教务处半期工作总结。
在我们的工作中，有时候会需要我们写总结。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《教务处半期工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇一：教务处半期工作总结范文
一个学期以来，我校教导工作在党的教育方针指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，落实“xxxx”的重要思想，本着“德育安全为首、育人为本、教学为主”的办学方向、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标，狠抓学校管理和教师队伍管理，深化教育改革，落实新课程改革，全面推进素质教育。在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下，在全校教师的共同努力下，我校的教育教学上了一个新台阶。
现总结如下：
一、着眼课堂，大力推进新课改。
1、切实加强领导。我校把新课改工作列入学校工作重要议事日程，定期研究，经常性地进入课堂听课，组织教师进行研究解决，及时为教师排忧解难，不断总结经验，切实提高教学质量。
2、加强教学研讨。学校通过“五课”，及时进行课改工作的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难。全校科组课改专项研讨活动不少于二次，进一步提高教师对新教材的认识，对新课标、新理念的理解。
3、加强课堂教学管理。学校以课堂教学为着力点，通过对课堂教学全过程的变革，进一步促进学生健康全面的发展，完成课改的目标和任务。要重视各项教学常规的研究，把课改工作落到实处。各校从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课等每一环节都提出具体要求。
二、抓实常规，规范教学工作。
1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校各校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。
2、加强常规检查。我校按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，教导处业务检查不少于二次，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。
3、抓好听课、评课活动。学校领导经常深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。
4、抓好考试质量分析。教师认真对待平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。
三、突出重点，加强质量管理
1、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓实。有针对性地进行指导优差生，与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、教师加大力度，抓好学生的培优转差工作，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地，教师根据优、中、差学生分层确立教学目标，分层设计问题，分层设计练习、分层作业、分层评价。
2、加强学科教研。学校认真组织了观摩课、班主任工作研讨会、新课改知识交流等教研教改活动。认真抓好科组教研活动；加大毕业班教学力度，积极开展好毕业班专题研究活动，发挥集体智慧，共同研究、探讨，以进一步提高毕业班教学质量。
四、统筹兼顾，做好其他工作。
做好体育卫生工作。积极开展学校师生健身活动，搞好学校环境卫生。积极开展各种文体活动，一个学期来，组织了作文比赛、数学竞赛等活动，活跃了校园文化。
篇二：
半期以来，在学校党总支、校长室的领导和处室、年级组的配合及全体教师的支持下，教务处全体工作人员精诚团结，通力合作，按计划圆满完成了各项工作任务，现总结如下：
一、教务处内部建设及管理工作
1、聘任处室人员、教研组长，组织处室人员，教研组长重温了《考勤制度》、《师德师风建设及校园管理十项处罚规定》等学校规章制度。
2、撰写了2011-2012学年度教学及教务处工作总结；制发了本期教务处工作计划、教研组工作计划、教务处工作周历。
3、制发课表、作息时间表、校历，发放了教学用书和学生课本。
4、组织完成了全校学生报名注册工作，完成了全校转学、插班、休复学学生分班和学籍申报工作。
5、组织全校教职工签订了《禁止违纪订购教辅资料及开展有偿家教承诺书》
6、制发了《关于进一步规范和强化教学常规工作的通知》。
7、制发了《2012至2013学年度艺体特长生课外活动辅导方案》。
8、根据学校场地狭窄、学生人数多的状况，对课间操重新进行队列编排及规定了做操要求。
9、制定了《年级组工作量化考核评分细则》教务处考核部分评分标准。
10、清查了高一、二年级学生已修模块学分认定情况，对选修课、校本课程模块学分认定进行了安排，对学生学分认定工作情况进行了通报。
11、检查了前半期各任课教学进度情况，对任课教师岗位指标完成情况进行了检查，对首次担任最高年级教学工作教师的教案进行了专项检查，对督查中发现的问题及时与相关教师沟通，交换看法，共下发督查通报2期。
12、核算报批了“2012年高考教学质量奖”、“2011至2012学年统考教学质量奖”、“2011至2012学年度学生奖学金”，制发了文件，打印了奖证。
13、牵头组织了全校学生学籍清查工作。
14、根据思教督发[2012]15号文件要求，逐一完善了省人民政府对我校的“两项督导考核评估”资料。
15、协助完成了省、市、县级骨干教师评定推荐工作。
16、做好了2012至2013学年度开学典礼暨第二十八个教师节庆祝表彰相关工作。
17、邀请了县人民政府教育督导室领导及专职老师对我校迎接“两项督导评估考核”工作进行了过程督导，此项工作得到了督导领导的高度称赞，对督查过程中提出的新要求，做了整改。
18、抓好了市教育局对我校“实验教学与图书管理考核评估”迎检工作，县教育局已将我校作为市级先进单位推荐上报。
19、抓好了省教育对“学科教学渗透法制教育”的检查工作。
20、组织了“六个十佳”、“五型五有”推荐网络、短信、语音投票工作。
21、组织人员参加了省教育厅、市教育局组织的“学籍管理”、“学业水平考试”培训及调研会，上报我校对这两项工作的执行情况及工作中存在的困难。
22、根据县教育局[2012]308号文件精神，核算上报了我校专任教师缺额情况。
23、做好了我校部分教师申报专业技术职务评审相关材料审核工作。
24、完成了2013届美术、舞蹈、播音与主持、音乐类艺体特长生自愿到贵阳集训的前期准备工作；完成了美术、音乐、舞蹈、播音与主持艺体特长生到贵阳强化训练的组织工作。
半期来，履职好，完成质量高的教务处工作人员有：朱昌芝、袁洪喜、夏玉胜、敖应凤、敖国华等。
二、教务处对年级组的指导、督促与评估工作
1、组织、指导、督促高一年级，完成了上级教育主管部门下达给我校的秋季招生计划，共招收高一新1266人。
2、指导高一、二年级组完成了编班及学科教师聘任工作。
3、检查了各年级备课组基础性教案、教师个性教案编写情况。
4、统计、填写了县教育局规定的《2012年高考学生录取花名册》。向市教育局报送了全市高中校长会议所需的《思南县民族中学2012年高考总结》、《思南县民族中学2013届毕业班备考计划》、《思南县民族中学2013年高考各学科复习原创试题》。
5、举办了高一年级教师学分认定工作培训。
6、协助毕业班制定了毕业班后期教学备考方案。
7、抽查了高一、二年级教师教案，编写规范、认真的有：
赵应汪简洪福林家良罗芳叶彪毛丽田英
陈启艳陈昌敏王雪洁杨晓庆徐正军杨波张祖尧
安万红余朋燕李雪琴李红琴卢春芳李萍安江华
李鸿鹄向德才帅国贵罗莹安红军刘汉林周密
蔡文婷李艳杨黔何小芳朱克天张红军王霞
杨天成杨权铃安西
8、对学生作业布置及批改情况进行了抽查。对照学校规定的各学科岗位质量指标，完成较好的教师有：
吴显林段仕翠刘丽(小)赵琴叶彪税永红安江华
余朋燕肖发艳林家艳陈昌敏苏丹姚丽华汪亚军
彭翠马尚先李红琴卢春芳向德才帅国贵罗莹
李艳杨天成谯文华何芝强冉启平程丽丽黎文斌
田志勇周敏富吴乐凡韩继花吴加强任达春李剑
刘汉林王廷选赵云田英向恒安西蔡文婷
代仕勇等
9、通过问卷、座谈会等方式，调查得知，教学工作突出、学生反映较好的教师有：
严霞、向恒、冉景仙、王朝勇、安西、何汝平、安万红
罗芳、胡成强、安明凤、田志勇、赵云、吴加强、韩继花张祖尧、杨中正、蔡文婷、何小芳、马学龙、程丽丽、涂仕霞
陈永玉、杨雄通、赵应汪、张著美、安江华、张廷江、吴显林
刘丽(小)陈启艳、陈昌敏、苏丹、姚丽华、赵琴、张红军罗发宽、覃兰、余朋燕、毛丽、寇中先、魏小东、王国婵
汪茂娟、段仕翠、李红琴、何淼、张羽益、罗迅、张中海
帅国贵、李艳、赵青、朱霞、刘亚萍、李宏维、覃程
周敏富、马尚先、田飞、梁宗昌等
10、高一、二半期考试平均分超年级平均2分以上的教师有（特优班除外）：
语文：杨雄通何淼李红琴
英语：肖发艳
数学：段仕翠林家艳文海寇中先蔡永东李鸿鹄罗迅帅国贵向德才
政治：罗发宽田茂桃
历史：李波张著美
地理：汪茂娟张红军覃程
物理：邵光勇赵应汪简洪福文勇曲林家良
化学；赵琴叶彪田飞
生物：刘丽王国婵王雪洁
11、高三年级九、十月两次月考人均分均列文科前2名，理科前3名的教师有（实验班除外）：
韩继花程丽丽吴加强马学龙冉启平王朝勇涂翔安西
何小芳代仕勇张兴文赵云田英
12、高三年级九、十月两次月考班级人均总分均列文科前2名，理科前3名的班级及班主任，三（3）胡成强，三（8）安西，三（9）代仕勇，三（16）张云路。
13、高一、二半期考试平均分低年级平均3分以上的教师有：
程尚富二(18)李干黍二(15)帅国贵二(19)王显能二(7)
张益观二(20)陈先锋一(16)张中雨一(5)邵宗剑一(16)
文勇曲一(8)文康一(16)覃兰一(5)(7)(13)(17)
陈昌敏一(6)(8)易玉科一(7)(8)魏晓东一(3)(8)(9)
张红军一(7)
14、高三年级九、十月月考人均分均列文科末两名、理科末三名的教师有：
张鹏飞三(6)(13)张翊乾三(7)刘汉林三(5)
王廷选三(6)程正蓉三(10)胡成强三(4)
王正飞三(5)王霞三(4)代仕勇三(18)
阴谋高三(13)(17)徐正军三(11)陈娟三(13
15、高三年级九、十月两次月考班级人均总分均列文科末两名、理科末三名的班级有：三（5）文、三（7）文、三（13）理。
三、毕业班及招生工作
1、发放了2012届高三毕业生录取通知书及档案。
2、完成了2013届学生高考英语听力考试报名、摄像、组织考试等系列工作，对2013届毕业生2012年9月第一次高考英语听力考试成绩进行了统计和分析。
3、召开了高三年级艺体生思想动员会，通过分析高考艺体类术科、文化科投档线划线，文化课与专业课学习的关系等因素，为学生指明了方向，使学生明确了学习目标，提高了学习积极性。
4、召开了高三美术类学生专门会议，对贵州省民族大学派蒋老师来校开展的美术考生考前术科强化训练工作进行了周到安排。
5、做好了2013届毕业生报考北京大学、清华大学、北京航空航天大学、上海理工工程技术大学等高校飞行专业招生，我校学生报名、体检等工作。
6、做好了2013届毕业班家长会相关工作。
7、转换、公布了2013届毕业生学业水平考试各科成绩。
8、对2013届、2014届学生学业水平考试报名进行了安排布置，完成了高二年级学生学业水平考试报名、摄像等工作。
四、教研组工作：
半期以来，教务处加强了对教研工作的领导，制定了教研组工作计划，坚持对教研工作的督查，自开学以来，教研活动丰富多彩，极大地活跃了校园文化氛围，各组按教研工作计划，完成了各项工作：
1、完成公开课、示范课的教师有：
何芝强、罗芳、代仕勇、周密、姚丽华、吴显林、陈先锋
吴琳、冉倩、杨波、罗发宽、杨权玲、覃程、张红军
叶彪、赵琴、李波、张著美、王正飞、李萍、王显能
安江华、刘恩来、梁宗昌、覃兰、徐正军、安万红、余朋燕
2、教研活动丰富多彩，烘托了校园文化氛围：
数学组举行了2012年高中数学联赛（初赛），6名学生获复赛资格到贵阳参加复赛；艺体组组织学生参加了铜仁市第一届运动会并取得可喜成绩，获乒乓球团体第一名，举行了2012年迎新杯篮球赛；历史组举行了历史知识竞赛；化学组举行了“离子方程式书写技巧”专题讲座；地理组举行了“钓鱼岛相关知识介绍”专题讲座；语文组举行了诗歌朗诵赛；生物教研组开展了禁毒知识讲座；物理组组织学生参加全国中学生物理知识竞赛，罗芳老师指导的李江勇同学获全国贰等奖，罗芳老师指导的梁利飞获全国叁等奖，冉景仙老师指导的程冬海、杨雪飞同学均获全国叁等奖。
王正飞、何勇、杨波老师参加市教育局举行的高中教师优质课竞赛获贰等奖。
3、教研工作突出的教研组：英语组、艺体组、语文组、数学组
五、存在问题
1、个别班级班主任重德育轻教学工作。
2、个别教师责任心不强。
3、新课程与旧调课程的矛盾冲突。
4、个别教师对新形势下学校管理模式转型的认识不清。
5、课堂教学督查力度不够。
六、下步工作
1、强化对年级组教师教学常规工作的检查与督促。
2、抓好师资队伍建设。
3、强化师德师风建设。
4、做好各类迎检工作。
5、加快转型，提高服务质量，提升管理能力。
篇三：小学教务处半期工作总结
在校长室、党总支的领导下，坚持以科学发展观为统领，贯彻落实全省“规范中小学办学行为，深入推进素质教育”会议精神，按照市教育局“质量转型发展、学校自主发展、教育创新发展”的新要求，进一步提升教育理念，不断深化精致教学管理；依据学校办学指导思想和教务处工作计划，努力开展有效教学研究，着力提升课堂教学质量，确保学校持续稳定发展，较好地完成了预定的各项工作任务，为创建“轻负优质先进校”打下良好的基础。
二、完成工作情况
一、教学管理工作
1、围绕提升教育教学质量这一工作中心，制定了详细的工作计划，深入开展精致管理，持续提升师资队伍，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。
2、按照校长室要求，落实了手写教案工作，并结合教学实际，提出了相应的编写要求与检查措施。
3、进一步推进“一体化教学案”的编制与使用工作。安排了各年级的练习课与作业指导课，坚持了“日作、周测、月检测”的课内训练，使课堂有效教学的效益得以延伸。
4、不断深化考试评价制度，及时组织了各年级的月检测和期中考试的学部分析会，为不断改进课堂教学，提高课堂效益提供了有效地措施。
5、注重初高三的教学管理，两次组织初高三学生冲刺誓师大会，三次召开高三模拟考试教师分析会和艺术班教学专题会以及学生座谈会，两次组织迎接市教育局对高三的教学工作视导，以组织有序，成效显著，获得上级领导的肯定。
6、认真组织和安排教研室每月一次的教师执行教学常规情况的检查，使教学管理落到实处。
7、组织、安排了全校性的开课、听课和评议。组织各教研室教师，针对有效性原则，展开课堂教学研究。
8、认真讨论全校学期教学过程和教学成果“绩效工资”等次，拿出初步意见，供校长室研究确定。
9、积极制定“扬州市第一中学青年教师研修班”的教学业务培训方案，并认真付诸实施。
10、认真组织教师参加附中、教附、文津、翠岗等市直学校的公开课听课活动。
二、各项考试工作
1、组织高三年级第二次、第三次市统一调研测试，并认真做好各种考务信息的上报，组织好教师外出阅卷工作并及时汇总、分析考试成绩。
2、组织全校2009—2010学年第二学期第一次教学质量评估及学部教学质量分析。
3、组织初三年级英语人机对话模拟测试，及4月24日初三人机对话英语口语及听力测试。
4、制订训练方案，初三体育进行三次中考模拟测试。组织初三年级学生参加中考体育现场考试，取得了总均分29.64的优秀成绩。
5、组织高二年级进行了两次“高中学业水平测试”和“江苏省高中学业水平测试”。
6、组织2009—2010学年第二学期期中考试，其中初中三个年级与外校联考，高一、高二年级自主命题，共408场次，考试结束第二天，成绩全部上传到位，并及时进行了期中考试分析，为各年级的期中分析，家长会提供了保障。
7、组织2007级初中学生参加市物理、化学实验考查。
三、完成其他工作
1、完成了教育局布置的“2010年高等教育自学考试一中考点”的组织、监考工作。
2、与工会、学工处合作，共同组织阳光体育跑操活动，学校的跑操活动在市直中学评比中获得一等奖。
3、组织完成了扬州市“高中英语口语等级测试”的送考，2010届学生高考体检送检工作。
4、顺利完成了新学期开学工作检查和省“艺术特色校”复评的材料准备工作。
5、继续搞好甲型H1N1流感的预防工作，每日上报检查情况及各种报表；积极开展卫生健康教育，对非毕业年级进行“食品安全营养测试”，对高一年级“世界无烟”知识测试。
6、组织初三、高一部分学生进行乙肝疫苗接种工作；进行了两次健康知识讲座。
7、组织初一、高一学生参加“金钥匙”科技竞赛活动。
8、组织安排扬州科技学院中文系、音乐系学生的实习工作。
四、教务后勤工作
1、做好新学期全校师生的教材、教辅的发放工作；做好图书借阅与中午开放与管理工作；做好新书采购工作，并做好新书上架的准备工作。
2、做好下学期教材、教辅征订工作；做好毕业班学生图书追缴工作；做好本学期教辅材料收费工作。
3、按照和电教馆的要求，实验室制定实验开设计划；每周把初中的实验教学计划张贴上墙，公示在校园网上；按照要求做好实验会考工作仪器准备工作。
4、及时进行课务调整，努力保证教学要求。本学期，由于高三课务调整、高二学业水平测试等重大教学工作，导致课务变动频繁。截至期中，教务处共安排全校性课务重排4次；因教师病事假或工作会议等，安排代课共408节，因会议需要、外出听课或集体阅卷等，安排调课共384节。
5、认真进行学年度全校学籍核查，按时完成初中会考、中考、学业水平测试和高考报名的学籍审核、信息录入等项工作。及时完成教育局布置的其它报表的上报工作。
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教务处年终总结：初中教务处工作小结
【编辑寄语】 为了启迪大家，工作总结之家为您准备了教务处年终总结：初中教务处工作小结的文章，欢迎大家参考查阅！！
2010年是学校新的人事制度改革后的第一个完整的年度，是宜昌市初中新课程实验的第一个循环周期结束的第一年，在这样一个背景下，宜昌七中教务处在学校领导的领导、指导和关怀下，在广大教职工的大力支持和帮助下，在教务处各部门工作人员的共同努力下，比较圆满地完成了学校日常教育教学的组织、管理及协调工作，完成了各种教科研工作，有效地保障了学校工作正常有序地进行。在过去的一年里，学校实行了年级负责制，但教务处的部门性质决定了它的工作仍然十分的繁杂，头绪众多。总结过去，教务处主要做了下面几个方面的工作：
一、制定学校教学工作计划，保障学校教学工作的正常进行
作为学校教学的基本组织部门，教务处的职能之一就是制定学校教学的基本计划。XX年，教务处对各年级、各门学科的周工作量进行了认真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校课程总表。教务处每学期制定切实可行的学期工作计划，对全年的教学工作进行总体规划和部署，除了在教研组长会议上宣传外，还在学校网站上予以公示。课程总表、作息时间表、补课表、校历、教务处工作计划的发放与公示，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。
由于学校教务工作人员变动频繁，教务处的一些工作人员对教务业务不熟练，给工作带来了一些不便。但教务处各职能部门的老师们同心同德，恪尽职守，努力学习，仍然比较圆满地完成了各项教务业务。由于我校规模大，班级多，学校各类文体活动多，各教研组内学科活动多，另外，老师们各种原因的请假、调课甚多。由于我校教师人员比较紧张，教务处经常要对教学工作计划进行必要的调整，对老师们的工作量进行调整，这种调整也得到了广大教职工的支持，确保了各班各年级教学工作的开展。
二、制定教研工作计划，促进学校教研工作
教务处对教研工作的组织与管理实行宏观控制与微观协调相结合，推动学校教研工作的顺利开展。教务处定期召开教研组长会议，对学校的教研工作和常规教学的组织与管理进行安排与部署，各教研组的工作实行教研组长负责制。教研组是学校教研工作的基本组织单位，教研组长既是教研组内教研工作的组织者，也是主要的骨干力量，教务处对各教研组长和各教研组的工作提供一切可行的支持和帮助。除了加强对教研组的管理外，教务处也深入到一些备课组，与备课组和部分教师展开直接的教学研究。
三、积极完成上级主管部门和各级领导下达的工作任务
教务处是一个上传下达部门。一方面，对教职工提出的各种问题教务处有向学校领导进行反映的责任和义务，另一方面，教务处要对学校领导及上级机构的指示负责。一年来，教育局下属基础教育科、高考科、体卫艺科、仪器装备站、市教研中心等部门，市科协等上级单位下发了大量的文件、文本，布置了许多重要的工作，这一些都要依靠学校基层的力量来共 同完成。教务处在执行学校研究决定的各项工作中总是尽力做到不讲价钱、不打折扣、不留遗憾地去完成。
四、积极开展教科研工作
七中是一个完中，学校班级多，校本教研要以我校的校情实际来开展。我校校本教研的基本方针是教务处实行宏观引导，引领校本教研的基本方向，各教研组教研活动自成体系，年级组内备课组教研活动深入到学科课堂。教务处是一个管理部门，也是一个服务部门，在教务工作中，以学校职代会通过的文件为准绳，尽可能为教师教研工作提供优质平台。
1．加强对各教研组的宏观指导
在学校新的人事制度实行过程中，学校教研工作需要探索新的研究模式，新的管理模式。由于实行年级主任负责制，教研组的管理功能有所弱化，但是，校本教研是学校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下发展校本教研，我校经过一个的探索的过程形成了一套可行的工作模式。针对目前的工作格局，教务处加强了对教研组管理时实行宏观的调控，强化教研组长在组内的地位，增强教研组长的工作积极性与主动性。派遣教师到外地学习，教务处总是尽可能针求教研组长的意见。在学科竞赛方面，校内预选赛、学生的选派都由教研组长具体落实并做最后的决定，教务处提供一切可能的支持。对教研组长推荐的教学用图书，学校也尽可能购买，让教研组长有一个更好的工作环境。
以校为本的校本教研在宜昌七中的发展经过了不同的历史阶段，但在新的人事制度形成后，学校各个功能处室的作用需要重新定位，校本教研的管理、制度、模式、重点也有一些变化。经过一年多的发展，我校的校本教研基本走上了快车道，但校本教研的力度、深度还很不够，相信未来在学校领导及上级部门的领导下，在各教研组、在各备课组、在全体教师的共同努力下，我校的校本教研一定会进入一个全新的里程。
2．确立以课题为导向的教研方针
课题研究难度大，事情多，许多教研组对此有畏难情绪，觉得精力投入多，难有实效。学校一方面对各教研组提出明确的课题研究的硬任务，另一方面鼓励各教研组开展课题研究，为课题研究创造条件。对有课题研究的教研组以及承担课题研究的主要成员的外出学习、听课培训、校际交流给予优先考虑。XX年我校高中英语组有一个课题已经结题，高中英语、高中语文两个教研组正参与由市教研中心组织两个省组课题的研究，初中数学教研组的全国初中数学“z+z”课题研究正进入到最后的阶段。现在高中数学、地理两个教研组正在申报市级课题研究。
教务处工作总结
我校教学工作是在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，全面贯彻党的教育方针，认真执行《天津市东丽区中学教学工作常规管理规定》的精神，落实学校本学期教学工作计划要求。进一步增强服务育人和管理育人意识；进一步转变教育观念，以先进的教育理念指导教育实践，推进新课程改革，加强教师队伍建设，全心全意为提高育人质量努力工作，下面将本学期教学工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高群体战斗力
提高教师素质是提高教育质量的根本。有计划、有步骤地抓好师资队伍建设，使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍，更好地服务于我校的教育教学工作。
1、加强理论学习。学校利用通过全体会和每周一读的时间组织全体教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神，与老师们一起深刻领会党的教育方针,深刻领会新课程改革的精神，用科学发展观武装头脑。增强法律意识，做到依法管理，依法执教。通过学习增强全体教职工的服务意识：教师为学生服务，教务处为一线服务，努力提高服务质量。
2、进一步加强师德建设。每一个教职工都要严格要求自己，要热爱学生，为人师表，既教书又育人。要严格遵守法纪，自觉抵制和纠正不正之风，师德标准是对教师评价的首要条件。每位教师要以学生为本，建立“师生人格平等”的价值观；“高度尊重学生”的伦理观；“全面依靠学生”的行为观。不放弃任何一个学生，任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范,恪守师德规范，坚决抵制有偿家教。
3、强化科研意识。学校共有各学科要有学科工作计划，组织教师进一步研讨课改教材、新课程标准，尤其是要进一步加强新课标的学习研究，以适应教育发展的要求。要定期组织研讨会，总结前一阶段教改得失，计划下阶段工作重点，形成会议记要。毕业年级认真学习考试说明，确保教学过程中有的放矢，稳步提高教学质量。
4、加强校本培训。一是要从学校的办学特色入手，二是要从教育教学改革形势入手。在新一轮课程改革的今天，如何提升新课程理念，在课堂教学中如何落实素质教育应是必选核心内容；三是要根据教师的具体情况，根据教师不同层次的要求确定出不同的培训内容，同一培训内容不要求全员参与，要有针对性。对青年教师要多从知识处理、课堂授课技巧、信息技术等方面进行培训。对于一些学科教学不胜任的教师，可以多从教材过关，在教学基本功上做文章，对骨干教师，应该在学科知识甚至不同学科知识的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。
教师个体主动学习是校本培训的关键。教师要向身边优秀教师学习，向书本、杂志学习，向社会学习，不断提高自己的综合素质，改善自己的知识结构。学校要大力宣传教师主动学习的必要性，为教师的自学研讨创造更好的条件，切实调动教师个体主动学习的热情，研究和改革管理模式，加强计划性和监督检查，实行科学的管控。
5、有计划地做好青年教师培养工作。继续做好“青蓝工程”师徒结对工作，各位师傅要关爱徒弟，在“备课、听课、上课、作业”等各个环节上把好关，使之能迅速站稳讲台。各学科、各备课组也应积极帮助新教师提高业务能力。教务处要继续组织好青年教师教学基本功比赛，让青年教师脱颖而出。
6、做好校内骨干教师的培养工作，发挥市、区级骨干教师在学校教育教学工作中的带头作用，全体教师都要奋发向上，争当“名师”。
二、重视学生的养成教育培养良好的学习习惯
积极指导全体教师树立正确的教育观念，把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯，科学用眼习惯，写字握笔习惯，看书坐姿习惯，有规律的作息习惯等；还积极培养与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯，专心听讲的习惯，按时完成作业的习惯，独立思考的习惯，勇于提问的习惯，乐于研讨的习惯，阅读的习惯，自学的习惯，总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成绩；还关注学生的学习过程，如：学习努力不努力，有没有兴趣，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学习态度，如：遇到困难有没有信心，对学习有没有荣誉感等。
三、抓好常规检查强化教学管理
教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，提高工作效率。
1、完善制度，继续推行集体备课、听课、月考、评估、“人盯人”等一系列制度。严格执行“教师教学业绩分层分档管理方案”，促进全体教师着眼于中等学生的发展，抓中间促两头。提高常规管理工作的规范性。特别是严格执行请假制度，凡请假教师必须自行调课并告知所带班班主任，并按规定履行请假手续。
2、加大检查力度，坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记，考勤每月公布一次。与教研室合作，进行作业、教案、听课笔记检查，狠抓落实，及时反馈，褒优贬劣，奖勤罚懒。
3、搞好学情调查，通过听课，查看教学日记，召开座谈会，组织民意调查，评教评学等形式，及时发现问题，督促教师改进教学。
4、抓好考试的过程管理：月考、期中、期末考试，从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析等各个环节工作，都要做到一丝不苟。每次考试实行交叉编排，狠抓考风、考纪。每次考试结束后，及时召开质量分析会，及时发现问题、解决问题。发挥评估杠杆作用，激发教师的教学积极性，主动性。
5、强化毕业班管理，搞好初三年级的复习备考工作。
教务处经常检查督促，使各班复习工作落到实处，扎实抓好常规教学的五个环节，使每节课重难点突出，知识点落实，教学有容量，训练有针对性。
积极搜集有关中考信息，订购各种模拟题卷等，了解外界动态，宏观调控复习方案。通过外出学习，请专家讲座，拓宽信息渠道。
以训练为主线，巩固双基、培养能力，每月一练，搞好模拟考试，增加了应试适应性，及时评估、分析、指导下段工作。
加强学生的心理辅导，缓解心理压力，提高复习效果和考试成绩。及时了召开学生座谈会、考前动员会等。
加强家长、学生和老师的沟通与交流，适时召开了家校生座谈会，
6、与教研室合作，推进了课堂教学改革。克服“满堂灌”，积极探索课堂教学模式改革，积极运用启发式、探究式方法。倡导自主学习，合作学习，研究学习。进一步搞好以部分班级为实验班，以其他班级为对比班，辐射各个年级的课该实验。
7、加强教务处自身建设增强服务教学意识
建立健全教师业务档案，及时、准确了解教师发展动态。完善教师教学业绩档次考核，及时核算课时、并按时发放。
四、做好教学研究工作
1、为了更好地进行新课程改革，更快的提高课堂教学的有效性，本学期我校申报了题为“运用‘学案导学’教学法---创建教学特色学校”的工作，我校数学、语文等学科进行了实验并初步探索了以下几方面问题：⑴研究学案的编制，根据不同的课型编制不同的学案流程；⑵如何把学案与教学设计的实际有机的结合，从而优化教学过程；⑶从哪些角度对学习效果进行评价，怎么评价自主学习能力，怎么评价学案是否完成对所学知识的意义建构等；⑷研究学案的编制如何贯穿学习活动设计的三条线：知识线、学法线、能力线。设计学案怎样把知识线、学法线和能力线进行有机的结合。
本学期我校教务处在教学和科研等方面作了一些工作，并取得了一点成绩，
但是，在提高学生的巩固率和教学质量上还有大量的工作要做。今后，要以脚踏实地、求真务实的工作作风团结全体师生锐意进取、开拓创新，为取得优异的成绩努力奋斗！
教务处日常工作和教学研究工作的具体做法如下：
2月份（重点工作：学校教学、各组计划地制定及安排；青年教师说教材）
教务工作：
（2）课本发放；（2月11日上午。经办人：王春香）
（3）下发并收齐每位教师的教学计划和教学进度安排（2月12---17日上午。经办人：孙占亮）
（4）七、八、九三个年级学生户口本复印件归类汇总。（第二周完成，经办人：孙占亮、各班班主任）
（5）各年级学籍电子稿上附上学生所在班级。（经办人：孙柏苓、翟立柱、孙占亮和各班班主任）
（6）教务处处室人员工作会议。（第二周周五，主讲人：孙柏苓）
（7）九年级第一次月考（时间：第二周周五）
（8）九年级教师会、学生会（时间：第三周）
科研工作：
（2）超周教案检查；（2月11日上午。经办人：孙占亮、各教研组长）
（3）各年级期末成绩分析（第二周周二。主讲人：孙柏苓）
（4）各学科教研组长会（第二周周三。主题：教研组计划交流），下发材料。
（5）《人人作课》时间安排（第二周周三[2月18日]之前。经办人：翟立柱及各教研组长）
（6）期末考试成绩分析（第三周周二[2月24日]下午）---孙柏苓、张世友校长。
（7）九年级前30名学生及家长会（第三周周四[2月26日]下午）----主持人：庄金芳；主讲人：张世友校长。
3月份（重点工作：课堂教学工作---听课、查课、公开课、开放日）
教务工作：（重点工作：学籍核对、七-八年级月考、教案和作业的月检查）
（2） 第四周周二（3月3日）教研室会议---六所学校开放日、周的预备会。
（3） 第四周周三、四（3月4-5日）核对8、9年级的学籍，经办人：孙占亮、李秀芳、王春香。
（4） 第四周周五（3月6日）下午8年级学生头相采集（郝乐川主任帮助）照相人：翟立柱、姜晓强。
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（7） 第五周周三至周五（3月11—13日）核对8、9年级头像、学籍号、姓名，统计变更等情况，到教育局中教科上交头像信息及九年级学生的头像照片款（每人5元）；安排出开放日试讲、作课的课表、教研组长开放日职责、各科教研地点的门贴、电教车-多媒体教室的电脑检修工作。
（8） 第六周周一（3月16日）下午下班以前收齐10位作课教师的教案、学案的电子稿。
（9） 第六周周二（3月17日）上午，装订开放日作课教师的材料（每位听课教师都有听课课表）。
（10）第六周周三（3月18日）下午下班前，收每位教师的教案和各班学生的语、数、外、物、化的作业本。
（12）第六周周四校行政抽查七、九年级学生作业；普查教师教案；汇总教师一个月上课、作业、教案情况。
（13）第六周周四下午一点初三学生到东丽医院体检。
（14）第六周周五上午校行政检查八年级学生作业，教务处作全面的学生评教调查---待定。
（16）第七周周二教务处做教学开放日、教案和作业检查总结；七、八年级第一次月考分析。
（19）第八周初三学生的综合素质评价的整理工作
科研工作：（重点工作：教学开放日的筹备）
（1）青年教师说教材比赛（第四周周二[3月3日]下午，评委：各学科教研组长。讲演：7位青年教师）
（2）第五周周二（3月10日）下午全体会，①青年教师说教材比赛颁奖；②张世友校长对教学情况提要求（特别布置—开放日工作要求）。
（3）第五周周三至周五各教研组落实开放日试讲工作。
（4）第六周周一东丽教研室的领导和教研员到我校听开放日试讲课。
（5）第六周周三（3月18日）为我校教学开放日。
4月份（重点工作：准备期中考试的复习、考试工作）
教务工作：（重点工作：学籍核对、七-八年级月考、教案和作业的月检查）
（1） 第八周周五（4月3日）中午初三教师会；下午初三学生会（到教育局金局、李局谈话关于副校长任命问题）
（2） 第九周报义务教育阶段教学用书统计表；南孙庄中学理化生试验考查方案、体考方案和体考报名光盘。
（3） 第十周周一学生考试动员
（4） 第十周周二教师考试动员
（5） 第十周周三上午：军二教学开放日；下午：七年级学生照相。
（6） 第十一周周一上午第3、4节课八年级进行生物实验考察考察活动。
（7） 第十一周周三、周四两天七、八年级进行期中考试。
（8） 第十一周周四下午第六、七节课进行九年级化学实验考查活动。
（9） 第十一周周四下午第六、七节课进行九年级化学实验考查活动。
（10）第十一周周五下午第七、八节课进行九年级物理实验考查活动。
（12）第十二周周二七、八年级上报期中考试分数、论文认定工作、孙安花老师谈作课感受。
（13）第十二周周三教务处整理七、八年级期中考试成绩并上报教研室。
科研工作：（重点工作：教学开放日的筹备）
（1）第十周周五至周日孙柏苓、孙安花与贯老师一起到河南省安阳市第七中学参加课题研讨活动，周六下午孙柏苓参加“说教材”活动；周日上午孙安花参加“同课异构”讲课活动，均收到良好的效果。
（2）第十周周六、周日张校长、刘书记、王博、崔竹到塘沽参加学访活动。
5月份（重点工作：做好初三体考工作；八、九年级学业考察工作）
教务工作：
（1）第十三周周一九年级召开体考动员会（主讲人：孙柏苓），
（2）第十三周周二九年级照毕业像
（3）第十三周周三八、九年级会考科目模拟考试。
（4）第十三周周四九年级体育考试（地点：鉴开中学）
（5）第十四周周三、四两天，九年级第一次模拟考试，周三下午八年级家长会（期中考试分析）
（6）第十四周周五，七年级上交歌颂母亲的语文手抄报，背课文比赛（比赛形式：抽签）。
（7）第十五周周二，七、八年级召开期中考试分析会、九年级召开一摸考试分析会。
（8）第十六周周一，八、九年级学生会考动员会（承办：教务处、德育处、班主任）。
（9）第十六周周二（5月25日）八、九年级会考考试（上午八年级地理、生物；下午九年级政治、历史）。
6月份（重点工作：准备七、八年级期末考试和九年级的中考、加大查课力度）
（1）第十七周周一，中午召开初三尖子生座谈会（教务处、年级组长、班主任），分析一摸成绩为第二次模拟作准备。
（2）第十七周周三，八年级召开英语、语文月考分析会；七年级请来“东丽职业教育中心学校”的李旭老师为外地生作讲座。
（3）第十七周周四，八年级召开数学、物理月考分析会。
（4）第十八周周二、三，进行九年级第二次模拟考试。
（5）第十九周周一至周三，九年级“指标到校推荐生”文件公示
（6）第十九周周四，上报“指标到校推荐生”到中教科。
（7）第十九周周五，“小升初”监考培训会。
（8）第二十周周五，九年级进行中考前培训（周三、周四上午九年级部分学生到校进行针对性复习），并做好七、八年级期末考试考前复习工作。
7月份（重点工作：做好初三毕业班的中考报名工作）
（1）第二十二周周一，七、八年级教室校内阅卷。小升初分班考试、阅卷。
（2）第二十二周周二，教研组长收齐本组每位教师的教学月反思、教学论文、听课记录、本学期教案上交教务处；年级组长收齐本组教师的帮偏、帮困记录上交教务处。
（3）第二十二周周三，召开教研组长会，各位教研组长做期末总结交流；召开七、八年级期末分析会，会后年级组长收齐本组教师的试卷分析和考后反思上交教务处。
教务处个人总结
一、个人基本情况
廖智华,男,汉族,出生于1984年9月14日,小学一级教师,中共预备党员,大学本科文凭。XX年8月大学毕业至今在汶龙镇中心小学工作，现任汶龙镇中心小学教务主任,主要负责教学工作。XX年7月毕业于江西教育学院,获取专科文凭。XX年参加成人高考,于XX年12月毕业于赣南师范学院，获取本科文凭。个人业绩排全镇第三名。
二、基本工作情况
因为有学校领导的鼎力相助，有老师们的大力支持，渡过了愉快的一学年。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求自己。主要做了以下几方面工作：
1、兢兢业业教书，对学生负责
一学年来，我担任五（1）班的数学课、科学课和体育课，根据学校、教研组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到外校听课、学习，不断提高业务知识水平，务求精益求精。本学年，所撰写的论文多篇在省市县获奖。
严格按照教学大纲，认真开展教学活动。在平时教学中，积极开展合作研讨，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展；课中课后对优秀学生进行培养，对后进生进行辅导；注重学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的训练。教学成绩始终名列全镇第一。
2、诚诚恳恳管理，对学校负责
本人在担任教务处主任期间，切实履行岗位职责。工作踏实，任劳任怨，始终保持科学民主，实事求是的工作作风，想方设法提高工作效率和质量，全力以赴做好校长的助手。本学年，面对全新的工作岗位，面对生疏的管理业务，感受到了前所未有的压力和挑战。为了尽快熟悉业务，提高本部门工作效率和质量，通过加强业务学习，虚心向校长及本部门老师求教，认真听取学校行政和教师的意见，坚持事事身体力行，以身作则的原则，使自己迅速地成长起来。在一年的时间中，主要负责做了以下一些事情：1、管理日常教学事务；2、组织老师和学生参加省市县的一些比赛；3、招生工作及六年级考龙南中学工作；4、组织期中期末考试与评价；5、参与指导教研组的建设和活动；6、参与教体局对我校的几次调研；7、学校环境文化的策划8、承担并带领其他老师进行课题研究．．．．．．
在全体师生的共同努力下，学校继续保持稳定向上的发展。在今后，日常管理还要细致入微；多学习多研究，让全体教师教学水平不断提高。
最后相信我们将在以后的工作中会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教学的快乐，让我们期待着XX年的开始，一起走进更幸福的明天！