实践阶段总结
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很荣幸自己有机会参加xx年8月x县初中数学骨干教师培训学习,这是一次教师教育教学能力提升的大好机会。通过这次培训,不仅学到了一些先进的教育理论和逐步完善了教学技能,积累了更多具有实践价值的教育经验和科学方法,而且促进并提高了自己继续教育的教育教学水平。从培训学习到现在的在岗实践阶段学习,我认为在贵州师范学院为期十天的培训学习中使我更新了教育观念、开阔了视野、增长了不少新的知识、提高了教育教学能力和教研能力。现将自己在岗学习的情况总结如下:
一、 在岗实践计划
培训结束后,我带着欣喜和不安回到学校,认真反思我我这些年来的教学生涯,的确有好多的不足之处,通过认真学习,我明白了一个教师的高教学水平是:着眼于数学知识背后的数学思想方法,在解决数学问题的过程中进行深层次的数学思考,经过思维训练获得数学美的享受。我明确了在岗实践的工作目标和任务,结合本班学生实际,根据学生的现状和特点,根据《基础教育课程标准》,结合数学教育的特点,制定了在岗实践计划。在培训期间,听了许多专家讲座。回来之生后,我认真地想了很多事情。我发现自已的师生观存在很大问题。我与学生的距离很大,平时我都不知道学生是怎么想的,对我有什么看法,他们的思想动态------。在以后的教学中,我要认真的工作,要与学生建起和谐的师生关系。走近学生,多与学生交流,关心他们的学习生活,做一个合格的,学生喜爱的好老师。
二、“好学生是夸出来的,是要表扬的。”
在以前的教学中,我极少用到表扬的语言。学习了这一段时间后我认识到表扬学生很重要,当然每个学生都想得到老师的认可,由其是后进生。我在教学中将表扬运用于课堂后,才知道激励在学生学习中的作用。真的每一个学生都希望得到教师的表扬,在他们看来,教师的表扬就是对他们的肯定。而且我发现他们学习数学的兴趣更大了,上课也会主动发言,学习成绩也进步了不少。通过实践,我知道了作为一位教师,不要吝惜你的鼓励,不要吝惜你的笑容,那是对学生最好的奖励,是教学中最有力的提高教学效果方式。
三、在实践中提高自己的教学能力
“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”
以前学校有要求要写教学反思,我都没有放在心里。教学后也很少写反思,只顾着教自己的书,从不去总结。自从参加这次中小学骨干教师省级培训以来
查看更多>>2020.10.29 教师在岗支教工作总结 保安在岗培训工作总结 阶段工作总结
作为这次暑期社会实践的负责人,我感到光荣而骄傲;同时,负担这这么多任务,我也感到压力很大。
严格来说,这是我第二次参与暑期社会实践了。去年参加这项活动,我并未感到压力,因为我只是团队的一名小卒,等待组长和老师分配任务,然后按部就班的完成即可。
但是这次和以前有了很大的不同。我要统筹安排和与组员,老师沟通联系。统筹安排主要有两方面,第一是活动安排:如何更好地策划和安排活动是我和我的项目组们最感到困难的事情,不仅活动本身要具备吸引力和可操作性,也要同时考虑活动的参与度、受众接受程度、社会效应以及经费支持等。其次是人员安排:由于此次社会实践项目的开展是依托大宁路街道(社区)综合党委展开,我们的主要项目负责人被分配到街道的各个居委,加之天气严热,仅有中午时间统一休息,因此很难有时间聚在一起开会讨论交流,于是在各项活动开始前,如何尽可能全面地做好人员安排和工作内容落实,以确保活动开展顺利,同时做好各方面人员的协调工作十分重要。而沟通联系一方面是与受助对象和街道的联系,另一方面则是做好实践人员间的沟通联系,看似简单的工作,在实施过程中却也困难重重。
虽然早就做好了迎接酷暑的准备,但是当走上街头,步行到目的地去进行党建普查时,还是有些难以忍受的。我身边的组员也是如此。尽管条件艰苦,但是却挡不住同学们高涨的热情,每次集合大家都很准时,每次外出大家都毫无怨言。每个同学深知,我们肩上有一份责任。
希望组员们能够在以后的时间里更加积极的投入到工作当中,配合我和老师出色地完成各项任务。当然,在炎热的天气里,照顾好自己的身体也是每个人必须的。
加油!亲爱的同学们。
查看更多>>2020.09.22 暑期社会实践个人工作总结 学生社会实践总结 诊所社会实践个人总结
很荣幸自己有机会参加xx年8月x县初中数学骨干教师培训学习,这是一次教师教育教学能力提升的大好机会。通过这次培训,不仅学到了一些先进的教育理论和逐步完善了教学技能,积累了具有实践价值的教育经验和科学方法,而且促进并提高了自己继续教育的教育教学水平。从培训学习到现在的在岗实践阶段学习,我认为在贵州师范学院为期十天的培训学习中使我更新了教育观念、开阔了视野、增长了不少新的知识、提高了教育教学能力和教研能力。现将自己在岗学习的情况总结
一、 在岗实践计划
培训结束后,我带着欣喜和不安回到学校,认真反思我我这些年来的教学生涯,的确有好多的不足之处,通过认真学习,我明白了一个教师的高教学水平是:着眼于数学知识背后的数学思想方法,在解决数学问题的过程中进行深层次的数学思考,经过思维训练获得数学美的享受。我明确了在岗实践的工作目标和任务,结合本班学生实际,根据学生的现状和特点,根据《基础教育课程标准》,结合数学教育的特点,制定了在岗实践计划。在培训期间,听了许多专家讲座。回来之生后,我认真地想了很多事情。我发现自已的师生观存在很大问题。我与学生的距离很大,平时我都不知道学生是怎么想的,对我有什么看法,他们的思想动态------。在以后的教学中,我要认真的工作,要与学生建起和谐的师生关系。走近学生,多与学生交流,关心他们的学习生活,做一个合格的,学生喜爱的好老师。
二、“好学生是夸出来的,是要表扬的。”
在以前的教学中,我极少用到表扬的语言。学习了这一段时间后我认识到表扬学生很重要,当然每个学生都想得到老师的认可,由其是后进生。我在教学中将表扬运用于课堂后,才知道激励在学生学习中的作用。真的每一个学生都希望得到教师的表扬,在他们看来,教师的表扬就是对他们的肯定。而且我发现他们学习数学的兴趣更大了,上课也会主动发言,学习成绩也进步了不少。通过实践,我知道了作为一位教师,不要吝惜你的鼓励,不要吝惜你的笑容,那是对学生最好的奖励,是教学中最有力的提高教学效果方式。
三、在实践中提高自己的教学能力
“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”
以前学校有要求要写教学反思,我都没有放在心里。教学后也很少写反思,只顾着教自己的书,从不去总结。自从参加这次中小学骨干教师省级培训以来,我开始懂得了写教学反思的重要性,也尝试着自己写一写。我才知道写教学反思能发
查看更多>>2019.08.20 实践部工作总结范文 实践部工作个人总结范文 社会实践部工作总结范文
2020.10.13 实习总结 酒店实习中餐实习工作总结 阶段工作总结
实习已经三个月了,感觉没学到啥东西,也怪自己求知欲不高,其实这也不能怪我啊,我这是散漫惯了,没得救了(我这是谦虚,没人当真吧?)。老师基本上都是好人那,除了b超室给的不是满分外,其他都是满分哦,眼科分...
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