2020年第三批先进性教育活动开展群众满意度测评工作情况总结。
时光如水，一去不复返，蓦然回首。这一阶段的工作即将过去，我们又要准备撰写总结报告，需要对这段时间的工作进行一个总结，总结是对过去一定时期的工作、学习进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，我们在写总结时可以从哪方面着手呢？以下是小编为大家收集的“2020年第三批先进性教育活动开展群众满意度测评工作情况总结”仅供参考，希望能为您提供参考！
根据旗委先进性教育活动领导小组《关于做好第三批先进性教育活动群众满意度测评工作的通知》要求，我镇各村支部积极开展了群众满意度测评工作，并把组织实施群众满意度测评工作作为对先进性教育活动是否真正取得实效和是否成为群众满意工程的一次检验。同时，针对测评反映出来的薄弱环节和问题，增添了整改措施，加强了整改力度，力争把先进性教育办成了实实在在的群众满意工程。现将我镇开展群众满意度测评工作情况报告如下：
一、充分准备，确保测评工作扎实性。一是召开镇督导组工作会议，专门对各巡回检查指导组工作人员进行了满意度测评培训，让巡回检查指导组成员掌握了指导测评的方法和步骤。二是组织各支部对整改提高阶段工作进行了“回头看”。主要查看了支部领导班子的整改方案是否落实，党员个人的整改措施是否到位，通过整改是否收到实效，整改结果是否真实可信。三是在开展群众满意度测评前，认真开展了查漏补缺和初步总结工作，并通过党内外座谈会等形式，在一定范围内通报了开展先进性教育活动的总体情况尤其是整改成果，让参评对象对先进性教育活动有了一定的了解，做好了充分准备，打下了扎实基层，确保了测评工作的正常有序开展。Gz85.cOm
二、精心策划，确保测评内容科学性。根据中央总体目标“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”来细化测评内容，采取定性与定量相结合的方法进行测评，确保测评内容科学性。一是认真领会旗委先进性教育领导小组办公室下发《关于做好第三批保持共产党员先进性教育活动群众满意度测评工作的通知》精神的基础上，科学地制定了符合我镇实际情况的《满意度测评实施意见》，《实施意见》对测评的程序，测评的对象，测评的主要内容，测评参与代表的来源、数量及测评时把握的重点等都做了具体规定。各支部也于3月15前制定了符合实际的满意度测评方案。二是在旗委先进性教育办公室测评表现有内容基础上，增设了群众对单位开展先进性教育活动总体工作的评价，并设了满意、基本满意、不满意三个等次，从定性上得到了群众的总体评价。
三、广泛参与，确保测评群众代表性。全镇各支部从一开始就坚持走群众路线，实行开门搞教育，积极探索群众参与推动教育活动的有效途径。一是广泛邀请各类代表参加测评大会。为了得到真实可靠的测评结果，各支部广泛邀请了基层群众代表参加了满意度测评大会。全镇第三批先进性教育活动单位共召开测评大会18场，831名代表以无记名方式对先进性教育活动满意度测评表进行了填写，经过镇先进性教育办公室汇总得出，群众对全县的先进教育活动总体工作的满意度达到了98%。二是坚持走群众路线，实行开门搞教育，积极引导群众参与推动教育活动开展。在满意度测评工作中，各支部从确保先进性教育活动真正成为群众满意工程的高度出发，本着“让群众知情、让群众参与、让群众监督、让群众评判”的原则，积极引导群众参与测评，表达党组织和广大党员尊重群众、相信群众、依靠群众的诚意，采取各种有效形式，营造群众讲真话、讲实话的氛围。
（四）加强督导，确保测评结果可信性。为了防止一些支部走过场或搞形式，镇先进性教育活动办公室和巡回检查指导组加强了群众满意度测评的督查指导工作。一是明确支部书记是测评工作的第一责任人，并明确测评工作有弄虚作假的将追究严厉责任。二是明确规定，测评的具体时间由巡回检查指导组根据各支部整改提高阶段工作的完成情况确定，且做到了测评时督导组到场指导。三是各支部在巡回检查指导组的监督下，对测评结果进行了认真梳理汇总，确保测评结果真实可信。
（五）针对性整改，确保群众权威性。坚持“群众说了算”的思路，将群众满意度测评作为衡量各党组织和党员先进性教育活动成效的重要依据。针对群众测评中反映出来的各支部在服务人民群众及建立长效机制等方面的不足，各支部及时增添了整改措施，并进一步明确了整改要求和时限。
群众满意度测评是先进性教育活动的重要工作环节，我们将认真总结第三批先进性教育活动单位满意度测评的先进经验，不断修改完善测评方案，把先进性教育活动实实在在地办成群众满意工程。
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先进性教育群众满意度测评工作总结
市高级中学党总支扎实开展群众满意度测评工作，充分准备，精心制定方案，广泛发动群众参与，圆满完成了测评工作，并针对测评反映出来的薄弱环节和问题，加大整改力度，把先进性教育办成实实在在的群众满意工程。
一、群众满意度测评的指导原则
紧紧围绕"提高党员政治素质、加强基层组织建设、服务广大人民群众、促进各项工作发展"的先进性教育活动目标要求和，按照参评面广、客观公正、简便易行的原则组织好学校先进性教育活动群众满意度测评工作。通过群众满意度测评，推进先进性教育活动取得真正实效，成为群众满意工程。
二、群众满意度测评的主要内容
围绕开展先进性教育活动的目标要求，以及深圳市教育局党委《关于做好先进性教育活动群众满意度测评工作的通知》的要求，着重把握好以下内容：
1、在提高党员素质方面：广大党员学习实践"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性是否进一步增强，规定的学习内容是否完成，党性分析是否深刻，存在的突出问题是否找准并努力解决，对新时期保持共产党先进性的要求是否进一步明确，理想信念是否进一步坚定，党员意识、宗旨意识、大局意识是否进一步强化。
2、在加强基层组织建设方面：党组织是否得到本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃进一步健全，自身存在的问题是否得到解决或正在着手解决，党的组织生活是否正常化，党员长期受教育、永葆先进性的长效机制是否着手建立健全，党组织的作用是否得到进一步发挥，党组织的创造力、凝聚力和战斗力是否进一步增强。
3、在服务人民群众方面：党员服务人民群众的意识是否进一步增强，领导干部的作风是否明显改进，群众反映强烈的党风、校风、方面的突出问题和涉及群众切身利益方面的问题具备条件解决的是否得到解决或正在着手解决，效果是否明显，群众是否满意，党群、干群关系是否得到进一步密切。
4、在促进各项工作方面：党的路线方针政策是否得到进一步贯彻落实，科学发展观和正确的政绩观在党员特别是党员领导干部中是否进一步树立和落实，影响学校改革发展稳定和教育教学工作质量提高的突出问题是否已经解决或正在着手解决，推进各项工作的措施是否加强，是否做到了先进性教育活动与各项工作"两不误，两促进"。
三、群众满意度测评基本情况。
共98人参加测评，其中在岗教职工和离退休教职工（包括共产党员、教师、行政后勤人员、离退休人员、民主党派人士、无党派人士等）共59人参加测评，满意率达到100％；参加测评的39名学生中，30人满意，9人不满意，主要意见集中表现为对学生食堂的整改不满意。
参评
人数 共产党员 教职工代表 民主党派 无党派人士 离退休代表 服务对象 很满意 满意 基本满意 不满意 满意(度）
98人 20人 30人 5人 2人 2人 39人 35人 35人 19人 9人 89人 20％ 31％ 5.1％ 2％ 2％ 40％ 36％ 36％ 19.4％ 9.2％ 91.4％
测评结果表明，深圳高级中学的先进性教育活动得到绝大多数参加测评人员的认可。参加测评的全体教职工（包括在岗和离退休）对学校开展的先进性教育活动满意度很高，达到100％。绝大多数学生对学校开展的先进性教育是满意本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃的，少数学生的意见仅仅体现在学生食堂的饭菜品种、质量、价格及就餐形式上。
测评结果也表明，在整改阶段，学校开展的"七大整改工程"，基本是成功的，教职工是满意的，先进性教育活动和整改工程真正成为了群众满意工程。
四、群众满意度测评的组织实施
在组织开展"回头看"，认真分析前阶段发现的各类问题，其中重点是群众反映强烈、应该且具备条件解决的问题，并于11月29日以前在全校范围内公示、通报整改情况的基础上，正式组织群众满意度测评活动。
1、测评时间
根据市教育局党委先进性教育领导小组的安排和我校先进性教育活动整改提高阶段工作的进度，于11月30日下午4：30，在深圳市高级中学北阶梯教室进行群众满意度测评。
2、参加测评的范围
参加测评人员共98人，其中共产党员20人，教职工代表30人，民主党派人士5人，无党派人士2人，离退休代表2人，服务对象（学生）39人。
3、测评方式
采取无记名填写满意度测评表的方式进行。
4、测评的组织及程序
一是及时在全校公布测评方案和参加测评的人员名单。
二是群众满意度测评工作在教育局党委及督导组的指导下，由党总支组织实施。
三是在11月30日以前，党总支采取集中座谈、个别谈话和设置意见箱等形式，广泛了解群众对教育活动开展情况的反映。
四是召开群众测评会议，首先由学校党总支书记、校长、先进性教育活动领导小组组长佘国治报告学校先进性教育活动的总体进程、整改情况、存在的问题和建立长效机制的情况，说明开展群众满意度测评工作的重要意义，介绍测评对象、参加测评人员、测评的内容、方法、程序要求和注意事项。然后，当场发放《统计局先进性教育活动满意度测评表》，进行无记名投票。
5、测评情况的汇总及反馈
在学校校务委员会和教职工代表大会代表的监督下，学校先进性教育活动领导小组办公室工作人员对测评表进行汇总，对群众提出的意见和建议进行分类整理。测评结果汇总整理完毕后，在全校范围内向群众通报。
五、群众满意度测评后的进一步整改措施
由于在群众满意度测评中反映出来的问题集中表现为少数学生对学生食堂饭菜品种、质量、价格及就餐形式上，党总支和学校先进性教育活动领导小组将和有关部门，深入调查研究，采取切实措施，进一步改进学生食堂工作，提高学生食堂的服务质量，尽可能地满足学生的合理要求。
2020年我县第二批先进性教育活动满意度测评工作总结
根据市委先进性教育活动领导小组《关于做好第二批先进性教育活动群众满意度测评工作的通知》要求，我县积极开展了群众满意度测评工作，并把组织实施群众满意度测评工作作为对先进性教育活动是否真正取得实效和是否成为群众满意工程的一次检验。同时，针对测评反映出来的薄弱环节和问题，增添了整改措施，加强了整改力度，力争把先进性教育办成了实实在在的群众满意工程。现将我县开展群众满意度测评工作情况报告如下：
一、充分准备，确保测评工作扎实性。一是11月8日，县委先进性活动办公室召开督导组工作会议，专门对各巡回检查指导组工作人员进行了满意度测评培训，让巡回检查指导组成员掌握了指导测评的方法和步骤。二是参与测评单位对整改提高阶段工作进行了“回头看”。主要查看了领导班子和党组织的整改方案是否落实，党员个人的整改措施是否到位，通过整改是否收到实效，整改结果是否真实可信。三是在开展群众满意度测评前，239个单位和部门认真开展了查漏补缺和初步总结工作，并通过党内外职工会、座谈会等形式，在一定范围内通报了开展先进性教育活动的总体情况尤其是整改成果，让参评对象对先进性教育活动有了一定的了解和知晓，做好了充分准备，打下了扎实基层，确保了测评工作的正常有序开展。
二、精心策划，确保测评内容科学性。根据中央总体目标“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”来细化测评内容，采取定性与定量相结合的方法进行测评，确保测评内容科学性。一是县委先进性教育办公室在认真领会市委先进性教育领导小组办公室下发《关于做好第二批保持共产党员先进性教育活动群众满意度测评工作的通知》精神的基础上，科学地制定了符合梁平实际情况的《满意度测评实施意见》，《实施意见》对测评的程序，测评的对象，测评的主要内容，测评参与代表的来源、数量及测评时把握的重点等都做了具体规定。各单位部门也于11月5前制定了符合实际的满意度测评方案。二是在市委先进性教育办公室测评表现有内容基础上，增设了群众对单位开展先进性教育活动总体工作的评价，并设了满意、基本满意、不满意三个等次，从定性上得到了群众的总体评价。
三、广泛参与，确保测评群众代表性。全县各部门各单位从一开始就坚持走群众路线，实行开门搞教育，积极探索群众参与推动教育活动的有效途径。一是广泛邀请各类代表参加测评大会。为了得到真实可靠的测评结果，全县各部门各单位广泛邀请了本单位党员代表，职工代表、基层群众代表、在本单位本部门的人大代表及政协委员、离退休职工代表、所属单位和有关乡镇站所代表等参加了满意度测评大会。全县第二批先进性教育活动单位共召开测评大会239场，6900名代表以无记名方式对先进性教育活动满意度测评表进行了填写，经过县委先进性教育办公室汇总得出，群众对全县的先进教育活动总体工作的满意度达到了98%。二是坚持走群众路线，实行开门搞教育，积极引导群众参与推动教育活动开展。在满意度测评工作中，各单位从确保先进性教育活动真正成为群众满意工程的高度出发，本着“让群众知情、让群众参与、让群众监督、让群众评判”的原则，积极引导群众参与测评，表达党组织和广大党员尊重群众、相信群众、依靠群众的诚意，采取各种有效形式，营造群众讲真话、讲实话的氛围。据统计，全县239个部门和单位通过召开座谈会、个别访谈等形式向5400多位群众了解了他们对先进性教育活动的反映，征求到意见和建议21类447条，实实在在地把先进性教育活动办成了人们满意工程。三是239个部门和单位在满意度测评后，通过专门会议、下发文件、媒体公布等形式向群众通报了满意度测评结果。
（四）加强督导，确保测评结果可信性。为了防止一些部门和单位走过场或搞形式，县委先进性教育活动办公室和巡回检查指导组加强了群众满意度测评的督查指导工作。一是明确支部书记是测评工作的第一责任人，并明确测评工作有弄虚作假的将追究严厉责任。二是明确规定，测评的具体时间由巡回检查指导组根据各部门和各单位整改提高阶段工作的完成情况确定，且做到了测评时督导组到场指导。三是各单位和部门在巡回检查指导组的监督下，对测评结果进行了认真梳理汇总。四是各部门和单位形成的群众满意度测评的书面报告必须经巡回检查指导组审核同意后才能报县委先进性教育活动办公室备案。县委先进性教育活动领导小组规定了群众满意度测评的方式、程序和测评工作纪律，县委巡回检查指导组全程参与，对测评工作进行具体指导，确保测评结果真实可信。
（五）针对性整改，确保群众权威性。县委坚持“群众说了算”的思路，将群众满意度测评作为衡量各单位党组织和党员先进性教育活动成效的重要依据。针对群众测评中反映出来的各单位和部门在服务人民群众及建立长效机制等方面的不足,各部门各单位及时增添了整改措施，并进一步明确了整改要求和时限。某某镇针对群众反映办事程序太多、设立了“联合调解中心” 为群众发展经济提供法律保障，设立“政务服务中心”，为农民朋友办事提供方便。某某镇针对群众反映的党员联系群众不紧密，农村党员先锋作用发挥不够，建立了十支农村党员应急分队，百名党员带头致富工程，结千对对子，走访万名群众制度。某某镇针对群众提出的致富缺乏信息和党委政府指导力度不够的现状，建立了生姜协会，柚子协会等。其他各乡镇各部门单位也从党员学习机制、党员教育机制、党员管理机制、党员联系群众、党内民主参与等五个方面入手，探索建立了服务群众的长效机制。
群众满意度测评是先进性教育活动的重要工作环节，我们将认真总结第二批先进性教育活动单位满意度测评的先进经验，不断修改完善测评方案，更好地指导该县第三批的满意度测评工作，把先进性教育活动实实在在地办成人们满意工程。
（作者：刘安文）
2020年人大党员先进性群众满意度测评总结
按照县委先进性教育活动领导小组的部署，人大机关加强领导，结合实际，精心策划，立足整改，严格要求6月13日召开群众满意度测评会议，现将具体情况汇报如下：
一、基本情况。人大机关在编人员20名，离退休党员4人；机关支部领导班子成员4名，党员19人，群众5人，参加测评人数实为24名，其中对分析评议阶段工作满意和基本满意人数达23名，群众满意度达98.52%。
二、主要做法
1、加强领导，系统安排，体现严肃性。机关先进性教育活动群众满意度测评工作在县委第二督导组的配合指导下，在机关支部的统一领导下进行，充分发挥党员的模范带头作用。严格执行县委先进性教育活动领导小组规定，严格制定测评方案。就满意度测评的对象、参加测评的人员，主要内容，组织实施及时间等事项提出明确要求。在组织满意度测评过程中，既要充分发动群众、让群众积极参与，同时注意加强引导，使群众有序参与、客观公正地评议。
2、结合实际，力求广泛，体现群众性。机关在制定群众满意度测评本资料权属文秘俱乐部放上鼠标按照提示查看文秘俱乐部时充分考虑实际情况，把原则性和灵活性有机结合，一方面确定测评对象为机关全体。另一方面吸收人大代表参加。这从深度和广度上，为完成测评工作提供了有力保证。
3、精心策划，严格要求，体现规范性。机关支部把群众满意度测评的规范性作为完成测评任务的基本要求，进行了精心策划。在测评人员分类上，列出党员领导人员、普通党员、群众等三部分，将从不同层面的测评结果中分析先进性教育活动的成效，得到不同群体对不同问题的期望和认同程度；在测评的格次上，严格按照满意、基本满意、不满意三个等次。为了严密、公正、规范地做好测评，实行无记名填写测评表方式进行，既做到规范严格，又简便易行，防止了形式主义。
4、立足整改，务求长效，体现实效性。机关支部抓住群众满意度测评的时机，一边组织测评，一边狠抓整改，把群众满意度测评的着眼点放在促进整改、促进工作上，把测评工作的过程作为征集群众对巩固和扩大先进性教育活动成果，建立党员长期受教育、永葆先进性的长效机制等方面意见和建议的过程。坚持高标准、严要求，自加压力，提出凡是群众满意度达不到90%的整改项目，必须重新进行整改，要求参加先进性教育活动的各级党组织和党员，克服和防止松懈情绪，注意在测评中进一步加大整改力度，确保整改工作取得实实在在的效果，成为群众满意工程。同时要求党员领导干部在学习促整改上做表率，在认真查摆问题上做表率，在听取群众意见上做表率，在切实解决问题上做表率，在参加组织生活上做表率，在深入基层调研上做表率，在接受群众满意度测评上做表率，让全体党员通过整改和测评，提高自己的综合素质，增强为群众服务的能力。
三、取得成效
一是检验了先进性教育的成果。通过测评，检验了我们先进性教育活动的成效。切实使我们看问题找准了没有，看符合实际的整改措施制定了没有，看具备条件的问题整改了没有。群众满意不满意的核心是我们共产党员是不是坚持高标准、严要求落实整改，是不是通过先进性教育树立了党员的新形象，这是搞好群众满意度测评的关键所在，也是看先进性教育是不是取得实效的关键所在。
二是促进了整改措施的落实。群众的满意程度，是我们工作的一面镜子，能让我们进一步提高认识，增强责任感，使先进性教育活动真正收到实效，真正成为群众满意工程，促进人大工作上新台阶。
三是促进了先进性教育活动成果的转化。群众满本资料权属文秘俱乐部放上鼠标按照提示查看文秘俱乐部意不满意，支持不支持，是检验我们教育活动的唯一准则，让我们更全面系统、实事求是地回顾了开展第一批先进性教育活动的经验，从而更为努力地去做好先进性教育活动成果的转化工作。是我们紧紧抓住党员领导干部、领导班子这个关键，进一步增强党员的“在岗”意识和“在党”意识，把先进性教育的成果转化为履行宗旨的实践，把先进性教育的目标、要求落实到实际工作中去。
2020年村开展第三批先进性教育活动工作总结
**镇**村地处**县东部，**镇西部，319国道贯穿全村3公里，全村有耕地面积1410亩，林地面积4830亩，村民小组16个，农户551户，总人口2238人，人均年收入1950元。村党支部有9个党小组、48名党员。根据市、县委第三批保持共产党员先进性教育活试点要求，我村于9月23日启动了先进性教育活动，在上级党组织的正确领导下，我们高度重视，积极探索创新，精心组织实施，扎实有效地推进了先进性教育活动。
（一）主要做法
一、抓基础，为先进性教育活动的顺利开展做好充分准备
为了高标准启动先进性教育活动，我们认真做好了第三批先进性教育活动的各项准备工作。一是开展了全面的调查摸底工作，组织专门力量对村党员状况，党支部建议情况，群众反映的突出问题以及党员、群众对开展先进性教育活动的愿望要求等情况进行了一次调查摸底，为有针对性地开展先进性教育活动打牢了基础；二是建立了支委联系党员制度。对流动党员，采取定人分片包干的方法，要求村支委对所包组的外出流动党员，想方设法与他们取得联系，确保外出流动能按要求参加先进性教育活动；三是加强了硬件建设。对先进性教育工作在人力、物力、财力上重点倾斜，使先进性教育活动达到有人员、有场所、有经费、有机构、有专栏、有制度“六有”要求；四是研究制定了教育活动方案。召开了支委会，对教育活动进行了专题研究，结合本村实际，制订了一套切实可行就实施方案。
二、抓宣传，着力营造浓厚的活动氛围
一是召开动员大会。9月25日召开了先进性教育活动动员大会。在会上宣读了开展先进性教育活动的实施方案，讲清了先进性教育活动的目的和意义，明确了学习制度、纪律、学习方法等要求，使全村党员对先进性教育活动有了进一步的了解，对先进性教育活动的重要意义有了进一步认识，参加教育活动的积极性和主动性有了进一步提高。二是利用载体广泛宣传。村党支部以标语、横幅等形式向广大党员群众宣传了先进性教育活动的重要性和必要性；在村务公开栏和各示范点的宣传栏中开设了“党员先锋”版块，以图片、文章、报刊等多种形式向党员和群众宣传了此次先进性教育活动的目的、意义，利用宣传栏向党员们报道先进性教育活动的进展情况。
三、抓效果，精心组织党员参加学习培训
针对我村党员结构复杂，年龄参差不齐，文化水平高低不一的特点，为使每一位党员都能受教育，村党支部采取多种形式进行教学。一是集中教育学习。对一部分文化层次较高、年龄在60岁以下的党员进行了“骨干”培训。 二是分片分组教学。针对农村党员的特殊情况，村支委从10月10日—10月15日起安排 “骨干”党员分片、分组组织党员集中学习，以党小组为单位进行专门辅导。三是“一对一”结对教学。对文化较低、年龄较大、行动不便的党员，党支部采取“一对一”帮扶方式，由文化层次高、理解力强的党员上门辅导，帮助他们完成学习任务。对流动党员，采取“一对一”、“一对多”等形式，由支委委员跟踪督学，确保流动党员落实学习任务。
四、抓载体，为农村党员发挥先进性搭建平台
我们把先进性教育活动融入到推进新农村建设的各项工作中，积极创建载体，促使党员在各项工作中发挥先进性。一是对党员进行设岗定责。根据新农村建设工作的需要，设置了新风貌岗、新村镇岗、新农民岗、新产业岗、新经济组织岗、调解岗、联络岗，组织党员以自己择岗、组织荐岗、“双向选择”的办法，对每个党员进行了设岗定责，并将党员设岗定责情况进行公示，让党员接受群众的监督。二是要求党员参加理事会。目前，有15名党员加入了理事会，其中有5名党员担任了理事会会长或副会长职务。这些党员在理事会中献计献力，积极为群众排忧解难，较好地发挥了先锋模范作用。如：水南组党小组长万必光，同时又身兼水南组理事会副会长，在没有一分钱报酬的情况下，主动承担了水南组自来水接管入户工作，从丈量、放样到接管无不亲力亲为；坪上组党员李文峰，坪上组理事会会长，每天和规划组人员早出晚归，帮他们拉皮尺、解纠纷、传民意，使坪上组的规划工作得到顺利完成。
三是实行“一对一”帮扶制度。为使全村的新农村建设工作齐头并进，村党支部对党员实行“一对一”帮扶制度，要求党员每人帮扶一户“三清”落后户，“三改”落后户或者“产业发展”落后户，并将帮扶名单和帮扶目标进行公示，实行包干负责责任制，限时达到要求。
四是评选党员示范户。在党员中开展“新农村建设党员示范户”评选活动，根据各个党员自家开展新农村建设的情况，分别评出了“三清”示范户、“三改”示范户、“新产业”示范户、“综合”示范户等，在党员中形成了一股“赶先进、超先进”的良好氛围，大大激发了党员发挥先锋模范作用的热情。
（二）先进性教育活动进展情况
一是抓好了宣传发动。村支委召开了党员动员大会，在各个村小组张贴了二十条标语，在村委会及其他醒目位置挂了三条横幅，出了一期保持先进性教育活动的板报，在全村上下形成了一股浓厚的活动氛围。
二是认真开展了学习培训。在10月8日到10月9日开展了集中教育学习，将党员队伍中部份文化层次较高、年龄较低的党员集中进行了“骨干”培训。从10月10日起，由“骨干”党员经党小组为单位分片分组组织党员进行集中学习。
三是党员认真做好了读书笔记和撰写了心得体会。参加“骨干”培训的党员都认真做好了读书笔记，并且每人都撰写了1500字以上心得体会。
（三）下一步打算
一是继续加强学习培训。针对党员文化程度参差不齐、理解能力水平不同的情况，仍要加强对部份年龄大、文化水平低的党员的学习培训。村支委要加强和在外流动党员的联系，随时掌握他们的学习情况。
二是把先进性教育活动和新农村建设工作有机结合起来，为群众办好四件实事：
1、精心打造坪上组“节能环保型”新农村示范点，兴建沼气池30个。
2、在狮陂示范点开展以“产业带动小区建设”的活动，大力发展富农产业，扩大大棚蔬菜种植面积60亩。
3、实现帐上组公路硬化工程。
4、建立一个村级文化活动中心。
三是将先进性教育活动推向深入。村党支部和党小组围绕“新时期新农村建设中党员如何体现先进性”为主题开展的大讨论活动，在大讨论的基础上，分别提炼出对村党支部以及新风貌岗、新农民岗、新产业岗、新村镇岗、新经济组织岗、调解岗、联络岗的具体要求。