教导教授教化个人工作总结

普遍而言，很多人在撰写个人工作总结的时候没有感觉，要是有几篇成功范例可以参考，可以省去不少的功夫，那么，值得被我们借鉴的个人工作总结格式有哪些，有哪些地方需要我们更多的关注呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教导教授教化个人工作总结”，希望能对您有所帮助，请收藏。

本年度本人在教导教授教化工作中，始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动成长为中心的教授教化思想，看重学生的个性成长，看重激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面成长，工作责任心强，屈服领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度，并顺利完成教导教授教化任务。

一、思想认识

作为一名共产党员，我在思想上严于律己，酷爱党的教导事业，全面贯彻党的教导方针，以党员的要求严格要求本身，煽动本身，力图思想上和工作上在同事、学生的心目中都建立起模范的作用。积极参加学校组织的各项政治运动。

认真学习新的教导理论，实时更新教导理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教导形式不允许我们在讲堂上反复讲书，我们必须具有先进的教导不雅念，能力适应教导的成长。所以我注重集体的政管理论学习，注意从书本中吸取营养，赓续进步本身的业务才能。

二、教授教化工作

在教授教化工作方面，担负一年级的数学课，为了把本身的教授教化程度进步，我坚持常常做数学题和小学生奥数题的书。还常常在网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的优点，领悟此中的教授教化艺术。平时还客气请教有经验的先生。在备课历程中认真阐发课本，依据课本的特点及学生的实际环境设计教案。一学年来，认真备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后指点工作，普遍涉猎各类知识，形成对照完整的知识布局，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，并顺利完成教导教授教化任务。

在教授教化中，我严格依照新课标要求，施展学生的主体作用。为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的筹备，每堂课上之前我都查找各类材料和图片，或者找一些学习的相关视频给学生们看，尽可能地让讲堂氛围活泼，建立起他们学习数学的信心和激发他们学习数学的兴趣。通过这学年的教授教化阅历，我发明一年级的孩子对照好动，所以有些对照不容易理解的或者必要记着的知识，我都编一些动作让他们记着。实践证明这种措施的后果很好，以后可以继承使用、创造。

三、德育工作

下一学期我担负一年级2班的班主任，一年级的孩子刚刚进入学校，许多习惯还没有养成，许多器械都必要学习，许多事情必要规范。包括上课的坐姿，写字的姿势，做卫生等等。而且我又是新来的教师，没有经验，有些事情处置惩罚欠好，因此，在许多方面我都向老班主任们请教。学习他们治理班级，学习他们教导孩子们。实时做好工作记录，在繁忙的工作中，多多思考，积极积累经验。通过本身的尽力，以及老教师们的赞助下，一个学期的德育工作完成得还对照顺利，学习到了许多许多的器械。这将是我一笔宏大的财富。

四、考勤方面。

我在做好各项教导教授教化工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处置惩罚勤学校工作与个人之间的关系，早晨也都是很早就到学校，一边完成学校的各项任务，一边筹备课本和学习本身的专业知识。

五、个人造诣

第十五届全国中小学信息技巧与教授教化交融优质课大赛得到国家二等奖。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，开发前进，为教导事业作出本身的奉献。

　

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个人教授教化工作总结参考

在一学年里，本人在学校的工作支配下，担负了**教授教化工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、 班主任先生工作

在担负*班班主任先生工作中，做到认真完成学校部署的各项工作，看重班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长共同，研究教导学生的有效措施。实时发明问题实时处置惩罚。在担负班主任先生工作期间，针对学生老例工作常抓不懈，实施制器量化制度的治理。培养学生养成学习、洁净卫生等优越的习惯。尽力创造一个连合向上，富有生气的班集体。该班在各方面的表现都对照好，并在体操比赛中荣获第一名。

二、教授教化工作

在教授教化工作上，依据学校的工作目标和课本的内容，了解学生的实际环境通过钻研课本、研究具体教授教化措施，订定了切实可行的学期，为整个学期的**教授教化工作定下目标和偏向，包管了整个教授教化工作的顺利开展。

在教授教化的历程傍边，学生是主体，让学生学好知识是先生的职责。因此，在教授教化之前，贯彻《九年义务教导**教授教化纲目》的精神，认真过细地研究课本，研究学生控制知识的措施。通过钻研教授教化纲目和课本，赓续探索，考试测验各类教授教化的措施，以如何培养中学生创造才能教授教化实验专题。积极进行教授教化革新。积极参加市教研室、及学校组织的教研运动，通过参不雅学习，外出听课，等教授教化运动，汲取相关的教授教化经验，进步自身的教授教化程度。通过应用网络资源、各种相关专业的书报杂志了解今世教导的动向，开发教授教化视野和思维。艺术必要个性，没有个性就无所谓艺术。在教授教化中尊重孩子的不合兴趣喜好，不合的生活感想感染和不合的表现形式，措施等等，使他们形成本身不合的作风，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的奇特性，越有个性的艺术就越美，越能发明奇特的美的人就越有审美才能，越有创造力。所以，在中学**教导中，故意识地以学生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教授教化手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的本性和个性得以自由康健的施展。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、第二讲堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好第二讲堂，实施素质教授教化。依据本校学生的根基，挖掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二讲堂进行培养，并按年龄、根基等环境分为**兴趣小组低级班和创作班。按实际环境采纳不合的计划、步骤，措施，进行有效的培训教授教化。学生颠末一个学年有计划、有步骤的培训后，**程度有了很大的进步。在学校的支持下建本钱校特色的**，各方宾客对我校学生的**有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必然水平上进步了我校的文化气氛。

四、其它工作

除了日常的教授教化工作之外，负责校内大部分的鼓吹工作，为了能做勤学校的鼓吹工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如

在这一学年的工作中，通过和同事配合的尽力，进步了我校的**程度，取得必然的造诣。但在教授教化工作中，自身尚有不够之处，还需继承尽力进步自身的才能。寄望于下一学年度为进步我校学生的**程度，营造校园的文化氛围，匆匆进我校素质教导的成长作更大的尽力！

　

小学音乐个人教授教化工作总结

时光荏苒，繁忙中光阴脚步已经悄然走远，转眼半个学期就曩昔了。切实其实，我们在曩昔的一年中繁忙着、费力着、奔走着同时也劳绩着，新的一年即将停止，在这里，我对本身这一学期来的思想和工作环境做一个回首和，以匆匆进往后能更好的做好教导教授教化的工作。

一、教授教化方面：

1、认真备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教授教化目标、课本阐发，每一课也都有教授教化目标、教授教化重难点、教授教化筹备和详细的教授教化历程（学生、教师运动预设）。

反思：在备课中，还没有可以或许做到对课本的充分理解和把握，对学生运动的预设斟酌不敷周全，应在备课之前增加对学生环境的阐发，这样能力在备课中加倍全面和完善。

2、认真订定教授教化计划：在对各年级的学生进行阐发、对课本进行了解的根基上，以《音乐课程标准》为根据，订定出相应的教授教化计划。当然教授教化计划应依据儿童身心成长的纪律，结合孩子的实际环境，教授教化计划应该再详细一点。

3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。依照备课的筹备实施教授教化运动，完成教授教化目标，本学期期末，多半同学能达到优秀。

反思：在讲堂教授教化中，固然有预先订定的教授教化目标和详细的历程，然则，学生的回答弗成能完全依照先生的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要实时、机动的对学生的回答做出有效评价，这是我在往后的教授教化中要改进的地方；另外，在订定教授教化目标和教授教化重难点上，要结合学生实际环境，不能过难或者过于简单，除了活泼讲堂氛围外，要让学生真正地介入到音乐运动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在往后的工作应该尽力和改进的地方。

音乐课的内容是富厚多彩的，在讲堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现本身的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重学生学习、的培养和积极性的调动，坚持以审美教导为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、喜好及感情。尽力做到通过音乐教导陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体，让学生在开心的音乐实践运动（听、观、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发明、去探究，去感想感染音乐、理解音乐、表现音乐，并在必然根基上创造音乐。教师必须善于走进学生的感情世界，把本身的观成学生的朋友，与学生平等相处，感想感染他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜好音乐，喜欢音乐。音乐观赏课还加入了一项让学生本身介绍音乐，表达本身艺术意见的实践运动，这也使学生的才能获得了熬炼。

二、讲堂治理：

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用勉励的方法使学生表现出优越的品质。尽力做到用好的设计抓住学生的注意力。

不够：对付学生的肆意讲堂的行为掌控力度不敷。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的情况较为宽松。致使他们不能真正认识到本身的差错而有恃无恐。因此，往后应注意把握尺度，加强风趣力量。

三、教授教化研究

为了使本身在教授教化程度及业务程度都有所进步，本学年，我增强了自身素质的培训，积极参加了组里的音乐教研运动，演习专业技能，阅读一些音乐、教导、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教授教化有了进一步的认识，我从每一节音乐课教授教化开始，都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对付每节课我都提前做了相当大、相当多的筹备，在陈诉请示课中获得了人人的好评。

总的说来，本学期，在教授教化工作中我做的还不敷，作为一名年轻教师，许多地方还必要进步，应该客气向其他教师请教授教化习，多介入听、评课的运动，尽力使本身的讲堂教授教化更为成熟，对学生和课本的理解、把握获得进一步进步。我想在往后的教授教化和教研工作中，我会迎头赶上、找出不够、认真改进、尽力进步，我想我必然会把音乐工作做的更出色。

初三思想品德教授教化个人工作总结

今年是我工作的第三年，也是我第一次有幸任教初三年级思想品德学科。与初一、初二思想品德课相比，初三思想品德课应试性强，内容对照死板，学生广泛不感兴趣，又因为开卷考试，学生明显不敷看重思想品德学科。此外，由于参加工作光阴不长，没有任何初三任教经验，在实际教授教化历程中，我遇到了不少问题，如在一模、二模考试中，我带的三个班级思想品德造诣均不太抱负，尤其是高分人数较少。为此，学校领导、班主任先生、教研组长多次与我发言，配合探寻教授教化历程中存在的问题。颠末尽力，我任教的几个班级在接下来的考试中，均匀造诣和优分率均有不合水平的进步。

中考已经停止了，造诣也已揭晓。初三（1）班思想品德均匀造诣46.09分，47分以上优分24人；初三（2）班思想品德均匀造诣44.76分，47分以上优分16人，初三（5）班思想品德均匀造诣45.50分，47分以上优分18人，三个班级均无不及格现象。从中考质量阐揭橥上可以看出，三个班级之间存在较大差距。

今年中考政治考试光阴由100分钟改为60分钟，20道选择题，10道断定题，2道简答题，1道实践探究题，题量大，阅读资料多，考察形式机动，出题偏向、角度与往年中考有质的变更，可以说“出其不料，趁火掠夺”，学生均反应在温习材料上找不到谜底，必要靠理解去解题，答题后心里无底。面对中考题型、考察形式的新变更，初三（1）班的学生善思、善问，温习塌实，根基扎实，所以造诣对照抱负。初三（2）班讲堂气氛对照活泼，但南北极分解对照严重，前面一批优秀学生学习认真，后面有相当数量的学生对思想品德学科不敷看重，必要盯着、跟着、带着学，历次考试造诣均不太抱负。初三（5）班学生学习最塌实，根基控制最扎实，但有问题不善于请教先生，善于做老例题，如果试题难度安稳，一般施展对照出色，考试题型机动，造诣时常一般。将今年思想品德学科中考特点，与三个班级的环境相比照，考试环境基础相符实际。

通过一年初三教授教化工作的历练，我积累了富厚的教授教化经验，也有以下几个方面的体会：

1、肯花光阴，有足够看重。在一模、二模考试后，我颠末深刻反思得出：由于教授教化双方跑，还负责教授教化外的其它工作，又差错地将工作重心放在初三教授教化之外，对初三教授教化短缺足够看重，对学生“盯、跟、带”不敷，导致学生对思想品德学科也短缺足够看重，在思想品德学科上花的光阴少，根基知识控制不扎实，造诣自然不抱负。所以，一模、二模的失利，对我来说是个教训，也是一个机会。二模后，每周二、三、五下午思想品德念书光阴，我都参预盯着学生念书，对学困上进行跟踪指导学习，对三个班级学生进行解题技法指导。颠末近一个月的尽力，三模考试造诣终于有所进步。

2、讲堂教授教化要走向生活，进步学生学习兴趣。初三思想品德教授教化内容对照死板，学生短缺兴趣。为了进步学生对思想品德学科的学习兴趣，我用最新时事导入新课，每节课上，学生都对我喊“时事、时事”，如果没有时事，一节课学生都邑感觉无精打采。我用本身的生活故事串讲知识点，让学生感觉讲堂故意思，可以或许乐学、肯学，集中精力学，不少学生对我说“每次听你讲你小时候的事情的时候我真感觉你和我们特没间隔”，正是这种无间隔教授教化，让我与学生走得很近，让学生喜欢我这个任课教师，从而喜欢上思想品德这门学科。

3、给学生思考的光阴，逼着学生问问题。思想品德学科是开卷考试，学生弗成能花光阴去背，仅靠讲堂上教师的灌注贯注式解说，颠末一段光阴，学生必定要遗忘失落大部分内容，因此只能让学生真正理解问题，能力用思考的方法办理问题。就像吃饭一样，饭后总要有个消化的历程，我们要给学生思考的光阴，这就要求在教师解说后，留给学生足够的温习、思考光阴，实时发明问题，向教师请教问题，最终把问题办理。对学生来说，发明问题并不难，难的是启齿向教师提出问题，唯一的法子便是逼着学生问问题。因此，我常常给学生留出一节课温习思考，有问题就提出来，如果学生不提问，我就提问学生，如果学生答不出来，我就要给予必然的处分。颠末实践，这种方法取得了不错的后果。

4、改变教授教化偏向，增强学法指导。今年思想品德中考“出其不料，趁火掠夺”，考察形式机动，为往后的教授教化指明了正确的偏向：单靠几本课本、一本能训应付中考已经不可了，教师在讲堂教授教化中，必然要慎密联系生活，增加社会时事内容，教会学生用所学知识阐发社会问题，办理社会问题。同时，教师也有需要增强对学生的学法指导，削减学生做无用功。

5、态度抉择一切，要引导学生养成优越的学习习惯。思想品德学科是一门副科，学生广泛短缺看重。书写潦草，答题不规范，审题粗心大意，自以为是，总以为开卷考试便是乱抄抄。如果学生不能养成优越的习惯，在中考中势需要亏损。因此，任课教师在平时就要对学生严格要求，如在一次模拟考试中，断定题要求对的写“A”，错的写“B”，而不少学生打“√”、“×”，结果20分被全部扣失落。针对部分学生浮躁、自以为是，一次考好就觉得本身总能考好，要筹备一些有难度的考卷，杀杀学生的锐气，适当的时候再用简单的试卷提振学生的信心。总之，面对中考，我们要让学生戒骄戒躁、塌实认真，平常心对待，能力取得抱负的造诣。

以上是我对初三一年教授教化工作不成熟的思考，希望在往后的教授教化工作中，本身能做得更好！

　

2020-2021学年上学期个人教授教化工作总结

本学期在学校的统一计划支配下,顺利地完成了这学期的教导教授教化任务。为使往后的班务工作更好的开展,下面就本学期的如下:

一、日常行为规范的落实:

固然以前不停在抓日常行为规范,但都不是分外到位,这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责反省两操环境;有专人负责课堂及卫生区卫生;有专人负责讲堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习环境。每天一陈诉请示,每周一评比,后果优越。

二、干部步队的组建和培养:

鼎力表扬干部长处,鼓吹他们的先进古迹,赞助班干部建立威信;在勉励干部勇敢工作,辅导他们工作措施的同时,更严格要求干部个人在知识、才能上取得更猛提高,在纪律上以身作则,力争从各方面给全班起到表率带头作用,以点带面。

三、狠抓教导教授教化工作:

应用班会向学生进行人生看及抱负教导,跟其他先生密切共同,从抓学习态度入手,每天抓好教导教授教化工作。这学期,我们班整体学习风俗浓厚,有一种比学赶帮的气氛。每天的早读有课代表和先生定内容,只要同学们一到课堂,就能能做到入室既静，入座既学了。

四、分层教导,转化落后：

我耐心做好落后生的帮教转化工作。针对本班的学困生,发明问题实时矫正教导,充分应用班会、召开座谈会、个别交心等进行语重心长的教导,从情入口、感之以心。多发明他们的闪光点、多些暖处置惩罚给他们定目标限期改正,扩张积极分子步队,形成优越的学风和班风。

五、常常家访,配合教导：

家长的沟通是很紧张的,而且,家长也必要学习,必要和孩子配合发展。每一个家长都是很爱本身的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,便是配合感想感染,配合分享,配合发展。我要求家长和孩子定一个配合发展的计划。我征询每个家长对孩子的教导的期望,以赞助我更多的了解孩子,使我的教导工作做的更具体,更到位。

对学生的评价必须考究策略。班主任要把握鼓励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在勉励中发扬造诣,在微笑中认识不够,在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶,情的沾染,懂得理的澄清,包管学生康健地发展。

六、反思本身的工作,我觉得以后尽力的偏向是:

1、学生大了,教导教授教化措施要随之机动多变去适应他们;

2、学习累,要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?

3、对边缘生的指点要继承抓好,还须更耐心的指点。

总之,在教导学生学会生存,学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造的本日,深感既劳碌而充足、又累而愉快。然则,只要我真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中赓续完善本身,形成系统科学的工作措施,使班级工作再上一个新台阶。

　

授课教师个人工作总结

一段时间的工作已经告一段落了，我们在过去的日子中都有哪些值得让我们留念的工作呢，回想起过去的的工作历程，一定有很多事是能够鼓励我们在接下来的工作中做的更加出色的。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“授课教师个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

授课教师个人工作总结【一】

本学期即将结束，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。本人不断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下：

一、教师职业道德方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作——音乐教学，还是我担任副班主任，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满意。

我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

二、个人教学技能方面

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、提高教学质量，寻找突破口。

以提高学生学习音乐的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高

2、寻求最新资讯，开展电子备课。

为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上交流，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。力求以最优化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、教案在网上发表，获得了全国音乐同行的肯定。

3、教法新颖活泼，课堂充满活力。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学，做中学，学中审美，美中提高。

三、副班主任工作

1、重视集体教育，发挥集体的教育功能。

我把集体教育放在首位，用班集体的力量教育学生，引导班集体形成正确舆论，凡是学校和学生会的各项活动，每次我都鼓励学生积极参加。让他们发挥自己的特长并积极为班争得荣誉，从而培养了学生的集体荣誉感。在本次校xx届运动会中，班级荣获校级精神文明奖，和甲组团体第六名。高一段校级男子篮球赛前四名。班级的丁岳龙同学获校十佳歌手大赛十佳称号。

2、重视培养、使用小干部、发挥其骨干作用。

我认真整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是让同学们自己推荐可以为班做什么样的服务，并在班队活动时发表演说参加竞选。然后与同学们一起精心挑选出纪律性强，成绩好、大胆负责的学生组成队干组织，针对他们所担任的工作进行个别指导，然后让他们放胆工作，我常常教育他们在同学中处处以身作则。平等待人，各方面严格要求自己，热心帮助同学，起好带头作用，做好老师的好助手，成为同学们的好榜样。

3、认真配合班主任做好中下生转变工作，不让一个学生掉队。

对待中下生既要看到他们的缺点问题，更会看到他们身上的优点，积极因素，在平常的生活、学习中，我主动亲近他们，尊重他们，关心他们，给予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心、上进心，我认真配合班主任指导他们改正缺点的方法，动之以情，晓之以理。

四、不足之处

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼!

授课教师个人工作总结【二】

回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达xx%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

授课教师个人工作总结【三】

一、学习理论知识，不断提高自己的政治思想素质

认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业。作为一个非党派人士，民主自由是我们的目标，如果没有稳定的社会环境这些都是空谈。我热爱祖国，拥护共产党的领导。

二、兢兢业业、勤奋工作

教书育人是教师的天职而教学工作是各项工作的核心。本学期我主要担任xxx和xxx等专业课的教学工作。教书育人和员工培训是两码事。首次接触教师工作，随着培养对象的不同，需要花费的时间去研究学生的心理。除了传授实用知识外还要教他们学会做人。通过半年来的努力总结如下：

首先，做好本职工作：

1、备课深入细致：平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对大学生特点，以理论结合实践教学为主，不搞满堂灌，注意案例的分析。

3、积极参加校内外教学科研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听老教师的公开课已经成为我的习惯，取长补短，以便更快的进入教师角色。这个习惯我会一直坚持下去。

其次，热爱学生：

1，尊重学生，热爱学生，平等对待学生，了解现在大学生的心理压力，经常与他们谈心。特别是毕业班的同学就业压力非常大，他们经常会问一些就业问题，我总是尽我所能充分给予他们帮助。有时候想想教师的成就感也许只有寄托在我的学生身上，希望他们能够取得成功后还依然会记起他们的老师。

2，在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，这是个个性的时代。发展个性不等于放纵他们，要让他们在学习知识的同时学会做人。

临近年终，回顾过去，总结经验，吸取教训，争取在新的一年里有个好的开端，为学院的建设，贡献自己的一份力量。

授课教师个人工作总结【四】

这是我正式为人师的第一个学期，我凭着对这份职业的热爱全身投入到我的日常工作中。这一学期，本人虚心向前辈们学习，认真完成领导交待的人物，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，认真学习新的教育理论，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备。

通过教材、教参、电子资源包、参考书认真把握教学重难点，并写好完整的教案，准备好课件及教具。

2、认真钻研教材。

了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量。

他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法。

解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、课后辅导工作。

在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

积极参加学校以及市教育局举办的活动，通过比赛开拓自己的视野、通过交流认识自己的不足并提高自己的业务水平。通过外出学习，记录自己的心得，博采众长。

8、热爱学生。

平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、班级管理方面

由于我管理学生的经验不足，只能多靠班，多跟孩子呆在一起。

1、早读、午休、课外活动课靠班。接手班级的前两个月每天都靠在班级，给孩子养成了良好的习惯，为以后的学生管理也打好了基础。

2、争星激励制度。本班每个同学都有一颗成长树，表现优秀可以领取一颗星星贴在自己的成长树上，孩子们迫切想装扮自己的成长树，便于对学生的管理。

3、组织各种班级活动。除了在数学课上组织的“计算小能手比赛”之外，我班还相继举行了“小小书法家比赛”、“赛诗会”等活动，掀起一波波学习热潮。

4、做好家校沟通。建立家长xx群，积极汇报学生在校表现，有针对的了解孩子在家的行为习惯，及时的关心孩子的日常生活。成功召开两次家长课程会。

四、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

五、今后努力方向

这一学期的工作尽力但不满意。很多工作没有良好的方法和技巧，在以后的工作中还要继续跟同事学习。今年在读书方面有所懈怠，以后要坚持读书并整理读书笔记。一直希望能在心理咨询方面有所涉猎，要把想法付诸实践。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教导处教学个人工作总结

一学期来，我处的工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在校领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、强化理论学习，积极推进课程改革。

本学期我处把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，本着“实施课程改革，态度要积极，步伐要稳妥，作风要扎实，工作要深入。”的精神，切切实实地加强了对“实施课程”的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程改革50问》、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2、加强新设课程的实施研究。配合市教研室，重点进行了新课程任课教师的上岗培训。本学期我处组织了语文、英语教师去南京、市教育学院参加省新课程培训;邀请了特级教师翟玉康、市教研室薛大威主任来我校作讲座;组织了教师到扬州育才小学、花园小学、施桥中学听课。在培训学习和实践探索中，特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

3、本学期加强了对村小教育教学工作的指导，视导了育红小学。并面向全镇举行了“半日开放”活动，中心校选派优秀教师上了三节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。

4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，本学期我处邀请部分家长参加了我校的“半日开放”活动，广泛向家长宣传课程改革的重要意义，让家长了解教材编排、教学方式、学习方式等有关课程改革思想，让家长感受新课程、体验新课程。

5、组织教师参加了开发区小学《思品与社会》赛课活动，我校刘莹老师获一等奖。组织教师参加了扬州市小学数学“百堂好课”赛课活动，我校厉志敏老师获开发区一等奖，扬州市二等奖。

二、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我处继续加强了教学工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查四次教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与月考核挂钩。同时做好服务与指导工作。一学期来每位教师听课不少于13节，每位领导的听课不少于20节。

3、建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好学习常规的训练与课间活动的管理。因地制宜地组织好体育课堂教学，有序有效地组织起各类活动课。

4、抓好教研组建设，选配好教研组长，共同来参与、协调学校教学管理工作。各教研组长能认真组织教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。本学期，全校共上了二十多节教研课，形成了良好的研究氛围，促进了教研活动质量的提高。开学初，组织教师参加了开发区一、二年级语数和三年级英语集体备课。

5、强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了期中、期末考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。我校学生思想品德评价合格率100%，犯罪率为0，期末一次性考试，我校学生参考率100%，语文及格率达%，优秀率达%，数学及格率达%，优秀率达%。体育锻炼达标施行面100%，达标合格率95%以上，学生体检合格率100%，新增近视率控制在2%以下。

6、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。本学期举办了剑桥英语、奥数、电脑等兴趣班。组织学生参加了开发区电脑绘画比赛，朱萌同学获区一等奖，卞景贤同学获区二等奖，孔颖、李雅、彭建中等同学获区三等奖。张大勇、卞寿康老师获区电脑绘画辅导奖。

三、大力抓好队伍建设。

良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。

1、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。本学期有计划地做好了新上岗教师的培训工作，组织江岚老师到扬州教育学院参加新教师培训班。积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。通过组织理论学习，处出观摩，听取专家报告、进行学术交流等活动，为他们“充电加油”。

3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。认真组织开展以国家“十五”重点课题《整体构建学校“德育体系的研究与实验”》为龙头的“十五”课题研究工作，坚持做到全员参与，不断提高科研层次，完成了市级课题的中期评估。以教科研促进课改的实施，促进办学特色的形成和办学水平层次的提高。本学期组织了青年教师参加了江苏省20xx年“教海探航”征文竞赛评选活动。

本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我处得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教育教学工作的新局面。

三年级语文上学期教授教化工作总结

又是一个学期停止了，观着学生的造诣，回首本学期的工作，我觉得本身在本学期的工作中存在以下的问题：

1、在教授教化历程中急于求成，过度拔高学生。三年级学生的理解才能还没有完全达到预期，尤其是对阅读文段的控制，本学期这方面的演习不敷，我总觉得讲过的知识学生应该控制和理解，但学生的学习是一个重复的、螺旋上升的历程，必须一步一个脚印，注重平时的积累和渗透，不能奢望一口吃个大胖子，也不能盲目的注入式教授教化，必然要让学生在日积月累中进步理解才能。

2、本学期光阴较长，温习阶段呈现怠倦状态。讲义内容在前一个月就已经完成，温习光阴过长，不只学生产生厌烦，我也有些倦怠了。讲义知识一遍又一遍的反复温习，这样反而后果欠好。在放学期，必然要合理支配教授教化光阴和教授教化任务，在学生呈现厌学情绪时要适当使学生放松，不能抓太紧，要做到张弛有度，劳逸结合，实时打消负面情绪。

3、教授教化后果不抱负。三年级的作文是重点也是难点，上学期的作文教授教化和考试还对照简单，放学期就呈现了必然的难度。在教授教化历程中就发明许多学生的写作程度较差，存在不会使用书面语言、句意表达不清楚、抓不住中心思想等问题。本册书共八个单元八篇作文，仅仅让学生写八篇作文是不敷的，在往后的教授教化中要包管一个星期一篇作文，还要常常让学生学习借鉴优秀的范文，在积累中进步自身的写作程度。

4、学生水平差距较大，在教授教化中容易顾此失彼。班上落后生就有10来个，本学期最后的精力都放在这些落后生身上，忽视了优等生的培优工作，导致考试造诣呈现没有高分学生，但落后生都有必然水平的进步。这种教授教化方法只能统筹一类学生，是不恰当的，在往后的教授教化中应该注意培优和转差同时进行，争取照顾到所有学生，确保全班学生“齐步走”。

以上便是我对本学期的，存在不少问题，在放学期的工作中尽量改正缺点，补充不够，把工作做得更扎实、更合理。

【化学教师工作总结】化学教师个人工作总结

《【化学教师工作总结】化学教师个人工作总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到工作总结之家。

教师个人工作总结

2015-2016学年第一学期个人工作总结

秦 梦 姣

今年是我参加工作的第一年，时光飞逝，第一学期即将结束了。按照教学计划，我已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一单元至第七单元以及部分的内容，期末复习工作也顺利进行。现我将本学期的工作总结如下：

一、扎实做好教学常规工作。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都力求弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，新知识可能会有哪些困难，并采取相应的措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

4、作业全批全改，通过学生的作业反馈，及时了解学生对于所学知识的掌握情况，从而在习题课中做到对知识的查缺补漏。

二、加强化学的教学

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具，也是学生学好化学的基础。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。借此来帮助学生的记忆，同时有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这

些学习化学的重要性。

三、加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，我尽力上好每一节化学实验课，课前准备十分细致周密，提前都会做上几遍来熟悉实验步骤及规范性，所以，课堂上演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚，达到了应有的教学效果。

四、存在的问题：

就化学科来说，上学期的化学实验开展得较少，学生动手操作实验的能力没有充分得到训练；再加上由于赶着要把新课上完，没有更好的组织学生复习，一些基础知识学生掌握得不牢固，缺乏必要的训练，考试下来的成绩也不十分理想。学生各科学习的任务较重，多数时候忙于应付完成教师布置的作业，很少有时间复习、预习，也没有时间思考学习的内容，因而学习习惯和学习方法相对较差。

2016年1月10日

以上就是这篇范文的全部内容，讲的是关于学生、化学、学习、实验、用语、知识、教材、掌握等方面的内容，希望网友能有所收获。

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