2020年以创建省红领巾示范学校为切入点，全方位开展少先队活动。
一转眼，这一阶段的工作即将结束，画上句点。我们需要写一份工作总结。作好总结，可以少走弯路，少犯错误，您知道工作总结需要注意哪些方面？为满足您的需求，小编特地编辑了“2020年以创建省红领巾示范学校为切入点，全方位开展少先队活动”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
在上级领导的关爱与支持下，在全体师生的共同努力下，我校少先队工作的开展，全面落实科学发展观，坚持以“德育为先，以德立校”，重视以少年儿童为本的工作理念，以创建省红领巾示范学校为切入点，全方位落实、抓实少先队工作的开展。
学校领导班子重视少先队基础工作的建设，并由朱思红副校长亲自分管大队部工作。成立以陈伯良校长、朱思红副校长、各校区大队辅导员、各专科骨干力量为少先队工作辅导组，全面抓实队的基础建设。从而形成我校指导少先队工作的理念：活动育人——代替枯燥的说教和训斥，找到队员和老师的共同切入点（兴趣）。实践育人——让队员亲历亲为，使“知行结合”落到实处，让队员得到真正的体验。争章育人——通过雏鹰争章的活动，使少先队活动规范化、教育系统化，激励机制具体化。这种工作理念得到市文明办主任刘炬培的充分肯定。
一、雏鹰行动，全面开展
我校少先队活动的开展，坚持贴近实际、贴近生活、贴进少年儿童。在工作中，结合各大节假日，开展丰富多彩，具有我校特色的少先队活动。促使队员在活动中得到锻炼、在活动中得到提高、在活动中得到激励与成长。
我们是新世纪的小主人，我们是社会主义的接班人。敢于发表见解、为队员服务、具有奉献精神是我们本届少代会讨论最激烈的话题。在新一届大队委的候选人过程中，发生着许许多多感人的事迹。同时最新颖之处就是队员们通过网络，自由自在，不受时间限制的对候选人进行交谈与评价。通过网络，展示出新一届候选人的真实风采。除此之外，具有敢为队员着急，想队员之所想，急队员之所急，怀着奉献精神的实干者，受到代表们的喜爱。更让代表兴奋不已的是，可以面对面与学校行政直接发表队员们的心声。新一届的大队委在代表们的提问、面对面交谈、才艺展示，最后通过网络选举，产生正式的新一届大队委。会后，代表们进行欢乐的自助餐联欢晚会，培养队员当家作主的小主人翁精神。
除此之外，我们重视队员的权利，尊重队员的身份外，我们还重视培养队员们在争章过程中的努力。一直以来，我校积极贯彻落实《南粤少年雏鹰行动》新体系，重视雏鹰争章活动的开展。20**年11月7日，xx电视台第五频道——嘉佳卡通对我校的雏鹰争章活动进行了拍摄，对我校少先队工作做了具体的报道。其中四年（2）、（4）中队的雏鹰们在中队辅导员苏梓平、陈玉华老师的指导下，参与“英语章”、“科技章”、“体育章”的争章活动拍摄，集趣味性、智慧性和协作性，赢得现场的外国朋友、记者、老师们的夸奖。另外，队员以《我的学校我骄傲》为主题对校长、老师进行现场采访，从不同的角度充分展现东风西学子们的综合素质。
另外：在12月19日上午，我们与香港马鞍山循道卫理小学共同举行了“穗港儿童齐争章 共筑友谊彩虹桥”手拉手活动。我校少先队队歌手语演示、阳光体操表演展示雏鹰们积极、健康的精神面貌，大合唱《歌唱祖国》更是把活动推向了高潮，最后所有的领导和来宾一同观摩了东风校区27个中队的雏鹰争章全方位展示活动，各年级分别开展中队争章主题活动（六年级争获社会考察章：“盘福，辉煌的30年”的中队主题会；五年级争获“生态环保章”；四年级争获“养植章”、“廉洁修身章”、“岗位责任章”；三年级争获“手拉手章”；二年级争获“自理章”、“文明章”；一年级争获“好朋友章”）活动受到领导、嘉宾的高度评价。在19周的中队活动时间里，进行各中队的考章。同时，在期末散学礼进行隆重的颁章礼仪。
20**年9月18日下午，东风西路小学五（1）、（2）中队全体少先队员在朱思红副校长、大队辅导员宋华娟老师、中队辅导员李怡冰、黄绮雯、刘凤霞老师的带领下，参加由六榕社区组织的“创建全国文明城市”的活动。身为xx志愿者少年预备队的队员们兴高采烈地来到目的地：六榕街旧南海社区，在社区工作人员、老师的安排下，队员有秩序地拿起工具，以最快的速度找到人行道上、墙角边粘着的香口胶，用尽力气去把这些像膏药般的垃圾铲除。队员们在铲除的过程中，体验了劳动的辛苦，都说没想到一个小小的不良行为习惯，竟会给市容带来这么大的影响，环卫工人的工作真伟大。
20**年11月4日上午，我校大队总辅导员宋华娟、卢锦珊老师带领20名礼仪小天使到孙中山纪念堂参加“xx市国家卫生城市授牌暨表彰大会”献花礼仪活动，共同见证了那激动人心、令人难忘的历史时刻：我们xx市市长张广宁从全国爱卫会副主任、卫生部部长陈竺手里接过“国家卫生城市”牌匾，他们的双手紧紧地握在了一起。
东风西路小学的礼仪小天使们在表彰大会现场受到与会领导们的一致肯定与赞扬，这是陈伯良校长提出“五个一”人才培养目标之“懂得一套待人接物礼仪”的具体表现，也是我校长期重视少先队基础工作建设的结果。
我们将发扬“创卫”精神，在xx省少工委授予的“xx志愿者少年预备队”旗帜的引领下，组织开展“学礼仪、学英语、争当亚运志愿者预备队”活动，走进社区、街道、场馆宣传文明交通、环境卫生、礼仪亚运等知识，以实际行动迎接亚运盛会的到来，为文明广州再添光彩！
20**年12月19日上午8点，东风西路小学两支队伍共44名队员，在赵晓松、宋华娟老师的带领下参加“激情亚运会 和谐红领巾”08奇奇运动会“阳光体操” 、“欢乐不倒翁”项目的总决赛，分别获得了季军和优秀奖的好成绩。
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转贴于2、学会感恩，快乐成长
九月，各校区举行“我爱我师”系列活动：一张卡，一份情；尊师格言的书法展览；庆祝教师节尊师大会。通过电视台、广播、展板等内容，校园里充满着感人、温馨、和谐的氛围。当全体师生唱响《我和你》时，我们一起共唱、一起手拉手、一起祝福，祝福所有的老师：节日快乐、身体健康、笑容常在！
9月12日晚上7时，来自盘福社区、兴隆东社区的队员们和家长们，一同参加 “红领巾迎月贺中秋联欢晚会”。欢乐的亲子游戏，动感的歌舞表演，温馨感人的慰问场面至今难以忘怀。第二部分是队员与家长提着灯笼、手拿礼物前往兴隆东社区的“星光老人院”进行慰问。当孩子们把精心准备的礼物赠送给老奶奶、老爷爷时；当孩子们围着老奶奶、老爷爷歌唱节日歌曲时；当队员手拉老奶奶、老爷爷的手道上最深的祝福时，老人们被孩子的行为所感动。教育，此时无声胜有声！
我们有来自于家庭、社区的最好教育资源，更多的是我们需要走向社会进行学习。20**年9月11日上午，在团市委、区少工委的组织下，东风西路小学的少先队员们到广州白云国际会议中心参加了“奥运会冠军陈燮霞广州座谈会”。这真是一个激动人心的聚会。因为开学典礼上我们迎来师兄，前一届的奥运会跳水冠军杨景辉哥哥，现在又迎来了本届奥运会的首金获得者，心情非常兴奋。我们通过与奥运冠军面对面的交谈，队员感受到为了国家的荣誉，为了能达到更高的训练水平，平常的付出是艰苦而长久，必须要有坚强的毅志力和顽强的拼搏精神。队员们表示：在今后的学习、生活中，要秉承奥运会精神，以奥运会冠军陈燮霞姐姐为榜样，以陈伯良校长提出的“更勤、更严、更勇”为目标，刻苦、努力学习，争当东风西好少年！
在迎接祖国母亲59岁的生日里，我们举行 “文明小公民十做到”展示会：五、六年级的少先队员们发挥自己的演艺才能，创造各种形式进行“十做到”的文明小公民事迹介绍，让队员们再次明确小公民应负的责任和应有自身素质要求；四年级举行“亚运会知识题的竞赛”，了解更多的亚运基本知识，更好地为亚运会做出贡献；三年级根据各班的特点，举行各项文体演出，发挥队员当家作主的精神；二年级也通过地图的绘画从小把祖国印在心中；一年级小同学以嘹亮歌声来表达对祖国母亲的尊敬与热爱！全体少先队员更是齐唱国歌来表达对祖国母亲的爱戴！
让我们一起牢记教师的教导，做一名热爱祖国、尊老爱幼、助人为乐、怀着感恩的心与同学相处、长辈们相处，快乐与祖国共成长。
同时，我们还发动大、中队辅导员积极参加xx省举行的“飞扬的红领巾队（日）竞赛活动”。在本学期里，我校共有五篇大、中队活动方案参加评选，平均每一季度均有作品上传。现在这五个活动方案均获得好评，其中有两个作品在总年度排名第二、三名。
3、重视大、中队辅导员专业培训，抓好科研课题的开展
大、中队辅导员的专业长期发展，是学校领导班子列入教师专业培训计划当中。每一月，由主管德育的朱思红副校长亲自召开大、中队辅导员会议，以及根据中队辅导员工作开展中遇到的问题，由顾问王征东主任亲自解答，很好的帮助中队辅导员老师顺利开展工作。
同时，对于各校区的大队辅导员，我校投入一定的资金，把大队辅导员送出去进行学习。11月份主管行政、总辅导员老师有幸到北京参观学习少先队改革开放30年纪念活动。另外，我校四位大队辅导员均参加全国辅导员远程教育培训的学习，以将我校少先队科研“十一五”课题更好的开展下去。
二、重视少先队的基础建设
1、抓好执勤队伍的建设
队员的整体面貌反映学校的精神面貌。因此，在日常工作评比中，我们重视队员基本礼仪、穿着、佩戴红领巾、班级（共10项）评比，促进队员良好行为习惯的养成。队员正确佩戴红领巾、队徽做到100%，进入学校门口时一定要注意穿着、整理好仪表仪容；进入校园后主动与长辈、同学问声好。课间做到不追不打不闹，上下楼梯靠右行走等等日常行为习惯的评比。通过在新、老执勤队员、各中队“小小监督岗”员的共同努力下，发挥了小主人当家作主，队员自我管理，自我教育的能力。每当发现问题时，首先通过执勤队长的协调自行处理。在岗位上执勤队员做到熟悉评比制度与扣分标准，及时与各中队长或班干做好扣分沟通工作，让队员间学会交流与分析处理问题的能力。充分调动队员轮流换岗的激励制度，发挥队干积极为队员服务的精神，凝聚了团结、积极、公平、公正、负责任的执勤队伍。虽然队伍中还有些不良的行为出现，但是我们本着教育、实践的原则，促使队员在不同的岗位上得到锻炼与提高。
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九月，各校区举行“我爱我师”系列活动：一张卡，一份情；尊师格言的书法展览；庆祝教师节尊师大会。通过电视台、广播、展板等内容，校园里充满着感人、温馨、和谐的氛围。当全体师生唱响《我和你》时，我们一起共唱、一起手拉手、一起祝福，祝福所有的老师：节日快乐、身体健康、笑容常在！
9月12日晚上7时，来自盘福社区、兴隆东社区的队员们和家长们，一同参加 “红领巾迎月贺中秋联欢晚会”。欢乐的亲子游戏，动感的歌舞表演，温馨感人的慰问场面至今难以忘怀。第二部分是队员与家长提着灯笼、手拿礼物前往兴隆东社区的“星光老人院”进行慰问。当孩子们把精心准备的礼物赠送给老奶奶、老爷爷时；当孩子们围着老奶奶、老爷爷歌唱节日歌曲时；当队员手拉老奶奶、老爷爷的手道上最深的祝福时，老人们被孩子的行为所感动。教育，此时无声胜有声！
我们有来自于家庭、社区的最好教育资源，更多的是我们需要走向社会进行学习。20**年9月11日上午，在团市委、区少工委的组织下，东风西路小学的少先队员们到广州白云国际会议中心参加了“奥运会冠军陈燮霞广州座谈会”。这真是一个激动人心的聚会。因为开学典礼上我们迎来师兄，前一届的奥运会跳水冠军杨景辉哥哥，现在又迎来了本届奥运会的首金获得者，心情非常兴奋。我们通过与奥运冠军面对面的交谈，队员感受到为了国家的荣誉，为了能达到更高的训练水平，平常的付出是艰苦而长久，必须要有坚强的毅志力和顽强的拼搏精神。队员们表示：在今后的学习、生活中，要秉承奥运会精神，以奥运会冠军陈燮霞姐姐为榜样，以陈伯良校长提出的“更勤、更严、更勇”为目标，刻苦、努力学习，争当东风西好少年！
在迎接祖国母亲59岁的生日里，我们举行 “文明小公民十做到”展示会：五、六年级的少先队员们发挥自己的演艺才能，创造各种形式进行“十做到”的文明小公民事迹介绍，让队员们再次明确小公民应负的责任和应有自身素质要求；四年级举行“亚运会知识题的竞赛”，了解更多的亚运基本知识，更好地为亚运会做出贡献；三年级根据各班的特点，举行各项文体演出，发挥队员当家作主的精神；二年级也通过地图的绘画从小把祖国印在心中；一年级小同学以嘹亮歌声来表达对祖国母亲的尊敬与热爱！全体少先队员更是齐唱国歌来表达对祖国母亲的爱戴！
让我们一起牢记教师的教导，做一名热爱祖国、尊老爱幼、助人为乐、怀着感恩的心与同学相处、长辈们相处，快乐与祖国共成长。
同时，我们还发动大、中队辅导员积极参加xx省举行的“飞扬的红领巾队（日）竞赛活动”。在本学期里，我校共有五篇大、中队活动方案参加评选，平均每一季度均有作品上传。现在这五个活动方案均获得好评，其中有两个作品在总年度排名第二、三名。
3、重视大、中队辅导员专业培训，抓好科研课题的开展
大、中队辅导员的专业长期发展，是学校领导班子列入教师专业培训计划当中。每一月，由主管德育的朱思红副校长亲自召开大、中队辅导员会议，以及根据中队辅导员工作开展中遇到的问题，由顾问王征东主任亲自解答，很好的帮助中队辅导员老师顺利开展工作。
同时，对于各校区的大队辅导员，我校投入一定的资金，把大队辅导员送出去进行学习。11月份主管行政、总辅导员老师有幸到北京参观学习少先队改革开放30年纪念活动。另外，我校四位大队辅导员均参加全国辅导员远程教育培训的学习，以将我校少先队科研“十一五”课题更好的开展下去。
二、重视少先队的基础建设
1、抓好执勤队伍的建设
队员的整体面貌反映学校的精神面貌。因此，在日常工作评比中，我们重视队员基本礼仪、穿着、佩戴红领巾、班级（共10项）评比，促进队员良好行为习惯的养成。队员正确佩戴红领巾、队徽做到100%，进入学校门口时一定要注意穿着、整理好仪表仪容；进入校园后主动与长辈、同学问声好。课间做到不追不打不闹，上下楼梯靠右行走等等日常行为习惯的评比。通过在新、老执勤队员、各中队“小小监督岗”员的共同努力下，发挥了小主人当家作主，队员自我管理，自我教育的能力。每当发现问题时，首先通过执勤队长的协调自行处理。在岗位上执勤队员做到熟悉评比制度与扣分标准，及时与各中队长或班干做好扣分沟通工作，让队员间学会交流与分析处理问题的能力。充分调动队员轮流换岗的激励制度，发挥队干积极为队员服务的精神，凝聚了团结、积极、公平、公正、负责任的执勤队伍。虽然队伍中还有些不良的行为出现，但是我们本着教育、实践的原则，促使队员在不同的岗位上得到锻炼与提高。
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2020年省红领巾示范学校创建报告
“我们永远在路上”
从**年6月申报xx省红领巾示范学校活动以来，于有限的时间里，学校通过积极开展各项活动，在以原来xx市红领巾示范学校中各项要求为基础的同时，利用本次参与xx省红领巾示范学校的契机，进一步促进了学校少先队工作规范发展，强化实践体验，为学校少先队工作创“有为”品牌特色，树立典型示范，充分发挥学校少先队组织在加强未成年人思想道德建设、推进“成功每一步，有为每一天”的“有为”素质教育和繁荣校园文化起到重要作用。
（一）目标明确，领导重视。
从零五年学校大队部获得了“xx市红旗大队”称号，零六学校被评为xx市红领巾示范学校，到零七年被授予“xx省红旗大队”称号，作为xx市教育“百千万工程”名校长培养对象的梁锦容校长十分清楚，学校管理，德育工作是首位，而少先队工作是德育工作的实施阵地。少先队工作的优劣，直接影响到学校的校纪、校风和学生行为道德的养成。在已有的基础上如何促进学校少先队发展，也是学校少先队工作摆在面前的一个问题。当然，参加xx省红领巾示范学校的申报活动在此时也给了学校一个持续发展的挑战和机遇。学校也特别为本次申报活动组织了一个由学校校长亲自担任组长的工作小组，以求能最大程度地保证本次活动的顺利实施，正是由于得到了包括校长在内的各位行政以及各级辅导员的共同努力下，才使我校的少先队工作能稳扎根基，与时俱进，并在短时间内使学校的少先队工作能上到一个新台阶。
（二） 学校少先队特色——“有为”品牌成功建立。
1、少先队“有为”特色的加强。
梁校长认为：学校的少先队工作，其价值不单要体现在德育教育的工作面，而且更要成为学校的一块门面，一块招牌。在校长的亲自带领下，长期以来学校在教育各方面领域都取得了不错的成绩和声誉，而少先队工作要成为学校的一块好招牌，其难度可想知。通过全体师生的努力，少先队已经成为了贯穿学校完成办学理念的一个核心工作，学校少先队“有为之星”、“有为之师”的评选与雏鹰争章活动相结合的工作模式已经基本成熟，并已经形成学校少先队工作的一项常规特色。“有为”系列的评比活动是我们以具体的活动模式来体现我们校训的一个方法，同时也已经成为学校的一种内部的评价标准，如每月一次的“有为之星”，学期末评比的“有为少先队员”，“有为标兵”等都成为学校每一位少先队员为之追求的目标；而成熟的“抓外显，促内化”少先队工作开展的途径也已经成为了学校其他各方面工作实施的一个借鉴。可以说，通过申报以来所做的各项工作，使少先队今天真正成为了学校的一张亮丽的名片。
2、“细节决定成功”——少先队工作细节管理。
我校分东、西校区，为方便少先队工作的开展，两个校区均设置了队部室，并都设置了鼓号室，按xx“省一级”学校要求配齐并组建了12单元的鼓号队。另外为了给队员们增加更多参加实践体验活动，使得“有为”特色能有所体现的场所，也为了保证“小公民”道德建设计划能有效地进行，我校还在校内外给队员们提供了不少的活动阵地。如我们设置有种植体验场、动物养殖体验场、烹调体验室及红领巾广播体验站等场所。在继续完善各活动设施的硬件设施的同时，近来我们更注意了对设施使用的软件方面的管理，如由原来比较单一的规定只有该活动小组的成员才能参加使用的方法，变为了以该活动小组成员为核心，采取轮换制的活动方式，即按周数，分年级，凡是有兴趣的同学均有机会参加活动，这样也使各种设施能最大限度的提高了应用率，同时也使更多的同学们能参加各种有意义的实践体验活动。
3、在社会上体现“有为”价值
培育“有为”队员，最终目的是要为将来社会输送有为人才，而参加校外实践活动，成了锻炼队员们有为技能的一个重要途径。校外阵地方面的，“校前一条街”，花地街社区敬老院，区消防中队等地方也成为我校队员参加课外实践体验活动和培养有为技能的好去处。如同学们通过参与“校前一条街”的清洁保洁及美化工作，队员们养成了爱护公物，讲究卫生的良好公共习惯，这一活动受到了社区群众及上级领导的大力赞扬，并且学校也以这一活动为基础，挑选了四十名优秀队员组建了原来芳村区第一支“羊城市容护卫队”，并接连代表学校或区的少先队参加了“向不文明告别”社区服务日启动仪式，xx市青少年校园拒绝邪教宣传活动，“学雷锋、树新风”服务日全市统一行动等多项省、市级组织的活动，效果良好，为本校乃至本区、本市的少先队员和少先队工作形象的建立起了较大的贡献，并使之成为我校少先队组织的一个特色队伍。我们的队员也因此都以进入“护卫队”为目标，真正做到人人争当在学校、社区和公共场所环境的“有为小卫士”。
谈到了特色队伍，当然不能不提到他们，那就是我们的少年军校和“溜冰特色队”，由于区消防中队是我校的共建单位，因此叔叔们的营房，训练场也成为我们参观学习，参加消防实践体验的地方。在武警叔叔的帮助下，我们成立了“大策少年军校”，演练起了如队型队列操，军体拳，消防演习等项目，看着全副武装的队员们有板有眼的操练架势，武警叔叔们也都忍不住向他们树起了大拇指，并且，通过向武警叔叔们的学习与交流，同学们队员们更增强了自己对祖国，对社会的责任感，并立志以武警叔叔为榜样，人人争取“国防章”，在学校，在社会做一个能帮人律己的“小标兵”。 “溜冰特色队”是我校少先队的另一支特色队伍，曾多次在各级重大活动中亮相。如在xx市为迎接九运赛事的背景下，我们的特色队代表区少先队参加“xx市少先队红领巾风彩耀羊城—特色队比赛”，也最终获得市一等奖和最佳展示奖的好成绩。
而开展“雏鹰行动”，也是在社会体现有为的途径。实施“雏鹰行动”本身就是在进行爱国主义，集体主义和社会主义教育，其核心内容是“五自”培养少先队员的自学、自理、自护、自强、自律的意识和能力。学校少先队大队工作把开展“雏鹰行动” 、“小公民”道德建设与学校建队特色相结合，把培养“五自”的内容以各种形式贯穿于各种德育养成的活动中。让队员们组成雏鹰假日小队（如远志小队、松柏小队......），利用双休日开展活动，从而实现“小公民”活动的“四进”目标。其中远志小队更成为其中的佼佼者，并获得市“优秀雏鹰假日小队”称号。少年儿童学会自救本领，就好比手执一把打开健康安全之门的钥匙，等于有了一个护身符。他要求全体队员学会自护、自救，知道规定了通用的特殊电话号码及用途（如119、110、120）在开展“防火减灾”的活动中，冯文俊、李绍杰获市“金点子”优胜奖，其中李绍杰在活动中，积极认真，不断想办法，故此被省教委评为“最佳金点子奖”，这些同学勤奋自立，勇于创新的“小主人”精神，也为其他队员树立了榜样。
另外，我们的大队部还能积极参与到社会各项事务中去。如在xx地震中，我校的队员们通过交纳特殊队费，义卖酬款、直接捐献或给灾区同学写慰问信的方式，向灾区人民发出了直接的支援，在体现爱心之余也充分体现出有为队员——“国家之事，我的责任”的志气。又如在迎接即将在20xx年举行的亚运会，除了在学校开展相关宣传活动外，我们还通过派出宣传队及表演队，配合街道参加社区的各种宣传活动，使亚运精神得到宣传的同时，也使学校少先队工作真正走向社会，并让队员们也从中得到了很好的锻炼及接受教育的机会。
三、工作展望。
在“xx市红领巾示范学校”的基础上，本次能得到上级部门大力推荐，有机会参加这次申报xx省 “红旗大队”的活动，是我们一次很好的展示自我，获得经验的机会，我们通过参加这次活动作为动力、作为新的起点，不断探索适合我校少先队发展的新途径，很好地推动我校少先队工作上了一个新台阶。但是通过本次参加申报活动，无论在实践中或者通过与其他学校的交流对比，我们还是觉得自身在工作中的一些不足，希望在以后学校少先队工作中，我们能再接再厉，继续勇攀高峰，因为，我们永远在路上！
xx省xx市xx区
康有为纪念小学大队部
二00九年三月
转贴于2020年开展省红领巾示范校创建活动总结
根据团省委、省教育厅、省少工委决定在全省开展创建“xx省红领巾示范校”活动精神.为进一步落实“这项工作，推动潭岗小学素质教育和校园文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。让更多的学生能够了解、支持和参与“xx省红领巾示范校”到行动中来，共同建设“文明红领巾潭岗”，构建和谐社会。我们结合自身实际情况，组织全校开展一系列内容丰富，形式多样的少先队活动。
一、活动宗旨
“文明、团结、求实、进取、”的校风和“依法治校、以德立校、质量强校、科技兴校”的办学思路，是潭岗小学人奋进的指路明灯。我们的脚步，在漫漫的征途上逡巡，但节奏，却如风火一样紧迫，不停地演绎其华彩乐章。
学校少先通过形式多样、扎实有效的宣传工作，提高全校师生对少先队建设全面发展，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用。我校全面开展“雏鹰争章”活动班级17个，17个中队开展了活动，开展活动中队达100%。“雏鹰争章”活动已成为潭岗小学少先队的重要活动。
二、领导重视，加强管理。
潭岗小学人人这种积极参与的意识，是学校校长长期重视少先队工作的结果。学校为了把少先队工作日常化、系列化，专门成立由校长挂帅，校领导、教导主任、大队辅导员等人组成的领导小组，把少先队工作摆上学校日常工作的议事日程，并实施校外辅导员聘用制，建立齐抓共管机制。现在，潭岗小学拥有一支强大的校外辅导员队伍，全部由公安、社区、家长等人员组成。
学校领导对少先队工作的投入不遗余力。只要是与少先队工作沾边，无论人力、物力或资金，学校领导均给予支持，并已成为一种传统。有关责任人在执行工作中，雷厉风行，配合默契，已成一种习惯。目前，潭岗小学少先队阵地正进一步扩展和巩固。设立了队部室、红领巾广播站、30米少先队画廊、中队角、少先队种植园；成立了鼓号队、环保小社团、雏凤艺术团等。
四、活动形式
根据“xx省红领巾示范校”的五大基本标准：（1）组织建设好。少先队组织健全，制度完善，氛围浓厚。（2）队伍建设好。队员入队、退队手续完备，队委定期换届，小干部民主选举、轮流竞岗担任，配齐配强大、中队辅导员，建立健全校外辅导员队伍。（3）活动开展好。有本地、本校特色的传统活动和创新实践体验活动，有计划有组织地开展“雏鹰争章”、“手拉手”等形式多样的主题教育活动，成效显著。（4）阵地建设好。少先队教育、活动阵地健全，充分发挥队（部）室、红领巾广播站、鼓号队、红领巾劳动实践科普基地等的教育作用。（5）宣传和理论研究工作有成效。充分发挥少先队队报、队刊作用；重视和积极开展少先队工作经验和理论研究总结。具体实效的做法有以下几个方面。
（一）组织建设
1、大队组织健全。学校有少先队大队且大队委成员配备齐全，队委、旗手、号手等队的组织机构完善。
2、中队组织规范。中队工作有计划，队务建设规范，坚持开展活动，活动主题鲜明，富有特色。
3、小队组织活跃。小队组织划分合理，能够自主设计并定期开展活动。
（二）队伍建设
1、我校全面开展“雏鹰争章”活动，全校共有班级17个中队。在红领巾示范性学校创建前，有六个中队开展了各种中队活动，红领巾示范性学校创建后，要求17个中队全面开展中队活动、班主题活动，开展活动率达100%，“雏鹰争章”活动已成为潭岗小学少先队的重要活动。中队通过开展“雏鹰争章活动”的深入开展，号召少先队员开展自律、章，（以身作则、勤俭节约、遵纪守法）、养植章，环保章、进步章等用实际行动迎亚运。少先队开展了“手拉手”xx赈灾互助活动通知、“六月花”艺术节等活动。要求开学第一周各年级认真学习必修章目的要求及考章办法，以后每周星期四的队活动课除了围绕每月的主题教育内容开展各具特色的主题教育队会外，中队辅导员指导本中队队员踊跃争章，对达到标准的队员及时颁章并粘贴在争章台上。大队部组织队委进行定期与不定期相结合的考评
2、为加强队伍的的建设，学校聘请了xx市潭岗劳教所的葛东健干警为校外辅导员，石井街派出所的公安干警张和春为学校法治副校长。葛东健辅导员中队聘请校外（志愿）辅导员并经常参加辅导少先队活动，为同学开展鼓号队小号手的训练。张和春校长为少先队员开展讲座，讲解《如何防范违法乱纪行为》。这些活动，有效地把社区与学校之间密切联系，充分调动社会有利的教学资源，让学生在校园内了解相应的社会生活，增强自我保护意识、法律意识等。
3、潭岗小学现有17个教学班，764名学生，设有17个少先中队，每个中队均配备辅导员辅导员配备齐全，有大队辅导员，每个中队配备一名中队辅导员。
4、少先队大队辅导员具备较高的辅导艺术，能充分调动少先队员的主动性，并能经常组织本校有特色的少先队活动。
5、建立起校外辅导员队伍：大队聘请1名以上校外（志愿）辅导员，
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转贴于（三）阵地建设
1、把少先队阵地建设作为学校整体发展规划的一部分，建设好少先队队室、鼓号队、广播站、电视台、网站等，并充分发挥作用。
2、队室设施完善，作用发挥好。队室面积达到一个标准教室面积；队室布置体现队建“有形化”，有队旗、队徽等标志，各项制度、板牌等设施完善；队室管理使用经常化、制度化。
（四）制度建设
1、少先队工作列入了学校工作的总体规划和重要议事日程，对全年少先队工作有安排部署、督促检查和总结表彰。在周一国旗下讲话开展少先队知识宣传，每周的班队会上各中队举行读少先队章程活动。还开展队员争当“红领巾之最”活动和少先队知识竞赛等活动让队员们进一步的了解队的性质、目的。
2、制订并执行了大队委例会制度、大队委成员分工负责制度。
3、形成了少先队工作竞争机制，制订可行的少先队工作考核办法，对少先队工作进行了项目化管理、动态化考核。
4、形成学校少先队辅导员参与社区少先队活动的辅导和组织制度。
5、坚持执行每周有两个课时少先队活动时间的相关规定。
（五）活动建设
1、深入开展中国少年雏鹰行动。雏鹰行动少先队员参与率达90%以上；雏鹰争章活动队员参与率达90%以上；形成了订、争、考、颁章等良好的活动机制。
2、广泛开展“手拉手”活动。“手拉手”活动中队参与率达95%以上；队员参与率达80%以上；“手拉手”活动的带动作用明显；辅导员参与“手拉手”活动达60%以上。
3、大力开展体验教育活动。创设生动多样的活动项目，积极引导少先队员在家庭生活中、学校生活中、社会生活中和大自然中体验，提高少先队员的全面素质；建立社会化的体验教育运行机制，为少先队员在实践中体验提供有力的保障；体验教育活动纳入学校素质教育评估体系，为少先队开展体验教育活动提供切实的支持。
五、全面推进校园文化建设，成效显著。
（1）、成立由骨干辅导员组成的少先队教育研究队伍，有一定的理论研究成果。学校辅导员唐买社妹在辅导员杂志上投稿、在镇街级辅导员会议上、校会上、发表理论文章交流2篇。
（2）、全校队员有764人，在创建活动前，能正确行少先队队礼的有520人，达标率为68%，队伍创建后正确行队礼的人有755人，达标率为99%。
（3）、大队委干部通过少先队大队委选举会上选举真诚朴实，精力充沛的少先队队员来当大队委，积极配合学校少先队工作。各中队在自己中队阵地上设立了中队角，中队宣传栏等进行队少先队知识宣传，队员争队旗等。师生在浓厚的少先队工作氛围中，积极开展多项自主探究活动。令人感慨的是：由李宝仪主任辅导的科技小组，六（2）班航模小队在20**年5月获得xx区集体三等奖，个人二等奖两个，三等奖一个。在20**年11月这个小队又获得xx区车模集体二等奖，二等奖4个，三等奖4个。四（1）班开展科普养蚕小知识队，其观察员凌锐杰、简颖诗的作文获得20**年xx区科普作文二等奖。因科普活动开展得好，石井街教育教管中心指定我校为石井街科普基地。
3、20**年，是中国奥运年。潭岗小学大队部开展了“迎奥运，我为奥运添姿彩”的系列活动，使同学们从更多渠道学习和宣传奥运知识，懂得荣誉的获取只有刻苦拼搏的道理，从而让孩子学有目标，赶有方向。走出校门，积极进行实践体验活动，是潭岗小学开展“雏鹰争章”活动的一大亮点。学校的雏凤艺术团以传承民族文化为主，学习地方歌舞。在20**年12月获市南腔粤调二等奖，并受邀代表xx区民宗局参加xx市少数民族“庆祝中国改革开放三十周年、20xx迎春晚会”演出，以独特鲜明的民族特色获最佳舞台表演奖。环保社团深入社区，积极参与创卫工作。环保社团还常常利用业余时间对学校周边环境进行跟踪调查，提出“保洁潭村河，从我从你做起”的倡议。他们在认真细致的调查研究上所撰写的《潭岗村河水污染状况调查报告》及《潭岗小学周边环境垃圾污染的调查》分别获xx市科技创新大赛三等奖和二等奖。令人值得欣慰的，还有该校的大队部先后获xx市“特色小分队”、xx区“红旗大队”等称号。
4、学校少先队大队部与体育组举行了“我运动，我健康”师生跳绳比赛活动。通过这些活动促进了师生之间的感情，增强了全体师生的体质，丰富了校园文化生活。
六、总结经验，展望未来
少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
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转贴于（三）阵地建设
1、把少先队阵地建设作为学校整体发展规划的一部分，建设好少先队队室、鼓号队、广播站、电视台、网站等，并充分发挥作用。
2、队室设施完善，作用发挥好。队室面积达到一个标准教室面积；队室布置体现队建“有形化”，有队旗、队徽等标志，各项制度、板牌等设施完善；队室管理使用经常化、制度化。
（四）制度建设
1、少先队工作列入了学校工作的总体规划和重要议事日程，对全年少先队工作有安排部署、督促检查和总结表彰。在周一国旗下讲话开展少先队知识宣传，每周的班队会上各中队举行读少先队章程活动。还开展队员争当“红领巾之最”活动和少先队知识竞赛等活动让队员们进一步的了解队的性质、目的。
2、制订并执行了大队委例会制度、大队委成员分工负责制度。
3、形成了少先队工作竞争机制，制订可行的少先队工作考核办法，对少先队工作进行了项目化管理、动态化考核。
4、形成学校少先队辅导员参与社区少先队活动的辅导和组织制度。
5、坚持执行每周有两个课时少先队活动时间的相关规定。
（五）活动建设
1、深入开展中国少年雏鹰行动。雏鹰行动少先队员参与率达90%以上；雏鹰争章活动队员参与率达90%以上；形成了订、争、考、颁章等良好的活动机制。
2、广泛开展“手拉手”活动。“手拉手”活动中队参与率达95%以上；队员参与率达80%以上；“手拉手”活动的带动作用明显；辅导员参与“手拉手”活动达60%以上。
3、大力开展体验教育活动。创设生动多样的活动项目，积极引导少先队员在家庭生活中、学校生活中、社会生活中和大自然中体验，提高少先队员的全面素质；建立社会化的体验教育运行机制，为少先队员在实践中体验提供有力的保障；体验教育活动纳入学校素质教育评估体系，为少先队开展体验教育活动提供切实的支持。
五、全面推进校园文化建设，成效显著。
（1）、成立由骨干辅导员组成的少先队教育研究队伍，有一定的理论研究成果。学校辅导员唐买社妹在辅导员杂志上投稿、在镇街级辅导员会议上、校会上、发表理论文章交流2篇。
（2）、全校队员有764人，在创建活动前，能正确行少先队队礼的有520人，达标率为68%，队伍创建后正确行队礼的人有755人，达标率为99%。
（3）、大队委干部通过少先队大队委选举会上选举真诚朴实，精力充沛的少先队队员来当大队委，积极配合学校少先队工作。各中队在自己中队阵地上设立了中队角，中队宣传栏等进行队少先队知识宣传，队员争队旗等。师生在浓厚的少先队工作氛围中，积极开展多项自主探究活动。令人感慨的是：由李宝仪主任辅导的科技小组，六（2）班航模小队在20**年5月获得xx区集体三等奖，个人二等奖两个，三等奖一个。在20**年11月这个小队又获得xx区车模集体二等奖，二等奖4个，三等奖4个。四（1）班开展科普养蚕小知识队，其观察员凌锐杰、简颖诗的作文获得20**年xx区科普作文二等奖。因科普活动开展得好，石井街教育教管中心指定我校为石井街科普基地。
3、20**年，是中国奥运年。潭岗小学大队部开展了“迎奥运，我为奥运添姿彩”的系列活动，使同学们从更多渠道学习和宣传奥运知识，懂得荣誉的获取只有刻苦拼搏的道理，从而让孩子学有目标，赶有方向。走出校门，积极进行实践体验活动，是潭岗小学开展“雏鹰争章”活动的一大亮点。学校的雏凤艺术团以传承民族文化为主，学习地方歌舞。在20**年12月获市南腔粤调二等奖，并受邀代表xx区民宗局参加xx市少数民族“庆祝中国改革开放三十周年、20xx迎春晚会”演出，以独特鲜明的民族特色获最佳舞台表演奖。环保社团深入社区，积极参与创卫工作。环保社团还常常利用业余时间对学校周边环境进行跟踪调查，提出“保洁潭村河，从我从你做起”的倡议。他们在认真细致的调查研究上所撰写的《潭岗村河水污染状况调查报告》及《潭岗小学周边环境垃圾污染的调查》分别获xx市科技创新大赛三等奖和二等奖。令人值得欣慰的，还有该校的大队部先后获xx市“特色小分队”、xx区“红旗大队”等称号。
4、学校少先队大队部与体育组举行了“我运动，我健康”师生跳绳比赛活动。通过这些活动促进了师生之间的感情，增强了全体师生的体质，丰富了校园文化生活。
六、总结经验，展望未来
少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
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转贴于2020年创建省红领巾示范学校工作小结
为进一步落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，推动中小学校素质教育和校园文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，团省委、省教育厅、省少工委决定在全省开展创建“xx省红领巾示范校”活动。
一、 活动目的
通过开展创建“xx省红领巾示范校”活动，促进我校少先队工作规范发展，强化实践体验，共创品牌特色，树立典型示范，带动全体少先队员全面发展，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用。
二、领导重视、突出创建重点，提高少先队建设整体水平
xx市xx区观澜街道第二小学作为被省批准的首批创建学校中的一员，根据xx省红领巾示范学校的相关要求成立了以陈云柱校长为组长的创建小组以及制定相关方案，现正紧锣密鼓的进行准备当中。
1、组织建设好。少先队组织健全，制度完善，氛围浓厚。
2、队伍建设好。队员入队、退队手续完备，队委定期换届，小干部民主选举、轮流竞岗担任，配齐配强大、中队辅导员，建立健全校外辅导员队伍。
3、活动开展好。有本地、本校特色的传统活动和创新实践体验活动，有计划有组织地开展“雏鹰争章”、“手拉手”等形式多样的主题教育活动，成效显著。
4、阵地建设好。少先队教育、活动阵地健全，充分发挥队（部）室、红领巾广播站、鼓号队、红领巾劳动实践科普基地等的教育作用。
5、宣传和理论研究工作有成效。充分发挥少先队队报、队刊作用；重视和积极开展少先队工作经验和理论研究总结，积极申报和开展少先队工作科研课题研究
按照创建步骤要求逐步完成，六月份已经完成创建的申报工作。7-9月参加网上巡展，10月份提交创建总结。
三、发挥带头作用，稳步发展少先队活动。
我校根据创建活动和推进校园文化建设抓好德育工作紧密结合起来推广先进经验逐步改正不足之处，积极参与，并在人、财、物方面给予保障。积极营造有利于少年儿童健康成长的良好氛围。通过开展“红领巾示范校”的创建活动，全面加强少先队辅导员队伍建设。3.抓少先队活动，提升影响力。根据少年儿童身心发展的特点，运用少先队教育系统化和体验教育的原则，开展有特色的少先队活动，使广大少先队员在队活动中得到锻炼，不断进步。
转贴于2020年创建“省红领巾示范校”活动总结
一年来，我校为进一步加强少先队基础建设，充分发挥少先队优秀集体对少队员的教育和影响作用，不断增强我校少先队优秀集体对少先队工作的示范作用，将学校少先队工作不断推向新的层面。坚持以邓小平理论及党的“十七大”精神为工作指针，严格按照省、市、镇少工委的总体部署，积极围绕“xx省红领巾示范校”的创建工作，扎实开展少先队品牌活动。全校师生做出了一系列的工作和付出了不懈努力，所取成绩斐然。如队员参加xx市青少年科技创新大赛获一等奖、参加xx省青少年科技创新大赛获二等奖 ；李红梅老师获xx省“优秀少先队辅导员”的称号；20**年有两个主题大队会、一个中队会获xx市“活力在基层”优秀主题队会；我校被评为“民众镇红领巾示范校”，同时被推荐为省创建红领巾示范学校单位；大队被评为xx市“红旗大队”；４月份队员参加镇“中小学生文艺晚会”获二等奖，6月份队员参加镇“中小学生向白色污染say no环保袋设计大赛”获一等奖，11月份队员参加镇中小学生体操比赛荣获第一名，参加镇中小学生民歌大赛二等奖。12月份队员参加镇中小学生即席绘画大赛1人获一等奖、3人获二等奖，1人获三等奖；少先队组织荣获“优秀组织奖”。亲子义工服务队参加“中国人寿杯”xx市亲子义工歌唱大赛喜获三等奖；辅导员撰写少先队理论研究文章1人获市一等奖，两人获镇三等奖；古诗文诵读比赛获镇一等奖；20**年建队日活动在“飞扬的红领巾”——xx少先队优秀队日活动（第四季度）获奖等等。合指一计，就这一年间，我校少先队员参加国家、省、市、镇的各项评比有400多人次获奖、组织获奖有20多个。辅导员参加国家、省、市、镇的各项评比有20多人次获奖等等。
水乡明珠育人才，滴滴的成功凝聚了我们师生的血与汗，苦与酸。现将我校过去一段时间所做的工作汇报如下：
一、健全少先队组织，扎实开展少先队工作
20xx学年起，我们对少先队组织管理再一次进行改革，少先队大队部各部长先由各中队推选或队员自荐，经考核面试确定候选人名单。经学生代表民主选举，最终产生大队委员会，各中队队干部同样实行民主选举，每学期一次。小队干部实行轮流任岗，学习当家的自管制度，使每个队员都能到队长岗位上学习锻炼，尽职尽责。而大队部每月底民主（值日教师、大队委）评议选出“每月优秀大队委”实行学先进，赶先进的劲头。并利用建队日和3月5日吸收新一批思想好的同学入队。入队仪式简单而又隆重，并相对应地结合一些大型主题活动开展，活动得到了学 校师生与社会各界人士的一致好评。
20xx年队干选举现场
20xx年入队仪式暨“爱我家乡,,颂我水乡”主题大队会
20xx年聘请校外辅导员现场
二、配备精干的辅导员队伍，不断提高其少先队业务理论研究水平
学校目前设大队辅导员一名，中队辅导员24名，校外辅导员12名。学校非常重视少先队辅导员的培训工作，大队辅导员李红梅老师曾多次参加省、市、镇各级举办的各项学习培训，于 20**年获市“星星火炬”奖章；20xx、20**年均获市“优秀辅导员”的称号；20**年被评为市“十佳”辅导员； 20**年撰写少先队工作理论研究文章获市二等奖、荣获20**年xx省“优秀少先队辅导员”的称号，20**年撰写少先队工作理论研究文章获市一等奖。而中队辅导员撰写论文获省市镇奖有39篇次，其中有三名中队辅导员撰写少先队工作理论研究文章获镇二、三等奖。同时，我把市“德育视窗”中各栏目负责人的名字及邮箱地址发给各中队辅导员及学校通迅员，要求他们每月至少发一篇有学习价值的文章或新闻上各栏目，并以每篇20元的报酬鼓励各老师。这样不仅加大了我校德育、智育的宣传力度，还为各中队辅导员（班主任）、通迅员提高了很好的学习交流平台，从20**年3月至20xx年2月我校已在中山教育信息网、xx省少先队网等各大网站及《中山少年》报刊发布少先队活动信息、少先队管理措施、少先队员获奖信息、辅导员教学心得体会等80多篇。
于20**年3月25日又重新聘请了一支既关心支持教育教学工作，又热爱少先队事业的校外人士作为校外辅导员，他们之中有军人、法制公安干警、企业家、社区干部等。聘请会既体现了学校与家庭、与社会的三位一体的教育方针，又展现出我校少先队事业的美好前程。
三、建设富有特色的阵地，为队员提供展示才能的空间
我校有一个60多平方米的市五星级队部室，拥有一支108人的鼓号队，建有红领巾广播台、电视台，建有橱窗、黑板报，有力地宣传了少先队工作，教育并锻炼了大批队员。红领巾电视台除了播出学生的送稿外，还对学校各种工作，特别是少先队活动进行了广泛而形象的宣传，成了学生的重要的精神食粮。学校少先队室的各种队活动设施，各种教育图片、报刊杂志齐全。阵地建设的扎实有效地为我校少先队工作的有序开展充实了基础，并积极指导队员订阅少先队杂志，扩大队员们的视野。而每开展一样活动我们都通过媒体来扩大影响力，一年来上传各大网站的文章有90多篇。在社会上有了一定的影响力。
市五星级队部室
红领巾宣传阵地
红领巾广播站
20xx年鼓号队送军入伍现场
为了进一步加强我校少先队组织建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教育中的重要作用。全校师生同心协力开展创建“红领巾示范校”活动，让活动促进全校少先队管理工作规范发展，树立典型示范，带动全镇少先队组织，强化实践体验，共创品牌特色，使少先队工作走上规范化、科学化。我们从队组织建设、队伍建设、品牌活动的开展、阵地建设及理论研究和意识宣传成效来规范少先队组织。记得我从三月份接到通知开始，我几乎没有一个正常的双休日，如：撰写几千字的申报材料、填几份申报表、开展相应的少先队活动、设计汇报工作课件、规范少先队各阵地的设计、想尽一切办法收集相关资料等等。累了就歇一下，歇了又来干，忙了将近一个学期，于20**年6月3日接受了镇少工委组织的评估团验收，我们以高分通过了这次验收。并被推荐为xx省红领巾示范校创建单位。一年来我上传的资料有60多篇，充分展示了我校少先队的精神风貌。
四、工作制度的完善，大大地确保了少先队工作开展的成效
第一，每月一次大、中队联席会议制度。通过例会了解各中队活动情况和队干部工作情况，布置近阶段少先队活动的内容，传授各级干部工作的方法等。
第二，每学期四次的中队辅导员例会制度。根据本学期少先队工作的重点，组织中队辅导员学习市少工委，少先队总部文件精神、交流班级工作，大队部还召开不定期的小型辅导员会议、小队长会议等。
第三，少先队评优制度。重视一年一度的少先队评优工作，个人、集体的评优采取自荐、推荐、日常管理评比资料等相结合的办法，大队部根据侯选个人、集体的事迹材料和实际成绩，共同评审商定优秀名单，并在校园内公示。
第四，升降国旗制度。每周一举行升旗仪式，升旗手、护旗手由大队部推荐产生。国旗下讲话的内容和形式做到了推陈出新，国旗下讲话不再局限于学校的行政领导，我们的少先队员也加入到主持人的行列并充分考虑师生互动。
第五，队会制度。各班每周一次自主班队会，一、二年级中队自主班会由辅导员负责。大队部逢双周检查各中队的开展情况。
第六，自我管理制度。按《民众中心小学少先队管理方案》和《纪律卫生评比要求》《民众中心小学雏鹰争章实施方法》全面开展自我管理活动。
第七，健全小广播员制度。按《民众中心小学红领巾广播站工作制度》开展每周的广播工作。为了确保稿件的质量以及广播员的广播能力，我们在学生中选拔了一套编辑、摄像、演播班子，每班配备一名学生通讯员，配合班主任负责稿件的收集、审稿、选送工作，定时培训，及时指导。广泛而形象地宣传少先队员们的事迹。
第八，资料规范管理。精心的资料收集，更体现雏鹰精神风貌。俗话说：有活动就有记录，有记录才有成果的展示。不错，近五年内我校的少先队资料实行专人管理，专人装订（大队辅导及打字员负责），及时将一学年来少先队所开展的大小事务，工作记录，有条不紊地整理成档，确保了我校少先队阵地建设完美性，高效性。
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转贴于五、开展形式多样，内容新颖的少先队“雏鹰争章”活动，以活动促进教育，凸显特色学校
结合本校实际按照《关于深入开展“南粤少年雏鹰行动”推进素质教育的意见》（团粤联发〔20xx〕12号）的有关要求，积极开展富有特色的“雏鹰争章” 体验教育相关活动。让队员在活动中扮演一种角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质。
首先，常规活动真正到位
队员及亲子义工队队员到敬老院慰问
我们每周举行的升旗仪式规范而隆重。国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。敬老院是我校德育基地之一。学校组织亲自义工队的成员与孤寡老人手拉手，部份队员除了学校组织的活动外，
还利用双休节假日主动去敬老院为老人义务劳动或表演节目或慰问谈心。培养了学生尊敬老人，关心他人的爱心。少先队自治委员会全面有序参与学校日常管理，培养了学生自理、自律、自治的意识与能力。
其次，专题活动丰富多彩
第一，我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，做到在活动中育人，在活动中促进队工作的落实和开展。每年我校少先队都会结合“新春”、“元旦”、“3·5”、“3·8”、“清明”、“6·1”、“7.1”“9·10”、“10·1”、“10·13”等重大节日，开展丰富多彩的活动，为校园文化建设和社会精神文明建设增添了无限的动感。
1、抓住历史契机，利用10月13日建队日（20xx年10月13日）开展“祖国发展我成长之20xx北京奥运我自豪”的主题大队会的活动，大力宣传奥运知识，奥运精神，从而增强了少先队员对日渐强大的祖国能举办奥运会感到无比的光荣和自豪。
“20xx北京奥运我自豪”主题大队会
队员的精彩表演
2、为了隆重庆祝中国少年先锋队建队59周年，弘扬我镇水乡文化风情，自觉践行“雏鹰”精神，于20**年10月13日开展飞扬的红领巾之“爱我家乡，颂我水乡”的咸水歌歌唱大赛，还指导队员于11月1日至4日在我镇举办旅游文化节的主场岭南水乡，丰本科技园，美食节走访、实践，体验水乡文化之精妙。
飞扬的红领巾之“爱我家乡，颂我水乡”的咸水歌歌唱大赛
队员到丰本科技园体验水乡文化
3、“元旦”“新春”“教师节”分别结合主题开展了“自强不息好少年”“老师，我爱您”“万颗童心颂师恩”的活动，培养了队员吃苦耐劳及尊师爱师颂师的民族传统精神。
“万颗童心颂师恩“活动
4、“3·5”学雷锋日那天，在少先队大队部的宣传指导引下，各中队围绕主题开展了形式多样的学雷锋做好事的活动。如：到敬老院慰问、去厂企业、各大小街道搞卫生清洁、帮助身边的学困儿童等活动。同时完善了前一年设立的“红领巾学雷锋拾金不味小银行”，并告诉学生活动并不局限于一天，而是一个月，一年，甚至终身的事。到3月底集体投票选出学雷锋积极份子。
各大小街道搞卫生清洁
学雷锋积极份子颁奖现场
5、利用“清明节”“国庆节”开展民族精神代代传之“英模在我心中”“中山人，了不起”等主题活动。每年清明节让队员到民众烈士墓扫祭，邀请老教师来校，讲述中山抗日战争的故事，特别是民众的陈十顷事变，继承和弘扬优良的革命传统。要求队员们认真看一看，仔细想一想，虚心学一学，全面比一比，取得了良好教育实效。国庆节让队员通过上网，实地采访等方式了解名人中山的历史文化，弘扬孙中山先生的“博爱”精神。
6、利用中秋节开展“绿色中秋”之废物变宝，“六个一，我做好”等主题活动。大队部于4月28日晨会宣传白色污染的危险性及限塑令内容，并于6月19日组织环保队员参加镇环保设计大赛，并荣获一等奖。10月18日组织亲子义工队的成员及队员在本校操场进行月饼盒回收，回收了纸盒520个，铁盒813个，木盒50个，变卖款项300元整，我们将在20xx年1月1日元旦节组织亲子义工队成员将此款项及3月5日成立的“红领巾学雷锋拾金不昧”款项去慰问五保户及身边希望工程。
“绿色中秋”之废物变宝活动环保袋设计大赛
7、利用5月4日、6月1日、7月1日等节日开展“劳动我光荣”“责任伴我成长”“十大美与丑”“红领巾心自党”等主题活动充分让队员懂得党是正确党的，党是人生的奋斗镜子。从小就知道什么是耻，什么是荣，什么是美，什么是丑，正确把握人生的方向盘。
8、隆重成立亲子义工队，打造品牌活动。我大队于10月17日在镇团委书记孙锦全、镇少工委廖少欢老师的工作指导下，成立了蕴量已久的学雷锋志愿品牌小队——亲子义工服务队，大大地推动了学校德育的发展，使其在学校与家庭之间起了连通的桥梁作用，同时我们大队还有机地将前两年成立的假日阳光小队，红领巾助残小队结合起来，做到资源整合的宏大策略，为今后我校志愿活动迈出重要的一步。
亲子义工服务队成立现场
为了使品牌活动深入化，更好发扬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统精神。我校义工服务队于12月30日下午，在接待室开展“庆元旦、齐关爱、希望工程我来造”的尊老爱幼活动。活动由大队辅导员李红梅老师主持，亲子义工队队长林西仙副校长发表了重要的讲话，他解释了本次经费的来源主要是月饼盒回收的款项、平时学生拾金不昧的成果及义工们自愿筹集的资金等；他在讲话的最后，提了一下很好的建议，建议各位义工们现场捐一些零用钱用作平时的活动经费，并带头捐出了二十元钱。义工们个个号应，捐出了十元，二十元不等的零用钱，本次义工们的零用钱共筹款653.5元。接下来，进行了慰问学校特困生的环节，受助的三名学生接受了义工们准备的文具、书包、水果和慰问金，并在会上表达了自己感谢信。紧接着，义工队一路前往民众镇敬老院，寒风萧萧，但是义工们送来的节目表演，水果和亲切的问候让整个院内温暖起来，他们和老人们有说有笑，整个敬老院里充满了欢乐祥和的气氛。最后，义工们带了油、米、被子等生活用品，来到村五保户郑三家中；他们跟郑婆婆讲故事、聊天，让郑婆婆感受到了婆孙般的温暖。活动使亲子义工服务队队员懂得尊老爱幼、弘扬博爱是中华民族的传统美德。
20xx年民众中心小学举办“庆元旦,齐关爱,希望工程我来造”亲子义工活动
9、在开展“手拉手互助向前走”的活动中 “红领巾阳光小队”和“亲子义工服务队”起了重要的作用。大队部要求每位队员以自己喜欢的方式与校外、班外、班内的小朋友结对子。即以写信、互赠心意、上网聊天（健康上网）、打电话、邀约等方式保持经常性的联系，如让队员从广西支教老师带回校的图片、资料上了解xx市xx县安德中心小学的实况——贫穷、落后，队员们有的出钱，有的写慰问信，有的送礼物……建立了手拉手互助向前走的雏鹰行动，并为他们捐款
7500多元，为该校购买了一批枱凳及一台电视机，得到了助学单位的高度赞赏，在交往中相互鼓励，共同进步。同时，号召少先队员为20**年我国南方地区和西北地区东部雪灾捐款，开展“送温暖，献爱心”活动，共筹得3338.7元，全部存入市红十字会，并开展收集抗雪灾的动人事迹在学校里宣传，谈体会，写感受等等。还为20**年5月12日的xx省地震灾区发出倡议、动员师生捐款、诚心为灾区人民献出一份微薄之力，共筹得善款24442、5元；12月24日上午，为弘扬博爱助人的精神，响应红十字的号召，民众中心小学在操场举行慈善万人行师生捐款仪式，这次活动得到了全校老师和学生家长、学生的积极回应，共筹得善款9330元。全部存入市红十字会，充分体现了一方有难，八方支援的好风尚。
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转贴于五、开展形式多样，内容新颖的少先队“雏鹰争章”活动，以活动促进教育，凸显特色学校
结合本校实际按照《关于深入开展“南粤少年雏鹰行动”推进素质教育的意见》（团粤联发〔20xx〕12号）的有关要求，积极开展富有特色的“雏鹰争章” 体验教育相关活动。让队员在活动中扮演一种角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质。
首先，常规活动真正到位
队员及亲子义工队队员到敬老院慰问
我们每周举行的升旗仪式规范而隆重。国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。敬老院是我校德育基地之一。学校组织亲自义工队的成员与孤寡老人手拉手，部份队员除了学校组织的活动外，
还利用双休节假日主动去敬老院为老人义务劳动或表演节目或慰问谈心。培养了学生尊敬老人，关心他人的爱心。少先队自治委员会全面有序参与学校日常管理，培养了学生自理、自律、自治的意识与能力。
其次，专题活动丰富多彩
第一，我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，做到在活动中育人，在活动中促进队工作的落实和开展。每年我校少先队都会结合“新春”、“元旦”、“3·5”、“3·8”、“清明”、“6·1”、“7.1”“9·10”、“10·1”、“10·13”等重大节日，开展丰富多彩的活动，为校园文化建设和社会精神文明建设增添了无限的动感。
1、抓住历史契机，利用10月13日建队日（20xx年10月13日）开展“祖国发展我成长之20xx北京奥运我自豪”的主题大队会的活动，大力宣传奥运知识，奥运精神，从而增强了少先队员对日渐强大的祖国能举办奥运会感到无比的光荣和自豪。
“20xx北京奥运我自豪”主题大队会
队员的精彩表演
2、为了隆重庆祝中国少年先锋队建队59周年，弘扬我镇水乡文化风情，自觉践行“雏鹰”精神，于20**年10月13日开展飞扬的红领巾之“爱我家乡，颂我水乡”的咸水歌歌唱大赛，还指导队员于11月1日至4日在我镇举办旅游文化节的主场岭南水乡，丰本科技园，美食节走访、实践，体验水乡文化之精妙。
飞扬的红领巾之“爱我家乡，颂我水乡”的咸水歌歌唱大赛
队员到丰本科技园体验水乡文化
3、“元旦”“新春”“教师节”分别结合主题开展了“自强不息好少年”“老师，我爱您”“万颗童心颂师恩”的活动，培养了队员吃苦耐劳及尊师爱师颂师的民族传统精神。
“万颗童心颂师恩“活动
4、“3·5”学雷锋日那天，在少先队大队部的宣传指导引下，各中队围绕主题开展了形式多样的学雷锋做好事的活动。如：到敬老院慰问、去厂企业、各大小街道搞卫生清洁、帮助身边的学困儿童等活动。同时完善了前一年设立的“红领巾学雷锋拾金不味小银行”，并告诉学生活动并不局限于一天，而是一个月，一年，甚至终身的事。到3月底集体投票选出学雷锋积极份子。
各大小街道搞卫生清洁
学雷锋积极份子颁奖现场
5、利用“清明节”“国庆节”开展民族精神代代传之“英模在我心中”“中山人，了不起”等主题活动。每年清明节让队员到民众烈士墓扫祭，邀请老教师来校，讲述中山抗日战争的故事，特别是民众的陈十顷事变，继承和弘扬优良的革命传统。要求队员们认真看一看，仔细想一想，虚心学一学，全面比一比，取得了良好教育实效。国庆节让队员通过上网，实地采访等方式了解名人中山的历史文化，弘扬孙中山先生的“博爱”精神。
6、利用中秋节开展“绿色中秋”之废物变宝，“六个一，我做好”等主题活动。大队部于4月28日晨会宣传白色污染的危险性及限塑令内容，并于6月19日组织环保队员参加镇环保设计大赛，并荣获一等奖。10月18日组织亲子义工队的成员及队员在本校操场进行月饼盒回收，回收了纸盒520个，铁盒813个，木盒50个，变卖款项300元整，我们将在20xx年1月1日元旦节组织亲子义工队成员将此款项及3月5日成立的“红领巾学雷锋拾金不昧”款项去慰问五保户及身边希望工程。
“绿色中秋”之废物变宝活动环保袋设计大赛
7、利用5月4日、6月1日、7月1日等节日开展“劳动我光荣”“责任伴我成长”“十大美与丑”“红领巾心自党”等主题活动充分让队员懂得党是正确党的，党是人生的奋斗镜子。从小就知道什么是耻，什么是荣，什么是美，什么是丑，正确把握人生的方向盘。
8、隆重成立亲子义工队，打造品牌活动。我大队于10月17日在镇团委书记孙锦全、镇少工委廖少欢老师的工作指导下，成立了蕴量已久的学雷锋志愿品牌小队——亲子义工服务队，大大地推动了学校德育的发展，使其在学校与家庭之间起了连通的桥梁作用，同时我们大队还有机地将前两年成立的假日阳光小队，红领巾助残小队结合起来，做到资源整合的宏大策略，为今后我校志愿活动迈出重要的一步。
亲子义工服务队成立现场
为了使品牌活动深入化，更好发扬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统精神。我校义工服务队于12月30日下午，在接待室开展“庆元旦、齐关爱、希望工程我来造”的尊老爱幼活动。活动由大队辅导员李红梅老师主持，亲子义工队队长林西仙副校长发表了重要的讲话，他解释了本次经费的来源主要是月饼盒回收的款项、平时学生拾金不昧的成果及义工们自愿筹集的资金等；他在讲话的最后，提了一下很好的建议，建议各位义工们现场捐一些零用钱用作平时的活动经费，并带头捐出了二十元钱。义工们个个号应，捐出了十元，二十元不等的零用钱，本次义工们的零用钱共筹款653.5元。接下来，进行了慰问学校特困生的环节，受助的三名学生接受了义工们准备的文具、书包、水果和慰问金，并在会上表达了自己感谢信。紧接着，义工队一路前往民众镇敬老院，寒风萧萧，但是义工们送来的节目表演，水果和亲切的问候让整个院内温暖起来，他们和老人们有说有笑，整个敬老院里充满了欢乐祥和的气氛。最后，义工们带了油、米、被子等生活用品，来到村五保户郑三家中；他们跟郑婆婆讲故事、聊天，让郑婆婆感受到了婆孙般的温暖。活动使亲子义工服务队队员懂得尊老爱幼、弘扬博爱是中华民族的传统美德。
20xx年民众中心小学举办“庆元旦,齐关爱,希望工程我来造”亲子义工活动
9、在开展“手拉手互助向前走”的活动中 “红领巾阳光小队”和“亲子义工服务队”起了重要的作用。大队部要求每位队员以自己喜欢的方式与校外、班外、班内的小朋友结对子。即以写信、互赠心意、上网聊天（健康上网）、打电话、邀约等方式保持经常性的联系，如让队员从广西支教老师带回校的图片、资料上了解xx市xx县安德中心小学的实况——贫穷、落后，队员们有的出钱，有的写慰问信，有的送礼物……建立了手拉手互助向前走的雏鹰行动，并为他们捐款
7500多元，为该校购买了一批枱凳及一台电视机，得到了助学单位的高度赞赏，在交往中相互鼓励，共同进步。同时，号召少先队员为20**年我国南方地区和西北地区东部雪灾捐款，开展“送温暖，献爱心”活动，共筹得3338.7元，全部存入市红十字会，并开展收集抗雪灾的动人事迹在学校里宣传，谈体会，写感受等等。还为20**年5月12日的xx省地震灾区发出倡议、动员师生捐款、诚心为灾区人民献出一份微薄之力，共筹得善款24442、5元；12月24日上午，为弘扬博爱助人的精神，响应红十字的号召，民众中心小学在操场举行慈善万人行师生捐款仪式，这次活动得到了全校老师和学生家长、学生的积极回应，共筹得善款9330元。全部存入市红十字会，充分体现了一方有难，八方支援的好风尚。
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