年末的学习总结报告。
在平时的学习和工作中，我们有时候还是会使用到总结的。写总结也是为了让自己变得优秀、更有能力！每次写总结，我们的大脑都会形成回路，有些东西豁然明朗了：我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？以下是小编为大家精心整理的“年末的学习总结报告”，但愿对您的学习工作带来帮助。
不管做什么事，刚开头始终是难的，因为之前没接触过计算机语言，所以到这里等于是从零开始了，什么都要从头来，一步一步的去走，这三个月对别人来说或许只是简单的基础，但是自己仍然觉得有点难度，不过当走过了过后才来回首便觉得就象登山，当一步一步翻过了峰顶后总会等到一个缓冲，然后再继续去攀越！
三个月的时间，已经接触了几个软件，从刚开始的topstyle，到现在的eclipse，刚开始学topstyle时兴趣很高，做网页，那时感觉自己多着迷的，但是状态还未从工作的状态转入学习的状态，一时间感觉脑袋不够用了，慢慢的学了一段时间，渐渐有了状态，又进入了新的学习课题。开始不断的逻辑推理，现在想想，都觉得我们这个算不算是搞推理的呢？感觉像侦探，我们需要在学习中不断去推理，再反复去测试，最后才能得到一个准确的结果。
刚开始学到面向对象还多紧张的，毕竟那么厚一本书嘛，而且这还是java里的一个重点，每天的课程的确也排的很满，那段时间回家也在不停的练代码，感觉还跟的上，而且兴趣也被提起来了，第一小阶段的通讯录，虽然对以后而已现在很简单，但是对我们这些初学者来说还是多有意义，那时突然感觉全部的兴趣都被提起起来了。后来每天学的知识点越来越多，自己都感觉有点跟不上了，每天做作业倒是做的起，不过几天不练又会感觉多生疏了，第二小阶段的勇敢的猪，本来兴趣很高的，毕竟是游戏嘛，但是实际做的时候才发现除了的静态界面会做外，其他的都无从去着手，一下就感觉多迷茫的。
后来老师给我们讲，很多知识点都是后来学的，那几天讲那个游戏时，就觉得是被牵着鼻子在走，老师敲一点，我们理解一点，最后跟来都有点吃力了，感觉这样做下去自己掌握的知识的确有限了点。最后一个小阶段的多线程重点刚开始学的时候还觉得多简单，但是当用户多起来后，才发现做起来远不是我们想的那种多创1个线程就可以解决的。这本书感觉就多线程和集合学的不是很好，当今天时，才发现学的知识还是那么散，用的时候思路是有了，但是实现时才发现多麻烦的。
这一次的考试全面的用到了这本书里所有重要的知识点，也让自己看清楚了自己在哪些方面的不足，新的知识马上又要来了，好好准备下迎接新的挑战！
通过一段时间的学习也掌握好了属于自己的学习方法，在以后的学习中认真的把每天的知识点掌握的同时要多连贯性的去把前面的知识点串起来，不然这样每天学一点忘一点，到需要用时才发现已经丢了不少了！
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在幼儿园实习的总结报告
工作总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
篇一
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
我觉得实习期间我的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动(更多文章请关注：)。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
篇二
幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了
对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
在这一年的实习期间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。
这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。在这一年里月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄，老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的!
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会“欺负”我!我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。也让我更加有信心把这份工作做好!我们除了课堂教学之外还
有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一年，而这一年的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于
参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试
现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！一年实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一年的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上
课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流
实习期已过，我将一年的实习工作做了简单的实习自我心得，实习中给了我的经验，也是最宝贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
学习部月总结报告
《学习部月总结报告》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。
篇一：部九月份总结学习部九月份工作总结 新学期的第一月就要结束了,到一个月工作总结的时候了,此时心中涌起了一股热流.在过去的一个月有太多小小的事情感动着,感动着学习部的每一个成员,大家的努力与付出使我们收获了温馨.
在过去的一个月中,在我们部长的正确引领下，在各学习部成员的不懈努力下，取得了不错的成绩，仔细思考了一下，对本月工作总结细则如下：
一．学生工作与晚自习检查
1.这是开学的第一个月，我们还是像以前一样继续进行着考勤工作，以监督大学的学习。此外，我们在本月进行了迎新的工作，又注入了新的血液。
2．对班委通讯录及部门通讯录的制定都已完成。
3.对假条的收取按规定认真进行，对收到的假条每日进行核假消假，并放入假条本保存，对各班晚自习的评分本着公平公正的原则。本月底已做好月评和评比工作，将未请假人员名单及时上报给学院。
4.在工作过程中，有不足之处能虚心接受批评，并及时改正。
5.在本月各班班主任和学生干部都能按时值班
二．辅助教学秘书工作
学习部成员和见习每日分批在教秘办公室值班，帮助教学秘书做事，及时完成不拖延保证教学的正常进行。
三．关于部门(转载于: 在点 网:学习部月总结报告)活动
（1）在本月上旬我们进行了迎新工作。从中看到了新生们加入我部门的热情，我们倍感欣慰。我想新的血液注入后，我们部门会越来越好。
（2）为了加强我部门的管理以及培养正确的工作状态，我部门进行了部门第一次大会，目的是让大家更家明确自己的工作以及提高效率。投入工作中，并做到工作和学习两不误的状态。
（3）为了加强我部门与各班的交流，以更好的开展我部门的日常工作，部门召开了学习委员交流会。
本月工作，大家表现的很好，积极性也很好，只是成员之间的沟通还需进一步提高。
以上是我部门在九月份的工作总结，也许某些方面还不够齐全，望各位老师级各部门同学能够对我部门提出更多意见和建议，我们一定会虚心接受的。当然在工作中存在的一些失误和疏忽，我们在以后的工作和活动中吸取经验和教训的，把问题圆满的解决，相信我们部门会越来越好。
五．沟通会议的开展
由于新生刚刚上晚自习，因此我们部门会多召开班长会议，将晚自习管理制度以及每月的月评及班长晚自习总结发言告知与他们。
环境学院学习部
二0一二年九月二十九日
篇二：学习部工作总结报告
学习部工作总结报告
时间如流水飞逝，匆匆忙忙的工作生活已经结束，学习部的工作也即将划上完美的句号。我们学习部主要负责晚自习的考勤，维护同学们的安全；督促检查信息系学习方面的工作，组织开展计算机知识竞赛活动；提醒同学们晚自习学习;做好各班综合评比。
现在，我代表学习部报告一下学习部在2011年的具体工作：
1.我们学习部的常规工作是每天每个班级的晚自习考勤。在此期间对于统计旷课的同学难免有一些出入。各班纪律分也没有按照打分制度严格地进行评比。所以在下学期我们将对我们会分开进行考勤和打纪律分。
2.本学期我们也开了一些相关的学习委员会议，但本学期开学习委员会议没有定期开，比例较少，没有给大家更多的交流时间，所以来期我们将准备定期给各班学习开相关学习委员会议，并进行更多的沟通与交流。了解各个班级的情况，并商量采取相应的措施解决。
3.本学期我们在院学习部的带领下以半个月定期的方式进行一次“主题班会”的评比活动。大一各班级都很支持我们的这项工作，但也存在大二部分班级忽视我们的工作，他们已经厌倦了主题班会，觉得开展主题班会都无所谓的，毫无意义。当然，我们的工作也存在以下不足之处：
（1）在主题选材方面，没有很好的切入到大家的生活当中。如很多班级对该主题无话可说。所以我们学习部将在来期对选主题方便回慎重考虑。
（2）对活动评比结果，没有发放奖品。所以大家对主题班会的兴趣不太高。我们将在来期会继续开展的主题班会，并进行评比发奖。
4.我们部门在本学期相继负责院系组织的“建党九十周年知识竞赛”“职业规划演讲”“象棋比赛”等比赛初赛的选拔。由于在比赛通知下来的时间比较匆忙，导致了一些初赛没有正常进行。所以吸取此教训，在以后的比赛中，在有效的时间内，我们将对各个比赛的初赛选手进行提示并让其做充分的准备后再进行比赛。
4.学习部不仅负责晚自习考勤这一块，同时还负责了学生证注册、补办，普通话等级考试的报名、书本发放等。本学期对这一方面的工作可以划上圆满句号。
5.学习部相继举办的“C语言设计大赛”、“多媒体设计大赛”、“我读经典比赛”。针对各个大赛的举办其中有以下总结：
（1）C语言设计大赛：1,、通知书写不规范；
2、宣传不到味；
3、比赛举办的时间太仓促；
（2）多媒体设计大赛：1,、宣传不到味（和老师商量好通知各个学过的班级，
每个人必须交一份作品）；
2、给的做作品的时间不够充足、时间太仓促；
3、交的作品没有严格的规范（如作品文件的大小）；
4、ppT演讲的使用多媒体没有考虑到时间问题。
（3）我读经典比赛：1,、比赛开始前没有充分的准备（如相机、观众安排）；
2、比赛的秩序没有很好的安排；
3、比赛举办的时间比较仓促；
（4）整体性总结：1、宣传工作的准备（除了张贴海报，还可以在校园网站
上发布、拉横幅、人流量多处摆设报名点）；
2、比赛前准备工作（嘉宾邀请、观众安排、奖状、茶具、
比赛时间安排、比赛地点的申请、会场布置、专门为嘉
宾准备的有关比赛信息、比赛的评分制等）
6．最后我们学习部在其它各个部门开展的活动中能够积极的配合他们。回想本学期来学生会学习部的工作，我们取得的不管是胜利还是失败，这些都离不开学习部每个成员的辛勤付出；同时我们也遇到的很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，学习部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。
篇三：学习部12月份工作总结
学习部十二月份工作总结
看着日历有掀过一页，感叹时间过的真快，12月份又在手指间不经意的溜走了，我们部门里每个人都坚持以高标准严格要求自己，大家经历了很多难忘的事情，让我们这个团体也变得比以前成熟了一些。回首这个月来在学习部工作的点点滴滴，我们每位成员受益匪浅，心中莫名的产生一种由衷的感激，感谢这个温暖的集体，现总结如下：
2009年12月6日，这个月学习部部门例会。先是做这个月份工作安排，把这个月的晚自习检查，交给新干事们全权负责；在不懂的他们遇到问题或是不懂的地方，能及时去处理或者寻求帮助；更好的锻炼他们的工作能力，团队协作，把本部门工作精神更好传承下去。为了更好的锻炼我们学生干部的综合能力，本部门与宣传部、新闻部组织了，一次别样形式的面试；在每个部门里选一个人做评委，针对的对每个面试者，进行提问及进行点评；特别是新干事从中学到了，很很多知识，真是受益匪浅啊?他们还自觉的写下了，这次面试的感想，还分别交给部门的负责人，让部门里的每个人都来分享，自己在这次面试所获得的收获。本部门成员积极参与系里面组织的“温馨宿舍”的评比，每个人都积极发动宿舍每个成员，从中获得收获参与其中的乐趣，更好地丰富同学们在学校的学习生活。
2009年12月14日，部门里的第二次例会。总结上半个月工作的优异表现，特别在参与校园十大歌手的会场的布置上，我们部里的成员认真、负责任出色地完成，上面布置下来的任务。但是我们还在从中发现，本部门存在的一些问题，进行了检讨，通过检讨才能让本部门更好的进步。期考的临近，希望本部门里的成员在忙于工作，还要多花点时间来，把自己的学习提高上去，在班里起到带头作用，才能更好地学习和工作。
2009年12月21日，本部门开了，第三次例会。为了更好加强本部门的建设，及对这个月份的总结、对写策划书有关注意事项，还有关于元旦举行的游园活动的安排，明确本部门在这次活动的工作任务是什么，负责什么，该做什么，怎么样把工作做好。并且开展了，对下学期的工作设想，如何更好的建设本部门，每个成员都发表了，自己在今后的工作中应该怎么去做，一起去实现我们共同的愿望。
回顾和总结12月份以来的工作历程，在工作更强化了我们全心全意为同学服务协助老师的宗旨，成败得失，感慨良深。学习部在这短短的一个月中，因为本部门是学生会工作较多的部门之一，这需要有一个协作机制。每一个成员都有自己明确的分工，各司其职，才能使各项工作有条不紊的进行。同时，由于任务重，又需要一种团队精神，大家互相帮助，共同努力做好工作。在其他成员不便时，我总是自己尽力多做一些。其实大家的亩目无非只有一个：“全心全意为同学服务协助老师的宗旨而奋斗，而努力。”我自认为本部门还是比较成功的，从不太成功的事情中又吸取了经验教训，从而走向成功。我们学习部的全体成员再接再厉，以更加饱满的精神，更加高涨的热情，更加高效的效率和更加踏实的作风投入到各种工作中去，力求推陈出新，使学习部的各项工作锦上添花，让我们学习部为系为学院出更多的力！
我们一直在努力！
《学习部月总结报告》是篇好范文参考，讲的是关于工作、我们、学习、部门、比赛、成员、进行、本部等方面的内容，希望对大家有用。
【公文写作的实习报告】电子政务公文处理岗位实习报告
本页是工作总结之家最新发布的《【公文写作的实习报告】电子政务公文处理岗位实习报告》的详细范文参考文章，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。
报告电子政务公文处理
岗位实习报告
部 门：
实习岗位：电子政务公文处理
姓 名：
×××
指导教师：
杜青道
完成时间：
201×年5月10日
本范文适合所有电子政务公文处理相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键-更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改。
目 录
一、实习目的.............................................................................2
二、实习时间.............................................................................2
三、实习地点.............................................................................2
四、实习单位.............................................................................3
五、实习主要内容.....................................................................3
六、实习总结.............................................................................4
（1）实习体会......................................................................5
（2）实习心得......................................................................5
（3）实习反思......................................................................6
七、致谢......................................................................................8
一、实习目的
实习目的是，通过电子政务公文处理相关工作岗位实习使我了解以后再电子政务公文处理相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验电子政务公文处理相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上电子政务公文处理相关工作岗位做好岗前准备。
同时通过电子政务公文处理相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学电子政务公文处理工作岗位理论知识应用于实际，锻炼电子政务公文处理工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习电子政务公文处理相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在电子政务公文处理相关工作岗位的学习重点和发展方向。
二、实习时间
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己电子政务公文处理相关工作岗位实习时间)
三、实习地点
苏州市经济开发区江南大道
(修改成自己电子政务公文处理工作岗位实习地点)
四、实习单位
江苏省苏杭教育集团(修改成自己电子政务公文处理相关工作岗位实习单位) 此处可以继续添加具体你电子政务公文处理工作岗位实习单位的详细介绍
(来自: 工作总结之家)五、实习主要内容
我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己电子政务公文处理相关工作岗位实习单位)开展电子政务公文处理岗位实习。为了更好地适应从没有电子政务公文处理岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发电子政务公文处理相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对电子政务公文处理岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
在实习过程，单位安排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事电子政务公文处理相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和电子政务公文处理相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及电子政务公文处理相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在电子政务公文处理相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。
毕竟是人生第一次在电子政务公文处理工作岗位上，所以真正掌
握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际电子政务公文处理岗位的工作内容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对实习单位的情况也不太了解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在电子政务公文处理岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自己的电子政务公文处理岗位工作内容，在电子政务公文处理岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。
在单位实习期间，我从事的电子政务公文处理工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括制定计划，利用新学习的电子政务公文处理相关工作岗位业务知识处理相关文书。
六、实习总结
对于第一次在电子政务公文处理相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这半年来的电子政务公文处理相关工作岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在实习单位领导和电子政务公文处理工作岗位的相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。在工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多电子政务公文处理相关工作岗位理论实践技能，增加了电子政务公文处理相关工作岗位相关工作经验。现将这两个月电子政务公文处理岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下：
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