时光流逝，时间一晃而过，我们马上将迎接下一阶段任务，此时我们一定要认真总结最近的工作，进行阶段性总结有助于我们制订新的计划，那么该如何完成一篇高质量的工作总结呢？下面是小编为你精心整理的“2020年第六周教学工作总结”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
本周恰逢清明假期，气温变化无常。器械上的力量练习学生不给力，安全不能保障，故改为垫子上活动，同时借助球类练习学生的灵敏素质，人-球-人的初步活动。和刘坚老师商讨力量和灵敏素质练习方法和手段，从中得到启发运用的实践中。
练习灵敏素质继上一个周通过小垫子和不同线、乒乓球台等练习后，大部分学生自己发现不了差距，本周借助篮球和足球来认识和练习，排球发球等球类运动让学生找到差距，进而开展针对性练习。垫子上动作练习，通过做的次数用时间来衡量，学生的练习积极性高。挑战有难度，练习有坡度，活动有密度，课堂有强度，这应该是当下需要追求的课堂。球类活动练习身体灵敏性的同时可以有效解决学生的春困现象，但学生的球类兴趣需要慢慢培养。
月考后学生思想有点松动，体育课堂安全要求一定加强，球类活动男女分组有序组织。女生排球发球这一项好多学生完不成，所以在练习过程中先近距离巩固掌握动作、中距离对比发现差距、远距离挑战难度体验成功。纵观所有班级的学生，她们的状态不是很好，一个班级能上手发球成功的屈指可数;男生踢球把球控制在脚下的没有几个，这些差距显而易见，我就亲自带领学生先参与其中活动起来，帮助个别学生实现进球的快感，然后在实施针对性的练习活动。在仰卧起坐练习过程中继续挑战10次看世间活动，力求所有的学生能够在16秒前规范完成，继上一次完成的时间再提高一秒完成，自己挑战自己，向更快更强目标奋进。
学生向往足球运动，但缺乏有效组织和规则意识培养。我在和女生足球运动过程中有不少男生主动参与，但出于安全考虑，不允许男生参加到比赛中来。先培养调动学生的球类兴趣，通过比赛来激发参与热情。
本周上课4天，休息3天。和学生同步完成29圈的跑走任务，坚持3+1的习惯，引导学生参与到球类活动中来，选择自己的特长，锻炼技能强化体能。借助假期好好地欣赏大自然，领略春的气息，享受自然、快乐生活。
成功之举：变换方式，挑战自己。10次用时比赛，学生积极主动。帮助学生体验诸如射进门、投进篮成功的乐趣，借助乐趣吸引更多的学生参与。
败笔之处：10次仰卧起坐挑战，有速度但学生的动作质量也下降了。如何保质保量的完成课的任务值得思考。
教学机智：球类活动想方设法让学生先体验成功，后分享快乐。借助乐趣让更是多学生参与到活动中来，后期再教其技能。多开展团队项目的游戏或比赛，增强学生集体观念和团队意识。
学生见解：抢不到球，自暴自弃。男女有别分组练习。请假要端正态度，锻炼要持之以恒。
再设计：男生女生球类练习分组轮换，切记不可随意参加，无组织活动。小团队过渡到大团队，先简单后复杂，先易后难。不设球门、碰到篮板、篮筐、投进算不同的分数。
本周工作目标达成情况：练习效果明显，学生积极参加到比赛活动中来。通过练习锻炼身体，对比找差距，坚持提素质。
下周工作重点和特色： 柔韧练习提高腰腹部力量，重点练习腰部和腿部。
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2020年第二周教学工作总结
第二周的重点工作在于课堂常规的具体落实和跑步恢复体力增强体能提升素质。这一周从第一节课就开始严格要求，坚决落实。从自己坚持做起，为学生树立榜样，对于违纪问题和同学决不姑息，结合学生制订上交的计划和违纪同学用心交谈，纠正错误消极思想，帮助学生树立信心，完善体育活动计划，师生一起度过比较劳累的一周。
周一开始5个班级开始开展3+2+2+1，3+1+3+n跑步活动，在关注学生差异的时候，尽可能要求学生坚持跑完，不求速度的慢跑坚持就是胜利。学生每人本周跑步完成至少20+10圈，多的达到32圈，少的则28圈，教师完成了65圈跑走任务，没有受伤情况。也非常欣慰全部学生咬牙坚持，个别学生进行话语激励，干劲十足;而我也体验了身体极点，多次回家身体疲劳双腿如注铅，有时吃完饭倒头就睡，右脚也再一次出现脚底骨骼疼痛，走跑过多身体不适出现正常反应。和学生同步，让学生养成习惯，再累也坚持，他们的成绩可能并不显赫一时，但最起码到初三体育中考测试中长跑应该中等以上，将来会跑也能跑;也许工作以后他们会养成坚持跑步的良好的运动习惯。咬牙坚持养习惯，严格要求抓落实。快乐着学生的快乐是最幸福的快乐，分担学生的痛苦也是最大的幸福。与生同步，与生同乐，追寻快乐体育课堂。
3月5日，703班秦昌盛和王本鑫在跑步过程中，落在队伍末尾图省力便横插足球场，跑近道行为为可耻;3月6日，704班下午第四节全班乱说话，班长苏婷迟到，全班集合进行计划宣读，班长单独谈话，计划写的按时，行为却相反。3月7日，下午第一节702班，付赛和高玉坤行为不端，结合计划再进行批评教育。3月8日，大风低温天气，改为室内计划完善和修订，一起学习测试目的和方法，以及注意事项和标准。室内课704班逄金坤违纪乱说话，办公室批判处理。大多数学生认识深刻，目标明确，而在行为落实方面缺少方法和手段，言行不一。表现较好的班级是1班和3班，特别表扬的是那几个班的比较胖的学生，一直坚持不放弃，值得表扬和鼓励，你们的身体素质会有质的变化。
课间操跑步发现1、2、3班请假的学生特别多，对于这种现象如果班主任不制止，必将恶性循环，不想跑的人会越来越多。其实，你有千万条理由不跑就是对身体的审视出现偏差，锻炼是自己的事情。又如3月5日，703班徐千惠、王姝涵、赵常钰体育课请假;3月7日，702班高玉坤、刘娜、马小娟、马月姝、彭鸣翔、付赛六人请假，我要求是走路，但在下一周把这节课跑的距离要补上。作为教师一定要制止这种无病呻吟现象，比赛或考试不会因为你不想或者不舒服就不举行。这种现象传染很快，也很坏。希望1、2、3班的班主任能重视，加强学生的思想教育，鼓励学生参加大课间活动，捆绑小组进行量化，必要的情况应该在学生跑完步做个放松和总结，针对跑步情况和班级管理等内容，那样效果会更好。
星期一，完成了本人的第一周工作小结，对所有学生的活动计划进行了审阅，不会写，字写的不认真，格式不会，内容不详。有计划没目标，有目标没措施等等，也发现每个班级里有3-6名同学制订的不错。
本周工作目标达成情况：
完成目标坚持不懈，其中计划701和703班不错，室外课702班704班表现不错。
下周工作重点与特色：
拉伸和放松，趣味跑，反应能力，跑的游戏。
2020-2021学年度第一学期第一周教学工作总结
度过愉快而漫长的暑假，抓住秋老虎的尾巴开启新的学年。新的学期新的开始，相同的班级不同的学生，早在8月24日开始了新学期的第一次会议。由于新家装潢正在紧锣密鼓的进行中，错过新学期分工的重要会议，办公室电话得知新学期八年级1-5班的体育课，还是1-5班但学生重新组合。在学生未到校报到前，分办公室、学习文件、撰写计划和备课，一切按部就班的开始。
学校第一次会议在宣布教师分工的同时，也对人员调动做了说明，调入调出分别三人，最高兴的是以前的优秀同事也调来工作，欣喜地微信交流。同时新入一个体育教师，欢迎杨老师加入我们的团队，为滨海中学体育组注入新鲜血液和力量，期待在新学期体育教学新气象新作为。
8月29日，学校召开了新学年的工作部署会议，学校徐校长对过去一年我校取得的成绩进行了简要分析，宣读新学年的工资计划，对开学初的具体工作做了详细部署，要求全体教师调整心态，以饱满的工作热情投入到崭新的学年，不忘初心，牢记使命，认真完成各项教育教学工作。
31号新生陆续报到，1号初二、初三的学生到校分班报到。借助课余时间对过去的学年工作进行整理备存，回顾过去是为了更好地展望未来，把新学期的各项工作进行梳理，调整自己的作息和生活习惯，用积极地状态投入到新的学期工作中来。
3号新学期第一个星期一，雨天把第一次隆重的全校升旗仪式打乱，但雨过天晴并没有阻止初一新生的军事化训练，烈日下初一新生和教官班主任挥汗如雨的重复着队列队形练习，响亮的口号穿过门窗直入耳底，1、2、1，振聋发聩的号令声向前看齐把我带入新学期的体育课堂。
新学期的第一节体育课，我始终安排在室内进行，内容包括：回顾过去一学期体育活动状况;重温体育课堂常规;制定新学期个人体育活动计划。开学第一课尤为重要，最起码让学生意识到教师有备而上，所以我从班级的男女生人数、教过的和没教的人数比、从学生的体质测试成绩等方面切入分析，用数据说话，用真情渲染，用道理来引导。除了第一个班级略显紧张、语言组织无序外，其他几个班级都做了精彩而具体的分析和要求。万事开头难，我深信第一印象非常重要，对自己狠一点，把第一课上好，给学生留下好的印象是学期成功的一半。
对于学生制定的计划，总体感觉自己对自己的身体素质分析不够透彻，有素质测试目标，无具体活动方法和练习手段。个别学生计划制定的太简单，几个字了事，严重的自己对自己不负责。更可恨的是去年制定过的学生依然重复过去的事情，但去年自己的计划至今没有完成，或者根本没按计划行事，这个我多次强调跃然于纸，更要欣然于行动中，坚决杜绝只说不做，只写不学等假现象，到头来还是有一部分学生我行我素。
周三，上午学校组织了初一新生军训成果汇演，颁发了优秀标兵和获奖班级等奖项。严明的纪律、统一的步伐、整齐的队列、有序的队形博得校领导和教官的赞扬和掌声，期待在接下来的学生生活中一如既往地做好自己，严格要求自我。下午第三四节课举行了法制报告会，知法、懂法、守法、用法，做文明中学生，用法律规范和保护自己，随拍了几张活动照片，因此四班的体育课被占用。周五下午第二节课后，举行新学期开学典礼，徐校长做了精彩报告，对全体教职工和三个级部的学生提出要求和希望，预祝新的学年，滨海中学再创辉煌。因此下午3班的课被占用。
3个班的第一节室外课内容：调整队形，练习队列，落实常规。其中，2班纪律最好，学生配合教师迅速做好队形调整，学会了两列横队变四列横队的动作要领(左-右-左)，自己习练了两路中队变四路纵队的动作方法(右-左-右)。为接下来的队形变换打好基础。1班和5班个别学生不习惯体育课被约束，出现情绪波动，行为散漫，尤其1班孙**、付**、王**三个女同学，站队腰痛身体不适为由请假;5班崔**、毕**两名同学表现过分突出，课下思想教育，毕竟在我的课堂不允许任何一个同学影响其他同学上课，课堂常规严格落实、共同遵守。
学期初事务繁多，但课堂教学乃重中之重，一切活动皆要围绕精彩课堂开展。制定计划要切合自身实际情况，不可复制抄袭，班级、学校只有一个独特的你，身体素质和心理素质也不一样，制定时要分析透彻，目标切实可行，方法手段行之有效，杜绝假、大、空现象，所以所有的计划逐一认真阅读，同时开展修订完善和装订存档工作。
新学期预示新机遇，新挑战带来新发展。风正好扬帆，实干正当时，新学期迅速凝心聚力，用心做好每一件事，用笔记录课堂点滴，严以律己勤于学习，做好每节课的课后小结，反思课堂得失，完善教学过程。在做好每周小结的前提下，多写一些和学生之间的故事与大家分享，严格要求学生落实常规的同时，不断提醒、规范、约束自己，为学生树立榜样指明方向。继续灌输我运动、我快乐、我坚持、我快乐的体育课堂观念，调整起步就是冲刺、开局即决战的工作状态，坚定思想落实行动，和学生一起追求快乐体育、健康生活的理想课堂，相互监督、一起努力、共同进步。新的学期始于自己制定的学期活动计划，好的身体需要科学有效坚持的锻炼。
成功之举：室内课对学生数据分析熟记于心，特别是新面孔老朋友的身体素质了如指掌，分析得当;对班级体育成绩综合分析准确无误，对学生的往年计划透彻分析，好多学生竖起耳朵认真听讲。数据更具说服力，这些科学的数字为学生指明了方向和目标。室外课从简单的经常做的队列开始，严格要求认真落实，在平常中养成遵规守纪的好习惯。
败笔之处：室内课重复啰嗦的话语太多，体育活动计划的制订参差不齐，制订的不科学、不合理。室外体育课，说话的多，认真的少，学生似乎身在课堂，心在暑假。落实常规从课堂的任何一个环节开始，不放弃、不抛弃，动之以情，导之以行，晓之以理。
教学机智：不同的班级学生走到一个新班级，彼此间陌生而又熟悉，对教师也是如此。所以开学第一课非常重要，抓住学生的心理，认真上好第一课，就是学年成功的开端。要求学生做到的自己一定要做到，对学生身心发展有利的应该多提倡，好的做法应该提倡表扬，不足的地方要批评指正，抑制于萌芽状态。做学生的良师益友，走专业发展道路。
学生见解：老朋友新面孔，见面如昨，温馨如故。彼此间的尊敬和信仰都写在脸上，惊喜发现个别学生转变挺大，期待优生更优，弱者变强。珍惜彼此间因缘相聚一个班级，相互间学习，取长补短。在制定计划的同时分析自己的优点同时更要关注自身的不足，对比别人的优点效果会更好。
2020-2021学年度第一学期第七周教授教化工作总结
每年春季开展的全区田径运动会因青岛峰会推迟到本周，准备运动会的各项工作千头万绪，尤其在方队演习 上下了许多 精力 ，忽视影响了跳跃运动员 的训练。周一对跳远场地进行了筹划 ;周二开端 对学生的坐位体前屈进行了测试，个别 学生的柔韧素质急需增强 演习 ;周三扈从 学生到城市阳台拓展游戏训练和参不雅 本地 区的非物质文化遗产;周四下午参加 了区运动会的彩排工作，最终方队落选本次运动会的正式比赛 参演;周五和周六参加 了全区运动会。
在测试坐位体前屈历程 中，发明 个其余 男女生髋关节僵硬，肌肉和韧带伸展性和弹性太差，应该斟酌 对这些学生做针对性训练。同样在测试中也发明 有舞蹈功底的学生身体柔韧性不错，进一步说明练与不练的效果截然不合 ，这就要求应该开展适量的运动 和演习 。让学生正直 态度认真介入 到运动 中来，绵绵用力久久为功，演习 不一 定能提高造诣 ，但不练一定不会提高。
从14号周五接到练方队的通知，到18号班主任的配合选人，持续 3天雨直到周五下午的踏步演习 ，再到25.26.27.28课间操演习 起步和正步，30号上下午个两节课的强化正步演习 ，8号上午2节课的训练，10号9：00高职校初选，学生兴奋声势浩大 ;12号开会接到通知连续演习 ，参加 现场彩排，当天下午连续分化 动作长时间演习 ;就这样15.16.17.18课间操和下午最后一节连续强化强化训练，涌现 效果。18号中午12点去石油年夜 学参加 彩排，经由 近7个小时两轮的排练，最终遗憾落选。其实介入 的孩子们努力 了，每小我 都把自己最好的一面完美展示，唯独我们的服装和道具需要改进 ，走的效果不错，标语 响亮清澈，唯独正步走照样 快了一点。但照样 感激 学校、级部、班主任和科任教师的配合，感激 孩子们的辛苦支付 和努力拼搏，你们展现了滨海中学莘莘学子优越 的精力 风貌和斗争 姿态，在我眼里，你们是最棒的。
跳跃队共4名队员，704徐卓凡;803李荣齐;906马熙玉;907纪清雲。方队训练占据太多时间，只在29下午最后一节.和几个课间时间进行简单 的指导，比赛 前马熙玉阑尾炎手术，李荣齐训练手腕挫伤，两人不克不及 参加 运动会。只带身体瘦弱的徐卓凡和学习任务紧的纪清雲参会。19号揭幕 式出色 纷呈，锣鼓齐鸣，掷地有声，学校的校长和局属领导悉数参加 ，有出色 的年夜 型腰鼓表演，校园集体舞展示，篮球、足球、排球三年夜 球的出色 展演，展演在动感的音乐伴奏下确实很出色 ，但脆而不坚 更不要谈普及，揭幕 式持续 时间长，各类 表演年夜 饱眼福。上午男子跳高起点为1.2米，三次试跳均未过淘汰，实力的差距很明显;下午女生跳远达标线为4.1米，成果 第一次入围的仅有7人，这和去年4.2米10多人有明显差距，一次接近达标线，第二次努力照样 差一点，又补录三名，共计10人参加 正式比赛 ，最后我在原单位 训练的学生4.28米获得第四名，感到 水平越来越下降。20日上午，原定10：00进行的女子跳高，提前到八点进行，我们还没到最终错过时间，但在努力争取下跳了一次，没热身没做任何准备成果 1米的达标线没过。其实我不雅 察她能力在1.1-1.2之间，但比赛 存在变数，在和学生攀谈 的历程 中她禁不住落泪，安慰 比赛 就是一个历程 ，跳高最终都是以失败而了结 ，何必 自责;赛场相信的是汗水而不是泪水，擦干泪勇往直前，不惧失败和挫折，学生悟之事理 。男子三级跳最具技巧 含量的比赛 ，合格 线从8米开端 ，身单力薄的小队员我很担心 ，让他自己量力而行。运动会重在介入 但更应该介入 的基本 上争取好造诣 。
听闻引体向上1次并列第六名，教职工女子400米3分28秒前八名，这些数据直接告诉 我们，身体需要演习 ，动作测试有待规范统一。只有依照 统一的标准 来测试，比赛 的成果 才公平 、公平 。素质测试项目急需统一培训、统一标准 、统一测试。
15号上午把跳远场地应用 自喷漆进行划线，准备训练和运动会，喷了一手，星星点点，任劳任怨。17号下午陪同初二学生到城市阳台参加 社会实践运动 ，通过拓展游戏发明 ，班级与班级的凝聚力差别 很年夜 ，规律 严明的班级获胜概率年夜 。特别是车轮滔滔 、十人绑脚前行两个游戏最能表示 团队的合作和拼搏，展现集体的战斗力，喊数抱团组织不是很恰当，我们喜欢我行我素，以至于组织方难于治理 和组织;进而走马不雅 花不雅 看了我们本地 的非物质文化遗产，学生重视 的是华丽 的外表，实用的操作，没有展现自豪感。
本周有幸收到杭州王德刚先生 的专著《基本 教导 学生体质健康监测与改进 》，期待认真阅读和真心交换 ，为学生体质成长 和改进 一起努力。周五夜间有幸和天津李哥在西海岸新区会晤 ，三年前的一个美好愿望在忙碌的周末因你的到来得以实现，完全忘记一天运动会的疲倦和午夜时分睡意来袭，无话不谈，攀谈 甚欢。兄弟会晤 没有距离和陌生感，彼此不需要酬酢 问候，甚至团结 影也不需要，彼此真情交换 、用心交往 封存脑海，永记心间。无声却有情，陪伴是最好的谜底 ，感激 李哥和勇哥专程来访。
胜利 之举：组织参加 年夜 型运动 ，收获各类 经验。带队参加 比赛 ，明确目标和偏向 ，做好训练和比赛 的总结，认真介入 网络研讨做好实践。
败笔之处：训练要保持 ，不要临时抱佛脚，不打没有准备的仗。没有科学舷
2020-2021学年度第一学期第四周教授教化工作总结
本周是十一国庆节前最后一周，也是开学来第一个月中最长的一个周。本周加快 体质监测项目的推进，开展运动会方队和跳跃组的集训工作，周二传授 初一踢腿和体侧两节广播操，期间搜集学校的照片参加 区局组织的教导 系统摄影作品展。同时无缘参加 北京召开的学习贯彻全国教导 年夜 会精力 扎实推进一体化体育课程扶植 研讨会，但密切存眷 实时动态，积极领悟会议精力 ，向享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼 意志四位一体的学校体育目标接近 ，体育教室 教授教化 增强 人格健全和磨练意志方面的培养，主动介入 本次课程体系扶植 运动 。
上周持续 几天雨天，把方队训练工作延后，本周从周二开端 课间操集中训练工作，从开端 的立正和稍息、转法开端 ，到原地踏步，再到齐步走和正步分化 演习 ，到喊标语 训练，一直马一直 蹄。尤其到接到方队需要预选开端 更是紧锣密鼓地强化演习 ，其中星期日进行了四节课的演习 ，效果初显，但正步走还需要改进 。训练历程 中战胜 艰苦 ，独当一面。感激 级部的协折衷 配合，感激 同学们的豪情 投入，从最初的54人到现在的45人，赓续 有学生因为要求不严和技巧 不过 关淘汰。当学生分开 的时候我也异常 沮丧，但个其余 行为习惯很难达到 代表学校外出参赛的标准 ，这并不是退一步或忍一时，需要久久为功抓动作，善作善成提质量，师生同心同德，以校为荣赓续 改正 思想，塑造人格强化动作质量，完成短期内的紧急 任务。只要我们认真介入 了，就问心无愧无问器械 。
通过三个周的体育教室 教授教化 ，学生也适应了我的教室 模式，散漫的越来越少，保持 的越来越多，趋向好的偏向 成长 。特别是在体能恢复和训练历程 中，主动介入 并保持 到底的越来越多，其中二班表示 尤为突出，一个整体协调推进。在3+1运动 中，逐渐由2分钟一圈向145-150之间过渡，最后一圈撒手 给学生施展 ，但最慢也要140前完成。通过不雅 察年夜 多半 学生完成较好，极个别 女生和行为散习惯差的男生完不成，还有个别 肥胖的学生完不成，同样还有很轻松完成的，后面我会逐渐做好数据统计和剖析 。
本周测试了学生的立定跳远项目，测试发明 女生造诣 比男生要差一些，即便和自己上学期初一最后一次级部测试相比，也存在明显差距。下一步在改进 立定跳远技巧 的同时演习 学生下肢力量 ，采取 不合 的办法 来完善和提高。男生涌现 力量 突增现象的多，也有蹬摆不协调的学生，通过微课和演习 来改正 和提高，做好数据统计剖析 和整理。第二次测了学生的50米项目，这个项目学生表示 的整体水平不错，男生的造诣 好于女生，其中一班的男生最优秀，跑进7秒的4人，女生最好的在84左右，年夜 多在11秒前跑完，测试严格依照 测试办法 进行，站立式挥旗开表，躯干到停表，收尾记录 。也涌现 两次跑乱道现象，还有终点减速或者跳跃一步，重复 强调赓续 落实，后面要改进 学生的站立式起跑，以及起跑后的加快 跑，进一步提高学生的造诣 。和时间赛跑，与自己比较 ，保持 到底拼尽全力，这是我对学生的要求。
分内的工作认真细致做好，保持 做自己喜欢做的事情，赓续 提升自身业务水平，理论和实践结合 。连续研究教室 ，提高教室 效率，增强 学生体质测试指导，认真对待 数据。跳跃组的队员训练突击，重点完整演习 ，带好梯队，增强 治理 ，对学生负责。虽然两次完整的训练队员吃不消 ，但照样 要保持 ,每次走边防所看见的。组织教授教化 和带队训练是体育教师的职责，义不容辞也责无旁贷。
胜利 之举：学生体质监测严格依照 测试办法 和要求，测试历程 中人人平等，教会学生测试技能 ，了解测试标准 ，明确测试目的，掌握测试办法 ，熟记测试造诣 。从动员 到测试，最后到造诣 记录 和剖析 ，统一要求统一格局 。让学生用科学的办法 来了解自身的身体素质状况。方队的思想动员 工作，以及训练的严格要求和常抓不懈。
败笔之处：班级3+1运动 学生间差别 年夜 ;班级与班级间也存在明显差距。自己在前面掌握 速度的同时往往忽视了后面的学生。其中，1班因此重新跑过两圈，课下批评教导 班长和体育委员，带头作用没有，也不介入 班级治理 。要求同学们做到的放松自己，涌现 身不正，虽令不可 的局面 。
教授教化 机灵 ：测试前的动员 ，测试历程 的科学化、规范化、公开化，让学生人人平等介入 测试中。方队演习 绑缚 教导 和演习 ，思想动员 、视频不雅 看、作业部署与检查 ，对学生多一点笑容和表扬 勉励 ，允许犯毛病 ，语言提示行动引导，不支持犯同样的毛病 。教室 教授教化 实施国度 课程一体化目标，开展德育、人格、品质教导 ，用生命影响生命，人格塑造人格。
学生意见 ：跑步能不克不及 不跑，以各类 来由 不想介入 3+1运动 中来。很累、身体不舒服、例假、脚伤纵使你有千万个来由 ，但开脱 不了支付 与收获的生活轨则 。个别 学生想少跑一圈，其实更应该想一下，少一圈可能你体验不到顶点 ，那就不克不及 想法子战胜 ，造诣 也不会有长进。
再设计：准备部分 的3+1运动 ，存眷 男女生性别差别 进行，测验测验 让学生领跑。演习 起跑和加快 跑;下肢力量 和蹬摆结合 。体质测试动员 学生进行测验 ，解放教师的同时锤炼 学生。方队和运动员 训练，严格要求规范治理 科学训练，要保持 和勉励 。是否斟酌 级部的体质测试运动 月，各类 体质测试项目的校园吉尼斯，开展体质测试家校互通，造诣 颁布 等办法 。
本周工作目标杀青 情况：只进行了一次初一的广播操教授教化 。训练方队和运动员 ;完成体质测试的立定跳远和50米测试。
下周工作重点和特色：参加 方队预选赛，做好月考的体质测试训练，连续进行体质监测，准备一年一度的区和校运动会工作。