2021年实验教学工作总结。
岁月流逝，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。需要我们好好总结一下这段时间的工作，总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行全面系统的总结，作总结可以帮助我们客观的认识自身的不足。那么工作总结要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2021年实验教学工作总结》，仅供参考，希望能为您提供参考！
本学期，我校实验教学工作严格执行教育方针，继续深化教学改革，切实加强实验教学研究。加强各类实验和实验操作训练，有利于加强实践环节的教学和训练；有利于全面提高科学实验教育教学质量。为了最大限度地发挥有实验教学设备的作用和效益，努力做到实验教学常规化，在实验教学和管理方面作了一定的探索。
一、统一思想，积极开展实验教学活动。
传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点，教师陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐。在新课程标准颁布和实施的过程中，我校首先加强了对科学实验教师的学习培训，组织了各年级的科学教师，共同钻研教材和大纲，明确本学期的实验项目和要求，制定了实验教学计划进度表，并要求他们根据教学计划，认真备课、认真上课、课后撰写心得体会。同时，很多教师不满足于课堂上培养学生观察、探索科学的能力，有计划地组织学生到野外开展采集、捕捞等实践活动。为了更好地培养学生对大科学的兴趣，激发他们热爱科学的情感，学校成立了科学学科的兴趣小组——标本制作和无线电兴趣小组。为学生了解大科学、增进科学科学知识提供条件。
二、实验室管理制度化，促进实验教学常规化。
学校实验室在建设、发展、使用的同时，相应地制定了各项规章制度：《科学实验室管理制度》、《科学仪器管理使用制度》、《科学实验仪器损坏赔偿制度》、《科学实验室卫生制度》、《科学实验室人员岗位职责》。这些制度不仅张贴上墙，而且在平时教学中严格执行。各种实验器材的借用，都能及时做好借用、归还记录，实验室各类仪器的说明书及各类帐册齐全，并做到帐、卡、物相符。实验室仪器全部按部颁目录分类编号，并按上轻下重、里高外低、水平式或垂直式进行存放。不仅做到定定橱定位，还做到科学、整齐、美观、大方。 gz85.Com
三、继续强化管理，改革实验教学的评估机制。
本学期，我们继续对实验室的财物进行了对应管理，确定了专人用规范帐册，按部颁目标将仪器记帐，所有仪器都定橱定柜存放，并将仪器用卡片编号，挂在橱上。本学期，我们根据学校制定的《竹箦小学科学科学教学常规实施细则》对实验教学继续落实两抓：一抓“实验教学的开展”；二抓“实验教学设备的使用效益”。将实验教学评估纳入教育工作和整体评估中。评估的内容为实验教学计划、总结、实验记录、实验效果、仪器设备的使用管理完好率、实验开出率、实验室的清洁卫生及安全防范等。并通过定期或不定期的抽查，随堂听课等形式进行评估，并将评估结果存放教师业务档案，汇总到教师月考中。通过思想引导和过程管理，学校实验教学工作已经正常有序地开展起来。
四、进一步加强实验教学研究，促进实验教学不断优化。
教学研究活动是教学的活力，因此，我们加强了对实验教学和过程研究探讨，用系统论观点，认真研究，积极开展实验试点。具体做法是积极开展探讨性的实验教学研究，举行实验教学公开课、研究课和优秀实验教学教案评比活动，总结交流心得体会，开展实验教学论文和自制教具评比活动，并且不断改进评价方式和手段，重视过程评价和多元评价，旨在提高教师科学实验研究的积极性。这一教学研究和评价措施无疑成为推动实验常规化的动力。
五、不断总结与反思，提高教师、学生科学实验研究成果。
通过学校领导与科学实验教师的共同努力，我们取得了一定的成绩：陈军老师辅导学生的科技小发明“图钉起按器”、“电动玻璃擦洗器”和“两用方便扫帚”等分别发表于《少年发明与创造》，并且获得省青少年科技创新大赛一、二等奖；另外，陈军、达建松等老师的科学论文、科学小制作、科技小发明、科学论文也相应在各级各类竞赛评比中得奖。
由于我们在实验教学工作上加强了领导，加大了投入，统一了思想，健全了制度，强化了管理，并积极开展实验教学活动，改革实验教学的评估机制，把实验教学工作摆上了正确的位置，实验教学在素质教育中已经起到了应有的作用。今后，我们将更加努力，让省示范性实验室实至名归。
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2020—2021学年度第一学期实验教学工作总结
通过对《科学》新课标的学习，我们认识到《科学》课中有许多方面内容需要一线的科学教师在教学实践中进行探索研究。例如对新教材教法的创新使用、对学生科学素养的培养提高、对过程性评价体系的建立健全等等。虽然要做到面面俱到比较困难，但我们仍要尽量在更多的方面开展研究，广泛的积累经验。
一个学期以来，实验教学在该学期的教学中，本人严格贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的重要思想，素质教育的重要精神得到了强化落实。认真完成实验教学所要求的每一个环节，认真整理平时所收集的资料；加强实验的常规管理，把常规管理的日程作好记录。开足开齐实验教学中所要求的每一个实验，并且坚持以实验课前教师先做实验、先钻研教材和熟悉课前准备的原则，也就是“课前准备课后整理”的原则。不断完善实验教学的思路。特别是对教学仪器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不断地提高，保证了降低损失率的目标。在学生学科学的兴趣方面，也大大的得到了提高学生的热情程度。使他们在学习科学知识方面打下坚实基础，促进了学生全面素质的发展。现将具体总结介绍如下：
一、实验教学目标完成情况。
按原计划完成实验教学。开足开齐了原计划的实验课程，坚持实验课前先实验，实验课后作整理资料的原则，完善实验教学的思路指导实验教学工作。一学期以来，实验教学得到了明显的提高，使实验教学与常规化管理接轨的同时，也使“普实”工作中的资料得到了完善的收集与管理，也就是资料的有据可依的重要保障。为此，实验教学也有了可*的基础，并且在平时的教学过程中，不断钻研教材，不断地熟悉实验，使每一个实验都能顺利地完成，也使实验教学有了良好的发展。
二、仪器的使用率及保管存放。
在原计划的基础上稍加调整，由于实验教学的量开足，所以仪器的使用率也非常高，学生实验，分组实验都得到了良好的开展，按县、站XX年10月份检查验收后提出的整改，把原先的黑板换成能使学生看得清楚一点的黑板，把一部分的易碎的仪器换到安全的柜中存放，把一部分的资料重新整理。在以来，我校的仪器使用率高，损坏率低。保管的力度得到了有效的提高。
三、课外实践活动情况
在学校领导的重视下，在课外实践活动计划下，我校学生课外实践分为集体和个人，集体课外活动由教师领队到野外采集标本等，个人课外活动是自己按教师要求完成自制学具，自制实验仪器，自己做一些力所能及的实验，或做给其他的同学看，丰富了学生的课外活动，也增加了学生实验能力。
总之，这一学期的实验教学工作都达到预期的计划，但也存在不少的问题，我们有信心在今后的工作中不断改进。
实验小学少先队2021年工作总结
现将我校本学期少先队工作总结如下。
一、继续开展"创名校,做文明小主人"活动
学校通过广播、主题班会、、黑板报、级部壁报报等多种宣传形式，重点抓养成教育。积极组织学生学习中共中央国务院提出的《若干意见》进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有关内容和精神、小学生日常行为规范、中小学生守则，并带领队员们积极、认真的学习有关制度和各种管理规定，组织学生深入学习、认真讨论，并写出心得体会。教育学生要从身边的点滴事情做起，从行为养成做起，从注重实践做起，增强自我教育，自我约束能力，切实加强少年儿童的思想道德教育，树立起新世纪小学生的新形象。
本学期学校还严格完善了教[文章来源第一范文：]师和学生值勤导护制度，努力营造师生全员参与意识，形成队员良好的学习、纪律和卫生习惯。
二、以“让红领巾飘起来”为主题，以十七大提出的弘扬民族精神为主线，深入开展系列活动
（1）继续开展“民族精神代代传”活动
本学期我校以中队、小队的形式，开展了以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的系列活动，通过“纪念日”大搜索（制作“纪念日”小档案、组织“纪念日”故事会）；走进平凡的中国、做一个最好的我等中队活动，让队员了解和感受到了中华民族团结统一、自强不息的伟大民族精神。
（2）继续开展“诚实守信，做文明学生”主题教育活动，将诚信建设落实到具体的教育实践中，并要使学生认识诚信，更要使学生恪守诚信，提高诚信教育活动的实效。
三、继续开展“新世纪，我能行”体验教育活动，把体验活动引向深入
1、为了弘扬雷锋精神，让学生以雷锋精神为榜样，从点滴事情，从身边小事做起，继承和发扬雷峰精神，献出自己的一份爱心，让精神文明之花永开放。根据体验教育的指导思想，为了把“学雷锋”活动全面推向学校、家庭、社会，我校组织开展了学做“小雷锋”的活动。
2、开展“在家里上岗”和“五好小公民”道德实践体验活动。
结合五一国际劳动节，开展了当一天爸爸、妈妈，当一天环卫工人、当一日报童等的“非常体验”活动，增强自己的自理能力，体验劳动的辛苦。
3、开展“情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人”扶残助残活动
“助残日”活动期间，我校开展“爱心助残，援助残疾伙伴”捐款活动，通过有关系列教育活动，使他们学会尊重人、理解人、关心人，为良好的社会道德风尚的形成做出自己的努力。
4、开展“安全伴我进校园，我做平安小主人”的安全教育活动
深入开展“安全进校园、知识进课堂”活动，举办了安全教育主题班会，开展了突发安全事故逃生自救演练或演习、上好一堂安全知识课。通过图片展示、发倡议书、举办一次安全知识竞赛和一次安全教育手抄报展等多种形式，宣传普及安全知识，提高广大师生的安全意识和自我保护能力。
实验中学教学工作总结
一、学校的管理特色：“学段主管，目标整合”
我校采用“学段主管、目标整合”的新型管理模式，分部协调、条块结合的管理新体制。规范化，精细化，扁平化、高效化的科学管理，实现对学校的全方位管理、全过程管理、全员管理，以低成本的管理投入换来高质量的办学效益。热点栏目： 述职报告
“学段主管”即学段的第一责任人，全面管理日常教育教学工作，完成各处室部署的各项任务。学段主管聘任年级组教师和班主任，并负责对本年级全体教师的考核。在学校管理大原则的基础上，给予他们一定的人事权、业务自主权，学段教师的考核方案由学段内部自行制订，使管理更符合学段具体情况，更加的合理有效，管理的方式灵活而有弹性。
“目标整合”：推行学段目标管理，落实学段责任制。按照iso体系标准，完善目标考核，明确各学段教学质量目标，建立了学段教学工作监控机制，突出了全程管理，建立良好的教育教学秩序。
“学部管理”特色：我们将年级分成三个学段，即初一学段，初二学段，初三学段，力图实现各学段，特别是“低、中、高”学段的有机整合，无缝衔接，平稳过渡。实现各个学段有机结合，课程内容的有机整合，教育观念、方式方法的融合。
二、教师队伍建设特色：“名师孵化工程和教师形象工程”。
1、努力推进“名师工程孵化”，建设高素质师资队伍，期望把一批“想成为名师和能成为名师的教师”培育成名师，重点培养一批年轻的德高望重的教师。通过教研、科研、师资培训等多种途径，加强教师的内在修养及业务能力提高，使我校教师队伍品位高，气质佳，有内涵。
要积极做好青年教师的传、帮、带的培养工作。满足教师的需要动机，为教师创造成功的机会，提供必要的条件，搭建成功的舞台，教学教改上多信任多支持，鼓励他们“冒尖”，积极参与和承办各级教研活动，鼓励教师积极参加各级比赛和各级各类教研活动，帮助教师打造自己的核心竞争力。
2、实施“教师形象工程”，打造一支爱岗敬业，师德高尚的教师队伍牌子。
我们要充分认识到学校现在是创业阶段，要在规范的基础上求发展，在创业的同时创品牌。第一，建设一支团结、高效的干部队伍。第二、形成了一支学历达标、学科配套、身心健康、师德高尚、业务精通、勤奋实干、敬业爱生、尊重家长的教职工队伍。发扬五种精神：不计得失的牺牲精神、不甘落后的拼搏精神、爱生如子的园丁精神、认真执教的敬业精神、终身从教的献身精神。
在短短的不到半年的时间内，招聘的老师们带来的外来的文化与原校的本地的文化，经过冲撞、碰撞融为一体。怎样处理人际关系？关键是我们教师的品位要高即脱离低级趣味、盆地意识、文人相轻等品位低的表现，以“简单和谐，人文竞争”来处理人际关系，倡导讲合作、讲平和；弘扬人文精神，敬业精神和团队精神，强调“打整体战”，即引导教师树立“以学段为整体，以学校为整体的团队精神”讲大局、讲协作、讲奉献，以平和的心态对待工作、对待同事，引导全校教师做到了正确对待自己，不妄自菲薄；正确对待同事，学会包容，欣赏同事；正确对待学生家长，真正关心、关注、关爱每一位学生。让我校的教师和学生、教师和教师、教师和家长的关系做到“简单和谐”；正确对待学校发展，把学校发展放在首位，顾全大局；正确对待名利，“名不可虚授，利不可苟得”。强化教师的责任心，要为每一个学生负责，要为学校的发展负责，要为同事的发展负责，要为自己的发展负责。学校倡导每一位教师应该用自己积极的一面去影响他人，要静下心来，沉下去思考，加强反思，让每个教师给自己一个被感动和感动别人的机会。
外在注重从细节之处加强教师形象建设，聘请了形体教师、民乐指导教师，成立了教师服装指导小组，重视教师时装表演队、教师劲舞队和女子民乐队，通过一系列的活动，培养教师的气质、修养和形象，以此带动了整个教师群体文化内涵的提升。如教师形成了良好的行为举止：教室、办公室椅子回位，桌面的摆放，待人接物的姿势等。
鸡西实验中学工会2021年工作总结
鸡西实验中学工会XX年工作总结
XX年是鸡西实验中学由企业管理归属到政府管理的第一年。一年来，实验中学工会在市教育局工会和学校党委行政的领导下，认真贯彻市教育局工会的精神和学校首届一次教代会确立的奋斗目标，坚持“巩固成果，深化改革，提高质量，全面发展”的方针，按照年初制定的工作计划，圆满地完成了各项工作，取得了较为突出的效果。
一、充分发挥工会组织的作用，积极开展“先进教职工之家”的创建活动。
XX年，学校工会认真贯彻十六届四中、五中全会精神和“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，紧紧围绕创建“先进教职工之家”，开展各项工作。一是加强工会组织建设，根据教职工队伍不断状大的实际，对于原有的九个基层工会，进行了部分调整和加强，配备了强有利的工会委员以上兼职干部32名。学校各级组织认真贯彻上级工会的各项精神，全面履行工会职能，突出维护教职工权利，在各方面发挥着重要作用。二是提高工会干部的自身素质，学校工会每月组织一次全校兼职工会干部学习活动，重点学习十六大精神、工会法、工会干部管理教程，加强两风建设，对工会干部进行全方位培训。11月2日学校工会举办了工会干部培训班，共计42人参加培训，学校党委书记董芳作了重要讲话，工会副主席于鹤做了“工会法”辅导，取得了良好的效果。学校工会还先后举办了学习“工会法”知识竞赛，全校九个工会，150余人参加了活动，增强了全校教职工知法、懂法、用法的能力。三是召开实验中学首届教代会。学校工会于2月29日召开了鸡西实验中学归属市政后的首届教代会，会上姜育孝校长做了行政工作报告，教工代表讨论审议了学校的重大决策，听取了教工代表视察报告和提案解答报告。在教代会上，确立了学校全年“强化一个落实，搞好两个创建，突出三个重点，实施四个牵动”的工作目标。会后学校工会紧紧围绕这个目标，配合学校党政做好各项工作，确保各项目标的实现。四是围绕学校中心工作，抓好“三育人”活动，学校成立了“三育人”领导小组，组织全校教职工学习《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，学校工会积极配合学校重点抓好中青年教职工队伍建设和“师德建设”。在今年3月7日召开了“班主任工作经验交流会”，王秀丽、马金慧、赵丽霞三位班主任介绍了他们的经验。10月6日学校又召开了师德事迹报告会，马金慧、李春友、王秀丽、孙玉秋四位师德先进代表从不同的角度介绍了师德先进事迹，他们的事迹感人至深，极大地鼓舞了全校教职工。在今年的“三育人”评选中，我校被评为黑龙江省“三育人”先进集体；迟中发、蔡芙蓉、张瑞雪、李春友、王秀丽、王淑兰、赵石琴、李书琴、金霞等被授予市教书育人先进个人；王文龙、阿庆海被授予管理育人先进个人；李贵峰、王铭友被授予服务育人先进个人。五是加强先进教职工小家的建设，根据上级建设职工小家的要求，结合工会自身的情况，学校工会加强了初中部工会和高考升学部工会的职工小家建设，建立健全了规章制度。在初中部开辟了教工会员的微机培训室、图书室和棋类活动室、乒乓球活动室；在高考升学部，除了建立职工图书和棋类活动室外，还新建了多媒体报告室。两个基层工会定期开展活动，丰富了职工文化活动，进一步增强了工会凝聚力。六是关心教职工生活，热心为教职工办好事、办实事。学校工会急为教职工之所急，想为教职工之所想，在维护学校利益的同时，维护教职工的合法权益。每个教职工家中有婚丧嫁娶之事，学校领导和工会都高度重视，积极帮忙张罗，让每一名教职工都能感受到学校的关怀，工会组织的关心。学校图书馆庞万霞老师身患重病，花费很多医药费，学校工会召开工会主席会议，发动全校教职工为庞万霞老师捐款9980元，10月份学校工会组织落实教职工体检工作。全校共有279名教师参加了体检。
二、围绕教育教学，开展“新世纪主人翁”工程
本年度根据市总工会的部署，结合XX年教育局重点工作，课程改革和打造专业化教师群体，结合教育局工会的具体要求和学校教代会通过的决议，学校工会积极配合学校在全校教职工中开展了“新世纪主人翁”工程。在校内开展了“九个一”活动，即任课教师每人每年认真读一本教育理论书籍；参与一项教科研课题的研究；上一节教改汇报课；撰写一篇教科研论文；至少写一篇典型的教育案例；至少指导一项研究性学习课题；每一名党员教师每学期转变一个落后生；资助一个生活困难生；党员班任一学期一定要走访十名学生家庭。通过“九个一”活动弘扬实验中学多年积淀的“五种精神”，引导教职工增强“主人翁”意识，增强责任感、使命感，充分展示了新时期人民教师的风采。一年中全校教师积极参与“九个一”活动，加深了教育理论知识的学习，转变了教育理念，一些教师由原来的生存型，生活型，享受型向科研型、发展型转变，一大批教师的论文在刊物上发表。在今年省示范高中回头看系列活动中，我校参与的黑龙江省东南六校展示汇报课中，迟中发、王歆歆等五名教师的汇报深受到了省、市教育专家的高度评价。我校多次承担并参与了市级公开课展示均受到好评。
三、在全校教职工中开展“群众性经济技术创新”工程和提升“职工素质”活动。
结合课程改革和实现学校的奋斗目标，学校工会组织开展了“岗位创新”和“岗位建功立业”活动，引导教职工树立教育创新意识，质量创新意识和人才创新意识，做学习型、创新型、发展型教师，做人民满意教师。
学校工会和科研处一起对全校教职工开展了校本培训，举办了第26期通识培训，组织学校教师听取观摩课，学校工会配合行政、基层工会积极参与，先后在高、初中开展了教改实验研讨课，在实验课的基础上，向局、市、省推荐优秀教师参加优质课大赛，先后有刘务才、王歆歆、曲秀华、李艳秋、王明海、张罘、刘霞、杨春岩、王廷义、范丽、樊静等十多名教师参加了省市局的各类优质课和 活大赛，分别获得了省级特等奖、一等奖。高爱国、李庆福承担全市展示课大赛受到高度评价。
学校工会同科研处和信息中心在提高教师信息技术基本功上下功夫，全年制作课件150余件，原高三学年工会开展了研讨新课程改革，撰写讲授新教材体会的活动，教师撰写电子论文54篇。
学校工会积极
开展了教职工职业道德“双十佳”评选活动，在基层评选的基础上，向市教育局推荐，高中语文组和初四学年组被评为职业道德“双十佳”先进班组；李春友、王秀丽（语）、马金慧、孙玉秋、胡淑珍、徐桂花、王秀丽（英）、董朝晖、韩艳红、赵长国等九名教师被评为教育局职工职业道德“双十佳”先进个人。
为全面推进教职工的思想道德素质、科学文化素质、职业技能素质、身体健康素质的提升，丰富教职工的文化生活，学校工会在三月八日举办了“三·八”节联谊舞会，四月份举办了两期女教工健美操学习班，五月份举办了学校体育运动大会。各基层工会根据自己的特点安排了教工投篮比赛、拔河比赛等。九月十七日学校工会举办了教工排球比赛等活动。五月份，学校工会承办了全市教育工会举办的全市教育系统的乒乓球比赛，我校男队获男子团体第一名，学校获大会精神文明奖，大会组织奖。
四、继续开展“一帮一”扶贫助学活动。
学校工会开展了广泛的“献爱心”送温暖活动，认真落实我校“一帮一”扶贫工程，真正做到“政治上关怀、生活上关心，学习上帮助，经济上支援”，学校领导、中层干部和教师与196名特困学生结成了帮扶对子。在学习上关心他们，在生活中资助他们，让他们完成学业，学国家效力。当学生因家庭遇到突然变故面临异常困难的时候，学校教职工，同学踊跃捐款，先后为唐文静、凌福连等多名学生捐款，每次少则六七千元，多则上万元，王宁同学患病，需要移植眼角膜，全校教职工和学生捐款两万多元，帮助学生家长度过难关。
五、加强校务公开，充分发挥教工代表大会的作用。
一是加强校务公开为基本形式的民主管理，切实保障教职工的民主权利，做到学校的重大决策必须通过校务公开。如定期通过有关财务收支情况，后勤采购物资的消耗，重大工程投标，奖学金的发放，入党提干，供热费报销等热点和难点问题及时通过会议通告，不定期公示、校务公开专栏等形式公开，其中校务公开专栏每季一期，全年共公开了四期群众关心的热点、难点问题，增强了学校管理的透明度。二是为落实职代会的各项权利，充分调动广大教职工参与学校民主管理的积极性，切实维护教职工的合法权益，加强学校民主政治建设和职代会制度建设，学校工会按照上级要求每年定期召开教代会，做到了学校重大改革方案必须提交教职工代表大会和教职工大会上审议，充分听取教职工意见，教代会严格程序，包括职工代表的选举，提案的征集，主席团的确定，校长行政报告的讨论，提案解答，视察报告的讨论，决议的形成等，严格按程序要求进行。目前，我校的教职工代表大会已经形成制度，每年的2月28-29日召开。
学校工会开展各项活动，讲求方法，注重实效，有效地提升了教职工的综合素质，促进了学校各项工作的发展。今年学校被评为黑龙江省精神文明标兵单位，市级绿化先进单位，迎接了省体育、艺术基点校的评估检查和组织黑龙江省东南部六校课改展示课活动，迎接了黑龙江省双高“普九”检查验收，迎接了黑龙江省文体卫生检查和省先进性教育巡回检查组检查验收，均受到高度评价。5月8日，在全市教育系统工会“职工思想道德建设情况调研互检”工作中，我校的工会工作受到了教育局工会的表扬。
XX年即将过去，我校的工会工作有成绩，有经验，也有不足，展望XX年，我们更有信心，坚信在市教育局工会和学校党政的领导下，我们工会工作会做得更好，更富有成效。
鸡西实验中学工会
XX年12月2日