2020年2020年教育工作总结

教育工作总结

发布时间： 2019.10.30

2020年2020年教育工作总结。

岁月悠悠，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。是时候开始准备这一阶段的工作总结了。能够让同事和领导更加了解自己的能力。怎么才能写好一篇工作总结呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2020年2020年教育工作总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。

一年来，在教育局的领导下，我们以科学发展观为统领，以增强教育的可持续发展能力为目标，坚持“巩固、提高、改革、发展”的方针，确立了坚定不移地抓提高教育教学质量这一中心，以教育局20xx年工作重点和西村联区20xx年工作重点为指针。紧紧围绕“三项改革”、“三个规范”、“四个强化”、“三大工程”、“两件实事”的工作思路为指针，以人为本，以抓安全为基础，以抓养成教育为突破口，以课改为动力，扎扎实实搞课改，实实在在抓质量。现把一年来的工作汇报如下：
一、一年来的主要工作
1、突出重点，着力提升教学质量
提高教科研水平是增强教育核心竞争力，促进教育教学质量稳步提升的关键。一年来，我们进一步强化教科研工作。加强教研网络建设，丰富教研内涵。并结合课改工作，努力推进“5+1”和“10+1”校本教研活动。
一是以联区为单位小学每周集中教研一次，初中每两周集中教研一次。
二是加强教研员的自身素质建设，提升教科研水平。在经费紧张的情况下，我们压缩其它各项开支，千方百计保证教研经费。共组织教师参加省、市、县的各种培训和观摩73余人次，赴外县参观三次。
三是学期初，我们组织有关人员。对所有教师进行“听、评”课活动，提高了教师的业务水平。我们先后组织教研员下乡教研辅导30余人次，有效提升了基层单位的教科研水平和广大教师的教育教学能力。培养出地级教学能手1名，县级教学能手4名，联区教坛新秀6名，西村小学校长张海英同志代表县教局参加了省、市课堂教学改革观摩赛讲，并出席华北五省教学研讨会。并于12月25日到省参加省级教学能手评选。我们于今年3月21日，22日两天在西村小学组织两节基础教育课程改革观摩课，提高了教师的素质。于10月13日组织有关教师听了地级教学能手张海英的两节课。，使基础教育改革有了一个良好的开端。联区教研室主任王太保身先士卒,亲临第一线,帮助青年教师备课。共收集教学论文三百余篇,教学反思,随笔共积累五十万字。
四是我们以初中为龙头,实施信息技术应用工程。西村初中周周每个教研组，都必须有一节多媒体应用课，联区于11月20日在西村中学听了两节信息技术应用观摩课拉开了联区教师应用多媒体教学的序幕。
五是面对提升教学质量的新任务，我们继续推行蹲点包校制度，由联区工作人员与学校领导和教师一起强化学习意识，促进教学理念转变。联区工作人员深入7所小学，巡回指导。开学以来联区工作人员人均听课评课63余节次。
六是外出访名校，拜名师，学管理，提升教学水平。我们带领校长和部分骨干教师于11月下旬分别听了县教研室组织的赛讲，强化了老师应用新理念教学的观念。强化责任意识，促进教学常规落实，层层签订质量目标责任书，千方百计调动方方面面的工作积极性；强化信息意识，促进质量提升。
七是针对我联区初中教学的形势，在狠抓课改教研的基础上，确定了一保质量，二促发展的工作思路。初中教师信心十足，决心在新一届校领导班子的带领下，鼓足干劲，力争把初中的教育教学成绩提高一个水平。
八是根据小学素质教育的新要求，我们锐意进行教学改革，全力推进素质教育。印发了《小学素质教育评估方案》和《关于实施素质教育的意见》、《继续教育实施方案》、《联区中、小学教学常规管理的若干意见》、《联区骨干教师培训方案》、《联区20xx——20xx中、小学教学教研计划》等制度和方案。
九是各校根据实际分别建立了学生的日日清档案。对学生在校时间的每个段进行全方位监督，督查。促进了学校的教育教学工作。
十是各校都对教师的一日常规教学进行了量化管理。学校从早到晚都有人对教师的一言一行进行督查。
十一是我们于是12月12日中午和下午休在西村小学召开了小学常规教学现场会，并把各校所有教师的备课和部分教师的作业改带来让与会人员检查。会上人人谈收获，找差距，订目标，做打算。
十二是联校长在12月12日对所有教师进行了“如何备课”和“怎样利用课程资源”业务培训。
2、以人为本，积极开展师德建设活动
国家兴衰，系于教育；教育成败，系于教师。现代教育的发展，要求教师必须要有渊博的知识，要达到这一目的教师就要不断充实自我，更新教育理念。因此，我们把建设高素质的教师队伍作为首要工作。
（1）强化师德师风建设，提高教师的师德水平。
根据教育局要求，针对部分教师敬业精神欠佳、上课不认真、作业批改马虎等行为，首先我们重新组织教师认真学习《关于规范教师行为二十条纪律》、《关于教师队伍管理的实施意见》、《关于师德师风建设的规定》等文件，使其充分认识到师德师风建设的重要性和紧迫性。
（2）在教师中深入开展“八荣八耻”学习活动。要求教师对照“八荣八耻”内容，反省自己的工作、思想，寻找问题根源，教师人人公开亮丑揭短，并根据自己的工作实际制定切实可行的整改措施，学校对每个教师的整改结果进行检查和评比，并把结果记入了平时的工作考核中，极大地提高了教师的师德修养。
（3）加强业务学习。要求各校每周组织集体学习一次，教师自学1—2次，学习课改经验，超前的教育理念，提高教师的教学能力。要求每个教师每周的学习笔记不得少于2000字，一月不得少于20000字。
（4）加强教师的培训工作。先后组织教师重听马兆兴、刘刚喜等专家的报告录音，观看特级教师的讲座光盘，不断拓宽教师的知识面，开阔教师的视野。
（5）要求45岁以下教师年底前必须会使用word编排简单的文档，达到总结、心得等文字不用手写。
（6）要求45岁以下教师都要学会使用远程教育设备模式2。
（7）组织公开承诺活动。各校校长公开向联区承诺，在任期内要达到的目标。
（8）开展师德标兵评选活动。5月份，我们通过层层推荐，逐级选拔，评出了联区师德标准11人，并推荐一人参加了县上的师德演讲，起到了很好的激励促进作用。
（9）联区要求暑假期间每个教师以师德读本为教材，写心德笔记3000字，并写一篇调查报告。
（10）各校长公开向社会承诺坚决抵制商业贿赂不正之风。
3、夯实基础，稳步推进标准化学校建设
建设标准化学校，改善办学条件是提高教育质量的基础工程。本学年我们重点对北仁和初中的标准化学校建设进行了完善。两校基本达到了要求。
4、扎扎实实，继续抓好养成教育
继续搞好"做小事，悟大理"的养成教育活动。列宁说过："要成就一件大事业，必须从小事做起"。一年来的实践证明，养成教育是提高教育教学质量的促进剂，要继续搞好学生的养成教育，使全体学生养成一个良好的学习习惯和行为习惯。提倡有计划的学习。
我们还借“三创建”的东风，进行了“孝敬父母”“向不良习惯告别”等活动，西村小学等学校走出校园打扫街道收到了良好的效果，得到了社会各界和家长的认可与好评。
5、实实在在，深入开展课改工作
课程改革是提高教学效益，提升教育质量的得力措施。20xx年，我们及时总结20xx年课改的经验和不足，进一步推动课改工作向纵深发展。
一是结合实际，制定了20xx---20xx学年课堂教学改革、校本教研、评价与考试改革、综合实践活动与校本课程四方面的行动计划，加强了对课改工作的管理与指导。
二是组织力量对各校的课改工作进行了全面细致的评估检查。
三是加强对课改工作的过程性管理。要求教师每周写一篇教学反思和一篇心得，共收回反思和心得９５０余篇，对课改教师集中进行了教材教法培训，组织优秀教师编写了部分的课改教案，组织学校领导和课改教师赴运城、永济、临猗参加了校本教研研讨会，学习了先进经验，保证了课改的质量和效益，促进了课改工作的顺利进行。
6、依法治教，有效推进规范化建设
依法治教，健全制度，是提升教育质量的前提。为此，我们转印了《关于规范学校后勤管理和财务财产管理的意见》，积极规范学校的财务财产和灶房、小卖部管理，为学校正常运转提供了保障。并要求各校校长在任期结束后无债权债务，若有全是个人行为，与学校无关。
7 、抓安全，创建平安校园。
安全问题无小事，安全责任大于天。我们始终把安全工作放在首位，常抓不懈。联区和每位校长签订安全目标责任书，校长和各有关教师也签定了目标责任书。
一是对各校的安全隐患进行排查，发现电路老化等问题，立即整改到位。
二是学生在校实行无缝管理。即学生在校的每个时段、空间都要责任到人，严格学生进出校门制度，确保学生在校安全。
三是制定了“西村联区安全检查细则”和“安全隐患排查提示项目70条”。以细则为标准，对各校安全隐患进行了排查，并对存在不同问题的学校下达了整改通知书。限期完成整改工作。
四是联合公安机关，对我联区所辖学校进行了四次突击检查，主要是查管制刀具。
五是对有锅炉的学校的锅炉进行了检查，并按照有关要求对其进行了整改。
六是各校建立了安全日志。
七是对各校的冬季取暧设施进行了详细的检查。
二、存在问题与不足。
一年来，我联区的教育教学质量虽然有了初步的发展，但我们清醒地认识到，我们所做的工作都还是一些基础性的工作，我们的教育教学还处在低水平的发展阶段，还处在艰难的爬坡之中，仍存在着诸多问题。如：
一是教师的业务素质需要进一步提高。
二是各校教师的信息技术应用还需进一步加强。
三、下一步主要打算
教育工作事关子孙后代、涉及千家万户，是社会关注的焦点。在今后的工作中，我们要继续紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心，立足于教育的长远发展，在全面落实局中心工作的同时，重点抓好以下几方面的工作：
一是抓好师德师能建设。我们要以师德建设和课程改革为重点，组织教师认真开展师德师风培训、基础教育课程改革培训、教材教法全员培训、继续教育公共课培训、心理教育培训、全面提升教师队伍整体素质。
二是要继续抓好信息技术应用工作，做到人人想用，人人会用。
三是规范办学行为，我们要采取措施严格规范办学行为，严格规范学校财务财产管理。
四是做好资源整合工作。我们要解放思想，开拓创新，抓住有形资源，挖掘无形资源，为我联区的教育发展提供更有力的支持和保障。
新的一年里，我们要解放思想，开拓创新，在发展中寻求新思路，在改革中实现新突破，在工作中采取新举措，努力促使我县教育能有一个新的发展与进步。

二oo六年十二月十五日

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2020年乡教育工作总结

近几年来,乡党委、政府以“不重视发展教育的领导班子不是一个合格的班子”为鞭策,大力宣传“科教兴乡”,积极形成一个“党重教、政兴教”的良好教育氛围,将教育的发展作为全乡发展的重要部分,以改革为动力,以投入促发展,立足教育形象建设,狠抓教育工作落实,积极完善管理体制,以政府投入为主,积极鼓励社会力量对教育的投入,不断提高教育地位,发挥其全局性、先导性作用,使我乡的教育工作取得了卓有成效的成绩。去年,我乡教育方面的投入总计55.57万元,今年,##中学中考再创佳绩,取得了##区第二的好成绩。
一、基本情况
##乡幅员面积为144.5平方公里,辖7个村委会42个村民小组,总人口5983人。目前,全乡有初级中学一所,7个中心完小和4所小学,在校学生有845人,教师73人。适龄儿童入学率和初等教育完成率均为100%。
二、近年来在教育方面的投入
(一)对优秀教师进行表彰
为了表彰先进,激励后进,鼓励在基层为教育事业默默奉献的教师,促使全乡教育工作上一个新台阶,我乡在教师节对优秀教师进行表彰。2008年教师节,对上一学年度教育工作先进集体和先进个人进行表彰,共发放奖金19300万元。20xx年教师节,我们扩大奖励范围,评出先进集体3名,优秀校长4名,先进个人21名,共发放奖金16700元,并颁发给中考成绩取得##区第二的##中心校目标管理奖10000元。
(二)加强基础设施建设力度,创建良好的教育氛围
为了使全乡教育资源得到整体优化,我乡配合全区农村中小学危房改造工程,本着高起点、高标准的要求,对我乡的校舍进行了彻底的维修与改扩建。2008年,投资40万元实施三古完小危房改造工程,改造危房286平方米;投资7.5万元对##中学实施饮水解困及生活用水建设工程,切实改善了全校师生的生活条件。
(三)紧跟时代步伐,加大对信息化教学的投入
教育教学手段的优劣将直接影响甚至决定着教学质量的高低。乡党委、政府通过多方协调,为##中学和光彩民族小学配备了微机室,建成##中学校园远程教育中心,全乡学校共有计算机65台,3间多媒体教室,并开设了电脑课。其它完小也都配备了一台高性能计算机和34寸直角平面彩电。同时,为丰富教师、学生的文化生活,建立了图书室,藏书达1.08万册,为我乡信息化教育的快速发展奠定了一定的基础。
(四)积极实施“两免一补”,努力做好家庭贫困学生资助工作
区县分设后,区委、区政府出台了“两免一补”政策,国家也从近几年起,免除农村义务教育阶段学生的书本费、杂费,并补助寄宿学生生活费。政策实施以来,乡党委、政府加强对“两免一补”工作的管理,使工作落到实处,补助资金专款专用,确保“两免一补”工作的持续健康开展。
2002年起,我乡在社会各界人士的大力支持下成立了“龙山乡广发行奖学、助学金”,对##籍升入高中、大学的学生进行奖励。2008年度,对##乡籍升入大学、高中的71名学生进行奖励,发放助学金共计54000元。分别为:高中32人,每人600元,共计19200元;专科21人,每人800元,共计16800;本科18人,每人1000元,共计18000。20xx年度的大学生还未进行核准。20xx年,根据目前统计,##乡籍考入本科的为11人,专科为23人,高中60人,准备发放助学金65400元。

2020年健康教育工作总结

学校健康教育工作总结

本学期我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念。

一、具体工作

(一)认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。

(二)高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

(三)完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，今学期对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。

(四)立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。

二、反思与展望

(一)我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。

(二)在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。

(三)健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。

相信在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将更上一层楼。

社区健康教育工作总结

健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，为帮助居民群众增强健康意识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，改善环境，降低危险因素，促进人们的健康水平不断提高。现将社区一年来健康教育工作总结如下：

一、采取丰富多彩形式，广泛开展健康教育宣传

2020年艺术教育工作总结

艺术教育工作总结

艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。

历年来，我校一贯重视艺术教育工作，自九八年至今，我校根据市教委提出的“三加”办学思路，认真分析学校现状，确定了“艺术文化”为本校的办学特色，并以此为原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。下面就我校近年来开展艺术教育工作总结如下：

一、加强领导，建立机制，健全队伍

1、开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由分管校长、教导和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系，发挥共青团、少先队在艺术教育活动中的重要作用。各项具体要求落实到各部门、各室、各班，做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。

2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师6人，其中市学科带头人1名，市教学能手2人，5人为大专学历，学校多次承办市、片级教学观摩活动，参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动，均取得良好成绩。艺术教研组两次获市先进教研组，学校被命名为常熟市首批特色文化学校，在社会上有较高的声誉！

二、加大投入，完善设施，确保落实

我校按照《江苏省学校艺术教育发展规划（20xx年-20xx年）》的具体要求，根据江苏省对实验小学艺术教育工作的配备标准，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有8个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。

“陈耀星艺术学校”是学校艺教特色的一个亮点，多年来，学校争取政府支持，投入重金添置乐器、服装、道具等，累计投入资金4万多元，同时，保证每年每生的艺术经费投入达5-6元，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。

三、注重管理，严格规范，潜心教研

1、制度管理，有章可循

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

学校在《劳动分配制度》中制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。

2、计划管理，目标明确

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

3、常规管理，严格规范

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设腰鼓队、声乐合唱队、舞蹈队、书法班（软笔、硬笔）、儿童绘画班、电脑绘画等十多个兴趣小组，组建了艺术专题的特色班，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校第二课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。学校在开展艺术教育中，同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，在每个楼层通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息。

4、教学管理，规范有效

我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。

艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，我校艺术教研组注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。

①组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。

②围绕市先进教研组的工作要求，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每双周开展教研活动（一般在上午第一课进行），做到活动常规化。

③严格执行教学工作“六认真”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发现为体及时讨论解决，坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。

④结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

⑤开展三年内新上岗教师过关课、青年教师推门课、骨干教师展示课及中老年教师传帮带等系列活动，通过活动让每位教师在教学能力、教学水平上得到提高。

⑥艺术课程列入期末考查和毕业考核科目，有成绩记录。

5、课题管理，深入开展

随着新课程的实施，教育教学改革不断深入，通过教育科研，提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。艺术教研组全体教师积极参与学校各级课题研究，并申报了市级课题“发挥器乐教学潜能，提高学生艺术素质”的研究，已结题，现正积极参与市教研室主持的课题研究，申报子课题“艺术课堂师生教学互动的探索和实践”。

在课题研究的带动下，扎实开展教研工作，深入学习、领会新课程理念，全体艺术教师明确了教研工作的重要性，每双周一次的教研活动做到人人参加，准时参加，有目的地开展讨论研究，并在市教研室的引领下，定期开展片艺术教研集体活动，加强校际交流，实现共同提高。要求每位教师要全面掌握各年级、各阶段的教学任务和要求，对每一单元、每一课教材的重点、难点、教法、器材、时间安排，活动设计等备深、备细、并写好教后感；经常开展相互听课，评课活动，努力学习教育理论，青年教师都要做好理论学习笔记，撰写教育教学随笔，三十五周岁以下及骨干教师每月撰写至少两篇随感，并发至校新教育实验网站，期末进行打分评比。每学期每位教师至少交一篇较高质量的论文；积极鼓励和妥善安排艺术教师的进修、观摩、培训、科研。20xx年，我校音乐教研组被评为市先进教研组。

教科研工作的深入开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率，还促进了教师的成长发展。学校多次承办市、片艺术课改展示活动，并接受各级领导来校观摩艺术教育。胡怡媚、杨敏燕老师还赴太仓、南通借班上课，均获较好评价。艺术教师扎根教科研，在各级各类活动中经历了锻炼，茁长成长。钱丽萍老师现被命名为常熟市学科带头人，王进、唐伟老师被命名为市学科教学能手。钱丽萍、聂忠萍、杨敏燕、唐伟、胡怡媚等老师撰写的论文、教学故事、案例设计多次在常熟市、苏州市艺术教学评比中获奖。

四、丰富活动，活跃校园，硕果累累

艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的梅小学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验，活动促发展，在我校的各类重大活动中常常结合有专题的文娱汇报演出。如历年的艺术节活动中均有专场文艺演出、新校落成庆典演出、市广场文艺演出、百年校庆、元旦文艺演出、市教师节庆祝活动演出、庆建队日文艺演出……

在学校领导的高度重视，全校教师的密切配合、努力工作下，我校艺术教育工作取得了可喜的成绩。近年来，学生在各级各类艺术活动和竞赛中取得了累累硕果。

20xx年获市小学生文艺会演二等奖，市四届少儿书画大赛组织奖。20xx年获市第二届“博物馆”奖少儿美术作品展览组织奖，苏州市中小学竖笛、口琴录音赛一等奖，市手抄报一等奖，舞蹈《船儿悠悠珠儿亮》获全国少儿舞蹈赛金奖。20xx年获市小学生文艺汇演三等奖，舞蹈演出获市“人防杯”庆六一童心闪耀广场文艺演出特别奖，苏州市“肯德基”杯“我和苏州”童谣、童画、童声大赛百花奖。苏州市中小学竖笛、口琴录音演奏一等奖，市“平安活动”卡通画大赛组织奖。市第九届爱国主义读书活动手抄报赛一等奖、市少儿歌唱赛一等奖……学校每年举行艺术节书画比赛，选送优秀学生作品参加各级各类书画竞赛或向少儿书画杂志投稿，每年都有几十位学生在各类书画比赛中分获一、二、三等奖。在学校浓厚的艺术教育氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。

回眸昨日，我们无比欣慰；正视今天，我们信心百倍；展望明天，我们豪情满怀。我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在艺术教师们的不懈努力下，梅小的艺教之花将开得越来越绚丽夺目。

2020年乡镇教育工作总结

长田乡位于xx县西北角，幅员面积25.8平方公里，总人口1.2万人。长田历来素有文化之乡的美誉，尊师重教慰然成风，历届党委、政府包括村支两委均十重视，支持教育。将教育摆在了优先发展的地位，经过多次校点布局的调整，整合了教育资源。长田现有学校5所，其中初级中学，中心小学各1所，3所村小。另外共有在交学校学生1628人，其中中学生686人，小学生942人，共有教师77人，其中中学教师26人，小学教师51人，在这些教师中61人以上的教师具有大专以上文化程度。

为巩固“普九”及“双基”成果，乡党委政府每年年初均与初级中学，中心校和各村小签定了控流保学责任书，在责任书中，明确了义务阶段学生辍学必须控制在3%以内，控制率必须控制在1%以内，并明确了政府、学校、村支两委各自的责任。

为使全乡教育事业得以逢勃发展，乡党委政府给学校莫大的关心与支持，在力所能及的范围内最大限度地加大教育投入，积极为学校排扰解难，竭力为学校办实事，主要有以下几方面:

一是20**年至今先后对朱家坪村小、盘石村小进行了重建。

二是20**年对庙子岭村小危房进行拆除。

三是“9·5”洪灾中学校损失惨重，乡政府组织财力立即恢复了两所学校的供电设施及到中心校的必经公路湾石桥至奎阁桥段（300米）和奎洞桥堡坎。

四是积极与长田村联系土地事宜，为中心校的扩建工程提供了宽松的环境。

五是乡政府每年组织一次捐资助学活动，对贫困学生予以支助。

六是政府从紧张的财力中挤出资金在“六一”、“教师节”、“春节”到来之际对我们的儿童及教师进行慰问。

为营造良好的校园周边环境，按照社会治安综合治理的要求，我们做了以下七方面工作：

一是在进入学校的路段设立地域标志，方便学生、家长、社会各界进入。

二是在学校大门口建立标准的警务室，并配齐了门卫和保安。

三是在学校500米的地段不准开设网吧、游戏厅，并对辖区内的网吧、游戏厅设立警示标志，严禁让未年人进入。