理想信念方面存在的问题及表现。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结对我们自己的帮助很大，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？小编特地为您收集整理“理想信念方面存在的问题及表现”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
在理想信念方面存在的问题及表现有什么大家清楚吗?下面就随小编一起去阅读理想信念方面存在的问题及表现，相信能带给大家启发。
【1】理想信念方面存在的问题及表现
坚定的共产主义理想信念，是共产党人安身立命的政治灵魂、经受考验的精神支柱、奋斗不息的力量源泉。当前，在复杂多变的国内外环境下，一些党员干部在理想信念方面出现一些问题，这必须引起高度注意并认真加以解决。
一、当前党员干部理想信念方面存在问题的主要表现
当前，党员干部理想信念方面存在的问题主要有以下几种：
(一)共产主义乌有论。有人认为：共产主义是乌托邦，即不可能存在的乌有之乡，是虚无缥缈根本不可能实现的空想社会。共产主义社会实行全社会公有制和按需分配，不符合人的自私本性，有限的资源永远无法满足人的无限需求。全社会的公有制和按需分配，必定会使人懒惰，进而导致社会倒退。因此，共产主义只是空想，不可能成为现实。
(二)共产主义渺茫论。有人认为：共产主义虽然能够实现，但那是十几代、几十代人以后的事情，太遥远、太渺茫了。共产主义对当代人来说是画饼充饥，反正自己这一代看不见、摸不着，跟自己的切身利益关系不大。一些党员干部将共产主义口号化、标签化，口头上信，但在工作和生活中却缺乏为共产主义奋斗的动力和实际行动，正义感退化，稀里糊涂当官，浑浑噩噩生活。
(三)共产主义失败论。有人认为：苏联建设了70多年的社会主义大厦一夜崩塌。苏联解体、东欧剧变标示着共产主义在全球世界失败。一些党员干部因此对实现共产主义失去信心，对中国的红旗还能打多久提出疑问。一些党员干部以偏概全地看待党内存在的腐败问题和社会中一些消极不良现象，看不到我们党解决这些问题的决心和成效，对中国共产党的执政地位和能力产生怀疑。
(四)马克思主义过时论。有人认为：马克思主义是一百多年前产生于西方社会的理论，时过境迁，现在世界形势与一百多年前的情况大不相同，马克思主义的那一套理论早已过时。一些党员干部怕谈共产主义，甚至耻谈共产主义。
(五)中国特色社会主义异化论。有人认为：中国现行路线方针政策已同马恩列斯毛设想的社会主义相去甚远，这样的社会还能叫社会主义吗?一些党员干部对现实社会中出现的一些私营企业主严重剥削、收入分配不均、少数党员干部腐败等问题不能正确认识，认为中国的社会主义早已异化，现在我们名义上打着社会主义旗号，实际上走的是资本主义道路。
(六)资本主义终结论。历史终结论，是由日裔美国人福山提出来的。在他看来，自由民主制度(资本主义制度)是人类意识形态发展的终点和人类最后一种统治形式。有人受历史终结论思潮影响，对社会主义制度持否定态度，认为西方自由民主制度是社会制度的终结。
二、当前党员干部理想信念方面存在问题的原因分析
党员干部理想信念方面问题的产生原因是错综复杂的。我们必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场和方法，置于世情、国情、党情大背景之下，从内、外因两个方面，全方位、深层次、多角度地透视分析。
(一)世情因素
当今世界，和平与发展虽然是时代主题，但世界并不安宁，西方霸权主义、强权政治和新干涉主义继续上升，意识形态领域斗争十分激烈，对党员干部的思想认识造成严重干扰。
1、敌对势力西化分化的结果。当前，西方敌对势力亡我之心始终不死，加紧进行策反渗透。其方式：一是吹。就是通过大肆宣扬西方宪政民主、普世价值等，吹捧美化西方现行社会制度。二是压。就是通过历史虚无主义、质疑改革开放等，篡改丑化中国共产党历史和中国特色社会主义建设成就，贬低打压我国现行社会制度和党的领导。其手段：一是通过广播电视进行直接的文化宣传。正如《华盛顿邮报》宣称的，西方世界在寻找瓦解共产主义方法，花费了近半个世纪的时间和亿万美元，却发现答案就在电视新闻里。二是以文化商品为载体，向社会大众渗透西方的各种价值观。通过这种方式传播文化价值观念，更具隐蔽性和迷惑性。三是以教育和学术交流为掩饰，向我国高层学者、知识分子等社会精英进行价值观渗透。西方敌对势力通过名目众多的基金会，拉拢和利用我国高层社科研究人员和知识分子，意在培养从内部瓦解社会主义的文化基因，通过他们的辐射作用传播西方的文化价值观，影响社会大众。四是借助互联网。例如，组织职业写手编撰成千上万的文章和段子，通过网络平台在中国社会广泛传播，如《经不起推敲的邱少云》、《内蒙古丢失是共产党和苏联秘密契约所造成》、《骆家辉坐经济舱是体制胜利》、《克里给中国官员上了一堂震撼教育》等。以美国为首的西方敌对势力始终在用各种手段造谣煽动，蛊惑人心，试图摧毁中国人的国家自信、民族自信、制度自信、文化自信以及个人互信，以认同他们那套西式民主，引诱我们走颜色演变道路。而少数党员干部对西方和平演变的图谋丧失应有警惕，不明是非，向往西方价值观，动摇共产主义理想信念。
2、苏联解体东欧剧变的冲击。20世纪80年代后期发生的苏联解体、东欧剧变，使世界社会主义运动遭受严重挫折。苏联解体、东欧剧变的原因非常复杂，有内部体制和思想僵化以及共产党腐化变质的内因，但与西方敌对势力诋毁马克思主义，宣扬西方价值观，搞和平演变也有直接的原因。对此，一些党员干部没有认真地分析苏联解体、东欧剧变的多方面、深层次原因，就武断地对马克思主义理论产生怀疑，对社会主义运动产生动摇，甚至悲观绝望。
3、资本主义腐而不朽的迷惑。按照马克思和列宁的说法，资本主义进入到帝国主义阶段其丧钟已经敲响。而且确实在几十年前资本主义出现衰败迹象。但由于资本主义内部自我调节和科技发展等因素，近几十年来，资本主义生产力快速发展，政治领域有所改良，社会福利不断提高，阶级矛盾有所缓和，没有显露出垂死消亡的迹象。面对这种现状，一些党员干部被资本主义表面繁荣的假象所迷惑，认识不到资本主义的本质没有变以及基本矛盾没有从根本上解决，认为资本主义会不断地繁荣下去，甚至认为是终极社会制度。
(二)国情因素
当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，各类社会矛盾交互凸显，造成部分党员干部在思想上产生一些模糊认识。
1、市场经济体制附带的弊端。市场经济是把双刃剑。市场经济的重要原则之一是追求利润最大化，这用在微观经济上没有错。但市场经济固有的追求自身利益最大化的经济人利益观、价值观深入到人的信仰层面，与共产主义崇尚的无私奉献理念形成针锋相对的对抗与冲突，致使一些党员干部在价值观上出现扭曲，转而崇尚拜金主义，庸俗化为一切向钱看，奉行理想理想有利就想，动摇共产主义信仰。正如习近平总书记所说的，有些党员和党的领导干部在市场经济大潮中晕晕乎乎、头脑发热，不能正确认识价值问题，不能正确对待个人利益，导致精神支柱坍塌、人生方向迷失。⑴
2、社会问题突出造成的后果。目前我国正处于社会转型期，经济社会发展中出现一些突出问题没有得到有效解决。比如，教育、医疗、住房、拆迁、征地等问题突出，贫富差距拉大、社会资源和收入分配不公、环境污染严重等。再如，社会风气不正、思想道德滑坡等。现实社会中，一些不法分子(如刘汉等人)靠非法手段致富，有的还当上人大代表或政协委员;一些公职人员(如谷俊山等人)靠行贿当官、靠贪污受贿发财，边腐边升。这些现象与社会主义共同富裕本质、与党的为人民服务宗旨、与社会主义核心价值观倡导的公平正义诚信等完全背离。许多党员干部看在眼里，感情受到严重挫伤，受到极大冲击，从愤懑到无奈、从困惑到彷徨、从怀疑到失望，有些党员干部因此对党和政府失去信任、对中国特色社会主义道路产生怀疑、对共产主义理想失去信仰。
3、封建腐朽文化残留的余毒。我国五千年文明史积累了丰厚的文化精华，但也不可避免地残留一些文化糟粕。我们党一直致力于彻底破除封建文化糟粕的影响，树立共产主义精神。但我国封建社会经历漫长，封建思想根深蒂固，形成了较为厚重的历史惯性和文化积淀，只要一有适当的条件，这些封建残余就会沉渣泛起，在人们头脑中作祟。一些党员干部缺乏政治鉴别力，对优秀传统文化与腐朽落后文化分辨不清，把党性抛到九霄云外，不加分析地将一些封建文化理念奉为人生信条。例如：有的不信马列信鬼神，台上大讲马列主义，台下大搞封建主义;有的当官的目的就是为了光宗耀祖、封妻荫子等。
(三)党情因素
近年来，我们党坚持党要管党、从严治党，党的先进性和纯洁性得到保持和发展。但也要清醒地看到，在党的建设方面也还存在一些薄弱环节，这些薄弱环节对党员干部树立正确的理想信念带来一定负面影响。
1、理论教条滞后缺少说服力。马克思、恩格斯创造的科学社会主义基本原理并不过时。但他们创造的理论毕竟是在一百多年前的社会背景下研究得出的，现实状况与当时已经大不相同，个别论断确实已经不太适用。邓小平指出：绝不能要求马克思为解决去世之后上百年、几百年所产生的问题提供现成答案。⑵但目前，我们的一些理论工作者在理论上缺少突破性的创新与发展，仍然教条地、原封不动地宣讲马克思、恩格斯的每一个论断。这样往往使人感觉，马克思主义理论已经无法合理解释目前社会现象，或者用其论断评判得出的结论往往与我们现行的政策制度产生矛盾，最终使人们要么误认为马克思主义已经过时，要么对我国目前社会主义制度产生质疑。
2、教育僵化单调缺少感染力。理论的滞后是一方面，僵化的教育方式也是难以收到良好效果的原因之一。一些宣传教育，孤立地讲马克思恩格斯对共产主义制度的具体描述，让人感觉脱离现实，越讲越让人难以信服;有的大谈革命时期先驱们如何信仰共产主义甚至不惜为之献身，让人感觉时过境迁，无法效仿;有的在讲远大理想时不与人们的现实利益结合起来，让人感觉空洞虚无。一些党组织开展学习教育不讲究方法、不注重效果，方式单调，应付了事。前几年，四川省对43000多名党员进行问卷调查，其中认为党员教育内容空洞，与现实距离太大和联系主观世界解决思想问题不够的占82.6%，还有32.4%的党员认为教育方式呆板单一，25.9%的党员认为学习教育是搞形式走过场⑶。宣传教育方式的不当是造成党员干部理想信念动摇的重要原因之一。
3、忽视党员权益缺少亲和力。常言道：情到理方至，情阻则理难通。现在一些党组织和党员领导干部对党员干部群众感情淡薄，党员很难有找到党组织就像找到家的感觉。一些党组织和领导干部对所属党员干部漠不关心，当党员干部遇到困难向组织伸出求助之手时，他们不是设法解决，而是搪塞推托。更有甚者，一些领导干部作风霸道，仗势欺人，侵占公家和群众利益，欺压普通干部群众等。这势必会使一些党员干部心灰意冷，与党组织在情感上越来越疏远，甚至抵触反感，最终与党离心离德，有的在苦闷彷徨中去寻找新的精神寄托。
4、四风问题严重缺少公信力。当前，一些党员干部特别是领导干部存在较为严重的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。党员领导干部在一定程度上更代表着党的形象，理应成为践行共产主义精神的楷模。但遗憾的是一些领导干部令人极为失望。如果只是极个别领导干部这样，倒也能理解，但现在不是极个别，而是一部分，四风问题相当普遍，甚至腐败成为了一种社会风气。试想：你拥有几套或十几套住房，却对那些没房的人大谈共产主义物质极大丰富;你把公共财物纳入私囊，却高喊着要广大党员干部无私奉献;你公款享乐，却要求大家艰苦奋斗;你自己都不去践行共产主义精神，却忽悠着别人树立共产主义理想，谁会听、谁会信呢?人民群众的眼睛是雪亮的。中国社科院前些年调研显示，在调查共产主义理想信念产生危机的原因时，受访的2602人中，有1678人认为是部分领导干部和教育者自己不信仰共产主义，占65%。⑷少数党员领导干部上述所作所为，令普通党员干部群众深恶痛绝，极大地损害了党的形象和公信力，导致一些党员干部群众从对领导干部的不满，延伸到对党和政府失去信任、对党的纲领主张产生质疑，继而发展到对中国特色社会主义失去信心、对共产主义失去信念。当今的信仰危机，很大成分是由信任危机造成的。
(四)个人因素
党员干部在理想信念方面存在的问题，尽管与外界负面因素影响有关，但外因是变化的条件，内因是变化的根据，党员干部理想信念方面出现问题归根到底是自身的思想原因。
1、不注重学习思考认知力低。一些党员干部平时忽视学习，懒于思考，不注意观察，不善于分析，自身思想认识水平低。这些同志，对马克思主义基本原理不掌握，对人类社会发展史和共产主义运动史不熟悉，对当前世情、国情、党情的发展态势不了解。或站位不高、眼界不宽，一叶障目不见泰山，看不到共产主义的美好前景;或思想狭隘、看问题偏颇，思想僵化教条，对科学社会主义原理的理解肤浅片面;或人云亦云、缺少主见，轻信敌对势力的挑拨离间，盲目崇尚西方社会制度;或以点代面、以偏概全，对目前我国社会和党内存在的问题缺乏正确认识等。总之，这些同志看不到事物的全面，看不清事物的本质，认知力低，对科学社会主义缺乏正确认识。
2、禁不起干扰诱惑免疫力弱。人性作为社会存在的属性，有善良、高尚、无私、勇敢等积极一面，也有凶狠、低俗、自私、狭隘等消极一面。党性是人性政治化的升华、原则性的规范，是对人性积极因素的张扬和对人性消极因素的摒弃。为共产主义奋斗终生应是每一名共产党员的誓言，是党性原则的重要内容之一。可现实生活中，一些党员干部不重视党性锻炼，放松主观世界改造，不注意自我教育、自我约束、自我改造，面对负面因素干扰和诱惑，缺乏定力，立场动摇，人性中的消极一面占据上风，对权势、金钱、美女、享乐的追求充斥头脑，崇高理想、党性原则抛到脑后，导致个别党员共产主义理想信念的丧失和背弃。
3、入党动机不纯粹功利心强。目前，一些党员的入党动机并不纯粹，比较典型的是出于功利。有的申请入党者，把党票当成政治资本，上学期间入党是为了毕业后好找工作，工作后入党是为了得到提拔重用。这些人，对党的纲领、奋斗目标、宗旨等并不认可笃信，组织上入了党，思想上却根本没有入党。 胡长清就是一个功利型的典型，如他自己所言，对入党动机和目的没有真正搞明白，带着入了党就有了个人政治资本的想法入党。毛泽东同志曾经说过，有许多党员，在组织上入了党，思想并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。⑸
三、坚定党员干部共产主义理想信念的有效途径gz85.Com
革命理想高于天。习近平总书记指出：理想信念就是共产党人的钙。理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。⑹事实一再表明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一些党员干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。新形势下，进一步坚定党员干部共产主义理想信念是一项紧迫而长期的任务，必须抓紧抓好。
(一)信念的坚定来自于理论的成熟要努力创新发展科学社会主义理论
实践发展无止境，理论创新也无止境。毛泽东曾说：客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。⑺当前，为什么一些党员干部理想信念产生动摇，就是一些教育者还在用几十年甚至上百年前的个别论断来解答现实问题。江泽民指出：一定要看到《共产党宣言》发表一百五十多年来世界政治、经济、文化、科技发生的重大变化还用几十年前甚至一百多年前的老观点来套现实社会的发展，是绝对行不通的。⑻理想信念只有建立在科学理性的认识基础之上，才能稳定持久。党的理论工作者应紧密联系社会实际，不断推进马克思主义理论创新发展，努力使马克思主义中国化、时代化、大众化，才能不断赋予马克思主义新的生机和活力，使马克思主义焕发出强大的生命力、创造力、感召力，放射出更加灿烂的真理光芒，回答时代课题、解答大众困惑，使党员干部思想上笃信、感情上认同共产主义。
(二)发展是硬道理要充分展现社会主义制度的先进性和优越性
理想信念不是一个纯粹的理论问题，它与社会实践密切关联，与社会发展的客观大环境相互渗透。苏联解体、苏共垮台的原因是多方面的，其中苏联人民生活水平低，没有感觉到社会主义制度的优越性是重要原因之一。邓小平曾经一针见血地指出，发展是硬道理，贫穷不是社会主义，最终说服不相信社会主义的人要靠发展。因此，坚定理想信念，必须更好地推进改革开放的伟大事业，必须更自觉地把工作着力点放到推动科学发展上来，必须更妥善地解决好现实中的突出矛盾和突出问题，让人们实实在在地感受到社会主义的先进性和优越性。实实在在的经济社会的快速全面发展进步，比任何形式的宣传教育都更具阐释力和说服力。
(三)榜样的力量是无穷的领导干部要带头践行共产主义精神
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。党员干部能否坚定理想信念与党员领导干部的表率作用有着直接关系。习近平总书记曾强调，领导带头，层层示范，用做出样子代替喊破嗓子⑼。坚定党员干部理想信念，既要以信仰赢信任，更要以信任铸信仰。要用党员领导干部对共产主义信仰的执著坚守和忠实践行来赢得广大党员干部对党的信任和拥戴。要通过普通党员干部对党员领导干部的信任和拥戴，进而坚信和拥护党的纲领主张，坚定共产主义信念。
(四)人们奋斗所争取的一切都同他们的利益有关要注意关心和维护广大党员干部的合法权益
人的行为由动机支配，动机由需要引发，需要是自我行为的深层原因和潜在驱动力。马克思曾说过：人们的奋斗所争取的一切都同他们的利益有关。⑽列宁说过：如果你不善于把理想与经济斗争参加者的利益密切结合起来那么，最崇高的理想也是一文不值的。⑾离开共同利益谈信仰，是空洞的、虚幻的;离开信仰谈利益，是低俗的、脆弱的。解放战争时期，为什么共产党的小米加步枪打败了国民党的美式装备?一个重要原因就是共产党领导的人民军队既有为共产主义奋斗的崇高信仰，也有为劳苦大众翻身当家作主人的利益追求。党的宗旨是全心全意为人民服务，但共产党人不是清教徒，也有正常的家庭生活，也有正常的社会交往，不能因此而忽视或者否定党员对个人正当利益的需求。要注意对党员干部工作生活多关心，做好帮贫扶困，增进感情、接近距离，让他们切实感觉到党的温暖和社会主义制度的优越，使他们在感情上认同。这样，崇高的理想信念才能在党员干部的心灵深处扎根，内化于心、外化于行。
(五)舆论阵地，无产阶级不去占领，资产阶级一定要去占领要进一步重视发挥宣传舆论阵地的重要作用
当今世界范围内围绕发展模式和价值观的竞争日益凸显，意识形态领域斗争异常尖锐复杂。美国兰德公司毫不掩饰地说，他们仅靠西化、分化这两化就搞垮了苏联，但要搞垮中国，光靠两化还远远不够，最少再加上四化，即让中国百姓对政治淡化，让党政干部在市场经济大潮冲击下腐化，把中国领袖丑化，让马列主义在多元化意识形态下溶化。国内经济社会转轨转型，一些社会问题凸显，导致一些人心理上困惑和迷茫。新媒体新技术的裂变式发展和应用，使信息传播的方式渠道越来越多，且打破了传统的舆论垄断，进一步增加了意识形态工作的难度。毛泽东讲过，舆论阵地，无产阶级不去占领，资产阶级一定要去占领。习近平指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。⑿我们必须进一步巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量。要提高质量和水平，把握好时、度、效，努力增强吸引力和感染力。要加强对互联网的管理和利用。要在事关大是大非和政治原则问题上，立场鲜明，有理有据地激浊扬清，帮助广大党员干部划清是非界限、澄清模糊认识。
(六)教无定法、贵在得法要改进创新教育引导的方式方法
先进思想不可能自发产生，共产主义思想必须通过宣传教育才能被人接受掌握。正如列宁指出：工人本来也不可能有社会主义意识。这种意识只能从外面灌输进去。⒀要通过各种方式经常不断地向广大党员干部输入科学社会主义思想，使他们及时认识真理、掌握真理、运用真理。要区分对象、讲究形式、注重效果。我们必须按照习近平总书记要求，要在创新培训方式方法上下功夫。坚持教无定法、贵在得法，针对不同对象、不同专题和不同内容，采取灵活有效的培训方式和手段，因人施教，因材施教，增强培训的互动性、实践性和实效性。要通过潜移默化的传输和春风化雨的引导，使理论学习和党性修养成为干部的自觉行动。⒁把科学社会主义的理论用简明质朴的语言讲清楚、用群众喜闻乐见的方式说明白，使之更好地为广大党员干部所接受。
(七)马克思主义政党的力量和作用，既取决于党员数量，更取决于党员质量要把好党员队伍的入口和出口
习近平总书记指出：马克思主义政党的力量和作用，既取决于党员数量，更取决于党员质量。⒂苏共有20万党员时建立了政权，有200万党员时打败了德国法西斯，而在有近2000万党员时却丢失了政权。⒃苏共垮台的原因固然是复杂的，但党员质量上良莠不齐是一个重要原因。新形势下发展党员必须贯彻控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，把好入口，着力解决少数人入党为了捞好处的问题，坚决防止心术不正者混进党内。一是严格标准。要把能否具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念、自觉践行社会主义核心价值观，作为能否加入党组织的第一标准。二是严格培养。在发展党员的每一个环节，都必须进行培养教育和考察。三是严格程序，进一步突出党组织的把关作用。四是严格责任，细化发展党员工作职责，明确责任追究。既要严把入口，也要疏通出口。要严明党的纪律，对那些思想蜕变、腐化堕落等害群之马必须坚决清除。
(八)内因是变化的根据党员干部要努力加强自身世界观改造
毛泽东在《矛盾论》中告诉我们：唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据。外因通过内因而起作用。⒄党员干部能否坚定理想信念，外部环境起着一定作用，但关键还是在自身。党员干部只有不断进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，才能始终保持思想上的纯洁。
一是学习知识。共产党人的理想信念不是与生俱来的，需要在不断的学习中掌握科学理论知识。正如列宁指出：只有了解人类创造的一切财富以丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。⒅毛泽东曾经对采访他的斯诺说过，《共产党宣言》、《阶级斗争》、《社会主义史》这三本书使他确立了对马克思主义的信仰。习近平总书记也指出：马克思主义理论素养是领导干部素质的核心和灵魂，掌握马克思主义理论是领导干部的基本功，没有这项基本功坚守共产党人的信仰，共筑精神家园我看也就无从谈起。⒆可见，没有对马克思主义的学习掌握，理想信念就是无源之水、无本之木。因此，党员干部要坚定理想信念，首先必须认真研读科学社会主义理论和其它各方面知识。
二是注重转化。从外界摄取各方面知识只是基础，更重要的是贵在内心思想世界的转化与升华，贵在对科学理论的理性认知与认同。习近平总书记在谈到干部学习时强调，要坚持学习与思考的统一，思考是阅读的深化，是认知的必然⒇。因此，要带着问题去学，在广泛学习理论知识的基础上，联系实际，开动脑筋，力求把零散的东西变为系统的、孤立的东西变为相互联系的、粗浅的东西变为精深的、感性的东西变为理性的。要把学习的过程作为自我认识的过程，自我反思的过程，自我超越的过程，把学习成果转化为世界观、方法论。只有以科学理论武装头脑，把理想信念牢固地建立在科学认知之上，才能牢固而长久。
三是经受锤炼。现代社会色彩斑斓、诱惑无数，只有理想信念的认知和情感体验，而无历经磨炼培育起来的意志力量，往往会在践行理想信念的过程中，遇到一点困难和挫折就迷茫失落和动摇退缩，或陷入形形色色的诱惑而走火入魔、迷失自我。坚强意志是理想信念坚定的保障。党员干部要树立崇高的理想信念，就必须时刻保持自重、自省、自警、自励，努力增强是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，经常不断地自觉清除思想上的灰尘和心灵上的污垢，不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所惑。只有这样才能准确地把握事物的正反，才能理性地对待人生的荣辱、进退和取舍，清醒地把持住自己，才能始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，永葆共产党人的政治本色。
【2】理想信念方面存在的问题及表现
领导干部理想信念存在的问题及解决对策 坚定的理想信念是人类生存发展的根本动力，也是一个民族、一个国家、一个政党前进壮大的精神支柱。习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时指出，理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。针对当前领导干部理想信念存在的问题及解决对策，简要分析如下：
一、存在的问题
我们当前的领导干部队伍从总体上讲，能够高扬共产主义理想的风帆，坚定社会主义信念，并能够努力为之不懈奋斗。但是由于党所处的社会环境、肩负的历史任务发生了改变，社会经济生活中出现了许多新情况新问题，导致某些领导干部的理想信念产生了变化，其中少数意志薄弱者在理想信念方面出现了问题，有的还十分严重。
(一)政治思想方面丧失理想信念
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理想信念方面的存在问题
理想信念方面的存在问题需要我们严肃对待，及时加强党性修养。理想信念方面的存在问题是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
第一篇：理想信念方面的存在问题
两学一做的旨在解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，一些党员的党的意识淡化的问题，一些党员宗旨意识淡泊的问题，一些党员精神不振的问题，一些党员行为不端的问题。习近平总书记强调，理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。譬如有人块掷狮子，狮子逐人而块自熄，党员干部当抓住这个关键，从三个方面入手，进一步坚定自己的理想信念。
坚定信仰，永葆忠诚之心。要 根治党员干部的软骨病，首先要做的就是补精神之钙，固思想之元，切实解决好世界观人生观价值观这个总开关问题。两学一做其重在学也是这个 意思。习近平总书记在讲话中反复强调，党员干部要通过对马克思主义的认真学习牢固树立坚定的信念信仰。在改革的攻坚期与全面深化阶段，不光要深学马克思主义理 论来坚定信仰，还当多看多学党史来坚定道路自信，还要注意结合现阶段的工作，加强对党章党规和习习近平总书记系列重要讲话精神的学习来坚定全面从严治党和 实现中国梦信心。
谨小慎微，干净明白做人。不 矜细行，终累大德，坚定理想信念，不光要从补钙着手，还应在生活工作的细小处也时时保持警惕。严格自我要求，严明纪律意识，加强《准则》《条例》的 学习，将党的规矩铭记于心，严守规矩、筑牢防线。保持艰苦朴素之风，自觉抵制歪风邪气。积极构造良好的家风，让廉洁思想在家人和自己之间良性互动，营造良 好的家庭廉洁环境。
忠实职责，强化担当意识。习近平总书记多次强调有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。坚定信念，不能止于思想，还当全于行动。正如认知和实践互相促进，而实践乃是基础一样， 忠实责任，敢于担当，既会在自己身上养成奋发向上的力量，也会因为行动的获得感，进一步坚定自己的信念、信仰。在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原 则，会进一步坚定自己的政治定力。作为全面改革的砖瓦、钉子，当忠实职责，同全国人民一起推动中国梦的实现。
第二篇：理想信念方面的存在问题
理想是人们在实践中形成的、具有现实可能性的对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。理想包含的范围很广，包括，个人理想、社会理想、生活理想、道德理想等等。信念是认知、情感、和意志的统一体，是人们在一定认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度和精神状态。理想要有信念做支撑。理想与信念是人生不可缺少的精神支柱，是促使人前进和奋斗的精神动力。
理想信念教育是大学生思想教育的核心，是促进大学生成长成才的重要指标。对大学生进行理想信念教育具有重要意义。
一、大学生理想信念教育的重要性
理想信念是人的价值追求，是超越自我、发展自我、面向未来的自我意识。具有以下重要性：
1.理想信念是强大的精神动力。理想总是以更加完善的标准去看待现实，从而推进了人类文明的发展与进步。我们当前的幸福生活是无数革命先烈抛头颅洒热血换来的，而这些革命先烈，他们强大的精神追求就是使中国摆脱近代半殖民地半封建社会的实际情况，使中国人民摆脱被压迫被奴役的命运。中华民族的传统美德蕴含着生命不息奋斗不止的追求，我们改革开放和现代化建设的成功实现也与我们全体中国人民崇高的理想和坚定的信念密不可分。
2.理想信念是成就人生目标的灯塔。一个人没有了理想信念就没有生活的目标和希望，有了理想信念，制定人生目标，并为之奋斗，人生才会感到充实和有意义。理想信念不能是空想，要符合自身情况，并根据现实生活实际情况进行微调。任何一种理想的实现都不是轻而易举的，而是要对自我和现实做出较大的改变才能实现。[1]崇高的理想信念教育可以陶冶大学生，使他们成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
二、大学生理想信念的现状及存在的问题
当前社会时代背景，国际上看，和平与发展是世界的主旋律，发生世界大战的可能性比较小，各国都把经济竞争作为国家实力竞争的重要指标。国内看，当前社会发展日新月异，我国处于十二五发展攻坚期，由于我国发展的是具有中国特色的社会主义，没有前人的经验可以借鉴，所以也面临一系列社会问题。在社会转型期，各种类型的人才都需要，但是，实际情况是，高校培育的人才不能适应社会需要，导致人才资源的浪费，有用的人才，英雄无用武之地的同时，高校培育的人才，能力又不够完备，知识转化能力不强，且我国的高校教材和师资水平落后于国际先进水平，知识得不到更新。我国教育系统存在的这些问题，大学生本身也有所了解，这导致大学生对老师，对书本知识的不信任，本身影响了学风。
不可否认，当今大学生理想信念的主流是积极的，但是，当代社会，网络信息发达，西方意识渗透和和平演变存在，大学生不可避免地要受到社会上各种社会思潮的影响。在当代社会，理想信念是在经济全球化、对外开放的历史背景下形成和发展的，不可避免地要受到多元文化的影响与冲击。[2]因此，适当对大学生的理想信念加强教育，对于实现高校育人目标显得尤为重要。对大学生的理想信念进行考察，发现现状和存在的问题主要有以下几方面：
1.理想空无，学习无目的性，内心焦虑，对前途对未来感到迷茫。信念缺失，易动摇，遇到挫折困难易变，甚至彻底被现实打垮。由于就业压力大，个别学生家庭经济困难，学业艰辛。学生为例，从报考到实际坚持到最后，并顺利考上的考生，是最初有这种意愿的考生的三分之一。许多学生感到步履维艰，抗压能力很差，最后只有放弃。
2.理想欲望化，注重实际利益，只重眼前，不看长远。有的学生抱着理想，有利就想;前途，有钱就图的心态，凡是功利化考虑，表现在入党动机，当班干部动机，不是为了锻炼自己为班级服务，而是希望通过这种途径获得荣誉，当荣誉已经获得，就尸位素餐，占位不干活，或者，阳奉阴违，挂冠而去，如此的态度，在学生中产生极其不良影响，导致各项工作无法顺利开展。当今社会，在经济全球化浪潮的涌动下，越来越多的市场主体包括一部分大学生已失去了对崇高、美善的价值追求，而将生活依附在欲望之上，一味地追逐与自己切身利益相关的对象物。[3]这种短视的价值追求，不能产生强大的推动力推动学生健康成长。
3.社会交往能力差，抗压能力差，组织协调能力有待于提高。部分学生没有想法，人云亦云，独来独往，不愿与人交往，或者，交友范围窄，导致信息闭塞，又不愿意自发的学习新事务新思维，导致，知识面过窄，课堂上表现就是沉闷，不愿意回答问题，不愿意讨论，社会实践上表现就是，只会服从安排，不会主动去学习有用东西，而变成了看风景，导致，实践失去了意义，也不会学到什么有用的东西，长此以往，不利于成长成才。产生这种情况的原因包括：家庭教育上缺乏挫折教育，缺乏生活责任的教育，教育体系上，缺乏义工帮扶教育，没有培养起学生的社会责任感等。
4.道德责任感淡薄，集体荣誉感缺失。社会上普遍存在着，钻法律空白，和有法不依，执法不严的情况，而法律是道德的底线，一旦底线受到了挑战，会引起社会意识的混乱，道德与不道德界限变得模糊不清，学校也存在着校规校纪不严的问题，当看到那些违法犯罪，违反纪律的人没有受到应有的处理的时候，那么人们就会对社会产生怀疑，从而对自己的道德要求也变得不高，这种社会现象不可避免的对当代大学生有影响。西方个人英雄主义思想，对当代大学生也存在一定影响，导致，大学生更加关注个人利益的得失，而不愿意与其他人共同获得荣誉出力。
三、大学生理想信念解决的对策
大学生理想信念的失落与提升直接关乎我们整个中华民族与每个大学生个体的健康发展。那么，在现代性的境遇中如何避免大学生理想信念的失落，又如何切实提升大学生的理想信念呢?以下是解决的对策：
1.使学生明确学习的目的和目标，是提高自己的能力，审美能力，动手能力，思维能力，理解能力，处事能力，在社会上，能够抓到机遇。成材之路不只一条，终身从事本专业的人只占一部分。学习是使自己变优秀，能够适应各种工作，迎接各种挑战。是学生了解理想信念不可能自发生成，需要经过艰苦的学习和实践。[4]从而，在现实生活中自觉磨炼自己，找到适合自己之路。高校应该加强图书馆建设，使国际上最先进的期刊、国际学术会议，最新的学术成果对学生敞开，使大学教育与国际接轨，而并不局限在已经过时的教材，加强首席指导教师制度，做学生学术方面的指路人。多传达国际先进的理念，在本科阶段就加强学生的学术科研能力，把研究动态，作为专题进行教育，开阔学生的视野。
2.加强职业生涯规划和就业指导、教育，教育远比学生通过自己要时效的多，以减少学生走弯路的可能。从加强社会的包容力开始，加强高校的包容力，对问题学生不歧视，而是包容、爱护，帮助他们成长，善于发现问题学生的优势，比如社会能力强的，比如信念坚定的，把他们的优势发挥起来，把问题在萌芽解决之中。
3.教育学生将个人理想与社会理想结合起来，并从中国梦的实现过程中，汲取营养，了解理想目标的实现并不是遥不可及的，我们可以从中国历史发展的不同阶段理想目标的实现中受到激励和鼓舞。就大学生而言，理想信念教育的目的是为了促使大学生知晓社会文化存在并将之内化为自己的良知，用以监督自己的言行，并在日常生活，学习中通过操习而外化为自觉的行为习惯。[5]要使学生了解把握社会发展规律，认识国家的前途和命运，认识自己的社会责任，积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
4.恢复中华民族传统文化引导作用。中华民族传统美德是立国之本，也是中华民族具有蓬勃生命力的力量之源，我们国家本来与西方国家的文化有不同，对于西方文化要取其精华，去其糟粕。如果照搬照抄，就会变得不伦不类，最终导致四不像。所谓民族的就是世界的，千百年来形成的意识形态，道德是非评价标准，深入人心，高校要以传统教育为载体，弘扬真善美，反对假恶丑。
5.积极开展社会实践。理性通过社会实践产生，树立正确理想，最后还是要转化为社会实践去实现理想。有理想不去实践，那么理想就是空想。理想的眼光需要超越现实，但绝不是脱离现实[6]。实践理想是树立理想的必然要求，不指导实践、不付诸行动的理想不可能深入和持久。应该为大学生提供各种参与社会实践的机会，包括社会义工服务，专业实习等途径，使大学生认识社会，熟悉岗位，在实践中检验理想的真理性和价值性，丰富和发展理想。
综上所述，当代大学生的理想信念既有积极、健康向上的一面，又有消极、迷茫、脆弱的一面，要充分了解学生思想存在的这种状况，因势利导，对症下药，按照学生不同的性格特征和实际情况，帮助学生树立远大理想和坚定信念，制定符合实际情况的职业生涯规划和人生规划，成就美好人生目标，在实现自身人生价值的同时，为社会做贡献，成就社会价值。此外，开展理想信念教育要与时俱进，不强迫，不教条，不过时，适应时代需要，代表当代人类认识水平的先进世界观。
青年是祖国的未来，是初升的太阳，社会主义建设的生力军.对他们的教育，关系到民族的未来，社会主义国家建设的兴衰成败。少年智则中国智，少年雄于地球则国雄于地球。培育有理想、有道德、有文化、有道德的四有新人，也是我们的育人目标。理想信念教育是关乎学生能够全面发展，为国家培育建设人才的重点大事，离不开学校、社会、家庭、各种社会力量的通力合作，要了解合作的重要性，问题的复杂性，作为教育工作者，更应该多思考，多行动，多调研，多方努力，以使工作能够顺利开展，取得成绩。
第三篇：理想信念方面的存在问题
坚定的共产主义理想信念，是共产党人安身立命的政治灵魂、经受考验的精神支柱、奋斗不息的力量源泉。当前，在复杂多变的国内外环境下，一些党员干部在理想信念方面出现一些问题，这必须引起高度注意并认真加以解决。
一、当前党员干部理想信念方面存在问题的主要表现
当前，党员干部理想信念方面存在的问题主要有以下几种：
(一)共产主义乌有论。有人认为：共产主义是乌托邦，即不可能存在的乌有之乡，是虚无缥缈根本不可能实现的空想社会。共产主义社会实行全社会公有制和按需分配，不符合人的自私本性，有限的资源永远无法满足人的无限需求。全社会的公有制和按需分配，必定会使人懒惰，进而导致社会倒退。因此，共产主义只是空想，不可能成为现实。
(二)共产主义渺茫论。有人认为：共产主义虽然能够实现，但那是十几代、几十代人以后的事情，太遥远、太渺茫了。共产主义对当代人来说是画饼充饥，反正自己这一代看不见、摸不着，跟自己的切身利益关系不大。一些党员干部将共产主义口号化、标签化，口头上信，但在工作和生活中却缺乏为共产主义奋斗的动力和实际行动，正义感退化，稀里糊涂当官，浑浑噩噩生活。
(三)共产主义失败论。有人认为：苏联建设了70多年的社会主义大厦一夜崩塌。苏联解体、东欧剧变标示着共产主义在全球世界失败。一些党员干部因此对实现共产主义失去信心，对中国的红旗还能打多久提出疑问。一些党员干部以偏概全地看待党内存在的腐败问题和社会中一些消极不良现象，看不到我们党解决这些问题的决心和成效，对中国共产党的执政地位和能力产生怀疑。
(四)马克思主义过时论。有人认为：马克思主义是一百多年前产生于西方社会的理论，时过境迁，现在世界形势与一百多年前的情况大不相同，马克思主义的那一套理论早已过时。一些党员干部怕谈共产主义，甚至耻谈共产主义。
(五)中国特色社会主义异化论。有人认为：中国现行路线方针政策已同马恩列斯毛设想的社会主义相去甚远，这样的社会还能叫社会主义吗?一些党员干部对现实社会中出现的一些私营企业主严重剥削、收入分配不均、少数党员干部腐败等问题不能正确认识，认为中国的社会主义早已异化，现在我们名义上打着社会主义旗号，实际上走的是资本主义道路。
(六)资本主义终结论。历史终结论，是由日裔美国人福山提出来的。在他看来，自由民主制度(资本主义制度)是人类意识形态发展的终点和人类最后一种统治形式。有人受历史终结论思潮影响，对社会主义制度持否定态度，认为西方自由民主制度是社会制度的终结。
二、当前党员干部理想信念方面存在问题的原因分析
党员干部理想信念方面问题的产生原因是错综复杂的。我们必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场和方法，置于世情、国情、党情大背景之下，从内、外因两个方面，全方位、深层次、多角度地透视分析。
(一)世情因素
当今世界，和平与发展虽然是时代主题，但世界并不安宁，西方霸权主义、强权政治和新干涉主义继续上升，意识形态领域斗争十分激烈，对党员干部的思想认识造成严重干扰。
1、敌对势力西化分化的结果。当前，西方敌对势力亡我之心始终不死，加紧进行策反渗透。其方式：一是吹。就是通过大肆宣扬西方宪政民主、普世价值等，吹捧美化西方现行社会制度。二是压。就是通过历史虚无主义、质疑改革开放等，篡改丑化中国共产党历史和中国特色社会主义建设成就，贬低打压我国现行社会制度和党的领导。其手段：一是通过广播电视进行直接的文化宣传。正如《华盛顿邮报》宣称的，西方世界在寻找瓦解共产主义方法，花费了近半个世纪的时间和亿万美元，却发现答案就在电视新闻里。二是以文化商品为载体，向社会大众渗透西方的各种价值观。通过这种方式传播文化价值观念，更具隐蔽性和迷惑性。三是以教育和学术交流为掩饰，向我国高层学者、知识分子等社会精英进行价值观渗透。西方敌对势力通过名目众多的基金会，拉拢和利用我国高层社科研究人员和知识分子，意在培养从内部瓦解社会主义的文化基因，通过他们的辐射作用传播西方的文化价值观，影响社会大众。四是借助互联网。例如，组织职业写手编撰成千上万的文章和段子，通过网络平台在中国社会广泛传播，如《经不起推敲的邱少云》、《内蒙古丢失是共产党和苏联秘密契约所造成》、《骆家辉坐经济舱是体制胜利》、《克里给中国官员上了一堂震撼教育》等。以美国为首的西方敌对势力始终在用各种手段造谣煽动，蛊惑人心，试图摧毁中国人的国家自信、民族自信、制度自信、文化自信以及个人互信，以认同他们那套西式民主，引诱我们走颜色演变道路。而少数党员干部对西方和平演变的图谋丧失应有警惕，不明是非，向往西方价值观，动摇共产主义理想信念。
2、苏联解体东欧剧变的冲击。20世纪80年代后期发生的苏联解体、东欧剧变，使世界社会主义运动遭受严重挫折。苏联解体、东欧剧变的原因非常复杂，有内部体制和思想僵化以及共产党腐化变质的内因，但与西方敌对势力诋毁马克思主义，宣扬西方价值观，搞和平演变也有直接的原因。对此，一些党员干部没有认真地分析苏联解体、东欧剧变的多方面、深层次原因，就武断地对马克思主义理论产生怀疑，对社会主义运动产生动摇，甚至悲观绝望。
3、资本主义腐而不朽的迷惑。按照马克思和列宁的说法，资本主义进入到帝国主义阶段其丧钟已经敲响。而且确实在几十年前资本主义出现衰败迹象。但由于资本主义内部自我调节和科技发展等因素，近几十年来，资本主义生产力快速发展，政治领域有所改良，社会福利不断提高，阶级矛盾有所缓和，没有显露出垂死消亡的迹象。面对这种现状，一些党员干部被资本主义表面繁荣的假象所迷惑，认识不到资本主义的本质没有变以及基本矛盾没有从根本上解决，认为资本主义会不断地繁荣下去，甚至认为是终极社会制度。
(二)国情因素
当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，各类社会矛盾交互凸显，造成部分党员干部在思想上产生一些模糊认识。
1、市场经济体制附带的弊端。市场经济是把双刃剑。市场经济的重要原则之一是追求利润最大化，这用在微观经济上没有错。但市场经济固有的追求自身利益最大化的经济人利益观、价值观深入到人的信仰层面，与共产主义崇尚的无私奉献理念形成针锋相对的对抗与冲突，致使一些党员干部在价值观上出现扭曲，转而崇尚拜金主义，庸俗化为一切向钱看，奉行理想理想有利就想，动摇共产主义信仰。正如习近平总书记所说的，有些党员和党的领导干部在市场经济大潮中晕晕乎乎、头脑发热，不能正确认识价值问题，不能正确对待个人利益，导致精神支柱坍塌、人生方向迷失。⑴
2、社会问题突出造成的后果。目前我国正处于社会转型期，经济社会发展中出现一些突出问题没有得到有效解决。比如，教育、医疗、住房、拆迁、征地等问题突出，贫富差距拉大、社会资源和收入分配不公、环境污染严重等。再如，社会风气不正、思想道德滑坡等。现实社会中，一些不法分子(如刘汉等人)靠非法手段致富，有的还当上人大代表或政协委员;一些公职人员(如谷俊山等人)靠行贿当官、靠贪污受贿发财，边腐边升。这些现象与社会主义共同富裕本质、与党的为人民服务宗旨、与社会主义核心价值观倡导的公平正义诚信等完全背离。许多党员干部看在眼里，感情受到严重挫伤，心理受到极大冲击，从愤懑到无奈、从困惑到彷徨、从怀疑到失望，有些党员干部因此对党和政府失去信任、对中国特色社会主义道路产生怀疑、对共产主义理想失去信仰。
3、封建腐朽文化残留的余毒。我国五千年文明史积累了丰厚的文化精华，但也不可避免地残留一些文化糟粕。我们党一直致力于彻底破除封建文化糟粕的影响，树立共产主义精神。但我国封建社会经历漫长，封建思想根深蒂固，形成了较为厚重的历史惯性和文化积淀，只要一有适当的条件，这些封建残余就会沉渣泛起，在人们头脑中作祟。一些党员干部缺乏政治鉴别力，对优秀传统文化与腐朽落后文化分辨不清，把党性抛到九霄云外，不加分析地将一些封建文化理念奉为人生信条。例如：有的不信马列信鬼神，台上大讲马列主义，台下大搞封建主义;有的当官的目的就是为了光宗耀祖、封妻荫子等。
(三)党情因素
近年来，我们党坚持党要管党、从严治党，党的先进性和纯洁性得到保持和发展。但也要清醒地看到，在党的建设方面也还存在一些薄弱环节，这些薄弱环节对党员干部树立正确的理想信念带来一定负面影响。
1、理论教条滞后缺少说服力。马克思、恩格斯创造的科学社会主义基本原理并不过时。但他们创造的理论毕竟是在一百多年前的社会背景下研究得出的，现实状况与当时已经大不相同，个别论断确实已经不太适用。邓小平指出：绝不能要求马克思为解决去世之后上百年、几百年所产生的问题提供现成答案。⑵但目前，我们的一些理论工作者在理论上缺少突破性的创新与发展，仍然教条地、原封不动地宣讲马克思、恩格斯的每一个论断。这样往往使人感觉，马克思主义理论已经无法合理解释目前社会现象，或者用其论断评判得出的结论往往与我们现行的政策制度产生矛盾，最终使人们要么误认为马克思主义已经过时，要么对我国目前社会主义制度产生质疑。
2、教育僵化单调缺少感染力。理论的滞后是一方面，僵化的教育方式也是难以收到良好效果的原因之一。一些宣传教育，孤立地讲马克思恩格斯对共产主义制度的具体描述，让人感觉脱离现实，越讲越让人难以信服;有的大谈革命时期先驱们如何信仰共产主义甚至不惜为之献身，让人感觉时过境迁，无法效仿;有的在讲远大理想时不与人们的现实利益结合起来，让人感觉空洞虚无。一些党组织开展学习教育不讲究方法、不注重效果，方式单调，应付了事。前几年，四川省对43000多名党员进行问卷调查，其中认为党员教育内容空洞，与现实距离太大和联系主观世界解决思想问题不够的占82.6%，还有32.4%的党员认为教育方式呆板单一，25.9%的党员认为学习教育是搞形式走过场⑶。宣传教育方式的不当是造成党员干部理想信念动摇的重要原因之一。
3、忽视党员权益缺少亲和力。常言道：情到理方至，情阻则理难通。现在一些党组织和党员领导干部对党员干部群众感情淡薄，党员很难有找到党组织就像找到家的感觉。一些党组织和领导干部对所属党员干部漠不关心，当党员干部遇到困难向组织伸出求助之手时，他们不是设法解决，而是搪塞推托。更有甚者，一些领导干部作风霸道，仗势欺人，侵占公家和群众利益，欺压普通干部群众等。这势必会使一些党员干部心灰意冷，与党组织在情感上越来越疏远，甚至抵触反感，最终与党离心离德，有的在苦闷彷徨中去寻找新的精神寄托。
4、四风问题严重缺少公信力。当前，一些党员干部特别是领导干部存在较为严重的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。党员领导干部在一定程度上更代表着党的形象，理应成为践行共产主义精神的楷模。但遗憾的是一些领导干部令人极为失望。如果只是极个别领导干部这样，倒也能理解，但现在不是极个别，而是一部分，四风问题相当普遍，甚至腐败成为了一种社会风气。试想：你拥有几套或十几套住房，却对那些没房的人大谈共产主义物质极大丰富;你把公共财物纳入私囊，却高喊着要广大党员干部无私奉献;你公款享乐，却要求大家艰苦奋斗;你自己都不去践行共产主义精神，却忽悠着别人树立共产主义理想，谁会听、谁会信呢?人民群众的眼睛是雪亮的。中国社科院前些年调研显示，在调查共产主义理想信念产生危机的原因时，受访的2602人中，有1678人认为是部分领导干部和教育者自己不信仰共产主义，占65%。⑷少数党员领导干部上述所作所为，令普通党员干部群众深恶痛绝，极大地损害了党的形象和公信力，导致一些党员干部群众从对领导干部的不满，延伸到对党和政府失去信任、对党的纲领主张产生质疑，继而发展到对中国特色社会主义失去信心、对共产主义失去信念。当今的信仰危机，很大成分是由信任危机造成的。
(四)个人因素
党员干部在理想信念方面存在的问题，尽管与外界负面因素影响有关，但外因是变化的条件，内因是变化的根据，党员干部理想信念方面出现问题归根到底是自身的思想原因。
1、不注重学习思考认知力低。一些党员干部平时忽视学习，懒于思考，不注意观察，不善于分析，自身思想认识水平低。这些同志，对马克思主义基本原理不掌握，对人类社会发展史和共产主义运动史不熟悉，对当前世情、国情、党情的发展态势不了解。或站位不高、眼界不宽，一叶障目不见泰山，看不到共产主义的美好前景;或思想狭隘、看问题偏颇，思想僵化教条，对科学社会主义原理的理解肤浅片面;或人云亦云、缺少主见，轻信敌对势力的挑拨离间，盲目崇尚西方社会制度;或以点代面、以偏概全，对目前我国社会和党内存在的问题缺乏正确认识等。总之，这些同志看不到事物的全面，看不清事物的本质，认知力低，对科学社会主义缺乏正确认识。
2、禁不起干扰诱惑免疫力弱。人性作为社会存在的属性，有善良、高尚、无私、勇敢等积极一面，也有凶狠、低俗、自私、狭隘等消极一面。党性是人性政治化的升华、原则性的规范，是对人性积极因素的张扬和对人性消极因素的摒弃。为共产主义奋斗终生应是每一名共产党员的誓言，是党性原则的重要内容之一。可现实生活中，一些党员干部不重视党性锻炼，放松主观世界改造，不注意自我教育、自我约束、自我改造，面对负面因素干扰和诱惑，缺乏定力，立场动摇，人性中的消极一面占据上风，对权势、金钱、美女、享乐的追求充斥头脑，崇高理想、党性原则抛到脑后，导致个别党员共产主义理想信念的丧失和背弃。
3、入党动机不纯粹功利心强。目前，一些党员的入党动机并不纯粹，比较典型的是出于功利。有的申请入党者，把党票当成政治资本，上学期间入党是为了毕业后好找工作，工作后入党是为了得到提拔重用。这些人，对党的纲领、奋斗目标、宗旨等并不认可笃信，组织上入了党，思想上却根本没有入党。 胡长清就是一个功利型的典型，如他自己所言，对入党动机和目的没有真正搞明白，带着入了党就有了个人政治资本的想法入党。毛泽东同志曾经说过，有许多党员，在组织上入了党，思想并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。⑸
三、坚定党员干部共产主义理想信念的有效途径
革命理想高于天。习近平总书记指出：理想信念就是共产党人的钙。理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。⑹事实一再表明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一些党员干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。新形势下，进一步坚定党员干部共产主义理想信念是一项紧迫而长期的任务，必须抓紧抓好。
(一)信念的坚定来自于理论的成熟要努力创新发展科学社会主义理论
实践发展无止境，理论创新也无止境。毛泽东曾说：客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。⑺当前，为什么一些党员干部理想信念产生动摇，就是一些教育者还在用几十年甚至上百年前的个别论断来解答现实问题。江泽民指出：一定要看到《共产党宣言》发表一百五十多年来世界政治、经济、文化、科技发生的重大变化还用几十年前甚至一百多年前的老观点来套现实社会的发展，是绝对行不通的。⑻理想信念只有建立在科学理性的认识基础之上，才能稳定持久。党的理论工作者应紧密联系社会实际，不断推进马克思主义理论创新发展，努力使马克思主义中国化、时代化、大众化，才能不断赋予马克思主义新的生机和活力，使马克思主义焕发出强大的生命力、创造力、感召力，放射出更加灿烂的真理光芒，回答时代课题、解答大众困惑，使党员干部思想上笃信、感情上认同共产主义。
(二)发展是硬道理要充分展现社会主义制度的先进性和优越性
理想信念不是一个纯粹的理论问题，它与社会实践密切关联，与社会发展的客观大环境相互渗透。苏联解体、苏共垮台的原因是多方面的，其中苏联人民生活水平低，没有感觉到社会主义制度的优越性是重要原因之一。邓小平曾经一针见血地指出，发展是硬道理，贫穷不是社会主义，最终说服不相信社会主义的人要靠发展。因此，坚定理想信念，必须更好地推进改革开放的伟大事业，必须更自觉地把工作着力点放到推动科学发展上来，必须更妥善地解决好现实中的突出矛盾和突出问题，让人们实实在在地感受到社会主义的先进性和优越性。实实在在的经济社会的快速全面发展进步，比任何形式的宣传教育都更具阐释力和说服力。
(三)榜样的力量是无穷的领导干部要带头践行共产主义精神
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。党员干部能否坚定理想信念与党员领导干部的表率作用有着直接关系。习近平总书记曾强调，领导带头，层层示范，用做出样子代替喊破嗓子⑼。坚定党员干部理想信念，既要以信仰赢信任，更要以信任铸信仰。要用党员领导干部对共产主义信仰的执著坚守和忠实践行来赢得广大党员干部对党的信任和拥戴。要通过普通党员干部对党员领导干部的信任和拥戴，进而坚信和拥护党的纲领主张，坚定共产主义信念。
(四)人们奋斗所争取的一切都同他们的利益有关要注意关心和维护广大党员干部的合法权益
人的行为由动机支配，动机由需要引发，需要是自我行为的深层原因和潜在驱动力。马克思曾说过：人们的奋斗所争取的一切都同他们的利益有关。⑽列宁说过：如果你不善于把理想与经济斗争参加者的利益密切结合起来那么，最崇高的理想也是一文不值的。⑾离开共同利益谈信仰，是空洞的、虚幻的;离开信仰谈利益，是低俗的、脆弱的。解放战争时期，为什么共产党的小米加步枪打败了国民党的美式装备?一个重要原因就是共产党领导的人民军队既有为共产主义奋斗的崇高信仰，也有为劳苦大众翻身当家作主人的利益追求。党的宗旨是全心全意为人民服务，但共产党人不是清教徒，也有正常的家庭生活，也有正常的社会交往，不能因此而忽视或者否定党员对个人正当利益的需求。要注意对党员干部工作生活多关心，做好帮贫扶困，增进感情、接近距离，让他们切实感觉到党的温暖和社会主义制度的优越，使他们在感情上认同。这样，崇高的理想信念才能在党员干部的心灵深处扎根，内化于心、外化于行。
(五)舆论阵地，无产阶级不去占领，资产阶级一定要去占领要进一步重视发挥宣传舆论阵地的重要作用
当今世界范围内围绕发展模式和价值观的竞争日益凸显，意识形态领域斗争异常尖锐复杂。美国兰德公司毫不掩饰地说，他们仅靠西化、分化这两化就搞垮了苏联，但要搞垮中国，光靠两化还远远不够，最少再加上四化，即让中国百姓对政治淡化，让党政干部在市场经济大潮冲击下腐化，把中国领袖丑化，让马列主义在多元化意识形态下溶化。国内经济社会转轨转型，一些社会问题凸显，导致一些人心理上困惑和迷茫。新媒体新技术的裂变式发展和应用，使信息传播的方式渠道越来越多，且打破了传统的舆论垄断，进一步增加了意识形态工作的难度。毛泽东讲过，舆论阵地，无产阶级不去占领，资产阶级一定要去占领。习近平指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。⑿我们必须进一步巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量。要提高质量和水平，把握好时、度、效，努力增强吸引力和感染力。要加强对互联网的管理和利用。要在事关大是大非和政治原则问题上，立场鲜明，有理有据地激浊扬清，帮助广大党员干部划清是非界限、澄清模糊认识。
(六)教无定法、贵在得法要改进创新教育引导的方式方法
先进思想不可能自发产生，共产主义思想必须通过宣传教育才能被人接受掌握。正如列宁指出：工人本来也不可能有社会主义意识。这种意识只能从外面灌输进去。⒀要通过各种方式经常不断地向广大党员干部输入科学社会主义思想，使他们及时认识真理、掌握真理、运用真理。要区分对象、讲究形式、注重效果。我们必须按照习近平总书记要求，要在创新培训方式方法上下功夫。坚持教无定法、贵在得法，针对不同对象、不同专题和不同内容，采取灵活有效的培训方式和手段，因人施教，因材施教，增强培训的互动性、实践性和实效性。要通过潜移默化的传输和春风化雨的引导，使理论学习和党性修养成为干部的自觉行动。⒁把科学社会主义的理论用简明质朴的语言讲清楚、用群众喜闻乐见的方式说明白，使之更好地为广大党员干部所接受。
(七)马克思主义政党的力量和作用，既取决于党员数量，更取决于党员质量要把好党员队伍的入口和出口
习近平总书记指出：马克思主义政党的力量和作用，既取决于党员数量，更取决于党员质量。⒂苏共有20万党员时建立了政权，有200万党员时打败了德国法西斯，而在有近2000万党员时却丢失了政权。⒃苏共垮台的原因固然是复杂的，但党员质量上良莠不齐是一个重要原因。新形势下发展党员必须贯彻控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，把好入口，着力解决少数人入党为了捞好处的问题，坚决防止心术不正者混进党内。一是严格标准。要把能否具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念、自觉践行社会主义核心价值观，作为能否加入党组织的第一标准。二是严格培养。在发展党员的每一个环节，都必须进行培养教育和考察。三是严格程序，进一步突出党组织的把关作用。四是严格责任，细化发展党员工作职责，明确责任追究。既要严把入口，也要疏通出口。要严明党的纪律，对那些思想蜕变、腐化堕落等害群之马必须坚决清除。
(八)内因是变化的根据党员干部要努力加强自身世界观改造
毛泽东在《矛盾论》中告诉我们：唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据。外因通过内因而起作用。⒄党员干部能否坚定理想信念，外部环境起着一定作用，但关键还是在自身。党员干部只有不断进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，才能始终保持思想上的纯洁。
一是学习知识。共产党人的理想信念不是与生俱来的，需要在不断的学习中掌握科学理论知识。正如列宁指出：只有了解人类创造的一切财富以丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。⒅毛泽东曾经对采访他的斯诺说过，《共产党宣言》、《阶级斗争》、《社会主义史》这三本书使他确立了对马克思主义的信仰。习近平总书记也指出：马克思主义理论素养是领导干部素质的核心和灵魂，掌握马克思主义理论是领导干部的基本功，没有这项基本功坚守共产党人的信仰，共筑精神家园我看也就无从谈起。⒆可见，没有对马克思主义的学习掌握，理想信念就是无源之水、无本之木。因此，党员干部要坚定理想信念，首先必须认真研读科学社会主义理论和其它各方面知识。
二是注重转化。从外界摄取各方面知识只是基础，更重要的是贵在内心思想世界的转化与升华，贵在对科学理论的理性认知与认同。习近平总书记在谈到干部学习时强调，要坚持学习与思考的统一，思考是阅读的深化，是认知的必然⒇。因此，要带着问题去学，在广泛学习理论知识的基础上，联系实际，开动脑筋，力求把零散的东西变为系统的、孤立的东西变为相互联系的、粗浅的东西变为精深的、感性的东西变为理性的。要把学习的过程作为自我认识的过程，自我反思的过程，自我超越的过程，把学习成果转化为世界观、方法论。只有以科学理论武装头脑，把理想信念牢固地建立在科学认知之上，才能牢固而长久。
三是经受锤炼。现代社会色彩斑斓、诱惑无数，只有理想信念的认知和情感体验，而无历经磨炼培育起来的意志力量，往往会在践行理想信念的过程中，遇到一点困难和挫折就迷茫失落和动摇退缩，或陷入形形色色的诱惑而走火入魔、迷失自我。坚强意志是理想信念坚定的保障。党员干部要树立崇高的理想信念，就必须时刻保持自重、自省、自警、自励，努力增强是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，经常不断地自觉清除思想上的灰尘和心灵上的污垢，不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所惑。只有这样才能准确地把握事物的正反，才能理性地对待人生的荣辱、进退和取舍，清醒地把持住自己，才能始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，永葆共产党人的政治本色。
理想信念方面存在的问题及建议
理想信念方面存在的问题对于坚持党的领导有着重要的影响，那么在这方面存在的问题又有什么解决方式呢?理想信念方面存在的问题及建议是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。
篇一：理想信念方面存在的问题及建议
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，要求多地区多部门认真贯彻执行，目的是为了深入贯彻习近平总书记的系列重要讲话精神，推动四个全面战略布局，密切党和人民群众的血肉联系，加强四风建设，巩固三严三实教育成果，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面而存在的问题，保持党员的先进性和优洁性。20xx年是国家实施十三五规划开局起步、全面建成小康社会关键之年，中共中央决定在全体党员中开展学党章党规，学系列讲话，做合格党员学习教育活动(简称两学一做学习教育)意义重大。
学党章党规，就是学习《中国共产党章程》、《中国共产党自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法律法规。明确党员基本标准，树立党员行为规范，要求党员全面理解党的纲领，牢记入党誓词、党的宗旨、党员权力和义务，引导党员遵崇党章党规、遵守党章党规、维护党章党规，坚定理想信念，对党绝对忠诚。
学习系列讲话，就是学习习近平总书记关于改革发展稳定，内政外交国际、治党治国治军的新观念、新思想、新战略等系列重要讲话精神。加强党员理论武装，统一全党思想行动。学习系列讲话要同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观紧密结合起来，深刻领会一脉相承精髓，把握与时俱进思想。
做合格党员，就是新时期党和国家事业新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
开展两学一做学习教育活动，引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念转化为行动的力量，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，向中央看齐，向党的理论和路线方针看齐，践行党的宗旨，保持公仆情怀。党员要加强党性修养，心存敬畏，手握戒尺，廉法奉公。
为响应党中央号召，在全体党员中开展两学一做学习教育活动，着力解决五个方面的问题。
一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。随着改革开放，一些西方思想涌入中国，部分人表现崇洋媚外，推崇西方价值观念，热衷组织、参加封建迷信活动，一些共产党员也不例外，出现拜金主义，安逸享乐，追求物质生活，精神空虚，逐渐对共产主义理想信念缺失，对中国特色社会主义缺乏信心，对党的理想信仰动摇。
二是着力解决一些党员的意识淡化问题。一些党员脱离组织，不向中央看齐，不守政治纪律和政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不参加党的组织生活，不缴纳党费，不完成党组织交代的任务，对党的宗旨意识淡化。
三是着力解决一些党员的观念淡薄的问题。一些党员利己主义思想严重，没有奉献精神，忘记了入党誓词，对群众服务意识淡化，漠不关心，当群众的财产受到威胁时临危退缩，个人利益至上。
四是着力解决一些党员精神不振的问题。一些党员对工作思想消极，不思进取，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用，有甚者还作茧自缚。忘记一个共产党员职责，没有将党的事业挺举起来，畏首畏尾，得过且过。
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。一些党员不讲组织纪律，不注意个人形象，违反社会公德，职业道德，家庭美德。个人品质败坏，贪图享乐，奢侈浪费。严重违反四风，在群众中严重影响党的光辉形象，抹黑党员光荣使命。
开展两学一做学习教育活动，加强党员党性修养，提升对党的理想信念认识，强化党的服务宗旨意识、大局意识，提升党性党悟。坚定正确政治方向，保持对党忠诚，严守政治纪律和政治规矩，争当先锋模范，保持共产党员的先进性和纯洁性，彻底整治工作中慵、懒、浮、腐、慢、散等现象，让党的事业永葆蓬勃生机。
篇二：理想信念方面存在的问题及建议
理想信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受考验的精神支柱。习近平总书记在全国组织工作会议上强调指出，理想信念坚定，是好干部第一位的标准，是不是好干部首先要看这一条。开展这一调研，意义重大。
一、当前我市党员干部理想信念的基本现状
(一)总体上看，当前我市党员干部理想信念状况的主流是积极的、健康的、向上的
1.坚定的理想信念是推动经济社会快速健康发展的精神法宝。改革开放30多年来，苏州经济社会发生了翻天覆地的变化，走在了全国全省的前列。这离不开历届党委政府的正确领导、离不开广大党员干部坚定的理想信念和干事创业的激情热情才情。团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先的张家港精神以及园区经验、昆山之路正是这种坚定信念和执着追求的生动体现。
2.坚定的理想信念是应对挑战、攻坚克难的强大动力。面对改革发展过程中遇到的新问题新挑战，尤其是近年来面对国际金融危机带来的严峻形势，苏州广大党员干部凭借坚定的理想信念和执着坚守，积极投身三访三促和双千服务实践等活动，为经济社会平稳发展提供了有力支撑。
3. 坚定理想信念的重要性在广大党员干部中有着坚实的认知基础。问卷调查显示，对新时期党员领导干部的理想信念应包括哪些内容：60.6%选择坚定的共产主义远大理想， 76.5%选择坚定的中国特色社会主义信念。对与身边的党员领导干部交流比较多的理想一问，63.9%选择了中国特色社会主义事业。59.1%赞成坚定理想信念比增强能力更重要，93.9%认为坚定的理想信念有助于更好地开展工作。这表明广大党员干部对马克思主义、对中国特色社会主义事业有着高度的认同，对坚定理想信念的重要性有着较高认知，党员领导干部的理想信念有着坚实的思想基础。调查还显示，62.5%受访者认为日常生活中的大多数党员干部能够体现先进性要求，这一点在实地走访中也得到了证实，广大党员干部没有把坚定的理想信念挂在嘴上，而是切实融入到地方发展和岗位实践中。如昆山陆家镇实施贴心工程，通过进千家万户、讲千言万语、理千头万绪三千三万机制，及时了解群众在想什么，企业在做什么，政府要服务什么，并落实到具体工作中，从而使党群关系更近，群众满意度有效提升。张家港塘桥非公经济党委通过商会沙龙把非公企业个人创业、企业集群、地方发展结合起来，影响和带动了接班的富二代把个人理想、企业发展与国家发展联系起来，更影响了他们对党的认同。
(二)一分为二地看，当前我市党员干部在理想信念上也还存在一些不容忽视的倾向性问题
一是理想信念弱化。主要表现是一些党员干部精神状态不佳。在理想信念存在的问题上，76.7%的党员干部选择了精神懈怠、38.4%的选择了政治迷茫。
二是宗旨意识淡化。主要表现是目标理想和入党动机物化。看待入党的动机不纯，40.1%认为是因为容易得到提拔重用;有32%的党员干部认为新时期党员理想信念教育应从党员的切身利益出发。
三是党性观念退化。主要表现是有些党员干部在群众面前作用形象不佳。问卷中，71.4%的人认为当前党员干部对消极落后甚至错误的东西不抵制、不斗争。
四是道德情操惰化。主要表现是道德滑坡。问卷中，57.1%受访者认为一些党员领导干部思想上出现了滑坡，追求个人享乐、个人名利。这从近年查处的腐败案件中也能反应出来，现在有些党员领导干部思想要求放低了。
二、党员干部理想信念存在问题的成因分析
1.从个体层面看：一是主观认识不到位。部分党员干部认为理想信念虚无缥缈、遥不可及、可有可无，只要把份内的工作做好就行。二是理论学习不主动。部分党员平时不重视学习，加上工作繁忙、接待繁多等原因，放松了自身的学习。三是主观改造不自觉。调查表明，党员干部精神懈怠的问题较为严重，这表明部分党员干部放松了、甚至放弃了主观世界的改造，从而导致了观念上的错位。
2.从制度层面看：一是党员发展存在入口不严、出口不畅的情况。座谈中，不少党员干部群众反映，由于出口不畅，没有及时把一些蜕化变质、消极腐败的堕落分子及时清除出党，影响了党的声誉，败坏了党的形象。问卷调查显示，超过四分之一以上的认为党组织放松了对党员领导干部的教育管理是影响党员领导干部理想信念的一个重要因素。二是缺乏党员干部理想信念教育的长效机制。党员群众问卷调查表明，对当前党员领导干部理想信念教育开展得如何一题，回答经常开展，但没效果、走过场，成效不行、很少开展占70.7%。领导干部问卷调查也有40.8%的人认为工作生活中所接受的理想信念教育的机会很少或偶尔。三是干部评价考核机制导向不明。当前，干部评价考核机制受经济建设和重GDp、重数字的影响，对思想政治工作的重视程度不够，对党员干部的理想信念考核激励方面缺乏制度化、常态化的机制。
3.从环境层面看：一是市场经济的负面影响突出。问卷调查表明，影响党员领导干部理想信念的外部因素一问中，市场经济的负面效应占据首位，达到70.7%。二是多元文化和价值观的冲击。座谈中党员反映，改革开放以来，西方各种文化思潮和思想意识蜂拥而至，在这种强力的冲击面前，部分党员干部由于觉悟不高、识别能力不强，致使原来一直所崇尚的思想信念和价值体系发生了坍塌，成为胸无理想、目光短浅、得过且过、没有信念支撑的、低级趣味的庸人。三是腐败现象的负面效应和反向引导。问卷中认同党内腐败现象使一些党员领导干部对社会主义前途产生忧虑的达到48.6%，位列影响党员领导干部理想信念的外部因素之二。四是舆论的正面导向作用发挥不够。调查中老党员反映，现在报刊杂志等媒体上宣传反面典型的报道太多，正面典型引领的太少，无形之中对党员领导干部的思想意识有一种潜移默化的负面作用。
三、加强党员干部理想信念建设的思考
1.创新理念，科学看待党员干部理想信念建设问题。干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而是一个系统的、动态的、知行统一的认知过程，需要远近结合、虚实并重、知行统一、理论联系实际，不能仅仅侧重教育，局限在思想建设之中，而更应该将其实实在在延展到党的建设和党的事业各个方面和各个环节中去。要确立系统的、长期的、务实的理念，把教育提升至建设的高度，以更为宽广的建设思维去谋划党员干部理想信念问题，用建设思维去统领党建工作各方面中的理想信念建设要素，不能空洞地、纸上谈兵式地、避重就轻式地进行理想信念教育，而要理直气壮、扎扎实实、言之有物地开展。唯有如此，才能适应当下党员干部理想信念方面出现的新变化。
2.与时俱进，系统分析党员干部理想信念评价标准的滞后问题。调查发现，党员群众和干部的一些反馈反映出新时期党员干部理想信念评价标准滞后的问题。时代的发展使以往党员干部理想信念的一些衡量标准失去了时代适应性。革命战争年代，信念坚定就是看是否对党忠诚、英勇善战、不怕牺牲;社会主义革命和建设时期，就是看是否懂政治、懂业务、又红又专;改革开放初期，就是看是否拥护十一届三中全会确定的路线方针政策，有知识、懂专业、锐意改革;现在，发展成为第一要务，执政为民成为党执政的最高标准，党员干部如何体现理想信念?在新时期衡量党员领导干部坚定与否的标准上，有86.5%的人选择了为民造福，42.4%的人选择了和群众打成一片，而在走访中，超过70%以上的受访者认为党员干部是否具有坚定的理性信念应该主要表现在是否能带领一方百姓致富、奔小康，认为衡量一个党员领导干部是否具有坚定的理想信念不是看他是否经常谈论共产主义理想和中国特色社会主义信念，而是看他是否能够和群众打成一片，深入基层，为民谋利。这些干部群众的期待和诉求，表明新时期党员干部理想信念的评价标准要强化且要有新的时代内涵。
3.开拓创新，探索建立新时期党员干部理想信念的评价标准。习近平总书记指出，理想信念坚定主要看干部在大是大非面前能否做到旗帜鲜明、在风浪考验面前能否做到无所畏惧、在各种诱惑面前能否做到立场坚定。根据调查情况，结合苏州实际，我们认为衡量新时期党员干部理想信念坚定与否可从以下四个方面来衡量：一是科学发展的带头人：能善于科学理性谋发展、勇于开拓创新促发展、乐于求真务实抓发展、敢于攻坚克难推发展，具有敢为人先的责任担当意识;二是人民群众的贴心人：始终站在群众立场看问题，始终把群众利益放在第一位，始终做到感情上接近群众、行动上深入群众、工作上为了群众;三是文明风尚的引路人：带头践行社会主义核心价值观，带头牢记职责使命、廉洁自律，带头涤除四风、净化自我，以高尚的道德品行引领社会风尚。四是公平正义的维护人：自觉遵循权力公开规范运行，自觉依法依规办事，自觉推动权利公平、机会公平、规则公平，努力维护社会主义公平正义。
四、加强党员干部理想信念建设的对策建议
1.以建设党员干部理想信念教育体系为突破口，做到内化于心。 针对党员干部理想信念存在的问题和致因，建议按照党的十八大提出的抓好思想建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础，以各级党组织尤其是各级党校为主阵地，建设形成符合马克思主义原则、富有时代内涵、极具苏州特色的理想信念教育体系，包括分层施教的组织责任体系、内容体系、平台体系，分类分层推进全市基层党组织党员干部理想信念建设，形成丰富多元多层次的教育供给，切实解决理想信念教育供给短缺、不力的问题。可依托党校的力量，组织编撰苏州党员干部群众理想信念教育读本，开发系列教材和系列课程，包括马列主义基础理论教育(突出唯物史观教育和经典著作学习)、中国特色社会主义理论体系教育(突出理论路线方针政策教育)、中国特色社会主义实践教育(突出苏州两个率先伟大实践)、党史党性党风教育(突出国情教育、革命传统教育)、道德修养教育、实践体验教育(英模引路、警示教育、红色导向、基地教育)、反腐倡廉纪律教育等。
2.以搭建党员干部理想信念的实践平台为突破口，做到外化于行。理想信念具有实践性，绝不能只停留在教育层面，把抽象的理想信念建设做实，必须外化于行。调查问卷表明，66%的受访者把搭建坚定党员干部理想信念的实践平台视作加强党员干部理想信念教育的第一位关键因素。要引导广大党员干部把理想信念融入地方发展的岗位任务中去体现，体现到为民服务上去，体现到讲党性、重品行、作表率上去。建议各级党组织要结合党建目标和任务，分层级、分领域在党员干部中持续开展理想就在岗位上、信念就在行动中实践活动，引导党员干部在岗位实践中践行理想信念。当前，要以即将开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动为契机、为载体、为平台，把理想信念教育贯穿教育实践活动的始终，教育引导党员干部以党章为镜、以群众期盼为镜、以先进典型为镜、以史为镜，切实补足理想信念之钙。
3.以完善党员干部理想信念建设的长效机制为突破口，做到固化于制。理想信念建设要坚持经常抓、长期抓、全面抓，将理想信念建设融入党的建设全过程和各方面，促进其系统化、常态化和制度化，以科学制度保障和促进坚定理想信念的养成。要进一步强化党员能进能出机制建设，保证队伍的纯洁性;要把理想信念教育与干部的选拔任用相结合，注重考察德，把理想信念坚定、党性坚强、作风优良的好干部选拔到各级领导班子中来，使理想信念教育起到事半功倍的作用;要坚持完善定期思想分析制度，建立党员干部个人自我修养机制;要不断健全培训监督、奖惩激励和考核评估机制，硬化到党员干部、领导班子和创建党建工作先进单位、文明单位等考核评价中。
4.以创新党员干部理想信念教育的方式方法为突破口，做到立足于效。理想信念教育的关键在于针对性和实效性。一要抓好阵地建设，创建特色品牌，如通过红色驿站、党员联系户等一系列党建品牌，发挥党组织的带领、组织、引导作用。二要以正面宣传为主，将大力宣传先进典型事迹和开展反面典型警示教育相结合，挖掘党员干部身边的闪光点，树立一批典型、充分发挥正面引导和反面警醒的作用，前拉后推，帮助党员干部坚定理想信念。三要注重以人为本，改革空洞说教，突出分门别类，教育的方式方法要接地气，以党员干部方便、易行、易懂、生动的方式推行理想信念教育。四要突出主题活动，开展主题教育，如信仰、信念、信心、信任四信教育，世界观、事业观、权力观三观教育，创业创新创优三创教育，道路自信、理论自信、制度自信三个自信教育等。
篇三：理想信念方面存在的问题及建议
一、 党员领导干部
一是理想信念不够坚定。对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，党的意识淡化，看齐意识不强，把纪律挺在前面做的不够。表现在对系列讲话学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉，对一些社会不良现象认识不透，出现了不同程度的思想迷惘，放松了主观世界的自我改造，组织纪律有所放松，党建工作有所弱化，积极参加支部的组织生活做的不好。
二是宗旨意识有所淡化。没有真正在思想上树立起全心全意为人民群众服务的宗旨意识，群众观念淡薄，服务意识弱化。表现在工作中存在形式主义和官僚主义，主观意志成份多，服务群众少，调查研究不够，对上负责与对下负责的度把握不够，接受群众的监督做的不够，对群众负责、对学生负责、以井冈山精神办学育人的意识淡薄了一些，工作中存在功利主义色彩。
三是艰苦奋斗精神有所降低。全面落实从严治党主体责任不力，党风廉政建设抓得不实，拒腐防变意识铸得不牢。表现在艰苦创业、勤俭节约意识与过去相比有所淡薄，民主集中制坚持不够，还有本位主义、部门保护主义思想，对违犯社会公德损害群众利益的不良现象斗争不力，四风问题有所反弹，执行中央八项规定不很严格，个人的品德修养有所放松,在追求物质享受等不良风气滋长的影响下，有从众。
四是创新意识、进取精神有所消退。表现在在学院事业发展到目前的高峰瓶颈阶段，缺乏信心和勇气，不善于破解难题，缺少应对新情况、新问题的好办法，存在守旧、守成的思想;在现在学校改革发展时期，对有关改革举措积极参与的意识不强，有一种事不关己高高挂起的消极懈怠，等、看、守的思想较为严重,领导干部的示范带头作用发挥不够。
二、 教工党员
一是理想信念有所模糊。表现在：对共产主义信仰不够坚定，对中国特色社会主义、对当前的中国社会问题的解决缺乏信心，党员意识不足，看齐意识不强，组织观念淡薄，组织纪律散漫，参加党的组织生活不够积极，不按要求完成党组织分配的任务，办事过程中的组织原则、组织程序、组织纪律等遵循不够，没有把纪律和规矩挺在前面，关键时候、突发事件中党员的先锋模范作用发挥不够突出。
二是创新意识、进取精神不强。表现在：对组织安排的工作消极懈怠、敷衍了事，个人素质不高，自我要求不严，在学院发展到目前的瓶颈阶段特别需要大家主动作为、积极进取的时候，创新意识、进取精神不够，不善于破解难题，缺乏解决困难的信心和勇气，安于现状和等、靠、要的思想较为严重，工作中不愿担当、不敢担当、不会担当的现象时有发生。
三是艰苦奋斗精神有所降低。表现在：个人的品德修养有所放松,在追求物质享受等不良风气滋长的影响下，有从众心理;个人的职业操守标准不高、要求不严，利己主义思想严重，工作中讲价钱、讲条件、重得失，社会公德、职业道德和家庭美德的良好表现体现得不够，还有些党员对个人的不良嗜好不够觉悟。
四是党的宗旨意识有所淡化。表现在：没有真正在思想上树立起全心全意为人民群众服务的宗旨意识，群众观念淡薄，服务意识弱化，没有密切联系群众，对群众疾苦不够关心，为群众办事不上心、不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，工作中秉公办事、公开透明做的不够，有形式主义倾向，办事的原则不分、程序不清、要求不严 ，有的还与群众争利，没有发挥共产党员的先锋模范作用。
对于以上问题，每一个党员都应该对照党章要求，以高度的责任感和事业心，以主人翁精神，立行立改，并制定切实可行的整改措施，让群众在学习教育过程中看到变化、见到实效。
思想信念方面存在的问题
思想信念方面存在的问题会影响党工作的进行，那么对于思想信念方面存在的问题，我们又该有什么样的认识呢?思想信念方面存在的问题是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。
篇一：思想信念方面存在的问题
当前，随着市场经济的不断发展，天原集团公司仍处于转型时期，是各种利益大调整、大碰撞的时期，也是各种观念纷繁复杂、激烈冲突的时期。每一次新的更深层次的变革，必将会给员工的思想带来新的冲击。由于利益关系和思维方式的不同，认识问题的角度、观点也不一致，因此，变革发展的新特点和变化，或多或少地反映到员工的头脑中，表现出不同的思想状态，也暴露出不同的思想问题。这些思想问题的积累造成一些深层次的矛盾日渐凸现，使部分员工的思想认识出现了偏差，情绪产生较大的波动。
作为宜宾天原集团本部资产管理公司地域面最广、岗位数量最多、工艺结构最复杂、人员素质参差不齐的聚氯乙烯厂，一直以来都将如何做好新形势下企业员工的思想政治工作;如何正确引导和教育员工转变观念，走出误区，跟上时代的节拍，推进改革进程;如何凝聚员工思想、化解矛盾、理顺情绪、调动员工积极性作为分厂党政工的重要工作来抓。现就工作开展过程中对各类问题的分析和对应方法作经验交流。
一、当前员工思想问题分析
(一)对企业推进发展变革，顾虑重重。
受宜宾市临港经济开发区规划影响，部分员工担心企业搬迁，压力明显增大;加之公司开展岗位优化调整，使得许多员工担心失去工作岗位更表现出焦虑不安的情绪，其中一些年龄偏大和没有一技之长的员工担心自己没有什么过硬的技术及技能，下岗后无法迅速地上岗，这就会导致收入差距的悬殊，尤其害怕在竞争中，失去赖以生存的铁饭碗，因而对改革改制缺乏热情，存在抵触思想。
(二)墨守陈规不思进取，缺乏爱岗敬业精神。
少部分员工对变革不变革、发展与否认为无所谓，他们只关心自己，怕变革触及到个人利益，显露出部分员工集体主义观念淡薄，缺乏责任心和事业心，对待新事物想的不多，思想观念比较保守僵化。
尤其是年纪偏大、工龄较长的员工，观念较陈旧，对改革、创新缺乏激情，工作不求有功，但求无过，安于现状，市场观念、效益观念和创新竞争意识相对淡薄越是这样的员工越可能对很多事情产生抱怨情绪。
(三)心理不平衡，常带失落感。
部分老员工仍停留在原来端着铁饭碗的自豪感和优越感中，可如今随着购房、物价、医疗、教育等的改革改制，原来的很多福利待遇在逐步减少，这种反差，使员工承受着经济和心理上的双重压力而心理失衡产生怨气，失去了昔日主人翁的责任感和使命感。
部分新进厂的大、中专生和转业复员军人，从原来学校里的天之骄子和部队里吃皇粮的部队战士转变成一名普通员工的失落感，也或多或少存在一些消极的负面情绪。
(四)怨天尤人，工作缺乏积极性。
有的员工在改革开放进程中未能树立正确的人生观、价值观、过度关注个人的利益与得失，抱怨改革改制使自己失去了许多以往既得的利益。加上社会上出现的一些不公平现象，收入差距的不断拉大，使员工产生不公平感。由于心态失衡，工作缺乏积极性。
(五)技术人才受各种外来因素影响，不安心本员工作，造成人员流失。
1、有的员工认为自己在单位得不到重用，没有发展前途，这些表现在较高学历的技术人才身上;
2、有的工作场所条件较差，离期望值较远，同呆在其他部门的同学比起来有很大的差距，心中不平衡，这类表现在新进厂大中专学生身上;
3、有的员工家里上有老下有小，子女读书，父母医药费高昂，加上物价飞涨负担重，收入不高不能满足基本的生活需要，这类体现在一些有特长的技能较高的员工身上。
二、面对员工的思想问题分厂保持的态度
认真倾听。分厂的各级管理人员和支部、工会组织成员，面对员工的思想动态和问题都抱着一种认真倾听的态度。当员工能在你面前抱怨，述说自己的不满的时候，我们的思想政治工作就成功了一半，因为你已经获得了员工的信任。
了解原因。员工的思想问题的形成都有它的起因，除了从员工本人口中了解事件的原委以外，管理者还深入生产一线，了解其他员工的意见，将事件的起因、经过等缘由完全了解清楚。
平等沟通。实际上，员工大部分的思想问题都是针对小事或者是不合理事情的一种宣泄，分厂采用通过与员工平等沟通来解决，先使其平静下来，阻止住抱怨情绪的扩散，然后再采取有效的措施。
制度保障。积极规范工作流程、岗位职责、规章制度是分厂处理员工思想问题的的重要措施。在规范管理制度时，完全按照民主、公开的原则，以此保证管理的公正性，使员工的思想教育工作有据可查，有法可依，并具有工作的连续性，保证科学有序地健康开展。
三、解决员工思想问题的对策
(一)坚持用正确的思想引导人、说服人
宜宾临港经济开发区是宜宾借势成渝、联动川南、辐射滇黔，加快建设长江上游川滇黔结合部经济强市的重大战略部署。加快建设临港经济开发区，打造新的经济增长极，不仅能为我市经济持续快速健康发展注入强大活力，而且将为全省建设西部经济发展高地作出更大贡献。
结合临港开发区规划的重要性，分厂加强员工思想的及时引导，采取多种形式与员工进行交流沟通，将企业改革发展的目标、任务和遇到的问题和困难让员工知道，增强员工的责任意识和忧患意识，自觉地与企业共同进步。
首先让员工认识到开发区的建设是发展社会主义市场经济是大势所趋，同时加强正面教育，结合公司上市的利好消息以及江安海丰和锐公司二期工程的即将投产，大力宣传公司的发展方向和前景，让员工明白，只有企业健康持续发展，员工的利益才有保障，收入才能不断提高。作为天原的一员，在公司面临的困难和选择的时候，要和公司保持高度一致，同时要相信公司会有妥善安排。
(二)积极引导员工调整心态，树立全局观念和科学的人生观、价值观。
分厂积极引导员工养成良好的工作心态，努力培养员工工作中无小事的工作习惯，要求每个生产岗位要将把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。当做工作的目标来完成。作为大多数的员工来说，日常从事的工作90%是一些重复性、事务性、琐碎性的简单工作。使员工明白没有任何一件事情，小到可以被抛弃;没有任何一个细节，细到应该被忽略。
分厂还通过召开班前、班后会、党支部、分工会列会，组织员工学习培训等，引导员工正确地看待体制改革过程中出现的下岗、待岗、分配差距拉大和一些腐败的现象，要看到上至国家，下至公司、分厂都在采取各种积极有效的手段来解决这些问题。我们应该向前看，坚定改革的信心和决心，消除不公平的心理，自觉地投身到企业的改革中，并在改革中体现自身的价值，为企业的发展和提高自己的收入水平积极工作。
(三)心系员工，求真务实，凝聚人心。
分厂各级管理人员切实关心员工的工作、学习和生活情况，及时了解员工的冷暖甘苦，尽力为员工多办好事、实事、用爱心凝聚力量。对员工工作学习中的难点、热点问题，多想办法尽可能予以解决，让员工亲身感受到企业大家庭的温暖，不断增强企业的向心力和凝聚力。
1、坚持开展一帮一活动，带动员工技能、学习的不断提升。按照公司党委指示，分厂自08年起就组织各工序结合部门实际情况，从思想上、工作上、学习上、生活上为员工提供平等、互助、信任、学习、交流的平台。通过根据不同员工在思想上存在的问题，制订不同帮扶教育措施。自各工序建立 一帮一工作体系以来，分厂认真组织和策划，给辅导员和被帮扶对象提供最有利的学习机会，通过及时与员工沟通联系，加强问题分析，帮扶实效性显著提高。原料片区有一名因违章作业被处罚的员工由于得到及时全面的帮扶，目前已经成功走向管理岗位。
2、加强天原百分百员工督导管理，建立领导和员工之间直接沟通思想、解决问题的渠道，采取分类分级地开展思想教育帮扶，让员工能直接感受到企业对他的重视、关心。
3、通过建立员工之家、提供各项活动的经费支持、组织员工积极参加公司、分厂开展的各类文化活动，激发员工对生活和工作的热情。
4、制定和执行严格逗硬的管理制度，杜绝管理者的违章指挥，规范员工的违规违纪行为，减少了员工在生产中不安全因素的发生，加强基层管理人员的管理水平提升。
5、开展各种形式的帮扶活动。受物价上涨因素的影响，分厂以分工会为主体，及时召开支部、分工会扩大会议，积极听取员工意见，将员工生病住院、红白喜事、子女中高考等慰问金的额度作较大幅度调整，对困难党员、骨干员工，通过发放困难补助金、上门慰问等形式，为他们解决实际生活困难。
6、善待老员工，尤其是一些身体有疾又没有一定特长的老员工。原料大班有一名身患红斑狼疮还有两年就退休的老员工，分厂对这样家庭困难的弱势群体，不抛弃不放弃，积极调配全力安排她上岗，虽然岗位工作相对轻松，待遇也不高，但是该员工从内心深处延伸了一种亲情感和归属感，同时使得其他员工受到感动，用个体激发了全员对企业忠诚度的提高。
(四)建立科学的用人机制和激励机制。
分厂积极建立科学的人才培养机制和激励机制，搭建人才培养和使用的平台。一方面，鼓励员工积极参加各类学习培训，不断提高自己的文化知识和专业技能，通过学习提升挖掘更多的有用之才，并调整到适合的岗位上，各展其才。近日，综合科一名通过国家注册安全工程师资格的员工被调整到分厂安全管理岗位。
另一方面，不断优化员工队伍结构，广泛吸纳年轻人充斥到各个管理岗位，为分厂的生产经营活动注入新的活力。目前，分厂已拟定20名后备人才予以培养，让青年员工有机会获得提拔重用而激发他们的工作和学习热情。分厂制定了《聚氯乙烯厂管理和技术后备人选测评方案》，成立了以分厂领导为成员的测评小组;其次，坚持以注重实际工作绩效、公开公平、全面考评的测评原则，召开了后备人选自我学习提升经验交流总结会，要求每位后备人才针对个人工作职责与自身优势特点，提出自我努力发展的方向，并就自我学习提升的方法与经验进行总结与交流。后备人选测评小组针对每位后备人员的现场表现、工作业绩与学习情况进行点评与考评，并为每位后备人才建立培养档案，记录个人成长、月度考评、主要业绩等内容，为对后备人才实行动态管理、建立优胜劣汰机制提供依据。
同时，分厂还建立了有效的激励机制，对有突出贡献的员工予以重奖，以此加快分厂变革创新的步伐。
(五)建立多种渠道的宣传平台，营造良好舆论氛围
结合聚氯乙烯厂岗位多、生产线相距较远、人员素质良莠不齐的特点，分厂利用企业报刊、公司局域网、图片、广播、照片等多种宣传载体开展厂务公开活动，多方面的兼顾各个层面的员工参与生产经营活动，使得员工对天原的管理文化和企业文化有了一个全面的了解。
采用多种通俗易懂的宣传手段，大力宣扬好人好事和先进员工的优秀事迹，展示企业员工的新面貌。20xx年度，通过七个十佳的评选，在广大员工中大力倡导爱岗敬业、诚实守信的职业道德风尚;通过普法教育的深入开展，员工遵纪守法意识大大提高;通过开展员工素质提升工程，陶冶员工情操，占领了员工思想文化阵地，使工会工作具有旺盛的生命力。定期开展多种形式、内容健康的文化文娱生活，把教育娱乐融为一体，使员工张弛有度。
文化展示橱窗内还设立了曝光台，将各部门内部发生的违章操作、现场跑冒滴漏现象、员工违规违纪行为等，采用照片的形式毫不留情地进行通报批评，使教育面更加广泛，让员工人人皆知。
鼓励员工献计献策，对合理化的意见、建议的采纳和奖励情况及时予以公示，使员工对事业有追求，工作有奔头。发挥工会和共青团的作用，组织员工开展劳动竞赛、技术比武等活动，形成学先进、比干劲、比技术、勤钻研、多奉献的良好风气。
总之，在新形势下聚氯乙烯厂党支部的思想政治工作紧贴实际，讲求效果，积极研究新时期做好思想政治工作的方法和艺术，努力拓宽与员工沟通交流的渠道，及时解决员工队伍中的各种思想问题，消除不稳定的因素，推动分厂各项生产经营工作的持续健康发展。
篇二：思想信念方面存在的问题
近几年来，各级党组织在党员教育和党风建设方面工作成效明显，党员干部思想素质有了明显提高，但有些党员干部还存在着以下一些思想和作风方面的突出问题：
一、党性观念不够强
(一)部分党员党性意识比较淡薄，淡忘了党的性质、宗旨、使命，以及党的纲领和任务;未能真正树立马克思主义、共产主义理想信念，对中国特色社会主义理论理解不深，对社会发展现状的了解不够，看社会的阴暗面较多，对社会主流和积极因素认识不清，从而对党的事业丧失信心，甚至满腹牢骚，因而不能始终保持积极向上的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气;
(二)不注重自身的党性修养，思想觉悟退化。其表现：一是不能以党员的标准要求自己，入党以后放松了对自己思想上的要求，不能体现出党员的先进性，起不到党员的先锋模范作用;二是原则性不强，遇到损害国家和群众利益的行为，不敢旗帜鲜明进行斗争;同志之间不能认真地开展批评与自我批评，自我批评时蜻蜓点水，批评他人时轻描淡写，有的甚至只作表扬与自我表扬，保持一团和气;三是缺乏党员对党的事业的奉献精神，工作上得过且过，拈轻怕重，计较个人得失。四是对党的组织生活和学习活动不重视，组织活动借故不到和迟到现象时有发生。
二、党风方面存在的问题