“浓情端午，粽香快乐”活动总结。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的作用是用于客观的发现自我。写好的总结范文需要注意哪些地方呢？以下是小编为大家精心整理的““浓情端午，粽香快乐”活动总结”，希望能为您提供更多的参考。
农历五月初五端午节，是我国汉族人民的传统节日，也是我国珍贵的非物质文化遗产。小编整理了以下内容“‘浓情端午，粽香快乐’活动总结”，供大家参考！
“浓情端午，粽香快乐”活动总结
为迎接端午佳节，弘扬民族精神，传承端午文化，强化学校的爱国文化教育，xx小学开展了“浓情端午，粽香快乐”传统文化教育活动，向师生普及端午知识，营造师生同乐、爱国爱家、共享幸福成果的良好传承氛围。
一是感悟爱国情怀。学校利用宣传栏和校园广播，宣传爱国思想和端午习俗，让包粽子、艾叶、插菖蒲、挂香囊、等南北方庆祝端午节的不同方式呈现在学生面前。学校充分发挥课堂教学渗透的主渠道作用，利用晨间诵读《离骚》等爱国名篇诗句、观看端午节来源和屈原的典故等视频，多种方式并存，让学生在读中体会，在体会中学习，深切感悟爱国情怀的伟大。各班趁热打铁，让学生通过国旗下讲话、绘画、手抄报等形式将所学、所观、所感说出来、画出来，将爱祖国爱家园思想深植入心。
二是传承爱国担当。学校设立端午节专题论坛，论坛设立专门的论坛角，鼓励学生利用综合活动课参与《我论屈原》《端午节粽子》《屈原的爱国情怀》等主题的讨论，将知识来源细化。同时采用体验式教学和现场教学相结合，邀请社区的老爷爷老奶奶来为学生们讲述他们对端午节习俗的传承，让学生倾听老一辈的爱国传承方式。组织征文比赛，语文教研组成员组成评委小组进行评议，优秀作品在校园广播室进行广播，让学生充分感受端午节的文化内涵和传统佳节的独特魅力，增强爱国主义情感。
三是弘扬爱国精神。学校注重“知行合一”，开展多种实践方式帮助学生探寻传统文化，体验传统文化的魅力。有的班级自行组织“包粽子”比赛，四人一组，有商有量，分工负责，锻炼学生的动手操作能力和团结协作能力，鼓励学生们勇于争先，敢于上进。有的班级组织“缝香囊”活动，围坐一起，穿针引线，你做香囊我放艾草，配合默契，其乐融融，充分让学生在玩中学，在学中乐。有的班级走进敬老院，将亲手做的香囊和粽子送给孤寡老人，奉献自己的爱心，进一步激发了学生的民族自豪感和爱国爱家的热情，用实际行动弘扬了中华民族传统文化的精髓。
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“粽子飘香·端午传情”主题活动总结
每年五月初五是中华民族传统端午节。为培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响我们的节日这一主题，让学生通过端午节来深入了解中国的传统节日，用心体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。我们二年级举行粽子飘香端午传情主题文化活动，现将如下：
一、形式多样的主题班队会。
我们以端午为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
二、手抄报、绘画作品展。
我们举办以我们的节日端午为主题的绘画、手抄报作品展，让师生们充分挖掘传统节日的文化内涵，感受传统文化魅力。
三、开展志愿服务活动。
我校组织志愿者进社区、进家庭开展送温暖、献爱心活动，向道德模范老人、留守儿童等送慰问品活动，陪他们共度端午佳节。
四、开展亲子包粽子活动。
我们在学校食堂举行一场别开生面的亲子体验包粽子活动。来自学生家长们给学生们讲解了煮粽子叶、糯米、泡香菇、卷小漏斗、装米、绑米、煮粽子等全部过程，并指导孩子动手包粽子。在体验包粽子过程中，学生们明白了粽子叶必须煮过后使用，有韧性;煮粽子必须插空摆放，不留缝隙，防止煮沸时翻转漏米。当一个个小小的粽子在学生们的手中翻转着，一点点地变化着，从小青蛙、小面包、小馒头变成小三角时，学生们露出了喜悦的笑容。这是一次很好的实践活动，学生们不但提高动手实践能力学会了包粽子的技巧，同时还真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。
总之，粽子飘香端午传情主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大学生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
2021“粽情端午”活动总结
20xx年6月17日下午13:30端午节活动正式开始，自己动手丰衣足食，虽然会包粽子的车主不是很多，但是大家都很热情，众人拾柴火焰高，参与是最主要的，新老车主欢聚一堂，我们为他们提供了分享的平台，大家互相交流车辆信息，形成了一股良好的氛围，在此期间讲师开始为大家分享夏季用车安全和麦收防火等小知识，让大家感觉每次来店里都有所收获，多结交了好多新朋友，对我们店非常感谢。
我们将写着礼品的小纸条放入气球中，回答问题后车主用投镖的方式随机赠送礼品，让车主感到既新鲜又有趣，恰逢一位车主生日，大家为其同唱生日快乐歌，我们还为车主单独准备了一份精美的生日礼物，将现场的气氛推向高潮。最后还评选出了最佳包粽子能手和最美粽子，就这样我们和车主过了一个不一样的端午节。在这种面对面沟通交流的活动方式中，提高了客户的忠诚度和归属感。
活动存在的不足：
包粽子比预想的要费时，来的客户不会包的居多，所以进程有点慢，煮粽子的时间相对就延长了，有个别客户有急事走了没有等到最后合影，等下次保养进店我们再补发。
下一步改善建议：
活动的时间安排上还有疏漏，多增加互动环节的内容，再把车主讲堂的内容丰富起来。
加入大迈家庭是我们的缘分，也许您的爱车还有小毛病，没关系不要抱怨，找我们，不修好不罢休;也许我们店服务您还有些不满意，我们会努力做到越来越好;也许我们只是您人生的过客，让大迈成为连接你我的纽带，走着走着却成了流年深处的一抹永恒!
“粽子飘香·端午传情”主题运动总结
每年五月初五是中华民族传统端午节。为培育和践行社会主义核心代价体不雅，弘扬端午节日习俗，唱响我们的节日这一主题，让学生通过端午节来深入了解中国的传统节日，居心体验我国传统节日的民俗文化，更好地承袭和弘扬中华优秀传统美德。我们二年级举行粽子飘香端午传情主题文化运动，现将如下：
一、形式多样的主题班队会。
我们以端午为主题举行班队会，通过让同学们查阅材料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、不雅看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方法，引导学生感想感染传统文化魅力，加强爱国主义感情。
二、手抄报、绘画作品展。
我们举办以我们的节日端午为主题的绘画、手抄报作品展，让师生们充分掘客传统节日的文化内涵，感想感染传统文化魅力。
三、开展志愿办事运动。
我校组织志愿者进社区、进家庭开展送温暖、献爱心运动，向道德表率白叟、留守儿童等送慰问品运动，陪他们共度端午佳节。
四、开展亲子包粽子运动。
我们在学校食堂举行一场另具匠心的亲子体验包粽子运动。来自学生家长们给学生们解说了煮粽子叶、糯米、泡香菇、卷小漏斗、装米、绑米、煮粽子等全部历程，并指导孩子着手包粽子。在体验包粽子历程中，学生们明白了粽子叶必须煮事后使用，有韧性;煮粽子必须插空摆放，不留裂缝，防止煮沸时翻转漏米。当一个个小小的粽子在学生们的手中翻转着，一点点地变更着，从小青蛙、小面包、小馒头酿成小三角时，学生们露出了喜悦的笑容。这是一次很好的实践运动，学生们不只进步着手实践才能学会了包粽子的技术，同时还传神地感想感染了中国传统节日的内涵，感想感染了节日气息。
总之，粽子飘香端午传情主题运动的开展，富厚了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大学生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!加强了其民族自信心、自尊心和自豪感。