2020关于学校教务处工作的总结模板。
岁月不待人，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。此时就该进行一次总结看看自己的工作情况了。要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不可少的。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的办法，以下是小编为大家精心整理的“2020关于学校教务处工作的总结模板”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
XX年在学校的正确领导下，以科学发展观为指导，加强政治学习，以“解放思想、振奋精神、争先进位、勇做师训干训工作排头兵”为准则，扎实开展“树形象、比业绩、做贡献”活动，围绕我校工作，进一步抓规范、强管理，强化服务意识，完成了下列任务：
一、队伍建设
XX年我们以政治学习、教学教研、积极参与学校各种活动的方式，进一步提高教务处全体教师的师德水平和教育教学能力。
1、上半年，我们利用每周教研活动时间先后收看了霍懋征、孙月兰、孙维刚、杨瑞清等全国优秀教师的先进事迹报告会，学习了曾仕强、杨宗华、郎咸平、任小艾等名家的讲座，撰写了观后感和，提高了大家的师德修养。
2、下半年，集中学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020年）》和xx在全国教育工作会议上的讲话。
3、通过组织电脑的维护与保养讲座、计算机汉录入比赛等活动，激发了大家的学习兴趣，找出了差距，为提高我校的教育教学水平奠定了基础。
4、开展读书活动，书目分为教师必读书目和选读书目，教师根据自己已有的读书经历，在选读篇目内自行选择不少于3本。读书笔记要认真规范，并且能够结合自己的教育教学体验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。
二、学历培训
完成了面向义务教育阶段高等教育自学考试和社会自学考试的报名报考、毕业审定和学位申请工作。
3月上旬发放毕业证42个，学位申请1人；4月发放考试通知单437科次；6月份完成 46人的毕业审定工作；7月中旬完成421课次的报名报考工作； 10月份发放考试通知单402科次；12月份上旬完成198人426科次的报名报考工作，30人毕业审定工作。
我校作为市区自学考试的报名点，教务处面对的是各行各业的学员，任务重、要求高、点分散、难度大，xx老师认真、负责、细致，顺利的完成了报名报考和毕业审定工作，得到了学员及各级领导的认可。
三、非学历培训
（一）全员培训
3月到6月份我校继续采取送教下乡、送教到校的形式，圆满完成了市区小学教师继续教育省级课程《现代教育艺术的理论与实践》的培训任务，并对xx厂子弟小学、xx小学等偏远学校实施了远程培训。
我校针对各学校的不同需求，本着“按需培训”的原则，根据省级课程整理出《谈教师的备课艺术》、《创设教学情境构建优质课堂》、《名师课堂智慧思考——如何上好一节课》等17个专题供各学校选择，选派了11名教师分赴四区一校授课，利用教研活动和节假日时间培训教师3000余人，下校教师课时紧、任务重、路途远，有的学校地处偏僻，来回需要两三个小时的路程，但老师们不畏辛苦，毫无怨言，每次课后都认真反思，把讲课中遇到的问题认真分析，对自己的教学加以补充、修订，及时调整授课内容和授课方法，提高了培训的实效性和针对性。
（二）骨干教师培训
1、打印并发放了XX年培训的1361人的骨干教师合格证书和149名优秀学员证书。
2、今年共培训市级骨干教师培训对象1226人。涉及28个县市区、语文、数学、思品、科学和班主任五个学科。我校本着“精心组织、周密安排、热情服务、保证质量”的培训宗旨，紧紧围绕新课改要求，立足实践，注重实效，精心施训，在教育理念、课程设计、专家聘任和模式选择等方面都做了尝试，取得了较好成效。
Gz85.Com更多工作总结范文小编推荐
学校学期教务处工作总结
本学期，我校教授教化治理工作在校长室的正确领导下，获得遍地室的支持共同，通过教务处全体同仁的配合尽力，教务处圆满完成了本学期的教授教化任务，取得了必然的造诣，现总结如下:
一、抓实基础老例治理，匆匆进教授教化工作再上新台阶。
1、学期初对各班、各年级学生报到环境进行了统计，核对，要求班主任了解未报到学生的原因，实时报教务处。严格规范转出转入学生手续。
2、本学期，教务处进一步增强了教授教化老例治理，每天由一位教育全天候值班，对每天的上课、早读、午自习、晚自修环境进行反省，并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批评教导，迟到、早退现象获得较好的节制。
3、期中考试后，召开了各年级、各班的学生代表座谈会和教师座谈会，并对进行了学生问卷查询访问，了解学生学习、先生教授教化、班级治理、讲堂规律等环境，普遍听取了教师、学生的看法和建议。
4、期中、期末考试组织严密，井井有条。各年级的统考科目，在各学科备课组长的调集下采取流水阅卷、统分及教授教化质量阐发。
5、期中考试后，依据有关信息，在尊重学生志向的根基上，对高一年级依照文理进行了重新分班。
6、对初三、高三卒业班的工作抓得早、抓得紧、抓得实，多次召开教师座谈会。统一了思想，统一了认识，针对06年中考、高考新环境，阐发了中考、高考形势，认真研究《考纲》，并制订了切合本校学生实际的温习计划、帮扶计划等。实时召开学生座谈会、家长会，听取学生及家长的看法和建议，争取家长和学校的共同。通过一系列的工作，06年高三综合考试中合格率达 99.5%，列区第二;高三两次模拟考试中，均匀总分均列区第三。初三、高三学生顺利参加中考、高考。在06年高考中，我校高三(4)班钱纯雅同学以549分的造诣进入本二分数线(542分)，实现了我校普通类本科零的突破。05级高一学生，理科实验操作考核全部合格; 04级高二学生全部顺利通过高二信息技巧考试，一次性合格率96.29%，列区第三。高一、高二年级市统考造诣均匀分均列区普通中学第一。
7、全面启动“望亭中学高职素质培育工程”，引导学生依据自身特长参加素质培育课程和兴趣运动，全面进步学生素质。
8、完成了各科材料预订，发放各学科材料订购供应工作，教辅材料严格依照卒业班1-3套，非卒业班1-2套的规定。
9、依照上级招办的部署和要求，完成了初三、高三参加中考、高考的有关报考考务工作。
10、完成了学生学籍档案的造诣、判定、考勤等项汇总、填表工作。
11、完成了各种教授教化材料的统计、分类、造表、建档治理工作。实时精确地填报上级教导部门部署的各种统计报表，完成了上级交给的各项任务。
12、实时统计和核算教师的课时量及列位教师的课时津贴。
二、强化教授教化质量治理，匆匆进学生素质再有新进步。
1、要求每一位教师依据新课程标准的要求，容身讲堂，面向全体，正确把握教改偏向，改进教授教化措施，着力培养学生可持续成长的学习才能，科学地掘客学生内在潜能，匆匆进学生科学文化素质的稳步进步。
2、注重讲堂教授教化质量治理，四位教育常常随堂听课，实时了解教师的教授教化环境。上半学期新上岗青年教师每人开了一次公开课，期中考试后开一次陈诉请示课，期中考试前组织了一次青年教师参加区教研室组织的评课选优比赛选拔课。课后以各类形式进行了交流和评课。
3、依照教务处计划，每个月对教师二认真(备课笔记、作业部署及批改)环境反省一次，共反省了5次，霉畚反省均由蹲点行政和教研组长反省，每个学科组在反省后均将反省环境报教务处，教务处汇总后，以通报的形式将全校“二认真”反省结果返馈给列位教师。
4、各年级的提优补差工作，依据学生的实际环境，有针对性地订定了详细的计划和具体步伐，在光阴、所在、指点教师的配备等方面均有周密的支配。
三、增强教师步队扶植，为晋升教师素质搭建平台。
一所好的学校必须要有一支高程度的教师步队，进步教师素质是教务处工作的重点之一。本学期每周组织青年教师赴陆慕高档中学等重点学校听课、交流、学习重点中学中老教师的教导教授教化经验，推行集体备课，评课等运动，保举中青年教师积极参加各种评课选优评比运动，大大激发了教师的学习积极性，广大教师的业务程度有了很大进步，暑假期间派赵亚萍、祝芸等先生参加研修班学习。在区教研室组织的评课选优及基础功比赛中，李富荣先生获高中组二等奖，沈丽青先生获初中组三等奖，黄小亚先生获高中组三等奖，范丛红先生获初中组三等奖。7位先生的获省市级三等奖。
四、第二讲堂富厚多彩，学生角逐造诣喜人。
充分施展教研组的积极作用，扎实开展了形式多样、活跃生动的课外运动。我校实施的“金牌行动计划”在省市教导部门组织的各种角逐中共有3位学生获全国省级一等奖，9位学生获全国省级二等奖，15人获全国省级三等奖，获苏州市级一等奖8人，二等奖8人，三等奖8人。
五、工作中的不够及往后尽力的偏向。
1、由于治理程度有限，成天忙于事务，深入到教授教化第一线的光阴还不敷多，对教授教化治理与教授教化研究做得不敷。
2、在教授教化治理上力度不敷，需进一步建立精良的教风。
3、工作积极性、主动性不敷，拖拉风格较严重，责任心不敷强。
在新的一学期里，尽力进步治理程度，在校长室的领导下，健全各项制度，加大治理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，连合协作，调动广大教师的积极性，为全面进步教授教化质量，起到应有的作用。
望亭中学教务处
20xx年6月25日
教务处关于第一学期的工作总结范文
新年的脚步快速向我们走来，在新的一年就要开始的时候，蓦然回首，匆忙的一年我们高二年级的各项工作取得了哪些成绩？又存在有哪些不足呢？细细回味，我认为：
一、思想统一，年级和谐
过去的一年，在学校领导班子的正确决策下，我们年级始终保持与学校领导的思想统一，严格贯彻学校的各项管理、方法，确保政令畅通，年级稳定和谐，教学管理取得了可喜的成果。古语说得好，人心齐、泰山移，众人拾柴火焰高，只有心往一处想，劲往一处使，才能让我们的目标实现，任何个人的力量都是有限的，因此统一全组老师的思想非常重要，为此我采取了春风化雨式的宣传渗透，在教师会上耐心动员，以身说教，宣传人生的价值观、世界观，用英雄的事迹打动教师，另一个在与同事们一起交流的时候也不放弃宣传教育的思想，总之，利用一切机会让老师们认识自身的价值，用工作业绩实现个人的价格，展现人生的亮点，通过一系列措施，现在我们年级的老师基本上是思想统一、工作责任感强，全年级呈现教学大比赛的好现象，专心的教学也给年级的气氛带来一片和谐。
二、导向引路，以成绩论英雄
从本学期开始，我就将导向定好调，在教师中广泛宣传以成绩论英雄的观点，在评优表模时，我就来用年级根据学校划分的指标分解到班，以班为单位，通过期中期末考试成绩核算各班和课任教师的成绩，以成绩取名次，按名次推荐上报，在过程中就始终将成绩与评优表模等表彰挂钩。
三、狠抓常规，树教改新风
五千年的文明、五千年的教育，积累了丰富的教育经验，无论哪一种教育方法、教育手段，最终要从学生的能力和考试成绩中取得，因此要将教转化为不教就是要充分发挥学生的主观能动性，让学生成为学习的主人，以生为本的教育是终极教育，如何让学生成为学习的主人就要靠老师们去研究和探索。我们年级要求老师是率先垂范、垂范教态，用认真负责、踏实苦干的工作作风影响学生的勤奋好学，积极上进的学风。我们老师的责任心不仅体现在按时上下班上，更重要的是体现在教学工作的常规环节上，钻研教材，分析考点，精选训练题，课后的辅导，与学生的交流，在落实常规教学环节的基础上，我们又向教研方面进行突破，集体备课、推门听课的落实，积极排出教师外出学习、比赛，今年累计外出学习十五余次，回来后要求老师及时传达学习经验，主动给本备课组老师讲示范课，积极探索提高教学质量的办法，还组织了多种形式的学科竞赛，提高学的学习兴趣，主要举行了教学竞赛，外语单词竞赛，物理实验操作比赛广播操比赛等，积极参加各项活动，提高学生的全面素质，观看红色电影，参加了心理培训，法律知识讲座等。
虽然目前各班学习风气浓，纪律较好，然而还存在着一切不尽人意的地方，学生的有些行为习惯还需要进一步提高，个别学生还存在有违纪的现象，不思进取，个别老师还存在把教学当成一项工作任务，混着干的现象、上班不上劲的现象，只要改善待遇，不讲工作业绩的现象，因此，今后的任务还很艰巨，继续端正教职员工的思想，管理上依托班主任，教研上紧扣备课组长，向班主任要管理，向备课组长要教学质量，力争在20xx年高考中取得优异的成绩。
2020教务处年终工作总结
导语：教学工作要做好不容易，创新更不容易，但在新学期里，我们不仅要做好，而且要有创新，让常规工作管理上一个新的台阶。
【20xx教务处年终工作总结一】
刚刚过去的一学年是我校教育教学深入发展的重要一学年，继续抓好把我校创办为我县甚至我市的优质初中学校发展始起阶段工作的关键学年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校实际规划，在学校班子的领导下，积极组织实施学年工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作跨上了一个新的台阶。
一. 加强学习，锐意进取。
本学年我们认真组织教研组长和教师学习了上级及教育行政部门会议精神。通过学习进一步提高了广大教师以科学发展观思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发出“永不满足，追求超越”的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习，各学科组在组长的带领下积极开展集体备课活动，努力配合县教研室积极在有效课堂教学方面进行探讨，虽然我校效课堂教学的实施只是停留在初步阶段，但已逐步深入人心，相信通过我校全体上下的努力，我校有效课堂教学的实施定会取得令人满意的成果。
二.认真规范，抓好常规。
不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。
本学年教务处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺补差、中高考备考会等等。与此同时，教导处根据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，这学年进一步加强了年级组长、教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了(任课教师、备课组长、教研组长、年级组长、教务处)五级质量分析制，并由年级组长组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。为了更好地做好各级考试工作，我们制订了考试制度。
教务处不定期举行备课组长、各班班长学习委员工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条
件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。
针对初一新生不适应初中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教务处还组织有经验的各科教师、学生为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并为初一新生在初中阶段能顺利学习打下了基础。
三.课堂教改，注重效率。
本学年教导处以教科研为龙头，继续深入开展优化教学过程，推进素质教育为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校课堂教改指导小组的作用，进一步抓好四个突破在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。
这学年主要做了以下工作：1.认真组织安排语文组、英语组、理化生组进行“有效课堂”大赛活动。
2.加大对家常课的听课、评课活动。本年校课堂教改指导小组对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。
3.开展初三教学工作调研活动。重点采取各种手段认真抓好毕业班教育教学工作，对毕业班年级的教与学工作相对倾斜照顾，做好毕业班年级的教学考试调研和分析总结，提高质量，保证我校明年中考再创新高，
4.严抓课堂教学的常规管理工作，主要抓好备课、上课、作业批改、下班指导和辅导四环节，进一步提高课堂教学效果。
5、狠抓我校各年级的“培优”和“补弱”工作，及时采取各种有效措施提高教育质量。如：针对我校英语科薄弱的现状，本学年进行了全校性的英语过关检查，主要检查音标和学生熟读课文情况。
6、认真组织安排好非毕业班各年级的各阶段各类考试工作，不定时对常规教学进行检查，及时做好总结经验教训，及时反馈教学信息，为今后教学工作打下良好铺垫。
7、加强对文体艺工作的管理和指导，通过大家的共同能力，极力把这几项工作打造成为我校的特色、品牌和亮点。
8、不断走对外学习交流之路，继续“走出去，请进来”，取他人之长，补己之短，缩短学习成长周期，拓宽学习新思路。如：本学年我校安排或派出去学习的教师达几十多人次。
9、以迎接学校常规管理工作和九年义务合格学校迎上级评估检查为契机，规范我校教学工作和档案管理，优化教学思想，巩固和提高九年义务教育的水平。
四.积极实施“有效课堂”教学。
根据县教育局推进课改工作的统一部署，深化课堂教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式。我校积极实施“有效课堂”教学，注重培养学生自主、合作、探究、创新能力，促进学生整体素质的提高。构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。同时组织教师参加新课改各级培训学习，认真学习现代化教育理论、教育思想和新教改、新课改理念，吸收先进的教育信息，研究新课改下教材的编写理念、教学特点、教学要求、教学内容、教学方法，从而提高教育教学质量，培养学生的探索精神和创新能力。
五.加强教研组队伍建设。
为进一步加强教师队伍建设，在校长室的领导下，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由规范向规范+自主转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。
六.以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。我校的教学工作进行了全面严格的检查。通过进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教导处不断发现问题且及时想办法解决问题。由于校领导的重视和教导处全体同志的努力，我们学校教育教学工作的水平进一步提升，但我们着眼将来，力争把今后的工作做得更好。
【20xx教务处年终工作总结二】
教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。一年来教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。
教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，通过名师送课、课后研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、
备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度
一年来，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。一年来初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师一年来必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
4、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等奖励,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。
三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效
一年来我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
四、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
五、存在问题和不足
1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。
一年来即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献!
关于高中教务处第二学期的工作总结
本学期在校董事会和校委会的直接领导下，高中为进一步深化课堂改革，全面推进素质教育，树立质量意识，以提高教育教学质量为最终目的，圆满地完成了本学期工作计划。
一、高度重视高三毕业班复习工作，高三工作成为学校教学工作的重中之重。
1、落实学校领导分班负责制,协助班主任工作，为班主任排扰解难，为学生创建一个良好的学习环境。
2、落实目标责任制，将高考上线指标分解到各班。
3、坚持周考制。组织高三教师认真命制周考题，负责考务安排及成绩统计分析,通过分析提高复习的针对性，加强对高三许昌“二模”及“三模”的组织领导及成绩汇总、分析工作。
4、组织班主任有步骤的为高三学生进行心理训练。组织有经验的老师为考生进行应试技能指导和心理方面的辅导。
二、教务工作常抓不懈，准确到位
教务处除了参与学校管理工作以外，内务工作也是学校工作的一个重要组成部分，本学期教务处工作人员树立服务于教学，服从于教学的工作指导思想完成本职工作。
1、学期期中、期末考试，试卷的制作、文印、保密、考试及监考人员的安排工作。
2、组织好高中三个年级的会考及高三学生的体育达标工作。
3、作好学期中和学期末的两次作业、教案、听课记录、读书笔记的检查工作并把检查结果及时通报。
4、教师工作安排、课表安排、课表发放等工作，规范学籍管理，使之科学化、制度化。
5、加强对高三年级管理，做好高三报名和录取工作。按照学校要求，对高三年级齐抓共管。教务处加强了对高三年级的管理力度，协助办公室做好教师考勤工作，要求严格、规范，使高三正常运转，为确保高考奠定基础。
6、做好高三报名工作，高考报名、体检、填报志愿、学生建档、复查、录取通知发放及登记工作，高三报名工作政策性强，而且涉及到学生的切身利益，教务处在这项工作中能做到认真，严肃细致，不出差错，高三报名工作着重抓了以下几点：
（1）资格审查，严格执行报考政策，杜绝高考移民。
（2）指导认真填写各类表格；
（3）分清并留存各类考生资料。经过教务处和班主任共同努力，在高三高考报名工作中做到了万无一失。
7、作好中招考试的各项工作准备确保我校高中招生的顺利进行。
88、高一教师新课程培训的准备工作。
9、作好高中教师的量化考评工作，为以后的学校教师选聘，职级评定，工资晋升提供准确翔实的第一手材料。
三、存在问题及几点思考
1、课堂教学中以学生为主体的思想仍有待进一步加强，启发式教学力度不大。课堂教学单一，不够生动，学生学习兴趣不高。
2、多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，应用不广泛，教师之间水平差异较大。
3、07级滚动分班后，对普通班的管理难。实验班优势不明显，学生学习积极性发挥不够。
4、学科间成绩不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，需要加强尖子生的培养，后进生的辅导。
5、有的教师对教研教改不够热心，缺乏参与意识，教改活动力度不大，参与的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探索中。个别教师教研活动不积极。
6、一些教师对目前我校高中的现状认识不足，缺乏危机感和主人翁意识。
7、对教务工作人员管理力度不够，工作分配不尽合理，有时出现空岗现象。
思考：
问题一：生源不理想，学科成绩难以提升。思考：如何以抓教学常规为突破口，激发学生的求知积极性，调动非智力因素？
问题二：高考成绩有待于提高。思考：如何进一步发扬教师团队精神，提高教学质量？
问题三：教务繁琐，工作量大，人员少。思考：如何通过增加人员，改进工作方法，采用科学合理方法来提高管理效益？
总结一学期来，教务处的工作取得了一定的成绩，这些都归功于校领导的大力支持和正确领导，归功于各处室的倾力相助，更归功于我们的一线教师和教辅人员。但同时，还存在许多问题待于改进。回顾过去，我们总结经验，汲取教训，展望未来，我们对高中教学充满信心。在未来学期里，教导处按照学校领导班子的精心布署和正确领导，抢抓机遇，加压奋进，立足岗位，通力协作，为强力推进我校教育教学事业而不懈努力。