节假日是世界民俗文化的重要组成部分，当我们告别了难忘的大暑时，可能老师会要求我们来写一篇大暑节气主题作文，写作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。你是否正在为大暑节气作文的写作感到苦恼呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家小编整理的“二十四节气关于大暑的小学六年级作文500字”，仅供参考，希望对您有所启发。
二十四节气关于大暑的小学六年级作文500字(篇一)
“时暑不出门，亦无宾客至”。今天是大暑，是一年中最热的节气。今天，太阳公公发怒了，它早早地起了床，用那火辣辣的火光烤着整个大地。我家的小花晒得弯下了腰，小狗一直伸着舌头……
这么热的天气，我忍不住想去楼下买一根雪糕。呀！卖雪糕的小店怎么那么多人？队伍都排到了门口，而旁边平时人气很旺的烧烤店里面则冷冷清清。就排队买雪糕的几分钟，我已经汗流浃背，好不容易买了一根雪糕，马上跑回家。
一开家门，咦？怎么一阵凉风吹来？原来一向节省的奶奶把空调开了，家里还开着风扇，爸爸热的恨不得把风扇对着自己吹，妈妈吹着风扇凉着空调还觉得热，一直扇着手中的扇子。我一口把雪糕吃下，冰凉透爽的感觉立刻贯穿全身，暑气也像在顷刻间就全部散去。
在家里凉着空调，吃着雪糕，我想到此时正在马路上执勤的警察叔叔，他们衣服肯定都湿透了，而他们还站的笔直，一丝不苟地在指挥交通；我想到此时正在路上清理垃圾的环卫工人，他们顶着烈日把道路打扫得一尘不染……还有很多正在岗位上辛勤劳动的人，我们每一个人都应该感谢他们，正是他们让城市变得美丽、安全。
然而大暑虽热，也会给我们带来自然灾害，但对于我们小孩子来说，这可是个不错的节气！正因为严热，爸爸妈妈会带我们去游泳解暑，还会让我们吃清甜爽口的大西瓜、美味可口的冰淇淋。我想大暑应该是孩子们最喜欢的节气！
二十四节气关于大暑的小学六年级作文500字(篇二)
大暑是二十四节气里最热的时节。“乾坤大暑似蒸坊，垅热风炎鸟兽藏”的诗句就十分形象地描述了大暑气温高，阳气盛的气候特点。
还记得去年大暑，天气异常炎热，烈日当空，好似连铁都能轻易融化。蝉疲惫地鸣叫着，小河缓缓流淌，似乎马上就要被蒸干一般。
大暑时节，人间蒸发，没有什么心思欣赏这些良辰美景，只想钻进书房，打开空调，调到“强劲模式”，顿时神清气爽、欣喜若狂，嘴边哼起小调，“豁然开朗”不过是凉风拂过的瞬间的感觉。这才是真正的夏天吧。
我很擅长接受夏天的热情，换句话说就是怕热怕的不行。早上被装修声吵醒之后，就感觉闷的慌，我想去外面透透风，顺便买点吃的但一到外面去，发现风是热的……正奇怪前两天下雨怎么今天就不凉快了这才发现祸不单行，出入小区要检查证件然而我啥也没带，远在天边近在眼前的“多点”啊（“多点”是小卖部的名字）太难了……
夏天的中午是可怕的所以我乖乖躲在书房。
但突然就有一种感觉，夏天过的好快。
二十四节气关于大暑的小学六年级作文500字(篇三)
大暑是一年中最热的时节。
早晨，太阳公公早早地起床了，给大地镀上了一层金黄色。小鸟叽叽喳喳地叫着，忙着捉虫子呢!
中午，太阳像红彤彤的火球炙烤着大地，微风卷起阵阵热浪。花草树木们都耷拉着脑袋，一副无精打采的`模样，它们多希望洗个冷水澡啊!知了在树上拼命地歌唱，好像在说：“热死了!热死了!”可是在这炎热的天气里，交警叔叔们在马路上挥汗如雨地指挥着交通，电力工人们顶着烈日，在百米高空抢修着电路……
傍晚，蜻蜓展翅低飞，蚂蚁忙碌着搬家。“轰隆隆”，天空中响起了雷声，下起了倾盆大雨。雨越下越大，雨水在地上汇聚成了一个个小水洼。大雨过后，空气格外清新，小树小草们痛痛快快地洗完了澡，舒展着身子。粉嘟嘟的荷花在池塘中散发着阵阵清香，青蛙在绿油油的荷叶上呱呱地唱着歌……
夜晚，天空中繁星闪烁，既像一只只明亮的眼睛，又像一颗颗闪亮的珍珠。路边的草丛中还不时传出歌声，那是虫儿们在唱着“夏夜曲”呢!这时，吃上一份清热解暑的西瓜，真是爽快啊!
虽然大暑很炎热，但是这时节也是最热闹的。我喜欢大暑!
二十四节气关于大暑的小学六年级作文500字(篇四)
转眼间已经七月末了，入伏后天气越来越热，窗外连绵不断的蝉鸣正是夏季的标志。
今天刚踏出家门就感受到了烈日的灼烧，似乎没有一片云愿意遮蔽太阳狠毒的光。绿树茂密的叶叠在一起，像撑开了一把大大的遮阳伞，给人们和鸟儿提供了歇脚的好去处，大家都在阴凉处摇着扇子聊天，鸟儿也不知疲地在树荫里穿梭，枝头的叶片还时不时的摇曳着，不过我却没有感受到丝毫的风，倒是从地上蒸发的热气使我的汗珠从背后冒了出来。“不行！待不下去啦！”
我被屈服而返回家中，把水龙头拧到最冷的一边，拿双手捧住一把清凉透彻的水，再把脸埋在里头，啊！巴适！打开冰箱的柜门，冷气瞬间涌了出来，我撬开一瓶气泡水，“咕噜咕噜”地灌到嗓子眼里，并回到屋里打开电风扇，坐在阴凉的窗边的榻榻米上，边喝着汽水边拿起手边的扇子在胸前扇风，我顿时觉得神清气爽。
屋外的腾腾热气和屋内的阵阵凉风，屋外如雨下的汗珠和屋内冰凉的汽水，这样一看，真像是冰火两重天呢！
二十四节气关于大暑的小学六年级作文500字(篇五)
小暑大暑，上蒸下煮。大暑并不是个可怕的季节，在我眼中，它就像一幅幅美丽的图画。
清晨，我走进公园来到了池塘边，我闻到了盛夏荷花的芳香，看到了青蛙在荷叶上跳舞，听到风在演奏着一首欢快的歌曲。突然，天空下起细雨，我躲进凉亭里，雨点打在瓦片上，小雨点像一个个顽皮的小孩子在欢蹦乱跳着。
中午时，爸爸和我一起去农田观看爸爸厂里的收割机是怎么工作。我看见一台大大的收割机在黄灿灿的稻田里收割早稻。收割机在田野上来来回回欢快蹦着跑着，把农田几乎都翻了一遍，它就像个机器大怪人把稻穗上的谷粒一捆一捆地吃进它的储藏袋里。农民伯伯的脸上笑开花，他们把一袋袋的稻谷从收割机上卸下来。收好稻谷，农民伯伯又开始辛勤地耕地，把晚稻也一起种上了，爸爸告诉我这俗称抢收抢耕。
大暑带给我们强烈的阳光，也带给我们丰收的快乐！
二十四节气关于大暑的小学六年级作文500字(篇六)
曾读到常建《题破山寺后禅院》山光悦鸟性，潭影空人心的清幽；也向往池莉的白天喝茶，到了晚上，就出来晒月亮的雅趣。不知何时，虞山脚下的一座兴福寺成了我心中诗意的代名词。
在这立秋君送离大暑友人之日，盼了许久，如今终于欣然成行。
从夏的盛情迈入秋的含蓄，空气中消散了溽热的暑气，多的是秋日晴空的高爽；减退了如火骄阳的曝晒，添的是清风徐来的舒心；隐去了聒噪恼人的蝉鸣，余的是细雨打桂花的娴静。走在砖石铺就的小径上，脚底微微打着滑的，是刚浸润过雨露的青苔。
苍翠古木的掩映下，清一色的蓝色棚顶，清一色的方桌藤椅，喝茶的人坐得满满当当。人们随意闲谈着，四下却仍然显得静。
一撮茶叶，一壶热水，一把瓜子或是剥好的板栗和柑橘，不慌不忙地在兴福寺旁坐上一个清早，这一天才算开了一个好头。
从夏的浮躁迈入秋的沉静，生活的步调仿佛也缓了下来。张抗抗形容杭州人喝茶喝得慷慨奢侈，决不吝啬。我倒从常熟人喝茶上看出一种精打细算，不紧不慢。虽不如杭州的茶文化那般久负盛名，反倒添了几分从容淡定，自由自在地来，优哉游哉地去。常熟人爱茶，便把茶文化中心建到离茶叶产地最近的虞山下。清清净净的兴福寺旁，茶肆遍地而起。
曾闻一说半山腰里的一座茶馆，离庙很近，离红尘也很近，觉得妙极，如今算是亲眼得见，更是恍然有所思。
抿一口茶，清新与醇厚缠绵交织。望一眼兴福寺，明黄的高墙内，从苍松翠柏间腾起朦朦胧胧的白烟，佛家的不可测，仿佛隐约沾染了几分人情的冷暖。茶香和禅意萦绕这方有灵气的姑苏小城，无怪乎令人神往。
大概是因为从夏到秋，热汤面的温度入口合适，虞山的草木浓淡相宜，僧人的长袍也显得平和熨帖。
大概是因为从夏到秋，风声止息便余了寂静，木叶落去便归于平淡。
万籁此都寂，但余钟磬音。
归去的时候开始淅淅沥沥地落几点秋雨，浓密的枝叶织就天然的屏障，潭水中静静地晕开几处涟漪。回首望去，烟雨迷蒙中，寺庙和茶肆各自安好。我不懂禅，亦不甚懂茶，只觉得一颗心像被涤尘、浸润，沉静如秋日长空。
凉意渐浓，诗韵不减。江南的茶客将一盏茶从夏喝到秋，从苦喝到甜。
啊！真是见月连宵坐，闻风尽日眠。室香罗药气，笼暖焙茶烟。
立秋君送离大暑友人之日，爽爽秋意留在兴福寺，淡淡茗茶清香绕心头。
二0一九年八月八日立秋黎沛穗
老师点评：
这位少年遵从老师的引导，明白余秋雨先生所说的路就是书，在行路中读书写作，这是作者写自己的一次旅行体验。将立秋与大暑喻为关系密切的友人，构思巧妙，表达新颖。
在这次旅行中，孩子与自然很亲近，语言表达也自然清新，看来作者自我感觉良好！对于景物描写和细节描写也可圈可点，描写大暑之后立秋之时，福建兴福寺的一次品茗，让人读来犹有茶香存留唇齿之间。