买办个人工作总结上学期

政教处工作总结上学期

发布时间： 2019.11.04

买办个人工作总结上学期。

很多时候，只有一部分人对写个人工作总结的文章有灵感、充满创意，要是可以有值得借鉴的文章，那想法与点子不就来了，那么，个人工作总结的格式模板有哪些，以及需要我们注意的还有哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“买办个人工作总结上学期”欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

辞旧迎新，在忙繁劳碌中这一学期又将停止了，回首整个学期，在我们的尽力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了必然的造诣。本学期我班幼儿的生活自理才能明显进步，幼儿的智力程度也获得很好的成长。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各共同，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面获得协调成长。渐渐养成了优越的卫生习惯、学习习惯，有必然的生活自理才能，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的老例纪律，分外是在绘画、音乐、英语，蒙氏数学。舞蹈等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达才能方面也明显有提高，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改良。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作环境。

一、增强卫生保健工作，预防各类感染疾病，包管幼儿康健发展

一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切察观幼儿的康健状况，并做好记录，积极开展各项户外运动，进步幼儿身体的抵抗才能，加强幼儿的体质。同时增强对幼儿自理才能的培养，勉励幼儿本身的事情本身做，坚持让幼儿本身穿脱衣服、鞋袜，本身整理床铺，并通过轮流当值日生的形式，做先生的小副手帮小朋友端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿控制更多的卫生知识，我与本班先生一起，坚持包管每周一节康健教导运动，使幼儿控制更多的平安知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合季候或节沐日的特点，教导幼儿一些外出游玩的平安知识。

二、认真按计划开展班务工作，包管完成教导教授教化任务

1、增强老例教导，树立优越的班级老例习

幼儿的一天生活都是学习，教导教授教化也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日老例的树立。因此，我们注重增强老例教导，把树立幼儿的优越老例放在治理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并赓续地提醒、督匆匆幼儿按要求去做，同时还要求本班先生采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班先生的配合尽力下，我班幼儿的老例纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了优越的班纪班风。

2、认真按计划组织运动，包管教授教化质量。

在教授教化上，我认真订定各项教授教化计划，并按计划筹备教玩具，认真实施计划，做到以游戏故事为主，久有存心组织好幼儿每天各个环节的运动，使幼儿每天都过得开心而充足。在教授教化措施上，我更多地采纳直看教授教化、启发式，故事提放法教授教化，引导幼儿多观、多想、多说、多着手，调动幼儿多种感看介入运动，从而调动幼儿的介入积极性。课前认真筹备，做好教具，有问题实时向老教师请教，配合交流探讨教授教化措施。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，运动中爱动脑筋，积极谈话，思维分外活泼，智力程度明显进步，尤其是我班陈芳妍，陈程，邱思润，杨棋钰，许世康等小朋友想象力分外富厚，思维活泼，着手才能强，还分外有创意。

3、注重增强个别教导，做好培优补差工作。

我班的幼儿分外生动好动，此中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我增强幼儿的个别教导，像我班徐晓培，肖于建，谢月斌，徐桢杰等幼儿，由刚开学时的懒散，油滑改变到现在能积极主动学习，按时完成作业，尤其是徐力彬小朋友是这学期从中班转到大买办来的，他根基差，油滑，好动，家长也很少指点他学习，由于他是坐车的幼儿，所以很少见到家长，沟通有限，所以我们分外关注他，由于他没根基，写作业时我们从最基础的笔画教起，手把手的教，讲堂上常常提问他，由易到难，循序渐进，当他有一丁点提高我们就实时给予确定与表扬，可能他也感到到先生分外喜欢他，所以他也很认真，提高很快，现在已经赶上其他幼儿了，各方面成长都很不错。

4、积极参加教研运动，进步教研才能。本学期，我园开展了形式多样的教研运动，通过公开课和综合课运动，先生之间互相学习，接受好的经验，并结合本身的班级教授教化环境，进行反思和总结，尽力进步本身的教授教化程度。

三、密切联系家长，尽力做好家园同步教导工作

在家长工作方面，我们坚持做到热情款待家长，主动与家长联系，通过多种道路开展家长工作。我们应用早晚接的光阴，多与家长勾结，还经常通过电话进行联系。本学期，我们进行两了次家长会，一次家长半日运动，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际环境，向家长鼓吹幼儿园的教导教授教化内容、措施。霉畚运动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班先生的发动下，家长异常看重，介入的积极性高，霉畚出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的运动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解本身孩子在园的学习、生活，进而更支持、共同我们的工作，达到家园同步教导的目的。

本学期，在先生的配合尽力下，我班的班级工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不合水平的进步。以上是我们对本班这学期工作的一个简单总结，虽取得了造诣,但也存在不够。希望在往后的工作中取长补短,补充漏缺,吸取经验,把班级工作做到更好!

gz85.COM精选阅读

买办放学期个人总结

篇一：买办放学期个人

买办放学期个人工作总结

时光飞逝，短短的一学期又曩昔了。听着孩子们唱着《卒业歌》，意味着他们就要卒业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，得到了不合水平的提高，我认为无比的欣慰，而回首这学期的教导过程，我也记忆犹新。

一、政治思想

本人能积极参加政治学习，关切国家大事，坚持四项基滥觞基本则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，连合同事，热心赞助他人，能明确教导目的，正直态度，工作认真负责，关切幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。

二、教导教授教化工作

幼儿园买办升入小学是教导过渡的症结时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对小学教导质量影响很大，因此，在本学期教授教化历程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研课本、教具，学习好纲目，客气向有经验的先生学习、请教。为了上好每一节课，我上网查找材料，集中别人的长处，肯定本身的教授教化思路。上课时，运用多种教授教化措施，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿感觉上课便是玩游戏，在玩中学，在学中玩。同时，在一日生活中，分外注重幼儿才能的培养，如本身穿脱衣服、本身整理书包、本身叠被子等。应用小小值日生运动让孩子介入到班级的日常治理中来。加强了幼儿的自信心及集体不雅念。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务程度和才能。为了进步自身素质，赓续为本身充电。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有程度上都有必然的成长。依据幼儿不合的个性与兴趣，采取

不合的教导措施，仔细察看，挖掘小朋友的长处。在工作中不计较个人得失，施展“你中有我，我中有你”的团队精神作用，连合一致地做好班级工作。在运动时，我们勉励幼儿踊跃谈话，积极开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿养成优越的书写习惯，还培养幼儿能大胆地在成人及集体面前谈话、说儿歌、表演歌舞。在老例方面也培养了幼儿优越的卫生习惯，用餐习惯和优越的午睡习惯。上课时要求幼儿有优越的坐姿和与先生同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，成为有优越思想品德的好孩子。为进入小学做好筹备。

三、平安及卫生保健

平安是幼儿园最紧张的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个教师的责任和职责，为了让家长宁神，让幼儿能在一个平安的情况中生活、发展。本学期我们重点突出了对孩子们节沐日的平安教导，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。增强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，谨防不测事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿平安工作的万无一失。我们也严格依照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，应用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的情况中。而针对幼儿流行性疾病，每天都进行个别察看，并督匆匆幼儿勤洗手。常常对桌面，把手，柜子等幼儿常常性打仗的地方进行消毒工作。培养了幼儿优越的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯。

四、家长交流方面

通过对《3－6岁儿童学习与成长指南》的学习，我加倍深深地认识到幼儿园和家庭互助的紧张性。本学期，我应用多种形式与家长交流，例如，家长会、电话、接送小孩的机

会、电脑网络平台等，实时反馈幼儿的成长环境，在家长会上，认真谛听家长的看法，实时调换家教鼓吹栏，向家长鼓吹科学的育儿知识，做到充分应用家长资源，勉励引导家长积极主动地介入到幼儿园的教导中，既调动了孩子主动介入学习的积极性，又充分施展了家长的教导作用。让家长对我本学期的工作充溢信任，并获得了一致承认。

五、课外运动

在抓老例的同时，我们也发明:老例好了，又似乎缺少幼儿园的那种气氛。于是，我们在“怎样施展幼儿的自主性”上下功夫，为幼儿提供数量多的趣味运动---勉励孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与同伴一同观赏;小朋友和先生一起学习新的儿歌和歌曲等，既坦荡了眼界，又使先生和小朋友成为好朋友。在自由运动中，你帮我来捏捏肩，我帮你来捶捶腰，先生不再先生，人人成为好朋友。可是欢畅之后，孩子们知道，做什么事有什么样子，也便是不停说的“自由运动时都是好朋友，可学本领时有学本领的样子”。于是，在班级中幼儿能较好的收放自如。

锲而不舍的户外体育运动是孩子身心康健的手段，在买办以跳绳为主的运动中，孩子们从无从下手，到现在，能用绳做多种户外体育游戏，为此，我们还进行了大一班跳绳比赛呢，孩子们都异常踊跃的参加，真正赛出了程度。

本学期开展的主题娃娃乐及走进大自然、参不雅小学、六一汇演等多项运动，每次运动的顺利开展，我们三位先生都进行了充分的运动前筹备，分工明确。在确保幼儿平安的前提下，又使幼儿在运动有所劳绩。

本学期让我劳绩最大的要数说课运动，在温园长及秋岩先生的率领下，我对说课运动有了全面的认识与理解。参加的五所幼儿园的说课交流，更是让我对说课的意义有了加倍深刻的了解。同时也更清楚的认识到了自身的长处与不够，

从而有了明确的工作偏向。

教师岗位练兵，我积极的参加了，并取得了一等奖的好造诣。

固然这一学期的造诣是可喜的，但存在着很多的不够。作为一名年轻先生，我还有很多要学习的地方，在往后的工作中我应赓续地学习新知识，尽力进步思想及业务素质，勇敢地立异教授教化措施，学习其他先生的教授教化经验。对幼儿增强德育教导，增强幼儿老例教导，注重幼儿自身才能的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择相符幼儿年龄特点的运动形式和措施。在教授教化运动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教导。尽力把每一节课都当成熬炼本身的讲堂，学会捕捉教授教化契机，进步本身驾驭讲堂的才能和遇事的应变才能。并尽力进步本身的思想及业务素质。尽力使本身成为一名优秀合格、专业、立异的幼儿园教师。

20xx、7

篇二：买办放学期个人总结大全

买办放学期个人总结

“X先生，我这样做对纰谬”，“X先生，昨天我妈妈给我买新衣服了”，“X先生”，“X先生”……听着孩子们这样亲昵地喊着跟我说话，我不得不认可光阴让我和这群孩子培养起深厚的情感，一晃半年已颠末去了，想起我第一次和这群孩子达交道的情形还历历在目。早就听嗣魅这个班的孩子老例纪律很差，孩子油滑扰乱很难治理，从我刚开始的早点运动我已领教的差不多了，饼干还没有分完，那边分好的就已经起来基础见底了，这边把杯子弄得乒乓响，整个给我的感到就像茶餐厅，怎样来改良这一状况呢？

2020买办放学期个人工作总结

先生，先生，再见吧!幼儿园，幼儿园，再见吧!

在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分手。来到这个班级，不知不觉，伴着这群油滑又可爱的孩子已经整整两年半了，现在他们即将离开我们，离开他们生活了三年的幼儿园，要去小学学习更多的本领了。看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进，得到不合水平的提高，我们真的认为很欣慰。

回首这学年的教导过程，我们更是记忆犹新。在曩昔的一学年里，我们班级几位先生以最大的热情和干劲投入到各项工作，连合协作、共同默契，平安、有效地完成了保教任务。整顿班级老例、依照《指南》要求，完善幼儿一日运动各个环节，富厚幼儿的运动情况，度过了开心的六一儿童节。使孩子们在幼儿园的最后一年过得充足而开心!现将这学年的班级工作作如下总结：

一、把握重点，积极做好幼小连接工作。

1.赞助幼儿养成优越的学习习惯。

本学期我们重点在进步幼儿学习兴趣的根基上赞助幼儿养成优越的学习习惯。由于我们班的孩子对照活，各方面的才能都对照强，随同而来的便是上课坐不住，注意力经常会被好奇心所驱使。对付个别个性极强的孩子如冯敏皓，刘文博，褚毅瑞等，则为他们支配离我们较近的地位，多提问多督匆匆，以集中他们的注意力。

另外，我们在每一个运动中都加倍注意请幼儿完整地表述本身的意图，并渐渐养成完整清晰转述他人意思的才能，养成认真谛听的习惯。

为了让幼儿更好地了解小学生活，在学期即将停止时，我们还组织孩子们参不雅了百花小学，请孩子们察看小学里的课堂及设备，察看小学生是怎样上课的。从而鼓励他们也要做一名认真学习的小学生。我们还开展了一系列适应小学生活的运动：如整理书包，书写本身的姓名及数字等。

2.赞助幼儿养成优越的行为习惯。

我班绝大部分幼儿的行为习惯照样很好的，只是个别幼儿的行为必要重点赞助其改正，因此在本学期，我们照样以褚毅瑞、李家旭这几位幼儿为重点，赞助他们逐步养成对人友善的态度，学会优越的外交方法。

在日常生活中，我们除了多与家长联系沟通外，还一如既往时刻注意察看他们的行为并重点提醒他们不能用脚和手来办理问题，要讲事理;并且结合主题运动，请他们与人人一起分享食品，分享玩具，分享故事，让孩子们在具体变乱中，感想感染人人在一起友爱的气氛是多么地协调美好。让他们在这种协调关爱的班集体中，让幼儿在充溢爱的情况中学会爱别人和本身，从而削减他们的进击性行为。

3.赞助幼儿养成优越的生活习惯。

在园，我们请幼儿本身叠衣服被子，轮流做值日生，负责分水果、收杯子、分发碗碟等工作。我们还要求孩子们本身整理抽屉及学惯用品。在家还请家长引导他们摒挡器械等，以此赞助他们养成爱劳动的好习惯。我们还结合主题运动《走进小学》，请幼儿每人筹备一只书包。早上背来，演习保管好本身的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，本身整理书包。养成优越的学习习惯，培养自理才能。我们还常常部署简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。

通过一学期的尽力，班级大部分幼儿可以或许较认真地完成先生每次交给的任务，在与同伴的互助中可以或许用较机动的方法较好的与同伴进行游戏，遇到艰苦时可以或许和同伴们配合商讨办理问题的措施，班级幼儿社会交往才能获得了很好的进步。

二、深化课程主题，创设协调情况。

1.创设主题情况。

主题情况对我们的日常教导运动起侧紧张的作用，因此，这一学年，我们结合课程，结合幼儿的兴趣、必要和现有的成长程度来进行创设和赓续调剂，部署了有《不一样的我》、《大自然的语言》、《我想飞》、《从头到脚》、《黑夜秘语》、《动感天地》、《走进小学》、《离园倒计时》等多个主题墙，让情况真正成为整合课程弗成朋分的一部分。

2.富厚区域情况。

为了让幼儿成为区域运动的主人。我们让幼儿勇敢地着手操作，展示本身的作品，我们勉励幼儿自由地张贴本身的作品，自由的制作本身想做的玩具。并通过察看、了解及讨论，依据幼儿差异再收集、投放幼儿必要的游戏资料，让幼儿选择不合特征、具有多重性、可变性的资料进行操作。如，在语言角，我们不仅投放了各类不合玩法的木偶，还部署了幼儿本身在美工角制作的玩具，来让他们本身进行讲述，这样幼儿用本身制作的教玩具进行运动不仅体验到了胜利的愉快，还匆匆进幼儿着手、动口、动脑。同时，我们还环抱主题引导幼儿介入收集运动，如《我想飞》主题中，幼儿和家长一起收集了各类会飞的禽类动物图片;在《动感天地》主题中，收集、筹备了可供幼儿探索力的活动的各类资料等。这样将课程和区域结合后，能将繁琐的游戏资料的筹备和递进变得简单，更好地将课程上资料和资源进行再次应用，而区域运动的内容随着课程的变更也在赓续革故鼎新。

3. 注重区域中评价。

在指导幼儿的区域运动时，我们合理运用赏识的原则，耐心谛听幼儿的发明，投以赞赏的目光，用观赏的口吻夸奖孩子，鼓励幼儿更积极地投入运动。同时对幼儿的运动成果给予评价和确定。在游戏中我们常常发明，孩子们对本身的作品异常地珍惜，往往教师一句现在整理玩具了会听到孩子们的叹息声，于是在区域运动中，我让幼儿给同伴的作品打分。当讲评的时候，让每个区域的孩子把本身的作品展示出来，其它的幼儿投赞成票，得票最高的幼儿可以将作品在展示台展示还可以得到小奖励。运用了这样的评价方法，使幼儿配合介入了评价，在运动中孩子们的运动更有主题性、也更投入了。

三、构建互动桥梁，寻求家园沟通。

《纲要》中指落发庭是幼儿最紧张的生活场所，父母对幼儿的影响是潜移默化、无所不在的。因此，我们通过家园小天地、网络联系、家长会、亲子运动、家长开放日等多种形式与家长交流，促进家园之间的沟通和理解，在教导幼儿上形成合力，配合匆匆进幼儿成长。

1.通过上学期初的家长会和这学期的家长讲座，请有经验的小学先生来说一说孩子要近小学了，家长们应该做哪些精神上和物质上的筹备，从而引导家长介入到《幼小连接》的筹备工作中。

幼儿买办放学期个人工作总结

转眼间一个学期的工作又停止了，回首这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点提高都倾注了我们先生的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和共同。看着孩子们一张张生动，可爱的笑脸，我感觉本身的支付并没有白搭，现在我就对本学期的个人如下：

一、思想方面

积极参加园里组织的各项运动。酷爱集体、连合同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并介入各项运动。在耿介从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。

二、生活方面

在日常运动中，我们注重幼儿生活各方面优越习惯培养。颠末前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基础稳定下来。我们培养他们优越的作息习惯，可以或许本身作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，才能强的孩子还能主动去赞助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿可以或许不挑食吃完本身的饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃的器械有许多多少，而且各类菜肴都有富厚的营养。又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会可以或许在人人面前表现本身。在体育运动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我掩护意识还不敷强，可以或许躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不敷好，声音对照响不注意掩护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有必然的顺序性，会排队洗手喝水，物归原处的习惯还必要培养。

三、工作方面

在日常的工作中，我能认真的完成各项，记录，认真对待每天的半日运动，有筹备的组织富厚有趣的教导运动。注意给怯弱的、注意力易疏散的孩子多一些勉励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。

在每一次的教授教化运动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的勉励下，很多小朋友在上课时都能集中注意力了。当先生提问时，有些小朋友就会用告急的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个勉励的眼光时，有的孩子就能大胆的举起小手。通过一学期的运动，孩子们养成了优越的运动老例和与同伴分享、互助的习惯，着手才能、想象力、创造力也大大进步了。同时我还赓续地学习理论知识;向同行学习;向教导工具学习，尽量以别人的优点来补本身的短处。为此，我通过各类道路及手段，自身素质获得了很大的进步，为本身从事的教导工作奠定了优越的根基。情况是为教导教授教化运动办事的。依据教授教化运动的必要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰部署，应用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既高兴又有趣。

四、学习方面

我班幼儿在学习方面控制的知识照样不错的，对动物、交通对象、自然现象都很有兴趣;能逐步控制各类绘画对象的使用措施并且大部分幼儿可以或许使用多种对象进行操作;部分幼儿能勇敢、无拘束的表现，作品有个性，勇敢自信地使用各类资料、对象、线条、色彩和方法初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象立异的才能，体会胜利的愉快。孩子们的绘画才能也有了很大的进步。语言方面，我班幼儿喜欢看书，听故事，大多半孩子能声音洪亮勇敢地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。运动中的谛听习惯也有所改进，还必要我们进一步进步。大部分幼儿知道进课堂不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有胜利不能随便换其余游戏。并且能颁发本身的见地。通过系列性的探索性主题运动，我们得孩子主动探索的才能提到进一步进步。

五、游戏方面

同样在我们的角色游戏中，孩子们可以或许将本身的生活经验更好的融入进游戏中，会本身制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在可以或许进入角色，联系生活实际来添加创作各类替代品。比如买卖时呈现的泉币，小医院中量体温的用品等等。

在游戏中我们的幼儿能尽力遵守本身制订的游戏规则，乐意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发明了集体运动的乐趣，幼儿的交往才能有明显进步。他们能运用结伴、轮流、磋商等方法，喜欢表达本身的主张和喜好。争抢现象也有很大的进步。孩子们在自由运动中可以或许本身组织，和孩子们一起玩。但关切集体和关切同伴的意识还必要加强。在游戏中大部分幼儿可以或许共同互助争取成功，我们勉励人人配合互助，有集体荣誉感。

六、家长工作方面

家长工作也是我们教导的一个紧张部分。我班的家长们对付幼儿园各项工作开展的目的，方法措施有所认识。很多家长异常看重教导，也知道从何下手来共同教师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、先生的工作目的及工作措施;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习环境，让家长加倍宁神地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不够，所以我想在以后的工作中我会赓续实践和总结，争取将这份工作做得更好。

七、德育工作方面

许多人都说，你们先生好费力呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不敷的，我们还有细心，更紧张的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不只能博得孩子们的心，还可以博得家长和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、喜好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，应用早上款待和下午离园的光阴和家长攀谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和其时的情绪，以便我更好的在一日生活中察看孩子的，并有针对性的进行个别教导。

爱孩子便是关心孩子，爱孩子便是尊重孩子，爱孩子便是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，自立生活才能差，自我掩护才能也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的环境下掩护本身。

做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在往后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都可以或许康健愉快的发展!

2020幼儿园买办放学期个人工作总结

本学期，我园继承以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教导指导纲要》，坚持以科学的教导成长不雅理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教导局提出的规范、校本、有效、文化与特色为切入点，继承牢靠建立质量意识，立异机制，在全园教师的连合协作、尽力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作，下面就本学期的工作具体总结如下:

(一)、调剂结构，整合幼教资源

今年正逢幼教年，针对我镇5所村子级幼儿班，我们积极争取当局部门的鼎力支持，对本镇村子儿班进行摸底查询访问，统一筹划，着实推进村子级幼儿班的撤并工作，尽力形成规模办园的新格局。在颠末科学、合理的论证根基上我们实时向当局部门申请对我镇器械二片5所幼儿班予以撤并，东片开拓区地段新建成型园一所，西片群丰村子改建成型园一所(目前处于改建之中，力图放学期定时开班)，全面改良我镇村子级幼儿园办园条件，真正实现教导平衡成长，使我镇幼儿教导步入统一科学治理的轨道，切实进步保教质量。

(二)、平安保障，将风雅化治理落实于细处

1、鼎力鼓吹，专题学习，充足平安知识

应用园内所有鼓吹阵地，针对宽大师幼不合知识布局和特点，有计划、有重点地开展校园法制、平安鼓吹教导。继承与交警中队、派出所的警校共建运动，按期为师生作法制讲座。坚持法制教导同德育运动相结合，加强吸引力，同日常行为规范相结合，加强自觉性;组织师幼开展专题学习，知识角逐等，加强平安意识，进步平安警备才能和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，控制消防对象的操作使用。开设平安教导课按期邀请法制副校长、校外指点员、民警到我校对师幼进行交通平安和法制教导。

2、把好三关，平安步伐落实到实处

(1)严把校门关。严格节制幼儿在园光阴，做好师生收支学校告假审批制度，要求幼儿到园后无特殊环境不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。制止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好收支挂号。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。

(2)严把晨检关: 幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，实时发明问题实时办理，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起平安大小事故。

(3)严把食品卫生关。严格执行食品卫生法，指定专人负责食品卫生，严把伙食员康健关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，增强对食堂工作的治理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，依照要求规范操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和感染病的预防工作。作为吴江市食堂AA级单位的我们，又被市教导局、卫生局保举参加放学期的五常法评比运动。

3、平安重于泰山，构建协调校园，

进一步增强、完善、落实了各项平安治理工作，建立平安重于泰山的意识，增强对设施、场地、设备的反省与实时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项平安制度，规范了各项平安工作。构建协调班集体运动，把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的协调平等作为构建协调校园的根基，设立了安全奖机制，使教授教化、平安、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班增强对幼儿有目的、有计划的进行平安教导，各年龄班依据其年龄特点订定出恰当的平安教导内容，在每周中支配一节平安教导课，有效的开展了平安教导运动。增加了幼儿平安知识，使幼儿的自我掩护的意识和才能获得进步。我园在上学期得到苏州市安全学校的根基上，奋不顾身，于放学期积极争创江苏省安全学校为契机，尽力构建协调校园。

(三)增强步队扶植，构建学习型的新集体

1、增强思想政治学习和职业道德教导，开展五爱教导，即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。分外关注新上岗教师的教导与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教导运动，教职工尽力自觉做好本职工作，建立高度的事业性和责任心。我们继承发扬精良的团队风格，连合一致，齐心协力。本学期继承实行家长问卷，赓续规范师德性为。

2、强化反思与研究，提倡教师要以先进的理念来指导本身的教授教化行为。以教导研究的目光来审视本身的教授教化，积极开展1、3、5行动研究，尽力进步自身文化素养和业务技能。认真总结教授教化实践经验，积极撰写教导笔记与教导论文，期末以评比的形式掘客优质代价。

3、增强主干教师培养，施展好主干教师的示范带头作用。抓好对主干教师的历程治理，通过上课、讲座、沙龙、角逐等形式，给主干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，进步全体教师的工作才能。本学期我们保举了四名优秀教师参加市级2A级优质课评比，此中我园陈秋英先生以优异的造诣得到了吴江市第二届A级优质课教师的荣誉称号!

(四)开展园本教科研，尽力构建园本特色

本学期深入开展有效教授教化研究，容身本园特点，以园本教科研为平台，赓续进步保教质量和教师素质，完善评价机制，切实进步课程的实施程度，尽力构建具有园本特色的园本课程。

1、教研的工作重点是环抱教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，组长要充分施展示范引领作用，进步教研意识。开展多种形式的教研运动以及教授教化基础功比赛，使教研工作可以或许真正办理教导教授教化中实际存在的问题。本学期，我们通过多种教研模式立异教研运动，精确把握各年龄段的目标，杜绝一切作秀的讲堂教授教化，逐步形成本身个性的教授教化，结合评比，把备课-听课-说课-议课-一体化，把活生生的教授教化现场作为案例，以先进的教授教化理论为指导，对教师的教导行为进行诊断、评价与质疑，找出开展运动中的优点与不够，并且配合探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教导行为，使评优的历程成为培训教师的历程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。

幼儿园买办数学个人工作总结

XX年上学期工作又停止了，本期我在《纲要》精神的指导下，认真实施了本班的数学实验。在实施历程中，我认真落实各项实验运动，较好的完成了本期实验任务，取得了必然的成效。现总结如下：

一、对幼儿进行了操作习惯的培养

1、教孩子认识数学书，控制正确的翻书措施，学会怎样爱惜书。

2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好本身的学具。

我班颠末一学期的强化训练，孩子们已纯熟的控制了学具的操作措施，没有一人的学具和书丧失。

二、游戏式的教授教化运动

在课前我认真阐发课本，画好挂图，筹备好所需教具。以培养孩子主动学习、逻辑推理、创造思考、办理问题的才能为主旨，运动以游戏式数学的精神为主轴，加强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、愉快的情境下展开与数学的第一类(范文大全提供）打仗，在学习过程中积累足够的操作经验，建构完整的数理观点，让孩子更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和优越品质。

分外是在本期的《组合建构篇》运动中，孩子对变更万千的方块学具异常感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教授教化运动中，坚持以做中学、玩中学、学知识、练思维的方法，以手、眼、脑并用，教、学、做合一的方法，让幼儿进行学具教授教化操作运动。通过对学具的嵌入、翻转、分列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作运动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，匆匆进学习的迁移，形成触类旁通的认知才能。并且在运动中我注重加强教授教化的多样性，进步了孩子的着手操作才能和主动自学的才能。

通过一撇第掸习，孩子在听故事、玩游戏的愉快情况中学习了量、数、计数、空间与数观点，并进一步进步了本身办理问题的才能，奠定了一生都受用的根基.

三、密切的家园互助

家庭是幼儿运动光阴最长的场所，父母是孩子打仗光阴最久的工具，家长饰演着极其紧张的角色，对付孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或疏忽，更该担任部分的责任。所以在运动中我异常注重与家长沟通，争取家长的共同。让家长介入孩子的学习，帮忙幼儿园配合构建孩子的心智与学习才能成长。

本学期，孩子们完成的《亲子手册》我都认真的反省过，孩子们在家长的帮忙下完成得异常好。可见，密切的家长工作取得了必然的成效。

四、取得的成果

1、孩子们对数学运动异常感兴趣，知道数学与本身生活的关系，能在生活中加以运用。

3、孩子们对数学运动很有信心，并乐意尽力降服数学运动中的艰苦，相信本身的数学才能。

3、孩子们能正确翻阅册本了，养成了优越的操作习惯。

4、孩子们主动自学的才能进步了，能用多想法、多措施、多模式办理问题的才能，具有创造思考的才能、逻辑推理的才能，有探新的强烈愿望。

5、家长工作开展得有条不紊，受的家长和领导的好评。

保育员个人工作总结【买办】

时光促，不经意间一学期又曩昔了，在这一学期里有欢畅也有汗水，有工作上的利诱也有各方面的提高。这里，我也该整理一下我的思绪，总结曩昔了的工作经验，以便更好地进步本身的各项工作程度。

本人这一学期带的是买办，主要是共同我班先生的教导工作，尽力完成本身分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作环境：

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人可以或许遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能死守工作岗位，不迟到、不早退，无事不告假，对幼儿等量齐看，与同事相处融洽。屈服领导的分配，愿意接收各项任务，并且努力把它完成。班上呈现问题，可以或许与班上的先生配合磋商办理。同时创造新的好的法子传授给人人，积极认真的参加保育员及其他的各类学习，霉畚学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发明早办理。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室表里卫生，包管情况洁净划一。做好晨间各项筹备工作。保持卫生区地面清洁、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、池塘及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆霉畚用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为包管幼儿的身心康健，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳净水刷洗地面;每天放工后清洗毛巾，为毛巾消毒，包管毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，包管水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;茅厕保持无异味、地面干燥干净、洁净用具挂放划一、不堆放垃圾;茅厕坚持霉畚上完后冲洗墩地，发明有异味实时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒;运动室地面干净干燥，物品摆放划一，教具、玩具干净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放划一，常常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都观成卫生大反省来观待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各类材料记录清晰，光阴精确，按时上交。

三、保育工作方面：

本人可以或许酷爱幼儿、关切、耐心、细心、热心地观待每个幼儿。能积极搞好本班的洁净卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，可以或许细心照顾幼儿的生活，依据天气的变更，实时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细察观有不适的幼儿全天的环境，实时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到实时发明问题实时处置惩罚。户外活时对幼儿进行平安教导，能有秩的上下楼以及玩各类大、小型玩具，防止不测事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;共同教师培养幼儿的一日生活老例。

四、在帮忙教师工作上：

本人可以或许积极共同，任劳任怨。在运动前能依据教师的教授教化计划，为先生筹备好教具、学具和部署好场地等等。积极的介入一些简单玩具的制作。共同好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

光阴在幼儿的发展中曩昔了，对付我个人，要学习的器械、知识还有许多，无论是教导照样保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不敷的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来，使本身成为德育、教导、保育都合格的教师。

幼儿园个人工作总结【买办】

上学期，我班级结合自身特点，通过赓续的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继承尽力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的成长目标，为向省一级幼儿园目标迈进而贮备新的力量.实际工作中继承做好对话实验班的课题研究工作及幼小连接工作。对付买办的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的光阴，作为先生我们应充分应用这段光阴，为幼儿提供多元的学习情况，注重多元智能的开拓教导，积极为入小学打好根基，作为家长需依据幼儿的实际环境进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的优越对话沟通形式下，我们能力有效的展开以下探究工作：

一、本班环境阐发：

(一)幼儿环境：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了买办，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的提高也分外快，三位先生察看到，我们班级的孩子思维活泼，接收才能强，性格豁达、生动、自主，富有个性。从整体看人际交往才能及自力办理问题两方面有突出提高。但互异幼儿在老例方面还存在一些问题(比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)谛听的习惯必要增强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培养。部分幼儿动作成长和着手才能需个别指点，自我检查的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算才能方面还需多培养。固然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、分外表现在开学出开展的大带小运动中，为弟弟妹妹做出了好模范。

(二)幼儿人数：全班总人数34人，此中男孩20 人，女孩14 人，均匀年龄在五岁半左右。

(三)教师环境阐发及分工互助：

班主任：在教授教化中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协换班级表里部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开拓，负责开展教授教化内容有：听读游戏识字、盘算逻辑训练游戏。

副班教师：性格豁达，办事意识强，能主动介入思考研究主题运动，注重幼儿的个别差异，勉励幼儿介入体育运动，帮忙幼儿成长大脑功能，注重身体、活动智能的开拓。负责开展教授教化内容有：感到统合训练运动、英语游戏、语言故事等。

保育教师：工作耐心、过细，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿树立科学的生活老例及优越的饮食、就寝习惯，保障了班级卫生工作和谐有序进行，并负责针对班级卫生保健环境进行察看记录。

后勤配班：主动关切班级事物，积极介入班级运动。实时的提供助教办事，积极与幼儿展开互动。

二、班级经营

(一)班级经营文化：真诚、尊重、关爱、互助

(二)班级经营目标：

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的才能，树立一个配合探讨的集团。

2、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

3、继承认真学习新《纲要》，建立正确的教导不雅，统一教导思想，并转化为教导行为。

4、赞助家长具备正确的儿童不雅、教导不雅、知识不雅，明确幼儿期教导重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教导宗旨、目标和课程形式，并支持介入幼儿园的教导运动，形成优越的家园对话互动网。

(三)具体的分工及步伐。在整体互助中我们将明确目标，共同默契，每个人都要具有积极、主动的意识。具体步伐有：

1、每周五中午进行班会，配合总结一周的工作环境，找出好的措施与不够;

2、每月底与家委会成员沟通一次(形式不限)，商讨

三、本学期幼儿重点才能的培养

A、培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为紧张。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的历程中去培养。如：让幼儿整理本身的床铺、赞助先生修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

B、幼小连接、培养幼儿优越的学习习惯

(1)注重幼儿谛听习惯的培养谛听便是细心听取别人说话，善于谛听是一个人弗成缺氨赡修养。学会谛听不只能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此优越的谛听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下步伐：多与孩子攀谈。在发言的历程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的环境，清楚本身的说话的时机。多开展发言运动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别发言，并在攀谈的历程中用本身的谛听行为去影响、引导孩子。提供谛听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开辟谛听角，提供谛听机会。在运动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻宣布会等相似的运动，引导幼儿认真听同伴讲，勉励他们勇敢踊跃参加表演。

(2)培养规则意识与执行规则的才能。

包括：认识、理解教导情况中的有关规则。养成按规则进行运动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习订定运动的有关规则，形成规则意识。

(3)培养任务意识与完成任务的才能

包括：认识到对抉择了的事是必须完成的。养成认真服务的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待本身的才能，服务有信心、有毅力。

(4)培养入学意识

包括：了解和熟悉小学的学习情况及学习运动。了解和熟悉小学生的生活作息制度。认识小学生的学惯用品，知道他们的使用措施。有憧憬小学、憧憬小学生的感情。

具体步伐：

1、盘算课上注意让幼儿盘算真正理解数观点，多让幼儿进行口头盘算游戏，训练幼儿思维的敏捷性，培养幼儿的口算、心算的才能。

2、读写方面注意训练幼儿书写的技能，渐渐控制握笔姿势、书写速度，组织幼儿进行前书写前阅读前算术筹备。

3、逢周二、四开展。平日每天进行听读识字游戏，光阴约10-15分钟;

4、做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜欢的话题，与同伴配合分享本身的欢畅与喜悦。

5、在班级开设新闻分享栏，幼儿与家长一起关注现在社会的热点新闻，并带来幼儿园与同伴分享。