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中班下学期社会教学总结

发布时间: 2020.06.29

中班下学期教育教学总结。

岁月匆匆,时光流转,我们完成了第一阶段的工作内容,在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。总结是对工作认真负责,善于沟通协调,应该从哪些方面来写自己的工作总结呢?或许你正在查找类似"中班下学期教育教学总结"这样的内容,我们后续还将不断提供这方面的内容。

中班下学期教育教学总结

紧张而充实的一个学期已经结束,在这个学期中,我班各项工作紧密围绕省级示范园复评工作来开展,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,认真学习《纲要》贯彻以儿童发展为本的教育理念,认真对待每一个幼儿,利用多种途径,培养幼儿的各方面的能力,现在每个幼儿的能力都在不同的程度上有了很大提高。现将本班的各项工作做出了以下的总结:在本班两位教师的共同努力下,本班的各项工作都得以利完成。

一、教育教学情况:

本人作为一位班主任,在园领导及各位老师的支持与帮助下,与班上的另一位李老师配合。我们常利用业余时间,做有关主题的环境布置,让幼儿能直接地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重,但在教学工作上,我们坚持创新的原则,在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材,再进行备课、制作教具等,尝试着新的教学方法,所有活动开展以幼儿为主体,我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者,真正意义上做到师生平等。纵观一个学期以来,幼儿反馈的学习情况告诉我们,我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。为了提高我们的业务水平,我们从多种途径进行学习,如:外出观摩及在网上查阅等。在本学期我班的《爱动的动物》成为省级示范园复评的推荐课,效果教好。

二、保育、安全工作情况:

我们在注重培养幼儿生活自理能力,一个学期下来,在生活方面,对幼儿照顾得无微不至,幼儿得以健康茁壮成长,同时在我们的细心引导下,幼儿的自理能力有了很大的进步,并养成了良好生活卫生习惯,我们每天都能支持搞好室内的卫生,并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒,确保幼儿的生活质量。同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育,时刻把安全教育放在首位,在各式各样的安全教育中,幼儿的安全意识增强了,安全事故的发生得到了较好的预防。

三、幼儿发展情况:

通过一个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能积极举手发言,积极参加各种游戏,语言表达方面,动手操作能力,以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面,幼儿的进步最为明显,大多数幼儿学会了自己整理衣物。同时我们也注意培养

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学前班下学期教育教学工作总结


一学期的语文教学工作结束了,为了能更好的总结本学期的教学工作,从中吸取教训,为今后的教学工作提供依据。特对本学期的语文教学工作作如下总结:

语文教学内容当中主要分语言和拼音汉字教学两部分。

一、语言教学方面

1、要求学生继续学说普通话,在校活动中和教师或同学交谈,都强调学生用普通话进行交流,在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调,发现错误立刻纠正。

2、进一步丰富词汇,鼓励和引导学生阅读课外书籍,在故事,儿歌当中体会、理解新词语,并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。

3、通过要求每人每月读二篇故事或四首儿歌,使学生能大方地在集体面前说话,较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力,耐心地倾听别人讲话,不打断别人的话,发现异同,并从中学习好的讲述方法。

二、拼音汉字教学方面

在这一学期中,我一边努力培养孩子们的学习习惯和行为习惯,一边 领着孩子们一起学习了6个单韵母、23个声母、和7个整体认读音节,我真的感到难度很大,尽管我用了各种激励语言来调动孩子们的学习积极性,可是有的孩子还是没有兴趣,掌握不了课堂所学的知识,但是汉语拼音教学是孩子们学习的基础,不管有多大的压力,让学生必须掌握好汉语拼音,我用心去领会孩子们的心声发掘孩子们的潜能。这就需要我们教师在课堂教学中,巧妙合理的运用教学方法和教学手段,激发学生的兴趣,让学生轻轻松松学好拼音,迈好学习语文的第一步。下面是我在拼音教学中的几点感受:

1、幽默搞笑的语言,在情趣中学拼音

学前班的孩子天真烂漫,在教学时我采用儿童的语言,所受的知识利于他们理解。如在教书写拼音时。如果生硬的告诉学生拼音要写在四线三格里,效果不佳。不如说小拼音住的房子有三层楼,分别是上格、中格、下格。对于写在中格的字要头顶天,脚踩地;住上、中格的字要脚踩地,头可不能顶到天花板,不让要长 小角学生在笑声中怎能不牢牢的记住写拼音的格式要求呢?

2、让学生自编儿歌学拼音,从小培养学生的创新能力。

在教第一课时我是参照教参上的来教的,我读一遍,学生跟读一遍,直到学生记住为止。一节课下来,我读的累,学生也不太积极。一次在读儿歌鸽子鸽子 ɡɡɡ时,张泽豪插嘴大声说:立正9, ɡɡɡ。我一听挺形象,为什麽偏得强求孩子照老师的方法记何不尝试让孩子自己编儿歌来记拼音呢?以后在拼音课的教学中,我都是先指导,然后放手让学生自己来尝试编儿歌记住拼音字母,请编得好的同学当小老师,教全班同学一起读。这样一来,不仅能激发学生的积极性,让枯燥的拼音课变得有趣味性,还能发展学生的语言,而且因为是自己编的,记忆也很深刻。

3、动作演示法,区分形近字母。

b d、p q、f t、n h、m n,这些字母容易混淆,可用动作演示帮助学生牢固地掌握它们的读音和字形。如:区分b d、p q时,可让学生伸出左拳,拇指向上,演示b的字形,再伸出右拳演示d的字形,然后让学生将两拳相对后向下翻,便演示出p q的字形。边演示边教学生说:左拳b来右拳d,两拳相对念b d;左竖朝上就念b,右竖朝上就念d;左竖朝下就念p,右竖朝下就念q。通过这样一种形式,使本来显得很沉闷的课堂变得活跃起来,而且也帮助学生区分了易混淆的字母。

4、巧设游戏,在游戏中学拼音。

根据学生的年龄小、好动、爱表现、记忆力强的特点,可以将枯燥无味的复习巩固方法换成找朋友、摘花、摘苹果,送信、爬山比赛、摘星星等游戏形式激起学生的兴趣。

5、讲故事法,揭示规则,突破难点。

如:在教学j、q、x与相拼时,去掉两点的规则是学生最难掌握的内容。这个规则的讲解可以用故事的形式来叙述。有一天j、q、x带着小i出去玩,小也要去,急得哭了。j、q、x说:你先擦掉眼泪,我们再带你去。小连忙擦掉眼泪,拉着j、q、x的手出去玩了。学生听完故事,知道了j、q、x与相拼时,上两点要去掉。另外,教师还要强调,j、q、x从不和u相拼,j、q、x与相拼时上两点要去掉但仍然读,千万不能读成u。

三、由于教学内容比较乏味,幼儿在学习时积极性不太高,自主学习性较差,幼儿的合作学习意识不强,少部分幼儿对所学内容记不牢固。

在今后的教学中要注意以下几个方面:

1. 努力培养幼儿的自学能力和合作学习的能力。

2. 想方设法调动幼儿的学习积极性。

3. 积极探求适合幼儿学习的教学方法。

下学期班主任德育教育工作总结


在刚刚结束的这一学期里,我班在学校、年级主任的领导及科任教师协调配合下,在德、智、体方面都有进步,但也有不足之处。总结如下:

一、德育教育要从小抓起

德育教育不应是空洞道德教条,应抓好基本行为习惯的养成教育,在养成教育中进行道德教育,提高学生的道德行为能力。高三年级,学习固然重要,但不能忽略德育教育,我班利用班会时间开展班兴我荣,班衰我耻的讨论会,并组织各组在两操和卫生方面竞赛,结果在学习紧张的情况下卫生成绩经常是学校前六名,两操也起得了很好的成绩。针对迟到形象,我班组织了“纪律是否可要可不要”的讨论会,经常迟到的符彩云、周芸坚决表示,再不迟到 ,影响班集体,时逢二月,各小组还组织了学雷锋活动。

二、调动学生学习积极性,提高学习成绩

由于社会、学校、家长对高考升学压力,调动学生学习积极性,提高学习成绩和升学率成了我班的主要任务。但我班学习成绩两极分化严重,针对情况,我主要做了三点:(1)学习经验交流,让孔翔、李檄介绍怎样学好英语,说的全体,实在,很受大家的欢迎,陈鼎了介绍了数学学习方法,尹滢、邓超介绍了成绩进步快的绝招。(2)配合科任教师,对有进步的同学及时表扬和鼓励,增强他们的自信心,更进一步的努力,不断进步。(3)利用黑板报、宣传文章,加强宣传工作。

总之,在工作中,还有很多不尽人意的地方。比如,早恋现象,没有完全杜绝,再如,6月17日统测,班上9个同学前后不参加,有无故缺考,请假病假的。这些都是德育工作不尽人意的地方,过去的已经过去,在今后的工作中,还有待于加强学习和总结,完善和解决好不足。

七年级下学期班主任教育教学工作总结


回顾201x年春季学期自己所做的工作,感觉平凡而琐碎,并无什么成功之处可表。虽然班上接二连三地出了不少问题,但值得庆幸的是在这五个来月的时间里,师生平安,班级各方面的工作都学校的统一领导下顺利开展了下来,绝大部分学生在身心和学业方面得到了应有的发展。认真总结起来,感觉自己在班级管理方面注意了以下几个方面的工作,并通过这些工作使班级里的各类情况和绝大部分学生的行为处于正常可控之中。

一、严格挑选品学兼优的班组干部,充分发挥班级干部的管理作用。

上学期末,在政教处的统一安排下,对原有班干部进行了改组。换了几位华而不实的班干部,增选了肖立丽、程方威、张春雨、杨银芝等诚实守纪、工作能力又强的同学担任班组干部。新的班委会成立后,对他们提出了要求,并明确了他们的责任分工。尤其加强了他们对班上各类好坏情况的记载的指导和检查。对于记载的内容由我每周一批阅汇总并公布。对各类好坏情况进行肯定和鼓励。由于班组干部观察面广,加之他们本着对班级工作的认真负责,所以学生中的很多情况我都能及时发现和了解。

二、充分发挥周激励会的教育平台作用,使学生的自我教育能力得到了初步的发展。

周激励会我是放手发动学生来举办,从主题的确定到流程的安排,从学生为班级出谋划策到班级之星的评选,我把很多实质性的内容交给学生来完成,充分发挥学生的主人翁精神精神和聪明才智。 本学期之中,给我印象最深是班委会干部在每次周激励会上的主题发言,都认真准备发言积极并内容精彩,深受同学们的欢迎,其发言的深刻程度完全不亚于我这个班主任。认真开展周激励会,我觉得最大的好处是发展了学生的自我教育能力,促进了学生自觉性的发育。

三、加强了对品行基础薄弱、自制力差的同学的重点关注,用宽容和关爱促进他们的成长。

我班品行基础薄弱、自制力差从小就抗拒接受教育的孩子有好几人,他们是班上的易错误人群,也是最易成为班级前进反作用力的因子。对他们的教育是最令我头痛的,但我没有放弃他们,我用常人难以承受的宽容之心,用不怕失败不怕反复的坚定和坚持,用尽了心思费尽了口舌。在他们的身上虽然出现了不少问题,但作为一个班主任来说,我认为这已是我能尽的最大努力了。

五个月时间之中的苦和累,功和过无以言表。值此学期即将结束之夜,只表达一个心愿:祝柳林中学的每一位孩子都健康成长,祝柳林中学的德育工作平平顺顺硕果累累!

九年级下学期班主任教育教学工作总结


一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、班级工作总结:

以学校工作计划为指导,紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,要求学生要搞好复习,先学好做人。结合校德育目标,争创文明的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,在中考中考出满意的成绩。争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。

1、班主任工作思路

九年级是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。我当九年级的班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。

2、具体的工作

(1)狠抓理想和前途教育,使学生明确学习目的,端正学习态度。

(2)狠抓安全教育,做到警钟长鸣,避免安全事故的发生。

(3)坚持体育训练,保证体育成绩的优异。

(4)理化生实验操作

(5)多次模拟考试,为报名工作奠定基础。

(6)报名工作:保证一中,兼顾职专的原则,保证人人有学上,并且不屈才。

(7)加强考前心理辅导,采取各种方式减压,让学生以正常的心态参加中考。

(8)做好学生的毕业离校工作,在班里倡议九年级文明离校。

3、主要收获和体会

(1)把真情送给学生

真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生。作为班主任,要一视如仁,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报,我总有一种幸福的感觉充盈心头。

(2)加强理想教育。九年级的主要任务是升学。本学期一开始我就要求学生确定自己的目标,不断地提醒,不断地鼓励,是学生有明确的学习目的。

总之,作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,此文转自斐.斐课件.园运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期,让我的学生们以最佳心态迎接中考。

二、语文教学工作

1、端正思想,心系学生

认真学习实践学校的教育教学此文转自理念,本着以学生为中心,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,加强个人的职业道德修养,把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习积极性,教给学生学习方法,让学生学会学习,学会做人。

2、深入钻研,认真备课,团结协作、共同提高

认真学习语文课程标准,深入领会课程标准的基本精神,深入钻研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,认真备好每一节课,能够驾驭教材。认真研究近三年来中考题型,把握考点、形式等,针对每一个考点进行分析,结合学生的实际情况,制定复习计划。

3、针对考点重点,各个击破。

(1)夯实基础,字音、字形、修改病句、古诗文默写等基础知识,要稳扎稳打,强化记忆,强化训练。

(2)专题复习。让所有的知识点系统化、体系化,针对考点进行专题训练,规范答题要求,使学生的知识标准化,在中考中尽可能多得分,少失分。

(3)加强写作指导。针对考场作文的要求,在学期初就进行专题讲座:题目、开头、结尾,修辞,描写,词语,结构等方面进行了明确的要求,作文水平有了明显的提高。

(4)加强阅读指导。①明确考点、考试形式②规范答题格式,是学生的答题向标准化迈进。

4、激发学生的自信心和自主性。

5、有针对性的短期效益训练——模拟训练

本学期我主要从以上几个方面开展工作,当中我还存在许多不足,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶,中考取得好成绩。

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