教务处期末总结
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教务处期末总结 篇1本学期以来,教务处在校长的直接领导下,在主管校长的指导安排下,实施了领导“分学科包年级包班”制度,教务处本着“敬业,精业,务实,服务”的工作态度,牢固树立教学是中心,质量是生命的观念,狠抓教学常规管理,注重课堂效率,强化毕业班的教学管理,把提高教学质量作为工作的出发点和立足点,比较出色的完成了各项工作任务。现总结如下:
一、抓好教学常规检查工作,组织好常规教学活动。
教学管理突出以人为本,人文管理从校长做起,重点放在抓教师的听课、教师课前的准备、作业的批改上。对教师常规检查从量过度到质,向管理要质量,向管理要效益。本学期通过检查教师备课笔记,随堂听课,及时交流意见;加强课外辅导,对每一个学生负责。强化制度建设,建立和健全教学常规检查制度,教务处坚持每天检查一日常规,做好检查记录。本学期月检查四次,并根据情况对个别教师进行抽查,并把检查情况及时通报到每位教师,在检查中发现的问题,要求有关老师及时进行整改。
二、采取形式多样的听评课,督促教师提升业务水平
1、根据我校新立,教师来自全县各地,彼此了解不深的特点本学期教务处安排各类公开课60节(观摩示范课10节,教改研讨课10节,岗位练兵课40节),基本做到了人人上一节公开课。
2、从第11---12周开始根据校长的部署安排组织“岗位练兵,教学评优”课堂教学大比武活动,语文组的王维瑞、数学组的赵翠琴老师脱颖而出分获文科、理科组一等奖。我校推选的李君辉老师在全县生物优质课竞赛中获二等奖、路承婧在全县“岗位练兵,教学评优”中获一等奖,并参加全市优质课比赛等
3、采取包年级包教研组领导随机听和教务处安排相结合的推门课制度。
三、大力推广洋思“先学后教,当堂训练” 的教学模式
学校新立,学生的实际是各学科基础较薄弱,亟需我们改进教学以贴近学生实际需要,但教师均来自全县各校教学一线,有一定的教学实践经验和教育理论素养,且正当年富力强之时,有创优争先的进取意志和品质,我校师生均来自农村,需要在城关中学、乌兰中学、靖远七中等校的夹缝中求生存,与洋思当年情况相似,李校长分析形势后果断地提出引进推广洋思教学模式。教导处先后组织
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小学教务处作为学生事务的处理部门,应该时刻做好为学生服务的品质,得到学生的认可,才能够提升学校的整体形象,那么在过去的的一个学期中,教务处的老师都有哪些收获呢,来一起看看小学教务处期末工作总结怎么写吧!下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学教务处期末工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学教务处期末工作总结【一】我校贯彻执行党的教育方针,以全面发展学生素质为目标;以课程改革,校本培训、校本教研为契机;以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点;以实施《教师目标管理责任制》《班级目标管理责任制》《小学生一日常规》为重点。在上级部门,学校领导的正确领导和大力支持下,在全体教师的通力协作下,加上本人的勤奋努力,做了大量艰辛细致的工作,较圆满的完成了教导处的工作。现对上学期工作总结如下:
一、工作成绩
坚定不移的实施《目标管理责任制》,充分发挥教师的积极性。学生良好行为习惯的养成,良好校风校纪的形成,是一项长期的、复杂的、系统的工程。没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。本学期开学第一个大动作就是以《目标管理责任制》为基点,在原有的基础上进一步深化、细化,并坚定不移的实施,操作如下:
1、部门申报
各部门根据各自情况,起草相关的管理补充条例,然后向学校进行申报。此举使我校的目标管理细则更加全面。
2、教师意见征求
向全体教师征求意见,教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见,只要是合理的予以考虑,适当采纳。此举使我校的目标管理具备了群众基础。
3、学校行政会讨论
综合部门申报情况和教师反馈意见,对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿。
4、教师会讨论通过
初稿形成后,召开全体教师会,学习讨论通过每一项细则,充分发挥教师的主人翁精神。让全体教师都成为规则的制定者、监督者、实施者。
5、构建评价机制
规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务,为此我校实施了系列评比检查制度。《教师月工作评比制度》《班级管理周评比制度》《学生一日常规检查制度》。每天安排四重值日人员:1、行政值日。2、教师值日。3、学生大队干部值日。4、班级干部值日。坚持做好几项常规记录。如教师出勤登记,学生出勤登记,学生一日常规检查登记,班级日记,校务日记等。通过系列检查评比,使学校各项常规工作得以顺利推进。为我校校风校纪的优化,为学
查看更多>>本学期以来,教务处按照学期初制定的工作计划, 以办人民满意学校为宗旨,深入落实科学发展观。继续以课程改革为中心,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,继续开展教学规范达标活动,规范常规教学,深化教学改革,加强教学质量监控。发挥教务处对学校教学的指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高教研组工作的实效性,抓理念重反思,推进课堂教学改革,促进教学理念向教学行为的转化,进一步提高教学水平和教学质量。现将有关工作简单总结如下
一、主要工作
(一)加强教师培训,促进教师专业化发展。
提高全校教师的专业水平,促进教师的专业化发展是深化教学改革,提高教学质量,推进素质教育可持续发展的基础和保证。
1.为新教师定好指导师,开展师徒帮带活动。配合教师进修学校、学校师训处,完成新教师上岗培训和考核工作。推荐新教师参加瑞安市教育局组织的教坛新苗评选活动,邵晴、陈志军、陈思思等三位老师被评为瑞安市首届教坛新苗。
2.严格执行教师素质年的部署要求,坚持重点培养,普遍提高的原则,对我校任课教师进行分层培养,实施教学新秀教学能手学科带头人名师培养工程。做到培养有层次、努力有方向。本学期,以教师素质年及省领雁工程为契机,安排何调伍老师参加浙江省领雁工程培训,林小玲、项维元、邵晴、陈思思、金瑞芬等参加瑞安市领雁工程培训。安排尹智孟等18人次参加浙派名师大课堂展示课活动听课学习,尹智孟、项余远、周亮燕、何调伍等教师参加市名教师培养对象学习培训等。张巍老师参加温州市农村骨干教师培训。学校被市教育局授予教师教育实践基地。通过培训学习,提升了骨干教师的专业知识水平和教育教学业务能力,在教师队伍中形成了头雁引领,众雁齐飞的大好局面。
3.组织读一本教育着作,写一篇教育论文、案例、反思等活动,杨成光等十位老师的教学论文在参加瑞安市教育教学论文评比中分获二、三等奖。何调伍、潘光信等老师的论文参加温州市评比,王琴等十一位老师的教学案例推荐参加瑞安市中小学教师教学案例评比。
(二)强化教学常规管理,落实教学检查制度 。
1.本学期我校继续严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,开齐、上足、教好课程计划规定的国家课程、地方课程,努力开发校本课程。按课程计划安排好班级功课表和教师授课表并严格执行。根据《湖岭镇中学教学四项规范达标活动工作方案》、《湖岭镇中教学工作常规》和《湖岭镇中教学管理常规》开展
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政教处是学校一个非常重要的部门,而政教处就要时刻注意班主任情况,做好学校各种方面的工作,此外还要多对自己的工作总结,那么政教处工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“初中政教处期末工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。