第一学期年度教务处工作总结

第一学期个人总结

发布时间： 2020.09.22

第一学期年度教务处工作总结。

日月如梭，这一段时间的工作过去了，虽然既辛苦又忙碌，但也收获了很多，此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。要想在职场中不断提升自己，工作总结必不可少。怎么才能将工作总结写得全面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“第一学期年度教务处工作总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在过去的一年中,沿着校长室的工作思路,主要做了以下工作:

一、严格执行新课程计划,继续搞好新课程的实施工作gz85.CoM

1、遵照新课程标准要求,开全开足规定课程门类,并要求教师严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。

2、加强对新课标实施的各项培训研究活动。

(1)组织骨干教师继续参加上级教育部门组织的各类培训活动,在这基础上,以教研组为单位组织全体教师进行再培训,通过培训进一步更新教师的教育观念,增加新课程实施的自觉性和信心。

(2)以教研组、备课组为单位,认真钻研新教材,研讨新教法。在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行积极探索,积极实践、积极改革。特别是课堂教学,提倡自主、探究、合作的学习方式,在这方面取得了初步成效,具体反映在本学期的创建省示范初中时随机抽查到的15节课,6节优秀、7节良好,优秀率达40%,优良率达87%,居三所创建学校之首。

(3)充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课,指导新教师备课,在教研活动上谈体会、谈收获,以此来影响带动其他教师用好新课程教材。

(4)继续抓住新课程实施这样一个机遇,积极开展教科研活动,一边实践,一边研究,本学期申报了一个市级课题和三个区级课题,使课题工作沿着健康的方向发展。

二、强化教学管理,提高教学质量。

1、加强“六认真”工作,向教师提出“功夫化在备课上,本领显在课堂上,向四十五分种要质量”的口号,要求教师备课要改变“重知识点,重知识传授”的传统观念,特别要注意落实学生学习情感目标和体现学生自主、探究、合作的学习方式,培养学生的科学精神和创新意识。提倡集体备课,加强教师间的听课交流。对作业、测验要求教师精心设计,精心布置,精心批改,并及时做好质量分析和反馈工作。

2、加强“六认真”的检查督促工作,每学期对“六认真”工作检查四次,并根据情况对个别教师进行抽查,并把检查情况及时通报到每位教师,另外要求行政领导,教研组长平时加强听课检查,并及时提出课堂整改意见。

3、抓好教研组的管理工作,各教研组根据本学科特点,围绕新课程实施和提高本学科的教学质量,开展形式多样的教研活动,本学期又加强了备课组的活动,各课组的教研气氛比较浓。

4、抓好毕业班的管理工作,本届初三毕业班提出了“狠抓管理、务实拼搏、争创佳绩”的口号,分领导、教师、学生三个层面提出了工作设想,并采取了一系列的措施,有效地提高了优秀率、合格率,特别在中考中优秀率列区前列,有3名学生考入了苏高中国际班,20多名学生考入了省重点中学省招班,社会声誉良好,高三毕业班也注意抓好了各个工作环节,加强了分类辅导,切实抓好了拔尖工作,高考中使较多学生升入了高校,本学期高三年级重视了综合考试的研究、辅导,在全体教师努力下,在省会考中合格率超过了湘城中学。

5、继续实施“金牌行动”计划,并取了优异成绩,本年度共获全国省级一等奖11人次,省级奖61人次,市级奖20人次,区级奖9人次,共有90人次获奖。在最近举行的省19届初中数学竞赛中,又喜获丰收。初一、初三均获夺区最高分,初定获省级人数占区三分之一,特别是初三区前6名,我校占5名。初三的外语竞赛也取得了较好的成绩。可以说我校的“金牌行动”计划硕果累累,创出了我校的特色,提高了我校的知名度。

三、加强教师队伍建设,提高教师整体素质。

1、要求教师加强学习,树立正确的教育观、质量观和人生观,增强实施素质教育的自觉性。

2、积极组织支持教师参加各种进修,培训活动,不断完善教师的知识结构,不断提高教师的业务水平,并要求教师掌握现代化教育手段,提高教育效率。

3、充分发挥骨干教师的作用,启动我校的名师工程,本年度树了一名区学科带头人和五名校学科带头人。

4、对新上岗的教师继续开展新老教师结对子活动,并在高中年级特聘黄埭高中的十多名学科带头人和有丰富经验的骨干教师担任我校新教师的指导教师,并定期开展活动,取得了良好的效果。本年度多名青年教师在各类教学基本功竞赛中取得了良好的成绩,如祝芸获数学青年教师基本功竞赛区一等奖;李雪英获苏州市生物教师评课选优一等奖。

这一学年,在全校教师的共同努力下,教学工作取得了一定的成效,并初步地通过了省示范初中的验收,但示范初中向我们提出了更高的要求,立足新起点,务必继续保持团结拼搏精神,进一步提升教学质量。

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第一学期中学教务处工作总结

本学期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处指导、服务、督查、创新的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了规范、科学、精细化的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量。向管理要质量。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现总结如下：

一、明确思想，制定合理的有激励机制的规章制度。

学校的一切发展都是看教育教学的发展情况，在科学实践发展观的指导下，我们围绕我校发展目标，积极探索，开拓进取。全面贯彻党的教育方针，强化精细管理;进一步加强教师队伍建设，促使教育教学质量稳步提升。学校进一步完善了教育教学管理方案、教学奖惩方案和教师竟聘上岗实施方案。这些方案和制度的完善出台，规范了教学行为，激发了教师们的教学热情，切实做到了一切为了学生，为了所有学生，一切为了学校，一切为了教育。

二、抓好教学管理，规范各项教育教学活动

本学期，进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到六个有效(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好五个关键点(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。开学初，教务处对教学工作做了周密的工作部署和安排，制订了教务工作计划、学校教学工作日常安排。明确了教学中的奋斗目标：力争在期末统考中整体成绩有所进步，教师教学水平要有所提高，师生的各种比赛积极参与并努力获取名次，给学生们营造一个宽松和谐的学习环境。在学校教学目标的指引下，我校师生积极行动起来了。九月份有8位教师分别获得了xx市教育局、xx市政府和扬州市局的表彰，本学期我校有16位教师的论文获得了省、市、局教师论文大赛一、二、三等奖。

三、常抓教学常规管理，促进教学的良好发展

本学期，教务处协同教科室和年级组每月月底都组织各个教研组对全体教师的备课、作业、测验、听评课、上课情况等业务进行检查登记，并及时公布检查结果。这起到了相互督促，相互学习，相互提高的作用，业促进了教学的良好发展。

在期中、期末统考工作中，按照准中考考试排好座位，要求教师严格监考，精心组织改卷，确保考试的信度、效度，促进良好考风、学风的形成和发展。及时做好学期教务处所辖功能教室各种档案的收交及整理工作，经过制度的强化和严格管理，学校形成了良好的教学秩序，师生关系得到和谐发展。

四、认真做好了各科成绩分析。把目标生确定到每个班，使每个教师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。

五、加强教务处自身建设，提高教学服务质量。

进一步强化服务意识，加强自身队伍建设，提高服务水平，切实为教师和教育教学搞好服务，无论是课程表的设置、应急课程的调整、相关教材、教参的征订与发放、课堂教学设施的维护使用、功能教室的管理等为开展正常的教育教学活动提供了保障。加强考务安排、学籍管理、资料收缴等，切实做到严格有序有效。一学期来，学校成功迎接了市局综合督导检查和实验初中的参观学习。在逐次检查中均受到一致好评。功能教室的管理人员体现了教学服务人员的责任心和服务意识，有效地为教学提供了服务。

六、有待解决的问题

1.课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。

2、服务教学意识有待进一步加强，能力有待进一步提高。

3、老师教学理念有待进一步更新，教学方式、方法有待进一步改进，以不断提高教育教学水平。

4、学科教学效果存在较大差异，强化弱学科教学的措施有待落实。

总之，在本学期中，学校教务工作取得了一定的成绩，但今后面临的困难还很多，新的局面需要去开创。我坚信，在校党支部、校长室的正确领导下，有全体师生员工的团结协作，我校的教育教学工作一定会迈向新的台阶。

教务处关于第一学期的工作总结范文

新年的脚步快速向我们走来，在新的一年就要开始的时候，蓦然回首，匆忙的一年我们高二年级的各项工作取得了哪些成绩？又存在有哪些不足呢？细细回味，我认为：

一、思想统一，年级和谐

过去的一年，在学校领导班子的正确决策下，我们年级始终保持与学校领导的思想统一，严格贯彻学校的各项管理、方法，确保政令畅通，年级稳定和谐，教学管理取得了可喜的成果。古语说得好，人心齐、泰山移，众人拾柴火焰高，只有心往一处想，劲往一处使，才能让我们的目标实现，任何个人的力量都是有限的，因此统一全组老师的思想非常重要，为此我采取了春风化雨式的宣传渗透，在教师会上耐心动员，以身说教，宣传人生的价值观、世界观，用英雄的事迹打动教师，另一个在与同事们一起交流的时候也不放弃宣传教育的思想，总之，利用一切机会让老师们认识自身的价值，用工作业绩实现个人的价格，展现人生的亮点，通过一系列措施，现在我们年级的老师基本上是思想统一、工作责任感强，全年级呈现教学大比赛的好现象，专心的教学也给年级的气氛带来一片和谐。

二、导向引路，以成绩论英雄

从本学期开始，我就将导向定好调，在教师中广泛宣传以成绩论英雄的观点，在评优表模时，我就来用年级根据学校划分的指标分解到班，以班为单位，通过期中期末考试成绩核算各班和课任教师的成绩，以成绩取名次，按名次推荐上报，在过程中就始终将成绩与评优表模等表彰挂钩。

三、狠抓常规，树教改新风

五千年的文明、五千年的教育，积累了丰富的教育经验，无论哪一种教育方法、教育手段，最终要从学生的能力和考试成绩中取得，因此要将教转化为不教就是要充分发挥学生的主观能动性，让学生成为学习的主人，以生为本的教育是终极教育，如何让学生成为学习的主人就要靠老师们去研究和探索。我们年级要求老师是率先垂范、垂范教态，用认真负责、踏实苦干的工作作风影响学生的勤奋好学，积极上进的学风。我们老师的责任心不仅体现在按时上下班上，更重要的是体现在教学工作的常规环节上，钻研教材，分析考点，精选训练题，课后的辅导，与学生的交流，在落实常规教学环节的基础上，我们又向教研方面进行突破，集体备课、推门听课的落实，积极排出教师外出学习、比赛，今年累计外出学习十五余次，回来后要求老师及时传达学习经验，主动给本备课组老师讲示范课，积极探索提高教学质量的办法，还组织了多种形式的学科竞赛，提高学的学习兴趣，主要举行了教学竞赛，外语单词竞赛，物理实验操作比赛广播操比赛等，积极参加各项活动，提高学生的全面素质，观看红色电影，参加了心理培训，法律知识讲座等。

虽然目前各班学习风气浓，纪律较好，然而还存在着一切不尽人意的地方，学生的有些行为习惯还需要进一步提高，个别学生还存在有违纪的现象，不思进取，个别老师还存在把教学当成一项工作任务，混着干的现象、上班不上劲的现象，只要改善待遇，不讲工作业绩的现象，因此，今后的任务还很艰巨，继续端正教职员工的思想，管理上依托班主任，教研上紧扣备课组长，向班主任要管理，向备课组长要教学质量，力争在20xx年高考中取得优异的成绩。

农村子初中第一学期教务处工作总结

环抱学校教导教授教化革新和学校“十二五”筹划的落实等重点工作，教务处本学期以“秩序稳定、治理规范、质量晋升”为目标，通过改变看念、规范治理和赓续反思，积极创建“学习型、办事型、效能型”的职能处室，尽力创始学校教授教化工作的新场所场面。在“走下层、改风格、重研究、抓实效”工作思路的引领下，教务处各部门踏实朝上提高，在教务治理、招生及学籍治理、实践教授教化、教科研、继承教导等方面均取得较好造诣。教务处也因此得到20xx年省质量工程项目优秀教授教化治理集体称号，这是我校自20xx年升格以来第一次获此殊荣，同时张程刚同志还被评为优秀教授教化治理工作者。现将本学期教务处如下。

一、强化教务治理，晋升教授教化质量。

教务治理关系到教授教化有序、有效运行的方方面面，教授教化质量与教务治理息息相关。本学期，教务处增强了各项教授教化治理工作，力争以治理程度的进步匆匆进教授教化质量的晋升。

1、增强计划治理，规范教授教化计划从源头抓起。

教务处编制了20xx年度教授教化行事历；规范审批法度模范，完成了20xx——20xx学年第二学期的部分专业教授教化计划调剂审批工作；积极推动新一轮专业人才培养制（修）订工作，草拟了《高职专业人才培养规划制（修）订工作的指导看法》，通过专题会议研讨推进制（修）订工作，目前已完成首批6个省级试点专业培养规划的初稿起草工作。

2、严抓教授教化老例治理，教授教化运行稳定有序。

增强教授教化质量监控力度，做好期初、期中、期末三期教授教化反省和日常教授教化巡查；按期宣布教授教化信息员反馈与处置惩罚通报，共计21期；为了正直学风、严肃考风考纪，全体教务处人员在欺末期间每场考试都到考场进行巡考，一共查处学生作bi9起，为学校良勤学风的形成奠定了必然的根基；实施公共选修课程体系革新过渡规划，调剂了选修课的课程设置、选修条件和方法，组织完成了放学期的公共选修课网上选课工作，参加选修的学生总计5735人次；规范了外聘教师聘用治理，完成了教师课时津贴核发工作；认真组织完成20xx年秋季课本征订工作，征订课本350余种，约5万册；做好教师教授教化质量稽核评价工作，确保教授教化秩序稳定有序，有效晋升教授教化质量；在部分教授教化资源严重重要的环境下，通过组织和谐，完成了本学期各专业教授教化任务支配和课程排课工作，放学期的相关工作也靠近尾声。

3、增强专业扶植革新，晋升人才培养质量。

以制修订人才培养规划为契机，研究了公共课程体系设计优化规划，协同组织人事处组织省校级专业带头人完成专业人才需求调研和专业扶植阐发申报。依照专业集群、分类指导的原则，在盘算机、艺术设计专业大类培养的根基上，实施旅游大类专业培养规划，设置专业群共享平台课程，实现教授教化资源的优化配置。研究出台《教师教导专业学生“八证书”制度实施规划》，突出教师教导类专业学生的教授教化技能培养。完成20xx年度拟招生专业（已开设专业与新专业陈诉）的网上陈诉与立案工作。

4、积极推进讲堂教授教化革新，多项技能大赛荣誉彰显革新成效。

本学期组织开展了讲堂教授教化研讨月运动，突出教授教化措施和教授教化手段革新，各系（部）共组织41节看摩课，通过看摩、研讨等运动，营造了各人看重教授教化、互动进步的优越教授教化气氛。坚持“以赛匆匆改，以赛匆匆练、以赛匆匆建”，组织学生参加各级各种学科知识与职业技能大赛，参赛的135人次得到市级以上奖项114项。学校分手荣获20xx年安徽省职业院校技能大赛优秀组织奖和20xx年安徽省师范生教授教化技能大赛优秀组织奖，并得到市教导系统职业院校技能大赛奖励2.5万元。

二、增强组织和制度扶植，晋升教授教化科研成果的数量和质量。

学校引进使用安徽省学术判定信息治理系统，有力地推动教科研治理工作的制度化、规范化和信息化的进程。此外，组织扶植与制度扶植也赓续完善，经费治理与历程治理赓续增强。强化教科研项目的陈诉、立项、中期反省、判定和结题验收的历程治理，抓好教科研经费治理工作，严格审批法度模范，规范经费使用治理，学校先后拟定了一系列经费治理法子。通过鼓吹和引导，广大教师陈诉各级各种项目的积极性得以广泛进步。本学期完成了历年省级质量工程项目反省和验收工作自查工作，有26个项目通过立项扶植；20xx年省级质量工程评选出六大类30项介入省级评选，共获批立项14项；同期组织陈诉20xx年度省级科研项目，通过学校初选，保举8项人文社会科学研究项目和5项自然科学研究项目介入省级评选，目前，已有2项通过审核并公示，别的部分项目学校正在积极争取转为自筹项目。各级各种在研项目阶段性成果显著，内容富厚，学校教师主编或参编课本数十部，颁发学术论文百余篇。教务处先后赴各系开展教科研工作调研，形成了一篇近4000字的调研申报，为后续的教科研工作再上新台阶奠定了根基。

三、招生工作未雨绸缪，登科和报到率稳中有升。

为确保学校生源规模和质量，教务处精心编制了年度招生计划，开展了耐心过细的招生鼓吹工作，严格规范招生登科工作流程。20xx年我校面向全国10个省（区、直辖市）计划招收高中动身点普通高考学生2450名，面向全省2个地市计划招收初中动身点五年制高职学生200名。高着儿实际登科2391人，实际报到2131人，报到率89.13%；中招实际登科164人，实际报到143人，报到率87.20%，登科报到率较往年均有小幅晋升。

四、注重细节，强化历程，学籍治理工作日渐规范。

首先，严把入口环节，做好新生学籍学历注册工作。精心组织20xx级新生入学资格复查，学籍复查无非常环境；认真过细完成20xx级新生学籍学历电子注册、学籍表填写及学生证注册。其次，责任明确，强化日常治理。完成老生学年电子注册工作，共同系（部）完成学生证注册及补、换证及本学期休（复）学、留（降）级等学籍异动、学历证明等学籍学历治理日常工作；完成了全国中职学生治理信息系统学生学籍信息上报。此外，规范法度模范，增强各项数据归档，规范学籍异动等各环节的法度模范，增强纸质学籍表及电子数据治理。主动办事系（部）开展赴系部调研与交流运动，听取各系（部）对学籍日常治理、学生证注册、学籍表治理等工作提出的看法，进一步简化学籍异动陈诉流程，完善日常治理制度。

五、增强实践教授教化治理，逐步完善实践教授教化体系。

稳步扎实地开展20xx届高职类卒业年级学生综合指导工作，重新改动各系“综合指导实施法子”和“稽核细则”，召开综合指导专题培训会议。组织开展教师教导专业见实习工作，本学年山南附小见习的班级达12个，学生人数共计561人。继承应用隶属山南小学和周边幼儿园的资源，顺利完成了师范专业学生见习工作。鼎力推行学生“双证书”制度。积极共同我校职业技能判定所、各系，加大对学生职业技能的培训和判定工作的力度，共同各系（部）组织参加各级各种职业技能角逐运动。积极组织特岗考试工作，今年我校教师教导系共有122名卒业生网上报名参加小学语文、数学、英语等七个学科岗位的特岗考试。启动并安排20xx届教师教导专业卒业生综合指导工作。组织召开20xx届教师教导专业学生顶岗实习工作会议，积极筹谋放学期卒业年级综合指导工作，出台了《关于20xx届教师教导专业学生顶岗实习的看护》。

六、晋升办事质量，做好继承教导和各级各种考试工作。

第一学期教务处的个人工作总结

一、本学期完成的主要工作

1、师德工作

教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托教师例会积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

值得一提的是，在教育教学活动中，涌现出了一批值得称颂的教师。今年我省组织了三个专业的学生技能大赛，我校组成了电子专业代表队，为了在大赛中取得更好的成绩，电子组郄文京、朱照亮等6位老师牺牲自己下班时间辅导参赛学生；刘占强老师担任8个班的书法课，还经常利用课余时间为学校组织的各项活动书写徽标及海报，任劳任怨，从无怨言；岳彦良、孙会青等老师加班加点编写校本教材。还有许多教师，在不同的工作岗位上，默默奉献着，充分体现了教师的责任感和事业心。

2、狠抓教育教学常规工作

教育教学常规工作，是一个长期的、经常性的工作。在常规的落实上，我们重点检查了教职工的考勤，教师的备课、批改与辅导。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。本学期，我们抽查备课3次，学生作业1次，对备课中各教学环节的准备是否充分；作业布置是否与备课内容相配套；批改作业的质量怎样，布置给学生的课外作业是否适度等工作做了详细的检查；还搞了2次学生座谈会，通过学生座谈会随时了解了教师的教学情况，及时纠正教师在教学中出现的问题，极大的提高了教学质量。

3、抓好教师培训，提高教师素质

为了适应现代教学的需求，适应我校办学思想的转变，教务处认真组织教研，并分别组织了校本培训和教研组教研。与此同时，为了培养名师，骨干教师，以带动我校整体教学水平的提高，学校派遣张书凯等三位教师参加了中等职业学校专业骨干教师国家级培训，曲文静等八位教师参加了中等职业学校专业骨干教师省级培训。曾胜国老师和张书凯老师在校本培训中做了专题发言，曲文静等老师在教研组教研活动中做了培训汇报，使全体教师思想上得到了提升，专业上获得了更新的知识。这个学期教务处还多次以年级教研组教研方式进行教研活动，旨在研究各班在教与学中出现的实际问题，以班主任为龙头，协调本班各学科的平衡发展，使各项教学工作开展得更细、更实、更好，更有效的提高了学生的学习成绩。

截止到12月31日，我校教师在省级以上刊物发表论文2篇，省级刊物发表论文4篇，市级刊物发表论文2篇，论著1部（《电子技术基础》沈领娟）。9名教师在保定市职业教育研究所组织的说课比赛中分获二、三等奖。

我们还搞了以下活动：

1)、“一帮一”活动

这学期，由于新开专业增多，专业课教师明显不足，在学校的倡议下，有许多教师转教专业，还有近几年新调入的老师。为了尽快使这些教师掌握新的学科，进入新的教学角色，开学初，教务处对这些教师都进行了布置，要求这些教师聘请一位业务素质高，责任心强的老教师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。这个活动对教学质量的提高起到了一定的作用。

2)、有效开展示范课活动引领课堂教学改革

为了充分发挥优秀教师的带头作用，本学期教务处组织了2次优秀教师示范课。我们首先根据平时听课、学生座谈会所了解的信息，优先选出做课教师，并对他们所要示范的教学思想教学方法做出指导，组织相关教师进行学习观摩。而后做课者对其备课的指导思想做出汇报。此次活动起到了示范作用，取得了明显效果。

3)、保定市观摩课

这学期，我们邀请了保定市职业教育研究所为我们组织的电子、机械和计算机三个专业的优秀观摩课，老师们从中获得了新的教学理念和教学方法，为我们的教学提供了可借鉴的模版。

4、突出重点、加强毕业班工作。

高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程，因此，我们教务处切实贯彻学校意图，主动细致地加以落实。

本学期强调升学与就业并重的教学管理思想，在职高班大张旗鼓的讲升学，踏踏实实的抓升学。在高三年级实行月考，采用教考分离，认真组织制题、严肃考记、及时总结分析，查漏补缺。月考的实施，营造了学习气氛，检查出教学方面的缺陷，激发了教师和学生们的竞争意识。

5、尝试探索学分制管理、校本教材的开发已经起动

在中专部实验学分制管理，使学生们的学习目的性更强，增强了学生的学习压力和动力。此方案的实施，取得了一定的收效。

微机组编写的《Flash动画制作》校本教材，落实了任务教学法的思想，具有通俗性、实用性、兴趣性、可接受性的特征。受到师生的好评。为我校校本教材的开发工作带了个好头。

6、实验实训实习工作

本学期，教务处进一步规范了实验实习管理，实验员指导教师的精神面貌有较大的转变。实验实习的开单率大大提高，实验实习有计划、有步骤、有过程性评价、有阶段性测评。特别是幼教2班的实习工作，学生收获颇大，深受实习单位的好评。赢得了较好的社会声誉。

7、学生技能竞赛，常抓不懈。

本学期，教务处继续扎扎实实组织好专业技能竞赛活动，各辅导教师精心设计，认真辅导，取得了优异成绩，201x年12月28日，我校参加了河北省中等职业学校电子专业技能大赛，高三电子班郄亚洲同学荣获全省第一名，熊龙飞等同学分获二、三等奖，我校代表队荣获团体三等奖，郄文京、朱照亮老师荣获省优秀指导教师奖。教务处还组织了综合素质、文字录入、计算机设计、电子电工技能、钳工技能和财会技能学生动手能力竞赛，也喜获丰收。既提高了学生们的动手操作能力，也提高了教师的实验指导水平。

8、中级工考试

按照市职业技能鉴定中心的安排，在高三各职高班班主任和相关任课教师的积极配合下，高三微机、高三电子、高三建筑等三个班于201x年12月26日圆满完成了中级工考试工作。

9、高考报名工作

在高三各班主任及相关教师的积极配合下，我校的高考报名工作已圆满结束。今年我省高考报名继续实行网上报名，网上报名技术性强，时间短，任务重。由于相关教师对这项工作给予了高度重视，而且组织比较严密，在网络条件欠佳的情况下，仍然圆满完成了报名任务，未出现任何问题。

二、存在的问题

1、教务处对教学的微观了解、微观指导不够，特别是对中专部的课程设置、教学计划、教学进度的指导不够具体。

2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。

3、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。

三、下学期工作设想。

1、进一步加强师德建设。

2、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。

3、布置任课教师选题、组题、课件制作任务，为我校试题库建设、课件库建设做准备。