简单的文字可以传递我们内心情感，我们经常会将一些小心事写进自己的中学日记本，写中学日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。趁年轻赶紧动笔写一些中学日记当做怀念吧，我们通常写中学日记是怎么开始的呢？下面是工作总结之家小编帮大家整理的《初高中关于开学第一课的日记》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
初高中关于开学第一课的日记(篇一)
曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。
当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊!”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊!”
这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境!
拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。
初高中关于开学第一课的日记(篇二)
开学第一课作文
开学第一课很重要，那开学第一课应该讲点什么呢？
当然首先是我的自我介绍，将我的名字工工整整写在黑板上，并介绍了我来自于哪。接下来我是请同学们自我介绍，以一条龙的形式，我走到台下，走入学生内部，聆听每一位同学的介绍。虽然只是过一遍，我不见得能记住谁，但是也算是我们师生之间的初步了解。效果还是很好的，同学们都很活跃。
接下来鉴于是第一节课，所以我并不打算讲新课，而是准备了几个小故事，或者说科学事例，希望以此来唤醒一些同学们对生物的兴趣。生物选修3主要内容是三大生物工程：基因工程、细胞工程和胚胎工程。细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程。所以我就举了4个例子，分别对应这几个工程。不仅是讲例子，其中包含的科学技术以及手段和技术的过程我都简要提了下。为了使所有同学都能听懂，所以我并没有设计入一些生物的专有名词，尽可能用通俗的语言来讲述这些过程。果然是吸引了一部分的同学的兴趣。我的目的就算是达到了，也算是为这学期开了一个好头。
生物是一个趣味性很强的学科。但是这学期的生物所要学的这些生物工程离学生的生活还是太远，我们没有办法去实践练习。但是，我们还要秉承高中生物的课标要求，与生活多联系。所以还是要举一些生活中的例子来吸引学生的注意力，也让他们更加清楚地理解讲的知识。
开学第一课，我实习生涯的第一堂课，在xx年2月26日下午三点半正式完成。开始是很紧张激动，但是看到学生亮晶晶的眼神，紧张慢慢变为了从容。希望在今后的生涯中再接再厉。
初高中关于开学第一课的日记(篇三)
怎么上好开学第一课-开学第一课教学反思
早晨第二节，本期第一节语文课。我和孩子们一起观看《放牛班的春天》。占用了第二节、读书活动、第三节课，终于在放学前和孩子们看完了这部电影。
就电影和我们的生活，提供了六个方向和孩子们一起思考：
1、1949年的法国，人民生活和我们今天的生活相比照，你想说些什么？
2、比照马修和哈善院长，你喜欢他们中间的哪一位？说说为什么？
3、说说你想要的老师、教室是什么样子？
4、比较影片中的孩子们，你有什么体会？步入学校的我们，通过今天的学习，将来我们要成为什么样的人？我们需要怎么样去做才实现我们的梦想。
5、昨天报名时，班里有同学因为家长不能帮助完成安全教育平台投票而哭鼻子，请思考我们可以做什么？谁来帮助我们？
6、看电影后的印象和感受可以作为本周周记的素材，就假期生活或者今天观看后的感受完成本周周记。
7、可以自己独立思考，并记录自己的想法。也可以和同学交流，相互争论形成共识。回家把自己印象深刻的部分讲给家长听。
活动反思：
通过观影，思考，交流感受，让学生明晰我们随同处21世纪，但是我们所生存的山区在物质和精神层面与外界的差异、差距非常大。思考我们对待学习和生活的态度，我们将来想要成为什么的人，过一种怎么样的生活，这些都需要我们今天用心思考，用努力的行为来争取。我们理想的老师、教室、教育是什么样子，请同学和老师一起努力，来营造这样的教育氛围。
初高中关于开学第一课的日记(篇四)
9月2日 星期三 晴 陈雪梅
科学课上，老师叫我们去观察树上的小动物。我找啊找啊，找了很多地方，都没有在树上发现动物。最后，我在一棵小树上观察到了一只蜘蛛，很可爱的小蜘蛛，是绿色的，可是它已经死了，我自言自语地说：“多可惜的小蜘蛛啊！”
回到教室后，老师继续让我们观察书上的大树，胡佳佳同学说，她在书上的大树上找到了小鸟窝，可是我拿着放大镜到处找，都没有找到那个小鸟窝，看来我有点笨。
下课了，我还想着那只可怜的小蜘蛛，一出教室，我就飞快地跑到那棵大树下找小蜘蛛，小蜘蛛不见了，我就在大树下面找，还是找不到。老师说，可能是被小蚂蚁给搬走了，搬到洞里去了。
老师的话：一堂科学课，竟然让孩子们留下了这么美好的回忆。科学课是我们三年级新开设的课程，其中的许多奥秘，正等着孩子们去探索，去发现呢。小蘑菇、小蜗牛、小蜘蛛……动物世界真奇妙，它就像一根强力魔绳紧紧地拴着孩子们的心呢！
初高中关于开学第一课的日记(篇五)
新的学期，我们班来了一位新班主任——谢老师。她高高的个子，乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，好像会说话似的。她看上去很严厉。
有一次上语文课，谢老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却在下面做小动作。谢老师发现了，她严肃地点到我的名字：“向浩轩！”这可把我吓到了。看着谢老师严厉的目光，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。我心想：完了，要被狠狠地批评了。可是老师没有批评我，而是提醒。从这以后，我心里暗想：以后，一定要遵守课堂纪律。
我喜欢老师的严厉，因为我上课有时会忍不住做小动作、说话、开小差，现在上课我都不敢了，还有早上晨读我也不敢滥竽充数了。
这就是我那严厉的班主任，我喜欢这样严厉的老师，因为我相信：严师出高徒。
