学习和争做美德少年活动总结2篇。
在我们的平时工作生活中，有时可能会需要写总结报告。写总结可以让我们自我反省，提升自我。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：人是可以无限创造价值的存在，我们做的每一件事都值得被认真对待。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗？小编收集并整理了“学习和争做美德少年活动总结2篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
篇一：学习和争做美德少年活动小结
为广泛开展“我的中国梦”主题教育，推动学雷锋活动常态化，根据上级组织要求，今年“六一”期间，我校认真组织学生开展了“学习和争做美德少年”活动，现就活动作此小结。
一、及时安排，广泛动员。
为使活动得到时间保障，接教育局相关活动通知后，我校立即对此活动进行了安排部署，并在5月30日的学校美德少年表彰会上，对全校学生进行了广泛宣传和动员，确保了学生以积极的态度参与到活动中来。
二、认真组织开展网上签名寄语及投票活动。
活动期间，我校充分利用信息技术课，组织中高年级学生登录中国文明网、央视网开展网上签名寄语活动。全校中高年级学生积极参与了签名寄语及投票活动，低年级学生也在家长的辅导下，利用家庭电脑进行了签名寄语及投票活动。
三、多形式引导学生争做美德少年。
在活动中，我们以网上签名寄语投票活动为抓手，认真组织学生学习美德少年事迹，充分利用国旗下讲话、主题队会等契机，宣传美德少年事迹和弘扬雷锋精神，使学生们了解中华美德，感受中华文明，表达对美德少年的敬仰之情和争做美德少年的决心，引导学生崇德向善、见贤思齐，从日常生活做起，从一点一滴做起，做一个有道德的人。
通过本次活动的开展，更加拓宽了中华传统美德在校园的传播，并使中华美德在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起
到了积极的推动作用，使学生真切地到学习中华美德要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，让生活处处都洋溢着和谐融洽的气息。
篇二：学习、争做美德少年总结
为常态化开展“做一个有道德的人”主题实践活动，选树一批未成年人身边的道德标杆，鼓励更多的未成年人自觉践行社会主义核心价值观，增强道德意识，养成良好品格，按照中、省、市安排部署，根据县文明办20xx、14号文件精神，我校认真组织开展了学习、争做和评选“美德少年”的系列教育实践活动活动。通过开展此项活动，大力宣传了学校美德少年事迹，为未成年人树立身边榜样，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。现就对活动情况作如下总结
一、领导重视，精心组织
本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置制定了可行有效的方案,专门成立了领导小组，确定了活动主题使每个学生都处学习美德、弘扬美德，争做品德高尚的人的浓浓氛围之中。
二、强化宣传，形成氛围
（1）专门召开了教师大会、年级组、教研组会议对活动开展进行了安排布置。在周一的升旗仪式上宣读了《学习争做评选美德少年活动方案》，学生代表向全体同学发出倡议，
同学们面对国旗发出“坚定跟党走、立志报祖国、争做美德少年”铮铮宣誓。
（2）发出了致学生家长一封信，让家长知晓“美德少年”活动评选内容，教育子女成为美德少年做了总动员。
（3）利用校园广播、宣传橱窗、板报、手抄报等宣传载体，宣传“美德少年”的故事，全校师生人人知道“美德少年”先进事迹
三、形式新颖,内容丰富
（1）全校各班分别都举行了“学习和争做美德少年”主题班会。
（2）全校各班出了“学习和争做美德少年”专题黑板报、部分班级还办了专题手抄报。
（3）组织一场“身边的感动人物”征文活动。
（4）开展国旗下讲话、主题团日、报告会、讨论会等多种形式主题教育活动，引导广大学生学习美德少年、团结互助、尊敬师长，养成良好精神品质。
（5）每个学生写一篇活动，谈谈自己的参加“美德少年”活动收获，表达自己的敬意和学习的愿望。与美德少年进行心灵的交流，让美德少年的榜样力量指引自己前进的道路。
（6）班上、年级、学校评选出一星级、二星级、三星级共60名美德少年，成为全校学生学习的榜样。
四、效果明显,意义深远
通过引导学生积极参加“学习、争做和评选美德少年”活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，并使其精神在同学们心中深深扎下了根，同时使学生践行了社会主义核心价值观，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。在活动中,同学们进一步了解了美德少年的感人事迹,学生们纷纷表示要向美德少年学习, 从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把“学习和争做美德少年”活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
本次活动是一次震撼学生心灵的教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。
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学习雷锋做美德少年活动工作总结
共青团罗湖区委员会广泛发动各校青少年学生开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动和学雷锋实践活动，寓意深刻，深得各校师生的响应。
在“六一儿童节”来临之际，为积极响应中央文明办20xx年4月25日发布的《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动》精神，20xx年6月1日前后，罗湖区罗湖小学、螺岭小学等各校先后开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，学生们纷纷上网学习雷锋事迹并写下寄语，积极参加道德实践活动，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
罗湖区团委20xx年3月1日印发《关于举办20xx年罗湖区红领巾学雷锋志愿行动的通知》，根据通知要求，罗湖区各中小学校于3.5学雷锋志愿服务月期间举办20xx年罗湖区红领巾雷锋志愿行动活动，各校中小学生在校少先队辅导员、团委老师的带领下进入街道、社区、残疾人综合服务中心等地开展学雷锋义工活动。同时，还通过举办志愿精神讲座、“雷锋精神永放光芒”学雷锋宣传图片展览、纪念雷锋同志去世50周年《雷锋》学生硬笔书法展览等活动来渲染学习雷锋的良好氛围，鼓励号召广大青少年学生积极投入志愿者服务当中。
小学“学雷锋做美德少年”运动总结
三月是一个春景春色明媚、生机勃勃的季候，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季候。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反应了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和鼓励着一代又一代的青少年赓续茁壮发展。为了进一步弘扬雷锋精神，构建协调校园，作为学校一项传统教导运动，我校师生积极投入到学雷锋精神，树校园新风的运动高潮中，在校园表里掀起了一股学雷锋热潮，运动开展得绘声绘色。随着三月悄然离别，我校学雷锋运动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的榜样。在同学们的心中，他们觉得每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋运动日。
在这热情洋溢的三月，我们学校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋运动。每一年的学雷锋运动都邑使我们对雷锋精神有新一层的认识，今年也不破例。他说的每一句话做的每件事都被我们记着，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特其余日子里，我校在以下方面做了工作：
一、鼓吹发动(雷锋精神学习周)
1、3月1日上午早会课德育处召开了学雷锋献爱心志愿者动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋运动实施。
2、在3月4日的升旗仪式上，应用国旗下讲话,许校长作了学雷锋，从小事做起，从身边做起的主题讲话;向全体学生讲述了什么是雷锋的精神?并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋古迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的名贵精神财富，该当将它继承发扬下去。
3、各中队订定运动规划，各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上困难朴素，工作上忘我劳动，学习上耐劳钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅念书报运动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中订定出学雷锋规划。
环抱学习雷锋，我们还开展了学雷锋念书运动：要求同学们在课下听长辈讲讲雷锋的先进古迹，观一本关于雷锋的册本，读一读《雷锋日记》，写一篇读后感。
通过鼓吹发动，同学们情绪飞腾，有的到我校图书馆借书，了解雷锋生平;有的上网搜索，控制学雷锋运动动态等等。
二、实施阶段(学习雷锋行动周)
1、雷锋精神的宝贵，体验学雷锋、做好事、爱校园的愉快，我们容身学校，开展了小雷锋在行动运动。美化我们的校园，使校园加倍清洁、整洁，我校各班组织同学在校内进行了大打扫，包括扫除课堂、洁净区卫生。
2、不怕脏、不怕累，主动捡起路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等，用实际行动践行着雷锋精神!
3、本次学雷锋运动，不仅使我校少先队员受到了雷锋精神的洗礼，加强了他们爱护情况的意识，而且赞助他们建立了正确的劳动看念，使他们认识到劳动最光荣。同时，队员们也用本身的行动奉告人们：我们惦念雷锋，我们必要雷锋精神，我们将永远学习雷锋精神!运动事后，队员们还做了手抄报来表达对雷锋的崇敬之情。
4、各班组织学习合作小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，勉励造诣好的，有特长的班干部或同学与班上学习有艰苦的同学结成学习合作小组，配合降服学习上的艰苦，进步学习造诣。各班学习合作小组可列入班级年度学雷锋计划耐久进行。
5、各班环抱雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题运动,将雷锋精神交融到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。
6、爱心献给妈妈
3月8日以三八为教导契机，为妈妈写一封信、干一件力所能及的事。
7、爱心献给地球
3月12日以植树节为教导契机，三年级学生写一条环保标语、植一棵树。
8、3月25日举办第四届我是小雷锋小歌手比赛。校内评选学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事优秀班级 和学雷锋先进个人、先进班级。
三、总结阶段
固然学雷锋月即将曩昔，同学们参加学习雷锋运动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光线。通过运动，队员们体会到，学雷锋的目的不是为了获得别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从本身做起，从身边的小事做起，关切每个人，关切每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着协调融洽的温暖。
似锦的三月，春雨敲醒树的年轮，东风吹绿树的生命。我们在春雨中等候，等候抽芽开花;我们在东风中摇曳，摇出希望温馨。学雷锋运动将在我校耐久坚持下去，雷锋精神永驻我们标致的校园!
“两学一做”活动情况阶段总结2篇
工作总结之家最近发表了一篇名为《“两学一做”活动情况阶段总结2篇》的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。
篇一：按照区委关于两学一做动员会及相关文件的要求，民政局领导班子对两学一做教育高度重视，将它作为今年的一件大事，作为巩固拓展群众路线、三严三实教育成果，推动全面从严治党向基层延伸的重要部署，围绕《方案要求》结合我局实际，突出支部的核心作用，认真开展活动，现将阶段性工作总结如下：
一、抓动员，浓厚活动氛围
4月22日，民政局召开全体参加的两学一做动员会议，局领导做了动员讲话，成立了活动领导小组，制定《民宗局关于两学一做活动实施方案》，明确了两学一做活动的重要意义和方法步骤，制作了两学一做活动的公开栏和宣传栏，为活动的有序开展奠定了良好基础。
二、抓学习，提高思想意识
一是建立了民政局学习制度，将每周五定为集中学习日，学习由党支部负责。二是制定了学习计划。按照区委组织部关于《两学一做学习安排具体方案》的要求，结合自身实际，由办公室安排每周的学习内容，确保学习的针对性。三是学习方式力求丰富多彩。除了集中学习和自学外，4月29日组织全体党员针对三个专题之一的坚定信仰信念，保持党员本色进行了热烈讨论，进一步坚定了党员的信养。5月19日上午，组织党员集中收看了李保国同志先进事迹报告会，倡导党员学习先进，立足岗位建功立业。
三、抓落实，确保活动成效
结合育活动查找出的问题和不足，我们及时整改，力求实效。一是建章立制。建立完善了学习制度、机关效能奖惩制度，年终评优、绩效工资与考勤纪律、工作成效挂勾，由领导带头执行坚持每天指纹签到，每月将工作考勤公示。二是针对党费收缴问题，按照上级要求，坚持标准，按照足额收缴，强化了党员对上交党费，执行党纪党规的认识。三是建立工作目标责任督导机制。周一做为固定工作汇报日，由各科（股）室上报工作计划，汇报完成情况，局长亲自点评。四是狠抓作风建设。结合作风建设、一问责十清理，认真清理工作中存在的问题。通过低保核查、职权公示、公开举报电话等形式，形成常态化机制，营造风清气正、干净干事的良好环境。五是深化民政事业改革，4月份相续出台《关于进一步加强和规范城乡居民最低生活保障工作的意见》、起草《xx区人民政府关于鼓励社会资本兴办养老机构的实施意见（试行）》、提高了城镇居民最低生活标准、实施政府购买居家养老服务，一批惠民、利民政策顺利实施。
篇二：
在xx一中党总支的号召和引领下，我们2014级党支部结合党建品牌与爱同行，我做楷模，顺利完成第一阶段的学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育(以下简称两学一做学习教育)。
两学一做学习教育不是一次活动，更要突出学习教育，区分层次，有针对性地解决问题。2014级党支部结合实际确定学习方式，紧紧围绕中心工作开展学习教育，坚持两手抓，防止两张皮。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员教师敬业爱岗，开拓进取，充分发挥先锋模范作用。
2014级党支部在两学一做学习教育的第一阶段，以党小组为基本单位，以党会、党课等党的组织生活为基本形式，根据课表，制定工作清单，将两学一做的内容，融入日常工作，推进学习教育的有效开展。制定了适合本党支部特色的学习方案，从而健全了本次学习活动的工作机制。1.党员自学。老师们利用课余时间原原本本学习了《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等著作，并做了学习笔记。党员老师们学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。2.集中学习讨论。从三月份至今，党支部组织全体党员集中开展了学习研讨，党支部书记贺宁同志为党员们上了一堂党课。通过党员会和党课，老师们互动交流、答疑释惑，对习近平总书记系列重要讲话精神和党章党规有了更深刻的理解和认识。3.2014级党支部讨论并制定了第二阶段学习的具体规划，要在学习中，进一步明确工作清单，问题清单，边学习，边进步，边整改，边推动工作。发现并宣讲身边的优秀的党员故事，推选出身边的党员先锋，争当在两学一做中的过硬支部，通过展示优秀学习笔记，展示优秀学习心得，展示党员的先锋楷模作用。在接下来的学习中，2014级党总支将继续强化组织保障，将两学一做活动引向更深入，落到更实处。
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