县发展计划局2020年理论学习中心组学习总结。
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20xx年，县发展计划局党组理论学习中心组根据县委要求和县委宣传部安排，坚持以三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻十六大、十六届三中、四中全会和县委十一届五次全会精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，结合发展计划工作实际，大力弘扬优良学风，坚持理论联系实际和学以致用的原则，不断提高理论学习中心组成员的党性修养和理论素养。现将半年来的学习情况汇报如下：
一、组织健全，确保中心学习组学习顺利开展
为了认真抓好局党组理论学习中心组理论学习，我们在年初成立了以党组书记为组长、党组副书记为副组长的中心组学习领导小组，明确责任。中心学习组组长主要是根据上级的部署和我局的实际情况，审定学习计划，明确学习任务，提出学习要求；组织实施学习，检查讲评学习情况，保证学习落实；组织交流学习心得，举办学习报告会以及督促、指导下级党组织的学习。副组长则协助组长工作，组长缺席时，履行组长职责，负责组织学习。我局党组中心学习小组还设学习秘书一名，由局党组成员、办公室主任兼任，负责起草学习计划，提供学习资料，下发学习通知，做好学习考勤和记录，整理学习简报，填写学习上报表并负责上报，管理学习档案。由于组织健全，责任到位，一年来确保了中心学习组学习顺利开展。
二、坚持“五有”，不断提高中心学习组学习质量
一是有计划安排。年初，我们根据领导分管的工作，确定了中心发言专题，使每位领导有充分的时间进行调查研究，提早准备，保证了学习质量。
二是有教材和资料。每次学习前，我们都提前通知，将学习时间、地点、学习内容、学习要求及中心发言人通知中心学习组每一位成员，并配合学习内容，选择有关书籍和资料，发给每个中心学习组成员，以开阔视野和拓展知识面。
三是有学习笔记。要求每位中心组成员在积极讨论发言的时候，认真记录，加深印象。
四是有中心议题和中心发言人。我们坚持每月一次中心组学习，每次学习的中心发言人不少于一人。今年主要围绕三个代表重要思想和十六届三中、四中全会精神、市第十次党代会精神、省市经济工作会议精神、科学发展观与“五个统筹”、党风廉政建设、机关效能建设、ISO9000质量管理体系等十三个专题进行了学习讨论，通过中心发言人讲解，其它中心组成员补充及互相讨论，最后形成共识，统一思想，理清思路，为全局改革发展提供了强大的思想理论基础。
五是有调研论文。我们要求每个中心组成员每年至少要联系实际撰写一至两篇学习心得或调查报告，并且要有深度，对工作有指导性。20xx年，我局理论学习中心组充分配合“十一五”规划的前期工作，着眼长远，对事关全局的规划进行调查研究，加强对经济运行中热点、难点问题的深入分析和思考，分别围绕电力供应紧张、土地供应紧缺、水资源短缺、服务业发展相对滞后、收入差距拉大、社会发展滞后经济发展、经济全球化中应对国际市场的风险等方面进行深入调研，为县委、县政府的决策提供参考。在完成年度规定课题的同时，对一些突发性的事件进行全面深入的调查研究，及时写出调研报告，供领导决策之用。如今年面临国家宏观调控，我局党组理论学习中心组及时写出《克服资源瓶颈制约，保持我县经济平衡发展》、《加强宏观调控对我县制造业的影响及对策》，前文在＊＊信息增刊和＊＊市委信息录用，提出的建议和意见被采纳到县政府出台的相关政策中；后文在县纪念邓小平诞辰100周年理论研讨会上获得三等奖，并相继被《＊＊报》理论版、＊＊市计委的《经济丛刊》杂志全文刊载。
三、严格要求，确保中心学习组学习逐步走向规范
20xx年，我局结合机关效能建设，积极导入ISO9000质量管理体系，把党组中心组学习作为ISO9000质量体系的一个重要工作规范。进一步健全了理论学习的领导责任制，坚持一级抓一级，强化对学习的硬约束，特别是对中心组理论学习作出了严格要求，做到领导干部述职时要“述学”，民主评议干部时要“评学”，以推动全局理论学习的不断深入。要求党组理论学习中心组成员应统筹安排工作，领导参学习率不低于90%，如遇特殊情况缺席，应主动补课。每个成员都应做好学习笔记，根据学习秘书的安排做好中心发言准备。并大力倡导理论联系实际的学风，每次重点研究1-2个问题，重视集中学习前的调查研究，加强学习的针对性，注重实际效果。在学习年度内，每个党组中心学习组成员都要撰写一至二篇与全局或本科室工作有关的学习，心得体会或调查报告，年末由党组中心学习组组长对各成员的学习作一次评议，对学习好的成员给予表彰，对学习不好的进行教育督促，确保了全年局党组理论学习中心组学习的有效开展。
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2020年中心组理论（学法）学习总结
20xx年是深入学习贯彻党的十七届三、四中全会精神的重要一年，也是进一步贯彻落实科学发展观、实现人与社会全面发展、构建“和谐交通”的关键年。我局根据区委中心组理论学习计划安排，认真组织党组中心组理论(学法)学习，不断提高干部、职工的理论素养、法制观念和创新能力。现将一年来的学习情况总结如下：
一、领导重视，机构健全
为了认真抓好局党组中心组理论学习，我局在年初制定了《20xx年理论（学法）学习计划》，成立了以党组书记为组长的学习领导小组，明确责任。领导小组主要根据上级的部署和我局实际情况，审定学习计划，明确学习任务，提出学习要求，组织实施学习，检查讲评学习情况，保证学习落实，组织交流学习心得，举办学习报告以及督促、指示下级党组织的学习。由于组织健全，责任到位，一年来确保了中心组学习顺利开展。
二、开展内容丰富、形式多样的理论学习活动
（一）为干部、职工创造良好的学习硬件。一是建立健全了读书活动室，充实了活动的硬件，购置了30本新书价值1000元，修改完善了图书借阅管理制度；二是广泛收集职工个人藏书，集中到活动室供大家阅读，丰富学习内容，增强学习吸引力；三是统一制作了“交通局荐书读书活动笔记本”。学习条件的改善，调动了广大职工的学习积极性，营造了全民读书的氛围，掀起了读书高潮。
（二）为确保理论学习落到实处，我局全年共组织了12次集中学习，每月至少保证了1次以上,每次学习坚持了考勤签到制度，学习中大家认真记笔记，相互交流学习心得，每个职工都记了10000字以上的读书笔记，每人都写了心得体会，领导干部每个都撰写了调研文章,共撰写了10篇调研文章。为加强学习的检查考核力度，将学习成绩纳入年度考核量化目标，考核中要求做到“六有”，即学习要有计划、有安排、有内容、有记录、有心得、有调研文章，机关支部定期组织学习、开展交流和检查学习笔记，确保学习不流于形式，达到真抓实学见成效。
（三）通过会议集中学习《科学发展观重要论述搞编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等科学发展观论述，学习中开展讨论，相互沟通，共同提高。4月14日还邀请区委党校黄光烈校长进行了科学发展观辅导讲座。4月18日，结合交通实际，党组书记、局长杨文政以“坚持科学发展，谋划交通新跨越”为题，从把握交通发展新形势、明确交通发展新目标、强化交通发展新举措三个方面对落实学习实践科学发展观做了宣讲，使交通干部职工在学习实践科学发展观同时，怎样与自身工作做好结合有了更多好的理解。
（四）党组注意加强对职工的政治思想教育、职业道德教育、法律法规教育和业务理论的学习。一是始终坚持以坚定正确的政治方向引导职工。在开展干部职工教育中特别强调，要以讲政治、讲大局为重，在政治上同党中央、同区委、区政府保持高度一致，时刻保持清醒的政治头脑和敏锐的政治嗅觉，围绕区委、区政府的中心任务做好本职工作。二是引导全局干部职工树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，积极开展了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的宣传教育，认真组织学习了十七届三中、四中全会精神以及科学发展观理论，进一步解放思想、坚定信念、树立信心。三是组织开展集中学习，增强干部职工党性及法规修养。20xx年3月通过召开全系统党风廉政建设大会，重点开展廉政承诺活动，主要领导对全体干部职工，下级对上级开展廉政承诺；针对我区断头路建设和交通执法工作情况，20xx年11月17日再次召开系统党风廉政建设恳谈会，加强对交通重点部位的廉政监管，防止在工程建设和行政执法中可能滋生的腐败行为。四是立足本职工作，加大精神文明建设选产力度。利用交通窗口优势，在车站、码头、客运车船上张贴文明标语，开展了广泛宣传，为社会文明进步发挥应有的作用。20xx年中张贴宣传标语1500余条。
通过内容丰富，形式多样的理论及法律法规学习活动，提高了干部职工的党性修养和理论素养，增强了法制观念。机关作风也得到了改善，上班时间向串岗聊天的人少了，伏案看书学习的人多了，议论闲事的人少了，讨论国家大事、关心单位发展的人多了，机关正潮着健康向上的方向发展。
交通局每个领导干部都撰写了学习心得体会和调研文章，共撰写25篇，写了《加快交通枢纽建设、提升经济发展水平》、《贯彻落实科学发展观，加快农村客运发展》等10篇调研文章，人均1篇以上。中心组理论基础学习提高了党员干部的学习积极性，树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，工作的自觉性、主动性加强，推进交通事业再上新台阶。
转贴于县投资促进局党组理论学习中心组年度总结
县投资促进局党组理论学习中心组年度总结
根据县委要求和县委宣传部安排, 我局高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大报告精神和省委第十一届二次全会等重要会议精神，结合我局投资促进工作实际，认真开展2018年度中心组理论学习工作，进一步健全和完善局党组中心组学习制度，加强党员干部理论学习、创新方法努力做好新形势下的招商引资工作，为建设“生态**·鸽子花都”提供强有力的发展支撑。现将我局党组中心组2018年度学习情况汇报如下：
一、 完善制度，重抓落实
根据《中共**县委宣传部关于2018年度全县党委（党组）中心组理论学习安排意见》（荥宣发〔2018〕9号）学习安排，我局党组抓好我县“十三五”期间经济社会全面发展、深入学习党内法规，落实全面从严治党、坚定不移贯彻依法治国、依法治省和依法治市方略，以法治思维和法治方式推动执政方式转变为主题的专题学习活动。
在思想上高度重视中心组学习工作，强化组织领导，建立健全了中心组学习机构，成立了由局党组书记李屹同志任组长的中心组学习领导小组，根据局党组工作要求，结合我局实际，及时制定下发了《**县投资促进局2018年度党组中心组理论学习计划》、《党组中心组学习制度》，严格执行学习考勤制度、学习档案制度，从考勤、请假、笔记、档案、考核等几个方面，进行了严格要求，从而保证了中心组理论学习的有效开展。
二、拓宽途径，深化内容
深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》两部党内法规和《**省党风廉洁建设党委主体责任追究办法（试行）》、《**省贯彻〈中国共产党问责条例〉实施办法》，组织中心组成员逐章逐条地学习研读《追究办法》和《实施办法》原文，正确把握《追究办法》和《实施办法》制定的背景和原则，准确理解《追究办法》和《实施办法》的主要内容和具体要求，自觉把《追究办法》和《实施办法》精神内化于心、外化于行。在抓常规学习的同时，中心组还积极探索，改变“按部就班学”为“紧跟形势学”。充分利用党报党刊、党员学习网等学习资源，丰富学习载体，拓宽教育渠道，积极引导中心组成员快乐学习、事事学习、时时学习。坚持和发扬理论联系实际的优良学风，运用学习成果指导工作实践，促进工作与学习相互交融、相互促进、相得益彰。通过学习，中心组成员进一步解放思想，理清了工作思路，着力转变不适应不符合当前发展要求的思想观念，不断提高了科学发展、创新改革、提升工作效率的能力。
三、真抓实学，注重转化
深入贯彻落实各级会议精神，领会市委提出的未来五年发展思路，积极探索科学合理、符合我县经济发展的招商引资思路，将投资促进工作思路融入到各项决策中来。学习的最终归宿在于运用。在学习中，中心组成员充分发挥理论联系实际的优良学风，在“真学、真信、真用”上下功夫，取得了明显的学习效果。
（一）进一步提高了理论修养。中心组成员在深刻领会党的方针、政策上下真功夫，并努力运用所学的理论、思想、方法，不断增强了政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，学会客观地分析矛盾，正确地解决在工作中遇到的新情况、新问题，始终将全局党员干部的思想统一到当前的中心工作上，思想和行动始终与县委保持高度一致。
（二）进一步增强了创新意识。通过学习，使得中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更活跃，锐意进取精神变得更强劲，进一步转变了工作作风，提高了业务能力。
（三）进一步促进了工作开展。党委中心组在学习过程中，引导成员主动地把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，努力成为“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的干部；严抓干部作风建设，提升服务水平，抓人促事，凝心聚力，共谋发展，有力推动了我局招商引资工作的平稳持续发展。2018年1-12月，我县执行招商引资项目30个，其中新引进项目18个,续建项目12个；招商引资到位资金41.583亿元，到位省外资金25.753亿元。
教育局党委理论学习中心组学习情况总结
今年以来，我们教育局理论学习中心组按照市、区委的安排部署，采取切实可行的措施，进一步加强和改进了学习方式，努力提高学习贯彻“三个代表”重要思想的成效。重点学习了胡锦涛总书记“七#8226;一”和“九#8226;三”重要讲话，学习了党的十六届三中全会、十六届四中全会精神和现代教育理论、法律、科技知识以及《三个代表重要思想学习纲要》、《完善社会主义市场经济体制》、《中共天津市委八届五次会文件汇编》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》等，举办专题讲座3次，党委书记韩铁明同志还撰写了《“三个代表”思想辅导提纲》和《认真贯彻“三个代表”重要思想，努力开创汉沽教育改革与发展的新局面》等文章。我们的主要做法是：
一、以建设学习型领导班子为总体目标，不断提高中心组的学习水平
按照十六大关于“进一步加强和完善党的领导体制，改革党的领导方式和执政方式的要求”，我们提出了建设学习型领导班子的总体思路，在学习中不断提高理论水平，改善和更新知识结构，研究新问题，积累新经验，在“学习工作化、工作学习化”中实现领导方式的根本转变。
这个目标确定后，使我们的努力方向更为具体，动力更为强劲，视野更为开阔，在此基础上，我们提出了建设学习型学校和培养学习型教师的思路。确定了在三个方面要下功夫：一是提高领导干部的政治理论素质，在真学、真懂上下功夫；二是在真用、真干上下功夫；坚持把学习与推动实际工作紧密结合起来。结合《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的学习，我们高度重视青少年学习生的思想道德建设，在全面调研的基础上，先后召开座谈会，研讨会，拿出了一系列的措施，把加强青少年思想道德建设的要求落在实处。三是在加强领导班子自身建设、增强创造力、凝聚力和战斗力上下功夫。
二、以提高领导班子自身的理论素质为目标，着力解决好三个问题
一是解决好学习系统性问题。我们不满足于学习基本观点和结论，而是在全面系统地把握理论体系上下功夫，在掌握立场、观点和方法上下功夫，避免一知半解和盲目性。
二是解决好学习实践性的问题。我们认为，理论只有运用于实践中去，并正确回答和解决实践中遇到的问题，才是对理论的真正掌握。理论学习应该重视向实践延伸，进入思想、进入工作。在学习中，我们密切教育改革与发展的实际，领会市、区委的总体部署，增强党性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。把学习理论同领导干部的“三个意识”和“三个能力”的教育相结合，同牢记“两个务必”、增强宗旨意识的教育相结合；同转变工作作风、提高工作实效、理顺群众思想情绪相结合。局领导班子成员在学习的基础上，深入到基层，采取讲党课、做辅导、谈体会等方式，联系实际汇报自己学习理论的收获、体会，与干部、党员、教师谈心、交流思想、交流意见。进一步密切了干群关系、党群关系。
三是解决学习肯于下功夫，肯于花精力的问题。把学习作为一项硬任务，在全身心地投入到工作中的同时，养成勤奋学习和深入思考的好习惯。“以学习为荣，以学习为乐”蔚然成风。
三、以学习规范化、制度化为目标，把制度建设作为有力保障
我们按照上级要求，建立健全了学习组织、学习考勤、学习档案、学习经验交流和学习检查考核等一系列规章制度，把定性与定量、考试与考核结合起来，变“软”要求为“硬管理”，狠抓落实，力求实效。确保中心组学习做到有计划、有记录、有体会、有交流。在领导干部中开展了“学习一本理论书，写一篇调研报告或体会，讲一次党课”为重要内容的“三个一”活动。从二○○四年开始，把述职与“述学”结合起来，定期汇报自己的学习内容。
同时，我们积极探索新的学习方法，实施方法，内容创新，积极倡导“四结合”，即：集中与分散学习相结合、走出去与请进来相结合、理论研讨与实际工作相结合、理论学习与提出具体措施相结合。注意学习内容的科学安排，提前形成基本内容的计划性规定，要求学习成员提前做好准备。
此外，充分发挥“一把手”在学习中的组织和表率作用。“一把手”参与、“一把手”组织、“一把手”检查、总结、“一把手”带头学、带头讲、带头用，极大地调动了中心组成员学习的积极性、主动性，并通过中心组学习活动，促进了班子的交流、合作、团结、配合。
2020年镇党委中心组理论学习半年总结
半年来，××镇党委中心组深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大及十六届三中、四中全会、五中全会精神，深入学习贯彻胡锦涛同志的一系列重要讲话精神，坚持用“三个代表”重要思想武装干部头脑，指导各项工作，有力地推动了××经济社会健康发展。
一、 突出重点，在深入学习上下功夫
为抓好党委中心组理论学习，年初调整了中心组成员，制定了学习制度和方案。始终把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使党委中心组学习不断向深度和广度拓展。
一是坚持经常学。理论学习重在经常，贵在持久。镇委中心组一方面突出及时性，宣传中央、省委两个１号文件，预防腐败纲要和信访条例，党委中心组迅速组织学习，并要求每个干部联系实际深入学习，把握精神实质。另一方面坚持制度化，制定了学习制度，因此从制度上保证了学习有计划、有步骤地进行。同时，要求中心组成员结合工作实际加强自学，力争“学习工作化、工作学习化”。
二是注重专题学。镇委中心组举办专题学习会，围绕学习“两个１号文件”，举办２期专题讨论，中心组成员和部门主要负责人都参加学习；围绕学习《建立健全教育、制度、监督预防和防治腐败体系实施纲要》精神，采取听辅导报告、自学和讨论相结合等方式，联系实际，畅谈体会，加深对理论的理解；围绕学习新《信访条例》精神，采取个人自学，分组讨论、集中发言等方式，研究贯彻落实措施。
三是强调带头学。坚持“一把手”带头，推动中心组成员学习，镇委中心组带头，推动总支、支部成员学习；领导干部带头，推动广大党员干部学习。原党委书记刘华田亲自确定中心组的学习主题，审定学习计划，主持集中学习；中心组成员带头学理论，交流心得体会，撰写理论文章。
二、 结合工作，在学以致须用上下功夫
镇委中心组始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。
一是结合工作任务，安排学习内容。上半年共安排理论学习３次，内容是中央、省委１号文件，对于乡镇来说联系最紧，也是乡镇干部全年工作的重中之重，对于年初安排工作至关重要，因此安排在年初学习。《信访条例》在５月１日实施，安排在第三次学，新铺是城郊乡镇，招商引进工作复杂，通过学习，从而避免了工作中的盲目性。
二是根据工作特点，安排学习形式和时间。在学习形式上，以平时学习和集中学习相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重学习原文，集中学侧重结合工作实际谈体会。自学一般利用晚上时间，时间每周不少于１６个小时；集中学习安排在星期六和下雨天，一般是一天时间，上午讨论学习内容，下午安排研究工作，有时也有半天时间的。
三是围绕工作中心，注重学习效果。为了使理论学习切实为工作服务，能用在工作中，能推动工作，我们注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一号文件在年初学习后，今年在安排农业结构调整上做出了大的动作；一是扩种早稻２０００余亩，中心组成员负责责任区落实种植面积；二是推广香稻面积比去年增加２０００余亩；三是利用荒山荒岗种黄栀子１０００余亩；四是利用现有塘堰扩大养殖水面３００余亩。
三、 联系实际，在提高能力上下功夫
在理论学习的过程中，镇党委中心组坚持以理论学习锤炼党性，促进班子执政能力的不断增强。
一是着力增强认知力。认知力是领导干部思维层次、立场观点、发展理论的综合体现。我们通过对邓小平理论、“三个代表”重要思想等根本立场的学习，使领导干部进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益；通过对基本观点的学习，进一步明晰了我镇全面建设小康新铺的目标任务、实现途径，增强了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念；加强对科学发展观的学习，准确把握国情、镇情变化所带来的新情况、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。
二是着力增强统筹力。树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表“重要思想的重要体现。镇中心组以”三个代表“重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发展现状，明确统筹的意义，明确提出了我镇发展思路，即有效利用城郊优势、配合市区项目建设，巩固发展现有企业，发展招商回乡经济，积极推进企业改革，加快发展民营经济。
三是着力加强执行力。党政“一把手“的执行力，直接关系到理论学习的成效。原党委书记多次强调：镇委中心组成员要坚持以“三个代表”重要思想为指导，从执行的观念和意识、执行的底气和勇气、执行的能力和水平、执行的制度和保障入手，坚决执行中央、省委一号文件精神，认真落实“一主三化”。如上半年解决了市垃圾场恢复运营问题，引起了市、区领导的高度关注。
总之，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到理论学习中还存在一些问题。今后将抓住三个关键，即完成全年安排８次的学习时间，继续推行主讲人的学习方法，继续健全学习制度等，通过抓中心组学习带动全镇干部学习，促进全镇工作再上新台阶！