乡党委学习实践科学发展观阶段总结。
时光流转，这一阶段的工作已经圆满收官了，我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，那么，优秀的总结模板有哪些？为此，小编从网络上为大家精心整理了《乡党委学习实践科学发展观阶段总结》，仅供您在工作和学习中参考。
按照县委学习实践科学发展观活动的部署和要求，乡党委精心谋划，狠抓落实，全力推动，采取多种有效形式，做到学习实践活动规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误、两促进的特点。乡机关干部、各村支部、教育支部全体党员干部参加了学习实践活动，广大党员干部积极参与，认真落实学习调研阶段的目标任务，通过开展思想发动，组织学习，深入调研，征求意见，讨论交流，督促检查，使干部职工特别是党员领导干部对搞好这次活动有了明确的认识，加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，增强了用科学发展观各自工作的自觉性和坚定性，取得了明显成效。目前学习调研阶段的工作任务已圆满完成，学习实践活动取得了阶段性成效。现将学习调研阶段的工作总结如下：一、成立工作机构，明确工作责任。乡党委成立了由党委书王少新任组长，乡长付华荣、党委副书记晏江鹏任副组长的学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室，并抽调专人成立了综合协调组、宣传组和督导组，建立了一级抓一级、层层抓落实的工作机制。在精心准备的基础上，乡党委于9月18日召开了动员大会，对全乡的学习实践活动进行了动员部署，并印发了活动实施方案、学习调研阶段工作安排。乡主要负责同志认真履行第一责任人的职责，定期召开班子会议，听取学习实践活动办公室工作汇报；亲自参与主持各阶段工作方案的制定、整改方案的起草、学习实践活动的召集等，始终坚持高标准、严要求，不折不扣地抓好第一阶段各个环节的学习实践活动，保证学习实践活动的有序开展。
二、创新学习形式，确保学习质量。一是在学习对象上结合实际，因地制宜。考虑到学习调研阶段正是农村农忙时间，乡党委要求乡机关全体干部要按时参加机关支部每天的正常学习，同时还加强了对大学生村官的培训，将其纳入到乡机关的学习中来。其他各参学支部在抓好在家党员学习的基础上，采取上门送学上门帮学、打电话和邮寄资料等多种方式，确保了将科学发展观的主要精神送到了每个党员；二是在学习方式上，乡机关干部采取了集中学习、自学、辅导学习等形式展开学习实践活动。学习实践过程中，乡党委要求全体机关干部秉承“四结合”原则，即与当前主要工作结合、与服务大局结合、与自己分管工作结合、与服务老百姓结合；各村支部、教育支部则采取了集中学、分散学的形式；在学习时间上，提倡利用农闲、业余时间学习，尽量避免占用农耕、教学、正常生产和工作时间。同时，全乡还通过召开会议、刷写标语、创办学习园地等多种学习方式开展学习活动。通过丰富学习载体，使全乡的学习实践活动开展的有声有色，确保了学习质量和效果。
三、抓好主题活动，突出学习实践。一是在县上“四个一”活动的基础上，乡上开展了“五个一”活动，即：上级党组织负责人做一次辅导报告、基层党组织书记做一次动员讲话、请先进典型介绍一次经验、看一场介绍科学发展观经验和做法的教育片、开展一次主题演讲比赛。目前“五个一”学习实践活动已如期完成，特别是乡机关别开生面的主题演讲比赛给人印象深刻；二是开展了“三学三比，创先争优”活动。注意发掘推广学习实践科学发展观先进典型，开展学先进、学理论、学业务、比素质、比作风、比成绩活动，用身边的事教育身边的人，用身边的事激励身边的人；三是开展了“六知”教育活动。围绕“知荣、知耻、知法、知德、知恩、知足”主题，对基层党员进行诚信理念、家庭美德、知法守法、创业致富等方面的主题教育；四是开展了“两帮五送”活动。对文化程度低、行动不便、生活困难党员和流动党员等特殊对象，要通过党员干部帮、家庭成员帮和送政策、送技术、送关爱、送资料、送文件精神等方法组织好他们的学习；五是开展了“三掌握六带头”活动。通过学习教育活动让广大党员群众掌握方针政策、掌握法律法规、掌握致富技能，在执行政策法规、发展富民产业、发展公益事业、帮助困难群众、弘扬文明新风、维护社会稳定六个方面起到带头作用。通过这些学习实践活动，使广大党员干部普遍提高了认识水平，起到了模范带头作用。
四、开展专题调研，践行科学发展。一是广泛听取意见。乡领导班子成员围绕“升级晋档，科学发展”，亲自带队，深入基层，深入群众，广泛开展“三问百户”活动，问政于民、问计于民、问需于民，广泛听取群众意见和建议，认真查找不适应、不符合科学发展的突出问题，力求把困扰我乡科学发展的重点、难点问题研究深、研究透。于此同时，六位主要领导还分别撰写了相关的调研报告。分别就农业结构调整、社会主义新农村建设、平安土关铺、干部队伍廉洁自律、计生工作、大学生村官选培发表了自己独到的见解；二是个参学支部分别就本地本组织存在的问题进行了调研走访。教育支部围绕“办什么样的学校、怎样办好学校”进行了调研走访，认真听取了群众的意见，及时进行了总结并积极探寻整改方案。医院支部则就“群众需要什么样的医生、需要怎样的服务”发放了问卷调查，积极改善服务水平，提高自身业务能力。各村两委则针对本地实际，认真走访了本村群众。就群众反映的困难和问题，提出的意见和建议进行了认真分析总结并就此撰写了相应的调研报告。真正做到了将调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来；三是注重边学边干见成效。我乡在学习实践活动中，坚持做到边学边干。早在动员大会上，乡党委书记王少新就提出了学习实践活动“四结合”指导思想，乡长付华荣更是针对这一思想要求全体乡机关干部将学习实践活动与林权制度改革、村民监督委员会的成立、乡机构改革、通村公路建设、信访“五位一体”、农业产业结构调整等工作切实的结合起来，以工作的成效来检验学习实践活动的效果。在这一原则的指导下，近两个月来，我乡的各项工作取得了显著成绩，各项工作进展有序、稳步开展。科学发展观在我乡呈现出现学现用、学以致用、灵活运用的新特点。
从总体上看，我乡学习实践科学发展观第一阶段活动取得了明显成效。通过学习实践，党员干部思想认识上有新提高，解决突出问题上有了新成效，创新体制机制上有了新突破，提升能力素质上有了新进步，促进科学发展上有新了成绩。但是还存在着一些问题：政治学习和业务学习深度不够；工作标准不够高；服务的意识还不够强；深入基层调查研究力度不够；运用科学发展观指导工作不够等。
为了保证第一阶段学习实践成果取得实效，为第二阶段整改分析工作奠定基础，我们需要加强以下方面的工作：一是加强学习的主动性、自觉性，进一步提高为全乡社会经济服务的意识和能力；二是加强深入调查研究，进一步丰富科学谋划和超前思维的意识；三是加强工作创新的能力，进一步增强破解难题的能力；四是加强干部队伍建设，进一步提高党员干部科学发展水平。通过学习实践活动，努力营造“人人思发展，谋发展”的浓厚氛围，开创我乡经济社会发展新局面。
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乡村学习实践科学发展观第一阶段的工作总结
自10月中旬启动学习实践科学发展观活动以来，我村积极落实乡党委关于《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体部署，紧紧围绕乡党委“双创、双强、双促”和“五个**”的任务要求，牢固树立和全面落实科学发展观，在第一阶段（学习调研阶段）中围绕深化学习，深化认识、深化调研、深刻反思，努力把学习调研引向深入，引向解决实际问题。现将本阶段学习情况总结如下：
一、“学习调研”阶段的主要做法
（一）健全组织机构 明确责任分工
10月17日晚在村委办公室召开了学习动员大会，村党支部书记**同志强调了学习实践科学发展观的重要性并细致地布置了整个活动的安排；同时向参加学习的18名同志发放了学习笔记本和笔；《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》学习书籍；印发了十七届四中全会精神、贺国强在中纪委四次会议上的讲话以及薛延中书记来我县调研时的讲话指导精神。结合我村实际，制定了《**乡**村学习实践科学发展观活动方案》、《活动日程安排表》，成立了学习领导小组，组长由村党支部书记**同志担任，副组长**，成员是**和**。形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的格局。
（二）、加强理论学习创新学习方式
针对不同类型党员实际，多渠道、分层次、有针对性地开展理论学习。一是在学习时间上，不搞“齐步走”。灵活安排集中学、业余学、加班学、自学，保证学习时间。二是在学习方式上，不搞“齐声唱”。采取集中组织引领学、结对挂钩指导学、检查登记督促学等方式进行。
（三）深入开展调研突出实践特色
组织大调研。走访群众，向群众询问生活中遇到的问题和困难并问计于群众，集思广益、科学决策，凝聚推进科学发展的强大合力。坚持用心想事，用心谋事，用心干事，努力于好、服从于快，务求推进科学发展的真正实效。将学习实践科学发展 本_文_来_源_于_我_的_学_习_网 观活动与我村工作有机结合起来，是党员干部转变工作作风、提高服务水平，进一步强化科学发展理念，理顺基层管理体制，加强基层党组织建设和群众自治组织建设，合理配置村里资源，维护村内稳定。
（四）积极开展了“谈体会话发展”活动
在学习完必读科目的前提下，于20009年11月5日晚在村委办公室召开了“谈体会话发展”专门会议。
参加会议的有支村两委及全体党员，共计18人。会议认真落实科学发展观，分析研究我村在当前形势下面临的问题和任务，规划发展思路，深入推进党风建设和文明建设，为夺取建设社会主义新农村胜利、开创我村各项事业新局面提供坚强有力的保证。通过讨论并逐个发言，大部分干部及党员同志提出了我村存在的与科学发展观不相适应的因素，针对我村存在的诸多问题，广大党员同志也纷纷献计献策，提出了不少值得尝试且切实可行的新路子。
二、“学习调研”阶段取得的成效
（一）党员干部对科学发展观的理解不断深化，在推动发展上取得了共识。
通过坚持认真组织学习必读篇目，党员干部对科学发展观内涵的理解进一步深化。都能正确把握科学发展观的内涵：即科学发展观的第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾，基本可以达到学习目标与计划。
（二）改进了党员干部的工作作风，增强了科学发展的新本领。
在学习实践活动中，党员领导干部带头学习、通过与群众对话、向群众问计、为群众解难，增强了党员干部服务群众的意识，强化了领导干部的务实作风，树立了农村党员形象。
（三）加强了基层组织建设，进一步夯实了执政基础。
通过积极开展党员素质教育工程，有力地推进了农村基层党组织建设，壮大了党员队伍，提高了党员素质，发挥了党员作用建立健全了农村民兵组织、治保小组、等组织，农村党组织在农村各项建设中统揽全局、协调各方，党在农村的执政地位和执政基础进一步夯实。
（四）为活动全面开展积累了经验。
第一阶段的学习调研为第二阶段和第三阶段打牢了思想基础；打牢了学习基础；打牢了组织基础；打牢了群众基础；打牢了发展基础；为深入学习科学发展观活动整个过程奠定了坚实的根基。
三、“学习调研”阶段存在的问题
第三批深入学习实践科学发展观活动试点工作虽然取得了一些成绩，但是还存在一些差距和不足，主要表现在：一是少数党员对学习实践活动的认识依然不够高，存在一定程度的松懈情绪。二是由于参与第三批学习实践活动的对象特殊，工作思路和方式方法还有待于进一步探索。三是少数党员干部由于工学矛盾的影响，学得不深不透，对科学发展观的学习领会上还有待进一步深化。四是部分参学对象由于文化水平相对较低，在理解科学发展观、运用科学发展观指导工作实践方面差距还较大，基层干部领导科学发展的能力和水平还有待加强。
总之，一个月来的教育活动，突出了实效性、突出了理论和实际的紧密结合，突出了全员参与的积极性，效果较好，支村两委干部及全体党员的情绪高涨。在接下来的阶段，我们将一如既往，坚持领导带头，带动全员参与；坚持群众路线，广泛发动群众参与；坚持分类指导，加强组织领导；坚持既着力解决突出问题，又积极探索创新机制；为我村深入学习实践科学发展观活动交一份满意的答卷，从而进一步加快我村建设社会主义新农村的步伐。
以上就是我村学习实践科学发展观活动第一阶段的工作总结，不妥之处，敬请乡党委学习实践领导小组监督指正！
**乡***村深入学习实践科学发展观活动领导小组
二00九年十一月十三日
社区党总支学习实践科学发展观第一阶段学习总结
我**党组织开展学习实践活动的第一阶段核心是抓好学习讨论和走访调研两个环节。
一、学习讨论环节
（一）准备阶段
自9月16日街里学习实践科学发展观动员大会，我支部就开始进入实践活动的前期准备工作阶段。
首先，我们召开总支扩大会议，传达中央及市、区、街关于《深入学习实践科学发展观活动》的部署。要求统一思想、明确任务、研究制定《实践活动实施方案》。为此我支部成立了学习领导小组（7人），下设办公室（3人）要求明确工作责任，利用板报、标语、入户等方式对党员进行活动宣传，并听取广大党员的宝贵意见。
然后，在9月24日召开学习实践科学发展观动员大会，宣读了街居《实施方案》、活动安排，明确开展实践活动的重要性和基本要求、方法步骤并为每个党员发放学习材料。
最后，为了让我党总支的党员们都能顺利的参加学习实践科学发展观活动，我党总支对社区党员的情况进行了仔细的摸底调查工作。我党总支共有党员280名，下设4个支部、15个党小组，能正常参加学习的党员103人，在外务工的53人，人户分离的55人，体弱多病的9人。以此建立了社区党员情况统计表。
（二）学习阶段
根据街党工委要求，从10月8日开始进入学习阶段，结合我社区党员的实际情况，采取多样的学习形式，成立帮教小组，制定学习计划，并且在社区开设学习园地和实践活动纪实专栏。规定每周五下午集中学习，每月8日、18日和28日收看党员必修课，其他时间以自学为主的形式。对年老体弱、在外务工、人户分离的党员送书上门，确保学习质量、强化学习效果。
10月10日，我们组织社区党员学习党的十七届四中全会精神，党员们学习态度积极，认真做好笔录，边学习边讨论。通过这次学习党员们能够更加深刻的领会党的十七届四中全会精神。
在学习实践活动中创新学习形式，充分发挥社区辅导员作用，10月15日举办“用科学发展观看建国60年辉煌”知识讲座，由社区之星辅导员唐广君主讲，用其亲身经历和切身感受阐述对科学发展观的理解、认识。
运用远程教育系统、电脑设施观看党史、革命历史纪录片十余部，加强对科学发展观的理解，进一步提高认识，解放思想。
利用文化站小方桌，开创“科学发展观学习园地”。为广大党员提供学习场所，这有利于党员之间讨论学习经验、交换学习心得、交流学习成果、强化学习效果。
在学习讨论阶段，社区党员们切实领会科学发展观的精神实质，结合社区实际情况，深入思考科学发展观是什么、为什么、做什么、抓什么。为调研阶段的各项工作顺利开展奠定基础。
二、走访调研阶段
（一）准备阶段
组织党员进行前期座谈，重点围绕群众反映强烈、影响居民生活、制约社区工作开展的突出问题，广泛征求社区群众意见，深入开展调研，解决群众急需解决的民生问题，切实为群众办好事、做实事。
召开党员座谈会，深入居民家中征求群众意见，了解群众需求，倾听群众问题。以此等不同形式的调研，得到居民急需解决和帮助问题的第一手材料。坚持以人为本，关心弱势群体，切实的解决群众困难、满足群众需要。
1、开展形式多样的社区实践活动，满足社区群众的精神文化需求
在深入开展学习实践科学发展观期间，我社区根据自身情况，理论与实际相结合，在坚持学习的情况下突出实践，满足群众需求，以科学发展观为指导，打造和谐社区，结合建国60周年大庆，在小花园为社区居民组织举办一场文艺演出，并邀请民间花会队进社区，营造了喜庆的、浓郁的节日气氛。并且在国庆节前夕，组织党员群众40余名，对辖区的主干道进行清扫，清理垃圾7车，平整路面100米，以清爽、整洁的环境喜迎祖国60年华诞。
特别值得一提的是国庆安保期间志愿者巡逻活动，近20天时间广大党员、居民骨干不惧辛劳，积极参与，以高涨的热情认真完成巡逻任务。充分的体现了党员的先锋模范作用，为社区的安全稳定做出了一个党员应有的贡献。
九九重阳节期间，特地邀请来老年艺术团为社区的老年朋友们举办“联欢会”，为社区的千余名老年人奉献了一场精彩的演出，老人们留下了欢笑，带走了温暖。其后，又组织30余名老年人到蓟县观光，丰富了老人们的晚年生活。
在这一系列活动中，党总支坚持以科学发展观的实质和根本要求为主线，以满足群众需求为宗旨，在社区营造出了学习实践科学发展观的良好气氛。
2、关注社区弱势群体，确保生活困难群众的基本生活
老年节前夕对社区中9名90岁以上的老年人进行了慰问，送去了政府和社会对老年人的关怀。冬季来临之际，又为社区17户低保户送去了冬救物品，确保生活困难的群众的基本生活是他们感受到了党和社会的关爱和温暖。在两节期间4名支部书记自筹资金240元购买慰问品，走访慰问了社区7户孤老户、残疾人、困难户。
3、深入居民家中，着力解决关系到居民切身利益的矛盾
**35号楼多次发生因乱倒煤灰，而引起的垃圾箱起火事件，严重危及周围居民的生命财产安全，并且邻里之间为此互相推诿，矛盾重重，经居委会人员挨家挨户的劝导，进行安全教育，预防了险情的再次发生，及时的化解了居民纠纷。
对南一段39号居民家中由来已久的婆媳矛盾进行了多次调解，经过不懈努力，事情已经得到了圆满解决。
通过为期两个月的学习调研活动，广大党员进一步更新观念，统一思想，提高了自身素质，能够进一步贯彻领会党的十七届四中全会会议精神，进一步加深理解科学发展观的深刻内涵。为党员们能够在生活中、工作中从自身做起，维护党的利益，贯彻党的政策，树立党的形象打下了坚实的思想基础。
为学习实践科学发展观所开展的一系列活动，既满足了居民群众的需求，又拉近了与居民群众的感情，有利于社区各项工作的开展，使社区更加和谐稳定。实践科学发展观活动初见成效。
在走访调研期间为居民解决了很多切实的困难，但是仍有一些问题急待解决。主要有三点：首先，旧城区基础设施老化，里巷路高低不平严重影响居民生活。然后是我社区内有17个单位宿舍，情况复杂，缺乏统一管理，出现问题协调、解决困难。如路灯不亮，下水不通，安全设施丢失等问题。最后，社区老年居民比例大，缺乏环境意识，乱圈乱占，饲养家禽家畜现象较为普遍。
因此，在社区在实践科学发展观活动的下一阶段中要立足社区存在的实际问题形成书面报告与各部门协调解决尽一切努力为社区居民做实事、办好事。
学习实践科学发展观活动第一阶段总结
学习实践科学发展观活动第一阶段总结
本文作者：英山县委党校段正德 原创投稿真学 达到真信真懂
大讲 促进全县真学
——中共英山县委党校“学习实践”活动第一阶段工作小结
我校在学习实践科学发展观活动第一阶段中，突出自身特色，真学真信真宣讲，为推动全县学习实践活动的开展，发挥了积极的促进作用。
一、抓学习，促使职工真信真懂
作为理论宣讲和干部教育阵地，党校应在学习实践科学发展观活动中起带头作用。为此，我校总支高度重视抓自己职工的学习。重点抓五学：一是领导带头学。总支书记、常务副校长胡胜利同志，亲自组织教职工集中学习，亲自作动员讲话，亲自做辅导报告。要求职工有笔记，有资料，有学习心得。到目前为止，已集中学习11次，达40多学时，职工笔记都在一万字以上；二是集中研讨学。教学人员经常集中就教学中的一些重点问题，进行研讨。集思广益，互相启发，从而更准确地理解科学发展观的精神实质。三是扩大范围学。党校不仅要求教学人员学习，一般职工同样要搞好理论学习。这次学习实践活动中，重点是党员，但我校强调职工也参加学习。四是宣读辅导学。为使学习不走过场，要求职工轮流朗读学习文件，达到入心入耳。我们先后朗读了胡锦涛、习近平、温家宝等领导同志在全党学习实践科学发展观活动中讲话，李省长来英山指导学习的讲话，县委领导的讲话。通过朗读学习，既锻炼了职工的阅读能力，也促进他们自学。同时，对于科学发展观的科学内涵，精神实质，学习目标等重点问题，由校长作辅导报告，重点解惑。让职工真懂真信真学。五是联系实际学。在学习中，我们还学习了新的《党校工作条例》和全国党校工作会议精神，让职工了解党校的重要地位、工作要求和发展前景，鼓舞斗志，坚定信心。通过多种形式的学习，教职工感到，对科学发展观的科学内涵、精神实质把握准确了，科学发展观的精神在实践中的指导作用能体现了，学习实践科学发展观的自觉性增强了。
二、强调研，促进三个服务
结合学习活动，我校开展了多层次的调研活动。一是召开职工座谈会，发动教职工开动脑筋解放思想，查找党校存在的问题，谋划党校发展的大计。职工们踊跃发言，各有侧重，问题主要有：1、主人翁意识不强，自身素质有待提高；2、教学设施陈旧落后，缺少电教手段；3、教学质量不高，后勤服务意识不强；4、管理水平不高，各项制度须完善等等。提出的建议是：1、增强主人翁意识和责任感，自觉提高自身素质，激发工作热情；2、加大投入，不断改善教学条件，添置电教设施；3、加大师资培训力度，提高教学教研水平；二是征求退休党员意见；三是进行联系点调研；四是到百丈河村、东冲河村开展新农村建设先进典型调研；五是在学员中进行的党校教育问题调研。通过多层次多角度的调研活动，问计于职工，问计于社会，就党校如何发展，党校工作如何服务于英山经济建设和社会和谐发展的问题，征得很多有用的意见，在此基础上，形成了一批调研成果。
在调研的基础上，形成共识：要使党校科学发展上水平，必须强化三个“服务意识”。 一是强化后勤服务于教学的意识，二是强化教职工服务于学员的意识，三是强化党校工作服务于县委中心工作的意识。
三、广宣讲，促进全县学习高潮
为了充分发挥党校理论宣传和思想库作用，胡胜利校长自已带头讲课。首先，组织党校精干宣讲人员，到县直各单位和乡镇进行理论宣讲，共宣讲52场次，听众达5000人次。通过广泛宣讲，各县直单位和乡镇干部职工真正感受到了政治理论学习的感染力。很多单位领导和职工在听宣讲报告后谈体会说，以前只在电视上、会议上听到讲科学发展观，到底什么是科学发展观，学习科学发展观在工作中有什么用，自己没有深究，也不感兴趣，通过听报告后，感觉自己对科学发展观的理解加深，觉得科学发展观的理念有用了，也真实感受到这几年里用科学发展观指导社会实践活动，给自己生活带来的可喜变化。今后，真学、真信、真实践很有必要。在理论宣讲过程中，宣讲的同志注重理论与实践的结合，深入浅出，联系各单位工作实际和英山发展的实际，取得很好的学习效果。大大激发了各单位党员干部学习实践科学发展观的热情，促进他们不断为探索单位协调发展，英山经济社会和谐发展的良策而自觉努力。其次，主办三期理论骨干培训班。为了配合学习实践活动，我校举办了副局级、股级、中青年干部三个层次的理论骨干培训班，共培训240人。系统学习了科学发展观系列理论。通过培训班，学员对学习实践科学发展观的理论与实践问题把握更准确，理解更深刻，从而壮大了带头推动学习实践科学发展观的党员干部队伍。(执笔：段正德)
企业学习实践科学发展观第一阶段总结
按照公司关于3月－8月在全公司范围深入开展学习实践科学发展观的总体要求，xx车间党支部结合车间生产工作实际，按照《xx公司学习实践活动第一阶段工作安排》的要求，基本完成了第一阶段的各项工作。达到了学习理论，统一思想，提高认识，强化观念，查找问题，深入调研，落实整改，谋划发展的目的。现小结如下：
根据公司的统一部署，xx车间支部学习实践活动第一阶段自 3月20日启动以来，全车间13名党员，以强烈的政治责任感积极参加，他们以公司20xx年“调整、规范、变革、提高”的工作指导思路为主题，坚持把理论学习、调查研究、解放思想大讨论贯穿始终，突出了实践特色。在车间安全生产工作任务十分繁重的情况下，做到统筹兼顾，学习实践活动和安全生产工作“两不误、两促进”，第一阶段的各项工作取得了初步成效。
一、主要做法
1、高度重视，行动迅速，组织有力。自公司3月19日全面启动学习实践科学发展观以来，xx车间党支部高度重视此次学习实践活动，车间支部于3月24日召开支部全体党员动员大会，传达公司关于学习实践科学发展观文件精神、统一思想认识，并多次开展党员组织生活，进行学习培训和科学发展观讨论、调研工作，全面展开学习实践活动第一阶段工作。截止20xx年4月14日，车间召开党员科学发展观专题组织生活（座谈会）5次，参加公司组织的培训一次，撰写心得体会13篇，做读书笔记60余篇，形成题为《学习落实科学发展观 促进车间各项工作顺利进行》的调研报告1篇，发放调查问卷13份，征求建议意见54份。对于整个学习过程，车间做到了行动迅速，组织有力。
2、结合车间工作实际，灵活组织实施。根据公司学习实践科学发展观活动相关文件和相关书籍，特别是《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》等文献资料，并针对车间支部广大党员日常工作在时间、内容、方式方法上存在较大不同，车间支部按照本支部制订的学习培训计划，灵活组织实施，采取个人自学、集中培训、集体讨论等方式，针对性地开展学习实践活动。车间支部在第一阶段的学习中，基本按方案做到了“八有”、“三学”、“三走进”，全面完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的学习。
3、完善活动方案，确保活动质量与效果。xx车间按照公司党委关于开展学习实践科学发展观活动的总体部署，在保证生产正常进行的前提下，对第一阶段的学习实践活动进行了详细的日程安排，将组织生活（座谈会）的时间都安排在早中班接班时间，准确把握学习时间，讲求学习效果，尽量不影响正常生产，并要求党员按照组织生活要求组织自学、做好学习笔记。在学习培训阶段，xx车间支部全体党员的参学率达到100％、心得体会完成率达到100％，从而确保了此次学习实践活动达到良好的质量和效果。
4、围绕主题，明确目标。根据公司党委学习实践科学发展观以“学习实践科学发展观，实现xx跨越式发展”为主题的要求，xx车间支部紧紧围绕20xx年“152110”的的年度生产经营目标，确定在学习实践活动中，既要着力解决车间党员及员工队伍中不适应不符合科学发展观的思想观念，更要着力解决影响制约企业科学发展和员工群众反映强烈的突出问题，通过开展学习实践活动达到“两个保证，一个降低”（千方百计保证产品质量，千方百计保证销售不断货，不断降低产品生产成本）的目标，用实际行动推动车间生产工作的稳步健康发展。
5、大力宣传，营造氛围。为了使学习实践科学发展观活动深入人心，按公司党委的要求，我车间积极开展宣传活动，大力宣传开展深入学习实践科学发展观的指导思想、根本目的和重要意义。在车间周例会上，车间领导也向车间各级管理人员大力宣讲科学发展观对车间生产的重大意义，并要求班组长向员工进行宣传；车间以展板的形式，把开展学习实践活动的方案、通过调研所形成的调研报告及部份党员学习实践活动的心得体会进行粘贴；并以有奖征集职工谏言的方式，让车间全体员工为车间和公司的发展出谋划策，吸引了更多员工群众积极参与其中，为整个学习实践营造了良好的氛围。
二、取得成效
1、通过认真系统地学习了十七大精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，开展了认真的座谈讨论，撰写了心得体会，车间广大党员对“什么是科学发展观？”、“如何落实科学发展观？”有了更加深刻的认识，广大党员的思想境界和发展意识普遍有了较为明显的提高。
2、通过学习实践科学发展观，使车间广大党员的理论水平、统筹协调和妥善处理实际问题的能力进一步提高，广大党员结合自身实际，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，他们把学习实践科学发展观与各项工作结合起来，继续解放思想，用发展的思路和改革的办法解决工作中存在的突出问题，改革创新意识得到进一步加强，工作作风得到进一步改进，大局意识、责任意识、服务意识、效率意识明显增强，工作效率明显得到提高，使车间的生产工作向着更加和谐、稳定的方向发展。三月份，车间在只休息一天（3月8日）的情况下，采用12小时两班制，三班倒等方式，筑丸组、铝塑组、外包装组自动装盒机也经常开夜班，质检组、维修组也全程参与，全面完成了公司下达的各项工作任务，xx剂完成产量1.59亿粒，与20xx年同比增长26.2%，其中青霉素产品完成产量8646万粒，与20xx年同比增长23.6%，安全工作，班组建设及TnpM工作也取得较好效果，4月份，车间各项工作也全按公司要求在有条不紊的开展，真正用实际行动来践行了科学发展观。
三、存在缺点
通过第一阶段的学习实践活动，xx车间的广大党员干部和员工，在思想定位上是正确的，在态度认识上是端正的，在工作方法上是有效的，所有这些，是第一阶段学习实践活动取得预期目标的根本因素。但是我们也看到了，由于生产任务繁重，学习活动时间紧、任务重等因素，我们第一阶段学习实践活动还存一定问题和不足，主要表现在：
1、个别同志对待这次活动并不是十分积极，主动参与的力度还不是十分到位，明显存在懒、散现象，有一种因为领导要我学，我不得不学的被动情绪。
2、车间广大党员在学习实践科学发展观活动中，对于相关文件和书籍的学习还存在精读深学不够的问题，在征求意见、调查研究方面，成果也只是初步的、粗浅的，在解放思想、查找问题、转变观念方面，还存在联系工作实际较多、联系思想实际不够的问题，本位主义严重，缺乏大局观。
四、下一阶段学习实践活动安排
按照公司计划，学习实践活动的第二阶段为分析检查阶段，时间从5月上旬至6月下旬，在第二阶段的工作中，xx车间支部主要强调以下几点：
1、明确第二阶段活动的主要内容。第二阶段活动的主要任务是梳理车间存在的突出问题，xx车间支部将在第一阶段《学习落实科学发展观促进车间各项工作顺利进行》的调研报告的基础上，准备分两个方面进行，一是召开支部党员组织生活，深入分析和查找突出问题，广泛听取车间员工意见，并对各种问题进行认真梳理和分析；二是支部广大党员交流思想，交换意见，结合自身工作谈认识、提建议、找差距、谋发展。
2、掌握活动方法。第二阶段的活动时间安排为二个月，xx车间支部要以“对照检查剖根源，科学发展明方向”为载体，重点抓好四个环节的工作，并按步骤进行，做到有的放矢。要紧密结合实际，正确处理学习实践活动与当前工作的关系，找准两者的结合点，统筹兼顾，合理安排，不能因为生产任务忙而使学习活动走过场，更不能因学习活动而影响生产正常进行，要做到学改结合、学用一致、学促统一、互相促进。
3、车间要从本部门、本单位、本岗位的职能职责出发，紧密联系工作实际，认真查摆不符合科学发展的思维定势、工作思路、工作方法，深入查找影响科学发展的思想观念及具体表现，全面查找思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的问题和不足。要查出个人和实际工作中的实际问题，为下一步制定整改措施、改进问题做好准备。
总之，通过学习实践科学发展观第一阶段的工作，使车间广大党员干部和员工提高了认识，迸发了工作激情，大多数干部员工都表示要立足本职岗位，勤奋工作，积极为公司的改革发展做贡献。接下来，车间将按照xx公司《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，认真抓好深入学习实践科学发展观活动后两个阶段的工作，力求解决好车间生产和公司发展中的各种问题，克服困难，全面完成车间各项工作任务，用实际行动促进公司20xx年“152110”的生产经营目标的完成。