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设计院院长工作总结

发布时间: 2019.08.12

设计院副院长工作总结范文。

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xx年x月至2xx年x月由总公司任命我担任xxx副院长,于是有幸在这个工作岗位上在您们的领导、您们的关照、您们的理解与支持下经历了新的设计管理需要,摸索新的工作方法,考验任职能力的两年。现在把两年来我所想的、所做的,分几个方面报告如下:

一、适应设计,积极配合参与做好与市政xxx“联合”的工作

xx年春,当公用事业局牵头提出局系统设计单位联合申报综合甲级资质时,xxx院长召集院领导班子慎重研究分析“联合”可能给我们带来的机遇以及可能给我们生产与经营带来的。在这个过程中,我始终执积极态度。这包括两个方面:一是将利害关系积极地提出,并建议院长向总公司报告;二是积极的按市政院的要求配合做好报送资质材料的工作,并和院长一起共同研究《承担工程项目划分协议》的起草工作。

虽说“联合”后出现了“失去独立的设计资质”问题,这个问题给总公司的机构改革和我们院的经营运作带来很大障碍,但我们还有别的选择吗?留给我们的问题是怎样培植一个“符合资质”条件的问题。

二、适应工程管理需要摸索设计阶段生产管理的方法

这两年工程项目(特别是公司内部项目)实施过程中与设计有关的比较突出的是“设计变更”问题。我认为,“设计变更”本是工程实施过程中的正常程序。至于那些属于不恰当“变更”的原因很重要的原因是设计准备不充分,原始资料不齐全或不准确,设计要则不确定。一方面是业主(或项目主管部门)有时并不清楚我们下在做什么标准的设计,另一方面有时我们也不太准确地了解业主(或项目主管部门)究竟想要什么质量的东西。反复出现的不恰当“设计变更”一是影响投资效益,二是挫伤设计人员的积极性,干扰设计生产的正常进行。为此我做了两件事:第一件是反复学习了国家规程、规范有关处理“设计变更”程序的控制规定,起草了符合总公司工程实施实际情况的《处理设计变更事宜的有关规定》,《规定》经征求意见,院长批准后作为院生产管理制度试行。第二件是注意在接受设计任务时从业主(主管部门)那里把设计要求问清楚,在下达生产计划时,将设计深度和方案要点向设计人员讲清楚。这样做的意义在于通过抓好中间环节,强化项目设计的严肃性和严谨性,实现既便于责任部门对工程项目密切控制,又便于设计人员准确理解任务要求,把握设计要素实现质量目标。

三、适应工程多种管理形式,摸索做好设计配合的方法

这两年,一些重要的工程项目,特别是公司内部项目采取了多种管理形式。如市区管网改造项目采取了内部招标制;内部改造项目采用了“使用单位负责制”,投资30万元以上项目实行“工程监理制”等多种管理方式。要适应这样的情况,在设计配合过程中,应特别注意具体工程管理形式的特点,要求设计人员在处理现场问题时,针对不同当事方的职责权力,按规则依程序办事。同时,要注意根据具体的承包单位其实际的施工能力尽量即时地给于技术上的支持。把握好既尽责做到位又不“越权干予”。

四、摸索符合实际情况的设计方法

怎样根据工程项目的实际需要选择恰当的设计方法,实际上是优化设计的问题,本是设计单位为之不断努力的目标。以往有许多情形,现在依然有这样的情况,当工程验收时方方面面提出了许多不满意的“说法”。特别是公司内部的改造修缮工程。

这两年里,作为院设计生产负责人,说实话没有解决好这个问题。

每当我听到这样,那样的议论,每当我看到设计人员辛苦工作了不但得不到承认反而心里委屈。我想到自已有责任。我的责任是应该事前估计到可能发生的后果,要求设计人员尽量优选方案,避免人们感观上的“不习惯”,同时及时向有关负责人解释设计规范的相关规定,在条件允许的情况下,适当地、慎重的“灵活”使用《标准图》。

五、还应适应什么,摸索什么?

今后在副院长这个职位上工作,我认为还应注意以下问题:

⒈ 适应设计市场要求,摸索争取设计市场“制高点”的条件和方法。

⒉ 适应已与市政院“联合”的现实,摸索如何在生产管理方面扮好“分院”的角色。

⒊ 适应公司改革发展要求,配合院长工作理顺职工分配关系,有步骤的测算设计(测量)产值,合理的编制劳动定额。

总之,适应业务环境变化,摸索在生产管理方面尽职尽责的路子,适应工艺创新、设计创新的发展趋势,摸索保护和激发广大设计人员的创作热情和创作理念的工作思路,和同事们一齐为尽快拿回我们独立的“设计资质”而努力。 谢谢!

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学院副院长年度工作总结范文


在院党委、行政和教务处的统一部署和直接领导下,认真履行岗位职责,努力做好本职工作,一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,无论是成绩还是不足,都会在自己的职业生涯中留下一笔财富。根据2015年度考核工作安排,就本年度的学习、工作情况总结如下:
一、加强政治理论学习,提高个人师德修养
注重政治理论学习、善于学习是提高自身素养、做好本职工作的重要前提,也是对领导干部的必然要求。在思想上,2015年通过参加学校从5月份全面开展的“三严三实”专题教育活动,认真领会专题教育实施方案,通过个人自学、听党委书记上党课、领导领学、开展学习研讨,专家辅导和集体研讨相结合等形式,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于全面依法治国论述摘编》、《习近平关于协调推进“四个全面”战略布局论述摘编》等文献,认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩和史来贺等先进典型事迹,从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。深刻领会严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,是把牢思想和行动的总开关;严以律已,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”是对党的干部的基本要求;严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象,是真正干事创业的标准。
二、立足岗位,扎实工作,乐于奉献
在自己的工作岗位上,自己能以教师的职业道德严格要求自己,爱校爱教,爱岗爱生。踏踏实实工作,力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
(一)教学工作
本年度主讲2014级法学专业的《刑法学》课,我始终相信,只要辛勤耕耘,就一定会有所收获。所以,平时的教育教学工作,我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待,教学中,注意抓好重难点,认真钻研教材教法,精心备课,精心讲好每一节课。在教学过程中认真贯彻启发式教学原则,积极探讨以学生为主体的教学方法改革,力求突破以知识为中心的传统教学模式,尝试通过平等对话、沟通交流的方式开展课堂教学,受到学生的欢迎与好评。
围绕课堂教学,深入开展教学改革研究,围绕我校人才培养方案改革,积极探索分流教学的理论和实践问题,在主持校级重点教改项目《法学教育分流教学与人才培养模式改革研究》的基础上,对法学专业分流培养问题进行深入研究,依据改革成果开展教学实践;主持河南省教师教育课程改革项目《卓越师资人才教育实践基地建设研究与应用》获重点立项。
(二)教学管理工作
在搞好课堂教学的同时,协助院领导负责教学工作,一年来,我院的教学工作取得了新成绩。
一是优化人才培养方案。围绕学校转型发展,认真分析专业现状、学生就业形势,对思想政治教育、法学专业的人才培养方案进行进一步优化和修改,目前已进入实施阶段。
二是加强本科教学内涵建设,培育优秀教学成果。在推进教学质量工程建设上尽自己所能,2013年法学专业推荐为专业综合改革试点建设单位,由于客观原因,该专业被评为2014年度河南省高等学校“专业综合改革试点”项目,围绕该项目开展实质性的创建工作;积极参与河南省法学专业卓越法律人才培养基地项目、我校应用型示范专业立项建设申报工作。
三是实施“学程分段、学业分流的人才培养模式”健全完善分流培养机制。学术后备型人才培养方面,高度重视考研工作,多次召开专题会议,酝酿考研工作方案,制定考研工作细则及奖励办法,2015年报考率45.2%,69人上线,上线率27.49%,43人被录取,录取率17.27%,18人考取985、211大学,考研率在全校排名第6;在进一步修订完善人才培养方案的基础上,继续支持法学名著导读实验班的建设,2015年实验班有6人考取中国zd大学、北京航空航天大学、四川大学、南京大学、华东zd大学等名校研究生。
着力培养学生实践能力,把实践教学作为创新人才培养的重要渠道。完成了2014年大学生创新性实践项目的中期检查工作、鉴定结项工作已经完成,向学校推荐申报2015年大学生创新性实践项目,法学院推荐的10个有7项通过批准立项。完成了2015届本科毕业生的教育实习、专业实习和毕业论文的指导工作,启动了2016届本科生的校内教育实习和毕业论文的撰写工作。按照分流培养人才的思路,进一步扩大校外实习基地建设,2016届学生教育实习II、专业实习II实现了全员进实习基地的目标。组织2016届毕业生任园园、朝震参加学校师范毕业生教学技能大赛,二人均荣获校级一等奖。在河南省师范生教学技能竞赛活动中,任园园获得一等奖、朝震获得二等奖的好成绩。
四是鼓励支持教师积极参加教学改革与研究。鼓励教师申报各级各类教学研究课题,麻陆东、司永海两位博士获得河南省高等学校青年骨干教师资助计划立项资助,田宏伟教授获批河南省教育厅教师教育改革重点项目1项,今年有3名青年教师申报了2015年度学校教学研究课题,并获得立项;组织教师积极参加教育部组织的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材相应课程“精彩一课”讲课比赛,法学专业杨世建博士主讲的《宪法学》和思想政治教育专业周鹍鹏博士主讲的《西方经济学》入选,组织并推荐青年教师课堂教学大赛,张莉老师荣获二等奖好成绩。
五是扎实有效地推进常规教学管理工作。进一步加强教学质量监控,完善“学生评教、教学督导、领导和教师听课和教研室检查、教学信息员信息反馈”五位一体的教学质量监控体系。注重抓好教学的过程管理,开学之初制定出教学工作要点,期中通过不同形式对学生进行期中测试,期末严肃考试纪律。基本形成了“期初抓课程——抓教师上课前的备、听、评、审,期中抓运行——抓教学质量检查和监督,期末抓考风——抓考务组织与管理”的管理模式。上半年对全体任课教师进行了课堂教学质量评估,课堂教学效果优秀的教师占30﹪。

(三)挂职锻炼工作
受学校党委指派、市委组织部安排,我有幸在商丘市中级人民法院进行挂职锻炼。历经8个月的工作实践,收获颇丰。
一是在实践中学习新知识、新技能,个人业务素质得到了提升。法院工作突出表现为实践性,在此过程中,带领学生参加减刑案件、刑事案件的庭审,参与疑难案件的研究,关注社会热点案件的审理进展情况,推荐优秀作品参加法院系统的征文比赛,参与法院系统的“六评”工作。经历上述工作,真正体会到挂职锻炼是一个丰富工作经历,积累工作经验的过程。
二是从案卷中获取鲜活案例,为改革教学内容奠定了坚实基础。在过去的教学过程中,课堂中的案例大多来自媒体(当然媒体中的案例也是实践中发生的),往往是为案例而案例,为问题而案例,接触审判实践以来,发现相当多的案件与课堂中的案件相比是鲜活的,是需要发挥人的主观能动性的。工作过程中,通过对裁判文书、案件卷宗的评比,一方面体会到了法官的智慧所在,另一方面明确了未来课程建设与改革的方向。
三是在交流中感悟法官优秀素质,加深了对法官职业的认识。短短8个月的工作经历,在与身边的法官打交道的过程中使得我不得不承认,我眼前的法官比心目中的法官更优秀,他们不仅是职业法官,而且是职业超人,他们独特的法官智慧、超然的法官品质、精深的专业能力、无私的奉献精神体现在一言一行中,他们争办精品案件、争当办案标兵,争做调解能手,通过对法官职业的全面认识,为今后培养法学人才提供了标杆和榜样。
四是促成学校与法院的合作,发挥了桥梁与纽带作用。在挂职锻炼学习期间,学校与法院续签了实习基地协议,建设一批校外法学实践教学基地,目前,学校在法院系统的实习基地已经覆盖整个商丘市区及基层法院;一批法学专业的学生在全市法院系统开展了为期14周的专业实习;草拟了与法院深度合作的战略合作协议,平台建设正在商议之中。组织在校学生到法院参加案件的庭审,聘请优秀法官为学生讲授实务课程,邀请法官到学校进行现场庭审,扩大受益学生的范围。
三、从严要求、查找不足,力争把工作做得更好
在工作和生活上历来严格要求自己,真正做到廉洁自律,为人师表,始终保持教育工作者良好的职业道德和生活作风,一年来没有发生过任何违规违纪现象。工作中踏踏实实,兢兢业业,作风上埋头苦干,不追逐名利。我尊敬领导,团结同事,热心帮助同志;关心学生,爱护学生,为人师表,乐于奉献,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。能按时上下班,认真遵守学校及法院作息时间,不迟到,不早退,工作需要时随时加班加点,从无怨言。
一年来,虽然围绕自身工作职责做了不懈的努力,取得了一定的成绩,仍感工作中还存在一些问题和不足之处,需要认真正视并加以改正。主要表现在学校转型发展方面,思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足,从局部与全局的角度分析处理问题做得不够,没有用发展的眼光看待改革中的新事物,对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备,进取意识不同程度地出现淡化,“争”和“创”的意识不够强烈。

学院副院长工作总结


1、政治思想和廉洁自律。政治上能严格要求自己,认真学习党和国家、上级部门和学校的各项方针政策,学习并研究马克思主义理论、邓小平理论和******“三个代表”的思想,并将之落实到管理工作实践、教学和科研工作中;认真参加学校党校的中层干部上岗培训、“xx大”精神学习班,提高自己的政治素质、理论水平、政策水平;具有良好的职业道德和较强的组织观念,不计名利和个人得失,服从大局,认真遵守干部廉洁自律的有关规定,洁身自好,办事公道,较好地体现了共产党员的先锋模范作用。

2、工作能力与工作作风。认真执行民主集中制原则,顾全大局,自觉维护班子团结;具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中能做到吃苦耐劳,努力养成务实的工作作风,同时又大胆探索,努力学习并掌握现代科研管理知识,并在这一基础上力求创新;加强我校与省内外科研部门、规划部门的联系,妥善处理好学校内部各方面的关系,并组织校内科研队伍,建立校内科研管理网络,体现出一定的组织、协调能力。在工作中,树立全心全意为教师服务的意识,努力为广大教师做好各种服务工作,解决或协助解决教师在科研过程中遇到的实际困难,做到事事有落实或有回应。

3、深入开展调查研究工作,努力探索发展我校人文社会科学事业的新思路。自从9月份到人文社科处以来,先后走访了9个上级科研项目管理部门和主要研究机构,调查了省内4所高校的文科科研管理情况,征求了校内9个学院约110人(次)对发展我校文科事业的意见或建议,撰写完成了我校与省内主要高校人文社会科学学科建设、科研水平等方面的比较研究报告,初步形成了“以提高文科学科建设水平和提高为地方经济社会发展服务能力为中心,以文科研究基地建设为基础,以制度建设和创新为保证,大力推进名师和品牌战略、交融战略和实践战略,通过人才工程、精品工程、学术论坛工程,增强发展文科的意识,实现我校文科事业的跨越式发展”的思路。

4、加强制度建设,初步形成了发展我校文科事业的制度体系。按照学校“以法治校”的总体指导思想,到目前为止,出台了我校学术基金出版资助办法,或协助完成了x大学人文社科“十五计划“和XX年发展规划、科研机构(基地)管理办法、学术交流制度管理办法、成果奖励条例、项目配套条例、科学研究行为规范条例等10项制度的起草工作。

医院副院长工作总结


一、认真学习马克思主义、毛泽东思想,学习邓小平理论和党的xx大、xx大精神,认真实践xxxx重要思想和社会主义科学发展观;认真践行xxxx,树立正确的社会主义荣辱观,严格尊守国家的法律法令及各项规章制度,依法行医,工作认真负责,作风正派。严格执行医疗器械和药品采购的管理规定,自觉抵制医药购销中的不正之风,始终坚持不以医谋私,不以权谋私,做到在医疗器械和药品采购中不收取任何回扣和红包。
二、积极学习现代管理理论和医院管理知识。xxxx年至xxxx年完成了在上海xxx大学xxx高级研修班的学习,并努力将学到的管理知识与实际工作结合起来,认真探索和总结。本人所撰写的论文荣获华东区医院管理年会优秀论文。
三、医技工作:根据医院工作安排,重点组织医技科室开展了以下工作。1、在医院院长的领导下,认真组织实施了治理医药领域商业贿赂工作,进一步健全和完善了药品及医疗器材采购程序。2、多次成功组织了我院非市招标药品的院内招标采购工作,有效地防范了医药采购中的不正之风,实现了患者、医院、药商共赢的目标。3、组织实施了合理用药、合理检查督导及临床用药总量监控工作。每月定期对全院用药前十名的医生和销量前十位的药品进行监控。4、强化了药品质量管理及采购验收工作,有效保证了药品质量。五年来,我院药品在市药监局的抽检中,抽检药品全部合格。5、进一步规范了戒毒药品管理,保证了戒毒药品安全使用。6、药事管理取得了良好的经济效益,药品收入每年均比上年有提高。7、加大了医技科室新技术的开展和人员培训,临床检验质量稳步提高。xxxx年、xxxx年我院检验科室间质评二项获省优质奖,xxxx年检验科所有参评项目全部合格。8、近五年来先后组织完成了医院生物反馈治疗仪、半自动生化分析仪、酶标仪、心电工作站、生物安全柜、多功能脑电图仪等医疗器械的招标采购工作,采购价格均低于院务会规定,节约资金近十万元。
四、科教工作:以科教兴医为理念,重点做了以下几项工作。1、逐步完善了医院科研管理办法,规范课题开题、立项、结题、鉴定验收的程序与要求,使立项的科研课题具有较强的先进性、科学性和实用性,真正起到推动医院技术进步的作用。2、医院科研取得了丰硕成果,先后有三十余个科研项目通过了市科技局的鉴定验收,一个课题荣获市科技进步三等奖。医院科研逐步从无到有,从量向质转变。3、本人先后二次荣获市卫生局先进科技工作者荣誉。4、医院继续教育有新举措。一是制定和完善了医院人才梯队建设实施方案,实行了专科医生规范化的培训,先后安排三位医生到市中心医院培训学习;在医院内开展了青年医生研修生培训制,指定高年质医生带教,年度进行考核,考核合格者医院给予奖励。现已对8名青年医务人员进行了带教学习综合考评。二是完成了医院双卫网建设,并安排有专人负责双卫网教学工作。
五、xxxx年具体负责了医院新开设的老年、心理科的宣传、策划和启动工作,该科室xxxx年成为了医院经济增长的一个新亮点,全年业务收入达x万元。
六、组织、协调外院专家来我院讲学、培训五场。与河北省石家庄糖尿病研究院共同组织糖尿病新进展研讨会在我院召开二届。xxxx年组织协助市卫生局在我院举行了职业医生临床技能考试。XX年10月组织协助省精神病院在我市成功举办了赣皖两省精神科管理年会。
七、计划生育工作全面完成了各年度工作任务,医院计生办连续多年荣获优秀计生办称号。
八、承担并完成了医院对外广告宣传工作,宣传经额约十万元,较好地向社会展示了医院的良好形象,推动了医院学科的发展。
九、独立完成了精神分裂症、心境障碍、神经症患者健康教育手册的书写、编辑工作。
十、xxxx年与 书记一道,完成了医院his系统建设。
十一、承担了 病区医疗查房工作,参与了医院医疗质量的考核。参与并完成了医院管理年和创建省级群众满意医院的工作。在院长的领导下,圆满处理了两起医疗纠纷。
十二、受医院院长委派,到法院参加了一精神病患者诉医院侵权案,并起草了答辩函,该答辩函为法院接纳,圆满地解决了这一法律纠纷。
以上是我任职五年来所完成的主要工作,这些工作业绩离组织的培养和要求还有较大差距。在今后的工作中,我还需要不断汲取成功的管理经验,努力开拓,勤奋工作,以科学发展观为指导,坚持以人为本的管理理念,努力成为一名优秀的医院管理人员。

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