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工作进行到某一阶段时，要客观认真的回顾总结一下，这也是一种态度。工作总结之家小编为您整理了一份“《社区学习实践科学发展观分析检查阶段工作总结》”，欢迎您来点击阅读。
在乡党委“学习实践”活动领导小组的正确领导下，紧紧围绕这一阶段工作的各个关键环节，周密安排，精心组织，狠抓落实，较好地完成了分析检查阶段的各项工作任务，学习实践活动取得了阶段性成效。现将分析检查阶段工作总结如下：
一、安排部署，做好阶段转接动员
根据党委“学习实践活动实施方案”的统一安排，分析检查阶段从 20xx年10月16日开始到20xx年10月27日结束。对这一阶段的各个环节和各项活动，我社区高度重视，制定了《**社区学习实践科学发展观分析检查阶段实施方案》，并于10月16日召开了分析检查阶段动员大会，总结学习讨论阶段的情况，安排部署分析检查阶段的工作，向广大党员干部提了具体的要求。要求党员全心全意投入到了学习实践活动中坚持把深入学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务，及时总结经验教训，努力消除影响科学发展的障碍，明确科学发展的新思路、新方法、新举措，切实做到了党员全员参与，活动全面启动，确保学习实践科学发展观活动分析检查阶段扎实深入开展。
二、把握环节，分析检查阶段工作扎实开展
（一）深化理论学习，奠定思想政治基础。
坚持把理论学习贯穿于学习实践活动的始终，在分析检查阶段开始之前就制定了这一阶段的学习任务表，采取集中学习、个人自学等形式，认真学习了“春风村”工程、党的十七届四中全会精神、邓小平理论等内容。通过进一步深化学习，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，促使广大党员干部思想认识得到新提高，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步，确保党员干部受教育的要求落到实处；通过进一步深化学习，着力提高社区干部为民服务的能力和水平，建立健全满足人民群众愿望和要求的长效工作机制，确保人民群众得实惠的要求落到实处。
（二）深入基层，征求党员群众意见建议
按照“四要求”的要求，开展以“五访五问”为主要内容的“民情大走访”活动，通过登门走访及发放征求意见表，征求到居民对社区在发展理念、思路、途径、方法以及民生问题和对领导班子党性党风党纪方面的意见和建议。召集党员群众代表召开征求意见座谈会，共征求到意见建议12条，共计五大类建议。对意见建议进行梳理汇总后，社区党总支认真查找不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，认真查找影响和制约科学发展的突出问题，深入挖掘问题的思想根源，进一步理清科学发展的思路，制定推动科学发展的具体整改措施，形成了高质量的民主生活会和组织生活会发言材料。
（三）加大工作力度，做好为民办实事项目
一个多月来，在组织党员干部学习教育、组织领导班子成员分析检查过程中，社区党支部始终坚持以科学发展观为指导，加大为民办实事的力度。截止目前，在社区内成立了11人的治安巡逻队伍，完善社区治安网络；做好社会劳动保障工作：建立了退休人员、失业无业人员信息库，扩大了失业、无业人员就业渠道；建立社区救助帮扶体系；建立了孤寡残弱家庭档案，实行了党员、干部结对帮扶。
三、改进措施，明确方向，促进社区工作科学发展
社区学习实践活动虽然取得了一定成果，但与乡党委的要求、与社区居民的期待还有一定差距，还存在一些不足。
整改落实阶段是学习实践活动的最后一个阶段，也是整个学习实践活动的最终目标和落脚点。我社区将严格按照上级要求，紧扣工作方案，思路上再优化，重点上再突出，措施上再加强，着力解决分析检查阶段查摆出的影响和制约社区科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，进一步增强科学发展意识，创新科学发展机制，团结带领广大党员群众，着力构建有利于科学、民主的工作机制，切实把科学发展观贯彻落实到社区实际工作的各个方面，推进社区和谐稳定发展。
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镇场学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结
进入学习实践科学发展观活动的分析检查阶段后,镇(场)党委高度重视,把分析检查阶段活动与专题民主生活会和组织生活会有机结合,做到突出主题,统筹考虑,严格程序,认真查摆问题在活动中坚持把好“六关”，保证了分析检查阶段预期完成所规定的内容活动，取得一定的成绩，收到了预定效果。
一、 扎实做好分析检查工作。
分析检查阶段是做好整改工作的前提和基础，是决定整个学习实践活动成功与否的关键。为此镇（场）党委高度重视，召开了专门会议，研究制定下发了方案，规定领导班子成员包基层党支部的联帮联查联指导的三联活动，为准备和开好专题民主生活会和组织生活会丰富了内容，奠定基础，使分析检查阶段活动收到明显效果。
分析检查阶段我们的重点抓好领导班子专题民主生活会和支部组织生活会活动为主，抓好“六关”活动。
一是抓好工作准备关。在进入分析检查阶段中，镇场党委、镇实践办专门召开专项会议，集中时间，集中班子成员及基层党支部书记、部分人大代表、政协委员、义务监督员等有关人员反复学习了《方案》、省地领导讲话，统一思想，统一认识，按照“形成一个共识，明确一个目标，理清一个思路，解决一些问题办好一批好事，建设一支队伍”的要求，切实把自己身上所存在缺点和不足找准，把产生问题的原因分析透，为召开专题民主生活会准备好发言提纲，班子成员副场长李继海同志克服冬运木材生产点多，战线长，时间紧的困难，利用晚上学习方案和领导讲话，认真撰写发言提纲。资源管护支部是改制后 新组建支部，党员分布广，战线长，党员都有一份离不开的工作岗位，支部为了让这些党员如实如期的参加组织生活会和撰写自己的发言提纲，进行白天班前40分钟集中学习方案和省、地区领导讲话等形式，让他们吃透精神，明确要求，都能撰写出高质量的发言提纲。社区党总支及家庭党支部在召开专题组织生活会前，多次召开各类人员的座谈会，广泛征求意见和建议，同时还组织学习辅导员，讨论引导员，难题讲解员深入离退休年老体弱老党员家中送学、送方案，了解对组织有什么意见和建议，为召开专题组织生活会做好充分的准备。
二是把好统一思想关，在民主生活会上，班子成员之间努力消除分歧，化解矛盾，切实在影响和制约本单位及班子之间围绕的突出问题上，在加强领导班子自身建设的重点问题上达成共识，形成协调配合，互帮互助，互谅互勉，共同推进本单位本部门科学发展的强大合力。班子成员副场长宋光顺说，今后我们在工作中要经常沟通，互勇气，互相配合，互相支持，才能保证党委下达的各项工作任务完成更好，落实更好。基层联合党支部是由学校、派出所、卫生院、工具把厂四家党员组建的联合党支部，为了开好专题组织生活会，根据不同岗位，不同职责，分别召开了专门会议，统一思想，统一内容，统一认识，加强沟通协调，共同推进本支部科学发展的合力，开好专题组织生活会。
三是把好联系实际关，在撰写个人发言提纲中，班子成员都能联系实际，明确推动科学发展的主要方向，总体思路，都能做好分析检查成果转化工作，努力把专题民主生活会转化为保增长、保民生、保稳定的实际举措和推动本场更好更快发展的具体行动，镇（场）长李思群同志冬运木材生产安全生产会开后，马上乘车去离场100多公里的富林作业点检查工作，解决生产一线职工生产生活中的难题，受到一线职工好评。
机关党支部的党员结合自己工作实际，重点查找自己存在着上班值班迟到、早退、空岗、漏岗现象，工作期间打电脑游戏，上网聊天现象，转变了工作作风，提高了责任意识和为基层服务意识。
四是把好批评与自我批评关，在民主生活会上，党政领导主动引导党员干部进一步解放思想，进行思想交锋，一人发言众人议，深刻的反思以往工作中不适应、不符合科学发展观要求的做法，对领导班子以往工作中的成绩和问题进行了历史地、客观地、辩证地看待，努力形成民主团结，敢讲真话，务实创新的良好氛围，同时也增强班子之间的团结，鼓舞了斗志，心情舒畅抓工作。班子成员防火副指挥党委委员宋体江同志深刻反思以往工作中不适应、不符合科学发展观要求的做法，积极开展工作，他放弃节假日休息时间，和镇实践办同志一起抓活动开展，为实践办解决了许多困难，推动学习实践活动深入的开展。
五是把好查找问题关，班子成员都能自觉认真的查摆在服务科学发展，服务基层和群众，促进民生改善方面存在的主要差距和突出问题，群众反映强烈，影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面还有违背科学发展要求的突出问题，为了进一步征集存在的问题，我们召开专题座谈会，征求意见会，发放意见表。征集到谁的意见，反馈到个人，写入发言提纲中，进行剖析，加强整改，同时在班子成员内部开展了三学三看三增强活动。
一学科学发展理论，集中辅导与个人学习相结合，深入学习科学发展观内涵，学习林业各项政策，观看科学发展的先进典型事例，增强科学发展和谐发展的事业心。
二学身边人，以他人之长补已之乱，教育党员干部多看别人长处，查摆自我不足，形成“比、学、赶、帮、超”争先创优氛围。
三学贫困党员的乐观精神，组织党员干部深入到贫困党员家中，体验他们的艰辛，感受他们乐观的心愿，增强敬业奉献的责任心。
六是把好群众评议关，在撰写个人发言提纲中，班子成员都比较认真，有的对群众提出“意见建议”及时写入到发言提纲中，同时及时回应，有的重复几遍达到多数群众满意，在专题民主生活会发言结束后，我们又进行了测评，促进自我整改的提高，达到专题民主生活会的效果。
二、 扎实抓好基层党组织的专题生活会。
在做好充分准备工作的基础上，镇党政领导班子和基层党组织按着实践办要求分别上报了专题民主生活会和组织生活会请示报告，都如期召开了民主生活会和组织生活会，我们重点抓好了“三关”
一是把好领导审阅关，提出明确的意见，镇学习实践科学发展观活动领导小组成员办公室人员提前进行基层支部，严把材料质量、会议程序，会议质量。避免走形式。
二是把好列席人员关。发挥列席人员的作用。镇（场）为了开好专题民主生活会和组织生活会，把一部分长期担任领导职务的人大代表、政协委员、义务监督员选派到各支部参加生活会，这次共派出人大代表12名，政协委员5名，义务监督员9名。
三是把好材料上报关。
专题民主生活会和组织生活会开完五天后，各基层党支部要及时上报所需要的材料，便于存档和总结，为下段工作打基础。同时成为当前和今后一个时期本单位科学发展的指导性文件。
科学发展观活动分析检查阶段工作总结
自学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段后，我局在深入总结学习阶段经验的基础上，及时召开了转段工作会议，对分析检查阶段工作进行详细部署。参照县委实施方案，制定了部门实施方案，并以科学发展观为标准，认真开展四项活动，深入组织群众评议，反复对照检查，召开专题讨论，查找出本系统科学发展观方面存在的问题和不足，确保把学习实践科学发展观引向深入，取得实实在在的效果，推动整体财政工作实现新发展、新跨越。
一、扎实开展争创活动，营造科学发展的浓厚氛围
为创新学习实践活动分析检查方式，创造全员参与的良好气氛，把此次活动向纵深推进，我局按照县委要求，精心组织开展了学习实践科学发展观全体人员理论，巩固学习阶段成果，促进全体人员科学发展理论水平的进一步提高。同时，在部门内部启动实施“大学习大讨论”和“科学发展从我做起”主题实践活动，鼓励全体干部争做践行科学发展观排头兵，争做建设科学发展示范县排头兵。以部门业务为平台，以科学发展观为标准，在科室间开展达标竞赛活动，奖优罚劣，选树典型，立足本职，做科学发展的模范和表率。激励号召全体干警从我做起，从自身工作做起，深入研究，广泛实践，把科学发展观的认识融入到本职工作之中，达到理论再认识，素质再提高，本职工作有新创新，有大跨越。
二、深入查摆问题，实现司法行政工作与科学发展有机统一
为彻底查摆出部门中与科学发展观不吻合、不合格的问题与不足，我局在此阶段主要采取了群众评议、入基层调研、对照检查、宣讲讨论等四种方式，与科学发展观相对照，查找本职工作与科学发展观的差距和不足，逐条梳理，剖析根源，提出整改意见。通过认真查摆，主要查找出以下四个方面的不足：普法宣传工作力度不够，在人力、物力和经费资源方面的投入不够，普法深度、广度不够；人民调解工作，延伸度低、服务面窄，人民调解与行政调解、司法调解还没有有效衔接；在法律服务方面，服务水平、质量不高，律师、公证员队伍的素质教育有待加强；在法律援助方面，覆盖面低、受援面窄，工作中应加大对残疾人、农民工的法律援助。
三、查改并举，实现学习实践与司法行政工作的互促互进
通过学习实践科学发展观活动分析检查阶段的努力工作，我局对科学发展观的认识进一步加深，学习实践气氛进一步浓厚，达到了以学习实践科学发展观活动为载体，武装头脑、提升素质、促进工作的目的。普法依法治理工作稳步开展“送法八进”，为提高人民群众的法律素质奠定扎实基础，人民调解“进机关、进企业、进事业、进市场、进团体、进社区”活动轰轰烈烈，法律援助工作站覆盖了全县18个乡镇街道，为维护稳定、改进民生做出了贡献。下一步，我局将进一步总结前段学习实践活动的经验和教训，完善措施，改进工作，强化组织，不懈努力，力争把此次学习实践活动进一步推向深入，取得更大的成果，为创建科学发展示范县做出新贡献
小学学习实践科学发展观活动阶段总结
（一）认真学习 深化认识 开展主题活动
全面深入学习实践科学发展观活动，是我县、我镇、我校政治生活的大事。根据活动方案，我校在第一阶段的 “学习调研”中以深化学习，深化认识、深化调研、深刻反思，努力把学习调研引向深入，引向解决实际问题。本阶段,我校重点抓好以下几方面工作：
1、广泛发动、深入学习
为确保学习实践科学发展观活动开展的实效，我校本着“精心策划、广泛发动”的原则，积极有效地开展发动宣传工作。工作中，首先科学、精心地拟订活动方案，并结合我校的具体实际，成立了深入学习实践科学发展观领导小组。
在活动的广泛宣传与发动工作中，我校20xx年9月17日组织召开了党员教师动员大会。动员大会上，校长、领导小组长王红霞同志作了动员报告。她在报告中提出了四点：1、要充分认识开展学习实践活动的现实意义；2、要把握好学习实践活动的重点；3、要全力推进学习实践活动扎实开展；4、要确保学习实践活动取得实效。最后希望老师们再接再厉，再创佳绩。会上，大家还学习了目标明确、原则鲜明、对象具体、步骤清楚的活动实施方案，对每个阶段的任务重点作到了心中有数，确保了活动地顺利开展
积极开展形式多样的学习活动，是我校学习实践科学发展观活动的首要举措。学习活动中，我校针对个人在学习活动中的薄弱环节，选择最有针对性的内容进行“补课深化”式学习，增强学习实效。丰富学习形式，创新学习载体。结合调查研究和主题实践，通过集中学习、案例研讨、座谈会和个人自学等多种形式，认真学习有关科学发展观的理论、知识和著述。
把学习活动与对学校体制机制的创新相结合，是我校学习实践科学发展观活动的一大特色。为进一步增强我们学校广大师生的纪律意识，更好地依法依规管理学校，我校自下而上进行了“科学发展观大家谈”活动，教师们谈体会，谈发展，谈改进措施有效地保证我校活动的深入开展，使党员教师的思想意识和工作水平得到进一步提升，精神风貌和工作成效有了新的突破。
2、务实调研、关注课堂
在学习实践科学发展观活动的“学习调研”阶段中，我们围绕推进现代学校制度建设、教育均衡优质、教育改革等工作，学校班子成员和本学科的教师深入课堂调研，了解师生课堂教学实情。调研工作中，我校针对学校贯彻落实科学发展观存在的突出问题，深入调研，摸清学校工作实情，探索工作规律为学校今后的科学规范的管理制度出台打下了基础。
开展“家长进课堂”活动，是我们学习实践科学发展观活动的典型做法。学校办学的宗旨是一切为了学生，为了学生的一切，办家长满意的学校。我校是20xx年省家长教育实验学校，我们充分发挥家长学校的办学特色，每学期都组织家长以不同的形式参与到学校生活中来，通过和孩子共听一堂课等活动了解孩子的学习情况、教师的执教情况。家长的参与热情高，同时也促进了教师教学水平地提高。学校还组织各个学科组进行主题教研活动，把开展卓有成效的教学研讨活动与学习实践科学发展观相结合，营造了推动科学发展的氛围。
（二）进一步深化认识，转化调研成果，创造性地开展工作
在第二阶段的“分析检查”工作中，我们继续以课堂教学为中心，以提高年轻教师的业务水平为重点，进一步深化认识，转化调研成果，做到开拓性、创造性地开展工作，把学习实践科学发展观活动不断推向深入。
1、 广泛发动干部、教师自我反思，明确目标
学校要发展，干部教师的观念必须要更新。学校要实现真正意义上的跨越发展，干部教师必须有先进的办学思想和高超的教学技术。基于此认识，学校发动干部教师结合自己所管辖的范围和所任的学科进行一次反思。广大教师积极参与，并且毫不保留地进行了一次工作剖析。无论年轻教师和老教师都能从自身找不足，并且定目标，定方向，不断学习，提高自身业务，教书育人，为学校的发展作出自己的贡献。通过此次剖析，教师真正地从思想上有个大提高。如今教师的态度端，教风正，大环境学风浓厚。尤其是年轻教师都在自己的岗位上默默地奉献着自己的青春。她们以不同的形式展示80后的风采。通过她们我们看到了**小学实现可持续发展的后续力量。
2、 广泛发动家长委员会的成员为学校献计策
学校班子成员一致通过每一个月学校向家长委员会的成员写一封信 ，主要向家长征求意见和建议，再是汇报学校近期的工作，以增进彼此地了解，便于形成教育合力促进学校全面、协调、可持续发展。第二阶段的“致家长委员会成员的一封信”是学校落实科学发展观活动的一个特色。也通过此次活动，通过家长的建言献策为学校的发展指明了方向。学校也结合家长的建议，对学校的工作进行科学地布置与调整，促进了学校地跨越发展，促进了学校 “勤奋学习，快乐生活，张扬个性，全面发展” 的办学思想深入落实。
3、立足课堂，立足年轻力量，加大扶持力度，实现又好又快发展
教学是学校的中心工作。学校要发展，提高教育教学质量是关键的关键。提高教学质量，教师的专业水平是根本。我们学校年轻教师比例较大。他们有他们的优势，有精力，但是经验不足，竞争意识不强。如何发挥他们的优势，采取一定的措施弥补他们的不足，是重中之重。结合实际，我们学校一班人确定了培养目标，选一个苗子，跟踪一个，一是给她定目标，再是给她配老师，帮扶，再是学校主管教学的副校长和教导主任听课指导，多方并举，实现年轻力量的成长。本学期我们这项活动正在进行，也初见成效；再是对专业性较强的音、体、美学科教学的年轻骨干教师进行业务指导，鼓励他们选择自己擅长的项目培养特长生，从而提升学校的整体办学水平。如今体育上“乒乓球训练队”已经组建，三个教练员认真负责，小队员的专业水平提高得很快 。 音乐、美术小组即将成立，每班的阅读课正在启动。
科学发展观已经深入人心，不管是学校层面还是教师层面，已经将科学发展观作为开展工作的重要指导方针和指导思想，他是学校教育得以健康、持续发展的重要保障。我们每个阶段的活动都在扎实有效地进行，我们相信以此次活动为契机一定推动学校向更高的目标发展。
乡党委学习实践科学发展观阶段总结
按照县委学习实践科学发展观活动的部署和要求，乡党委精心谋划，狠抓落实，全力推动，采取多种有效形式，做到学习实践活动规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误、两促进的特点。乡机关干部、各村支部、教育支部全体党员干部参加了学习实践活动，广大党员干部积极参与，认真落实学习调研阶段的目标任务，通过开展思想发动，组织学习，深入调研，征求意见，讨论交流，督促检查，使干部职工特别是党员领导干部对搞好这次活动有了明确的认识，加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，增强了用科学发展观各自工作的自觉性和坚定性，取得了明显成效。目前学习调研阶段的工作任务已圆满完成，学习实践活动取得了阶段性成效。现将学习调研阶段的工作总结如下：
一、成立工作机构，明确工作责任。乡党委成立了由党委书王少新任组长，乡长付华荣、党委副书记晏江鹏任副组长的学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室，并抽调专人成立了综合协调组、宣传组和督导组，建立了一级抓一级、层层抓落实的工作机制。在精心准备的基础上，乡党委于9月18日召开了动员大会，对全乡的学习实践活动进行了动员部署，并印发了活动实施方案、学习调研阶段工作安排。乡主要负责同志认真履行第一责任人的职责，定期召开班子会议，听取学习实践活动办公室工作汇报；亲自参与主持各阶段工作方案的制定、整改方案的起草、学习实践活动的召集等，始终坚持高标准、严要求，不折不扣地抓好第一阶段各个环节的学习实践活动，保证学习实践活动的有序开展。
二、创新学习形式，确保学习质量。一是在学习对象上结合实际，因地制宜。考虑到学习调研阶段正是农村农忙时间，乡党委要求乡机关全体干部要按时参加机关支部每天的正常学习，同时还加强了对大学生村官的培训，将其纳入到乡机关的学习中来。其他各参学支部在抓好在家党员学习的基础上，采取上门送学上门帮学、打电话和邮寄资料等多种方式，确保了将科学发展观的主要精神送到了每个党员；二是在学习方式上，乡机关干部采取了集中学习、自学、辅导学习等形式展开学习实践活动。学习实践过程中，乡党委要求全体机关干部秉承“四结合”原则，即与当前主要工作结合、与服务大局结合、与自己分管工作结合、与服务老百姓结合；各村支部、教育支部则采取了集中学、分散学的形式；在学习时间上，提倡利用农闲、业余时间学习，尽量避免占用农耕、教学、正常生产和工作时间。同时，全乡还通过召开会议、刷写标语、创办学习园地等多种学习方式开展学习活动。通过丰富学习载体，使全乡的学习实践活动开展的有声有色，确保了学习质量和效果。
三、抓好主题活动，突出学习实践。一是在县上“四个一”活动的基础上，乡上开展了“五个一”活动，即：上级党组织负责人做一次辅导报告、基层党组织书记做一次动员讲话、请先进典型介绍一次经验、看一场介绍科学发展观经验和做法的教育片、开展一次主题演讲比赛。目前“五个一”学习实践活动已如期完成，特别是乡机关别开生面的主题演讲比赛给人印象深刻；二是开展了“三学三比，创先争优”活动。注意发掘推广学习实践科学发展观先进典型，开展学先进、学理论、学业务、比素质、比作风、比成绩活动，用身边的事教育身边的人，用身边的事激励身边的人；三是开展了“六知”教育活动。围绕“知荣、知耻、知法、知德、知恩、知足”主题，对基层党员进行诚信理念、家庭美德、知法守法、创业致富等方面的主题教育；四是开展了“两帮五送”活动。对文化程度低、行动不便、生活困难党员和流动党员等特殊对象，要通过党员干部帮、家庭成员帮和送政策、送技术、送关爱、送资料、送文件精神等方法组织好他们的学习；五是开展了“三掌握六带头”活动。通过学习教育活动让广大党员群众掌握方针政策、掌握法律法规、掌握致富技能，在执行政策法规、发展富民产业、发展公益事业、帮助困难群众、弘扬文明新风、维护社会稳定六个方面起到带头作用。通过这些学习实践活动，使广大党员干部普遍提高了认识水平，起到了模范带头作用。
四、开展专题调研，践行科学发展。一是广泛听取意见。乡领导班子成员围绕“升级晋档，科学发展”，亲自带队，深入基层，深入群众，广泛开展“三问百户”活动，问政于民、问计于民、问需于民，广泛听取群众意见和建议，认真查找不适应、不符合科学发展的突出问题，力求把困扰我乡科学发展的重点、难点问题研究深、研究透。于此同时，六位主要领导还分别撰写了相关的调研报告。分别就农业结构调整、社会主义新农村建设、平安土关铺、干部队伍廉洁自律、计生工作、大学生村官选培发表了自己独到的见解；二是个参学支部分别就本地本组织存在的问题进行了调研走访。教育支部围绕“办什么样的学校、怎样办好学校”进行了调研走访，认真听取了群众的意见，及时进行了总结并积极探寻整改方案。医院支部则就“群众需要什么样的医生、需要怎样的服务”发放了问卷调查，积极改善服务水平，提高自身业务能力。各村两委则针对本地实际，认真走访了本村群众。就群众反映的困难和问题，提出的意见和建议进行了认真分析总结并就此撰写了相应的调研报告。真正做到了将调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来；三是注重边学边干见成效。我乡在学习实践活动中，坚持做到边学边干。早在动员大会上，乡党委书记王少新就提出了学习实践活动“四结合”指导思想，乡长付华荣更是针对这一思想要求全体乡机关干部将学习实践活动与林权制度改革、村民监督委员会的成立、乡机构改革、通村公路建设、信访“五位一体”、农业产业结构调整等工作切实的结合起来，以工作的成效来检验学习实践活动的效果。在这一原则的指导下，近两个月来，我乡的各项工作取得了显著成绩，各项工作进展有序、稳步开展。科学发展观在我乡呈现出现学现用、学以致用、灵活运用的新特点。
从总体上看，我乡学习实践科学发展观第一阶段活动取得了明显成效。通过学习实践，党员干部思想认识上有新提高，解决突出问题上有了新成效，创新体制机制上有了新突破，提升能力素质上有了新进步，促进科学发展上有新了成绩。但是还存在着一些问题：政治学习和业务学习深度不够；工作标准不够高；服务的意识还不够强；深入基层调查研究力度不够；运用科学发展观指导工作不够等。
为了保证第一阶段学习实践成果取得实效，为第二阶段整改分析工作奠定基础，我们需要加强以下方面的工作：一是加强学习的主动性、自觉性，进一步提高为全乡社会经济服务的意识和能力；二是加强深入调查研究，进一步丰富科学谋划和超前思维的意识；三是加强工作创新的能力，进一步增强破解难题的能力；四是加强干部队伍建设，进一步提高党员干部科学发展水平。通过学习实践活动，努力营造“人人思发展，谋发展”的浓厚氛围，开创我乡经济社会发展新局面。
