温馨教室建设小结2篇

优美教室建设工作总结

发布时间： 2020.10.21

温馨教室建设小结2篇。

时间过得太快，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。不妨现在就花心思坐下来写一份工作总结吧。工作总结看似像是增加了工作量，但它是整个工作的核心。那么关于工作总结怎么写呢？有请阅读小编为你编辑的温馨教室建设小结2篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

教室，不仅是学生学习文化知识的主要场所，更是重要的育人阵地。作为一名班主任，在整个创建“温馨教室”活动中，我感受较多，收获颇丰。

温馨教室建设小结2篇

我以为“温馨教室”就是创建一种民主、温馨、和谐的班级育人环境，通过环境布置，让学生的身心在愉悦的环境中健康成长，能够在温馨的环境中获取知识，得到教育；温馨教室就是构建和谐的师生、生生关系，通过教师与学生，学生与学生之间的和睦相处，从而打造和谐的人际关系。温馨教室建设是班集体建设的升华。

这里我觉得可以总结几点体会：

首先创建整洁、富有意义的教室环境

一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的，对学生的成长起到了举足轻重的作用。 “近朱者赤，近墨者黑”这句话告诉我们文化氛围对一个人的影响总是无形的，但又无时无刻不影响着每个人的思想和行为。因此，营造一个温馨、和谐的文化氛围对一个班级来说是十分重要的。因此在接手这个班级之后，我做的第一件事就是开诚布公地告诉学生我对他们的要求，让他们明白什么该做，什么不可以，错了要接受惩罚。对教室的改造，首先进行的是“净化”教室，要求教室内的门窗橱无积灰、地面无垃圾、课桌摆整齐、物品放规范。为此我安排了值日表，分工到人，同时在平时的教学中，在课前课后，看到问题，先自己动手打扫，再提示学生注意，言传身教，以身作则。然后“教育化”教室，利用教室中原有的版面，结合学生的实际，门口的一块为“常规栏” ，内张贴了学生的一日常规、作息时间、各人岗位安排等。重点改建后面的“成长园地”，张贴学生的学期目标、有关的名言警句、对学生的批评与表扬，以及我从报刊上摘录的初三学生的心理疏导的文章。本学期的“温馨教室”的创建，我则发动每个学生动手动脑，提供意见。这样的布置促进了班级文化建设和班集体建设，为学生的学习生活营造舒适、温馨的环境。在这样温馨、和谐的环境中学习，我相信每一位同学都会感到开心而又愉快。

其次用心构建，营造良好的师生关系、生生关系。

和谐的师生关系不仅有利于教师教育学生，也有利于营造和谐的班风，树立良好的学风，形成一种使人奋发向上的氛围。“温馨教室”的创建有了实质性的前提保证。例如对班中的一些差生，我先从心理上与他们沟通，树立起自信心，让他们觉得“我能行”，并及时做好补缺补差工作，创造机会，让他们也体验到成功的喜悦。同时组建一支良好的班干部队伍，是班级平稳发展的有力保证。有了班干部的带头、引领作用，同学间就容易形成互相谦让、互相尊重、团结协作的氛围，增强了增强班级的凝聚力。

班级的布置，同学友谊，师生之情，无一不显现出温馨，在这样的大家庭里共同成长着，收获着，感悟着，这股温馨的力量已融入班级每个人的内心，也将会推动着班集体不断向前迈进！

温馨教室建设小结（2）：

班集体是学生在校学习的主要场所，学习环境的好坏直接影响学生的思想情绪，因此形成良好的班级风气，让学生拥有“好学、向上、团结、活泼”的班集体是我班班级工作的目标。为此，我与全体学生一起，从班级环境与内涵方面进行了班级文化建设，具体做法如下：

一、制定班风班训，突出班级特色

有目标的班级管理是建设良好班级、形成良好班风的前提。我们的班级好比一只船，不利学生成长的现象有如泥沼，在学生成长的道路上，必须要有明朗的心境、向上的心态和积极进取的思想意识，我们这只船必须要有明确的航向导航，于是，我号召同学们群策群力，制定了符合班级特色的班风、班训、学风，经过精心酝酿，我们将班风定为“学会学习，学会做人”，班训定为“勤学、立志、感恩、报国”，学风为“上课专心、作业细心、待人真心、做事用心”，这些内容的制定，为学生指明了前进的方向，营造了一个和谐、宽松、积极进取的成长氛围。

二、健全班级制度，全员参与管理

俗话说：没有规矩不成方圆。制定出一些行之有效的规章制度是班级文化建设的一个重要内容，小学生行为习惯的培养主要是靠简单的重复和有意识的练习，良好行为习惯的培养过程能使学生保持不断进步的心理预期和自我教育的动力，它是形成良好班风的必要前提，为此，我们制定了“班级公约”、“值日分工表”，同学们各负其责，轮流值日，极大地调动了学生参与的积极性。

三、阅读课外书籍，帮学生增厚积淀

我告诉学生读书是一种享受，读书能使我们开阔视野，读书能使我们更美丽，读书能使我们思想深邃。为此，我们充分利用好教室的图书银行，号召同学们捐献图书，并鼓励学生积极阅读，将读书口号定为：我读书，我快乐。让好书伴随学生快乐成长。

四、重视活动开展，为班级凝聚力量

学校开展的各项活动都有利于培养学生良好的品质，发展学生个性特长，使学生意志品质得到锻炼，因此，我班非常重视开展班级活动，如书写比赛，择优张贴在“书苑”这一板块；诗歌朗诵、讲故事等活动提升了学生的文化品味，也为学生展示自我、发展自我、提高综合素质提供了广阔的舞台；手抄报、画报制作与评比，不但使学生增长了知识，更使他们在成功的体验中更加奋发向上。

五、铸炼师德自律，与学生共勉共进

班主任是学生的领头羊，是班级活动的组织者，应该是一个有思想的人。平时，我教育学生心胸宽广些，不为丁点小事斤斤计较，同学之间互相帮助，让我们的班级像一个温暖的大家庭。我的目标就是要把学生培养成为一个心胸宽广、待人真诚、奋发向上的人，为此，我愿铸炼自律，与学生共勉共进。

总之，通过这学期班级文化建设，既为学生营造了快乐成长的乐园，又唤起了学生的竞争意识，陶冶了情操。今后，我会一如既往地坚持下去，争取做得更好。

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班集体建设自评小结2篇

时光飞逝，一个学期就要结束了。在这学期中，开展了一系列卓有成效的班集体建设工作。在这次班集体建设中，在班主任工作中多体现关爱、让学生多体验成功，善引导、多激励，让学生在和谐、充满爱的班集体中快乐成长。回顾这一学期的班集体建设情况，总结如下：

一、搞好班级“形象设计”，增强班集体的凝聚力。

班级是一个整体，应该要团结一致，共同进步。班级目标，就是每个同学共同具有的期望和追求。每个学生都应把它视为自己行动的指南，在实现班级目标的奋斗中不断提高自身素质。制定班规，班规是每个同学必须遵守的，每个同学都要学会自我约束，使班级工作落到实处，实行全员自我管理，使每个学生在思想上、学习等方面得到锻炼，增强班级责任感和义务感。班级目标“自主管理，自主学习”。有了目标，集体才不再是一盘散沙，而显得更具活力。

二、精心布置教室环境，充分发挥环境育人功能。

“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。布置好现有教室环境，不仅仅使学生身心愉悦，更能形成一股无形的教育力量。我觉得教室布置应简洁大方、彰显特色。班级文化建设期间，我们师生共同努力，具体从以下几个方面入手：

1．前门右侧墙上是我们班级公约，同学们亲手制作的小报。

2．班级墙的中间是名人名言，来鼓励学生努力学习。还有好书推荐，让学生开阔视野，丰富知识。

3．在后面的书柜上有图书角，每天班级里的报纸。图书角的边上是植物区，摆放了两盆吊兰，同学们平时精心呵护，常常浇水。

4．后面的墙报上是学生的作品，把好的学生优秀作品向班级展示，让更多的学生分享。

学期也接近了尾声。此时静静地回忆这这一学期的生活，颇感欣慰。五个月来，我们一路走来，踩的是踏实的脚步，踩的是平凡的脚步，收获的是成功，收获的是喜悦。

班集体建设自评小结（2）：

随着课程改革的深入，传统的班级文化建设已经不能满足新课程发展的需要。新课程呼唤的新班级文化是围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。

班级文化，通常是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。可以说，班级文化是一门隐性课程，具有一种无形的教育力量，良好的班级文化将有利于整个学校德育工作的顺利开展，因此学校要十分重视班级文化的建设。一学年来，我校通过开展“班级文化建设”主题活动，树立、培养了学生的主人翁意识，极大地调动了学生的积极性，陶冶了学生的高尚情操，增强了班级的凝聚力。我们从以下几方面落实。

一、组织、宣传阶段。

2、积极宣传“班级文化建设”工作的重要性和必要性

首先，我们组织领导小组成员，领会、学习上级关于开展“班级文化建设”的文件精神，并结合学校具体情况，制定出学校开展“班级文化建设”的总体活动方案。在此基础上，组织全校教师学习领会方案精神。利用晨会、班队会向全体学生宣传，提高学生对该活动重要性的认识，激发学生的参与意识。在班主任与全班学生的共同参与下，争对各班具体情况与特色，制定出各具特色、切实可行的“班级文化建设”活动方案。

二、实施、评比、检查阶段。

（一）建设班级制度文化。

班级制度是班级文化建设的保障，也只有在制度的规范下，学生才能更好的发展。那么如何建设我们班级的制度文化，让班级活而有序，在有序中而不死板呢？关键是要本着民主、平等、一切为了学生发展的原则与学生一起协商制定班规，让学生认同所制定的一些制度。

1、各班制定班规。要求不求大或空，力求小而实。如：诚实守信，勤俭节约；举手发言，专心听讲；锻炼身体，讲究卫生；学会说话，学会走路等。

2、塑造班级特色，设计班训。如：“团结、诚信、进取”；“我要当素质优等生，我就是素质优等生”；“让爱伴我成长”等。

3、教室环境的布置实现“特色+美化”。

（1）发动学生用自己种的花草或是制作的手工画、美术作品来点缀教室；

（2）开辟“学习园地”、“每周一星”等，将学生好的作品在园地中展示：将每周在德智、体、美、劳等各方面表现突出的学生在“星空”中展示、闪耀。

（3）力求让学生自己动手设计制作的黑板报期期做到图文并茂；

4. 班干部实行以旧带新轮流负责制。

我们相信每个学生有每个学生的长处，作为学校应该给每个学生以机会，所以我们实行班干部轮流制。这是一个管理的岗位，学生自愿参与竞岗。考虑到班级正常运行秩序，我们的轮换是一半一半换的，比如，这一届换下来的是班长、体育委员、劳动委员等职位，下一届换下来的是另一半。在换届之前首先让学生根据自己的特长去申报自己所要竞争的岗位，通过竟岗演说和群众投票，得票高的学生当选。上一届班干部不再参加这一届的竞选。为了督促班干部在班级中执法公正，以身作则，我们还成立了班级委员会，有三名不担任班级职务的学生、班主任和一名任课老师组成。被弹劾下来的班干部三届不得参加竞选。

5.在班中设立体验岗，培养学生的主人翁责任感。

日常班级工作可分为管理和服务两大方面。班中的体验岗是一个服务性的岗位。设岗方面采取的主要做法是：根据班级生活的实际需要，增设多种目标与任务明确、集体生活中所必须的岗位。岗位和任务的确定，最初由教师提出，并征得大家的同意。以后由学生自己决定是否需要改变。岗位可根据实际需要合并、分设、取消或增加。岗位在承担责任的大小上有差别，性质上也有不同。每位同学根据自己实际情况，必须选一个服务性项目。并加强对班级小岗位和干部的工作评价。

由于美化了教室的环境，培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操，倡导了健康向上的班风，极大地增强班级的向心力、凝聚力。同时，各班各具特色。

6、开展主题班队会，联系本班实际，挖掘教育资源。如；“我爱我家”、 “环境与健康”、“寻找生活中的浪费现象”等。

（二）开展各项校内主题活动。

平时我们经常利用班队课开展一些丰富多彩的活动，以请进来讲座演习的方法，让学生在愉快活动之余收获一些书本上没有的知识。如：读书节、星级少年的评比、学雷锋活动、社会实践活动、六一儿童节、少年军校军训活动等。有时还会联系消防队，搞火灾逃生演习，以强化学生的自护自救意识。

学校“班级文化建设”领导小组成员对各班工作每月进行检查、记载、评比，并收集相关资料与图片。

三、总结、交流阶段。

通过“班级文化建设”活动的开展，学生在行为习惯、养成教育等方面有了明显改观。通过活动的开展，学生亲自参入制定班规、班纪以及评比条例，个人、集体荣誉感增强了，班级凝聚力提高了，自我约束力加强了，良好的班风逐渐形成，老师们也都感觉到过去调皮的学生进步了，棘手的班级也有明显的转变。校容校貌和班风有了很好的转变与提高，也得到家长的一致好评。学生在“班级文化建设”活动中也不断得到艺术的熏陶、哲理的启迪、榜样的激励，从而受到一种潜移默化的教育。

班级文化是德育的重要载体和课堂教育的必要补充。绚丽多彩的班级文化建设，能使学生的能力、智力得到发展，思想得到净化，从而使班集体形成正确的舆论、严谨的学风、健康向上的班风。一旦形成了特有的班级文化，它就会反过来对班主任的管理发挥着巨大的作用，成为一种无形的力量，使得全班同学在共同的价值观念、行为规范和思想作风的影响下，为实现班级目标而共同奋斗。

节日送温暖工作小结2篇

“以人为本”的企业文化，建设好“平安工程”、“爱心工程”，我公司在XX年春节期间，开展了一系列的“送温暖”活动，现将具体工作情况汇报

一、认真组织，提早谋划

XX年是《**供电公司企业文化xxx规划》的推进年，也是公司第十届工会委员会的第一次重大活动，为使今年的送温暖工作抓得好、落得实，抓出特色，春节前夕，公司将“送温暖”活动列入重要的议事日程，召开了党委专题会议，确定了年前以送温暖为重点工作之一，讨论了慰问对象、慰问物品、慰问资金与慰问方式，将此次活动进行分解，各部门协调一致，由分管领导牵头，将任务落实到人，并结合上级文件精神，决定开展一次农电工工资发放清查行动，坚决杜绝拖欠农电工工资行为。

二、统一安排，分批启动 “讲求实效、扩大影响、形成氛围”是公司工会对今年送温暖活动的总体要求。根据活动安排，公司工会于2月8日至2月15日，由工会主席带队，按照离退休老干部、职工遗属遗孀、特困职工等层面，分别进行了走访慰问，同时也对落实生活费、医药费及其使用情况进行了深入了解。同时，将慰问一线职工、节假日期间值班员工的“送温暖”活动贯穿整个春节期间，效果良好。

三、丰富内容，以情感人

公司工会在今年的“送温暖”活动中，一改以往以走访慰问为主的方式，以慰问、交心、联谊等多种举措，结合廉洁文化建设，努力树立“以人为本”的企业文化氛围。春节前夕，公司组织了离退休老干部茶话会、中层干部廉洁文化进家庭等多种形式的活动，将老干部们请来，回顾他们对企业所做的贡献，听取他们对企业发展提出的意见；将中层以上干部的家属请来，感谢她们对其家属工作的理解，并请她们一如既往的支持公司工作。

在今年的“送温暖”活动中，**供电公司工会总计走访离退休老干部6xxxx、慰问遗属遗孀2xxxx、发放慰问品86份、慰问金10.xxxx元、召开茶话会两次，期间，公司新闻宣传部门深层次、全方位的对活动进行了宣传报道，扩大了影响，营造了公司饮水思源，关心离退休与困难职工，切实为职工办实事、办好事的良好舆论氛围。

在今年春节期间“送温暖”活动中，公司工会充分发挥了桥梁和纽带作用，既增强了公司的凝聚力，又增加了职工群众对工会的认同感，充分体现了送温暖活动是一项“暖人心工程”。我们将在总结工作的同时，继续推动和建立送温暖活动的长效机制，以实现节日走访慰问和长效机制建设联动，救急济难和深层次矛盾化解，经济资助和人性化关怀交融的目标，把这项工程做大、做强、做实、做好，进一步在公司内部营造团结协作、相互理解的温馨家庭氛围，在公司外部树立平安和谐、争先创优的良好企业形象。

节日送温暖工作小结（2）：

为了贯彻落实部党组“三不让”承诺和深入实施集团“阳光、月光、星光”送温暖活动，努力营造团结进取、奋发向上节日气氛，让职工过上一个欢乐祥和的春节。xxxx段党委高度重视，迅速行动，精心组织，严格按照公司的要求，如期将组织的关怀送达了各位困难职工的手中，圆满地完成了这次节前送温暖活动，扩大了“三不让”影响，进一步树立了党、组织在人民群众中的光辉形象。

一、党委重视、行政支持。这次能圆满完成任务，与公司党委、工会的正确领导，与xxx段党委的高度重视、行政的支持是分不开的。接到《关于开展落实部党组“三不让”承诺 “服务攻坚战、真情送温暖”系列活动的通知》（xxx工会〔XX〕31号），《xx公司党委粤海公司关于开展20xx年春节送温暖活动的通知》（xx铁党电〔20xx〕1号）后， xxx段段党委高度重视，迅速行动起来，在第一时间内召开专门会议进行讨论学习，成立了领导组织机构，由段党委书记xxx、段长xxx任组长，纪委书记xxx、工会主席xxx任副组长，其他段领导及工会委员为成员的送温暖领导小组，下设办公室，由工会专干负责这次活动的日常工作，确保送温暖活动稳步推进，有条不紊；同时，我段行政全力支持，在资金积极困难的情况下，想方设法，多方筹措，为此次活动拨给困难补助金、春节慰问金共44400元，要求工会全力抓好，做到专款专用。

二、严格程序，稳步推进。

一是做好调查，掌握第一手资料。在较短的时间内全面调查了解困难职工家庭状况、本单位所有职工子女入学情况以及本单位职工患大病情况。掌握的第一手资料。二是严格程序，绝不遗漏，确保每一位符合条件的职工都得到帮助。要求困难职工写申请，车间工会主席审核，将符合条件的上报基层工会，基层工会根据上报情况，对上报人员进行走访、核查，初步确定困难职工名单公示后上报段领导小组。二是按照“初定-公示-确定”程序，召开党政联席会、工会委员会两次，对困难职工的情况进行公示两次，最后确定了5名重困职工和57名一般困难职工。

三、精心组织，及时送达。根据我段管辖设备的分布情况以及安全生产实际需要，成立了三个慰问小组。xxx段长任湛海线慰问小组组长，负责湛海线的送温暖活动；xxx书记负责西环线xx段（xxx至xxx）；组长工会主席xx带队慰问西环线xx段（xx至三亚）。并于2月6日开始启动我段的送温暖慰问活动，截止2月9日，共慰问困难职工62名，工区60个，送去慰问金5.9万元，慰问品1.4万元，及时将党的温暖和组织的关怀送至了基层、困难职工手中。

四、广泛宣传，营造气氛

根据集团工会、公司工会的指示要求，我段进一步加大对“三不让”政策宣传力度。以记名学习确认的方式传达到了每名职工，并要求各车间工会以“三不让”为主题出好一期板报，在广大员工工作、生活场所相对集中地点广泛张贴“三不让”宣传画，挂“三不让”宣传横幅；做到了让每一名职工都知道“三不让”；让每一名职工都知道“三不让”政策条文；让每一名知道“三不让”大病资助标准。以实际行动营造了团结进取、奋发向上、喜庆祥和的节日气氛和人人关心和帮助困难职工的良好氛围，让“三不让”政策更加深入人心。

建筑安全工作小结2篇

一、主要完成了以下工作：

建筑安全工作小结2篇

① 全力加强南水北调移民安置工程的安全监督和服务工作

南水北调工程是党中央、国务院决策实施的重大战略性基础设施项目，做好丹江口移民安置工程，事关南水北调工程建设的顺利实施，因此我站非常重视移民安置点工程的安全施工，在工期紧、作业面大、施工人员多、安全措施不到位等诸多不利条件下，我站积极为移民安置点工程出某划策，开辟绿色通道为移民安置工程提供各种便利。基本上每个星期都要到移民安置工程进行服务和监督，努力提高施工人员的安全意识，最大限度的防范各类生产安全事故的发生。目前，南水北调移民安置工程已趋于施工收尾阶段，未发生任何生产安全事故。

②加强施工现场的安全监督检查，及时发现和整治各类安全隐患

以武汉东立光伏电子有限公司“3.15”坍塌事故的深刻教训为载体，结合当前全国安全生产形势严峻的现实，根据本区的实际我站迅速制定了《关于做好“五·一” 期间建筑施工安全生产的通知》和《关于立即组织开展全区建筑工程安全生产大检查的通知》（东建【XX】16号）的文件。“五·一”期间全站人员照常上班，并根据文件的部署对全区所有建筑工程进行了认真的检查，检查的主要内容为：

①工程建设各方主体特别是建设单位对工程安全生产负总责、监理单位履行安全监理职责、施工企业的安全生产责任制的建立和落实情况。②在建工程项目施工现场安全生产隐患排查治理和整改落实情况，特别是开展脚手架、模板支撑系统、深基坑、建筑起重机械、起重吊装作业、人工挖孔桩施工、预防高处坠落、危险性较大分部分项工程施工、建筑消防等安全专项整治工作情况。

本次检查共发现各类安全隐患412个，下达安全隐患限期整改通知单40份，下达责令停工整改通知单12份。

二、下一步主要工作

一是进一步加强督查力度。对本次安全生产大检查中查找出的隐患立档、明确责任主体。加大对重点部位和短期内未能整改的隐患的督查力度，督促各责任单位在规定的期限内完成整改。对查找出的隐患整改情况进行“回头看”，进一步巩固专项行动成果。

二是强化工程参建各方主体责任的落实。加强对工程参建各方主体责任的检查指导，督促工程参建各方按照有关规定，开展全员安全生产培训、加大安全生产投入，确保责任主体落实。

三是以“安全生产月”活动为契机，积极开展“安全生产月”咨询活动、建设工程重特大事故应急救援预案演练等活动，不断提高工程参建各方的安全意识、安全责任和应对全区重特大建筑工程事故应急救援的处置能力。

四是继续开展各类专项整治活动。结合夏季和雨季施工容易发生生产安全事故的情况，继续加大隐患排查和各类专项整治工作，加大重点场所、重点部位、重点设备设施检查力度，明确职责和具体要求，把排查和整改工作落到实处,防止生产安全事故发生。

建筑安全工作小结（2）：

为进一步抓好公众聚集场所、高层和地下建筑消防安全专项整治的顺利开展，我局以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据，根据彝良县防火安全委员会的有关规定，成立了以局长为组长的防火安全领导小组，从局长到各馆（所）股层层签订安全责任状，经过全体干部、职工的努力，消防安全工作取得了明显成效，现小结如下：

一、加强领导

为切实加强对专项行动的领导，确保工作取得实效，彝良文体局成立了消防宣传领导小组，局长任组长，各科室负责人、下属事业单位法人为成员，领导小组下设办公室在局机关办公室，由办公室统一组织和协调消防宣传工作。

二、责任明确

为把消防专项工作落到实处，要求全系统干部职工以讲政治，促发展，保稳定的高度，充分认识消防工作的重要性和必要性，按照“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，切实加强对专项活动的领导，统筹安排，做到了任务到位、组织到位、责任到位、措施到位、人员到位。

三、措施有力

我局采取多种形式，对《消防法》相关条款、消防设施器材的保护与使用、火灾案例、自救方法等相关知识进行宣传，做到内容丰富、通俗易懂。在县消防大队的支持下，组织开展灭火和应急疏散演练，提高了消防安全管理，整改火灾隐患的能力，以及抢救初起火灾、组织疏散人员的能力。对县文物管理所、图书馆、文化馆及文化娱乐场所等重点场所进行彻底清理排查，做到有备无患。

通过开展以上消防工作，我县文体系统无任何火灾事故发生，为创建和谐社会创造了良好的安全环境。