2020年下学期教学工作总结大会上的讲话。
言宝贵的时间总是像箭一样飞逝，我们的工作即将翻开新的篇章，需要对这段时间的工作进行一个总结，工作总结有益于现在，有益于将来。你也被工作总结而困扰吗？以下是小编为大家整理的“2020年下学期教学工作总结大会上的讲话 ”,欢迎你参考，希望对你有所助益！
齐心协力抓教学 夯实基础上台阶 开拓务实 科学规划 再创新的辉煌
尊敬的各位领导、各位老师：
今天，我们在此召开20xx年下学期教学工作总结大会，一是认真总结上一学期我们在教学工作中取得的成绩和经验，二是进一步贯彻和落实教育局20xx年全县高中教育教学工作会议精神，认清形势，理清思路，统一认识，科学部署本学期教学工作，再创我校教学工作的新辉煌。
一、上一学期，我校全体教职员工开拓创新、求真务实、创造了十三中教学工作的辉煌
一是高考创造了十三中新的记录。20xx年高考我校本科二批上线人数144人，仅次于宁乡一、四中，居全县普高之首。比我校去年高考上线64人增加78人，增长率达121.88％，创造了十三中高考本科上线人数新的记录，学校受到社会各界的普遍赞誉。尤其是小专业更是取得辉煌的成就：上线的144人中省内联考本科二批以上音乐类57人，美术类14人，体育类6人，小专业共上线77人，加上省外上线的28人，总计达105人，这被教育局领导誉为宁乡县今年高考“奇迹中的奇迹”，引起了全县的关注与瞩目。在今年的全县高中教育教学工作大会上，我校共有三人作经验交流发言，教师、领导共12人受到表彰，学校高考综合评分被评为特等。
二是高一、高二全县抽考成绩稳居全县前列。在20xx年上学期的全县期末抽考中，我校高一、高二两个年级稳居全县前列：高一年级进入全县前4000名的人数为337人，仅次于一中、四中居普高第一；高二年级进入全县前3000名的人数为171人，居普高第三。高二颜小娟、唐兴等8位同学进入了全县文科前300名；谢玄、欧学斌、周杏军等48位同学进入理科前1000名。高一胡亮、李赛、黄国斌等20位同学进入全县前800名。
各单科成绩位于全县前列：高一语文校平均分包括一中、四中获得第四名；数学平均分包括一中、四中获得第三名，物理平均分包括一中、四中获得第五名；高二理科生物平均分包括一中、四中获得第四名，理科外语平均分包括一中、四中获第五名。
三是教学科研取得了新的突破。上学期，我校课题取得重大突破。《宁乡十三中实施校本教师培训实验》课题获得县级立项；《借助英雄史实电影，培养学生爱国主义情操》课题获得省级立项；省级重点级课题《数学低成就学生的成因及对策》的结题论证工作初步完成，本学期有望一举通过验收；省级重点课题《运用电教媒体，加强物理实验教学的研究》正式挂牌、立项；教研组建设也取得可喜的成绩：语文、数学、物理三个教研组被评为市级优秀教研组。
学校制定了教学教研奖励方案，鼓励教师积极撰写教研教改论文。上一学期我校一共85位老师的论文获国家级和省市级奖励。其中周新建老师撰写的《探求物理教学中学生主体性的激发》、陈俊昕、蒋跃良、梅世清合写的《为雨季的你撑起一把雨伞》、《走出心灵的沼泽地》获国家级奖励；邓华、周丽萍合写的《“几何画板”数学电教化过程中一个有利的工具》、杨义辉老师的《语文电化教学中应重视对学生思维能力的培养》、张建辉老师的《利用计算机教学提高学生素质》获省级奖励。这不仅提高了教师的理论水平而且提高了教师观察分析和解决教学问题的能力。
四是科技创新全面开花，艺体卫工作上了新台阶。在20xx年上学长沙市中小学生创新作文大赛和科技创新大赛中，我校的付干辉、许敏、王艳霞等92位同学在创新作文大赛中获市级奖励；王霞同学的“防糊保温高压锅”作品在科技创新大赛中获市三等奖。我校的奥赛也取得大丰收，共5位同学分获数学奥赛省二、三等奖， 15位同学分获数学、物理、生物奥赛市级奖励。喻利敏、唐文武、姜义军、李国红、彭国华、周立军等理化生老师共辅导24位学生获数理化奥赛省市奖励。杨定强老师辅导的谢腾云同学获第九届“奥迪杯” 全国青少年四驱车模总决赛一等奖；康志良老师辅导的多位学生的“三小作品”获省市奖励。政治组的刘艳辉、邓争良、赵必飞等多位教师辅导了104位同学获政马列小论文的市县级奖励；吴胜强老师辅导的许博、邓海、肖应龙、郭旭四位同学被评为国家二级运动员。
我校艺术特色得到了进一步发展，在全县的中小学文艺汇演中我校选送的《放风筝》获一等奖，陶亚玉、谢鑫、郑舒妮等九位同学分获独唱、独奏、独舞的县市奖励。
五是全县择优招生一举成功。20xx年宁乡十三中经教育局批准在全县择优招生，这是促进宁乡教育格局进一步优化的重要手段，也是十三中进一步发展的必然要求。然而面对这学校发展难得的契机，我们也面临着许多实际困难：一是我校在传统招生片区以外的知名度和影响力远远比不上一、四中，而我校作为准省示范性高中和这两所省示范性高中一起在全县择优招生，公平竞争，明显处于劣势，存在先天不足；二是我校首次面向全县招生，在招生宣传、志愿填报、录取步骤上都非常陌生，缺少运作经验；三是时间紧任务重，上学期是学校的考试年，面临着毕业会考、理化生考查、高考、高一高二抽考等考试同时又要迎接省级示范性高级中学的初检，因此全县择优招生时间非常紧迫。面对以上困难，我们迎难而上科学布置：一是及早规划制定了招生方案，二是明确了宣传要求提出“四到”：即“到校”、“到班”、“到生”、“到家”；三是充分挖掘我校的“八大”办学优势：有各级领导的支持和扶助，有五十多年的人文底蕴，有得天独厚的区位优势，有全省一流的学校硬件，有科学严谨的学校管理，有过硬的学校教育教学质量，有独特的择优办班模式，有超快的发展速度；四是开辟了外县区域的招生模式，成功地组织了外县区域学生的入学考试，录取了部分成绩优秀的学生。通过全体教职工的不懈努力，20xx年新生招生出现历史上罕见的火爆现象：开学仅四天我校即完成1420人的任务，开始暂缓招生，但前来报到的学生仍然络绎不绝，许多家长学生强烈要求到十三中就读，到新学期开始我校共招新生1566人，其中全县择优生111人，艺术择优生32人，美术特长生10人，体育特长生28人，学校总计收取计外费320多万元，圆满完成了学校的招生任务，一举取得了全县择优招生的成功!
这些成绩的取得与我们下列做法是分不开的：
（一）加强学习，树立新的理念
我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。我校教师将这轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了学生的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
我校始终坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，落实县教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
（二） 狠抓教学常规工作，重务实，重实效
我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。过去的一期我校教务处、教科室指导各年级狠抓常规落实，涌现了一大批教学常规优秀个人。在期末学校教学常规大检查中，语文组的―――――，数学组的――――、――――，英语组的――――、－－，物理组的――――，化学组的―――――，生物组的――――政治组的―――――，历史组的――――，地理组的――――，体育组的―――、――－，计算机组的――――，音乐组的―――――等52位教师被评为教学常规优秀个人。
（四）充分发挥教研教改对教学的推动作用
教研教改实际上是对教学行为的一种反思与总结、探索和提高，它是一所学校生命力、活力不断的源泉。它与教学相辅相成，能够极大地创造出教学的最大效益。
1、 坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力，教师以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键，精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。要提前两天备课。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
3、重视集体备课。各教研组坚持集体备课，备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。在课堂教学中，培养学生发现问题，解决问题能力。
4、加快了校本教研的力度，提升教师解决问题的专业成长水平。我们始终把校本教研当作是教育科研的重心和落脚点，让教师研究自身的教学作为，解决自身存在的问题，从而达到在教学中成长，在教学中快乐。一是继续开展六个一工程和两万工程（即文科教师的万字读书笔记和理科教师的万题练习）。二是在各教研组继续深入开展“六环节”教学活动强化教学。三是采用“走出去，请进来”、自学等多种培训方式提高教师业务水平。通过这些方式逐步形成了具有十三中特色的校本教研模式。
（五）贯彻质量立校的理念，三个年级大获全胜
“教学质量是一个学校的生命线”，我校历来都非常重视质量建设，从校长到教师“质量立校”理念深入人心。像余校长作为一校之长虽工作繁忙，但经常起早摸黑了解教学日常情况，随堂听课掌握教师教学整体水平，坦诚交流为教师答疑结惑。“龙头一舞众相随”，上一学期，虽然各类考试众多，迎检任务繁重，但是年级组和全体教师并没有放松质量意识，相反以迎检和高考作为契机狠抓课堂教学。为了使自己的课达到省级示范性学校验收的优秀等级，全校教师充分发挥教研组、备课组的集体力量大力开展教研教改活动，在课堂中贯彻课改理念，充分调动学生的主体作用，极大提高了课堂教学的效率。另一方面注重常规的落实，落实了教师教案和作业每月检查，三个年级的月考和总结分析大会也照常进行，老师的教风严谨，学生的学风良好。
（六）全校上下一条心，齐心协力抓教学
“众人划桨开大船”，全校教职工拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，精诚团结，通力合作，严抓共管，发扬团队精神、奉献精神，形成了极富战斗力的团队，奏响了一曲团结奋进的凯歌。纵观成绩，我们得益于以下几个方面：
一是得益于全体教师高度的责任心，扎实的工作作风。今年高考我们倍感压力，因为它决定我们面向全县择优的成败胜负，社会关注，家长关心。但老师们化压力为动力，不计个人得失，以高度的责任心勤奋扎实的工作。各个年级统筹安排，科学调度，尽管学校要求教师有几个晚上的休息，但很多老师们基本没有休息，自觉坐班，激情饱满，积极工作，尤其5月份以来，学校正值中考招生、高一、高二会考和高考，任务繁重，但老师们从不抱怨，加班加点在完成教学教育任务的同时，严抓学生学习纪律，确保教育教学的正常运转。像高一的邓华、袁国强、喻迎春、朱遂予、罗红和高二的姜跃飞、廖艾珍、刘渊生、周建良等老师任劳任怨，从早到晚和学生摸爬滚打：高三的综合课教师每周工作六天，星期天下午搞完限时训练后经常阅卷到深夜，确保当天出成绩。艺体老师克服困难，坐守小专业生的管理，为我们艺体生创下空前的记录作出了重要的贡献。
二是得益于“以老带新，团结协作，整体作战”方略。班主任中黄淑良、谢端良经验丰富，在班主任中起带头和示范作用，虽然接的是基础很差的班，但凭借丰富的经验和人格魅力团结任课教师，都取得了理想的成绩；贺继舜、付海燕、李艺晖老师勤奋好学，成绩不俗。备课组以老带新，整体作战。黄淑良、姚期新充老师分发挥自己的经验和特长，将方法、技巧毫不保留地与同组教师交流。
三是得益于科学的管理，人文的关怀。学校领导利用自己丰富的教学经验经常为联点年级出新招，招招落实，步步为营，出奇制胜，像余谷进校长经常深入高三，时刻关注高三的成绩和教职工的思想，宏观调度高三的管理；陈俊昕校长蹲守高二，和蔼可亲，与教师关系融洽，亲力亲为，深受老师爱戴。各年级组树立“和睦人际关系就是教学效果，和睦人际关系就是生产力”理念，教师与学生之间情感互动，教师之间相互宽容相互理解，杜绝了个人英雄主义和相互埋怨的现象。
二、当前我校教学科研工作存在的主要问题
认真总结过去成就的同时，我们也要清醒的认识到当前存在的困难和问题。
1、思想还需高度统一。
20xx年上学期我们通过了省级示范性高中的初检，本学期我们将全力迎接省级示范性学校的验收。这对我们来说是艰巨的任务同时也是十三中发展过程中千载难逢机遇，大家都应精诚团结，上下齐心，乘势而上、勇于突破。这要求全校教师充分发挥主人翁精神，积极主动地参与学校的教学和管理，刻苦钻研教学教研，充分发挥备课组的功能，提高课堂效益，贯彻课改理念，锐意进取，开拓创新，力求验收一举通过，使十三中步入“超常规，跨越式”发展的快车道，向家长和社会交出一份满意的答卷。
2、师资建设有待进一步加强
全校179位任课教师，平均年龄才30多岁，教师队伍明显呈年轻化；高级教师仅27人，中一职称也只有79人，职称结构不合理；研究生学历只有3人，专科学历还有一定数量，学历结构也不合理，这与我们的申报省级示范性学校是极不相符的。因此教师队伍的建设任重而道远、教师自身素质的提高要常抓不懈。
3、科研力量薄弱
学校的硬件水平，教学质量都有所提高，但科研水平与之相比极不对称，表现在：教师在科研方面的精力投入少；教师论文或省奖、国家级奖的的少；课题立项少，出成果的少。
4、形式主义的东西依然存在，工作欠深入、欠落实的现象依然存在
“出工不出力”、专做表面文章的现象还有一定程度的存在，主要表现在：对学校交待的事情敷衍塞责，应付了事；教案的撰写自己的思想少，抄袭多；作业的批改不落实、分析不到位；对学生学习、生活、思想关注不够，研究不深等，总的是追求量，而不管质，没有产生教育教学应有的效果。
5、课堂教学管理不严，效益低下
一些教师对课堂教学的管理缺乏严格的措施和制度，部分教师教学理念不新，讲课不生动，组织教学差，手段陈旧，教学秩序混乱，知识传授不清，方法讲得不透的问题还存在，“时间战”、“题海战”还是一些教师常用的“法宝”，这些都影响了课堂效益的提高。
三、本学期教学教研的工作思路和措施
（一）工作思路
坚持“让每一个学生接受平等教育，让每一个学生全面发展，让每一个教师愉快的生活，让每一个教师幸福的工作”的办学理念，把“为学生发展服务，为教师成长服务”作为学校发展的指导思想，“办人民满意的学校”，培养合格的社会主义建设者和接班人。以申报省级现代技术教育实验学校和省级示范性学校为契机，以高考为突破口，强化管理和激励两种机制，培养质量意识、主人翁意识、危机意识、整体意识、科研兴校意识和三个年级一齐抓的意识，使我校教育教学科研全面发展。
（二 ）本年度奋斗目标
学校坚持高标准、高质量与高效益的办学要求，把重点放在加强注重教学管理，增强教研组、备课组的实效，强化教学管理中的薄弱环节，夺取今年高考胜利，确保全县择优招生成功，力求省级申报通过，从而提升自身的办学档次和社会声誉，提高学校竞争力。
1、教学质量方面
高三确保科上线人数142人，力争过200人，誓夺第普高第一，其中力争体育、美术、音乐专业本科上线70人。高一、高二期末统考进入全县前3000名人数为普高第一，拉开与兄弟学校的距离；高一的县域班。
2、艺体特色方面
加强艺术教育研究，探索艺术教育新的模式。本期艺术课不再实行一对一的个人辅导的教学模式而改为小组教学模式，舞蹈课至少10人一组，声乐课至少5人一组。艺术班专业教师力求不再跨年级教学，明确则权利，突出工作重点，强化过程教学。在教学实践中总结体育特长生和高三体训生带队模式，总结经验，扩大成果。
3、落实教学常规方面
加强教学的常规管理，制定《教学常规管理制度》，做好“日抽查、周总结、月评比”的工作；抓好年级组、教研组长的培训、学习与工作指导，做好年级组、教研组的评估；负责教法、学法的指导工作，达到教法学法的最优化；抓好教风、学风和考风建设；落实教学常规。
4、教学科研方面
本学期不定期召开学生座谈会，倾听学生对教师教学方面的意见，及时解决问题；结集出版我校教师的获奖论文；创建市级优秀教研组；搞好省级课题《借助英雄史实电影，培养学生爱国主义情操》的研究工作；提高教研论文质量，创25篇获省级以上奖励，创50篇以上获市级奖励，获县一、二等奖的比例超送交篇数的50％；大力提倡科技发明，力争三小作品有新的突破；各教研组加大培优力度，积极组织学生参加数、理、化奥赛和作文大赛等各级各类竞赛。
（三）具体措施
1、加强教育教学管理，突出学风建设
校风是学校的灵魂，是一所学校学风、教风、管理风格和校园文化的总和，需要长期的培育和积淀。优良的校风一旦形成，便是一种巨大的精神力量和宝贵资源，具有强烈的导向、激励、凝聚和规范作用。
校风的核心是学风。学风是学生学习的风气和习惯，是学生精神风貌、行为风尚、思想素质的综合体现。优良的学风是提高教育教学质量的保证，也是落实教学中心地位的重要方面。
今年我们要以高考和迎检为契机，大力加强学风建设。我校的校风和学风总体上是好的，大多数学生目标明确，一心向学，积极参加各类社会活动，尊师爱校，遵章守纪，风气纯正。但仍存在着一些不容忽视的问题：一些学生缺乏远大志向和抱负，不肯苦读，满足于及格；少数学生不珍惜时间，爬围墙上网吧，睡懒觉，不知时间如何打发。结果是平时抄作业，考试想作弊。不良学风还有不少表现。
弘扬“志存高远、追求卓越、崇尚诚信、勤奋务实”的校园文化，引导学生树立正确的的人生观和价值观，是学风建设的根本措施。把学风建设与德育工作结合起来，通过思想建设、组织建设、制度建设和环境建设使学风得到明显改善。今后一个时期，学校要把学风作为教学工作的突破口，强化对相关情况的研究，以教育为主，加大监管力度，实施人人参与管理的制度，使学风进一步改善。
2、加快教师队伍建设
一支优良的教职工队伍，是学校的核心竞争力，是实现可持续发展的关键性因素。本着“师德规范、观念领先、学识渊博、教艺精湛、身心健康、求真创新”的总体要求，努力建设一支高素质的教师队伍。具体措施为：提高师德修养，更新教育观念；完善培训机制，组织好教师的各项培训工作，采取请专家名师讲课、讲座和“走出去”等学习方式；继续做好青年教师的培养与指导工作，完善导师制，开展名师引路、“老带新”活动；加强骨干教师队伍建设，不断壮大骨干教师群体，进一步优化教学的成长环境。
3、贯彻新课程理念，优化课堂结构，提高课堂效率
全体教师要认真领会课改精神，使课堂教学活动不仅仅成为传授知识、训练技能的过程，更应成为信息传递、情感交流、思维碰撞的过程，成为师生生命共渡的历程。要以学生为主体，在传授知识的同时，充分发挥学生的主观能动性，把知识内化为学生的能力，升华为学生的创新能力。课堂教学中，要平等地对待每一位学生，要承认学生之间的差异，最大限度地挖掘学生的潜能，使之达到上限；要多激励，少揭短，使学生从反复成功的体验中获得更大的成功。课堂是实施素质教育的主阵地，是学生获取知识的主要途径，全体教师要做到“对每一个学生负责，对学生的每一方面负责，对学生的每一节课负责”。领导、教师要共同研究课堂，做到听课、评课、查听课笔记经常化、制度化、规范化。要能批判自我，经常反思自己的教学行为，勤写、善写教后感。
3、强化教育科研。
深入开展以提高质量为中心的教学科研和教育改革等活动。进一步激发广大教师的科研热情，强化科研意识，指导科研行为。坚持和弘扬实事求是、严谨缜密、刻苦攻关、勇于创新的科学精神。精心组织教育科研活动，指导教师扎实开展课题研究，开展学科教学与信息技术的整合研究，使各级各类课题取得丰硕的成果。
5、完善学校规章制度，规范教学管理秩序。
进一步完善教学的规章管理制度、年级委员会制度，改革了教师评价体系，每一个教师都参与学生的教育教学，参与学校的管理。确立校级、中层、年级三级管理体系。三级管理体系涵盖每个年级、每个班级、每节课、每个时间段。管理出质量，管理出效益，管理出品牌。最终达到我们的办学宗旨是：不让每一个学生掉队，不放弃任何一个学生，让每个学生享受平等的教育，让每个学生获得全面的发展，让每个教职员工愉快地工作，让每个教职员工幸福地生活。
6、三个年级一齐抓，一抓三年不放松
学校要把高一高二的教育教学工作象高三一样对待。从高一开始抓质量，抓学风建设，抓学法指导；高二要提前进入高三状态，及早启动包干组会议，制定中长期复习计划，做到三个年级一样的紧张有序，生机盎然。
老师们，同志们，十三中整体搬迁后，抓住机遇，取得了省级示范性高级中学初检的成功，并且教育教学取得了巨大的成绩，现在我们又面临着难得的腾飞时机，让我们开拓创新，务实求真，在以余校长为首的校务委员会带领下再创我校教育教学新的辉煌！
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2020年先进性教育总结大会上的讲话
在中信机电制造公司铁运部先进性教育活动总结大会上的讲话
同志们：
根据省工办和机电公司的统一部署，中信机电制造公司铁运部于20xx年7月8日起开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。三个多月来，在机电公司先进性教育活动领导小组的领导和指导帮助下，我部党委精心组织，通过各党支部与全体党员的共同努力，完成了学习动员、分析评议和整改提高三个阶段的各项工作，基本达到了教育活动的预定目标，取得了较好成效。现在，我代表铁运部先进性教育活动领导小组，做铁运部先进性教育的总结报告。
一、教育活动的基本情况
在教育活动正式启动之前，我们成立了保持共产党员先进性教育领导小组和教育活动办公室，我作为党委书记，任组长，负总责，亲自抓，党委副书记郭建忠同志为副组长和办公室主任，负全责，具体抓，党委委员为教育活动领导小组成员，并从政工、工会、办公室抽调精干人员具体负责整个教育活动的组织实施、综合协调、材料整理、组织保障和情况总结等工作，明确分工，责任到人。办公室成员充分发挥主观能动性，严格按照机电公司先进性教育活动办公室的统一部署和部党委的要求，尽职尽责，尽心尽力，开动脑筋，创造性地开展工作，出色地完成了各项工作任务，确保了教育活动的顺利进行。全体党员也按照教育活动的实施方案，扎扎实实地完成了教育活动的全部规定内容。
学习动员阶段自7月8日至7月29日，共三周左右。我部党委召开了先进性教育活动动员大会，先后编制下发了《铁运部开展保持共产党员先进性教育活动实施意见和安排》、《铁运部开展保持共产党员先进性教育活动工作计划》、《铁运部保持共产党员先进性教育集中辅导安排》一期、二期、三期。《中共中信机电制造公司铁运部委员会保持共产党员先进性教育活动学习纪律和补课时间安排》。以党支部为单位，认真组织党员学习各级领导关于先进性教育活动重要讲话和《铁运部党委关于保持共产党员先进性教育活动实施意见》等有关文件精神，要求每个党员通读一遍《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》和《中国共产党章程》、《保持共产党员先进性教育读本》等有关内容，原原本本地学，进一步加深了对开展先进性教育活动重要意义的认识。同时，认真撰写学习笔记和学习心得，开展先进性教育活动的座谈讨论活动，保证把学习落实到实处。党委组织中干党员学习观看电教片《保持共产党员先进性》、《永远的先锋战士》等共8次，各支部组织党员集中学习都在四次以上。
分析评议阶段自7月29日至9月12日，共六周左右时间。部党委通过下发征求意见表、在铁合金厂、绛县大院、办公楼和沿线流动设置了四个意见箱，并开通教育活动的热线电话、分别召开了全体中干座谈会、近两年来劳动模范和优秀共产党员座谈会、职工代表组组长和职代会主席团成员座谈会、离退休党支部张村片党员座谈会以及绛县片党员座谈会，广泛开展党员自评、互评、群众参评和组织讲评活动。为了加强领导班子建设，我们又二次印制了领导班子成员评议表，让全体中干对他们进行民主评议、开展谈心活动、向合作单位邮寄意见表等多种形式，广泛征求意见，并根据自身实际迅速制定出各工种共产党员先进性标准。在分析评议阶段，每个党员在对照检查的基础上进行自我剖析，认真撰写党性分析材料，在党支部专题组织生活会上开展了批评与自我批评。党委召开了领导班子专题民主生活会，党委成员在会上进行了个人的党性分析，互相开展了严肃认真的评议，党组织向每个党员反馈了评议意见，帮助党员进一步明确努力方向。
整改提高阶段自9月12日至10月8日，共三周左右时间。我部党委提出了党组织制定整改方案和党员整改措施的具体要求，各支部认真分解细化党委的思路，制定本支部的整改方案，组织党员制定个人整改措施。党委专门召开会议研究制定整改方案，并向各支部、离退休老同志及群众代表进行了通报，听取对整改工作的意见，认真开展了先进性教育活动群众满意度测评工作。
在整个教育活动中，每个党委成员都能够切实加强对各项工作的具体指导，始终发挥表率作用，积极推动教育活动深入开展，同时，主动参加所在党支部的集中学习讨论，为党员上党课和做形势报告，带头在组织生活会上进行党性分析，并深入开展调查研究，及时发现和解决工作中存在的问题。
二、教育活动的主要做法
（一）党委高度重视，加强组织领导，切实在提高认识把握重点
上下功夫。我部党委把开展先进性教育活动作为提高党的执政能力和促进企业持续快速发展的一项基础性工程和中心工作来抓，超前筹划，严密组织，抓紧抓实。一是精心制定实施计划。主要领导直接参与计划的修改和制定，先后下发了教育活动的实施安排计划及学习动员、分析评议、整改提高各阶段的实施意见，使教育活动周密计划、有序推进。二是层层进行深入动员。党委先后召开了铁运部先进性教育活动动员大会、分析评议阶段动员大会、整改提高阶段动员大会，党委书记做动员讲话，使党员提高对教育活动重大意义的认识，切实掌握教育活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤，激发党员参加教育活动的热情和责任感。三是认真抓好学习辅导工作。党委高度重视学习理论知识，充分发挥各支部的骨干作用，带头做表率进行学习辅导，并写好学习心得。特别是离退休党支部，他们支部先后共组织了四次集中辅导学习。为了克服天气炎热的困难，部党委尽量安排该支部在上午学习。通过学习，老党员们进一步加深了对开展保持共产党员先进性教育活动的认识，提高了参加教育活动的自觉性，大家情绪高涨，要求党委多安排他们学习，认真记笔记，收到了很好的效果。并重视提高党支部书记及其他有关骨干人员的培训工作，在整改提高阶段向支部负责人和教育活动办公室成员详细讲解细化党委整改思路和制定整改方案、整改措施的具体要求，同时进行研讨和交流，确保教育活动的扎实开展。四是及时对支部和党员加强指导。党委成员经常深入各支部了解和检查教育活动的进展情况，对每个环节、每个步骤都提前进行谋划，及时定向把关。每次转段前，党委都要召开支部书记会议，并督促和检查各项规定动作是否完成、缺课的是否已经补课、是否坚持了边教育边整改、阶段性目标是否达到，使教育活动不走过场，有序推进。
（二）广泛征求意见，搞好民主评议，真正在查找问题整改提高上求深入。部党委认为，找准思想上和工作中存在的主要问题，制定切实可行的措施，积极进行整改，是保证教育活动取得成效的关键。一是广泛开展谈心和征求意见的活动。党委和各支部党组织以多种方式征求意见，党委成员与党员干部，党员干部与党员和群众面对面地进行沟通，部门领导直接听取下属的意见，党员之间普遍进行谈心和交流，同时对我部的合作单位发放征求意见表，通过这些方式共征集到对党委、行政意见建议64条，对支部意见和建议共计17条，对党员本身意见和建议共4人4条，共开展谈心活动在100余人次以上，为撰写党性分析材料和召开生活会奠定了良好的基础。二是认真撰写个人党性分析材料。每个党员都对照党章和胡锦涛总书记的“六个坚持”、毛泽东主席的“两个务必”和江泽民同志的“八个坚持、八个反对”具体要求，在党性分析中认真检查了理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职、发挥作用等方面存在的问题，深刻剖析思想根源，做到问题查找得准、根源分析得透、措施制定得实。党委成员针对群众反映的意见，深刻进行自我剖析、反复修改完善党性分析材料，努力做到党性分析材料与自身实际相结合。三是积极开展批评与自我批评。在组织生活会上，每个党员实实在在地查摆自身的不足，分析问题根源，明确努力方向，同时客观中肯地开展批评，帮助其他同志找准存在问题，既从严要求自己，也能开诚布公评议他人，一些十分尖锐、平时很少有机会涉及的问题也都能实事求是地提出来，使每个参加评议的党员都深受触动。四是认真制定整改方案和整改措施。部党委和各党支部按照提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的目标，针对本部门存在的突出问题，对整改的内容、措施、时限和责任人做了明确规定。广大党员坚持高标准、严要求，紧密联系思想和工作实际，提出了个人的整改目标和任务，努力加强自身修养，提高管理和工作水平。
（三）坚持以身作则，发挥带头作用，不断在积极引导推进教育上见实效。在先进性教育第一阶段的动员大会上，部党委强调，先进性教育活动是否能够取得实效，关键在领导，党员领导干部的表率作用对增强教育活动的效果至关重要。党委一班人坚决落实省工办、机电公司对教育活动的要求，带头完成好每个规定动作，以实际行动影响和带动广大党员自觉参与活动，促进教育活动的深入开展。一是先学一步，领导小组多次召开会议，组织成员先学一步，每个成员通读一遍《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》和《中国共产党章程》、《保持共产党员先进性教育读本》等有关内容，逐字逐句重温入党誓词，统一思想、提高认识，用自己的学习成果推动广大党员的学习。二是带头参与，在完成规定动作上做表率。部党委七名党委成员都自觉参加支部的学习讨论，与党员一起座谈学习，为党员上党课、讲形势；都认真开展谈心活动，听取各方面意见，整个领导班子谈心在50余人次以上；都积极参加所在支部的组织生活会和党委的民主生活会，虚心接受大家的评议，过好双重组织生活会。三是严于律己，在整改提高上做表率。部党委专门召开会议研究制定整改方案，针对群众提出的意见，逐条落实近期和中长期的整改任务，严格规定了每个党委成员所负责任，明确了具体的工作内容、措施和完成时限。每个党委成员对存在的问题不掩饰、不回避、结合分管工作，制定出切合实际、操作性强的整改措施。党委成员大都肩负着较重的本职工作，他们利用繁忙工作的间隙，对在教育活动中查找出来的问题进行深入思考，认真撰写个人整改措施，按照规定时间上报党委。四是深入实际，在关心群众上做表率。党员领导干部带头开展走访活动，帮助群众解决实际问题。对企业一些漏水、跑水及路面流水的地方，在周建民副总经理的带领下，全面进行整修，铺设了下水管道，对绛县大院线路老化问题也做了全面处理，同时，在用电用水管理上也做了专项检查，专项整改，严格管理，严格要求，大事不放松，小事有人管，节约从一点一滴抓起，收效很大，群众评价也很好。
（四）充分尊重群众，紧紧依靠群众，始终在群众参与和监督上严要求。部党委提出，先进性教育活动绝不能搞自我封闭、自我循环，离开了群众的监督和参与，教育活动是不可能取得成效的，群众更不会满意。在整个教育活动中，党委始终坚持走群众路线，提高群众参加活动的积极性，要求党员正确对待和真诚接受群众的批评，在整改工作中体现群众的意愿，确保教育活动成为满意工程。一是重视群众意见，依靠群众找准问题。在教育活动中多次收集整理群众对党组织和党员队伍的意见，在各个阶段的关键环节分别召开不同层面、不同类别代表的座谈会听取意见；在党委召开的专题民主生活会上，还邀请了十名代表（包括干部群众、离退休干部）参加，虚心听取他们的意见。二是及时通报教育活动的情况，自觉接受群众监督。先进性教育活动领导小组在转段大会上对每一阶段的活动情况进行反馈，接受群众的监督，使各支部、各单位、职工群众和离退休老同志客观评价教育活动的成效，征求建立保持共产党员先进性长效机制的意见和建议，为各支部的整改工作提供指导。三是关注群众反映，不断改进工作。部党委成员经常深入到群众集中的一线单位，听取他们的意见和看法，随时对自己的工作进行改进，随时掌握群众对教育活动的评价，并认真分析调查反映出来的群众对教育活动的看法，及时提出有针对性的改进措施，使教育活动始终处在群众的参与和监督之中。
（五）加强舆论宣传，创新教育方法，努力在氛围增强效果上出新意。在教育活动中，部党委以求新求实的精神推进教育活动，采取广大党员和职工喜闻乐见的各种教育手段和载体，营造有利于教育活动开展的良好氛围，增强教育活动的吸引力和感染力。一是建好自己的宣传阵地。专门为先进性教育活动开辟了先进性教育活动黑板和广播专栏，通过内部宣传，即时传递先进性教育活动进展情况、理论学习内容等等，开展学习交流的窗口和园地。同时，组织力量编辑活动《简报》，及时反映教育活动中的做法和共产党员的先进事迹，共编辑简报25期，同时，在加强内容宣传的同时，先进性教育活动领导小组办公室还向《中信机电报》提供新闻稿件，进一步扩大了教育活动的宣传效果和影响力。二是大力发挥典型的示范作用。党委在广大党员中积极宣传先进典型的事迹，把学习先进与教育活动紧密结合起来，以先进党支部和优秀共产党员为榜样，更好地使教育活动取得实实在在的成效。三是采取灵活多样的活动方式，增强教育活动的效果。先后开展了先进性教育活动演讲会、合唱会、知识竞赛、消夏晚会、中秋赏月晚会等活动，结合实际搞好“自选动作”，采取集中教育与完成“作业”、原原本本学习与重点辅导讲解、座谈交流与书面汇报相结合的方法，严格落实教育活动规定动作。铁合金厂党支部与运输处党支部设置了黑板报专栏，经常更换黑板报内容，引导党员增强对先进性教育的认识和学习。
三、教育活动取得的成效
开展保持共产党员先进性教育活动，是在新的历史时期推动党的建设新的伟大工程中的一项重大举措，也为推进我部党的工作、确保企业健康快速发展提供了重要机遇，给我部党组织和党员队伍建设带来了可喜的变化，经过党委和全体党员的共同努力，教育活动取得了较为明显的成效。
（一）坚定了理想信念，深化了对党的先进性建设等重大理论问题的认识，学习实践“三个代表”重要思想的自觉性得到进一步增强。通过系统的学习，广大党员进一步清楚了什么是党的先进性、为什么要坚持党的先进性和怎样保持党的先进性等一系列重大理论问题，对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的理解不断深化，对保持党的先进性和加强党的执政能力建设的认识不断提高，自觉实践“三个代表”重要思想的决心和信心不断增强。许多党员讲到，党的先进性事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成，保持党员先进性是增强党的执政意识，提高执政能力的重要保证。有的党员同志一开始认为提高执政能力是党政机关和党员领导干部的事，与普通党员关系不大，但通过学习，进一步认识到，党员是党组织的细胞，党的先进性教育最终要体现在每个党员身上，党的执政能力要通过我们每一名党员的具体实践体现出来；作为国有企业的党员，做好本职工作，发扬艰苦奋斗的精神，创造良好的经济效益，提高全体职工收入，就是为巩固和提高党的执政地位打基础、做贡献。很多党员认为，这次教育活动澄清了以往的一些模糊认识，对重大理论问题有了比较清晰的答案，认识到加强理论学习对于保持党员先进性的重要性，增强了学习党的基础理论的内在动力。许多党员利用业余时间学习理论知识，因事缺课的同志主动加班补课，出差的同志抓紧工作间隙阅读书目，撰写笔记，并将学习成果转化为自觉的行动，在先进性教育活动中认真实践党员的先进性要求。
2020年在学校2020年秋教育工作总结会上的讲话
同志们：
经过全体教职工的共同努力，学校各项工作不仅圆满完成，而且取得了显著成绩。在此，我将本学期工作情况给大家做个总结。本学期，我校始终高举邓小平理论伟大旗帜，认真践行“三个代表”重要思想，积极贯彻《基础教育实施纲要》，努力推进课程改革，以“为了一切学生极为了学生一切，为了学生一生”为办学宗旨，遵循“团结、进取、求实、创新”的校训，实现改革求发展，管理要质量，科研增效益，努力把我校建设成为一所育人环境优美，教育设施先进，教学管理规范，科研气氛浓郁，师资队伍精良，学生发展全面，办学效益突出的梁平县农村现代化教育示范学校。
一、加强党风廉正建设，大力开展学习教育活动。
1、认真落实党风廉正建设工作。民风淳朴的柏家土壤滋养了质朴的师风，也培育了一个廉洁自律、奉公守纪的柏中党员干部群体。学校始终将党风廉正建设作为立校之本，发展之魂，作为工作重点之一。因此，学校党支部健全学习制度，改进学习方法，带领全体党员和干部深入学习党的方针政策，采取集中学习和自学相结合的方式，不断提高理论水平，并运用到自己的实际工作中，对照自己的学习、生活及工作态度和方法，不断完善自己。校行政班子签定了《党风廉正建设责任书》，通过认真落实，圆满完成了责任书要求的工作目标。学校班子始终把教职工和学生利益放在第一位，坚持吃苦在前，享受在后，面对困难不退缩，面对麻烦不推委。不搞吃喝玩乐，不贪要占贿。不专制独裁，讲民主和谐。紧密联系师生，努力团结全体教职工积极、主动、创新工作。在大家的共同努力下，我校荣获县教工委和县教委颁发的20xx年度党建工作先进奖和党风廉正建设先进奖。
2、认真开展先进性教育活动。本学期认真学习了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》和县党委会议精神。以贯彻落实《决定》精神为契机，按照教工委统一部署，学校党支部从20xx年7月开始，组织全体党员深入开展第二批党员先进性教育活动，制订了各阶段的实施方案和具体工作安排，严格按照上级要求，分阶段，按步骤，循序渐进地进行。学习阶段组织了5次专题学习讨论，党员学习时间累计70小时以上，观看电影《大决战》、《任长霞》及开县优秀教师群体事迹教育片，每人交学习心得2篇；分析评议阶段，每位党员多渠道征求群众意见，累计谈心谈话96人次，征求意见200人次，征求到党组织、党员的问题和不足32条。支部精心组织专题生活会，认真评析，查找原因，提出解决方案。从而完成了先进性教育所有规定动作，并在教育活动实践中大胆创新，得到了县委和县教工委的充分肯定。
二、强化教师队伍建设，提升了教师形象。
教育大计，教师为本。本学期着力于教师队伍建设，并作为工作重点之一，有计划，有方案，责任明确。通过一学期的努力，效果十分明显。
一是师德建设。定时组织教师政治学习，学习上级文件，抓教师职业道德规范、教师日常行为准则教育，把学习开县优秀教师群体先进事迹、学习我县教育系统全国劳模和重庆市先进工作者的光辉事迹和分析当前教育严峻形势等内容结合起来，全面反思自己，完善自己。通过学习，教师理论水平提高了，思想境界得到了扩展，主人翁意识得到了增强，竞争意识、危机意识、大局意识、改革意识加强了。现在，全校教职工能够服从学校领导，除积极完成本职工作外，还主动为学校规划献计出力，不计报酬。唐玲、李代伟、陈云、魏成蓉、吴成龙、何勋蓉等许多教职工，以学生为本，视学生为自己的子女，关爱他们。绝大多数教职工作风正派，师风纯朴，教职工之间和睦，友好，互助，至今未发现违法乱纪行为，给学生起到了榜样示范作用，得到社会好评。
二是业务提高。学校制定了师训计划，努力提高教师专业知识水平，努力提高教师适应教育改革和教育现代化的能力。本学期，主要从以下三个方面入手的：①继续鼓励教师参加学历提高培训，保持所学专业与专业技术职务一致，号召教师积极自学，拓展专业知识深度和广度，促进教师专业成长。本学期有12人本科毕业，学校发给每人1300元的奖金。目前，我校82个教职工中已有39个本科学历，12个正在读本科。②加强校本培训，敦促每个教师按上级规定完成继续教育任务，派教师19人次参加市、县级干部培训和教学技能培训，加大教师学科基本功训练，提高教育教学理论水平和实践能力。95%以上的教职工都能在自己岗位上独当一面。③做好学校骨干教师的培训工作，学校采取传帮带方式，使一部分政治素质好，有学习能力、创新能力和教研能力的新型骨干教师快速成长起来。组织教师积极参加市、县组织的教学成果评比，备课上课说课竞赛等教育教学活动。本学期，在英语演讲、“与法同行”说课和初中化学上课说课竞赛中，有1人获县三等奖，有2人获县二等奖。学校给予了表彰和奖励。
三、加强德育工作，成效明显。
学校始终坚持将德育工作放在首位，坚持以严治校，依法治校，以理服人，因材施教的“严肃、和谐、科学、合理”的教育模式，营造“处处育人，人人育人”的良好育人环境，效果不错。
1、以校长为首的学校德育工作领导小组，坚持“先教学生做人，再教学生认知”的德育理念，校长亲自抓，学校团委具体落实各项德育任务，各职能部门分工协作，班主任、寝室管理员、值周教师、保卫等紧密配合，并落实各自责任，根据《柏家中学学生管理手册》，对全校学生进行多渠道、多侧面地教育，通过家长学校平台，加强学校、社会、家庭的紧密联系，构建德育工作网络，针对当前留守子女教育难问题，学校密切联系驻镇单位、街道居委会、村委会，建立了留守子女档案，落实了以班级为单位的帮扶制度，从而建立全方位的德育宣传阵地。
2、尽力发挥“学科育人、活动育人、全员育人”作用，学校对每个年级每门学科制定了德育任务，并由教导处监督实施，要求在教学计划、课堂、备课教案中体现出来，很多教师都在努力这样做；另外，学校通过国旗下讲话，各种集会、班会课、团队课、社会实践活动、团校培训等形式对学生进行政治思想、日常行为规范教育，先后组织了阳光爱心行动，给贫困学生发放资金7100元、为白血病儿童献爱心捐款活动、增强团员主题意识活动、与柏家镇敬老院心连心活动、安全专题讲座、禁毒法制宣传、国庆征文及纪念12·9文娱汇演等有意义的教育活动，圆满完成县教委布置的专项教育活动，如“与法同行”知识竞赛、环保征文等。
3、通过有针对性、制度化、长期性地德育建设，有效地对学生日常行为规范、个性培养、思想品德等方面进行教育，特别是“打架斗殴”、 “偷盗” 、“陋习养成”等方面进行重点整治，效果明显，为我校争创县级德育示范学校奠定了基础。
四、遵守招生制度，坚持科研兴校，圆满完成教育教学任务。
本学期，我校仍然以“提高教育教学质量”为中心，坚持实施新课程新课堂改革，严格遵守并贯彻上级各项制度，使我校各项教育教学工作得到顺利实施，圆满完成任务。
1、严格执行县教委招生制度，对于初中招生，学校严格按照县教委划定的范围（柏家镇、紫照乡、大观镇）和分配的招生数额招生，遵循“就近招生、学生自愿”原则，不乱宣传，不扩招，在全校教师的共同努力下，顺利实现教委下达的560人的初中招生任务。
2、坚持抓好体育、卫生、艺术、劳技、健康教育、信息技术等教育，全面培养学生，提高学生综合能力。我校认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《中小学艺术教育工作规程》等教育政策，全面抓好体育、卫生、艺术、劳技、健康教育、信息等教育，按要求每周排足了课时，派专职教师上课，并对教师教学业绩进行考核，举办校田径运动会，组织学生积极参加，并有两项成绩打破校记录。健教课上，加强食品卫生、传染病流行方面的宣传教育，加强学生预防能力。
3、加强教研教改，提高教学效率，减轻学生负担。学校本着“科研兴校”宗旨，不断完善，严格执行学校教育科研制度。学校落实了教科研领导小组，明确了任务与奖惩制度。本学期，教研教改仍然成为学科内部、年级内部的重头戏，每学期教导处组织交流课（分学科和主题班会二类）近40堂，听课蔚然成风。“相互学习、共同提高”，已成为我校教师教育教学的法宝之一。教师认真备课，充分利用远程教育资源和电教手段，力求让学生学得轻松，收获丰富。学校对每个学科教师作了硬性规定，要求理化生教师演示和分组实验开出率达到85%；其他学科教师上电教课达90%；远程教育资源应用率达80%；运用多媒体上课每年不少于30节等，并进行登记与考核，全校教师按照学校规定圆满完成了任务。这学期出现了争抢多媒体教室、实验室的场面。尽量向课堂要质量，培养学生良好的学习习惯，保证学生的可持续发展。绝大多数教师能做到不占课，只布置适量作业，保证学生每天一小时以上的体育活动时间。教学业绩的取得，得到了上级主管部门的赞扬和嘉奖，荣获了县教委表彰的20xx年度教育目标综合考核二等奖、教学质量先进奖、教育技术先进奖三项奖项。
五、加强经费管理，加大校园建设力度，不断优化办学条件。
本学期，学校积极思考勤工俭学项目，按时如数缴纳勤工俭学统筹金，主动执行县教委勤工俭学政策，按时报送各种表册，学校一如既往地按照“一支笔签字”原则，规范财务管理，杜绝“小金库”、“账外账”，严格执行基建项目招标和按规定对教育教学设备和公用品进行集中采购。定时严格审查经费开支情况，按时足额上缴上级规定的各种经费，得到上级领导的肯定。加大资金投入，积极优化办学环境，学校勒紧裤腰带，装备了多媒体教室（二）、电子备课室等；修建了校门、围墙及教学辅助用房；栽种花木；安装灯饰；总投入近40万元。这些项目都是在县教委指导下进行的政府采购。新修教学楼和学生食堂的有关手续正在办理中。设施的完善，校园的美化，优化了办学条件，对教育教学发展起到了巨大推动作用。
六、强化整治工作，营造安全环境。
学校坚持“以人为本，安全第一”的安全理念，组织全体教工深入学习教育部、市县有关校园安全讲话精神，并认真落实，毫不懈怠。
一是学校继续做好“四五”普法工作，加强师生学法用法守法意识与能力，收效很大，教职工和学生无一人有违法犯罪行为。通过黑板报、宣传栏、专题讲座、集会和主题班会等多种形式实施安全教育。
二是加大安全保卫力度，建立了门卫制度和保卫巡逻制度，三个专职保卫二十四小时轮流值班，做好巡值记录。
三是成立了学校安全领导小组和安全突发事故应急处理小组，要求小组成员尽职尽责，齐心协力，快速高效地做好各项安全工作。制定了《学生寝室安全管理制度》、《教学楼过道安全管理制度》、《校园安全管理细则》及《校园安全突发事故应急处理预案》等，从校长到教职工到学生均签定了安全责任书，制度健全，严格执行，奖惩分明。
四是整治校园安全隐患，经常性地检查水电、教学设施设备，加强校园食品卫生监督，一旦发现，及时消除。校门围墙修好了，师生安全意识增强了，整学期无任何安全事故发生，安全工作得到了家长、师生、上级的肯定。
七、其他工作
一是加强校园文化建设。本学期购买书籍近2000多册3万多元；订阅报刊杂志30多种近3万元；制宣传栏和教育锦句3000多元；安装荣誉室壁橱1500元；贴瓷砖宣传画2幅。
二是增大了教育宣传力度。本学期送《今日梁平》、梁平电视台及教委13篇通讯，有6篇采用。
三是学校实施了岁末节日送温暖活动，为本校困难教工送去了400元、300元、200元不等的困难补助金，共1800元。
四是成功地将分部学生全部安排到本部就读，妥善安排部分教职工住宿，实现了布局更科学化，有利于教育管理。
五是做好家长学校各项工作，认真整理有关材料，被县教委和县妇联联合授予“家长学校示范校”。
以上工作的圆满完成和成绩的取得，离不开上级主管部门的领导与支持，离不开当地党委政府和社会各界的关心与帮助，更离不开柏家中学全体教职工的团结协作与艰苦奋斗。在这里，我向大家道一声“辛苦”了。
八、存在的不尽人意的方面。
一是个别教职工不能从学校全局进行思考和工作，往往着眼于个人或小集体利益，工作缺乏主动性、积极性和创新性，还存在“领导不安排不做，下班时间不做，没有报酬不做”等消极现象。
二是任课教师在“如何将教育理论与我校学生实际结合起来”、“如何充分高效地利用教育资源”两个方面探讨不够深入，部分教师还存在“重知育轻德育”、“重经验轻实验”、“重结果轻过程”、盲目追求单科平均分、挤占学生时间、不顾教学规律的现象。
三是分部危房还未拆除，存在安全隐患。本部教学楼和学生活动中心因手续复杂而未能如期施工。
四是教学教研有待继续加强，撰写教研论文、制作教具和课件的积极性还不高。
九、今后我校工作的基本思路。
一是认真实施新修订的《学校十一五规划》，使学校近期奋斗目标与长远发展规划得到有序、有效衔接，学校工作得以稳定开展。
二是继续坚持以内涵发展为重点的办学思路，进一步健全管理机制，实施精细化管理，保证各项工作沿着目标--检评--反馈--奖惩这一主线，扎实工作。
三是进一步优化师资队伍结构，培养并充实各年级各学科的骨干带头人，促进全校各学科教学质量的均衡提高。
四是创造条件，扎实开展形式多样的德育活动，真正让学生“充当一个角色，体验一种责任，感悟一个道理”，在实践中得到亲身感受，增强德育工作的实效性。
五是多渠道筹集资金，4月前拆除分部危房；九月前完成新修教学楼和学生活动中心的基建及设施安装工作，进一步改善师生的教学条件，生活条件，为全面提高我校的整体办学水平，创造更好的育人环境。
同志们，20xx年是柏中辉煌的一年，但已成为历史。只要全体教职工深入分析，认真总结，在十一五的开局之年，继续贯彻执行上级方针政策，克服困难，团结协作，抓住重点，改革创新，一定会进一步提高教育教学质量和办学效益，再创柏中新的辉煌。
最后，我代表学校党政工团，给大家拜个早年，祝大家在新的一年身体健康，工作顺利，合家幸福！
梁平县柏家初级中学
二00六年一月二十日
2020校长在学校教学工作会议上的讲话稿
同志们：
今天我们在这里召开全校第二次教学工作会议。
上一次会议，我们以减轻课业负担、建立教学规范为主题，对学校的教学工作起到了重要的作用。实验中学目前发展的态势很好，呈现出一种不断超越的局面，办学规模不断扩大，设施不断更新，理念不断创新，效率不断提高，在一定的范围内有影响，有地位，这一切都缘于我们教学工作所取得的成绩，当然更缘于在座各位同志的辛勤劳动和奋发努力，我代表学校行政向大家表示衷心的感谢!
教学始终是学校的中心工作，没有好的教学质量就没有学校的发展，没有高层次意义上的教学质量就没有学校的科学发展，这就需要我们认真面临这样的形势，面临这样的背景，我们必须审时度势，必须有自己发展的思路，这是我们召开全校教学工作会议的背景，我们希望通过这次会议，进行认真的注重全面质量的提高，通过教学过程分段剖析和学习过程的全面掌控，确保过关达标，分层要求，关注全体学生，为每一位学生服务。结合学科竞赛而举行的培优措施有效落实，保证了优秀群体的充分发展。对特殊学生的一帮一活动的开展，保证了相对滞后的学生也得到应有的提高。
初步建立了具有实验中学特色的教学评价机制。加强了对考试的研究和组织管理，淡化评价作用，强化促进功能。考试是教学和管理中重要的一环，科学、合理的考试制度和方法以及严密的组织，将能够有效地促进教学质量的提高。考不是法宝，考得科学才是法宝。考试措施落实，年级组交换命题、阅卷;命题责任到人，审核到人，保密到人。考试课件下载[*]够鲜明。 从学校管理看，为教师创设改革发展的空间，为教师创造实践的机会，为教师提供学习的条件是一个大问题。我们不否认有些问题就出在领导层上。学校的规模大了，社会要求高了，压力随之增加，为此包括各个层级分管的同志有意无意地对一些不够科学的做法采取了默认的态度，最终在较好成绩面前忽略了对不足的发扬县中优秀传统，在扬弃中前行，在创新中发展。构建出常规教学模式，复习模式，考试模式，竞赛辅导模式，文体活动模式，第二课堂活动模式。
进一步加强教育科研，确立科研兴教，人才兴教的长远思想，要求人人有课题，个个都行动。通过学校课题发挥引领作用，教师课题发挥解决问题的作用，每一个同志都要有行动研究的意识，将教学过程当中的问题作
为自己的课题，将课题研究落实在自己的教学之中，做到三个一，即每人一个课题、一篇文章、一次实践交流。教研组做好具体的组织和检查工作。
三、抓住发展机遇，优化教学手段，扎实推进课改。
我们面临着很好的发展机遇，这就是课程改革。课程改革对我们来说是一次极好的机遇，因为我们有着得天独厚的优势，我们的生源、师资和条件相对于一般学校来说比较优越。无论是创建学校的特色和品牌，无论是应对不断变化的考试制度和方式的改革，搞充分挖掘学生潜能，调动学生的学习积极性。以和谐的关系拉近师生距离，以人格的魅力赢得学生的喜爱，以学科的魅力赢得学生的兴趣，以有效的方法激发学生学习的动力，以科学的负担让学生学会学习。通过立体的教学网络，将学校教育、家庭教育和社区教育结合起来，形成教育合力，使学生的潜能得到最大限度的开发。我们的教学不能仅仅维持学生的学习状态，而是要开发学生学习的潜在品质。把优秀的学生教得更加优秀，把不够优秀的学生教得大有进步，让所有的学生都能发展，这才是最成功的教育。只要最大限度地调动了学生的积极性是完全有可能的。
.应该突显学校的特色。我们希望通过不断深化改革，切实改进教学，能够尽快地形成实验中学教学的特色。学校要有影响力，必须有高效的教学，必须有优异的质量，必须有自己的特色，只有这样，实验中学的发展空间才能更大，实验中学的发展势头才能更猛，我们的生活质量才能更高。
打造特色
学科：主要体现在阅读教学与读书习惯的养成，英语口语交际能力的培养，书法学科的开设，心理健康课程的开设，艺术课程的创新方面。
培养特色学生：培养和造就学科竞赛型学生，酷爱写作型学生，爱好电脑型学生，文体类特长生，航模类特长生等。
开辟特色课堂：通过新父母学校的创建，文体兴趣组活动的正常开展，青春工作室的开展，溢香书廊的管理，英语角的正常活动等来实现。
推出特色教师：在3-5年内培养各级名师、学科带头人、骨干教师，推出新人，在特色学科上出新人。
同志们，实验中学要走一条踏踏实实的路，求得实实在在
的发展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿旧鞋走新路。在发展中不断总结教学经验教训是取得进步的前提，艰辛的付出已经有了丰厚的回报，但是我们也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我们课件下载[*]要反思，要谋求发展的新路，在开展我与学校共发展的活动中，老师们完全是以主人翁的姿态在反思实验中学的过去，同时也尖锐地提出了自己的意见，我想有这么多关心实验中学的领导、教师、家长、学生，我们实验中学的明天会更美好
2020年在教职工代表大会上的总结讲话
各位代表、同志们！
我院一届三次教职工代表大会暨工会会员代表大会经过全体代表的共同努力，已经圆满完成各项任务。
这次大会开得很好，主要标志：一是黎大志院长的报告准确分析了20xx年的成绩，对20xx年的工作进行了全面部署；二是工会继获得“湖南省模范职工之家”光荣称号之后又提出了创建“全国模范职工之家”的奋斗目标；三是代表们对迎评认识到位，决心很大，很多建议提得很好，院领导、院工会及有关部门将进行专门研究，一项项落实。
总之，这次大会开得很成功，是一次团结鼓劲的大会，是一次迎评再动员会，对推动我院今年的工作将起着巨大的作用。
下面我讲两个问题。
一、全院动员，背水一战，夺取评估胜利
目前，我院迎评估正处于最后冲刺阶段。在院发展咨询委员会上，省人大常委会副主任唐之享要求我们“评估只能成功，不能失败”。我们必须破釜沉舟，背水一战，确保评估良好。
1、要全员参与
迎评是大事，是系统工程，必须全员参与。三项具体要求：要形成全员共识。要深入宣传发动，让每个师生员工明确评估的意义和内容，深刻认识评估的目的在于促进学院建设，提高教育教学质量。要全员动手。迎评涉及面广，工作量大，要求高，靠少数人不行，必须要全员动手。学院已将迎评工作落实到系部，系部要将迎评工作落实到每个员工。只有全院上下每个人都积极参与，才能形成凝聚力，才是真正理解评估的内涵，才能真正达到以评促建、以评促改、以评促管的目的。评估的过程对每个人都是一场考验。要整体联动。各项工作，党建思想政治工作、管理工作、教辅工作、后勤保障等都要服务于、服从于评估。七月份开始，我院将进行共产党员先进性教育，共产党员的先进性首先就要体现在评估工作上。
2、要全面建设
一是学科专业建设。对重点学科、重点专业要加快建设，形成品牌，逐成自己的特色，其他学科、专业建设也丝毫不能放松；
二是师资队伍建设。我院教师队伍目前存在两个问题：一是数量不够，按教育部师生比1：18的要求，我院今年还要进150人以上；二是我院教师的学历结构不够合理，按教育部评估的硕博比要求，今年我院至少新增硕士博士81人，这个任务很艰巨。另外还要加强师德建设。现在全党高度重视抓大学生的思想政治教育，怎么落实，主要靠教师，所以教师一定要注重为人师表，教书育人；
三是教学条件建设。目前，我院基建任务很重，今年新开工的大小项目12项，16万平米、还有道路、绿化、景观建设。现在每个项目都规定了责任人和竣工时间。规建处要下死决心，紧抓不放。这一块的任务10月底一定要完成。教学仪器、图书资料也要按评估标准建设好。今年图书资料投入力度较大，要把钱用好，实验室也要按要求进行建设；
四是校风建设。校风既是评估中的重要内容，也是提高教学质量，出好人才的重要保证。要坚持以作风带教风，以教风带学风，建设良好校风。
3、要全过程管理
要通过评估加强学院各项管理。每一项工作都要注重过程，注重细节。计划、执行、检查、反馈四个环节都要抓落实。
一是计划。计划的过程就是决策过程，要加强调查研究，周密思考，反复推敲，制定出最佳方案。
二是执行。执行计划要抓落实。比如教学工作，一定要按照教学计划的要求，切实抓住备、教、批、辅、考各个环节，要逐人落实；
三是检查。现在做工作最缺的是检查，检查不深入、不细致。要认真搞好各项管理、各项工作以及各个阶段的检查。
四是反馈。通过检查总结经验，发现问题，再对下一步工作作出新的部署。
二、统一思想，落实措施，共创“全国模范职工之家”
1、建“家”就是建学校
“湖南文理学院”是全院师生共同的家园，党委、行政、工会有责任共同建好这个“家”。只有建好了“家”，教职工才会热爱这个“家”，更加努力地工作。要形成党委高度重视、行政大力支持、群众积极参与、工会努力工作工作的共建格局，全院动手，齐抓共建。
2、要突出重点
要切实维护教职工的主人翁地位，推行依法治院、民主管理，落实好教代会和二级教代会制度。要让广大教职工对学院的大事有知情权、参与权、监督权，充分调动广大教职工的积极性，发挥他们的聪明才智。要提高教职工主体的素质，工会要参与师资队伍建设、思想建设、业务建设和师德建设。要维护教职工合法权益，过去几年维权工作做得不错，要更加深入、扎实，富有成效。
3、建“家”活动要坚持“三个贴近”
一是贴近中心。要紧密结合教学搞创建，参与教学，服务教学；二是贴近群众。关心职工的切身利益，特别要关心老同志、女同志和有特殊困难者，除了物质上的关心外，还要有精神上、文化上的关心；三是贴近心灵。要做教职工的知心朋友，接近他们，了解他们，帮助他们，构建和谐校园。只要我们全院师生共同努力，我们的目标就一定会实现。