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杨叶镇团山小学德育工作总结杨叶镇团山小学德育工作总结
2015-2016学年度第二学期 “德育为首”一个德育工作的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于的养成。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提高。
一、基本情况
我校共4个教学班，共有学生300多人，教职工16人，班主任7名。我们每周学校组织升旗、召开班会。每学期召开一次德育会议，总结和部署工作。完善和丰富德育工作的开展。每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会。
二、重点工作
1、加强师德队伍建设，树立师德典范
一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期，我校继续开展了“师德标兵、优秀班主任”的评选，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。
2、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1）、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《团山小学小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2）、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3）、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生
的帮教工作。
4）、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“健康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让健康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。
3、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1）、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达85％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2）、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平时表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评选活动。注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。
各班注意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报及时更换。发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。
3）、少先队工作
主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结
合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，比如：全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。
晨会：按照《德育一日常规》，每日举行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，找到适合学生的内容。
班会、队会：班队会记录上交及时，并能根据班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。
队报：按时发放，让学生们及时了解更多的信息，并做好队报的阅读工作，使它真正的发挥作用。
充分利用黑板报、广播站、电视、校园网等媒体进行教育。
4）、积极参加上级组织的征文比赛等各项活动，给老师和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。
5）、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育。使课堂真正成为既教书又育人的场所。
三、特色工作
以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：
1、开展“学习雷锋好榜样”活动
在学雷锋活动月利用主题升旗仪式。向全校师生发出倡议。各班召开了“走进雷锋”主题队会。让学生认识雷锋，了解雷锋。各班根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。让学生发扬雷锋钉子精神和助人为了精神，鼓励成绩好的，有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”各付学习上的困难。
2.针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛,举办了跳绳比。并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛，通过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的集体主义荣誉感。收到了良好的效果。
2、积极参加各类文体活动
经过精心选拔，积极筹备，我们参加了市爱我家乡的征文活动，整体水平与兄弟学校要高一点五年级的刘萌获得一等奖，但是通过参赛，达到了锻炼学
生写作的能力，提高声誉的目的。
3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的交流，为广大师生提供展示才华的舞台，努力办好校报，继续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。
几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步。
杨叶镇团山小学 7月3日
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【秋德育工作总结】南沈灶镇小学德育工作总结
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2015年南沈灶镇小学德育工作总结2015年南沈灶镇小学德育工作总结
本学年度学校德育工作以党的十八大和十八届三中、四中全会精神及习近平总书记系列讲话精神为指导，以立德树人为根本任务，围绕全市工作的总体目标，加强社会主义核心价值观教育，不断增强学校德育工作针对性和实效性，促进全面而有个性地发展，培养合格的社会主义建设者和接班人。现将本学年学校德育工作小结如下：
（一）推进课程育德，发挥了课堂的主阵地作用。
1．认真执行全程育人、全员育人课堂教学机制。落实“各科教学中渗透德育”的要求，并作为重要指标列入各类教研的评比内容。了 “文明礼仪伴我行”德育校本课题教研课和优秀教案评选活动，补充和丰富我校课程育德资源。
2．加强校本课程建设。围绕“特色建设”修订德育校本教材《与文明同行》。
3.积极开创文明礼仪特色教育德育课堂，以班会、队课、少先队中队会形式开展育德课程。
（二）推进活动育德，注重了德育工作时效和实效。
1．积极推进社会主义核心价值观进校园活动，加强对学生
的文明礼仪养成教育。三月份举行“学习雷锋精神 续写雷锋日记”主题活动，组织学生代表到常灶敬老院捐赠食品、打扫卫生，奉献爱心，孩子们在与老人们的交流中充分体会到了老年人的孤
独，孩子们得到了孝亲敬老的深刻教育；马思婷、纪升珅等四名同学的学雷锋日记获东台市二、三等奖。四月份开展全校师生文明礼仪问卷调查，针对社会主义核心价值观以及八礼四仪进行宣传渗透。五月份与镇政府联合举行“社会主义核心价值观进校园”图片展，宣传“南沈灶好人好事”，宣扬社会正能量；举行了“法制教育宣传”图片展，对全体师生进行法制宣传；组织开展了“江苏省百万好少年”展评活动，我校韩小涵、罗陈申、万筱、陶瑾一等9名同学分获“江苏省好少年”、“东台好少年”光荣称号。六月，举行“幸福成长 扬帆远航”三年级学生十岁成长仪式，孩子们在隆重而难忘的成长之礼中欢庆自己的十岁生日，(来自: 工作总结之家)在礼仪活动中得到了感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩祖国的教育，初步明确了人生奋斗的目标，树立了崇高的理想；开展了全校美德少年、道德之星、礼仪之星的评比活动，学生在活动中既得到了美德教育，又丰富了课余生活，熏陶了情操，提升了品质。七月和八月份，积极组织学生参加东台市“美德润成长 才艺秀梦想”“德润广场杯”全市中小学生才艺大赛，纪升珅、马思婷、常楠、焦循、王祖睿等同学在书法、舞蹈、独唱、绘画等项目中均获奖。九月份，开学初始，举行了一年级新生入学活动，全体一年级家长出席入学之礼，为孩子踏上学习之路共同献上美好的祝愿；积极组织开展纪念抗战胜利70周年主题活动，联合镇邮政局组织开展了“万水清华”杯第十一届全省少年儿童（东台赛区）书信、绘画文化大赛活动；10月份，组织开展了一年级学生入队仪式，带领全体少先队员重温少先队知识，重温少先队誓
词，坚定为祖国发奋学习，争做共产主义事业合格接班人。11月份，举行“勿忘国耻 圆梦中华”国家公祭日活动，组织学生观看红色电影，学唱革命歌曲，懂得“少年强则国强”的道理，铭记历史，勿忘国耻，为实现祖国伟大复兴之梦而读书；12月份，举行了全校“三歌”合唱比赛，全校26个班级人人会唱《中华人民共和国国歌》、《 中国少年先锋队队歌》和《中小学生守则之歌》，促进了校园精神文明建设，丰富了校园文化生活，激发学生爱国热情，培养高尚的道德情操，养成团结协作、积极向上的学习精神；组织开展了2015秋学期“美德之星”、“三好学生”、“优秀少先队员”推荐、评选工作。
（三）积极推进实践育人，重视了课外实践基地建设。
切实重视学生的社会实践活动，充分利用社会实践课时和寒暑假时期，积极开展社会实践活动。创新形式和途径，积极做好校内实践体验、校外社会实践活动和家庭实践活动的有机结合。
11月份，我校五年级全体师生奔赴东台市素质教育综合实践基地，开展了为期3天的实践活动，学生踊跃参与各类竞技、实践活动，各项技能得到了锻炼。
（四）加强心理健康教育，促进了学生身心健康成长。
1．深入学习贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》，积极组织开展心理健康教育月活动，在全体师生中普及心理健康教育知识。
2．加强心理健康教育教师专业培训工作，配备了两名心理健康教育兼职教师，分别为田月老师和丁小玲老师。
（五）发挥文化育人作用，促进了德育特色学校创建。
1．重视校园文化建设，注重特色和内涵，充分发挥环境的育人作用。每月更新一次和橱窗，宣传内容紧跟时事，与当月德育重点工作密切配合。
2．继续重视班级文化和学生文化建设，每月更新一次黑板报，内容紧跟时事，与德育重点相互契合。以学生社团建设为突破口，组建校级兴趣小组10个，全校26个班级班班有兴趣小组，全校学生人人都参与兴趣小组活动，加强学生能力培养，积极为学生素质发展搭建新平台、个性发展提供新舞台，特长教育拓宽新渠道。
（六）健全德育工作网络，增强了德育工作合力。
1．积极办好家长学校。重视家长学校工作，积极使用新的家长教材，提高家长的家庭教育水平。每学期开展一次“教学开放周”活动，邀请家长到校参与学校教育教学日常工作；每学期召开一次家长会，首先按照年级组召集家长委员会成员召开家长委员会会议，讨论如何进行家校配合共同做好学生教育事宜，然后在各个班级召开家长会，班主任主持，逐一交流每个学生的具体情况，加强教师和家长的沟通，及时发现并遏制学生不良行为的发生，共同关注学生的成长。
2．积极联系配合关工委、妇联、共青团等组织，开展形式多样的关爱活动，重点关爱帮扶留守儿童、学困生、贫困生等特殊群体。在市妇联、镇妇联的关照下，东台市城管大队、东台市博物馆、东台市环保局等单位到我校看望并慰问了特困生张周诚、张杨杨等
同学，让有困难的学生和家庭充分感受到了社会的温暖。
2015年度我校的德育工作虽然取得了一定的成绩，但是还有很多不足，还需要不断改进方法，努力推进各项活动，相信在新的一学年里会有更加突出的成绩。
二〇一五年十二月三十日
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小学德育团队工作总结范文
小学德育团队工作总结
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内容的选择、组织、采编都注重发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育和学校德育工作的重要途径。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
2、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。深入学习教育部《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，工作总结大全：诲人不倦，有教敬业、爱生、善导、创新的教风，师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。
3、继续开展了班主任队伍建设四个一工程：每月开展一次主题教育活动;每学期召开一次家长会;每学期读一本教育专著或研究一种教育思想;每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通。定期举行了班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力;对于一些初当班主任的，学校则采用帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。
4、推进德育阵地建设，提高德育渗透能力。少先队是学校德育工作的主要实施阵地，抓学生日常行为习惯养成教育。本学期除了班级对学生进行日常行为习惯养成教育外，学校继续组织了红领巾文明监督岗，促进学生各种习惯的养成。红领巾文明监督岗对全校各个班级一天内所有的情况进行巡查，包括晨读情况、教室卫生情况、课间学生不文明行为、课间操眼保健操情况等。每天、每个课间都进行巡视，并在每个月公布反馈当月情况。随着红领巾文明监督岗活动的逐渐深入开展，校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了。
二、加强基础教育，培养文明学生。
杨柳中学德育工作汇报材料
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杨柳中学2012年汇报材料杨柳中学2012年德育工作汇报材料
为了创建一所办学理念新颖，管理严格的好，首先应该把学校的德育工作放在首位，如何抓好学校的德育工作是十分重要的。我校将“以德为先，以人为本”的德育工作理念，形成学校、社会、家庭的三级管理模式，力求在三围一体的管理模式下，寻求新途径和新方法，把爱国主义、集体主义、社会主义理想，遵纪守法和社会公德教育，民族精神及革命传统教育，身心健康和劳动技能教育，文明礼貌和安全知识教育等有机结合起来，充分培养良好的道德行为、健康心理、高尚情操、坚定信念、自强性格为教育的目标。德育从一定意义上是一种“艺术”，它是衡量一个人做人的基本准则，具有一定的社会性和实效性，所以在推行德育教育方法时，应该贴近生活，注意个体，增强双向互动性和适应性，激发学生对德育的兴趣，加深对德育原理的规范等认识、理解，从而形成比较固定的个体行为规范和思想品质。近一年来，我校在抓德育工作、德育主题活动等方面做了大量的工作，取得了良好的成绩，现将本年的德育工作汇报如下：
一、教育思路
为了实现学校的教育教学目标，继续巩固和完善我校在德育工作中所取得的成效，根据学校学生的实际情况，从不同层次对学生实施德育教育。主要从“道德理想、行为习惯、人生理想”，这三个层次实施教育，对学生的行为习惯具有不同的规范作用，人生理想教育主要起激励作用，道德理想教育主要起指导作用。
二、本年度德育工作开展情况（一）制定管理细则
1、为了扎实抓好我校德育工作，在开学期初理好德育工作计划和德育活动安排，期末理好工作总结；根据德育工作计划的要求，我们成立了德育工作领导小组，制定了德育工作职责，并对工作小组进行了分工。
(转 载 于: 工作总结之家)2、为了着实抓好学校的德育工作，我校实行了学校领导包年级，各班主任包班级，任课教师包学生的管理机制。
(二)分月开展的工作
1、按时完善各种德育资料，我们创设了“道德教育宣传月”、“安全教育月”、“禁毒、反邪月”，“向雷锋学习”、“敬老月”“德育活动月”。制定了教师和班级的德育考核评比细则，根据制度的要求，严格地执行年终的德育考评。
2、学校的墙报、板报每月定期更换。主要内容安排以“德育教育”、“安全预防”、“健康教育”、“爱国教育”、“法制教育”、“交通安全教育”、“禁毒反邪教育”等为主题。3月份的主题是“向雷锋学习”，4月份主题是“行为习惯教育”，5月份主题是“五一、五四爱国主义”，6月份主题是“理想、前途、信念”教育，9月份“新生入学教育”、10月份“禁毒、反邪”教育、11月份“爱国主义教育”、12月份“安全教育”，并组织学生进行各种德育活动，以丰富校园文化的内涵，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。以培养学生的集体主义精神和独立学习、生活的能力，积极在教学中渗透德育内容、创新德育专栏，根据学校工作开展情况，及时收集各种德育先进资料，一学期至少要更换四次内容。3、德育工作开展直接影响到学生的行为习惯教育，所以只有把学校的德育工作抓好了，才能保证学生在学习和生活中有良好的习惯。我们每期都将按工作的需要开展各种德育工作会议；班主任工作开展的好坏是直接影响到学生、班级、学校的管理，所以我们至少坚持每月召开一次班主任会议，会议内容是对上月存在的问题的处理和本月工作的安排。每学期开展了两次以上的德育培训或班主任经验交流。（本学年4月和11月在校内开展了两次教育教学管理交流会）
4、为了从严教师的师德师风建设，学校党支部将对教师的师德进行考核，本学年开展了政治学习三次，与教师签订师德师风承若书，派教师外出培训学习和请专家到学校对教师进行讲座培训，并在11月组织了年青教师座谈会。
5、校团委认真组织好每周一的升旗仪式，并以各种德育内容做好国旗下讲话，从而弘扬
学生的爱国热情。本学年每月都开展了“文明班级”评比活动。认真开展了每天晨跑和两操工作。
6、为了加强学生的管理和增强学生的法律意识，给学生营造一种良好的思想教育和丰富学生的业余生活，本学年3月份举行新学期“行为礼仪”教育，开展了“植树“活动。团委还组织了“给烈士安碑”活动（此活动也被几家大型的网站和贵州日报所刊登报道）。本学年3月份和9月份邀请了乡政法委、派出所、司法所、安监站等单位分别开展了法制、禁毒专题讲座，在6月份由学校政务处组织开展了中学生心理健康教育培训，在开学校初开展了新生入学教育培训会，并邀请了三位退伍军人对七年级新生进行了一周的军训。本学年4月11月学校邀请了乡计生办柳站长、杨宗惠和学校两位女教师及学校部分行政，在学校食堂开展了一次女生青春期健康教育专题会，在5月份中学与小学共同请了一位著名的演讲师：曼熙一行在杨柳完小给学生们做了一场声势浩大的感恩教育演讲，此次活动我们还邀请了一部分家长参与，演讲效果非常成功，有很多学生、家长及教师都感动得流泪，场景很感人。在10月下旬政务处开展了一次诚信教育，同时举办了一次“禁毒、反邪”手抄报比赛活动，并进行了评比。每学期都将举办一两次带法回家活动，让学生和家长懂得更多的法律知识，同时更加有效地协助学校对学生的管理。在教学中学校还要求教师在上课中必须渗透法制教育，并要求在教案中得到体现。
7、教育，不仅是教好书，更重要的是育好人。为了让学生们了解更多的文化知识，学校在3月组织了学生向雷锋学习的主题班会和带学生进村给老人送温暖活动，此次活动上了铜仁新闻台。5月份举办了“五一、五四”系列活动，在6月份举办了法律知识竞赛，在11月份举办禁毒、反邪知识竞赛，还举办了“喜迎十八文艺晚会”，12月上旬举办了杨柳中学第五届冬季运动会，在运动会上学生们顽强拼搏，发挥了他们的特长，使一部分学生得到了锻炼。同时在12月学校还启动和创设了校外德育基地，，对学校的孤儿、单亲和特困的学生实现对点的帮扶，让周末和假期在家没有生活依靠的学生，通过学校提供一定的物资帮助，并制定一些帮扶管理细则，进行校内外监控和督促的管理方式，培养学生独立自主的生活能力，树立他们的生活信心，从而改变他们的生活现状，本学期帮扶的对象是八（4）班孙朵朵同学。下期我们还将增加帮扶的对象，启动家庭式学校的管理模式，打造一所真正能为学生排忧解难的封闭式、家庭式的农村学校。8、每一学期末学校都将对在教育教学中呈现的优秀教师进行表彰，激励他们在以后的工作中再接再厉，做出更多更好的成绩。对在学习和生活中优秀的学生和班级也进行了奖励，希望他们在以后的学习中更加努力。但对少部分问题学生我们采用了教师一帮一的管理模式，并设立了学生“成长记录”卡，希望在老师的引导下健康快乐地成长。
9、印江是一个书香文化之地，有着悠久的历史，特别是在书法方面更为文明。因此每学期都开设了书法课，学校要求所任学科的教师必须认真地上好这一学科，并拿入教师常规月检工作。
10、现在对于学生的教育，单一靠学校的教育是远远不够的，还需要家庭和社会协助教育。为此学校成立了家长委员会，每学期将召开了两次以上的家长座谈会，如在每学期开学初召开的骑车学生家长安全培训会，开办家长学校，要求家长配合学校对学生进行管理。
11、学校每期都将开展对校园周边环境整治活动，对学生的行为习
惯养成教育加强管理，对在学校门口摆摊设点的坚决取缔，对学校周边的商店、游戏厅学校将邀请乡安监、卫生、派出所等单位对其进行清查整理。本学年学校联合乡安监部门对学校周边进行了6次排查，打击了和搜缴了不合格的商品，并对校内外的商店进行督促监控。
12、本学年学校还邀请乡派出所和教师一起多次上路对学生骑车进
行检查。共查获了几十辆摩托车，对学生都进行了相应的教育。
13、校园内的文化建设正在不断的改进，在教室内贴上名言名句，在校园内醒目的地方张
贴学习标语，每月都将按照主题班会的要求出一期板报和墙报，并组织部分教师进行打分评比。对第一、二名的班级将在本月班级量化考核中创新家5分。这样就激励了学生们的创新积极性，加强了他们的拼搏精神。对学校的绿化建设学生更是努力参与，在每年的劳动节都要到校外去参加一些义务劳动，在教室设立班牌，楼梯间设立警示标语，“行走靠右、不要拥挤、请讲普通话”、寝室牌和寝室纪律卫生制度。
14、卫生工作是一所学校德育好坏最显注的方面，所以我校在抓卫生方面的力度很强。对清洁区、教室、寝室都必须坚持一天两大扫的卫生制度，要求打扫时必须对教室、寝室的墙面进行清理、每天由团委、值周行政、教师和宿管员进行督促管理，为了确保校园内无卫生死角，我校成立了学生会，由团委辅导员指导学生会参与学校卫生管理，对各班的清洁打扫、课堂纪律、就餐纪律、集会纪律、就寝情况进行记载打分，为了增强透明度，确保评分的公平公正，将学生进行交换检查，校值日生进行督查，各班进行监督，让他们相互约束，加强卫生制度建设，树立文明的校风、班风，努力创建美丽和谐的校园。同时，结合“规范细则”，开展争先夺优活动。通过创设“晨跑、早读、午休、卫生、出操、集会、大型的文艺活动”等日检打分、日报评价激励竞赛机制，来强化对学生的养成教育与行为导向。通过学习、示范、拍摄教育等活动，真正内化为学生的自觉行为，从而使学生的道德情操在潜移默化中受到熏陶。
15、安全无小事，学校的安全工作是非常重要的，它决定着学校的教育教学能否正常开展。因此学校后勤、值日行政和值周教师每天都必须对学校的食品和卫生进行监督检查，对学校的安全、环境整治和矛盾纠纷排查严格实行日报和周报制，发现问题及时处理，并认真地做好记载，确保学校工作能正常开展；同时邀请上级管理部门对我们实行不定时的排查监督，所以一学年来在学校的严格管理下没有发生任何安全事故。总之、我校德育工作的宗旨是“强管理、重落实、创先锋、树文明、构平安、建和谐”。学校德育亮点是：“打造家庭式管理学校、培养学生的自信和自立的能力让他们能够健康快乐地成长”。我们都知道德育工作是学校教育教学中的重中之重，它将影响着学校一切工作得失，是关系到学校发展的兴衰。所以我校一直以来都是将德育工作放在学校工作之首。虽然近几年来我校的德育工作开展得很好，但我们深知学校德育工作是一项只有起点没有终点的工作，是一项不断超越自我、持续发展的工作，离实际和领导的要求还有差距，在今后工作中我们将认真查找不足，学习先进经验，积极探索德育工作的新模式，努力为我校德育工作再上新台阶而继续奋斗。
杨 柳 中 学
2013年1月7日
以上就是《杨柳中学2012年德育工作汇报材料》的范文全部内容，讲的是关于学校、学生、教育、德育工作、开展、德育、进行、工作等方面的内容，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。