班上大部分成员也参与了进来。
收费站“青年文明号”申报材料
全站职工按照局提出的十六字方针为工作指导方向，以倡导优质服务为核心，以严格管理加亲情管理为航标，大力开展创建工作。经过短短一年的探索和实践，使我们这支队伍不断发展壮大，同时也正在为争创青年文明号而努力着。
一、 建立专门的创建领导小组 我站为了使创建活动有计划有步骤的进行，成立了由刘中才站长任组长、值班站长任副组长、由团员积极分子组成的争创青年文明号活动的小组。小组定期召开工作会议，落实创建工作计划，找出工作中存在的问题。
二、制定详细的工作计划和方案 俗话说凡事预则立，不预则废。一份切实可行的计划能起到事半功倍的效果。因此，我站的创建小组在小组会议上集思广益，按照青年文明号标准制定了详细的计划。通过了一年的工作实践证明了我门的计划是严谨务实的、正确的，引导了整个创建活动向健康的方向发展，达到了预期的目的。
三、以强化管理、提高管理水平为重点、积极开展各项创建活动 争创青年文明号活动是一项科学系统的工程，应该从立足本职工作的角度落实各项活动。我站本着一切为用路人着想为工作原则，来开展各项工作。
（一）完善管理机制，杜绝违纪现象的发生 首先，加强内部管理，制定并完善了岗位职责及工作制度。做到工作有章可循，职工尽职尽责，以管理促效益；其次，加强职工的职业道德教育和岗位创优意识，培养站兴我荣，站衰我耻的观念，从意识观念要效益；并且加大稽查力度，站长多次夜间突击检查，全站未出现重大违纪现象，保证了争创文明号活动的顺利进行。
