“学整树”活动个人总结。
许多人在写工作总结的时候没有点子，不知道怎么下笔，几篇可以借鉴的文章句子可以让人完全不同，那么，拿得出手的个人工作总结模板有哪些，还有什么是需要我们去注意的呢？小编特地为您收集整理““学整树”活动个人总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
依据总公司党委学整树活动的日程安排，我站党支部高度重视，专题召开班子会研究，部署了学整树活动第二阶段，即剖析查摆阶段的工作安排，于10月2日召开了学整树活动的转段动员会。
首先，我们继续组织开展专题学习，重点学习十问干部作风报道内容，深入学习焦裕禄精神，深刻领会精神实质，时代内涵。组织开展十问干部作风大讨论，进一步提高认识，转变观念，凝聚共识，推动发展。
第二，深刻剖析查摆问题。我站按照总公司党委的统一部署，采取自查、互查等多渠道查找问题，组织党员干部结合各科室和岗位职责，以旅客反映的突出问题为导向，以焦裕禄同志为标杆，用焦裕禄精神认真对照自己，反省自己，全方位开展自我剖析，查找具体科室、具体人员庸懒散软等作风问题，单位工作人员通过自己查，查出问题3条，部门剖析查摆的问题数为2条，存在主要问题有：服务人员放松了自身的学习和自律；思想道德滑坡，人生观、利益观、价值观出现了扭曲；贪图享受主义，个人主义、拜金主义占据了一些人的头脑；在对待旅客的问题上，职业道德差，责任心欠缺，服务态度差，、冷顶推等现象。同时也对旅客产生了负面影响。针对这些意见和建议，我们认真召开专题会议研究，提站务人员的职业素质，改进我们的工作态度，树立一切为了旅客的理念和全心全意为旅客服务的思想。
第三，我站对查摆出来的问题，进行整理归类，形成书面材料。我们还要深入挖掘在这次剖析查摆过程中发现的先进经验和先进典型，选出事迹突出的先进部门和先进个人，把他们的先进材料向总公司推荐。
总之，在这次学整树活动中，我站在总公司党委的指导下和领导下，我们切实把学整树活动开展作为站内的一项首要工作，不仅仅将活动开展好，更重要的是把开展学整树活动作为站务人员提高自身道德、职业素养、业务技能的重要手段和契机，广大党员干部、站务人员从活动中受到了学习和教育，思想认识得到了提高，工作效能得到很大的改进。
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银行开展整村授信工作个人总结
大家每天都在紧张忙碌的工作中度过，对于银行开展的“整村授信”工作，做一个简单总结，寻找自身的不足之处，以及对以后的工作做一个计划安排。下面是工作总结之家小编为大家整理的银行开展整村授信工作个人总结，希望能够帮助大家，欢迎大家阅读。
银行开展整村授信工作个人总结【一】
筹备组已成立4个多月，筹备期间总行领导多次了解筹备中的具体情况，及时为我们筹备组排忧解难和指导工作。这些都极大的鼓舞了我们整个筹备组员工的工作积极性和士气，有力推动了我们筹备组的业务发展。
存款方面：截止xx月末实现存款1065万元，较xx月末减少175万元，未能完成计划增长目标。其中储蓄存款1033万元，较xx月末减少96万元。贷款方面：xx月末实现贷款余额4011万元，较xx月末增加44万元。
我们筹备组工作中的主要措施是明确任务，早抓落实。根据总行要求的任务目标制定了详细的个人目标计划。要求员工积极营销，任务分配到人。将任务细化分解落实，业绩完成情况以微信和工作会议的形式每天通报，有效的激励了员工的工作热情。
在“整村授信”工作方面，我们筹备组刚刚成立，对新的行政区域不是非常熟悉，办公地点距所属行政区较远。针对上述不利因素，我们筹备组制定了详细的整村授信规划，以国家“乡村振兴”、“普惠金融”为契机对所包片区镇主要领导及各村主要领导逐个进行拜访，并对各户的进行了接触了解以及信息采集工作。截止xx月末共走访村庄20余个，坚持每个镇驻地大集市场宣传。共授办理授信业务8笔授信金额125万元用信7笔110万元。精准营销预授信两笔40万元。我们在下步的工作中还需要不断提高自身的综合素质，要具备丰富、精深的专业知识，包括我行产品、市场营销、客户关系的管理、客户服务知识等，同时还要不断充实员工的金融知识，对当地居民风俗习惯的学习，对社交礼仪的学习，不断搜集多方面的知识和信息，通过丰富的知识积累使员工成为广博知识的杂家，有效提高个人综合素质。作为银行业从业人员，必须具备较强的服务意识和专业的服务能力。“服务”是一个永恒的话题，金融行业本身就是一个服务型行业。服务行业的“服务”没有做到位，服务没有特色，就不可能留住客户只有真正把客户当成“衣食父母”，才能真正的在竞争中处于不败地位。
20xx年已过去，在新的一年筹备组将切实按照总行20xx年各文件要求，继续维系老客户，逐步拓展新的客户。巩固客户市场，稳步推进业务发展，积极营销存贷款。落实各项考核指标，实行量化管理，把每一项任务落实到人，按量化考核。注重办理业务的时效性，严格控制每笔业务从接触客户到贷款发放的时间。制定详细的整村授信方案，把每个村落实到客户经理，坚持每天“整村授信”宣传，每天对走访的村庄进行详细汇报。严格执行“整村授信”考核办法，积极接触不同类型的客户，服务好客户;组织员工熟悉自己的业务产品，明白自己能给客户带来什么。还要通过跟客户的沟通明白客户要什么，明白了客户需求，才能去创造条件满足。在与客户交流的过程中，要不断发掘客户的爱好，兴趣，特长，力争将客户感兴趣的话题，解决客户急需解决的问题，多站在客户的角度考虑问题，让客户感受到我们在切实的为他考虑。建立客户信息档案，深入走访各村庄，确保各项业务无缝隙全覆盖。在注重业务发展的同时我们加强风险防范，并且针对自身存在的问题对症下药，实现更大突破。使支行的各项业务上一个新台阶，为支行开业打下良好的基础。
银行开展整村授信工作个人总结【二】
这年度我在授信部担当要职，可能多数人对我的工作性质都认识不清，认为我一不管钱，二不去开发客户，也不管后台数据。那么我的工作含义何在，其实我负责的事务恰恰关系到我行运营的方方面面。一是风控离不开我们提供的准确评估，若是没有我们提供的资料和结论作为参考，很多人都没有办法从银行里借到钱，所以我的工作是非常重要的，这里我将今年的工作进行总结：
1、改进模式
让我们的体系划分更为明确，使与上级的信息交流更加顺畅，再者让每个人的工作都分配合理，各岗位间能够无缝对接，提升作业的效率。考察我们部门体系的实际情况，多向同行来借鉴经验和管理办法，用别人的优势来弥补自己的不足。并且打造一套精准的评估体系，让我们的工作有更清晰的依据和判断思路。
2、规范流程
从我们的部门名称就可以大概知道我们的工作属性，所谓的评估就是一种基于客观上的推测。也就是说这项工作没有一个完全的准确性，只是有一个相对实际而言的评估范围。那么久的用更为严格的标准来要求工作人员的素质，一是必须精于这方面的知识，再者要做到规范严肃，三是要了解地区经济形态。
3、管理到位
部门工作是不是干的好，就得看管理这把刀够不够快，一是能够明确指出主要的工作点。注意看大家的工作方式不是实用，能否符合当前环境的现实，如果发现工作不符合实情的，就得立刻叫停并果断整改，不要等到产生了严重的后果再进行干预。管理的意义其实更多的是在于监管，只要监督的好，下面的人才不犯错，而理则是晓之以理，教给大家正确的方法。
银行开展整村授信工作个人总结【三】
一是拉长短板，提升风险监测预警能力。完善授信业务风险监测预警体系，提升风险管理能力，切实做到对信贷业务流程中潜在的信用风险早发现、早预警、早化解。提高风险监测预警的科学性、有效性和前瞻性。定期监测大额法人授信客户情况，落实地方政府性债务业务风险监控，建立潜在不良等高风险客户名单。
二是加强协作，推进全流程授信管理。认真梳理并持续优化完善授信管理制度，明确授信管理职责和授信管理要求细化。细化经营主责任人落实方案，夯实一道防线经营与风险防控责任。强化现场非现场检查，抓实日常作业监督，重点结合监管检查和内外部审计，找问题，促整改，求实效。加强前中后台协作，共同做好全流程授信管理。
三是突出重点，做好薄弱环节监督检查。结合分行信贷结构，突出重点，坚持问题导向，开展监督检查工作。全年开展乱象治理、审批意见落实、押品真实性地方政府债务等11项检查，聚焦统一授信、个人客户高杠杆率、资金投向、贷款用途真实性、贷后管理、抵押登记等重点领域和薄弱环节，密切跟踪问责整改工作，保障合规稳健发展。
四是科技赋能，提高授信管理水平。加快金融科技在授信管理的场景应用，逐步搭建分行风险监控体系，应用资金用途监测预警模型，监测贷款资金流向，挖掘业务潜在风险;应用房地产在线评估平台，监督反馈评估公司运行风险情况;应用一网通系统线上办理房产抵押登记，提高办事效率，履行社会责任，把控操作风险。通过内外部数据整合，建立相应的预警应对机制，提高风险监测预警的科学性、有效性和前瞻性。
银行开展整村授信工作个人总结【四】
总行授信评审部认真贯彻总行工作会议精神，以科学发展观为指导，以我行改革和发展的现状为基点，积极推动我行经营体制和增长方式的转变。我部根据总行领导的安排，在深入研究本行实际情况、本地经济特点的基础上，借鉴他行先进的授信管理经验，尝试建立适应我行发展实际和管理体制的授信业务评审体系。同时，深刻领会总行的工作意图，落实总行制订的工作思路和方针，重塑授信管理体制，提高授信评审的专业技术水平，主动、认真地履行好部门职能，强化授信工作的尽职监督和合规建设。
第一、构建适应我行实际、有利我行发展的授信评审体系。
改革与发展，对授信评审部的工作提出了一个迫切的命题，那就是建立一套什么样的授信评审体系，如何建?要解决这些问题，首先要解决的就是授信评审部的定位问题、授信评审部每一位员工的个人素质和授信评审部的整体素质问题。
首先，我部加强与改革领导层的沟通，深刻研究和领会改革的整体思路和精神，切实明析我部在全行授信管理工作中的定位和职能，明确内部分工，保证整个授信管理体系的严密和协调有序，为我部授信评审与管理模型和操作架构的建立打好依据基础。
其次，研究我行体制运行的整体情况和授信管理的现实情况，考察学习他行的先进管理理念和先进的管理方法，结合我行实际情况，对照授信工作尽职指引、集团客户授信尽职指引、关联交易管理办法等关于授信管理的规定和风险指引，建立授信评审模型与操作架构;二是与有关部门协调沟通，对授信评审模型与操作架构进行论证，一方面完善授信评审模型与操作架构;另一方面使有关部门了解本部在授信评审模型与操作架构中的角色和作用，为进一步细化操作流程打好基础。三是进行穿行测试，调整完善授信评审模型与操作架构，并做好与下线部门和上线部门的衔接。
再次，根据授信评审模型与操作架构，以及我行授信管理工作的审慎性要求，细化授信评审部内部岗位分工。一是要完善内部岗位的设置，做到分工明确;二是要明确各岗位的职责，做到权责明确;三是要建立问责制和责任追究制。
同时，针对不同的信贷产品，建立相应的管理制度和操作流程，明确授信评审的重点、难点，要细化评审工作的操作流程，建立科学严谨、可操作性强、有利于业务发展，并符合审慎性要求的评审流水线，并明确各个环节的责任和责任人，同时建立严格的责任追究机制。
第二、制订科学严谨、合理有效的企业信用等级评价办法和操作流程。
企业信用等级评定是统一授信的前提条件，根据总行领导安排，我部的负责安排企业信用等级评定工作，由专门人员负责。一是要加强学习，针对性的培养企业等级评定方面的人才，切实提高我行人员企业信用等级评定的知识水平;二是认真研究长治市各类型经济实体，研究长治市经济发展的现状和实际，针对本地区内各类型企业的特点，细分企业类型，拿出适应本地区实际和我行信贷政策的企业评价标准;三是结合我行管理体制和审慎性要求，制订我行企业信用等级评定操作流程，包括授信调查、等级评定、授信评审、授信额定、授信中止、授信调整和授信管理等各个方面;四是要细化等级评定的操作程序，针对各个环节和各部门的职责，明确各部门各岗位人员的责任和权限，并建立相应的责任追究机制。
同时，根据新的存量授信，分批次、分类别推进授信评级工作，建立适应我行实际、有利我行发展的授信评审与风险控制体系模型，加强贷时审查、贷后检查，实行档案、押品的集中化、标准化管理，将风险预警、识别、计量、控制渗透到授信业务的各个环节，建立各类风险的处置预案。
第三、加强授信评审工作的宏观性管理和指导，统筹兼顾，有的放矢的做好授信规划。我部将根据国家产业政策和长治市经济发展的实际情况，结合总行有关会议精神和决议，做好全行授信业务的管理工作，明析授信业务发展方向和行业风险及政策导向，以“实用、适用、实效”为目标，明确授信业务发展方向和重点，内容包括准入与退出政策、授信投向、授信投量、行业向投量、客户类型投处投量等，并通报各行业部，使各行业部明确全年授信工作的重点，有所为，有所不为，切实发挥自身职能，全面提高授信管理水平。
第四、修订完善《总行信贷审查委员会工作规则》及相应的管理制度。
结合我行体制改革的要求和授信管理工作的实际，以风险防范为主线，以授信尽职为要求，制订《总行审贷委员会审贷委员选聘办法》，明确审贷委员的任职标准和选聘程序，并建立相应的考核办法，明确责任追究，切实提高审贷委员会的决策水平和能力。
在总结以往审贷委员会工作经验的基础上，修订《总行审贷委员会工作规则》，针对不同授信业务的特点和国家关于授信业务的尽职要求和风险指引，明确不同授信业务的审贷规则，提高审贷透明度和审贷决策的科科学性，合理界定审贷委员会的工作范围和相应的责任。
派出所基础副所长四建四树个人剖析材料
派出所基础副所长四建四树个人剖析材料
2月17日 ，我在分局参加了市局召开的“四建四树”活动电视电话会议，结合所里安排，通过第一阶段的动员学习，让我坚定了共产主义理想信念，树立了正确的世界观、人生观和价值观，克服了各种模糊认识，明确了这次活动的重要性和必要性。对自己这几年来的工作和思想进行了认真地回顾，深入查找了存在的问题，分析了原因，明确了今后的努力方向。
一、存在的问题
（一）群众意识不强。主要表现为对关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱，对人民群众缺乏深厚感情，没有做到把群众的呼声作为第一信号，把群众的要求作为第一选择，把群众的利益作为每一考虑，把群众的满意作为第一标准。
（二）学习不够深入。主要表现为理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统；不善于钻研业务知识，不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识浅薄。
（三）作风不实。主要表现为热衷于做表面文章，工作流于形式，满足于应付交差，不追求新业绩，满足于当和尚撞钟，低标准运行，只求过得去，不求过得硬。对有些工作抓得不紧，对非管辖内的工作能躲就躲，能不管就不管，有“多一事不如少一事”的思想。
（四）履行职责不够。一是作为一名分管社区的副所长在对民警中存在的问题碍于情面、做好人，不能大胆地指出并采取措施加以整顿，失之于软、失之于宽；二是对辖区内的诸如赌博等丑恶现象不能及时发现，失去战机；三是服务群众方法不多、点子不多、措施不多。
二、产生上述问题的原因
（一）放松了理论学习和思想改造。对“三个代表”重要思想学习不够，特别是社会主义法治理念的学习不够，政治理论水平不高。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群众，为群众想的很少，为群众做的少，服务群众，缺乏真功夫。
（二）进取精神不强，满足于维持现状。思想上产生了歇气情绪，由此带来了“混混”思想，带来了事业心、责任感的差距，客观上存在着依赖思想，导致对新形势下公安工作和队伍管理中出现的新情况、新问题研究不够，影响了工作的质量和效率。
（三）对自己要求不严。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是在工作作风上，不够严谨细致，工作责任心不强，总认为不会出大问题。
三、今后努力的方向
（一）要加强政治理论学习，提高思想认识。通过开展此次活动，努力加强马列主义、毛泽东思想，特别是“三个代表”重要思想、科学发展观的学习，不断提高自己的政治理论水平，增强自己正确认识和判断形势的能力，增强自己的政治鉴别力和政治敏锐性。首先是积极认真地参加政治业务学习教育，严格落实政治业务学习内容，联系实际写好心得体会。其次是认真落实分局下达的年度学习计划，严格按照学习要求完成任务。用理论指导自己的工作。同时还要加强时事政治和报刊杂志的学习，借鉴别人的经验，开创性地进行工作。
（二）严以律已，强化监督，作为一名人民警察，要清醒地认识到：工作就是服务，职务就是责任。因此，在实际工作中，要以身作则，严格要求自己，自觉用法律和制度约束自己的行为，决不能以任何借口搞特殊，耍特权，要求别人做到的自已首先做到，要进一步转变工作作风，生活作风，大兴调研之风，大讲勤俭之风，坚决抵制和消除各种不良行为。
（三）严格执法，热情服务。“严格执法，热情服务”是我们工作的指导思想。因此，在工作中一定要时刻牢固树立全心全意为人民服务的思想，对待群众的报警求助，及时做出反应，积极工作，最大限度地减少人民群众的损害；要严格依法办事，坚决抵制各种说情之风，杜绝办人情案、关系案的现象；对于应该受到打击处理的坚决予以打击处理，切实做到有法必依、违法必究、执法必严，真正实现法律面前人人平等的原则。
（四）解放思想，实事求是。“解放思想，实事求是”是建设有中国特色社会主义理论的精髓，是保证我们党永保蓬勃生机的法宝。因此，在实际中，一定要解放思想，大胆探索新形势下社区工作新路子，锐意进取，开拓创新，一定要始终坚持实事求是的思想路线，无论在何时何地都要说老实话，办老实事，坚决纠正弄虚作假的现象，努力做到向人民负责和向党负责、向法律负责的一致性。
（五）严格管理，真抓实干。在工作中，要认真履行自己的职责，工作中顽强拼搏，无私奉献，促进社区工作再上新台阶。
“学规范、强师德、树形象”师德教育活动个人总结
教师既是知识种子的传播，又是文明之树的培养者;既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范，因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一。它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
为切实贯彻学校的师德师风建设工作，我又认真学习了《教师法》等教育法规，严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等、公正合理、严格要求、耐心指导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调、积极沟通;对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。
我深知：现在社会需要的是科学与艺术双翼的人才，美能启智，美能育德。培养创造力，是美术的优势所在，而没有想象力与创造力，就没有科学的发现与发明。在课堂上，我采取多种教学方法，从培养学生的创新性思维能力着手，调动学生学习与探究的积极性，让学生在得到美的熏陶的同时，开拓了他们的创新精神，培养了实践能力。在每年的少年儿童科学幻想绘画比赛中 ，我辅导的学生屡获大奖：想象力丰富、构图新颖、创意独特、技法丰富。
整改过程中，在学习中坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，以理论来指导自己工作的实际，并认真对照自己的言行，进行深入的自查自纠，从根本上杜绝体罚和变相体罚学生等严重损害师德师风的行为、树立良好的师表形象和教育形象。
今后改进的方向：
1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
2、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。对学生的人格的尊重上，平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生;要关注学生的全面发展，和谐发展;要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。
3、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展。我们教师应该注重人文关怀和精神建构，我们不能仅仅关注业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。
4、在教书与人方面，注重学生素质教育和学生的全面发展。注重课堂教学效果。注重自身综合素质的提升，开阔眼界，广纳博收，以丰富的文化艺术为滋养，孕育丰厚的人文底蕴。以独特的儒雅的气质感染着学生。一言一行，一举一动，如春风化雨般，潜移默化地影响着孩子们，引领着他们向善，求美。
5、树立终身学习的观念，不断夯实自身基础与专业水平。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。
6、乐于奉献，实现自我。教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。
教育大计，教师为本;教师素质，师德为本。我会努力成为政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人的好教师
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