2021“粽情端午”运动总结。
当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，经常会需要写总结。通过总结，我们可以更为客观的发现自我。每次反思总结，就是在提醒我们：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？以下是小编为大家收集的“2021“粽情端午”运动总结”仅供参考，希望能为您提供参考！
20xx年6月17日下午13:30端午节运动正式开始，本身着手人给家足，固然会包粽子的车主不是许多，然则人人都很热情，众人拾柴火焰高，介入是最主要的，新老车主欢聚一堂，我们为他们提供了分享的平台，人人互相交流车辆信息，形成了一股优越的气氛，在此期间讲师开始为人人分享夏季用车平安和麦收防火等小知识，让人人感到每次来店里都有所劳绩，多结交了许多多少新朋友，对我们店异常感谢。
我们将写着礼品的小纸条放入气球中，回答问题后车主用投镖的方法随机馈赠礼品，让车主认为既新鲜又有趣，恰逢一位车主诞辰，人人为其同唱诞辰愉快歌，我们还为车主零丁筹备了一份精致的诞辰礼物，将现场的氛围推向热潮。最后还评选出了最佳包粽子能手和最美粽子，就这样我们和车主过了一个不一样的端午节。在这种面对面沟通交流的运动方法中，进步了客户的忠诚度和归属感。
运动存在的不够：
包粽子比预想的要费时，来的客户不会包的居多，所以进程有点慢，煮粽子的光阴相对就延长了，有个别客户有急事走了没有等到最后合影，等下次颐养进店我们再补发。
下一步改良建议：
运动的光阴支配上还有疏漏，多增加互动环节的内容，再把车主教室的内容富厚起来。
加入大迈家庭是我们的缘分，大概您的爱车还有小搭档，不要紧不要埋怨，找我们，不修好不罢休;大概我们店办事您还有些不满意，我们会尽力做到越来越好;大概我们只是您人生的过客，让大迈成为衔接你我的纽带，走着走着却成了流年深处的一抹永恒!
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“浓情端午，粽香快乐”活动总结
农历五月初五端午节，是我国汉族人民的传统节日，也是我国珍贵的非物质文化遗产。小编整理了以下内容“‘浓情端午，粽香快乐’活动总结”，供大家参考！
“浓情端午，粽香快乐”活动总结
为迎接端午佳节，弘扬民族精神，传承端午文化，强化学校的爱国文化教育，xx小学开展了“浓情端午，粽香快乐”传统文化教育活动，向师生普及端午知识，营造师生同乐、爱国爱家、共享幸福成果的良好传承氛围。
一是感悟爱国情怀。学校利用宣传栏和校园广播，宣传爱国思想和端午习俗，让包粽子、艾叶、插菖蒲、挂香囊、等南北方庆祝端午节的不同方式呈现在学生面前。学校充分发挥课堂教学渗透的主渠道作用，利用晨间诵读《离骚》等爱国名篇诗句、观看端午节来源和屈原的典故等视频，多种方式并存，让学生在读中体会，在体会中学习，深切感悟爱国情怀的伟大。各班趁热打铁，让学生通过国旗下讲话、绘画、手抄报等形式将所学、所观、所感说出来、画出来，将爱祖国爱家园思想深植入心。
二是传承爱国担当。学校设立端午节专题论坛，论坛设立专门的论坛角，鼓励学生利用综合活动课参与《我论屈原》《端午节粽子》《屈原的爱国情怀》等主题的讨论，将知识来源细化。同时采用体验式教学和现场教学相结合，邀请社区的老爷爷老奶奶来为学生们讲述他们对端午节习俗的传承，让学生倾听老一辈的爱国传承方式。组织征文比赛，语文教研组成员组成评委小组进行评议，优秀作品在校园广播室进行广播，让学生充分感受端午节的文化内涵和传统佳节的独特魅力，增强爱国主义情感。
三是弘扬爱国精神。学校注重“知行合一”，开展多种实践方式帮助学生探寻传统文化，体验传统文化的魅力。有的班级自行组织“包粽子”比赛，四人一组，有商有量，分工负责，锻炼学生的动手操作能力和团结协作能力，鼓励学生们勇于争先，敢于上进。有的班级组织“缝香囊”活动，围坐一起，穿针引线，你做香囊我放艾草，配合默契，其乐融融，充分让学生在玩中学，在学中乐。有的班级走进敬老院，将亲手做的香囊和粽子送给孤寡老人，奉献自己的爱心，进一步激发了学生的民族自豪感和爱国爱家的热情，用实际行动弘扬了中华民族传统文化的精髓。
2021“我们的节日—浓浓端午情”主题系列运动总结
农历五月初五，是中华民族的传统节日端午节，为进一步增强未成年人思想道德教导，培养学生的民族自信心和自豪感，加强学生对传统文化的了解和酷爱。我校下午开展以我们的节日浓浓端午情为主题的系列运动。引导宽大师生感想感染传统文化魅力，加强爱国主义感情，进步中华民族的凝聚力和向心力。总结如下：
学校德育处依据学生的年龄特点，一、二、三年级学生以记忆中的端午节包粽子打蛋笼民俗认知运动为主。首先通过队会课让学生说说关于端午节这一传统节日的相关知识、端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、赛龙舟和包粽子的习俗。从而让同学们对端午节的滥觞、传说故事、习俗运动都能洞若不雅火。接着让每位学生在家长的赞助下本身在家里制作好蛋袋带到学校来，在班上比一比谁的蛋袋做得漂亮。既可以送给家人朋友表达本身深深的祝福，也可以加强着手才能。
四、五、六年级学生以浓浓端午情说吧古诗词朗诵为主。通过班会课组织学生说说端午节的由来、说说包粽子的习俗、说说爱国主义诗人屈原的故事、说说端午节的诗词。
此次运动以端午节主题系列运动为载体，赓续深化中国梦学习教导，深化社会主义核心代价体系鼓吹和教导，让他学生们在运动中感想感染到了民族传统节日中折射出的浓郁文化气息，促进学生酷爱故国、酷爱人民、酷爱中华民族的感情。
2021“我们的节日—浓浓端午情”主题系列活动总结
农历五月初五，是中华民族的传统节日端午节，为进一步加强未成年人思想道德教育，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对传统文化的了解和热爱。我校下午开展以我们的节日浓浓端午情为主题的系列活动。引导广大师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。总结如下：
学校德育处根据学生的年龄特点，一、二、三年级学生以记忆中的端午节包粽子打蛋笼民俗认知活动为主。首先通过队会课让学生说说关于端午节这一传统节日的相关知识、端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、赛龙舟和包粽子的习俗。从而让同学们对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌。接着让每位学生在家长的帮助下自己在家里制作好蛋袋带到学校来，在班上比一比谁的蛋袋做得漂亮。既可以送给家人朋友表达自己深深的祝福，也可以增强动手能力。
四、五、六年级学生以浓浓端午情说吧古诗词朗诵为主。通过班会课组织学生说说端午节的由来、说说包粽子的习俗、说说爱国主义诗人屈原的故事、说说端午节的诗词。
此次活动以端午节主题系列活动为载体，不断深化中国梦学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，让他学生们在活动中感受到了民族传统节日中折射出的浓郁文化气息，增进学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。