2020年中学开展群体师德创优活动总结。
时间伟大的作者，这一阶段的工作即将圆满收官，我们可以对这一阶段的工作做一份总结。对我们未来发展有着很重要的意义，应该怎样才能写好自己的总结呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2020年中学开展群体师德创优活动总结”，仅供您在工作和学习中参考。
在过去的几年里，我校工会在学校党支部的领导下，在上级工会的指导下，在学校行政的支持下，动员和组织全校教职工投身于教育改革和发展，全面履行工会的职能，为优化学校管理、全面贯彻教育方针、推进素质教育，提高教育质量作出了努力。坚持以“三个代表”，重要思想为指导，贯彻“质量立校，特色兴校”的策略，提倡“认真、严谨、求实”的教风。“尊师、勤奋、进取”的学风。积极开展“树师德形象，创文明校园”的活动。20xx学年、20xx学年，20xx学年我校连续三年被评为县级先进单位。
一、学校有一个艰苦创业、开拓进取、廉洁奉公、民主管理的领导班子
1、学校领导班子十分重视自身的思想和党风廉政建设，制订了一系列的政策和措施。学校出台了《岱东中学校务公开实施方案》、《岱东中学民主监督制度》等制度，以校长为首，学校领导作出了关于廉洁自律的承诺，并且付诸行动。学校党支部坚持每季度一次集中学习法规政策的民主生活会。几年来，学校班子成员能坚守高尚情操，发挥奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不以职务之便谋取私利；不乱收费。
2、学校领导班子年轻有为，有远见、顾全局、识大体。学校不拘一格，使用人才，近两年从各方面表现均出色的年轻教师选拔两位担任学校中层领导。领导班子平均年龄为35岁左右。积极听取各方面意见，制订了《岱东中学五年发展规范》清晰了办学思路，明确办学目标。为岱东中学的明天描绘了美好的蓝图。
3、学校领导班子团结协作，分工明确，在工作中严格要求自己，做到问题想在前，工作干在前，管理上坚持制度化与人文化相结合，凝聚学校的向心力。学校领导班子有丰富的教育管理资历，熟悉教育教学和学校管理制度，有较高的政策水平和较强的管理能力，有一定的教育科研能力。
4、校领导遵纪守法，勇于开拓，狠抓民主管理，坚持领导班子成员的工作述职制度和教师评价制度。在工作中努力做到处理问题力求公正，安排工作力求合理，评价教师力求准确，提高透明度，做到人尽其才，注意非权力影响在管理过程中的作用，以法治校，以德治校，以情治校，兼而有之，赢得了广大教职工的尊重。
二、加强师资队伍建设，提高教师政治素质，增强教师凝聚力。
1、充分依靠党支部、工会、团委等组织，认真进行政治学习，学习宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、学习“十六大”、“十六届三中全会”精神，学习郑培民等先进人物事迹，开展以树立正确的人生观、教育观。组织教职工撰写思想教育反思或心得。通过学习，努力提高教职工的政治思想、职业道德水平，发挥党团员、干部的模范骨干作用，以点带面，促进整体提高，全体教职工热爱社会主义祖国、拥护中国共产党、拥护党的基本路线。
2、学校十分重视注重师资队伍建设，尤其是师德师风的建设。结合《公民道德建设实施纲要》、《舟山市教育局关于进一步加强师德师风建设的若干意见》等，以及我校实际，成立了师德师风考核小组。“实施贯彻全体教职工要坚持以学习为本、以学生发展为本、以全员全程全方位育人为本；加强教师职业道德规范建设。”“三热爱”、“六不准”等；营造师德师风建设的良好氛围；大力宣传推广师德师风先进典型，加大师德师风行为的教育力度，充分发挥党团员的先锋模范作用；完善师德师风建设的考核和监督制度；实行师德师风“一票否决制”，建立教师、家长、学生、社区四位一体监督机制。考核办法则明确，考议结果与学年度考核、评优评先直接挂钩，教职工违背“六不准”，实行一票否决，轻者取消评先、评优资格，重则年度工作考核定为不合格，对情节严重、影响恶劣者可解聘、辞退、开除等。实施条例和专项考核的制订，以及安全责任状的签订，促进了学校群体师德创优活动的开展。
3、加强教科研工作，以科研带教学。以教科室为龙头，积极组织各教研组开展课题研究，以“读好一本教育教学理论书，探索一个教育教学问题”为载体，以备课组为单位，组织教师每月一次撰写教学反思心得，促进了课题研究的深入、提高科学文化和教育理论水平，提高教育教学水平。近一年，我校教师教学论文获奖层出不穷。
4、重视对教师的培养。
（1）加强班主任队伍建设，首先使每位教师明确当班主任是教师的必备素质，当不好班主任不是一个好教师的理念，其次，挑选一批工作责任性强，有一定管理能力的教师组成班主任队伍，建立考核评估体系；再次是逐级分档补贴，并给予一定的激励机制和倾斜政策。
（2）重视骨干教师的培养。加强对骨干教师的培养，是关乎学校持续发展的大事，学校努力创造条件，克服困难，在教育理论学习、外出学习、培训等方面给以政策倾斜，以提高骨干教师的整体素质。目前，学校已把多人送出去培训学习：如选送两名年轻骨干教师到杭参加农村骨干教师培训班。
（3）加大青年教师培养力度。我校青年教师队伍庞大。约占总数的70%。他们年轻有为、精力充沛、思想活跃、接受知识迅速可塑性大。如何培养好这支队伍，关系到我校今天的生存和明天的发展。为此，学校明确提出“一年适应，两年上路，三年成熟”的培养目标，设立师徒结对制，每位新教师都有一位好的教师负责指导，并进行考核；其次，以汇报课、优质课评比为载体，为新教师成长搭建平台；再次，创造条件，为新教师外出学习、听课提供良好机会。目前，我校青年教师已
（4）持之以恒，组织教师开展继续教育活动。要求教师树立“终身学习”的理念，认真参加每年暑假、寒假组织的校本培训，并鼓励教师报考计算机、外语、普通话考试等级，热情支持骨干教师外出培训进修。强化教师质量意识，建立评价机制。通过教学比武、优质课评比、组织校内外听课、教学理论学习等多种方式提高教师的教学水平和教学技能，强化质量意识，通过教师自评、互评、学生评议、家长监督、考核评比等办法对教师的教育教学水平予以评测，并采用竞争与激励相结合的办法对教学成绩突出，教育管理出色的教师予以表彰，对不思进取、教学质量差、教学满意度不合格的教师予以督促。这样优化教师队伍，提高教师的整体素质。
5、营造团结协作氛围，增强学校凝聚力。学校以工会为主体，以校运会、妇女节、秋游以及工作日的第八节课为载体，开展形式多样的文体活动，融洽关系，增强教职工体质。教职工患病、做产、生活有困难，及时登门拜访，党政工主要领导走访骨干教师、退休教师送去节日的温暖，尽力设法帮助解决各种难题。全体教师热爱教育、热爱学校、爱岗敬业、教书育人，以身作则，逐渐形成了良好的学校氛围。
三、实施社会满意工程，规范办学行为。
根据舟教[20xx]8号文件精神，学校制定了关于开展“社会满意工程”的实施方案，成立了学校“满意工程”领导小组，发动全体教职工，扎实推进以“面向社会、规范行为、提高质量”为主题的“社会满意工程”。
1、认真履行市局、县局制定的面向社会的十项公开承诺，接受社会监督。
2、加强制度建设，规范办学行为和收费行为。做到“两个严格”：①严格按照县局的总体招生计划和有关政策要求，制定学校招生办法，做到不违规、不随意操作，按规章办事。②严格收费制度，做到按国家政策收费，实行收费公示制，不乱收多收，主动接受学生、家长和上级有关部门监督。
3、开展师德师风建设，规范教师行为。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》认真做到“二遵守”，“三热爱”、“六不准”，即遵守法律法规，遵守社会公德；热爱事业、热爱学校、热爱学生；不准体罚学生，不准参与赌博、不准以教谋私，不准斥责家长、不准言谈粗俗、不准搞违规家教。以此来规范教师行为，提高教师职业道德素质。全校教职工能坚守高尚情操，发挥奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
4、坚持家访制度，设立家长委员会，加强学校与家长的双向沟通。学校主动与学生家长联系，自觉坚持每学期开一至两次家长会制度，并有记录，虚心听取和接受家长对学校和教师的意见和建议。20xx学年度，学校共组织教师家访近300人次，让学生家长了解学校、了解教师，受到家长们的普遍好评，定期召开家长委员会议，随时接受家长的监督；开展社区活动，积极参加社会调查和实践活动。
充分发挥学生、家长对教师的监督作用，实行学生评价教师、家长评价教师制度。并把学生及家长对教师的满意度的评价与教职工年度考核相挂钩。
四、实现教育常规管理规范化，提升管理水平和教育层次。
1、建立、完善各项规章制度，使群体师德创优活动落到实处。“没有规矩，不成方圆”，学校十分重视建立健全各项规章制度，并不断完善，使“群体师德创优”活动有效开展。结合《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，制订下发了一系列的规章制度。几年来，学校先后出台了《学校师德师风专项考核办法》、《班主任考核细则》。并汇编成册，用制度来约束和规范教职工的言行。
2、深化校内管理体制改革。学校以教代会为契机，制定并通过了学校管理体制改革实施方案。坚持“效率优先，兼顾公平”、“能者多劳、多劳多得、优教厚酬”的原则，实行以教职工聘用制，评聘分离制和岗位职责结构工资制等为主要内容的管理体制。从而加强了教职工队伍的团队协作精神，鼓励教师冒尖。
3、加强教学常规管理，提高教学效率。
学校制订出台了《教师教学常规》（即教学“六认真”细则），从教学计划的制订，到备课、课堂教学、作业布置及批改、课外辅导、成绩考核都有规可循，做到了针对性、合理性和科学性。常规要求：新老教师均须先备课、后上课，常备常新；积极参加集体备课，既备课又备人，并做好教学后记；上课要目的明确，紧扣教材，思路清晰，抓住重点难点，因材施教；作业要精选，批改要及时，数量要适当，要求要规范；要认真辅导，做到分类排队，分类指导，辅优补差，使好的学生吃得饱，差的学生吃得了，提倡个别辅导；实行考教分离，做到考前命题科学，试卷保密；考中组织严密，周到细致，考后分析认真，总结及时，要求考试的公正、客观。学校领导还通过听课、教师教学问卷调查，开座谈会、作业量统计等方式，及时了解教师的教学情况。
4、完善教学机制，因材施教。学校针对不同学生的不同特点，施行“分层教学”，为部分有特长的学生开设“艺术特长班”，根据他们的特长和今后发展方向，培养体育、美术、音乐等艺术类人才。同时还通过“一帮一”活动帮教品行不良的学生；设立“扶贫基金”等方式帮助生活困难的学生；通过开设心语室，开展心理咨询、心理辅导等方式加强学生的心理健康教育。通过一系列活动，实现教学质量的整体提高。
通过全校师生的共同 努力，我校教学质量稳步提高。03学年中考，我校有40余位学生考入岱山中学，其中创新班18人，重点班12人，共168位学生升入高一级学校就读。初升高比率高达92.8%。中考成绩综合排名在全市初中学校中居18位，县内排名第4名，各学科排名在全县中均名列前茅。
五、确立德育机构，夯实德育责任。
在“成才先成人，立人先立德”，“德育为首，育人为本”的教育理念指导下，学校成立了由校长亲自挂帅的德育工作领导小组，全面负责德育工作，建立以校长为总负责，由教导处、年级组长、班主任和副班主任组成的管理育人队伍；教导处、教研组长和任课教师组成的教书育人队伍；团委、少先队、音体美组成的活动育人队伍；由总务处、后勤人员及学生会组成的服务育人队伍，充分利用校内的德育资源和学校、社会、家庭三位一体的德育网络，开展形式多样的活动；①以班际四项常规竞赛为依托，以开展班集体活动为载体，规范学生言行；②以各类仪式活动和常规节日纪念（升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、五四、国庆纪念等）为主要形式，构成主题教育系列；③以“学雷锋”活动为主要途径加强社会实践教育；④以学生“业余团校”为主阵地，深化思想道德教育；⑤以班队课为中心，根据各年级心理特点，结合各班实际情况，联系学校当前工作，开展班级主题教育。
为了落实德育责任，明确德育任务，学校采用分级签定目标责任书的形式，将德育任务定为吏性指标，实行一票否决制。教导处每进行常规检查，并由值周学生在校门口、楼道及教学区值勤，检查登记德育情况，教导处进行日评周结月总，同时还定期不定期的进行全校性专项检查（如仪容、仪表、文明礼貌、做操质量等）。
2、以德治校。以法治校，加强安全法制教育。
（1）学法、懂法、守法。学校组织师生学习《宪法》、《国旗法》、《教育法》《教师法》《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。同时完善法制教育体系，开展一系列法制教育宣传活动，邀请镇司法办人员来校做法制报告，组织学生观看法制教育图片展览。
（2）安全教育常抓不懈。保证师生安全，责任重于泰山，为此，学校完善安全教育体系，建立安全教育辅导员，定期检查学校安全教育工作；利用集队、班会、校报等多种方式加强学生安全意识；根据学校实际，制定一系列安全教育制度，通过以上种种手段，有效保证了校园安全，保障了教学正常有序的进行。向年来，全校无一起重大责任事故、安全事故和刑事案件。
3、加强学生“自治”队伍建设，让学生成为德育的主体。
德育的对象是学生，我校十分注意发挥学生的主体作用，强调学生的亲身参与、自我检验，以行为保养成，以外在促内化，引导个体精神升华，促进品德的自我完善。为了把学生在德育中的主体作用体现在管理中，培养自我管理，自我服务、自我教育的意识，通过自他荐产生了学生会干部候选人，通过张榜公布、民主选举的方法产生学生会。学生会组织学生参与学校的管理，从而增强了他们的主人翁意识，团队精神和工作能力。
学生的德育主体作用还体现在各种活动中，利用“校园文化艺术节”、“元旦文艺汇演”、田径运动会，学校还举行演讲比赛、出版报、成立文学社、为学生施展才华提供了平台。而每周一次的国旗下讲话，让学生自己撰稿、自己演讲，激励了学生爱国热情，弘扬了中华民族的正气，贴近现状、贴近学生。丰富多彩的业余生活，提高了学生“音、体、美、劳”等多方面的素养，为形成文明健康、进取、向上的校园精神文明奠定了良好的基础。
学校把德育与心理健康教育紧密结合，强调对青少年中出现的问题，“应最大限度地从心理角度去研究分析，而最小限度地用道德的尺子去评判”，开设心理健康教育课，出心理健康黑板报，设置心理健康信箱，收到了良好效果。
学校尽最大的努力给贫困生以爱和关怀。对于那些品学兼优，但家境确实贫寒的学生，学校实行“助学金”、“减免学杂费”制度。几年来，学校共发放上述经费近千余元。
通过“群体师德创优”活动，我校教职工的师德面貌焕发一新，敬业奉献精神高扬。在学校这个“大家庭”里，教师充满爱心。一个团结进取、无私奉献、勤职爱岗、求实创新的群体已经形成。我们坚信在县教育局指导下，在全体教职工的共同努力下，“群体师德创优”活动将在我校继续蓬勃开展下去，岱东中学的明天将会更美好。
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2020年开展师德教育活动月的总结
牢记师德 为人师表
——*中开展“师德教育活动月”的总结
9月是灿烂的一个月，9月是充实的一个月，9月是难忘的一个月。今年9月在上级主管部门的号召下，我校继续开展了“为人民服务，让人民满意”为主题的师德教育活动月，全体教师都以极高的热情，参加了此次活动，展现了我们马集镇中的良好师德形象，现就开展活动总结如下：
一、认真制定计划，牢记活动意义。
根据区06年28号文件精神，我们认真讨论并精心制订了今年师德教育活动计划，从活动过程来看，收到了很好的效果，教师们都深刻认识到活动的意义，都表示要牢记师德，为人师表；学生们普遍都赞扬我校教师高尚的师德形象；家长们都对我校教师德形象感到满意。
二、扎实有效地开展了各项活动。
1、在每周一次的例会上，许多老师都表示赞同，认为对师德有了具体，形象地认识，都认为一个学校要想成为模范学校，良好的师德不可少。
2、在9月6日，新教师上岗宣誓活动上，从我校新教师竺卫青、马恩芹、汪向梅、吴梅花、周润华庄重神态上，慷慨激昂的言词中，铿锵有力的语气里，我们看到了我们马集镇中蓬勃的希望。
3、9月9日，我们结合教师节，对我校青年优秀教师石存前、袁德岭、竺明慧、林寿兵、竺泽军、杨东风、何绘松等，校学科带头人洪首邦、陈伏元、张维香、吴元生等进行了表彰，其余都深受教育，表示向他们学习。
4、9月12日讨论会上，各教师踊跃发言，认真指出了当前的不足，提出了许多“怎样成为让人民满意的教师”的好方法。然后我们又在教师会上，统一的认识。
5、9月15日我们在橱窗展出了张宝安、陈宗朝、张有录、孙桂明等党员示范岗；刘传云、陈和、方大志、李金顺、成恒桐、石存前、陈乐金、李文宏等教师示范岗，向社会展示了我校教师，让学生更加熟悉了我们教师，促进了教师与学生间的交流。
6、在自查、互相教师“三要八不准”活动中，我校没有违反规定，展示了我校良好的师德形象。
7、在家长开放日，各位到校家长，参观了校园，随堂听了课，对我们学校师德给予了较高的评价，赞赏了我们展示“示范岗”的做法，对我校今年各项工作的好转，感到非常满意。
8、在家长会上，我们也发了家长对我校师德工作的意见，从反馈来看，各位家长都感到满意，希望我们长期保持目前良好形象。
9、我们还组织了各年级部分学生代表，召开了座谈会，了解了教师与学生谈心情况和教师与学生结对情况，都反映很好，很多教师与学生的谈话，学期才一半未到已有2-3次，中午许多教师放弃休息进班辅导学生，更没有歧视差生现象。
10、在校师德领导小组的检查中，我校无一例违反师德现象；在校外师德建设监督小组的反馈情况来看，今年社会对我校各项工作都有了较高评价。
通过这次师德教育活动，我校涌现出了张宝安、陈宗朝、马昌仁、刘国云、原德祥、李继兵、竺家明、竺广山等一批师德先进个人，社会对我校各项工作给予了认可，学生对各位老师都感到满意，教师都表示要“牢记师德形象，为人师表”，但师德是一项长期工作。我们会时刻关注师德教育，提高师德水平，为马集镇中教师的美好形象而不懈努力。
2020展开品德讲堂活动总结
普及道德理念、宣讲道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量。下面是美文網为大家整理的20xx开展道德讲堂活动总结，欢迎参考~
篇一：20xx开展道德讲堂活动总结
为深刻学习领会习近平总书记注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德讲话精神，传承优秀家教家风文化，以优秀家风润民风促社风，近日，长宁区*街道社会组织服务中心联手*小区举办了以传承好家训，培育好家风为主题的道德讲堂活动。小区内100多名居民参加活动。
本次活动围绕唱歌曲、看短片、讲故事、诵经典、谈感悟、送吉祥共六个环节开展，以身边的道德模范的典型事例，向大家传送优秀家训。活动在大家歌声中拉开序幕。接着，大家观看了身边人的家风家训。在讲故事环节，被选为最美家庭的缪老师用最朴实的语言，表达了亲情的力量和对亲人的责任。*妇联执委徐老师与大家分享了敬老爱亲传承文明的家训。劳模群英工作室负责人张老师分享了博学重教兴家有道的家训。随后，大家诵读了颜氏家训和朱子家训。大家觉得此次活动用自身的行动弘扬好的家风家训，传播正能量，为此次双创双复评选做贡献。
*小区举办的传承好家训培育好家风道德讲堂活动再一次启迪大家的思想，塑造人们的心灵，让广大群众深刻领会家风的力量，并从中汲取精髓，将良好的习惯自觉践行在双创双复的工作和日常生活，为积极践行社会主义核心价值观起到良好的作用，形成了家家弘扬家庭美德、树立良好家风的良好氛围。
篇二：20xx开展道德讲堂活动总结
为了营造社区讲道德、做好人、树新风的浓厚氛围，不断提升居民思想道德修养和文明素质，近日上午，浉河区*街道秀水社区举办以讲身边好人促德行善举为主题的道德讲堂活动，社区共20余人参加。
本次活动分为唱歌曲、看视频、诵经典、讲故事、送祝福、做承诺共6个环节，在合唱《感恩的心》的优美歌声中拉开了序幕。随后，大家一同观看了《感动中国人物白方礼三轮车上的希望工程》的视频。在诵经典环节，由朱芷默女士为大家诵读并阐释了《礼记大学》选段，告诉大家修身、齐家、治国、平天下之间的逻辑关系，以及个人修身的重要性。
在讲故事环节，黄春燕女士为大家讲述了秀水辖区安全管理员刘新郡、保洁员白进秀、胡玉洁乐于助人和拾金不昧的事迹。好人就在身边，也许是老张小李，也许是大叔阿姨。黄春燕说，存好心、做好事、当好人、有好报，感悟身边好人的力量，这就是道德讲堂的魅力所在。居民们也纷纷表示，这些好人让人敬佩不已，我们要争取向他们学习，多做好事，多存善心，为社区、为社会多做贡献。
第五个环节，社区的工作人员为现场的观众发放祝福卡片。活动的最后，大家共同承诺，要牢记道德精神、多做道德好事。
希望通过本次道德讲堂活动，让居民们都能向这些好人学习，从小事做起，从身边事做起，点点滴滴的奉献便汇成了城市的大爱。秀水社区居委会陈彦焰说，接下来，将让更多的社区好人事迹呈现在道德讲堂之中，弘扬道德精神，传递正能量，提升社区精神文明建设，营造良好的社区氛围。
篇三：20xx开展道德讲堂活动总结
20xx年7月4日下午2点半，*街道市民道德讲堂在街道中会议室开讲，来自全街十个社区的居民群众和街道机关干部、社区干部70余人一起参加了此次活动。道德讲堂以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人的形式向社会普及道德理念、宣讲道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量。本次活动通过齐唱歌曲、听故事、与模范道德人物互动、诵经典、谈感悟等方式，传承道德文化，培育民族精神，传播现代文明。
在全场起立，合唱《公民道德之歌》以后，来自大井巷社区的宣讲员柳艺，给大家讲述了渝中好人李德智助人为乐、敬业奉献的感人事迹。李德智老师也现场分享了自己在服务社区、帮助邻里过程中的酸甜苦辣，她深情表示：社区就是我的家，只要我活在人世一天，我就会继续为社区服务，让自己人生的每一天过得有意义。
参加道德讲堂的干部群众在主持人的带领下朗读学习了德不孤，必有邻。所谓德，这里指的是有道德的人，不孤，就是不会感到孤单;就是说，有道德的人是不会感到孤单，一定会有志同道合的人和他做伙伴。会场上，来自大井巷社区的冉启玲感言，李德智的故事，虽然平凡却很感人，体现了助人为乐的中华民族传统美德，希望大家都能向她学习，将这种正能量传递下去;另一位居民朋友赵琦也说到，李阿姨一丝不苟做事和无私奉献的精神，让人们充分感受到现代社会洋溢的道德力量，看到了凡人善举的人性光辉。
*街道市民道德讲堂用身边人讲身边事，身边事教身边人的方式深化道德建设，提升街道社区的人文内涵。通过对身边好人好事的宣讲，把更多好人好事呈现到居民面前，让居民在自己的生活中感受道德的潜在力量，进一步扩大道德模范先进事迹的影响力，让更多的群众知好人、学好人、做好人。
2020年某镇开展创先争优活动工作总结范例
为扎实推进我镇创先争优活动的深入开展，根据中共中江县委创先争优活动领导小组通知精神，结合我镇实际，8月中旬起，在全镇各党（总）支部和党员中开展争先创优公开承诺活动。现将工作情况报告如下：
一、成立机构、加强领导。
根据县创先争优活动领导小组文件的要求，镇党委班子高度重视，在党委会上进行了专题研究和认真部署，成立了以党委书记屈志新同志为组长，镇长黄兴同志、党委副书记权林同志为副组长，党委委员、副镇长、各党（总）支部负责人为成员的公开承诺推进工作领导小组，明确了责任和目标，并提出了具体要求，保证了公开承诺推进工作的顺利开展。
二、明确方向、找准目标。
我镇按照争先创优活动的要求，紧紧围绕建设中江新的经济增长极奋斗目标和服务党员群众、提高工作效能、推动科学发展等方面的重要事项，促进创先争优公开承诺工作与推动仓山一年一个样、三年大变样工作相结合，把实施公开承诺推进工作与争创五个好先进基层党组织相结合、与争当五带头优秀党员相结合，把永葆党员先进性、创先争优的要求变成为民办实事、办好事、解难事的认真实践。
三、内容丰富、形式多样。
1、明确承诺要求。为加强党员领导干部对实施公开承诺的责任心，提高承诺内容的全面性、客观性和质量，镇党委严格要求各党（总）支部必须广泛征求意见、认真讨论梳理、限时公开承诺，并对承诺事项实行了全程指导和监督。
2、提出承诺事项。在广泛征求意见的基础上，各党（总）支部按照开展创先争优活动实施意见要求，结合本支部实际和年度工作目标，党员领导干部结合岗位职责和本人实际，提出了承诺事项。
3、认真审核把关。镇党委对各党（总）支部和个人的承诺事项进行逐一审核、把关，重点审查承诺事项是否符合实际、是否切实可行。
4、公开承诺内容。利用政府信息公开网站、政（村）务公开栏、会议、文件、创先争优简报以及其他便于公众知晓和监督的形式对各党（总）支部承诺内容的进行公开，接收群众监督。
四、扎实工作、成效明显。
通过创先争优公开承诺，全镇工作富有成效：
（一）领导班子整体合力增强。通过召开定期的党委会、民主生活会和开展批评与自我批评，执政能力进一步增加。
（二）党员队伍整体素质全面提高，典型突出、带动明显。在短短半年里，全镇涌现出一批优秀的基层党支部和优秀共产党员。比如：以新农村风貌打造工作为重点的响滩村、偏偏店村党支部，以推行党员示范岗为代表的仓山镇机关党支部、以班子凝聚力强，发展快为代表的三合碑村党支部。还有以敢闯、敢干、敢承担、勇于带领农民发家致富的隆道学、刘运国、王调伦为代表的一批优秀共产党员。他们为其它基层党组织和个人带好了头，表好了帅，用自己的工作能力和经验激励和带动着更多的基层党组织和个人加入他们的行列。
（三）各项重点工作得到顺利推进。
1、灾后重建工作进入最后冲刺阶段。我镇灾后重建项目合计172个，估算总投资32316.62万元，截至 目前，已完成立项172个，完成方案设计172个，完成财政评审172个，核准招投标172个，完成招投标172个，已开工168个，开工率97.7％，主体完工122个，完工率71％，使用资金23928.82万元，资金使用率74％。
2、新农村建设日新月异。我镇省级新农村建设21个村，290个社，1
0694户，37882人，实现人均纯收入6313元（5350元）。主要包括民居建设、产业发展、农村基础设施建设以及公共服务设施建设这四个方面的内容。我镇党委、政府高度重视该项工作，以响滩村、偏偏店村为试点，通过细化工作任务、明确责任主体、加强督促检查等措施，促使该项工作有序推进。一是民居建设。①响滩村、偏偏店村风貌打造计划345户，已完工345户，其中响滩村292户，已竣工292户；②响滩村居民点计划建设共42户，已完工38户，响滩村居民点配套设施(道路2.1公里，广场2个，活动场所3个)正在建设中；③环境综合治理工作：通过宣传动员、自治、集中整治508户，目前环境卫生大改观。二是产业发展。养殖业。①生猪养殖：新建圈舍100头规模的:74户，其中：偏偏店村36户、响滩村38户，已养猪62户，存栏6000头。其中响滩村已养猪36户，存栏3500头；改建圈舍30头规模的121户，其中：偏偏店村61户、响滩村60户，已存栏3100头，其中响滩村已养猪57户，存栏1700头。②生态鸡发展：已发展35户，年出栏48万只，其中响滩村9户，存栏7.2万只，年出栏23万只；种植业。①土地流转135亩，按要求正在引导，今年种植绿色、有机、优质蔬菜，栽培86亩，主要是青菜类、白菜类、椒类等。②建立高标准农业科研基地70亩，高产优质高效种植业基地150亩，具体实施新品种的实验示范、水土保持等项目。③发展晒烟50亩；三是农业基础设施建设。响滩村整治社道9.8公里、田间路10.8公里、田间渠系17.6公里、塘堰6口，偏偏店村整治田间渠系米，塘堰6口；四是公共服务建设。公共服务建设6+1建设正在规范。响滩村村办公室已标准化，偏偏店村村办公室建修已完工，这两个村的卫生站建设已完成，文化娱乐设施正在建设之中。
3、城镇建设加实施。一是于月5底完成了全镇街道补烂工程；二是10月底基本完成大乐广场建设和古镇风貌打造工程；三是加快实施仓山道路建设工程（滨江路二期道路建设工程）；四是三星级酒店以及游泳池建设工程正在加紧实施中。三星级酒店工程前期论证工作已结束，正在做土地出让的前期工作。游泳池正在建设过程中。
通过创先争优公开承诺，增强了我镇各级党组织和党员投身创先争优活动的自觉性和主动性，激发了各党（总）支部和党员的内在动力，增强了党员干部的先进性意识，拓宽了党内监督与群众监督渠道，进一步调动了各党（总）支部和党员的主动性和积极性，推动了我镇经济和社会的全面发展，对于我镇打造中江增长极，建设区域重点镇。和一年一个样，三年大变样。目标的实现具有极大的意义。
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开展传承中华美德活动总结
开展传承中华美德活动有利于传承中华传统美德，推动社会主义核心价值观落细落小落实，那么应该如何写传承中华美德的呢？下面是小编为大家分享的是开展传承中华美德活动总结的范文，希望对你有帮助!
开展传承中华美德活动总结篇一
一年一度的重阳佳节，榕城处处洋溢着浓浓的敬老情。为传承中华传统美德，推动社会主义核心价值观落细落小落实，市委文明办大力倡导组织“我们的·重阳”系列活动。连日来，我市各地开展了丰富多彩的尊老、敬老、爱老、助老活动，市民群众踊跃参与，为老人们送欢乐、送温暖、送爱心，彰显孝老爱老的中华传统美德，营造敬老孝老的文明风尚，为加快建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福州注入精神力量。
传统民俗活动精彩纷呈
登高赏秋、遍插茱萸、吃九层糕、饮菊花酒……昨日是农历九月初九，一系列重阳节特有习俗在榕城各地上演。
昨日上午，以“走健康福道·扬文明新风”为主题的福州市“我们的节日·重阳”主场活动在鼓楼区金牛山福道热闹开场。活动由市委文明办、鼓楼区文明委主办，活动中老人们吃着九层糕，观赏着孩子们表演的伬艺节目《莲生送米》，乐得合不拢嘴。活动中，福建省最美志愿者、福州市道德模范曾世康宣读《践行“八不行为”，争当文明市民》倡议书，号召全体市民共同推行“八不行为”规范，传播文明新风尚。
昨日下午，仓山对湖街道兰庭新天地小区内，歌舞欢腾，掌声如潮。由福州市委文明办、福州市文化广电新闻出版局主办，仓山区委文明办和福州市群众艺术馆等承办的“孝老爱亲·重阳浓情”文化惠民进社区演出正在这里举行，舞台上我市文化志愿者们为社区的老人们送上了一份重阳文化大餐。
在连江青芝山，以“丹桂金风九九情”为主题的重阳节活动在古韵古香中拉开序幕。独具福州传统特色的十番音乐、以弘扬孝道文化为主题的楹联诗词，为老人们带来一场诗词与音乐的盛宴。
鼓楼区博物馆与福建汉服天下、百六峰诗社联合举办一场以“诗赋重阳耀佳节”为主题的重阳节日文化活动，老诗人们拾级而上，向镇海楼攀登，展现重阳佳节的诗情诗兴。
晋安区在光明港公园、鼓山镇连洋社区等地，举办多场“九九重阳·爱满人间”重阳节敬老活动。
孝老主题活动形式多样
昨日上午，马尾区民政局的颁证大厅内弥漫着温馨感人的气息，4对金婚老人在工作人员的安排下，重走红地毯，向老伴儿送上最贴心的话和代表爱情的玫瑰花。此外，马尾区“八不”行为规范倡议活动暨“孝感马江·爱在重阳”福州市20XX年重阳节主场(马尾专场)在马尾区步行街广场开展。
鼓楼区东街街道卫计办、计生协为老人们举办重阳节谈心会，十几名特扶家庭的老人们坐在一起聊着家常，谈着乐事，气氛十分温馨。工作人员除了为18户老人发放了每人500元慰问金外，还专门通过微心愿的活动一一记录下老人们的建议和诉求。
“老宋，这里帮我拍一张，回去给孙子看看!”昨日上午，罗星塔公园内，一片欢声笑语，张银香依姆拉着老公和邻居们一起享受着重阳时光。这样的重阳游园活动，已经成了仓山区新筑社区每年重阳节的“标配”，敬老、爱老、尊老的传统在社区里蔚然成风。
在鼓楼区杨桥河南社区，国网福州供电公司党员服务队走访慰问了社区高龄、孤寡、特困及患重病人员，线路检修人员还深入困难家庭中帮助解决线路老化等用电问题，电力宣传人员现场开展电力法律法规政策、安全用电等宣传教育活动。
永泰县盘谷乡新丰村党支部结合“两学一做”学习教育，联合福州大学建筑设计院共同组织了10多名党员和村干部开展重阳敬老爱老活动，为村里43名80岁以上的高龄老人送上慰问品或慰问金，将党组织的温暖送到老人们的心坎上。
志愿服务温暖人心
重阳节期间，我市结合“邻里守望”志愿服务活动，开展了一系列丰富多彩的孝老敬老活动。市卫生局组织志愿者到敬老院探望老人，组织专家、医护专业技术人员深入社区、敬老院，举行养生、保健知识讲座，为老年人进行健康体检、保健咨询和常见病治疗，提供心理关怀志愿服务等。
长乐市胪峰小学组织优秀少先队员，来到长乐市金峰镇离退休干部协会，开展以“九九重阳节·浓浓敬老情”为主题的青少年感恩敬老行动。“小红领巾”们有的陪老人聊天、谈心，有的帮助老人整理报架，擦洗窗户、栏杆，清扫各个角落，现场洋溢着温暖、和谐的氛围。
市妇联和市群艺馆组织工作人员和志愿者来到市社会福利院，表演节目、赠送礼物，陪老人们度过了一个开心的重阳佳节。
闽清县梅溪镇渡口村举办“九九重阳·健康长久”送祝福主题活动，为全村200名老人送去节日礼物、为老人健康体检。池园镇组织踩街活动，开展“敬老好家庭，敬老好儿女”评选表彰，慰问特困及90岁以上高龄老人。
在台江区茶亭公园门口，福建生物工程职业技术学院上古健康服务队入驻洋头口社区志愿服务站，为老人们提供量血压、健康咨询和健康讲座等服务。
市委文明办有关负责人表示，尊敬老人、关爱老人，是中华民族的传统美德，更是现代社会文明进步的重要标志。近年来，我市持续举办“我们的节日·重阳”活动，通过节日民俗、慰问关爱、志愿服务、道德传承等形式和载体，弘扬中华民族美德，让传统节日习俗走进市民的日常生活，浸润市民的精神世界。希望广大市民共同传承节日文化，提升自身的道德情操，推动文明福州持续文明。
开展传承中华美德活动总结篇二
在我校《在经典诵读中培养小学生的人文素养》的课题中，不仅把经典纳入了校本课程，更是把他和校园文化、校园雅行、班级管理融合在一起，轰轰烈烈在我校、在铁机村、在洪山区、在市儒学会、在电视台、在省级科研杂志宣起了儒学高潮。我们中年级以《三字经》为主，在学校活动与班级活动相结合;诵读与展示相结合;评比与激励相结合;总结与提高相结合的原则中，积极热忱地开展了丰富多彩的经典学习活动。
一、经典诵读活动异彩纷呈
为了激发学生的诵读兴趣、养成自己诵读的习惯，我坚持做到五个结合:一是教师与学生同步学习相结合，无论是读、讲、倾听等活动，教师都身先士卒，起到带动、引领、激发、潜移默化等诸多隐性推动作用，极大的感染了学生学习的热情，自我表现的欲望。二是珍惜中午经典诵读一刻钟和轮流展示相结合，每每那个时刻，小老师吴锡泽便严肃而又认真地带领大家温习本周重点的片段内容，朗读声声、形式多样!而后就开始逐个展示自己诵读的魅力，有的字正腔圆，有的摇头晃脑、有的闭眼陶醉其中，有的甚至能说上一两句解读，以警示自己或约束自己或作为自己的!那劲头足以品味出经典所带给学生的巨大的熏陶魔力!在诵读中学生的记忆力超常发挥，相信“经典文化血液”能铸就孩子们的“童子功”，为中华民族文化的伟大复兴播下希望的种子。三是经典诵读与经典评定册相结合，规定学生确定每周应行动的方向，积极的开展自我评价、他人评价、老师和家长评价的方式，促进他们从心智、言行、道德品质等方面的进步，以期实现学校德育目标和班级管理目标，达到以人为本，育人为本的最终目的。四是经典诵读与故事、名言相结合，课堂上生生互动、师生互动，放学后家长和孩子互动，皆来源于故事情节的感染、感悟出真谛——名言，从中学会为人处事、学会自尊自爱、学会勤劳善良、学会大智大勇、学会积极进取等内化人本质的精髓，长此以往必将造就学生们终生品性!五是经典诵读与-想象教学相结合，让学生将诵经的感受、和变化写出来，既丰富了-想象作文内容，又升华了经典中蕴含的“神韵”，最终达到学习经典的要旨。
不仅如此，学校每学期的经典展示精彩至极，学生们都跃跃欲试，每到这个时候，我都进行班级选拔，既让学生们感到老师对他们的重视，又激励人人参与，参与者人人都能获得“小小主人翁”的称号，无条件的上班级展台。优秀者将推荐到学校展示比赛，石紫琪、方恒脱颖而出，连续在学校展示了数次，同学们都为他们感到自豪!特别是班级与班级之间经典拉拉接力赛，更是极大的鞭策了孩子们，他们学习经典的热情更高了!
二、经典诵读融入教学活动
课堂教学是育人的主渠道。为了保证国学经典诵读活动深入持久地开展下去，我们采取了多项措施:一是开设了国学经典课。各年级每周一节，一、二年级《弟子规》、三、四年级《三字经》，五、六年级《论语》，教师通过甄别，选择优秀篇目作为经典诵读内容的补充。学校还利用大课间进行经典——古诗的吟诵，随时都在营造学习中华传统的氛围。每到校本课师生们均捧着各自喜欢的经文静静地读，轻轻地吟，朗朗地诵，与古人对话，与圣贤交流，整个校园书香盎然，国蕴飘香;二是合理利用各种阵地进行经典渗透。在平时的学习活动中，我们把诵读活动引入课堂，组织学生开展研究性学习，探究挖掘教材中涉及到经典的知识点，结合上下文内容，分析经典内涵，从而达到理解的目的，并且收录在册，经常回味适时运用。例如在班会中讲解《孔子拜师》的故事时，问学生:听了这个故事，你认为孔子是一个怎样的人?学生们结合阅读过的经典材料，纷纷发言，有的说，我觉得孔子是一个非常谦虚的人，他已经非常有名了，还向七岁的项橐学习，《三字经》里说“昔仲尼，师项橐”就证明了这一点;另一个学生马上接着说，孔子还是一个非常好学的人，《论语》的第一句就说“学而时习之，不亦乐乎?”。在这样的课堂里，学生引经据典，不仅证明他们理解了经文的内容，而且可以看出他们已经学会运用美德经文进行价值判断了。
经典走进课堂，让单纯的知识传授型的课堂变成了在知识传授中净化心灵、陶冶情操、塑造品格的“双赢”式课堂。学生们在知识的学习过程中感悟着高尚、品味着正直、产生着纯洁，知识让他们体会着意味深长……
三、经典诵读融入养成教育
加强养成教育是青少年思想道德教育的重要内容。我们坚持学以致用的原则，把国学经典诵读活动与养成教育融合在一起，从良好行为习惯的养成教育抓起，让学生从小学会文明处世，礼貌待人，诚实守信，遵规守纪等。各班级在布置班级特色文化墙的活动中，均发动学生研读《弟子规》、《三字经》、《论语》等经文，精选其中符合现代要求的内容，编入班级管理发展目标中，进一步细化了规范标准，使学生深刻感受了传统美德与现代文明的统一与和谐。
回忆自诵经活动开展以来，我们班学生的精神面貌发生了脱胎换骨变化:一是文明礼貌方面，学生比以前懂事多了，知礼多了，对家长更加孝敬了，对老师也更加尊重了，学生懂得了回家以后给家长端上一杯水，说上一句知心的话了。在班级中也能看事做事，灵活多了，课间不文明现象减少了，打架、骂人现象也不复存在了。二是勤俭节约方面，学生大部分是家中独生子女，吃饭比较挑剔，花钱也大手大脚，自从读了《弟子规》《三字经》之后，学生更加明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。现在，我们班的学生中午吃饭时从不浪费一滴粮食，也不随便乱花钱。三是学习方面，学生认识了许多字，会讲许多经典故事，表达能力增强了，写作相应得到了提高，个人修为自然也提升了，那种怕苦怕累、受不了挫折、没自信等不良的心理个性都得到经典中优秀人物的引领，效果比说教好上千倍!许多学生都愿意和古人共同进步，劲头可足了，只要有人获得了荣誉或表扬，那他一定会赢得班级其他同学的仰慕!经典的“活学活用”，使经典从古代来到了今天，走到了孩子们的身边，走进了孩子们的心里，变成了孩子们自觉的行为习惯，流露在他们的言行举止之中……
此外，学生家长的思想也发生了积极变化。一年前国学经典诵读活动刚开始时，不少家长还心有疑问，“学这些古懂有什么用”;还有的是不痛不痒，漠不关心。经过一年的实践，家长态度发生了明显转变，特别是学校开展了“经典进家庭”的活动后，家长的意识强烈多了，调查反馈支持率达百分之九十九。现在，家长与孩子一起比赛背诵，一起与老师关注孩子的日常生活习惯及品性的养成，发现问题能及时与老师沟通，共商策略，齐心协力教育孩子，效果显著。
目前，一二年级的小学生大都能流利背诵《三字经》、《百家姓》等篇目，三四年级的学生都能背诵《三字经》、古诗词等篇目，五六年级的学生对《论语》更是流利背诵。少成若天性，习惯成自然。如今，在青锋小学的校园里，一个个少年君子，文质彬彬，礼仪有加，就像初升的太阳喷薄而出，承载着中华民族的传统美德，承载着新时代中华民族的希望，正在积蓄着力量，准备有朝一日登上世界舞台。近年来，由于我校诵经活动开展得扎实有效，各级领导先后到校进行实地指导、观摩，武汉电视台、湖北经八面来风等媒体先后多次对我校诵经活动开展情况进行报道，引起了广泛的社会反晌。××××年在“晶视佳”杯湖北省最有魅力校园评选活动中，我校位列第六名，荣获了“十大最具魅力校园”称号。全校师生与家长感到欣慰与自豪!
“腹有诗书气自华”，经典诵读活动让学生找到了民族的根，获得了民族的源动力，也赋予了学校青少年思想道德教育的新内涵。我们相信，在民族传统美德的感召下，青少年一代一定会茁壮成长。
[开展传承中华美德活动总结]
1.开展少年传承中华传统美德活动总结
2.少年传承中华传统美德活动总结
3.开展学习和争做美德少年活动总结
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5.开展学习和争做美德少年活动总结3篇
6.开展年会活动总结
7.开展七一活动总结
8.市“争做美德少年”活动总结
9.学习与争做美德少年活动总结
10.20xx小学开展六一活动总结