年级组教授教化工作总结。
当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，经常会需要写总结。总结写多了，我们就会发现其中蕴含的规律。每次写总结，都是我们思考的绝好时机：人是可以无限创造价值的存在，我们做的每一件事都值得被认真对待。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“年级组教授教化工作总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我们组的三位党员：主席、国瑜、老胡能独挡一面，这三位就像是一面镜子照亮别人的同时也折射出本身的光线，本组在主席的带领下，我们组的姐妹本学期在课余时光都能主动晃荡起来，我受益匪浅，主席在组内大年夜不以引导自居，主动申请洗收发室的床单枕套等，干事大年夜气，不斤斤计较，她和宝艳一个班级，宝艳有病告假她就本身上课，累得她嘴里含着速效救心丸还在保持给学生上课，晚高低学把她累得趴在桌子上睡着了，国瑜叫她，她都没听见，我只好上前边喊边推如许才醒过来，可见累的程度，这就是引导的魅力之地点。国瑜这个潜力股，人当心细，想的工作严密日常平凡总提示我应当怎么做，说句实袈溱话我在国瑜的身上学到了很多。在此道声感谢！国瑜刚接三年四特别有压力，然则经由过程接触学生和学生们亲近之后特别有信念带好这个班级。因为工作的须要去外埠进修在这里趁便说一下孙晔小妹妹，国瑜在没进修之前代孙晔一段时光，小孙获得了国瑜的┞锋传，作文指导相当到位，指导《我爱好小动物》这篇作文，四班的学生把小动物的外形、生活习惯等描述的活灵活现我是自愧不如，一个支教大年夜学生把课上的那么卖力，那种投入，用说话去形容，是显得惨白无力的，当学生知道孙师长教师不教他们的时刻，都悲伤的哭了起来，孩子们的眼泪流露出小孙的付出，孩子们是发自心坎的爱好这位年青漂亮的孙师长教师，舍不得让小孙分开，小孙去后楼教授教化了，都已经去教课了，四班的学生还给师长教师亲手制造小礼品，并且写本身的心里话和祝福语，孩子们如许的举措让我沉思，小孙如今的状况就是我们当初练习和方才参加工作的情景，那么如今的我为何找不到这种感到了呢？我们都知道，只要孩子爱好我们，他就会按照师长教师的请求去做，所以我们都应当找回本来的自我因为工作的须要，国瑜带着对引导的等待进修归来立时髦了报告请示根据窦桂梅的课并结合她外出进修做了一次出色的申报，点评名师的课能站在课程不雅的高度，理性回望和核阅有理有据，如同悄然飘来的缕缕幽喷鼻，让我们神清气爽，意犹未尽。结合外出进修，自发寻觅、立异、践行教授教化规律，并总结提炼出了一些具有广泛推广价值和应用价值的结不雅。让我受益匪浅。党员老胡教研主任身兼数职，大年夜家都知道她的身材状况，然则本学期可以说是超负荷工作，刘丽因为婆婆生病，周记不克不及按时完成老胡主动帮着写周记，我有一篇答复韩市长的讲话这篇帖子也是老胡帮我写的，她还滑稽的说：写帖子也表现出“合作商量式”这些帖子我们看到的不仅仅是灵动的字体，并且还包含着我们的姐妹之情。还有组内无论大年夜事小事都积极介入，工作热忱特别高涨，在元旦晚会节目排练老胡是编导，国瑜策划老胡和国瑜可以说是我的阁下手，在元旦晚会我们三年组的节目很养眼，我想想大年夜家看到之后就会有如许的感到一会19一会18保你乐哈哈，还有保存曲目——红歌星他们不让我说，在此卖个关子，敬请大年夜家等待我们三年组的教改奇葩！别的她作为语文教研主任带领本组姐妹走进课改的殿堂，学到更多的常识；在教研中引融号绫乔插上聪明的同党，飞翔在无尽的天空。
时光如梭，岁月如歌。一学期很快又以前了，回头看这半年来的工作 本学期在校引导的┞俘确引领下,在分校校长的大年夜力支撑下，我们三年组不仅美满地完成了本学期的教授教化义务,还安营业程度上有了很大年夜的进步．容身如今，放眼将来，为使往后的工作取得更大年夜的进步，现对本学期教导教授教化工作扼要的做出总结，欲望能发扬长处，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教导工作更上一层楼。回想这半年的教授教化过程，是劳碌的半年；是充斥艰辛的半年；这也是收成喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：
“引导”的魅力：
党员的凝集力：
我们组无论是数学、语文教研主任照样数学语文教研组长，都能起到帅先垂范的感化，各个营业精晓，带领本组教研工作开展得有条有理，本构成员对教研主任教研组长的工作都异常佩服。
我们三年组可以说是一个联结向上的一个学年组，每位成员都能把本组的事当成是本身的事去对待，每位成员都能发扬主人翁义务感，每小我都心往一处想，劲往一处使，我们12小我无论做什么事，越做越有劲，越做越来电，其表示：
宝艳语文教研组长：积极参加教研组织的教研晃荡，在教研主任的指导下进行备课，勤于听课进修，领会精力本质。然后根据教授教化请求，带领本组姐妹卖力备课，写好教案。备课时卖力研究教材、教参，力争吃透教材，找准重点、可贵，作为教研组长以重实际，抓实事，求实效为教授教化工作的基来源基本则，以培养学生立异精力和实践才能为重点，以新课程改革为契机，深化教室教授教化改革，卖力落实课程筹划，并根据三年级学生特点落实教授教化惯例，落实教授教化改革办法，大年夜力推动本质教导，带领本组姐妹卖力备课，取他人所长补己之短，最终达到使所任班级教授教化质量周全进步。
周田春主任固然是个大年夜汉子然则生来就是做教师的料，他上课的状况和日常平凡判若两人，我们组就一位男师长教师，然则他不该特别化，艰苦的义务勇于承担，和刘丽合营默契，组里有什么事他跑在前面。在班级里和学生溶得很近，也会做学生的思惟工尴尬刁难学生不娇惯、不宠爱。对其缺点缺点，不纵容、不姑息、不放任。他的┞封种关爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表示出深刻的理智，不仅着眼于学生今朝的得掉和苦乐，更重视学生将来的成长和前程。在课余他 赓续地进修新的现代化教授教化手段。积极应用课余时光进修有关对象软件，除了重要文件电脑化打印治理之外，经常上彀收集工作经验材料，达到资本共享。本学期开放日教授教化 在大年夜会议室成功的做了一节 公开课，与会引导和师长教师听了连连竖起大年夜拇指。名师就在面前。
最佳拍档：
我的黄金档当--概绫屈的老黄牛数学教研组长：可以说：“她在我们班是集体的组织者、教导者，也可以说是学生的保护者和同伙。”刚接到我们三年三这个新班级，她经常揣摩若何绕揭捉生尽快地适应新情况，转入正常的进修以及在互相的磨合中慢慢形成凝集力，一向是老牛潜心研究的问题。经由一段时光的教授教化，她根据班级实际情况定下了如许的目标：把学生教好，绕揭捉生成功，是她最大年夜的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，绕揭捉生控制优胜的进修办法，获取更多的常识是最重要的义务。是以，她在教室教授教化中，保持做到卖力研究教材，细心分析教材的编适意图，卖力备课，留意设计好每堂课的教授教化办法，应用新的教授教化理念在教室教授教化中的应用，重视对学生各类才能的培养。在卖力做好日常教授教化工作的同时，尽力摸索在小学数学教室教授教化中落实本质教导的办法及手段，摸索在教导中培养学生才能成长的新门路，本学期开放日教授教化上了一节公开课，课后反馈学生的白话表达才能极强，受到兄弟黉舍的好评。她在工作上发扬了任劳任怨的精力,做到不计小我得掉,以校为家,以教为本，日常平凡把本身工作的好点子与大年夜家一路分享，是一个了不得的数学教研组长。
我们组无论是正班主任照样副班主任都不分分内特别，在治理好班级的基本上还在尽力的工作着。
田姐：教授教化很有经验，无论在教室上照样在课外，她都爱好与学生进行平等地交换，完全没有居高临下的架势。她对班中的每位学生如本身的孩子一般，她的辛苦工作换来了一个优良的班集体。同窗们之间联结友爱，进修氛围浓厚，做学生思惟工作田姐有本身的绝招，她经由过程班会,晨会,对学生进行爱故国,爱人平易近,爱集体,爱老动,爱进修等思惟教导.使学生能养成优胜的班风,学风.班干部是师长教师的阁下手,所以她把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容.她还常给班干部准时开会,懂得他们工作的情况,鼓励他们大年夜胆开展工作.使班干部能在同窗中建立起威望,成为同窗进修的榜样.
丽梅姐：干事风风火火，雷厉风行，是我们组的高兴不雅，想事周全，本学期主动承担假期洗收发室床单被罩的工作，她对我是如许说的，我家离黉舍近，你那么远天冷还不便利，事虽小，然则让人听了异常冲动，不是家远近的事，这主如果一小我的境界。在工作中她奴隶紧她不坐校车天天早早的来到黉舍，一扎进班级再也看不见人影，为了进步教授教化质量，使讲解清楚有层次，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深刻浅出。在教室上她特别留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分表现学生的主感化，绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴；留意精讲精练，在教室上师长教师讲得尽量少，学活泼口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生进修需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。如今学生广泛反竽暌钩爱好上数学课。这就是徐姐的教授教化魅力之地点。
徐艳玲年青有为的教师：她能根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教授教化办法，并对教授教化过程的法度榜样及时光安排都进行科学的安排，卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各类利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教授教化跋文，本学期成功的做了一节示范课，除小我本质外，这节课也凝集着集体的力量之地点。
经由过程以上工作，本班学生规律、进修、生活习惯、日常行动规范等都有了较大年夜改变，为往后的教导教授教化工作奠定了坚实基本。
王春梅：1、用成长的不雅点看学生。
她经常如许说：应当纵向地看到，落后生的今天比他的昨天好，即使不然，也应信赖他的明天会比今天好。
刘丽：本学期因为婆婆生病，她用实际施动践行了：“孝敬”这一传统美德，婆婆固然生病然则只要有时光，就赶紧到校给学生上课，能看得出教师的义务心，刘丽让我带她感谢小周的辛苦付出！刘丽固然两端忙然则黉舍开展的羽毛球赛，她还积极参加，她是集体荣誉感特强的人，，其他三位球打得也特别倔强我要对参赛主席，田姐丽梅姐道声辛苦和感激！
总之，教导工作，是一份常做常新、永无尽头的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的门路上我们付出的是辛苦的汗水和真诚的泪水，但同时我们也收成了充分与快活。在今后的工作中我们将一如既往居心去教导我的学生，信赖今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。欲望在今后的工作中在校引导的┞俘确指引下，在全构成员的精诚合下能发扬长处，克服不足，总结经验教训，使教授教化工作更上一层楼。
4、关怀学生身材健康，留意保护目力，指导开展丰富多彩的班级晃荡，积极参加黉舍组织的各项晃荡，搞好班级的经常性治理工作，对学生进行惯例练习，培养学生育成优胜的进修、生活习惯。
5、经常与家长保持接洽，互通情况，取得家长的支撑和合营，指导家长精确教导后代等。
以上是本文学期本组姐妹们工作的点滴回想，有不周之处望大年夜家海涵，一会自由交换的时刻，本身或者错误把对方的工作再加以弥补。最后祝贺大年夜家笑容常在，幸福永远！
起首 赞助落后生找到优、缺点，以发扬长处，克服缺点。 其次以平常的心态对待：落后生也是孩子，厌恶、责骂只能拔苗助长，他们应当享有同其它学生同样的平等，也应当在稍有一点进步时获得师长教师的肯定。
2、因势利导，化消极身分为积极身分。
3、真正做到晓之以理，动之以情。起首做到“真诚”二字，即教师不该有涓滴虚假与欺哄，一旦学生发明“有假”，那么教师所做的一切都邑被看作是在“演戏”。其次做到“接收”，即能感触感染落后生在进修过程中的各类心理表示和看法，如对进修的害怕、迟疑、知足、冷淡，缺点的设法主意和责备等，信赖他们，鼓励他们自由评论辩论。最后做到“懂得”二字，即经由过程学生的眼睛看事物
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教授教化工作总结
本学期，问录：三年级的语文教授教化工作，回想这一学期的教授教化工作，现大年夜以下几个方面加以总结： 一、 教室教授教化中，尽力表现教导新理念，进步教室教授教化效力。 教室是学生获取常识与培养才能的重要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前卖力研究教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采取活泼活泼的教授教化情势，激发学生的进修兴趣。教室上尽力贯彻当前一些新的教导理念，创设轻松平易近主的教授教化氛围，鼓励学生踊更加言，形成群言堂。以学生为主体，构建商量式教室模式，发掘教材与学生的测验测验身分，引导主动商量，自立获取常识。进步学生的才能。此外，重视鼓励落后生，供给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的进修兴趣。如今两个班的学生进修语文的兴趣进步了很多。 二、 经由过程多门路培养学生各类才能与习惯，促进学生的周全成长。 （一）应用多种门路，培养学生优胜的进修习惯。 三年级也是学生育成优胜习惯的关键地点。针对学生好胜心强的特点，我应用竞争机制，绕揭捉生协助检查功课，每日由小组长做记录，课内课外，读书背书，摘抄日记。每日课前组织一位“小师长教师”领背古诗、领读课文，培养学生的组织才能，又培养学生的朗读才能。经由一段时光的尽力，学生上课热忱高涨，自我组织引导才能都获得了锤炼。 （二）经由过程多种办法，培养学生爱浏览课外书本的优胜习惯，进步学生的写作才能。 三年级是学生写作的┞俘式开端。起首为激发学生的写作兴趣，我大年夜作文的积聚入手，天天讲课前给五分钟的时光浏览，以此培养和强化浏览兴趣。同时要肄业生摘录好词好句。教材上、功课中的好词佳句要肄业生背诵下来。三年级的写字教授教化往往被先陌生忽，本学期，我看重了学生的写字习惯的培养，教室中留意提示，应用午自习时光对学生进行写字指导，课传严格要肄业生卖力书写。对写得工整的，嘉奖他们可以用钢笔书写，同窗们比学赶超，尽头实足。还应用优良作颐魅展、手抄报比赛、办黑板报、演排的机会展示评价学生的字，促进他们耐劳演习，学生的┞符体书写程度有了很大年夜的进步。 三、 加强培优辅差工作，促进全部学生得以成长。 两个班学生计在着差别，为促使每位学生能在原有的基本上都有所成长，我“抓两端，扶中心”，重视培养优生的特长。同时，在班中成立合作小组“黄金错误”，应用结对子情势，以优生来带动差生，课外加强指导工作，教室中创设机会，赐与鼓励，建立落后生的信念，培养学生的进修兴趣，促使每一位学生都有进步。 四、 积极参加各级各类挡裉科研晃荡，促进自身程度的进步。 为进步自身的营业程度，我积极参加各级各类组织的教研晃荡。积极参加黉舍各类教研晃荡，听课，每课都保持写课后反思。为进步自身的营业程度，我还经常浏览一皓教授教化书本，作记录，写感触感染，收集最新的教授教化信息，获得最新的教授教化理念，以弥补自身的不足。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好本身的教授教化工作，赓续严格请求本身，尽力汲取他人的长处，赓续更新本身的教授教化理念，并应用到本身的教授教化的实践中，使每一节课都能取得优胜的教授教化效不雅，使每一位学生都能真正进步本身的语文素养。
九年级教授教化工作总结
一、加强进修取长补短
2、经由过程进修小组的成立，培养了大年夜家的协作精力和集体主义精力，大年夜家的荣誉感加强了，进修的兴趣进步了，自负念获得了培养，学史才能获得了豪华。
二、以晃荡促才能
三、重视培优辅差
教授教化中，我最关怀的是那些有潜力的学生，那些学生因为日常平凡的进修习惯不好，或者有偏科的现象，还有其它的一些原因，所以影响了他们的进修。每看到如许的学生，我起首老是大年夜思惟方面做工作，赐与他们鼓励，赞助他们建立信念，以情动人浸染他们，拉近与他们的距离，绕揭捉生愿意接收我的赞助，然后再在进修上关怀他们，对不合的学生赐与不合的办法，提出不合的请求，让他们都能体验成功的快活。而对于日常平凡进修比较尽力的学生，我更多的就是告诉他们若何千锤百炼，若何取得更大年夜的成功，那天然请求就比较高。
汗青学科自实施开卷测验以来，对学生的才能方面的请求进步了很多，是以教师在日常平凡的教授教化中就要重视才能方面的培养，教室上我们开展了一系列的晃荡，如如何评价汗青人物，若何应用汗青唯物主义的不雅点分析汗青事宜，开展汗青进修办法和经验介绍会，还经由过程写小论文进行评选等多种办法，如许极大年夜进步了学生进修汗青的兴趣，特别对学生的进修才能的培养有很大年夜的赞助，使学生受益匪浅。
为了所有的学生不掉落队，也为了培养大年夜家的协作合作的精力，我还绕揭捉生本身找错误成立进修小组，每组制按期初筹划和期末目标，半途师长教师进行抽查，对合格的小组进行表扬，不合格的小组进行反思，直到本身知足。如许做效不雅比脚绫趋显。时光如穿梭，一眨眼的工夫一个学期又停止了，本学期我接收了九年级三个班的汗青教授教化义务，接办新班就是新的挑衅，下面就我一期来的教授教化工作总结如下：
3、期末测验六中同一阅卷，我教的汗青学科所有学生全部合格，合格率达到，优良率，在全部北圣几所中学居前列。
四、取得成就
1、经由过程一个学期的合营尽力，三个班的学生进修汗青的兴趣明显进步，有的学生生怕本身拖后腿，甚至于下课都在把教室膳绫腔有消化的内容巩固好，对班级进修风气的形成有很大年夜的促进感化。
五、往后尽力的偏向
将来的教授教化中，在培优辅差方面还要加大年夜力度，特别在教授教化办法的灵活性、趣味性方面赓续进步，加强自身的进修，同时在"若何引导学生学的既轻松又真正能学到常识"的方面持续去进行研究和商量，这也是我往后教授教化的一个斗争目标。
面对澎湃而来的改革大年夜潮，我日常平凡加强进修，尽力改进本身的教授教化办法，改变本身的教授教化不雅念，哪里有课听，我就主动申请去哪里进修，同时向书本要常识，摘录一些有价值的器械和理论材料，灵活应用到本身的教授教化中，达到取长补短的目标，年级组和黉舍开展学科比赛晃荡我也积极参加，虚心听取同业对我提出的宝贵看法，以使本身的教授教化程度赓续进步。
教授教化工作小我总结
马卡连柯曾说过：“学生可以谅解师长教师的严逝世、刻板，甚至吹毛求疵，但不克不及谅解他们的不学无术。”
一、加强进修，进步熟悉
四、关爱学生，忘我奉献
师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工尴尬刁难象是学生，教师的思惟、行动、风格、仪表、气质随时都感染和影响着学生。是以，教师必须 “美其德，慎其行”，不克不及出现一点疏漏。凡是要肄业生做到的工作，本身必须做到。固然我的孩子很小，家庭包袱很重，但我决不因为小我原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要肄业生天天 ：40到校，我保持天天必到，无论有多大年夜的艰苦也要本身克服。在工作中，时刻留意本身的形象，穿戴整洁、朴实、大年夜方，举止高雅，带头遵守黉舍的各项规章轨制，积极参加各项晃荡及公益劳动，为学生建立优胜的进修榜样，同时，也用本身的实际施动建立起本身在学生中的威望及优胜的教师形象。
三、加强教养，进步本质
我们每一小我，无论大年夜事什么职业，都要有优胜的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是考验每一位教师思惟言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的请求。以前 , 我缺乏对《规范》的进修 , 肮脏道专一工作 , 我老是欲望把工作做得精细绝伦 , 但学生的实际情况却竽暌闺我的小我欲望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激的说话或行动。固然我的念头是优胜的 , 殊不知在不知不觉中却违背了师德。是以，我起重要Ｚ婵进修，卖力领会《规范》中的各项内容，让《规范》的请求深刻我心，只有如许，才能包管本身在往后的工作中不偏离偏向，不出现违背师德的行动。
作为一名教师，肩负着教书育人的双重义务，要想出色地完成义务，不仅要具备精深的专业常识，还要广泛浏览其他相邻学科的常识范畴，用丰富的常识武装本身的脑筋。跟着时代的进步，学生对教师的请求越来越高，加之新课程改革地履行，也开端呼唤新时代的新型教师。是以，为了可以或许更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人平易近教师的光彩称号，往后，我要持续加强进修，在前提许可的情况下，持续深造，尽力进步本身的专业常识和专业素养，尽快进步教授教化程度;同时，深刻进修《教导学》、《心理学》，懂灯揭捉生的年纪和心理特点，为顺利开展班主任工作奠定基本。别的，在搞好教导教授教化工作的同时，还要留意培养本身广泛的兴趣和爱好，赓续陶冶本身的情操，做一名高本质的人平易近教师。
教师师德崇高的重要表现就是把本身的全部身心都献给学生，献给教导事业。
本学期，我持续三、四年级音乐课的教授教化工作。固然这对于我来说包袱比较重，在工作中，要留意改变不雅念，正派思惟，摒弃传统的师道庄严的影响，把学生视为平等的教导对象，而不是赶过于学生之上，惟我独尊，随便率性发号出令，要逐渐建立精确的人才不雅、师生不雅，尊敬学生的人格，建立平等、调和的师生关系。在往后的教导和教授教化工作中，我对学生要本着关怀爱护与严格请求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对乐感差的孩子，决不讽刺挖苦他们，要善于发明学生身上党肆光点，并为他们创造展示自我的机会，赞助学生建立信念。在工作中要有“四心“，即爱心、耐烦、信念、恒心，以本身对学生的一片酷爱和对教导事业的一片耻辱，保持不懈的做好本职工作，不吝时光，不计待遇。
二、以身立教，为人师表
本年的工作总体来说是在安稳中有所进步的，在此，我将本年的工作总结
总之，我会大年夜自我做起，保护人平易近教师的优胜形象，本着敬业、爱生、奉献的原则，严逝世卖力、经心全意地做好本职工作，以优胜的师德回报社会。