教育技术中级培训小结。
在我们的工作中，有时候会需要我们写总结。通过总结，我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：幸福是争取来的，生活与工作上的成就也是。那么我们在写总结时要考虑什么呢？以下是小编为大家收集的“教育技术中级培训小结”希望对您的工作和生活有所帮助。
信息时代对教育提出了挑战，也对教师提出了新的要求，教师要适应这种要求，肩负起推动教育改革、为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任，就必须清醒地认识到除了掌握本学科的专业知识外，还必须学习和掌握现代教育技术的基本理论和使用方法。这次培训使我对在现代教育技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，也将促使自己在以后的教育教学过程中积极运用。以下是本次培训的收获：
一、本段时间的培训中，我做了以下事情
(1)登陆网页，修改密码，编辑和完善个人资料。
(2)认识了我们的辅导老师，以及参加这次培训的同班同学们。
(3)了解了培训的内容、方式、要求、操作环境
(4)认识了案例教学法?了解并领取了案例《有理数的乘方》。
(5)阅读和分析了各活动中所提供的优秀案例;认真阅读和分析了可选案例和必选案例，把必选案例分析发了帖子并保存在自己的档案袋中和大家共享。
(6)安装了概念图工具 Free Mind 、Front page 2003版。
(7)用知识可视化工具进行《游戏公平吗》教学前期分析。
(8)用文字编辑工具编写了《游戏公平吗》电子教案，并上交了作业
(9)用Frontpage2003制作网页课件。
二、收获了为如下的知识
1、提高了教育信息技术的素养
认识了教育技术与信息技术的区别，了解了什么是信息技术与课程整合、如何科学地进行课堂教学设计，以及教育技术在初中课堂教学中运用的真正意义。
2、提高了自身的专业知识水平
精彩的教学案例让我受益匪浅，精心设计的作业也加强了我的多媒体制作技术。我尝试了研究性学习设计方案、思维导图,学会了设计教学评价，学习了创建与管理博客，知道了教学资源库，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将教育技术运用到具体的教育教学与管理工作中打下了扎实的理论基础。
3、更新了教育理念
以前我们的教学更多的是重知识、轻能力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。此次培训，我学到了一种新的思想和新的理念。我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想，培养学生探索精神和创造能力。
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教育技术中级培训总结体会
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教育技术中级培训总结体会通过这次培训，我收获颇丰，收获颇丰，为我在今后的教育进程中指明了努力的方向，更加提升了我的自信心，也让我的熟悉有了奔腾式的转变。在这次中，我熟悉到了了主题单元规划的重要性，以主题单元进行课题设计大大优化了教师的教学设计，以一个主题来进行单元规划，可以很好的兼顾课程整体目标和课程结构，公道的安排这一主题单元课时，对一个学期的时间安排提供了支持。同时，主题单元规划更有益于整合本单元的教学内容，加强了原来节与节之间的联系，使教学内容更优化和逻辑性。其次我对研究性学习有了一个更高层次的熟悉。平时上课一般采用探究式教学，而新授课上一般很少用到研究性学习，通过培训改变了我的观念，研究性学习对来讲参与进来，记忆深入，平时应当大大展开研究性学习，研究性学习本身有两种方式：一种是在常规教学中用研究性学习的方法或方式来进行学习，故意识地将这类理念渗透、结合在平时的课堂教学进程中。另外一种是通过特定的研究型或探究型课程来展开。再次，我充分熟悉到了主题资源网站的魅力。主体资源包的使用对老师帮助很大，在平常教学中，教师经常会根据的习惯借助多级文件夹来组织管理自己的资源，文件夹资源包是以文件夹的情势管理学校或教学资源，合适个人资源管理，却不利于资源的共享。主体资源网站是由特定主体的资源构成的一个资源包，可以包括多种资源情势，且比较合适于不同教师和学生之间交换与共享资源。最后，我更深层次的了解了教学。教学的目的是让学生获得知识、培养能力、进步素养。教学评价就是指以教学目的为根据，制定科学的标准，应用一切有效的技术手段，对教学活动进程及其结果进行测定、衡量，并赐与价值判定。要根据学科特点不断地研习各种各样的评价方法和评价工具，明晰他们能被使用的时间、地点、情境和预期的效果，在实践中不断地积累应用的技能和经验。只有通过评价，老师才能正确了了解学生的把握情况与提升情况，学生才能真实的熟悉自己的学习水平，以便修正自己在学习中的偏差。我以为评价不但要覆盖知识与技能，而且要反映学生学习的进程与方法、情感、态度和价值观目标，评价要避免评价方法的单一化和简单化，要留意适时适当，要多元化，包括自评，互评，把评价的权利还给学生，突出学生评价的主体地位。也要包括师评，在这个进程中除要教师给予评价同时教师也要充分发挥导评的作用，结合教学实际，教给学生评价的方法，使学生更好地熟悉自己，改进自己，进步自己。同时用好量规评价，量规不但可以为学习者指明学习方向，兼顾不同程度的学生。同时也能够为不同的评价者提供同一的判定标准。此次培训给我最大的感受就是打破了以往的培训模式，不再是传统的讲授，而是通过师生互动、生生互动、小组协作的理念来解决实际的题目。通过头脑风暴展现成果，这一点对我今后的教学震动很大。随着新课程改革的逐渐深入，为适应新情势的教学任务，教师的教育技术的发展也迫在眉睫。教师要认清教育发展的现状，要充分利用现代化信息技术手段为教育服务，拓宽学生的知识面、激起学生的好奇心、调动学生的积极性。信息技术与学科内容整合是教学的需要，各位专家***远瞩、授课细致入微、方法选取得当、思想高屋建瓴，让我凝听后深受启发。紧张的培训让我学到了先进的教学艺术成果，我如获珍宝、倍感珍惜，我会毫无保存的将其利用到实际的教学实践中去。
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教育技术中级培训自我总结
很幸运能够参加这期的教育技术能力中级培训，为什么说幸运呢?因为自从上班后也参加了很多次大大小小的培训，虽然自己每次参加培训的态度也够认真，但是没有一次培训能让自己如此全身心地投入其中，我想最大的原因就在于培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。这次培训包括两个阶段，第一阶段是两天的面授培训，第二阶段是远程培训。在整个培训过程中，我大部分时间都处在紧张的学习中，但是随着培训的一步步进行，我的内心又充满了收获的喜悦。
首先，最为让我耳目一新的是面授培训的方式，和以往的教师培训不同，这次培训不再是授课教师的一言堂,而是我们所有学员以小组为单位在我们的培训教师薛金艳老师的引导下对各个案例、活动、知识点进行研讨，然后以小组为单位进行展示等等。每位学员都为了自己小组的荣誉，更是为了自己能学到更多的内容积极地参与小组的学习讨论，而且不同小组之间也会进行互动交流，这样就更加容易激起思维的火花了。通过这种培训方式，我对于书上的知识点理解更为深入，关键是可以更加轻松的将所学的知识运用于自己的教学中，可以说受益匪浅。此外，培训过程通过师生互动、生生互动、小组协作的理念来解决实际的问题，这一点对我今后的教学触动很大。
其次，这次培训带给我最大感受的是薛老师数次提到的理念.原来我对于教育技术的看法就是教师学习一些资源，根据自己的教学需求来制作课件完成课堂教学而已。 通过这次培训，我发现这样的观点在现在的教学中显然已经过于落后了。这次教育技术能力中级培训让我知道，接下来我应该综合理解教育技术应用的多样化与适应性功能，并能够围绕特定的学习单元，综合应用各种技术设计出合理有效的教学活动，真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。虽然现在的自己还没有达到中级培训的最终目标，但是有了这样的理念,我对于自己以后在有效教学的路上更加充满信心。
第三，远程培训阶段的种种收获。在远程培训阶段，我除了忙于期末复习的教学外，其他的时间几乎都忙着完成学习平台上的学习和作业了，这也成了我们学校同期学员见面打招呼的主要内容了呢。我们所有学员经常相互学习、提醒、帮助，整体氛围相当的和谐，通过论坛交流，我了解到了其他学员的设计思路，取长补短。这些可以说是我参加这次培训的额外收获吧。在远程培训中，我除了学习到实用的教育技术理论以外，还学会了各种教学工具和教学软件的使用，比如思维导图的设计、创建主体资源网站等等。此外，我还在这次培训中锻炼了自己的表达能力和胆量等等。
除了在培训中有所收获外，我对于这次培训也有自己的一点小小的看法，那就是面授时间若能长一点就好了，这样我们的培训老师就可以给我们多讲讲后面几个模块的内容了，比我们自己琢磨应该会好更多，不知道下次培训是否可以延长一点时间。
培训的目的是为了促进应用，虽然这次培训不会让自己的教学立即出现非常明显的效果，但是我会带着新的理念，努力将自己学到的知识用于教育教学工作中，真正实现有效、高效教学。
信息技术中级培训小结
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信息技术中级小结篇一：信息技术中级培训小结
信息
技术中级培训小结
1、信息技术中级培训小结
谢教育局为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了平台，经这段时
期的，我感到了成长的快乐，但也感受到在中的一些不足。现在的社会日新月
异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机，利用网上的教育资源为教学服务，促
进学生的发展。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很认真的完
成这次学习任务。对于计算机我可以说既不熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都
还不懂，但我对计算机特别感兴趣，通过在网上的自主学习，在加上做作业来进行反馈。使
我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。
学习中，我学会了如何做研究型的课题，还有网页型的frontpage,还有上网查找资料的技巧，
并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，
认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了通俗易懂，由浅入
深。这次培训为本期的所有教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合
作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水
平，为孩子们的成长带来福音。
使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员发起讨论，面对一个案例，
我就会发一个主帖，和大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。这样可以提高学习效率。
遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说
也可以加深对知识点的理解。另培训的时间有限，只能将我们领进教育技术这扇大门里，至
于门的背后究竟隐藏了怎样的风景，每个人又能看到多少美丽的风景，这就需要靠每一个人
各自在今后的教学实践中去努力探索了。我希望自己在今后的工作中能将教育技术学以致用，
不断更新自己的教育技术知识，提高自己运用多媒体的能力，成为一名不断学习不断发展的
教师。
教学理念理解更加透彻，教学概念更加明确。在这次培训中，我都认真学习了每一个模块的
理论板块，这使我对教学理念的理解进一步提高，同时，我对教学中的学术概念的理解更加
明确，这对于我来说是一种财富，做为工作在教育一线上的教师，我们的角色和社会斌予的
责任决定了我们除了能上好每一节课外，我们还要对教学的概念理解应该熟练，还要具备更
加渊博的理论知识，为教育事业服务。
增强了信心，磨练了意志。在这次培训上，我认真思考培训的每一个问题，认真完成培训的
作业。通过一个个培训任务的完成，我增强了自信心，同时，通过一次次培训任务和作业，
我不断地完善自己、超越自己，对自己来说，这也是一种磨炼。这种磨练对我的影响是重大
的，它将鼓舞着我奋斗在教育战线上。
通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的
交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让
老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。
同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，
才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课
件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。
2、信息技术中级远
程培训小结
我很有幸能参加到这次“信息技术中级远程培训”，通过这次培训学习，提高了我对教育技术
的认识，进一步更新了教育观念。使我进一步认识到作为一名教师，提高自身教育技术能力
迫在眉睫。当今的教育，已离不开信息技术的支持，只有掌握现代教育技术，加强信息技术
与学科进行整合，才能改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学
模式，也有利于面向全体学生，有利于学生获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力，
从而更好地实现教学效益的最大化。
这次培训让我全面掌握了一种新的教学模式“主题单元教学模式”。我全面学习了八个模块的
内容，即走进培训项目、研讨信息技术与课程整合问题、规划主题单元、设计研
究型学习、创建并利用主题资源、设计单元学习评价、设计并反思单元实施过程、展示成果
并反思培训项目。在学习过程中，我掌握了制订指导学生学习的主题单元设计方法；熟练运
用思维导图整理学习内容或知识体系；增强了对学习环境的认识；设计开展研究性学习；掌
握了多元化评价的方法和理论，并学会制订学习评价量规，对学生进行学习评价；设计了单
元实施方案，体会了教学的组织策略；学会了学习档案袋教学管理方法。在这次培训活动中，
通过教师指导、案例分析、同伴交流等活动，出色地完成了这次的学习任务，以后要学以致
用。
总之，这次培训对我来说，意义却十分深远，虽然过程是很辛苦，也很犯愁，但学员之间的
交流却使我的内心收获一份感动，学艺依然肤浅，还望多多指教！
3、信息技术中级培训小结
中级教育技术课程学完了，今天我把近段的学习感受写下来，与大家共享。
首先非常感谢微软携手助学工程给我们提供的这个平台。让我们能够在这里更好更方便的学
习。我是一个很认真的人，不论干什么事，我都会认认真真的去做。同样，对待学习我也是
如此。每一次老师上课，我都会按时来，而且认认真真的听，虽然我计算机基础不差，但我
仍然虚心听老师讲的每一个知识。用心去领会老师的上课策略，授课方法。以及怎么应对突
发疑难问题和事件等。这都是需要我学习的地方，我口才不甚好，但我想我踏踏实实，努力
学习一定也会教好学生的。学生也一定会喜欢我这个老师的。
其次，我利用网络平台，认真的学习每一个模块的内容，阅读每一个案例，我还很用心的读
了老师推荐的红宝书和蓝宝书上的内容，收获甚大，让我懂得了很多教学理论知识和技术技
能方面的知识。我的教学理念有了更深刻的认识和改变，也进一步规范了我的教学模式和教
学策略。学习了很多优秀案例，对我的教育教学有着很好的指导作用。
因为这次学习是采用“文本教材+配套光盘+网络培训平台”三位一体的立体化的教材建设模
式，所以非常方便我们的学习。文本教材给我们提供了各种基本知识体系的教学用书。各个
主题的培训活动设计合理，操作性强，具有较强的教学针对性。配套光盘里包含了各种案例，
活动模板，阅读资料，评价参考量表，参考答案等栏目，利用资料，我进行了自主学习和小
组探究。网络平台非常注重教师过程性学习和反思，我每学完一个活动，都认真按要求回答
问题，案例分析，并及时在班级讨论里发了贴子，感觉和大家一起分享收获很幸福。
通过本次学习，我还做了一个网站，链接了一系列有关网页，并申请了空间，进行了发布和
上传。原来我处理教案一般都是用word软件，但这次老师推荐了一款可视化工具freemind，
可以制作一堂课的教学目标图。在对教学目标进行分析以及对分析结果进行表述时，可以借
助一可视化工具freemind画思维导图，这样比较简洁、直观，而且有利于清楚地描述各教学
目标之间的关系。
总之，这次学习对我各方面的知识和技能都有所提升，作为教师，非常有必要丰富一下自己
各方面的休养和内涵，学习是最好的手段。
4、信息技术中级培训小结
9月21日，我们在信息技术教师的培训下，了解了教育技术中级培训，并注册成功。与初级
培训不同，中级培训首先以故事的形式和大家一起感受信息时代给教育带来的巨大变化，进
而对比中级培训与初级培训的差异。在整个中级培训的过程中，我们的学习流程基本如下图：
略
此外，每个模块的案例、学友观点、拓展学习、作业范例给了我们很多启示，感谢班主任唐
老师及时的短信通知和作业反馈。在中级培训中，我队学习反思工具（博客）和知识可视化
工具（思维导图），对这两样工具进行了学习和尝试制作，有了新的学习体会。在初步理解现
代教育技术理论的基础上，通过老师的细心指导，我进一步巩固了自己平时自学的和从实践
中获得的电脑、网络知识，进一步练习如何申请博客，如何在博客上发表日志，感觉自己的
视野一下子扩充了好多。通过与学员们的交流，无论是教育还是教学，我都能取长补短，大
大提升了自我。
另外我还学习并掌握了如何利用几何画板生成数学动画，有了这些知识和技能的学习和
实践，我在课件制作、资源收集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足
的提高，在教学工作中更加得心应手了。在45天的学习中，我深深了解到了多媒体三大特点：
多媒体课件辅助教学最大的特点是有助于突出重点、分散难点。只要点击鼠标，它就可以进
行大量的演示，或呈现现象，或创设情景，或展示知识发生、发展的过程，还能通过颜色、
字体的变换，图像的闪烁，声音的变化，引起学生的有意注意，为学生的思考和探究做出提
示。
多媒体课件辅助教学的特点之二，是有助于激发学生的学习兴趣，提高学生学习的自主性。
漂亮的界面和不断变化的图、文、声在深深地吸引学生注意力的同时，更激发了学生学习的
积极性。多媒体课件辅助教学的特点之三，是有助于提高教学效率。因为一方面多媒体可以
通过多种信息传输方式，让学生多种感官接受“刺激”，使大脑两半球都活动起来，另一方面
可大量节省教师在课堂上讲解、书写板演的时间。
学习时间虽然很短，但我还是觉得老师在有限的时间里教给我们的知识技能都是如此的实用。
俗话说：“活到老学到老”，今后我会充分把这次所学到的知识应用到自身的教育教学工作中
去，敢于尝试、探索，为优化课堂教学，为促进素质教育的改革做出自己的无私努力。
5、信息技术中级培训小结
面授老师都是奋战在教学一线的老师，两位老师亲和力强，平易近人。让我感到兴奋的就是
培训开始的分小组环节，我们11班共分为5组，我被分在第3组，辅导老师要求每个小组在
半小时内设计小组的组徽，组名，口号。各个小组组员默契程度很高，纷纷展示自己的特长，
全身心的投入，智慧火花瞬间碰撞。最让人回味的是各小组全体成员上台展示自己的成果，
并喊出口号，团队意识被瞬间激活，真是难以忘怀。
本次培训使我深刻的意识到作为现代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对教育信息
化和课程改革的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，
个人素养不提高，是难以胜任的。网络计算机作为新型教学媒体，他们与学科之间深刻联系
为课堂教学创造不一般的教学环境，这是信息技术与学科整合的重要所在，就像电子商务改
变了整个世界的商务运营模式一样。信息技术改变课堂教学也是当前教育改革的必要出路。
篇二：信息技术中级培训小结
创设情景，或展示知识发生、发展的过程，还能通过颜色、字体的变换，图像的闪烁，声音
的变化，引起学生的有意注意，为学生的思考和探究做出提示。多媒体课件辅助教学的特点
之二，是有助于激发学生的学习兴趣，提高学生学习的自主性。漂亮的界面和不断变化的图、
文、声在深深地吸引学生注意力的同时，更激发了学生学习的积极性。多媒体课件辅助教学
的特点之三，是有助于提高教学效率。因为一方面多媒体可以通过多种信息传输方式，让学
生多种感官接受“刺激”，使大脑两半球都活动起来，另一方面可大量节省教师在课堂上讲解、
书写板演的时间。
学习时间虽然很短，
但我还是觉得老师在有限的时间里教给我们的知识技能都是如此的实用。俗话说：“活到老学
到老”，今后我会充分把这次所学到的知识应用到自身的教育教学工作中去，敢于尝试、探索，
为优化课堂教学，为促进素质教育的改革做出自己的无私努力。
篇三：教育技术中级培训小结
两个
月的教育技术中级培训结束了，这次培训让我感受到了信息技术和网络技术作为一种新的文
化载体，正在深刻地改变着人的生产生活方式和思维方式。培训提高了我对教育技术的认识，
进一步更新了教育观念，掌握了一定的现代教育技术。
在面授培训中，老师的课堂生动有趣，思维活跃，把我们自学的主要内容交代的很清楚。特
别是在学习过程中有问题问道老师的时候，培训老师不厌其烦的讲解，很令我们感动。为我
们自学扫清了障碍。我们也迅速地建立了团队并且树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，
为培训打下基础。我们学习领会了新的教学模式和教学环境，各组员可以自由的发表自己的
意见，相互学习。打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合
的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产
生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，深
知合理的规划有助于提高教学的实效性，对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知
识运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理
解。
通过老师对各模块的深入剖析，不同小组精辟见解的介绍及同组成员的集体讨论，共同作业，
我对教育技术有了新的想法。即把教育技术当作手段，把思想和观念转变到以学生自主学习
为中心上来，教师利用各种教育技术手段进行教学，培养高素质的应用性人才。而信息技术
只是教育技术中的一个，或者说是实现教育技术的技术基础，以提高教育技术使用的效率，
从而提高课堂教学效率。
本次培训中用到的思维导图软件、主题资源网站，特别实用，有效的降低了教学备课时的负
担。同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰。在今后的工作中，我一定会更加努
力，将所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，用理论来指导实践。
总之，通过这次教育技术能力中级培训，不仅更新了教育观念，而且学习了新的教学模式，
在操作层面上也得到了有效指导，在今后的教学工作中，将致力于信息技术在课堂教学中的
有效应用，彰显信息技术与课程整合的魅力，提高课堂教学的有效性。
篇四：信息技术中级培训学习心得体会
信息
技术中级培训学习心得体会
中级教育技术课程学完了，今天我把近段的学习感受写下来，与大家共享。
首先非常感谢微软
携手助学工程给我们提供的这个平台。让我们能够在这里更好更方便的学习。我是一个很认
真的人，不论干什么事，我都会认认真真的去做。同样，对待学习我也是如此。每一次老师
上课，我都会按时来，而且认认真真的听，虽然我计算机基础不差，但我仍然虚心听老师讲
的每一个知识。用心去领会老师的上课策略，授课方法。以及怎么应对突发疑难问题和事件
等。这都是需要我学习的地方，我口才不甚好，但我想我踏踏实实，努力学习一定也会教好
学生的。学生也一定会喜欢我这个老师的。
其次，我利用网络
平台，认真的学习每一个模块的内容，阅读每一个案例，我还很用心的读了老师推荐的红宝
书和蓝宝书上的内容，收获甚大，让我懂得了很多教学理论知识和技术技能方面的知识。我
的教学理念有了更深刻的认识和改变，也进一步规范了我的教学模式和教学策略。学习了很
多优秀案例，对我的教育教学有着很好的指导作用。
因为这次学习是采
用“文本教材+配套光盘+网络培训平台”三位一体的立体化的教材建设模式，所以非常方便
我们的学习。文本教材给我们提供了各种基本知识体系的教学用书。各个主题的培训活动设
计合理，操作性强，具有较强的教学针对性。配套光盘里包含了各种案例，活动模板，阅读
资料，评价参考量表，参考答案等栏目，利用资料，我进行了自主学习和小组探究。网络平
台非常注重教师过程性学习和反思，我每学完一个活动，都认真按要求回答问题，案例分析，
并及时在班级讨论里发了贴子，感觉和大家一起分享收获很幸福。
通过本次学习，我还做了
一个网站，链接了一系列有关网页，并申请了空间，进行了发布和上传。原来我处理教案一
般都是用word软件，但这次老师推荐了一款可视化工具
下页信息技术中级培训小结
freemind，可以制作一堂课的教学目标图。在对教学目标进行分析以及对分析结果进行表述
时，可以借助一可视化工具freemind画思维导图，这样比较简洁、直观，而且有利于清楚地
描述各教学目标之间的关系。
总之，这次学习对
我各方面的知识和技能都有所提升，作为教师，非常有必要丰富一下自己各方面的休养和内
涵，学习是最好的手段。
篇五：现代教育技术中级培训小结
提升
个人综合素质 努力打造精品课堂
赣榆县沙河镇第二
中心小学 于名
近两个月时间的学习转瞬间就要过去了，在这段时间中，本人的教育技术能力有了明显的提
高，现将培训感受小结如下：
一、认真学习，提
高基本技能
本次学习我切身的
感受就是感到了充实。这段时间我及时调整工作与学习的关系，每周按照讨论内容，认真阅
读教材，并作了大量的学习笔记，不懂的问题及时联系倪老师，争取把教材弄懂吃透。每晚
要求自己学习时间不少于两个小时，这段时间从未间断。通过这阶段的学习，本人切实感受
到了信息技术在教育教学中重要作用，使我迫切的感受到了全面提高教师教育技术应用能力
的重要性和紧迫感。我有信心通过这次培训我会带领全校数学组教师努力提高信息技术教育
的基本技能，努力打造现代化地农村小学。
二、互助合作，感
受观念变化
本次学习，首先让
我们感受最深的就是培训形式的变化，倪老师把我们这些校长分成了好几个小组，通过小组
学习、探究，对问题进行激烈的讨论，让我们创新了思维，更好的理解信息技术和课程整合
的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教育教学与管理工作中打下了扎实的理论基
础。其次课堂气氛开放、轻松的与和谐的。各组员可以自由的发表自己的意见，也打
破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集
体讨论和助教老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大影响，了解
了信息技术和课程整合的优化方法。再次通过每周定时讨论下周的学习的内容，这让我们，
学习目标清晰、明确，倪老师也及时在网上发布助学信息。让我在学习中不知不觉接受了不
少新鲜事物，对以往的教育技术定义又更加清晰。
三、学有所获，学
习永无止尽
经过这次培训，我
深刻地感到：要把学生教育好，提高教育教学质量，首先要提高自身综合素质，要有不断学
习进取的习惯，不断地接受新鲜事物和不断的学习。
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