教导学区教授教化工作总结。
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结是对过去的事情的简单概括，对于总结范文你有什么心得呢？小编特地花时间为你收集并编辑了教导学区教授教化工作总结，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
4.教科研轨制文化扶植；
3.学科合营研修体扶植；
1. 教授教化惯例：补充学区教研大年夜组组长、副组长，培养优良教师；持续履行教授教化惯例督查轨制，每个学期至少对每所黉舍教授教化惯例检查一次；严格履行省教厅《关于切实减轻义务教导阶段中小学生过重课业包袱的通知》的精力。
一、市局和教研室、教科室层面
1.两项专项督查：课程筹划专项督查、“减负提质”专项督查。
8.教师各类比赛：说课、技能大年夜赛、多媒体课件制造、电化论文、教导设备论文、体育教师根本功比赛等，23人次获奖。
这个学期，我充斥感激，也充斥迷惘，在众里寻他千百度中，对湖岭教导学区的教授教化工作多了一份安闲和淡定，我很给力，做了一些教师说“好”的事。回想本身筹划的一些事儿，落实的一些活儿，还得承蒙学区引导和同事的信赖，感激诸位校长的支撑，也感激所有教导主任的合营。总而简述之，各项工作有条不紊，步步为营，初见成效。
9.学生各类获奖：小学生英语书写、校园文学大年夜赛、初中生实验操作比赛、小学生英语白话比赛、小学生规范汉字书写比赛等25人次获奖。
3.教授教化质量监测:学区同一组织调和期中教授教化质量检测工作，召开九年级期中质量分析会，总结经验，为提质出策划策。并对九年级适应性测验同一时光，改换监考，集中改卷，周全分析。期末检测工作已策划妥当。
4.教授教化质量晋升幅度不明显，要建立质量就是生命意识。
1.教坛嫩芽评选；
4.教师比赛：举办湖岭教导学区中小学语文教师作文批改考语比赛晃荡；举办湖岭教导学区中小学音乐教师现场教授教化设计比赛。
6.教坛新秀、教授教化妙手课例展示。
教授教化工作任重而道远，有腰酸，有背痛，有花开，有硕不雅，吾将高低而求索，等待百花盛开之际，将是教导春天刹那，我等待着这份大年夜礼。
2.“三坛评选”：6人获得瑞安市第十一届中小学教坛新秀称号，分别是湖岭镇小项爱平【小学语文】、芳庄乡黉舍王忠林【小学思品】、桂峰乡黉舍蔡笑荷【初中语文】、湖岭镇中周亮燕【初中英语】、湖岭镇中胡素娜【初中科学】、湖岭镇中杨成光【初中体育】。
5.学生比赛: 举办《学生规》常识比赛晃荡；举办湖岭教导学区小学生英语白话比赛；举办湖岭教导学区七年级英语学生作文现场比赛；
二、学区教授教化科研工作
5.小学协作命题：20人次分获二、三等奖，白锡燕、温荣利获二等奖。
1.教科研轨制扶植脆弱，需策划好各校挡裉科研轨制文化扶植。
3.进一步加强教授教化惯例的督促检查，重在个别教师营业指导。
7.中间组推荐：初中9人上线，综合和小学尚未肯定。
6.优质课评选：共有5人获奖，个中湖岭镇小傅爱兰师长教师荣获一等奖。
2.与教研室教研员沟通、交换较少，教科研档次低，品位太低。
5.课程筹划落实，尤其是综合实践课程、黉舍课程的摸索；
三、存在的问题和尽力的偏向
2.教研晃荡：小学语文篇章浏览教授教化研究会（二小）；初中英语教授教化研究会（金川）；小学英语教授教化研究会（永安）；初中语文“同课异构”教授教化研究会（林溪）；初中体育教授教化研究会（桂峰）；初中科学教授教化研究会（鹿木）；初中数学教授教化研究会（溪坦）；小学数学教授教化研究会（芳庄）。8次晃荡，次次有专题，效不雅优胜。
这些成就是对我工作最大年夜的肯定，我很高兴。
湖岭教导学区 项林国
四、下学期重点工作
4.课题立项：瑞安市XX年度优良课题结不雅获奖4项，XX年教师小课题、教科筹划课题、教授教化研究课题立项11项。
2.教授教化案例评选；
二〇一一年六月十日
3.论文评选：在瑞安市XX年教师教导论文评选中，71人获奖，桂峰乡黉舍张冬梅，鹿木乡黉舍赵真伟，金川乡黉舍黄灵芝，永安乡黉舍朱启跑，林溪乡黉舍王雷，湖岭镇小林建兴，林溪乡黉舍谢欢欢等7人荣获一等奖，获奖率跨越市平均值。
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教导教授教化工作总结
本年度，教务处多次组织教师外出听课进修，赴汉听课二人次，每周有一至二门学科参加市区教研晃荡，教师们大年夜中学到了很多有益的常识，大年夜中受到了很好的启发。鄙人半年教师根本功大年夜赛晃荡中，我部教师积极介入，卖力预备，参加了小学部的校内根本功大年夜赛，大年夜中受益匪浅，尤其是对青年教师起到了较好的锤炼感化，使教师的根本本质在“教”中获得了晋升，在“学”中获得了完美。
搞妥家长黉舍，赓续丰富和更新家长的育子不雅念。除了开好每学期一次的家长会，做好每学年一次的家长问卷外，我部在一年级经久保持一月一次家长黉舍，校长亲自讲课，大年夜“习惯、自负、自力、义务、感触、…”等几个方面与家长进修、商量，进步了家长哺养后代的信念和才能，为正派校风、班风起到了较好的感化。
我部在治理层面上，分工不敷了了，职责不敷清跋扈，尤其是在建章立制上和履行上不敷果断，不克不及经久保持。在教授教化的治理和考察膳绫腔有必定的力度和有效的办法，走过场走情势的较多，教师教授教化的积极性还有待去激发。教授教化的研究和商量晃荡，只能逗留在参加市区的教授教化晃荡中，只能逗留在教师小我的研究和自学上。教师的“办事意识，规矩意识，合作意识”须要赓续的加强，深刻教师的心坎。
二、加强德育工作，晋升师生思惟本质。
尽力进修各类优良教师的先辈事迹和各类教导律例和规定，加强教师的依法执教意识，建立典范示范感化，让教师学有榜样，奔有目标。建立师德档案，实施教师师德义务和教师安然义务一票否决轨制，稳定建立办事和安然意识。一年来黉舍教师无一例违背师德和安然的变乱产生。
三、工作中重要问题，以及下一步假想。
政教处在班主任的治理高低工夫，一周一考察，一月一例会，一月一主题，规范班主任的日常治理；各具特点的主题班会，大年夜队晃荡，较好地规范了学生的日常行动，培养了学生守纪、爱国、劳动、环保、安然、读书的品德和才能。学期末班主任组织学生大年夜品德、聪明、行动、体育、美育五个方面，对学生进行周全的考评，评出星级学生。本着周全鼓励的思惟，让每个学生至少都有一颗星星，并对五星级的学生进行隆重的表扬，并拍照留影登光彩榜，上黉舍网页。
在新的一年光降之际，我们全部教师要开动脑筋和积极思考，心往一处想，劲往一处使。解放思惟，更新不雅念；量力而行，面对近况；平易近主治校，以工本钱，培养一支一流的高本质的教师部队，培养出一批合格加特长的创世纪人才，为xx教导增光，为xx中学增彩，为xx电气增色。
小学教授教化视导总结
建议：进修领会被记录的┞藩要内容占据，真正本身反思的较少，标语空洞较多，缺乏独特风格。
XX年12月随教研室引导到xx干事处中间小学、x小学，x中间小学、x小学进行了检查，根据视导筹划对黉舍教授教化惯例进行过细的查阅、调研。下面就具体视导情况做一总结。
1、有些教师的作文批阅过于简单，批改考语要尽力实现针对性、鼓励性和示范性。。
听了四节数学课发明师长教师们对课程理念的懂得把握比较精确。教授教化过程中师生交往、积极互动、合营成长，不仅重结论，更重过程、严惩法，真正表现新课程的核心理念。我所听的四节课，执教教师既有大年夜教多年具有丰富经验的中年教师，还有方才工作年数不长的青年新秀。总的感触感染是：教室出色纷呈，师生调和合营成长，做到了教有所长，展示了不合风度。特别是xx干事处中间小学赵军师长教师的一年级数学课上，教师大年夜惯例教授教化入手，练习学生的日惯例范，根本功扎实。安站贺庄小学的李建师长教师学生小组内分工明白，师长教师设计的问题浅近恰当，学生生生交换、师生交换，表达加倍精确流畅，思维活泼。
每个黉舍都有丰富的秋教秋学秋练晃荡，并结合教师大年夜交手进行教师三字一画一话根本功、教室大年夜交手 等晃荡。
建议：
大年夜部分黉舍采取集体备课情势，做到了项目齐备，很好地表现了教授教化策略。过程设计大年夜多层次比较清楚。教师个性化修改比较具体，都有不合程度的超前备课，格局规范，书写比较卖力。[莲 山课件]师长教师们都加强了课后的反思与总结工作，以便周全地懂得本身的教授教化状况，进一步明白尽力的偏向，表现了教师强烈的教授教化积聚意识。做得比较好的有：xx干事处中间小学、西付小学、安站中间小学。
建议：
建议:
学生功课的习惯优胜。在所查看的功课中能看出：教师留意培养学生优胜的书写卫生习惯。功课量与次数适中，教师批改及时卖力。各类批改符号应用规范，给学生书写起到很好的示范感化。
2、建立全方位的评价意识，教室上赏识性与等待性的评价照样太少，评价的层次也较低。建议肯定学生的某种行动和做法或者答复的说话，越具体越好。
三、功课设置与批改
大年夜材料上看每班家访人数较多，档案齐备，有家访纪实和跟踪，教师记录详实，有的黉舍还附有家访照片。比较好的有：xx干事处中间小学、西付小学、安站中间小学、安庄贺庄小学。
演草次数多，学生精确率高。大年夜多半学功课错后改比较好，且有师长教师的二次批阅。比较好的有：xx干事处中间小学、安站中间小学。特别是xx干事处的西付小学演草写的卖力、规范。
七、秋教秋学秋练晃荡
建议：
家访必定要使学生情况有所改变，不要走过场，敷衍了事。
2、演草每次的量要足，不要凑次数。
测试卷大年夜多半教师批改具体，有鼓励性说话，学生有改错，且有解救演习。
一、教室教授教化
1、有些教师的教后反思应用不合理，实效性差。课后反思不在于“多”，而在于“真”。建议教师不要写一些空洞的理论，而应侧重记录教授教化过程中的┞锋实感触感染。不仅包含成功的体验，更应包含对不足之处的反思，以及针对问题在往后教授教化中应采取的响应对策
四、单位测试卷：
加大年夜教室教授教化力度，制订学困生帮扶筹划，进步学生的合格率。以激发学生的进修兴趣。
所有听课记录都做到项目齐备，有时光、有地点、有姓名、有完全的过程记录、有评价、有建议。记录卖力，评价周全。做得比较好的有：xx干事处中间小学、西付小学、安站中间小学、安庄贺庄小学。
建议：
1、评价还应在教法、学法、教材研究等方面的研究。
九：收集教研
六、教师营业进修
营业进修标记:做得很好。黉舍教研晃荡组织的规范、次数较多。内容摘要记载具体具体。
每个黉舍都能进行网上备课，实现网上交换。特别是经由过程长途研修教师们经由过程多种情势与专家研究。
1、教师要真正地做到存眷全部学生，教室上老是部分“活泼分子”主宰着教室，其他孩子是否都在思虑问题呢？
建议：
八、教师家访情况：
五、听评课
2、备课中应恰当增长进修方法与办法的指导，不克不及只重视常识的梳理，教授教化小结、板书设计应有具体内容，不克不及省略。
二、备课
建议：
2、听课节数偏少。多半师长教师听课节数不足，建议教师小我自发主动进款。
收集教研还要开通多种情势，进步教师的教研才能。
关于教导学教授教化工作总结
体育课程改革实验初见成效，本人撰写的立异课例共五课入选广西出版社《立异型教室教授教化设计》一书;自编体育游戏入选《柳州市本质教导晃荡课程》;指导黉舍教师上的体育课程改革实验课在全市公开，并获得市课改引导小组及专家组同志的一致好评。
半年来，在广西《花匠工程》办引导、导师的指导、赞助下，经由过程本身赓续地进修、实践、反思，在教导教授教化理念、教导教授教化工作及教导教授教化研究才能等方面有了新的进步，较好地发挥了辐射、示范感化，
(一)加强对学生学法的指导，引导学生学会进修。
三、 加强教导教授教化研究，进步教科研才能
4、发挥教授教化***，留意听取学生的看法，与学生一路研究和改进教授教化办法，绕揭捉生以恰当的方法对教、学过程和结不雅进行评价。如许既可以把学生的聪明和力量融入到教授教化过程中来，又可以使学生在互动的过程中加深懂得，赓续改进教授教化工作。
跟着国度新一轮基本教导课程改革的实施，本身能积极投入到课程改革的实验中，卖力参加市教科所组织课程改革通识培训，卖力进修课程改革的根本理论，经由过程进修，更新了教导教授教化不雅念，坦荡了视野，拓宽了思路，实现了教导教授教化理论的豪华，尤其对体育学科课程改革的根本理念：一、保持“健康第一”的指导思惟，促进学生健康成长;二、激发学生兴趣，培养学生毕生材育的意识;三、以工本钱，看重学生的主体地位;四、存眷个别差别与不合需求，确保每一个学生受益有了明白的熟悉。对教师教授教化行动的请求：一是重传授向重成长改变;二是同一规格教导向差别性教导改变;三是由重教师“教”向重学生“学” 改变;四是由重结不雅向重过程改变;五是由单向信息交换向综合信息改变;六是由居高临下向平等融洽改变;七是由教授教化模式化向教授教化个性化改变有了深刻的懂得。并在教导教授教化实践中大年夜胆测验测验。
一、加强师德教养，进步道德本质
1、进步学生自学、自练的才能。指导学生学会模仿，倡导学生在模仿中进修，并鼓励学生进步自学、自练的才能。
2、给学生供给合作进修的氛围。在学生自学自练的基本上，构成3-5人的进修小组，绕揭捉生互相不雅察、互相赞助、互相改┞俘，使学生在合作进修的氛围中，进步发明缺点和改┞俘缺点的才能，赓续进步动作质量，并在合作进修的过程中，成长社会交往才能。
因为体育课程标准大年夜大年夜拓宽了本来体育课的进修范畴，这对担负体育与健康的教师提出了更高的请求，完全沿袭本来体育课的教法显然不克不及知足课程标准的请求，如安在教授教化中加强对学生心理健康和社会适应才能的存眷，促进学生活动兴趣的保持和优胜行动习惯的养成，是教师应当特别留意研究和重点。为此，我在教授教化中留意根据学生克己力和懂得力相对较差、情感变更较大年夜而身心发育较快的特点，侧重采取了主题式、情景式的教授教化办法，充分发挥游戏晃荡的感化，激发学生的活动兴趣，使学生自发、积极地进行体育锤炼，在玩中学、在玩中练。此处还充分留意到学生在前提、兴趣和活动技能基本等方面的个别差别，根据学生差别肯定进修目标和评价办法，并提出响应的教授教化建议。使每个学生都能体验到进修和成功的乐趣，以知足自我成长的须要。
我亲自参加并组织指导黉舍的教师扎实地完成国度组教导科研“xx”重点课题《应用现代教导技巧，促进本质教导实施》、市级《小学生心理健康教导研究》及在工程办导师的指导下进行的《应用音乐伴奏帮助小学体育教授教化，促进学生身心健康成长的实验研究》等课题的实验研究，个中《应用现代教导技巧，促进本质教导实施》已XX年12月经由过程专家组剖断获结题。今朝又积极投入国度教导部“十五” 重点课题子课题《基于现代校园网的小学生主体立异型教授教化模式研究与实验》，摸索收集教授教化在小学体育教授教化中的感化，培养学生的立异精力和立异才能。撰写论文“浅论音乐伴奏帮助体育教授教化对小学生身心健康的影响”登载在《广西教导》(XX.10);实验申报“音乐伴奏帮助小学体育教授教化对学生身心健康影响的研究”在全国体育骨干教师培训班上交换，评为优良论文。介入了自治区教导厅体卫处、广西教导学院教研部组织的《体育与健康》教师用书的编写和审稿。本年度评为《黉舍、家庭、社会三浇忧⒛中化传统美德教导体系实验研究》柳州市实验区优良工作者。
卖力进修《义务教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教导司法律例;卖力进修、尽力实践***“三个代表”的重要思惟。严格按照“有事业心、有义务心、有长进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“联结协作、乐于奉献、勇于摸索、积极朝长进步”的请求去规范本身的行动。对待学生做到：***平等，公平合理，严格请求，耐烦教导;对待同事做到：联结协作、互相尊敬、友爱相处;对待家长做到：主动调和，积极沟通;对待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。
3、为学生供给机会，培养他们的创造力、竞争力及迎接挑衅的，在教授教化过程中。有些内容教师只提纲求，不讲办法，绕揭捉生本身去测验测验进修。
二、 加强课改理论进修，进步教导教授教化程度
在教授教化中，我遵守新课改的根本理念，积极摸索合适于学生成长的教授教化组织情势和教授教化办法，重点在于：
四、较好发挥辐射、示范感化
五、治理工作出成就。
卖力实施柳州市《21世纪花匠工程》b类培养对象导师、体育学科课程改革专家构成员，体育学科带头人的职责，合营市教科所有筹划、有目标、有成效地组织教师开展教导教授教化科研工作，开展好体育学科课程改革实验的进修、实践研究工作，深刻教室听课，指导b类学员及黉舍师长教师做好科研课题的申报、立项及实施工作，并取得好成就。指导黉舍教师上思惟品德课、晃荡课获全国优良课奖、自治区一等奖;指导黉舍教师上的体育课在全市上公开课，获市教科所体育教研员及不雅摩课师长教师的好评
(二)加强教法研究，进步教授教化质量。
担负黉舍党支部副书记兼副校长，承担主持支部的周全工作和主管黉舍德育、体卫等工作，能始终切记“引导就是办事”的主旨，严格按照“懂政策，精营业，善治理、能办事、肯吃苦、愿带头”的请求，严于律己，身先士卒。有组织、有筹划、有成效地抓好所分担部分的工作。黉舍评为全国现代教导实验黉舍、自治区德育教导先辈单位、自治区绿色黉舍、柳州市精力文明先辈单位。黉舍党支部评为市城中区“先辈党支部”，本人荣获优良党务工作者称号。