学习科学发展观第二阶段工作总结。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，我们将要将这一段时间工作进行总结，只能通过认真总结，才能全面认识自己的优点和不足。那么我们书写总结怎么样才能出彩呢？小编特地为您收集整理“学习科学发展观第二阶段工作总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
古往今来，历史变迁，瞬息万变。治乱兴亡，制度更迭，理念为本。执政者的理论实践决定着执政水平和执政能力，中国共产党是一个注重理论创新的党，在八十多年的实践中，不断发展创新，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观等系统化、科学化的理论，坚强有力的指导了中国人民的民族解放事业和中华民族的兴旺发达。党的理论需要我们学习，需要我们实践。理论的学习需要有心者，理论的实践需要有志者，理论的创新更需要有智者。作为一名教师，在此次深入学习实践科学发展观的过程理，我深深地感到了收获之深远，责任之重大。
科学发展观，“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”其理论之高远，眼光之宽阔，正是我们党在执政过程中锻炼成熟的体现，其理论体系关系到民族振兴，人民安康。在深入学习的过程中，我深切得感受到了科学发展观带给我们个人的思想指导和成长领悟：切实落实科学发展观，才能更好地成长成才，才能更好地实现价值，才能更好地报效祖国，下面是我学习的点滴体会。
一、科学发展观是指导我们的价值观、世界观，深入学习科学发展观，就是我们青年责任和使命
科学发展观是伟大的理论，体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也体现了实践“三个代表”重要思想的要求。但绝不是空乏的口号，是实实在在的，是跟我们每个人切身相关的。科学发展观教会我们树立正确的人生观价值观，指导我们做一个人格健全的人，做一个对社会有用的人。
百年前，国人梁启超写下激情飞扬的《少年中国说》，大声疾呼“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。慷慨激昂，振奋人心，言辞中表达了对青年的殷切期望。而今天的我们这一代青年，如何使自己“智”，如何使自己“富”，如何使自己“强”，如何使自己“独立”，如何使自己“自由”，如何使自己“进步”，进而使祖国“智”、“富”、“强”、“独立”、“自由”、“进步”。我认为，在社会发展和观念更新的时代，科学发展观的深入学习，意义重大。只有深入理解“科学发展观”的本质和要义，才能在正确理论的指导下形成正确的价值取向，才能在正确的价值取向中全面成长成才。学习科学发展观，不仅仅是执政者的任务，也不仅仅是我们大学生党员的任务，而是我们每个青年的必修课。认真践行科学发展观，做到言行一致，意志坚定，认真负责，积极向上，团结合作，敢于超越自我，才能继承和发展党的事业。
二、深入学习科学发展观，要把我们自身的发展与理论的学习结合起来
科学发展观，“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”运用到我们个人发展上，就要求我们每个青年大学生要全面协调发展。
从知识结构上来讲，我们应该学有所专，识有所长，但知识的广博更不可忽视，特别是人文知识不可忽视。我们不应该局限于自己的所学专业，而忽略其他相关知识的接触。我是一名历史系的学生，对此深有感触。在史学学习上，我偏爱中国古代史，可要学好古代史，就要接触中国传统的典籍，而其中很多都是文学作品，比如鲁迅先生誉为“史家之绝唱无韵之离骚”的《史记》。要更深入地了解古代社会的政治、经济、文化、科技、思想状况，没有相关的政治、经济、文化、科技、哲学等学科的理论学习，是无法更深入地做历史研究的。而对于理工科同学来说，必要的大学人文素养的培养更是必不可少的，我们的传统文化对我们自身修养的提升至关重要。而要真正做到知识结构合理，博专相兼，就要求我们个人科学发展、和谐发展、综合发展。
在学习途径上，我们更应该用科学发展的理念来安排我们的学习，而不是沿用传统的死学死背，也不应以应试为目的去安排学习，更不应该把课堂学习当作大学个人发展的全部。我认为，坚持“知术欲圆，行旨须直”的学术和做人原则，是对我们先辈的尊敬和崇仰，更是对科学发展观的忠实实践。专业知识的学习很要扩展到平时的实践活动中，我积极的参加了学习科学发展观的“铸师魂，比奉献，创一流”的演讲活动，在活动中取得了优异的成绩。同时我坚持课内与课外相结合，充分利用学校素质拓展项目的平台，锻炼自己，把专业应用于实践，从实践中巩固专业，并不断提高自己的组织管理能力、奉献奋斗精神、明辨是非的水平。
科学发展观是伟大的理论，但我们不能空谈它，而是用它来指导我们的实践。作为一名积极分子，在教师中间更应该身体力行，把理论运用到实践中，发挥模范带头作用。根据我们学院的实际和党委的安排，我觉得我首先就是应该完善自我，发展自我。
学习科学发展观绝非一朝一夕可促成的，我会积极地响应党的号召，深入学习实践科学发展观。而通过这段时间的学习，让我深深的体会到，作为一名党员积极分子，所要担负的使命和责任。面对学习、生活等现状，践行科学发展观的第一要义就是必须要搞好自身的学习，尤其在专业学习和理论实践方面有新的突破，用科学发展观指导学习实践，从而实现自我的发展;同时，我应该深刻牢记我们党来自于人民、根植于人民、服务于人民，要始终做好带头作用、表率作用，实现自我发展与同学们共同发展;另外，作为学生党员，不能只讲单方面的发展，在专业学习、思想政治、社会实践等方面都要发展，要实现全面和谐发展!
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中学“落实科学发展观”第二阶段总结
X根据区教科局党委的总体部署和要求，按照《齐齐哈尔市第Xx中学校开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》，我校于20xx年10月30日开始进入到“学习科学发展观”第二阶段，校领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民主生活会、支部党员组织生活会，通过座谈会、谈心、发放征求意见表等形式，向教职工和学生家长广泛征求了意见。
在活动中，我们共召开专题教职工座谈会4次；党员开展与群众谈心活动50余人次；向教职工发放征求意见表70余份；向家长发放征求意见表100余份；发放调查问卷200余份。共征集到对领导班子、党组织以及党员存在的问题100余条。
为了使此项工作能够深入进行，我校在书记带领下召开了动员会，在会议上书记、校长先后发言，就第一段活动情况进行了系统的总结，指出了活动中的不足之处，并就第二阶段活动进行了细致的部署，会议要求全体党员，特别是班子成员要高度重视第二阶段工作，认真对待，严格要求自己，深入剖析自我，敢于开展批评和自我批评，切实提高工作水平。会议审议并通过了第二阶段活动日程，制订了学校活动方案。
根据班子成员的自我剖析，学校及时召开了座谈会，在会议上，校领导带头进行自我剖析，分析工作中的不足，其他领导也纷纷发言，在前期调研基础上，查找自身问题，敢于面对，敢于改正。通过讨论大家一致认为我校党员领导干部存在着以下问题。
1、领导班子成员学习意识不强。
2、领导班子成员服务意识有待加强，联系群众不够，要及时了解并解决群众的困难、问题。
3、要不断改善现有工作条件，提高硬件建设水平。
4、工作创新意识不够。
5、制度建设需要深化、完善。
6、深入各组室、开展谈心活动不够，指导作用需进一步加强。
7、班子成员交流沟通有待提高。
8、对学生的德育工作需要进一步加强，与学生心理上的沟通与教育不够。
9、学校的办学特色需要进一步思考，社会影响需要进一步扩大。
存在问题的主要原因是
（一）对理论学习的重要性和必要性认识还不够深入
主要是认为平时班子成员参加各种培训、学习的时候也比较多，理论水平、修养是比较高了，加之学校工作本身就十分繁忙,抽出时间来学习的时候非常有限。有时也认为学习这个东西不能解决当前学校发展这个难题，要靠教学质量来支撑，因而有意无意的放松了理论的学习，渐渐地对深入学习理论的重要性认识不够，出现了把学习当作软任务，把业务工作作为硬指标的情况。
（二）主观努力不足，多找客观原因。
我校所处的地理位置特殊，生源大多为农家子弟，由于离昂区区内较近，所以部分优质生源纷纷外转，有的甚至小学阶段就在区内上学。留在我校的大多是家庭困难或者是学习一般的孩子，学校班子成员往往产生了，“在努力，也干不过区里学校的想法”。由于这种想法的存在，导致了工作动力不足，主动性不足。对待工作没有信心，缺少必胜的信念。
学校的制度近几年没有变化，不能与时俱进，主要是因为怕影响稳定。可是由于制度建设没有跟进，导致教育教学工作缺少动力，老师还存着干多干少、干好干坏差距不明显的问题。由于没有改革意识，也造成工作缺少创新，只是被动的接受上级部门的工作安排，主动开展有创造性工作的时候很少。
根据以上的分析，我校先后召开了教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会。把学校党员领导干部的分析检查报告下发到每一个与会人员手中，接受他们的讨论、评议。通过座谈会的召开，学校领导干部进一步明确了改正的目标，增强了前进的动力。通过座谈会，我们感到学校的老师、学生及学生家长对学校的工作还是十分肯定的，对学校的工作给予了极大的希望，对学校许多措施都是十分支持的。经过详细梳理，我们决定在以下几方面进行改正。
第一，加强学习，提高素质。
把政治理论和业务知识学习制度化，切实改变学习不经常、不系统、不深入、不专业的状况，在以后的工作中，注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策，不断适应时代发展的要求，积极探索学校管理工作、思想政治工作的新机制和新方法，加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。要经常深入课堂搞调研，增进工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，熟练掌握和运用党的政治理论知识，面对纷繁复杂的社会环境，不受各种思潮的影响，抵御住权钱色的诱惑，更加坚定党的信念，宗旨观念，从而提高班子的凝聚力和战斗力。
第二、锐意进取，大胆改革。
要善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平。要敢于冲破传统观念和习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，大胆地投身到改革实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，始终保持旺盛的战斗力，积极肯干，吃苦耐劳，努力贡献自己的聪明才智。班子成员要严格执行学校的各项规章制度，身体力行，率先垂范。要本着以人为本的核心理念，本着促进教育教学的行动目标，敢于改变旧的制度，锐意进取，大胆改革，不断探索适合我校的发展道路。要积极听取教师意见，真正发动群众，让每名教师都参与到学校的改革中，成为改革的参与者、执行者、受益者。要通过改革促进教师的工作积极性、主动性、创造性，促进学生的全面发展、和谐发展，使之终身收益。
第三、要牢固树立服务意识。
要多关心教师的需求，领导班子要深入教研组、学年组，倾听教师心声，主动与教师拉家常。要切实为教师解决生活、工作中的实际问题，学校的各个部门要树立服务第一的意识，要成为促进教育教学工作的不竭动力，要让老师真正感受到学校领导的关怀。要自觉接受党员和师生的监督，真正做到依法治校，民主治校。学校的重要事情，必须先征教师代表的意见，经党支部或行政会集体通过才能执行，要严格公示制度。
第四、要重视班子自身建设，形成稳健的工作作风。
领导班子成员要进一步务实工作作风上，认真履行职责，搞好自己的分管工作。工作要创新，要主动，要敢于负责。遇到矛盾不回避，碰到困难不推矮。还要互相协作，分工不分家。要经常深入到教师和学生中去，了解情况，发现问题及时解决。学年结束，要对自己的工作进行认真的书面总结。领导班子成员要根据分工，切实履行自己的职责，同时心怀全局，着眼全局，积极参与集体对全局工作的领导。领导班子成员之间要做到分工不分心，互相信任、互相支持、互相谅解、互相帮助、共同进步、形成合力； “一把手”要带头执行民主集中制，维护民主集中制，摆正自己在领导班子中平等一员的位置，自觉摒弃“家长制”作风，讲党性、讲原则，从大局出发，主动团结同志，防止并解决好班子中的不团结问题，把领导班子建设成凝聚力、战斗力很强的领导集体。
我校领导班子所有成员，要本着求真务实的精神，敢于开展批评与自我批评，主动接受群众监督。要积极改正自身的缺点与不足，要迎难而上，敢于工作，要通过此次活动切实提升工作水平，开创新局面，迈上新台阶。
小学科学发展观第一阶段总结
自区教工委召开全区中等职业学校与中小学深入开展学习实践科学发展观活动动员大会后，我校严格按照区教工委的统一部署，在教管中心总支领导下，精心组织、周密安排，通过第一阶段的学习，全校教职工自觉贯彻落实科学发展观，学校领导班子积极谋划学校发展之路，坚持以人为本，把科学发展观融入实际教育教学工作中，用科学发展观推动学校各项工作全面、协调、可持续发展，取得了较为显著的效果。
一、领导高度重视，落实学习培训。
为了加强学习实践科学发展观活动的领导，学校党支部成立了以党支部书记**同志为组长，校长**为副组长，班子其他支委委员为成员的领导小组，统筹安排我校的学习实践科学发展活动。
1、制定学习计划、学习配档和学习制度。
9月28日，学校党支部经过缜密思考，制定出科学发展观学习计划、学习方案、学习配档和学习制度，布署积极履行学习计划和学习方案，严格遵守学习制度，按照学习配档要求安排学习，为学习实践科学发展观营造出一种紧张热烈的学习气氛。
2、领导坚持上好党课，作好辅导学习报告。
学校党支部书记和支委委员为全体党员上党课，组织全体教师召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，充分强调学习实践科学发展观的重要性。
3、多种途径广泛宣传，营造深厚学习氛围。
学校党支部充分利用校园广播、宣传条幅和板报等多种途径和方式，向全体师生广泛进行宣传，在全校范围内营造出一种深入学习实践科学发展观势在必行的良好氛围。学校党支部还强调所有学习者都必须精心撰写学习笔记和心得体会，各主任及组长负责督促和检查。
二、认真组织学习，深入开展调研。
1、认真学习深刻剖析。
9月29日开始，学校党支部组织在全校党员干部中开展了读书活动，以中心组、党支部为单位，组织全体党员以集中学习、集体讨论、个人自学等形式学习相关理论书籍。
学校党支部针对科学发展观的学习、实践，为了更好地提高广大党员干部对科学发展观的认识和解决问题的能力，推动学校又好又快地发展，按照实施方案扎实有序地开展。通过学习，广大党员干部落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，解决问题的能力明显提高。
2、组织活动形式多样。
（1）组织全校师生学习实践科学发展观，在迎接国家成立60周年、庆祝传统中秋节时，于9月30日开展了“迎国庆、庆中秋”游园活动。
（2）在国家法定假日国庆假中，开展“休假不休学”，集体观看国庆阅兵实况转播，讨论并写心得，自学《毛泽东、邓小平和江泽民论科学发展》。
（3）为进一步加强家校沟通，学校党支部利用休息日的时间，组织全体教师集体进行家访，全面了解学生家庭生活，主动坐下来与学生家长沟通，征询家长对学校办学理念、工作思路的看法、意见和建议，力争把家校工作落到实处。
（4）关心、体贴退休教师生活，增加感情联系。在重阳节支部并带领工会祝贺退休教师漆 90周岁高龄和胡 60周年钻石婚姻。
3、详细梳理深入调研。
通过设置意见箱、公开书记校长电子邮箱、发放征求意见表、接受质询、召开师生座谈会、个别谈心等多种形式广泛征求师生意见，建立了中层以上联系班制度。班子成员和领导干部经常深入各科室、教研组和各班教室，深入开展调查研究。
通过深入调研，针对教师提出的诸多亟待解决的问题，主要解决了三个方面的问题：
(1)通过向学生和家长发放调查问卷的形式，收集学生和家长对中午就餐情况的意见和建议。经过多方面的努力和沟通，由我校参与食堂管理，在不提高餐费的前提下，尽最大可能改善饭菜质量，最终教师和学生的就餐问题得以顺利解决。
(2)针对我校教师和学生常规管理不到位的现实，为进一步规范化教师和学生的常规，改变以往日常常规管理工作主要由德育处和少先队来负责检查和督促的现状，成立常规检查小组，由教师具体参与学校常规检查，充分体现出遵循科学发展的理念，充分调动了教师和学生的积极主动性。
(3)为把素质教育落到实处，针对我校师资力量等实际办学条件，在加强日常教学工作的同时，全校出资10余万元购学生书籍，另外每班修建图书柜，和全体学生教师一起创建文明书香校园。
三、联系工作实际，深刻解放思想。
通过第一阶段的认真学习和深入调研，我校党员干部和广大师生对科学发展的认识进一步加强，落实科学发展的自学性进一步提升，解决实际问题的能力进一步提高。
全体党员及教职工紧密联系教育工作实际，立足本校，树立起主人翁思想，采取走出去学、比赛等形式，突出提高科学发展能力，积极谋划学校发展之路。为此，为进一步学习先进理念和办学经验，我校组织教师21名到重庆学习全国一等奖教师专家上课和讲座。为了加强锻炼和应用，**、**等党员教师参加**教管中心、**片区赛课。
通过解放思想大讨论，使得我校党员干部进一步开阔了眼界、开阔了思路，把思想认识统一到科学发展观的高度，真正做到了认识有深度、工作有创新、实践有成效。
第一阶段的认真学习、深入调研和解放思想大讨论，我们学校取得了较为显著的成绩，但这还远远不够，因为学习实践科学发展观是一个长期的、艰巨的任务，我们**小学一定乘此东风，继续在学习实践科学观的道路上大步迈进，努力为学习实践科学发展观开创出一片更加开阔的崭新天地。
中学学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结
根据县委和乡党委学习实践科学发展观活动领导小组统一部署，在县乡学习实践科学发展观活动督导组的具体指导下，我校深入学习实践科学发展观活动从10月下旬开始由学习调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。在这一阶段，我们以“开展领导班子民主生活会、党员组织生活会、向社会公开征求意见”为抓手，深入分析查找学校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路，圆满完成了第二阶段的工作任务。
一、工作概况
经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校党员通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。分析检查阶段从10月下旬到11月下旬。针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我们进行了排查。对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。
在此阶段，通过召开民主生活会、党员组织生活会、教职工代表大会，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过开展群众评议活动，我们对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识，为寻找解决途径指引了方向。
二、基本做法
1、召开动员大会。为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，10月下旬学校党支部召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，学校党支部书记张海明作了动员报告，传达了县委动员大会的精神，对我校开展第二阶段工作进行了安排部署，要求全体党员 本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网, 要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。
2、召开民主生活会和党员组织生活会。
为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据县委和乡党委学习实践科学发展观活动领导小组深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划的有关要求，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。在民主生活会前，与会人员都准备了个人发言提纲。在会议上，领导班子回顾了3年来学校在科学发展观指导下的发展情况，作为党员干部在廉洁自律、遵纪守法方面的表现，工作中存在的突出问题等方面谈了认识，每位党员干部都能自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会后，学习实践活动办公室及时讨论总结，并根据十七大精神，将影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题形成了共识。
党员组织生活会议，向全体党员同志传达贯彻落实科学发展观第二阶段分析检查工作的情况，听取党员同志的意见和建议。向党员同志公布领导班子分析报告，请党员同志集体审议领导班子分析报告。
3、群众评议，社会公开。通过开座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱等多种形式，对学校的工作进行评议，听取学生和家长及社会对学校工作的意见和建议。根据征集到意见建议，对学校分析检查报告进行了完善。
三、整改思路
（一）加强队伍建设，提高教育教学管理能力和水平。
1、加强领导班子建设。学校要把思想政治建设放在领导班子建设的首位，加强学习制度，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。强化校长负责制，充分发挥校党支部的监督保证作用，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，职、责、权明确，加强民主生活会制度，充分发挥党政领导成员的智慧。加强校务公开制度，加强职代会制度。学校领导要大力发扬求真务实的作风，班子要深入教育教学第一线，建立贴近师生、贴近基层的教育教学管理机制。
2、加强教师队伍建设。要认真组织学习新版《中小学教师职业道德规范》，根据目前学校的实际情况，在学校教师队伍建设方面应有针对性，要突出重点，即以校为本，以学生为本，互相帮助，主动承担任务，少带家教，多为学校做贡献。另外，要把引进教师作为队伍建设的一项重要内容，优化教师队伍结构。
（三）进一步加强教学目标管理，要充分发挥教师和学生两个主动性和积极性，真正做到教学相长，要真正做到初一打好基础，初二提高能力，初三出好成绩。坚决落实课堂目标评价要素和各学科量化指标，在目标设计和教育教学措施要切实可行，让每一个学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步。
（四）加强学科竞赛工作。实行校长负责制，进一步加大树立学科竞赛样板的力度，以此推进学科建设和教育教学质量。
（五）认真研究初三年级的教学和管理，为初三教学、备考提供有效的教学和管理经验。
(1)课堂教学的有效性问题。要研究处理好夯实基础与提高能力的关系。
(2)课时安排的有效性问题。主要突出对学生知识巩固、对学生学习状况了解及对教与学的沟通反馈。同时要加强课表安排的科学性。
(3)初三年级是出成果的年级，初三要出成果，初一、初二必须要打好基础提高能力，这几年，初一初二与初三教学的衔接问题，虽提出问题，但研究不够，要大面积丰收，今后需下大力气解决好三个饼子和一个饼子的关系。
（六）切实加强学科特色建设，要把学科特色的建设和提高课堂教学质量有机结合起来，和校本科研有机结合起来。要切实落实学校制定的“以课题为龙头，以课堂教学为载体，以教师的广泛参与为渠道，以学校文化建设为特色”的校本科研理念，把教育教学科研变为促进学校全面和谐发展的生产力。
（七）加强学校文化建设。我们要结合纪念改革开放30周年及这次学习实践科学发展观活动，做好文化建设方面的工作。
（八）加强新课程实施的准备工作。要制定出实施方案，要在新课程的理念、新课程的组织实施、校本课程的开发、学生的评价等方面结合学校的实际情况制定详细的实施纲要、方法和要求。
（ 九）积极宣传我校近年来校风、学风的转变，进一步增强家长和广大群众对学校的信心。
（十）争取政府和社会各界的大力支持，加大教育投入，不断完善教育教学资源，发挥教育资源作用，为教育教学工作服务。尽可能地完善教学基础设施建设，改善学生的学习环境；尽最大努力继续关心离退休教职工和广大教职工生活，保障教职工福利待遇。
四、发展方向
作为普通初中，我校有正确的近期、长远发展规划，有先进的办学理念和鲜明的办学特色，有浓厚的学校文化氛围，有利于学校发展的规章制度以及师资队伍建设的措施。我们在这方面不缺乏，今后主要是在贯彻执行力方面加强落实。我校的未来发展蓝图就是要通过几年的努力，使学校真正成为一所校风、教风、学风优秀，教育教学质量优秀，成为一所有办学特色、文明和谐、积极进取、家长放心、社会肯定、政府满意的学校。
乡镇学习科学发展观第一阶段活动总结
为全面贯彻落实科学发展观,高举中国特色社会主义伟大旗帜，加快推进我镇新农村建设，确保全镇在学习实践活动中使群众真正得到实惠，党员真正受到教育，干部真正得到煅炼。经镇党委研究决定，结合工作实际，在全镇实行“创新学习机制，践行科学发展观，推进社会主义新农村建设”为主要载体的学习实践科学发展观活动。学习实践第一阶段中主要开展了学习宣讲、专题讲座、走访调研等活动。继9月初镇党委的动员大会召开以来，各党支部严格按照县委的要求和镇学习实践办公室的工作安排，认真抓好学习阶段的各项工作，着力在宣传发动、统一思想、学习提高、解决问题上下功夫，扎实推进科学发展观学习实践活动不断向前发展。现将我镇科学发展观学习调研取得的阶段性工作总结如下：
一、工作落实情况
（一）科学制定方案，精心组织，统筹策划全局。第二批学习实践科学发展观以来，党政领导高度重视，多次召开党委会与党政联席会议，研究工作方案，确立活动主题，成立了以镇党委书记任组长、常务副书记、人大主席为副组长的工作领导小组，明确了联系支部的联系领导和督指导员，制订了工作职责和活动流程，并下发了4个文件，进行了5次集中培训，以落实工作要求和阶段任务。为使整个工作虚功实做，达到全面高效推进的目标，镇党委提出四个结合，即与全年工作结合、与两帮两促相结合、与六件实事相结合、与转变干部工作作风相结合。10月上、中旬，由镇学习实践活动指导督导组进行了三次不定期专题指导、督查，编发了督查通报，有力促进了第一阶段各项工作有序开展。
（二）明细学习计划，充分开展宣讲。为使学习实践活动第一阶段的工作有力推进，全镇各党支部制定了详细周密的学习计划，认真组织了学习宣讲培训活动，深刻理解了科学发展观的丰富内涵和精神实质。
9月底以前，以支部为单位，结合实际制定方案，采取“五类学习法”组织集中学习，做到有计划、有专题、有座谈、有记录，个人有读书笔记和心得体会文章。同时，要求党员干部要加强自学，并将自学贯穿学习教育活动全过程。具体做到了“五落实”，落实学习人员；这次学习教育活动全镇共有2800名党员和干部参加，各单位组织了在职、外出以及流动范围的党员干部的学习，确保不留死角；落实学习内容，必学内容有《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《十七届四中全会报告》以及省、市、县委领导对学习实践科学发展观的有关指示、讲话；落实学习方式，本次学习实践活动采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种学习形式。坚持走出去请进来，积极吸收和借鉴先进乡镇的经验，组织党员干部到试点镇白沙镇等地参观学习新农村建设，让党员干部开拓视野、认知差距，从而凝聚力量，增强信心。利用村级网站，推荐有关新农村建设的宣传片为学习内容，让党员随时上网学习，参与学习心得交流；落实学习制度，重点抓了班子成员和党支部、党小组的学习，每周一次集体学习。坚持自觉学习与撰写心得、集中交流相结合，所有参学对象撰写了读书笔记和心得体会，字数都在1万字以上，镇机关支部100多位干部结合工作岗位撰写心得体会文章一篇以上；落实学习时间，做到领导班子成员集中学习时间不少于50小时，一般干部和党员集中学习时间不少于40小时。
近两个月来，我镇重点分“三个层次”进行深入宣讲。镇领导带头宣讲。党政领导深入到所分管的单位和联络点结合调研活动开展宣讲辅导，重点上好一堂科学发展观的主题教育课，并进行宣讲辅导；指导督导组不少于两次深入农村基层宣讲，从有关单位抽调骨干力量组成镇践行科学发展观宣讲团，到各支部、各村党小组、学校开展宣讲29场；邀请离退休党员干部讲，这为全体党员干部学习活动起到了很好的促进作用。
为切实做好所有党员干部的集中轮训，我们采取了“三到位”政策。一是活动办公室人员培训到位。镇学习实践活动领导小组集中时间组织办公室全体工作人员进行培训，明确职责分工，熟悉和掌握这次活动的程序、方法、目的和要求；各支委成员培训到位，由支部书记结合实际，亲自作辅导讲话，重点抓好支委成员的学习培训，发挥学习实践核心组织力量；三是党员干部和全体职工培训到位。各责任主体利用远程电教室和党员活动室等对干部职工进行培训。
（三）落实调查研究，抓好边学边改。在学习提高的基础上，结合我镇实际，重点围绕城乡一体化建设、农业产业化发展、农民技能培训、各村渠道、沼气池、道路、危房改造及各村矛盾纠纷化解等，坚持高标准、严要求的边学边改、边查边改、及时发现及时改，以实际行动践行科学发展观。镇党员领导干部确定重点调研课题，带队深入村组农户展开调研，通过“一人一题”大调研、设立意见箱、定向发放《征求意见表》、召开座谈会等多种形式，收集到各方面意见建议150余条，归纳梳理出影响和制约新农村建设的突出问题三类40条。到目前为止，已解决村组提出的意见38个，上门解释答复建议23个，具体落实在以下五个方面：1、切实帮助困难家庭走出困境。为推动我镇新农村建设的科学跨越，镇党委政府在全镇范围内组织开展了“双带”帮促工程和“千名党员联千户群众”的扶持工作，对接帮扶困难家庭，推行“三解”工作制度，即：“一解目前困状、二解重点问题、三解以点带片”，实现干群“零距离”接触。2、加速解决山区基础建设难题，坚持乡镇均衡发展。为尽快解决各村的学校、道路等棘手问题，全体党政领导和职能部门深入各村现场办公，针对村民提出的公路建设、农业产业前景、农网改造、水利维修、农村小学建设等具体问题进行了深入调研，各部门密切联系群众，加大投入，尽快给予了解决。3、探索打造我镇新农村建设示范村。按照“高标准建设示范新农村，全方位辐射带动全镇”的指导方针，我镇把发展现代农村产业作为富民强镇的首要任务。以汪家垅村集资办实业为典范，大力推动了我镇农村的产业化调整，目前以形成了相应的油茶种植专业村、养殖专业村、茶叶种植专业村等，有力的推动了我镇新农村建设。为此，我镇在学习调研阶段相继成立了新农村建设专题工作组，定期或不定期召开工作调度会，及时研究解决了工作中的问题和困难。目前各村申报项目工程已完成过半，已进入全面攻坚阶段。4、确保国家重点工程在我镇顺利施工，维护百姓利益，维护社会稳定。今年随着国家重点工程在我镇的破土动工，与之相应的土地补偿，房屋拆迁等问题成为了影响**社会稳定的重点问题之一，镇党委、政府该度重视，一方面是要维护百姓的权益另一方面是要保证工程的顺利开展，镇党委、镇政府利用此次科学发展观之际，再次深入群众走访调研。针对存在问题，现场办公，及时发现及时解决，切实维护社会稳定，让百姓安居生产。5、增强责任意识，切实服务基层百姓。为切实增强村级党组织的凝聚力、战斗力，进一步提高村干部的工作积极性，解除他们的后顾之忧。同时，镇政府还利用党在农村的各项方针政策，切实减轻农民负担，对各类农资价格、农机作业费进行市场调研，向农民通报基本的市场价格，对上级拨付的建设性资金，足额用在农村各项建设上。
进入学习阶段后，我镇始终抓住本阶段的主要环节做工作，着力从“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，通过学习实践活动，全镇所有党员干部尤其是领导干部严格按照要求，系统学习，积极讨论，强化观念，特别是领导干部深化了对实践科学发展观重大意义的认识，加深了对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解把握，初步解决了一些影响科学发展、群众反映强烈的突出问题，取得了一些实践成果和制度成果，党员干部的工作热情得到进一步激发，推动了各项工作的落实，学习实践活动取得了阶段性成效达到了预期效果。
（一）提升了广大党员干部的理论修养，进一步提高了贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。党员普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，强化了以经济建设为中心、推动经济又好又快发展的意识，增强了统筹兼顾、全面协调可持续发展的观念，对新形势下新农村建设的发展理念、发展思路、发展途径和发展方法上形成了共识。党员干部通过学习，按照胡锦涛总书记强调的发挥 “五个重要作用”、树立“五种意识”的要求，促进了新农村建设工作的全面发展。
（二）明确了开展学习教育活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认识，使全体党员干部认识到开展这次学习教育活动的重大意义，解决了思想认识问题；通过指导督促和开展灵活多样的学习讨论活动，使“要我学”的思想转化为“我要学”，激发和调动了党员干部学习讨论的积极性，从而克服了学习讨论前存在的一些消极情绪，消除了一些不良心理；通过宣传发动，营造良好的学习氛围，党员干部能主动阅读相关教育读本，主动了解学习内容，并表示要提高思想认识，生动交流学习信息，谈心得体会，营造了和谐的、互动的学习氛围，为党员干部转变作风起到极好的促进作用。
（三）明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，自觉强化了五种观念，自觉增强了为民服务的责任感。尤其是在随着我县社会经济的不断发展，对全镇党员干部的工作提出了新的要求，作为当预案干部，必须转变作风，坚持科学发展观，服务发展，才能促进和适应社会经济的发展和当前的新农村建设。
（四）坚持边学边讨论，促进了党员干部作风的根本转变。各支部把开展主题教育活动与推进当前农村的各项工作有机结合起来，坚持边学边评边改，立学立行，促进了作风的进一步转变，在服务发展工作中努力做到事事有回音，件件有着落，密切与群众的联系、关心群众生活，坚持科学的发展观，以开拓创新的思维来促进经济社会的发展，用战略的眼光审视农村的未来。
（五）增强了责任意识，初步解决了影响制约新农村建设中的突出问题。学习实践活动中，始终坚持量力而行、尽力而为的原则，不等不靠，认真解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题：1、农村“三通”得到全面的解决，利用我镇学习实践科学发展观之际，使我镇农村的“三通”达到100%，闭路电视通村达45%，农村已经基本上解决了出行难、用电难、吃水难、了解信息难的问题。2、在农村产业化调整中，坚定不移的走资源集约、共同开发、村民盈利的路线，对农业有影响的灌溉水渠进行了全部检修，同时整合各方优势建立了产业化道路的专业村。3、完善了部分村组以前不健全的各项制度，使新农村建设始终在阳光下操作，从而维护了村民的权益，大大凝聚了农村干群关系。 4、老百姓切实关注的富河治理、血吸虫防治、农村企业污染等一系列问题都在这以时期成为镇党委高度关注的对象，目前大部分已经得到彻底解决。
三、存在的不足及下阶段改进措施：
在学习实践活动阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：
一是机关作风虽然有了很大转变，但服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务，为新农村建设服务。
二是个别党员干部锐意进取意识不强，安于现状，缺乏长远打算，工作作风不实，得过且过。
三是工作效率仍需继续提高，由于当前各项工作日愈繁重，致使党员干部集中学习交流时间不多，因此制约了党员干部服务水平及工作效率的提高。针对以上存在问题，我镇将按照制定的学习活动的目标任务一一进行改进，积极开展好第二阶段的各项活动。
我们深知，学习实践科学发展观，是一项长期的任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。为切实巩固和发展学习实践活动的成果，我们将继续做好以下几方面的工作。
一是要继续强化学习。坚持把学习贯穿整个活动的始终。继续保持和发扬第一阶段的学风，结合实际学，突出重点学，做到多学、活学、真学、实学，把科学发展观的理念运用于新农村建设的实践当中去。
二是要继续深入调研。结合当前农村突出问题，着力抓好重点工程的拆迁补偿、新农村、产业富民、民生工程等个案问题进行诊断、剖析，优化解决问题的措施，提高科学发展的能力。为了确保活动取得真正实效，在后面工作中，我们还要要继续查找更多层面，更深层次的问题和矛盾，实行边查边改。
三是精心组织召开领导班子专题民主生活会，紧扣新农村建设这一主题，客观分析自身距离和不足，深化认识，迎头赶上。
四是巩固综合学习调研和解放思想大讨论的成果，全面真实撰写领导班子分析检查报告，并组织评议。抓好分析检查阶段工作，做到提早谋划，精心准备，按照“四不上会”和“四查”要求，开好班子民主生活会和党员专题组织生活会，形成了高质量的分析检查报告，接受广大群众和社会各界监督。
总之，在学习调研阶段，我镇强化了各级党员领导干部的学习，坚定了政治立场，树立了崇高的人生观、价值观；广泛深入的调研，找准了制约全镇科学发展的突出问题，初步形成了科学发展的共识，学习实践活动取得了一些成效。但在具体工作中，还存在许多不足，如学得不深、不广，查找的问题还不全、不细，这必将成为后一阶段工作重点，我们将继续按照方案要求，务实工作，大胆实践，力争使学习实践活动取得扎实成效