最珍贵的是当下的每时每刻，新的工作阶段即将向我们而来，你也该写工作总结了，从总结中可以看出一个人的能力。你知道怎么写工作总结吗？有请阅读小编为你编辑的期中工作总结：知之，行之，相信你能从本文中找到需要的内容。
岁岁年年题相似，年年岁岁卷不同。若想六月登金科，仍需埋头做总结。作为一名教师不总结是不行的，不能把前半期的工作分析透是万万不行的。因为，对教师来说，它将成为开展下半期教学的重要依据之一。先结合本次的试卷进行总结。
一、试题评价
本次的语文会考试卷，难易程度适中。试卷全卷满分为150分，考试时间150分钟。共三个大题，24个小题。试卷分为语言积累与运用、阅读和写作三大部分。其中积累与运用7小题30分，分别考查字音、词语辨析、病句修改、句子排序、名著阅读、综合性学习、默写等方面。阅读60分，分古诗文阅读和现代文阅读两大类，课内外兼顾，主要考查学生知识积累并运用、获取信息、加工信息和表达思想感情的能力，以填空、选择和简答为基本题型；写作60分，主要考查学生的写作能力。
语文试卷的第一部分为积累与运用，这部分考察字音、词语、病句修改、排序、名著、材料探究和古诗文默写。
回想，我在教学时对这些考点的把握还是比较到位的，容易错的字也强调多次。但从学生的结果来看，学生考的分值，也不尽人意，不该错的都错了。这部分的问题主要集中在对古诗文默写的准确性上，看来有相当一部分学在这方面下的功夫不够，造成丢分，很是可惜。做为教师，在平时一定要加强学生的默写训练。有针对性的重复，或许将成为这部分得分的真理。
第二部分是阅读理解。
文言文阅读，考查的是古诗文鉴赏八年级下册《酬乐天扬州初逢席上见赠》（6分），一是对诗中的颔联的理解，二是对名句的赏析，但是这部分学生几乎做对的很少，原因是知识机械式记忆，却很少去对本首诗进行理解，我想，对于此类鉴赏题，教师应该先帮学生梳理内容，在此基础上提升他们的鉴赏能力；课内外对比阅读《曹刿论战》与《孙子兵法》（节选）。我想学生对它们不陌生：字词解释、翻译句子、人物分析，内容概括，题型没有变化，学生失分应该不会很多，但从答题结果来看，失分情况非常严重。作为教师，对这部分的教学更应细化，一定要学生确实掌握，力争拿满分。
现代文阅读，这次考试两篇，一篇说明文，一篇记叙文，注重科学性、教育性。这些文章，对学生来说是“随风潜入夜，润物细无声”。细看，现代文阅读中纵横交错的考点，也能看出一种趋势，完全弱化了对文体知识的考查，现代文阅读更注重文章的整体感知、理解和领悟能力的考查。这部分要求学生要有很强的分析综合能力，并且理解的基础上把握文章，能用恰当的语言来表达自己对文章的理解、感悟，不能再拘泥于文体知识答题。
通过对阅读题的分析，回想我前半期的教学，的确有不足。再从答题的结果来看，出错较多，筛选信息、重点语句的理解等考点失分学生也有。开放性试题反映的问题多。开放性试题虽然给学生很大的自由度，但这种自由是建立在对材料的理解之上的，提供的答案应当符合原文和题目的要求，而有的学生答题平原跑马，离题千里。总之，对以上知识点的教学教改一定慎之，细之。
第三部分是作文，本次的作文采用了半命题作文的形式，有利于学生表达真情实感，发挥自己的真实水平。
二、教学反思
1、要更加积极稳妥地推进文言教学，今后语文教学要重课堂教学；重学生自主学习与感悟的倾向，轻教师一手包办，尤其是九年级课内文言文，要引导学生实实在在地理解文本，教给学生复习的方法，不断提升学生的掌握、巩固知识的能力。
2、加强学生的书写和写作训练。在书写方面，有意识地渗透进中考的阅卷评分标准，使学生清醒的意识到书写的重要性；在写作方面，把加强审题立意、布局谋篇的指导应作为重点。在九年级后期的作文备考中，各种题型的作文都要训练到位。如命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、情境作文以及扩写、续写、改写等。
3、查漏补缺，针对本次古诗文默写中出现的问题，应该根据学生的实际情况，有效的补救。
4、及时调整名著复习中队人物形象的把握外，还重在情节方面的梳理。
5、应用文的专项复习、中华经典古诗文读本中的经典名句应在文言复习结束后尽快的梳理，记忆。
总之，说一千道一万，作为一名初三教师搞好复习是至关重要的。在这一点上我必须要承认自己做得不够好，现在我只能从中总结经验教训，以致在后面的教学中查漏补缺，得到提高和进步。
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2019年班主任总结范文：觅前行之路赴心灵之约
班主任总结：觅前行之路 赴心灵之约
当我又一次的成为一名“全职”班主任，我深敢自己肩上担子之重。一年多的“半班主任半科任”状态，让我无暇顾及的孩子们此时已养成了许多坏习惯，不但要从头做起，而且会困难重重，虽筋疲力竭，举步维艰，但唯一始终不曾枯竭的是我对孩子永不放弃的那份责任心。因为我也是母亲，我懂得一个母亲的心。我会在平凡的工作中为我的心灵谋一片净土，植上一棵绿树，为孩子们撑起一片晴空。
一、探前行之路
1、觅源头活水
“源头活水”成为我不断学习的动力。我发现工作中要想游刃有余，凭我那正在退化的记忆和我正在悄悄溜走，所剩无几的知识积累根本就做不到。那成为“源头活水”的目标也越来越空洞，越来越遥远。因此，工作再忙我也不忘为自己充电。
2、取他人之经
”闻道有先后，术业有专攻”我校有许多可鉴之资。
评教评学中我汲取他人之长，补己之短，将他人之长糅合在自己的教学实践当中，去粗取精。
我校也有许多默默无闻的老师，他们踏实肯干，爱岗奉献。如班级卫生一流的王晓娟老师，班级管理高手周凤琴老师，踏实勤奋的张海凤老师，爱岗敬业的冯春香老师等等。他们的优点值得我不断的学习与借鉴。
3、严律己之路
“静坐常思己过”，“洁身自律”，古人“日三省乎己”。我虽自叹不如，但长思却对我的教学大有益处。
做为一名年轻教师，也许是自我要求严格了一点，我总有忙不完的活。尤其是赛课前后，既要高效率的完成领导交给的任务，又要照顾好三十几个孩子，赛课往往会耽误课。为了使我班的成绩不至于游走于学年的边缘，我努力提高课堂教学效率，向四十分钟要效益。静坐时常常在琢磨教学之路，使我越来越游刃有余。我班不但没有因为我时常参与活动而影响成绩，反而在历次考试中始终名列前茅。我也在xx县小学教学课堂研讨会上受到了与会领导的好评。
教育是一个新陈代谢的过程，也是教育者不断在自我否定中谋求发展的过程。十年教学路，我却不敢轻言经验，始终如小学生一样，细心学习，摸索前行。虽无大的收获，但也不曾落后。
二、赴心灵之约
仍记得：世界上最远的距离是心与心的距离之说。怎麽走进学生的心灵深处成了我教育学生的切入点。
每个人心中都有一个不愿示人的角落，那里面或饱含着美好与幸福的回忆，或隐藏着痛苦结痂的伤疤。打开心灵之窗，让那份美好走出来，鼓舞别人，让阳光照射进去，扫去心灵的阴霾。是我们每个教师的教育宗旨。我发现只要你能搭建起沟通心灵的桥梁，你就会走进孩子们的生活，成为他们的“知心人”。而那座桥就是平等。
我班的孙乾坤，父母离异多年，孩子从未象别的孩子那样快乐过。那一天，因为我给他过了一个生日，用他的话说是“一个一辈子都不会忘记的生日”，而每天都憨憨的笑着。那一天以后，我才发现他的心灵之窗洞开，一缕缕阳光照入他的心田，他正悄然地发生着变化；那一天以后，我发现原来他的字写的那麽漂亮，只是不愿写给他不知心的人看；那一天以后，我发现了太多太多……而这一切都源于那天早上我按奈住怒火，平心静气的一问；源于我没有站在权威的一面，而选择了不厌其凡的与他谈心。原来打开孩子心灵的钥匙居然这麽简单，那不过是一个平等的站姿、一句温馨的问候、一举手一投足……
我把与学生的交流，看作是我的心灵盛宴，每赴心灵之约，必获无限感悟。
三、思无心之过
“事事洞明皆学问，人情练达即文章”。也许《红楼梦》中的这真谛，烂熟于心，唯缺甚解。当我埋头耕作时，我自以为找到了心灵的方向，却恰恰在此时迷失了生活的方向。乐源于此，苦亦源于此。岂不悲哉。
22个“化学之最”知识点总结
1.常温下其单质有颜色气体的元素是f、cl
2.单质与水反应最剧烈的非金属元素是f
3.其最高价氧化物的水化物酸性最强的元素是cl
4.其单质是最易液化的气体的元素是cl
5.其氢化物沸点最高的非金属元素是 o
6.其单质是最轻的金属元素是li
7.常温下其单质呈液态的非金属元素是br
8.熔点最小的金属是hg
9.其气态氢化物最易溶于水的元素是n
10.导电性最强的金属是ag
11.相对原子质量最小的原子是h
12.人体中含量最多的元素是o
13.日常生活中应用最广泛的金属是fe
14.组成化合物种类最多的元素是c
15.天然存在最硬的物质是金刚石
16.金属活动顺序表中活动性最强的金属是k
17.地壳中含量最多的金属元素是al
18.地壳中含量最多的非金属元素是o
19.空气中含量最多的物质是氮气
20.最简单的有机物是甲烷
21.相同条件下密度最小的气体是氢气
22.相对分子质量最小的氧化物是水
旅游实习总结--德国之行
又一次翻开相册，两个月前在异国生活的一幕一幕立即浮现眼前，一切鲜活得就像发生在昨天，一种难以割舍的情怀轻揉着我的心——多想再飞回那个遥远的国度，再看看那里明澈的山水，再问候那里异国的朋友，再做完我两个月内想做却还没做的事…… 从国外回来之后，常常会被问到的问题是——你这次出去对你成长最大的帮助是什么？我会很怕回答这种问题，因为我觉得在国外的每一分一秒，每一项活动，每一份体验都是那样宝贵，要说经历、说收获、说感受恐怕三天三夜也说不完，要从这么多我宝贝的经历中抽出一点几分钟说出来，一时间会难以取舍。 两个月实在太短，让你恐怕无法真正的融入那里的文化之中，大概也只浅浅的尝试。比如去参加那里的party，你可以和一群金发碧眼的年轻人一起聊天、跳舞到凌晨，但最后会发现真正谈得来的还是有着相近的文化背景的亚洲人；两个月又是太长，让你感受到对同一事物太多的不同的侧面，比如德国人的火车，应该算是德国人严谨守时的代表作，进站、离站常常精确到分钟，但时常也会有晚点的现象发生，尤其是到了周末几乎成为一种定律。太多的不同混杂在一起，常常是很难理出清晰的头绪的，于是常常就会得出一条不知能否成为领悟的结论——大家都是生活在地球上的同一类生物，我们有的疵点他们也一样，哪怕是在最亮眼的地方。 当然，出门在外更多的还是在看国内外的不同，看差距，因为毕竟我上面的那条结论除了给自己增强不少自信之后便毫无用途了。 到了德国，你常常会发现有很多的空子可以钻，比如坐地铁，上车时是从来不检票的，只是据说每个月有那么一两次检查，但是被查到的概率也是非常小的。然而当我们很兴奋的讨论到可以钻这样的空子省点money的时候，却会发现很多的德国人哪怕在凌晨一两点钟，这个查票人断不可能出现的时间，老老实实的跑到自动售票机前买票。也许会有人很不屑觉得他们这帮人好傻，但我想大部分的中国人还是会很惭愧的面对这个在诚信意识上的差距。的确，在德国诚信已经不再是挂在口头上的词语，而几乎成为一种习惯、成为人生命的一部分，人们需要珍视自己的每一个承诺，来维系自己的诚信。但我们也完全没有必要因此而自卑，因为德国人现在诚信行为习惯的养成也是有赖于法律约束的。像地铁查票，虽然次数不多，但一旦被查到问题就不仅是罚款那么简单，还要被扭送到公安局，在个人档案上记上一笔，成为伴随终生的污点。这样一个成熟的诚信体系的建立引导着人的行为方式，使人从小形成这要一种行为习惯，使诚信根植于人心。而社会建立在这样一种诚信之上时就会节省做监督工作的人力资源，社会也会在牢固的规则基础上变得更加高效。 外国的学生动手能力强几乎是公认的事实，然而我却常会不以为然的觉得这是明显的“外来和尚会念经”的媚俗观点，但当我真正身处“外来和尚”之中时，才真正感受到他们“念经”的独到之处。一天我正在卫生间洗漱，忽然感觉有人在卫生间的窗口摆弄着什么，打开窗一看居然是我宿舍那位从西班牙来的帅哥。这么晚了，在屋外面鬼鬼祟祟做什么呢？！问过才知道原来是楼上的一位mm出门时不小心把自己锁在了门外，现在着急想进门，就来找他帮忙想办法。门没有钥匙是断然打不开的，房间唯一与走廊相通的就是向上开的卫生间的窗户（德国的窗户一般的窗户上下左右四个方向都可以开）。他说想研究一下窗户转换开起方向的原理，想办法从外面把窗户由向上开转为向侧面开，人就可以进去了。如果这样都可以的话，用这样的窗户岂不是很不安全？！我疑惑的看他摆弄了一会就回房间了。不一会，他兴奋地敲我房间门，说他想到办法了，问我和另一个德国室友要粗的松紧带，另一位室友翻箱倒柜好不容易找到了一条完美符合他要求的松紧带，两人一起跟随他跑到了那位mm的宿舍门口，只见窗户那已有他刚才套在窗里把手上的一条布带了，他又将松紧带沿窗户的一边饶了个圈，让我们关窗的同时拉松紧带，于是神奇的事情发生了——只听“啪”的一声窗户从侧面打开了。那位mm激动得手舞足蹈的，向我的室友连声道谢，我想我也应该谢谢她，给我这样一堂精彩的实践课。后来，我发现喜欢自己动手解决问题并不是我那位西班牙室友的特质，这里几乎所有人都喜欢自己动手做一些让我们觉得很遥远的事，比如自己给书橱刷漆、刷墙……被我尊称为“头”的汉诺威市爱因斯特负责人matthias曾经说过一句很简单却让我感触非常深的话“Because I am a engineer.”当时我让他帮我把放一张油纸上的十多个面团一个一个转移到烤箱的案板上，他用这句话礼貌的拒绝了我推荐的方法，而执意用另一种更有“技巧”更快捷的方法去完成。连做这样一点的生活琐事都要试图寻找一种方法，是指更为有效，我想我先前的想法的确是错了，因为这里的动手实践已成为一种习惯。 德国的环境是世界公认的好，德国在环境保护方面的努力也是有目共睹，垃圾要分五类，塑料水瓶喝完要回收……这许多日常生活中需要注意的环境保护“功课”让我这个环境科学专业毕业的学生都感觉应接不暇。尤其是垃圾分类，虽然之前早有耳闻，但我几天的谨慎工作还是逃不过室友的法眼。我记得非常清楚，就在我到德国的第3天，我的德国室友用非常中肯而又生动的话给我写了一份垃圾分类的详细介绍，让我按照要求把垃圾放到不同的地方，而且嘱咐我再有什么不太明白的问题就问他。当时只觉得羞愧难当，于是将那份分类清单贴在墙上，每天扔垃圾时都要对着它仔细比对一遍方才放心，久而久之，也便养成了习惯。 在德国，尤其是在学校里，你会有真正的国际化的感受。像我的宿舍里四个人分别来自德国、西班牙、澳大利亚、中国；在汉诺威与我同一时段实习的十个学生分别来自十个不同的国家；在我实习的研究所里，有一大半研究人员来自国外；在宿舍的公共活动室看欧洲杯决赛时，屋里塞满了各个国家的球迷，自然更少不了葡萄牙的球衣和希腊的国旗；在party上，在舞厅里，各种肤色的人们在一起交谈、跳舞、狂欢，……当你准备好一颗真诚的心去交流之时，你会发现语言不成为障碍，肤色不成为障碍，文化不成为障碍，相反这些不同有可能会碰撞出火花，开阔你的视野，激发你的灵感。走出门，世界就会变得不一样；看到差异，才能找到最优。 在德国的这两个月的生活是让我着迷的，我不由的爱上了大学主楼前长长的林荫道，爱上了阳台上摆满鲜花的小屋，爱上了童话般的古堡，爱上了这里明澈的天空和青青的草地……不过如果要我选择现在要去的地方，我却不会选择德国作为我年轻时奋斗的战场，因为这里更像一个富饶安逸的庄园，几乎所有人都循着一条安逸的小路周而复始，路边有美丽的风景，有歇脚的庭院，人们在路上有规律的走走停停，品味真正的生活的乐趣。看到这样安逸的生活，在感叹之余只能让我背上一种沉甸甸的责任——我们年轻的祖国需要我们为更多黑眼睛黄皮肤的人拥有这种生活而努力。所以，也可以这样说，短短的两个月对我已足够，从安逸的生活中走出，带着信心，带着责任，在这个养育自己的国度中寻找更美好的生活。 想想好像还有很多没有说，等我下一次再看照片吧……
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高校党员之家学期工作总结
嘉兴学院党员之家工作于6月15号结束（办公室取消对外开放），现将本学期的工作总结如下：
一、 内部建设
·管委会成员换届，成立第三届管委会
二、 开展“红色讲堂”系列活动，营造党建新氛围
·优秀党员、奥运火炬手图片展
·党员之家徽章创意设计大赛
·“法律援助”服务队进社区
·听老红军讲故事
三、 展示党员风采，建服务新平台
·在梁林校区各学院建立相应的党员服务队，旨在服务师生和社会
·完善“党员之家为您服务平台”
·设立党员之家意见箱（见右），旨在更好地服务同学，服务社会
四、强化理论学习，建学习新阵地
·完善党员之家各项制度，活动室对外开放
