水与生命读后感小学生精选

旧书不厌百回读，熟读精思子自如。阅读作品，是对作品的一个初了解，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想。你看到本文时或许正在收集作品读后感范文吧。为此，工作总结之家特意呈上“水与生命读后感小学生”，仅供参考，希望能为你提供参考！

水与生命读后感小学生【篇1】

一提起蝉，我的脑袋中就蹦出一位夏日音乐家——在炎炎夏日的树梢间、枝头上欢快地演奏着小曲。那美妙、婉转的、天籁般的歌声常常使我流连忘返，沉醉其中。

蝉的歌声是那么优美、那么动听。她的歌声仿佛拥有无尽的魔力，以至于让你在不知不觉中，走进这专属于她的梦幻小世界。

你听！那歌声时而欢快，好像在表达自己与大自然的亲密无间；时而悲伤，似乎在诉说着知己的悲惨经历；时而激昂，或许在赞美人间的一切善与德；歌声时而沉闷，可能在惋惜一年四季的匆匆；时而灵动……

她默默地唱，我静静地听。这曲唱完了，还有下一曲，再下一曲……永远都不会停！

立秋将至，也许，她要到另一个世界继续唱他无休止的“生命之歌”吧！小至生命，大至自然，就像蝉的生命之歌，永远是一个无休止的轮回。

水与生命读后感小学生【篇2】

时光是慢的。闲暇时捧起一书，伴着阳光和淡淡书卷香，静静咀嚼着有着温度的文字，或冷或暖。页码逐渐叠加，不觉间书已轻合，却仍觉得是意犹未尽的。

明明过了孩童时期，却又不知从何时起，开始偏爱儿童文学。我喜欢那纯粹而不带任何功利性的文字，并无精雕细琢，也并非字字珠玑，却有着带领我远离这尘世喧嚣的神奇力量，简单的文字里也饱含着对这世界满心的好奇，由衷的欣喜和最为真挚的爱。

《生命的诗情》正是我寻觅已久的。这本书为“最佳中国少年文学读本”的其中一册，收录了大量相对优秀的文学作品，既不失少儿文学的纯真与幻想，也能够领略其中关于人生、自然、社会、文学的智慧与哲学。一种来自母语的文学营养，成为搭建精神世界的最好材料。我便用书中那些细腻而感性的文字，筑起了只属于我自己的温暖港湾。

“我们来到这世界，慢慢学着独自走路。一个人生活的旅程多么崎岖而艰难，然而，那些陪伴在我们身边的亲爱的人，让这生命孤单的旅程有了温暖的色彩。”这是书中《亲爱的人》的引语，也是对陪伴的极好诠释。谁说不是这样呢？人生路太长，一路上风雨阳光并存，形单影只太过孤独，于是乎，有了这样一群人——能够分担你的忧愁，也能够分享你的喜悦，带给你无尽的慰籍的最为亲爱的人。

我们迎着阳光走，颊上光愈亮，身后影越浓。我们都在慢慢成长，身后却总是跟着一片影儿——那些爱我们的人不图回报的爱和付出。我们开始有点儿不耐烦，试图摆脱那片作文影，以证明我们已经长大。

我们开始不知疲倦地走着，想走到离阳光最近的地方，却无论如何也无法到达。我们有着永远无法满足的欲望，只顾向前，却总是忘了，或者说，不愿意停下来，向后看看，看看身后依旧在的被阳光灼着的浓影。《让记忆安宁》一文中，作者对外婆那份充满愧疚的想念也是因如此，追求事业，追求着有关自己的一切，却忘了好好关心一下总惦记着自己的外婆，直至外婆去世才开始悔不当初。事情似乎总是这样，我们走得太急，影子被阳光灼得慢了下来，又急急忙忙地赶上来，追在我们背后。慢慢地，慢慢地，影子真的跟不上我们了，悄然无声地就那样消失了，我们才蓦然惊觉，一直在身后的影子不见了。才匆匆地，去寻找属于你和影子的记忆。可是已经晚了呀，于是只能懊悔，留下无法弥补的遗憾。

母亲的唠叨，父亲的教育，弟弟妹妹的调皮捣蛋，这些繁琐而温暖的记忆，我们在赶路的过程中何时注意过？所以，请慢下来吧，阳光总会在那里，而那些爱我们的人不知何时就消失了。请慢下来吧，《我拿什么还给你，外婆》中外婆给予作者的无法偿还的爱，也正是我们所拥有和需要去珍惜的。请停一下吧，往后看看，看看身后从不抱怨的影儿。请停一下吧，等等我们的影儿，多陪陪我们爱的人和爱我们的人。从现在开始，别留遗憾，去感恩那些无法偿还的爱，去珍惜那些最亲爱的人。

我身后的那片影儿，我那最亲爱的人，我将永远感恩于你们，感恩你们于我的背后承着我走向阳光……

做时间的主人

莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”这句话告诉我们要珍惜时间，因为时间一去不复返。是啊，时间是宝贵的，让我们做时间的主人吧！在暑期里，我读了《谁偷走了我的时间》这本书，更是让我受益匪浅。

这本书中讲了：主人公允植开始放寒假了，可是允植一放寒假就玩得疯狂，把作业丢到一边，把时间乱花，把游戏放在第一位……允植对时间一直不珍惜，一天24小时似乎都短成了13小时。允植在一次无意之中，看到并听到了偷走他时间的人——“时间小偷”和“时间小偷”们的对话。原来是“时间小偷”偷走了他的时间。因为允植的不珍惜时间，所以他的时间在不知不觉中被偷了。在知道这一切后，允植制定了一个计划表，可是这个时间表太勉强自己了，又被“时间小偷”偷走了。允植又制定了一个计划表。这个计划表不但适合自己，而且还合理的安排了每一天的时间。就这样，“时间小偷”被允植打败了。

是啊！这个暑假里，一开始我也是不珍惜时间，不必说玩积木，不必说看动漫，更不必说上QQ聊天。单是玩电子游戏就作文能玩上一整天。在“植物大战僵尸”的游戏里，花园战争就能让人惊心动魄。在布好植物的阵容，使唤僵尸攻击别人的布阵，赢取别人的资源，升级房屋……这些游戏让我玩得不亦乐乎，流连忘返。每次妈妈叫我写作业时，我总是极不情愿的草草完成。我总惊讶于一天的时间怎么变得这么短了。看来，是我一直不珍惜时间，也被“时间小偷”偷走时间了。在三番五次的努力下，我制定了一份计划表，每天按时完成，科学的安排好作业、阅读、运动、休息的内容。就这样，“时间小偷”也被我打败了。几个星期下来，我临摹了一本本字帖，做了许多章奥数习题，练笔了一次次满意的习作，阅读了曹文轩、沈石溪、杨红樱等作家的作品，和小伙伴们练习了花样跳绳……珍惜时间，做时间的主人，让我收获满满！我不由得惊讶于时间老人给予我丰厚的馈赠。

卢瑟说：“时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却使生命变得更有价值。”小朋友们，让我们一起珍惜时间吧，做一个称职的时间的主人吧，才能打败“时间小偷”，才能让我们的生活更加充实，让我们的生命更有价值！

“我们慢慢的长大你却慢慢变老了，永远不会苍老的是你给我的爱啊！你养我长大，我陪你变老”这一首朴实无华，简单平实的歌却唱出了我的心声。

小时候，在我摇摇摆摆学走路的时候，是你牵着我的手耐心的教我。每当你放手让我独立走路时，肩膀两旁总有一双手悬在空中时刻保护着我，虽然当时的我还小，但我肯定那模糊的记忆里的那个人便是你。

后来，我上幼儿园了，你总会用你那双神奇又温暖的手替我整理不长不短的头发，替我绑起两条小辫子，然后牵着我的小手丫走到幼儿园。依稀记得每一次的途中你总会用手将我往路边靠，生怕车辆撞到我。

记忆里，你握着我的那只手总是带着炽热的温度。

长大后，我才发现你那只长年带着温度的手掌与常人没两样，炽热的温度只是你在触碰我们前总会用热水袋将冰凉的手掌捂暖，只因小时候的我们体弱多病冷不得。

依稀记得读小学的我在玩耍时不小心将唯一一个花瓶给搁倒，那时候我蒙圈了，害怕被责骂的我哆嗦地捡起花瓶的碎片。你闻声从厨房里跑出来，并且有些紧张地开口道：“怎么了！”那时的我听到你的声音，不禁手一抖，玻璃片从指尖掉落砸到脚背，直直划了一条伤口。我望着那鲜血一点点从脚背冒出来，疼痛感让我不禁倒吸一气。你见此，立马从柜子里拿出医药箱到旁边来，然后将我从地上拉起，按到椅子上坐。你一边有些恼怒地朝我开口：“怎么老是这么粗心啊，不知道拿扫把扫嘛！真是的，多大个人了。”作文一边又从医药箱里拿出药油，棉花棒与创可贴，将药油倒在棉花棒上小心翼翼地涂到脚背上。冰冷又带着水珠的手掌划过皮肤，冷冷的与往常不一样的温度，却依旧让我温暖踏实。

再后来上初中了，家里与学校的距离变远了。有一次因为自己的贪玩而逗留于学校内，导致自己只能在朦胧的雨中等待。脚尖不停地摩擦过地板，透露出我的不安，可下一刻一双沾着雨水的拖鞋映入着眼帘。“女儿回家了。”熟悉的声音响起，那是属于你的音色。我没有说话，只是不安地在你旁边，你一手拿着雨伞另一手紧紧地握住了我的手。你手掌上的温度一点点传递到我手心，也无声无息地温暖着我的心。回到家后，我才发现母亲右肩上的衣服湿了一大片，刚想开口的时候，父亲便严厉地开口道：“现在都几点了，是不是出去玩了，不好好学习就知道……”这时妈妈拿了条毛巾，递给了我过后还不忘瞪了瞪父亲说：“教育归教育，吓坏了女儿你赔我啊！”

一番对话过后，你端着姜汤到我房间，看着我刚吹干头发乱了，忍不住替我重新绑上马尾辫，熟悉温度再次袭来，恍惚间与小时候重叠了。我不禁红了眼眶，嘴里明明是姜汤的味道，我却喝出了另一番滋味。我突然伸出手握着母亲你那忙碌的手掌，有些沙哑地开口：“等我有本事，换我来牵着你的手去实现你的梦想，去他国旅游。只是现在我只能做到牵着你的手陪着你，妈妈我……”你只是笑了笑，说你这样便足以。

停留在手掌里的温度，是你对我的爱。

一场大病，将爷爷又一次送进了急救病房。直到宣布抢救成功，众人悬着的一颗心才放下。爸爸告了几天假去照顾爷爷。我去医院探病时见到，爷爷身上插着大大小小的针管，异常消瘦的身子套着麻袋似的病号服，一张毫无血色的脸，看起来竟有些触目惊心。那一瞬间，我才意识到：原来，爷爷他老了……

幼时，我和爷爷奶奶一起生活。长期掌家的奶奶有些严肃，相较之下，爷爷就显得温和多了。我向奶奶讨要个两三角钱的，总遭到拒绝。而爷爷就会给我一两块钱，“托”我跑腿买些甜糕子，剩下的就偷偷塞给我。爷爷嗜甜，老了后，一口牙就掉得只剩两颗。他受不得苦，可是到了后来还是要喝那苦涩的中药。爷爷说什么也不吃西药，认为那不靠谱。

爷爷很擅长画花鸟鱼木，在我的记忆里他总用一双枯瘦的大手握笔在纸上画着什么，然后弯下腰对踮脚看他作画的我笑眯眯地说：“这是麻雀、这是黄莺、这是百灵……”爷爷没受过教育，也没拜师学过画画，这是他自学的，是他一生中为数不多的爱好之一。

再大点时，有一件事让我刻骨铭心。那时对门家的二姑婆的孙子有个风筝，那是他外出打工的父母给他带的。我见了就有些眼红，心里难免对父母又抱怨上几分。爷爷见了，啥也没说，用瘦弱的胳膊扛起两根柴，手提足有我半个人大的锯子，在院子里锯木头、裁春联纸给我做了个红风筝。其实那个风筝根本飞不起来，木架太重，麻绳做的线又太粗，可我还是玩得不亦乐乎。

爷爷年轻时靠捕鱼养活一家子，每天早出晚归。家里五个孩子，爸爸和三叔又是会读书的人，当时爷爷就卯足了劲地干，说什么也要供起他俩读完书。后来家里出了两个大学生，而作文爷爷却累垮了身子。奶奶被贫穷的生活磨平了热情，开始变得有些强势。对爷爷渐渐有了抱怨，常说些不好听的话，但爷爷总让着她，因为知道她的不容易，也就没什么大争执。可爷爷身边却没人理解他，没有能说说话的人。所以，每到夜深人静之时，总能看到鱼塘边有那么一个身影，在月下独自消瘦。

后来从村里的林阿婆家跑来只黑毛土狗。说是那狗见了爷爷，就不走了，赖上爷爷了。就这样，林阿婆家的看门狗就这么被爷爷“拐走了”，成了村里的一桩笑谈。那狗整日就跟着爷爷，早出打鱼、晚归相伴，给习惯了孤独的爷爷带来些慰藉。爸爸他们工作后，爷爷也不再打鱼了，在家享享福，那狗就每天在跟着爷爷村子里走走逛逛。

之后，村里来了伙狗贩子，专抓流浪狗，也就是那时，那狗就不见了。那一夜，爷爷有了白发，苍老了几十岁。他从不提及那狗，我问他小黑狗哪去了，他也不说话，眼底深处总会闪过落寞之色……

在爷爷的强烈抗议下，爸爸不得不给办了出院手续。周日我回了趟老家，爷爷憔悴了很多。见我来了，招招手说：“阿妹来了啊，来来，坐。”他温和地笑着，和以往一个样。我红着眼眶，强忍着发酸的鼻头，“阿公……”我想说些什么，又不知道该说些什么。“阿妹啊，还记得那只狗吗？黑毛的那只，我呀！最近老是梦见它……”我再也忍不住流泪。

夜深人静时，我看见奶奶哭得像个孩子，爸爸总是紧锁着眉头，伯伯们一次次地叹气。

我的爷爷一生坎坷，幼时贫穷，上不起学；生活不易，父母养不起他，将他送了人。长大后他靠一双手养活了一家七口。老了，病魔缠身。但他从不抱怨，依旧热爱生活。这，就是我的爷爷。

角落里，一张早已泛黄的老照片，午后的阳光倾泄一地流年。那时的风里有花香，笑里有纯朴。纵然暖色年华已沉淀在泛黄时光里，心里总会想起那张照片。

簌簌紫荆飘落，四月的风是紫荆花的味道，淡雅，迷人。像一个轻佻的芭蕾女郎，以最优雅的方式谢幕，轻轻落在软白的沙地上。照片里，有一女孩，白衣素裙，摘下一朵一朵硕大的紫荆花，身旁的那个女孩为她接下，一颦一笑，宛若水中莲。

“咔嚓。”时间定格在这一刻，成为回忆里最暖心的时刻。这一切悄然而去，已是多年光景。我念念不忘，紧思不舍。一人独自走在一处，望着照片里的老地方，依旧温暖如初，只是少了点什么。我不由自主地停下了仓促的脚步，朋友经常说我走得太快跟不上我。心里的天使问我，过去的还能够回得来吗？

能回得来吗？我问了问自己。

那时的时光很慢，我们几个人总爱相互取闹。或谈天说地，或自在奔跑，或串街穿巷。

摘下的紫荆花去了花梗，便溢满浓浓的蜜。我们欢快地吸吮，任从甜蜜在心间流淌。其实，只有一点清甜，只是快乐的时候，怎么样都很满足。沙地，我成长中最美的回忆。我们几个人总爱在沙地上一展身手，大秀风采。只不过是在大人眼里看起来幼稚的——用花花草草装点泥沙，做成一个蛋糕。我们作文管它叫做“巧克力味的沙糕”。光是听到巧克力这个迷人的词，就觉得馋嘴。

那时的街道很古朴，自行车在青石板上恣意颠簸。我们乘载一篮紫荆，往大街小巷撒播快乐的芳香。骑累了，停下来，喘喘气，舔口蜜。继续我们的无邪时光。

我不自觉地摇了摇头，却又泛起一丝微笑，是对过往生活的满足，也是对明天的希冀。

过去的便不再复反，让它驻满心间就好。因为我们都在成长，遇见新的人新的路口，乘坐了一艘艘友谊的帆船。而当你回过头时，有些人早已到达彼岸，他们不会等你，你也会发现，你不能够再转动船轴，改变方向，只能奔向所谓的迷茫的远方，在茫茫大雾中行进，一点点寻找光芒。

小时候的小碎步，慵懒惬意；现在啊，一个个仓促的步伐，你争我赶。时间似乎无形地夺走了什么，很少再能够洒脱的玩耍，周围面对面都是手机。我们生活再紧张的氛围里，随着年龄的增长变得太过于懂事，甚至麻木。

但我很庆幸，在这样的日复一日里，能够时时回想起那张照片，那是岁月窗格里划出的最无忧无虑的时光，它让心灵找到一个归宿，一个最温暖的家。我顺着花香回到那童年，那街道。它也不时提醒我，多用心感受生活，别过得太机械化。我一点点擦去相片上久蒙的灰尘。

我总想起那张相片。

又梦到记忆中的老槐树，眼泪不知不觉地湿了枕头，脑海里又想起了小时候的事情。

真的，好想，好想回到那个留有我欢声笑语的乡间。

春日迟迟，草木萋萋，门前的槐树长出了新芽，野猫没了冬日的懒散。燕子寻新泥筑巢，一片生机勃勃的景象。那时的我，与几个小伙伴一同在槐树下玩耍，嬉戏。我总是爬到树上，逗逗那时不时出现的小野猫，可惜它一见到我，总是撒腿就跑，我根本追不上。闲暇时，静静地站在乡间小路上，看着路过的张大爷牵着他孙女走过，张大爷孙女头上那朵鲜艳的红花在春风中跳跃着，飞舞着。

真的，好想，好想回到那乡间小路，在度过那生机勃勃的春天。

连雨不知春，一晴方知夏日深。门前的槐树已经枝繁叶茂，野猫悠闲地寻找新事物，燕子外出捕获食物了。儿时，总喜欢看着一群老爷爷在槐树下下着象棋，聊着家常，一呆便是几个时辰。野猫时不时从脚边经过，嘴里叼着不知从哪里来的小鱼干，乐呵呵的走过去了。隔壁的张大爷又在吊嗓子了，我在清风拂过的夏日里，看着棋赛，度过了数个夏天。

真的，好想，好想回到那槐树下，再看一场有趣的象棋比赛。

桐庭多落叶，慨然知已秋。秋天悄无声息地到了，门前的槐树叶子悠悠而落，野猫变得懒懒散散，燕子也准备南迁了。蝈蝈轻声叫着，应和它的，是街里街坊在树下的聊天声。依稀记得，每天傍晚，都会作文有人在乡间喊着晚报，清风拂去，带走了一个又一个秋天。

真的，好想，好想回到那夕阳下的乡间，再度过那个恬静的秋天。

寒天催日短，乡间的冬天却是温暖的。门前的槐树只剩下枝干，大人们为它穿上了“新衣”，野猫不知道跑到哪个暖和的地方去了，不见了踪影。可我知道，到了第二年春天，它又会回到这里。燕子也早已南迁过冬了。隔壁的张大爷送来了自己做的饺子，热乎着，温暖了我多少个冬天。

真的，好想，好想回到乡下老家，再尝一次张大爷亲手做的饺子。

记得当年走的时候，天还未亮，外婆便开始收拾了，那时的我，在被窝里缩成一团，死死咬住被子，不愿哭出来，泪水却止不住的涌下，湿了枕头，沾湿了头发……外婆推门进来，柔声道：“起来吧，宝贝，我们搬家了。”我乖乖答应，本想轻松愉快的离开，却在见到门前槐树的一刹那，哇的一声哭了出来。犹记得，那日，我抱着槐树哭了一上午。

儿时的记忆在我心中不能散去，而现在乡间小路变成了柏油马路。门前的槐树也被移走了，乡间没了以前的嫩绿，生机。它们被时光带走，也被污染带走。如今，再也见不到儿时的槐树，野猫也不知道到哪里去了，外婆也老了，再向田间望时，向我招手的只有化工厂的几个大烟囱了。

每每回想起，槐树下的欢声笑语回荡在耳边。真的，好想，好想回到乡下，在槐树下嬉戏玩耍。

路灯，看似平凡，但仔细想来，你非凡而伟大值得赞扬。

当太阳完成了白天普照大地万物的使命，归隐于西山的时候，是你牢记阳光的嘱托，避免了黑暗的作祟，值起了夜班。

你是智慧的结晶。是文明创造了你，你以闪光的青春生命，发挥你圆圆脑袋的聪明才智，感恩造化，以满腔热情和报恩的热心回报社会人世对你的塑造。不管境遇如何，你在哪里那里就亮！

你是光明的使者。不管在城市，还是在农村，你都会让那个角落，那条夜路，充满亮光；因为你的光明磊落，让无数个赶夜路的人心头的昏暗荡然无存，不会迷路，勇往直前，奔向远方。

你是勇敢的化身。不管酷暑炎炙，不管严冬冷冻，不管雷鸣恐吓，不管闪电威协，不管飓风疯狂，不管暴雨淫威，不管环境险峻，你从来都脸不改色，毫不畏惧。你那战天斗地的大无畏精神和不怕一切险恶的英雄气概令人肃然起敬！

你是坚守岗位的模范。不管通宵达旦多么劳累，不管车水马龙如何流动，不管天地风云如何变幻，你都会毫不动摇、坚守自己的岗位作文，为光辉的事业默默无闻地奉献自己的光和热。

你是无私有为的象佂。助人而不求回报，益人而不图利己，只有无怨无悔地为过路人，尤其是对无数贫穷百姓，你都无偿地为之光照，为之服务，以实现自己利益众生的普世价值。

你是一面高悬的明镜。没有你，不知会有多少人因为无明而迷路而失足而跌倒？

你是勇担道义的豪杰。在漫漫长夜中，你鄙视一切歪风邪气，怒视一切乌烟瘴气和血雨腥风，你以炽热的心昭示自己的光彩洁净和对弘扬文明文化的责任与义务。

你是诚实守信的典型。你不象那些高音喇叭那样夸夸其谈，假话大话空话连篇，而是实实在在，恪守信用，为守护家园的亮丽安宁不误节点准时履行职责。

你是消灭黑恶魔鬼的先锋。你追求和向往光明的前途，坚持不懈与阴暗黑妖战斗。你以一线情丝连结着千千万万颗闪亮而富有光辉形象的心，组成光芒的伟大力量，消灭夜鬼黑魔，送别月亮星辰，迎来旭日东升、天地明朗！

我喜欢路灯，赞美路灯，更愿以路灯的正能量点亮亿万盏心灯！

总言时光易老，韶华易逝，看街道依旧。元宵日夜，灯火辉煌，厝头巷尾，灯彩张结。笙歌起，花灯转，一幕幕唤醒我与爷爷相处的日子，那记忆相册里最惬意的时光。

十五元宵，天上人间。

昔年今日，爷爷逝日。

老屋的铁栅们吱嘎作响，墙边草木萧条，诉说一地悲凉。它曾是我们的乐园。晴朗夏夜，繁星点点，蝉鸣饶耳，我们仨搬来几条竹凳儿，仰望星空。我与哥哥听着爷爷讲诉那古老而美好的传说——我们为盘古开天辟地之博所惊讶，为女娲补天的智所赞叹，为嫦娥奔月的悲所叹惋。爷爷的口中似乎有讲不完的神奇的故事，听得我们入迷。有时爷爷讲着讲着就打瞌睡，一个盹一个盹地打着，毫不知觉，憨厚得可爱。待他醒来，对上我们童真的目光，挠挠头问到：“爷爷刚刚讲到哪啦？”我们佯装不知道，仿佛要他重讲一遍才心满意足。

爷爷伴随了我整个童年。却也不知，病魔将他悄悄吞噬，将一颗强壮的树折磨得叶零枝枯，年轮圈圈写满他生命的坎坷，好不容易能在后半生享福的老人啊！时光您为何如此不公？

我坐在庭院内，像昔时那般。望到大厅里的是一张慈祥的面容，安详地躺在相框里。沉默间，他向我缓缓走来，笑眯眯的跟我说：“爷爷回来陪你过元宵勒！”我像一只激动的小作文鹿，朝您奔过去，疯了似的点头，我想要紧紧抓住您地手，嗖地心碎了一地。已无言，泪两行。

有爷爷的元宵，总是热闹的。爷爷总会在白天去一两家琳琅满目的商店，挑选那精巧美丽的花灯。与小商贩讨个好价，买回去送给我们。我们乐得手舞足蹈，爷爷总是这般了解我们的口味。

晚饭后，乘着愉快的气氛，爷爷又滔滔不绝地讲古，故事讲到高昂处，爷爷突然提高声调：“这时我们可以来去走元宵啦！”我们乐得欢欣鼓舞，将蜡烛轻轻放入纸灯笼里，点燃，伴随着月色感受暖暖烛光。

逛着逛着就来到了夜市，人来人往，有不少像我们一样大的孩子。我们总是被那诱人的小吃所吸引，向爷爷撒娇着要买。即使现在觉得那没什么，但在那时，却能把一跟冰糖葫芦舔出一番滋味。我们也总被那稀奇的玩具吸引：挂着线会飞舞的鹦鹉、那一蹦一跳的小熊……爷爷跟在我们后头跑来跑去，一点也不嫌累，反而满眼宠溺的看着我们。

时候稍晚，我们只好与夜市依依惜别，挥挥手，一蹦一跳回家去。

时过境迁，烛泪干，香难断，街道依然。如果可以，我想再与您共度那美好的日子，填满记忆的相册，一览人间芳华。就让这温暖的孔明灯，带着简简单单的祝福，飞往天上人间。

与爷爷相处的日子真好！

这是我第五次看到她，这一次，她给了我一个家。

作为一只猫，没有主人养着，也没有家人陪伴，我只能自力更生了。日子自然是很艰难的。上个月，我险些丧生在一辆小汽车轮下，在那肥头大耳的车主的咒骂声中，我仓皇逃跑。上一周，我找到了个可以栖身的好地方，谁知碰到一只十分凶残的猫，把那块宝地给抢了。我又重新流落街头，直到，遇见她。

寒风透骨，在晨光微曦中，我们第一次相遇。她戴着顶红色棉帽，似乎是要去上学，不经意间瞧见了我，十分惊喜，跑了过来。“你好呀！”她眼中流露出纯真与友善。她轻抚我的头，手小小的，但我却感觉很温暖。她看了看手表，把我抱到一处屋檐下。“等着我哦，我去上学啦。”我懒洋洋“喵”了一声，想起那个差点撞死我却破口大骂的车主，我可以相信她吗？

没料想，午后，小女孩来了，远远地，我看见她手里提着个袋子，“那是什么呢？”她看到我仍在原处，三步并作两步跑过来，把我抱起来，从袋子中拿出牛奶和面包来，“快吃吧。”她脸上扬起温柔的笑。我伸出爪轻触牛奶瓶，温温的，闻着有股淡淡的清作文香。她一边喂我吃，一边絮絮叨叨道：“猫猫，我会和妈妈商量把你带回家的，你放心吧！我一定会想办法带你回家，然后把你养得白白胖胖！”她满脸执着，眼里流露出坚定。我心里似乎有块坚冰被融化了……

连续三天，她都来找我，仍旧戴着那顶红色棉帽，仍旧抱着我，仍旧给我好吃的，仍旧与我说话。

好景不长，我有好一段日子没看见“红棉帽”了。天气越来越冷，太阳早早便落下了。当脖颈上一阵寒凉，我才意识到第一场雪，已落了。朦胧月光中，雪纷纷扬扬洒下，那月辉与雪光互相映衬，举目望去，白茫茫一片。如此美景，她却未出现。“猫猫——”漫天大雪中，一个女孩向我狂奔而来，那月华镀了她满身，衬得她越发清丽脱俗。她一把抱起我，声音里满是狂喜，“走！我们回家！”她的眼里似有星辰和大海，那笑容，亮晶晶的，镌刻在我心头。

她的家温暖如春，我终于有家了，真好。夜深人静，她已入睡，平稳的呼吸声让我感到安心。我忽又看到她脸上扬起了笑，许是那月光、那星子跌入了梦中，栩栩今生。

善心如月的她给了我一个家，此生难忘。

我看见飞鸟掠过天际，我看见花朵悄然绽放，我还看见了你用自己的努力告诉着我——要以梦为马，要不负韶华。

——题记

黄昏的窗外总是很美，夕阳给世间披上了彩色的纱衣。偶尔吹过的一阵风，吹不动那几朵慵懒的、趴在天空上的云。只把那几朵在这个万物皆枯的季节里独领风骚的秋菊吹得直晃脑。大概是因为菊花这清寒孤傲的品格，才有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的名句吧。

“一二，一二……”那熟悉的练习声打破了黄昏的寂静，俯身一看，正是那熟悉的身影——那个住在我家楼上的残疾少年。此刻，他的臂膀由爷爷托着，吃力地一步一步走着。太阳西沉，但他依然在那儿，一步一步走着。每一步，都走得那么坚定，仿佛每走一步，都是在做一个伟大的决定。

我曾与这位少作文年聊过几句，那时候也是在这么一个美丽的黄昏吧。他在小区里练习走路，休息的时候，我恰好路过那儿，我问他为什么要这么努力学走路，因为就算他不练习，也没人会怪他的。他说，为了梦想，也为了不负年华。说着说着他笑了。

空中的云不知何时散开了，偶有几只归家的鸟儿飞过，转眼又消失得无影无踪。

看着天空，我豁然开朗。跑回房间，将桌上散乱的纸张收好，将那些被揉成团的纸一一展开，我的梦想仿佛还是最初那般美丽的样子，只有那些折痕诉说着努力的路上经历过的那些痛苦迷茫。在这整理的过程中，隐隐约约的，我好像又懂得了什么。

在我奋笔疾书的那一刻，我好像看见了窗外白云悠悠，好像看见了花儿娇翠欲滴，好像看见了少年对我说要以梦为马，不负韶华时所露出的微笑。

我是一缕阳光，一天到晚快乐自在地照耀着大地。因为我从小就立志，要给人类带来快乐。

新的一天开始了，我睁开眼，唤醒了美丽的大森林，森林里的空气可真好啊，我沉醉在其中，不能自拔。森林里的小伙伴都醒了，我热切地跟他们打招呼：“你好！小草。你好！大树。你好！小溪。你好！瀑布。你好！森林里的一切！”

我告别了森林，来到了一个收集我能量的山岗上。几天前，我偶然路过这儿，听见人类的对话，才明白，原来，他们要在这儿安放许多黑色的板块，收集作文阳光，用来发电。从那以后，我每天都会来到这里，尽管我并不怎么喜欢这些黑不溜秋的东西。但我知道，这么做可以让更多人更好地生活，所以我每天都在努力地工作。

下午，我来到一家儿童医院，给病人带来温暖。我发现有一位盲童，她脸色苍白，身体瘦弱，母亲站在她身旁搀扶着，泪流满面，无助地站着，父亲也是一脸无奈。我加快了步，用尽全力温暖他们的心。这时，盲童脸上多了一丝光彩，母亲不再哭泣，父亲露出了笑容，他们看见远处希望的光芒在渐渐发光……

傍晚，我来到城市的街道，把阳光照射在空巢老人身上，让他们不再寂寞；我把阳光照射在留守儿童身上，给他们带来欢乐；我把阳光照射在环卫工人身上，驱除他们一整天的疲惫；我把阳光照射在……。我看见他们的脸上露出了笑容，心里比吃了蜜还甜，更加努力工作了。

我希望世界上的人们都能够快乐，我希望我的希望不仅仅是希望。

我真想变老，我写下这句话时，估计就有人要惊讶了。

是啊！年纪轻轻的，谁会想变老呢？老了，就不能像年轻时那样，健步如飞，充满活力了。就不能一边奔跑着，一边大口地吃着冰激凌了。一个十二三岁的人会想变老，不是脑子有问题，就是心理有障碍。

可我不这样想。

我真想变老，因为我喜欢书，喜欢文字的魅力。现在的我每天也要看很多书，可是我却不能随心所欲地看我所喜爱的书，因为我每天都要花大量的时间去学习课本知识和写作业。我不得不放弃童话、科幻、漫画、小说。

我真想变老，不用再为考试、功课弄得焦头烂额；不用再为生计、梦想忙得东奔西走；也不用再为了功名利禄去掩盖那个最真实的自己。啊！太棒了！我不用学习也不用工作啦！当我为祖国奉献了青春和中年后，把晚年留给自己，我有时间啦！

其实我并不是不热爱学习作文、不热爱生活。相反，我喜欢神奇的阿拉伯数字；喜欢那些优美的文章、喜欢宇宙空间的黑洞、喜欢童话里的美人鱼。我只是不喜欢匆忙而枯燥的学习，我喜欢慢下来，一个字、一句话地去品、去悟书与生活。

我已经买了一本《四世同堂》，不过，我又对老妈说要再买一本珍藏本。老妈很是疑惑地对我说：“不是已经买了一本了吗？”我答道：“这些是我年老后要看的。”我有一个木制的箱子，里面放着一些书，有名著、有漫画，也有一些课本……它们被我好好地收藏起来。

等我真的老了，如果可以，我想在山林里，盖一座小木屋，在周围种点花草什么的，做个“山间一老翁”。那时我常常打开珍藏的木箱，感受着这独有的书香气，坐在藤椅上，喝着茶水，翻阅着书。偶尔会有老友踏着鸟鸣而来，推开吱呀作响的木门，与我叙一叙陈年旧事，真好。

我期盼变老！

一路走来，黑暗笼罩，但天上有月亮时不时地冲我们眨眨眼。借着灯光，我们看见不远处渔民家的孩子，正在家门口做游戏，他们的母亲微笑着缝补鱼网，渔夫望着孩子们，时不时跟他的妻子聊上两句。这是个悠闲幸福的家庭！

我们在孩子们的欢声笑语中继续前行，走了许久，但大家丝毫都不觉得累。

终于，崎岖的路总算是走到了尽头了。脚下慢慢地变成平坦的柔软沙路。两旁的树也越来越少，直至没有。这时，耳边隐约响起一阵似雷非雷、深沉而有节奏的声音。这声音好像有魔性似的，使大家都显得格外兴奋。声音越响，我们就越兴奋——这声音一步步地引诱我们向它靠近。

循着声音，我们走到海边——原来是海在唱歌。可是，她又是那么的孤独啊——除了我们，她没有一个倾听者！但海风却鼓起浪花竭尽全力帮她伴奏。海越唱越激动，是因为来了我们这几个倾听者么？可是我们并不真正懂得海要表达什么。

随着海之歌的作文不断升调，高潮终于来了——一些涌上岸的浪花，被化为泡沫也要继续着她们的演奏。这是一支多么团结、敬业的乐队啊！也许是海唱得太动听了吧，有些鱼也不禁游出水面捧场。他们有的跳跃、有的旋转，纷纷为海伴舞；也有害羞的鱼儿，只是冒了个泡就沉下去了。跳了一会儿，他们似乎累了，全都沉回海底去了。我想，他们在海底里应该也是继续在跳舞吧。

天上的星星和云朵都被感染了。星星欣赏着这默契十足的表演，纷纷闪出最亮的光，照耀着海的舞台。天上的云朵也欢快地飞舞起来。在这么多粉丝面前，大海兴奋地拿出她的实力，唱着一首又一首大自然的歌。我和我的同伴被迷住了。我们静静地坐在沙滩上，享受着这一首首带有灵魂的乐曲。

好像过了很久，又好像就只过了一会儿，大海逐渐停止了歌唱，浪花演奏的频率也小了，云也不怎么跳舞了，星星揉揉眼睛想睡觉了……四周渐渐安静了，我们如同邂逅了一处美丽的梦境。

微风徐徐，古树在风中微微晃动，我悠悠地在绿树繁荫下前行，绿树繁荫下的道路干净如洗。向远方望去，不觉眼前蓦然一亮。

我踏着轻快的步伐迈进校园，手拿着扫把的小同学们熟练地扫着地上的垃圾，角落里的清洁工默默地清理着墙壁上的笔迹和脚印。

忽然，一个小同学吸引了我的目光，他随手扔下一个白色的泡沫饭盒。这个白色的泡沫饭盒在干净的道路上显得十分刺眼，我眉头一皱，想要上前将其捡起。

“同学，你好，请把那个泡沫饭盒扔进垃圾桶里，好吗？”一个值勤的学生抢先我一步，上前对那个小同学说道，说完还给了这位小同学一个微笑。小同学急忙捡起饭盒，扔进垃圾桶。“对不起，我刚才不是故意的。”“没关系，下次不要再乱扔垃圾了。”

我看着这一切，笑了：校园的文明无处不在啊！。我继续向前走去，一位女同学抱着一叠厚厚的作业本走来，可以看出作业本的高度已经高过女同学的身高。她尽量射闪着人，嘴里还不时地说：“麻烦一下，让让，谢谢，借过，借过。”我连忙侧身，为这位女同学让作文路。

但是，当女同学走到楼梯口时，几个男同学正在嬉戏，没听到这位女同学的声音。

“啪”的一声，男同学碰到了女同学的作业本，作业本撒了一地。“啊，啊，我们不是故意的，真对不起……”男同学慌忙道歉还一边捡起作业本。我也上前帮忙，很多同学都走过来帮忙捡起作业本。女同学甜甜一笑，说道：“不碍事，没关系，多谢大家！谢谢！”大家一起拾起作业本，微笑着离开了。

我又笑了：校园的文明无处不在啊！

在这么美丽的校园里，同学们，我们怎能漠视地上的果皮纸屑？怎能让墙壁上留下笔迹和脚印？怎能冷眼看待这些不文明的行为呢？

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心。文明是花，它可以将校园装扮得更加美丽！同学们，让我们一同行动起来吧！注意我们身旁的小事，注意我们的一言一行，让文明在我们的校园里无处不在，生根发芽吧！

我相信，只要我们肯努力，我们就能营造出一个更加文明更加和谐更加温馨的校园！

微风徐徐，我悠悠地继续向前前行：文明在我校园，我为校园自豪！

“那片笑声让我想起了我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着……”正如朴树唱的《那些花儿》一样，我想起了“我的那些花儿”。

“我的那些花儿”其中之一呢，便是我的闺蜜——“喇叭花”肖晓薇。晓薇在我们班里的“大嗓门”，经常使人感到地动山摇！

开学没多久的一天，我从老师办公室走回教室，刚走到楼梯口，就听到我们班传出“哈哈哈”的笑声，那魔性的声音让我不禁打了个寒颤！走进教室一看，笑声来自一个梳着马尾辫的女孩子。我的声音不大，因此对拥有这大嗓门的女孩充满了好奇心，所以，最后我们成为了无话不谈的闺蜜。这就是每说一句话“方圆十几里外作文”都能听到的“喇叭花”——肖晓薇。

有了“喇叭花”，也少不了“含羞草”。对的，我要说的“含羞草”便是“千年不语”却稳坐“年级前十”的学霸——郑瑜静。每次晓薇一说话，她俩都得上“七（8）头条”！咦？“含羞草”上“头条”干嘛呀？呵，当然是被用来与“喇叭花”做对比呗！

另外，无论什么时候，都少不了“笑花”的！但是，这朵花儿是雄性的。这又是谁呢？他就是有着“狐狸般的笑容”的张凯伦！无论什么时候看见他，他都对你保持着他那“狐狸般的笑容”。所以，说他是“笑花”也没错啦！

但愿，“我的那些花儿”能一直“在我生命每个角落静静为我开着”！

读了杨红樱阿姨的《能闻出孩子味的乌龟》这本著作后，我明白了：孩子也需要尊重。

该书写在一个百年一遇的盛夏，一只刻着甲骨文的乌龟，不知道为什么闯进了笑猫的秘密山洞，它语重心长地对笑猫说：“只要生活在有孩子味的地方，心就永远不会变老。”乌龟还驮着笑猫和老老鼠，一路闻着孩子味，从翠湖公园来到了马小跳的家……

这本书道出了我们小孩子的心声。文中描写的“安琪儿的妈妈”和“杜真子的妈妈”，我们的身边也有很多很多。

书中说的孩子味儿，是指我们小孩子的童心。乌龟说得不错，只要你一直有童心，那你的心就不会随着年龄一直衰老下去。可是，现在有童心的孩子越来越少了。为什么呢？因为有越来越多的家长像安琪儿的妈妈或杜真子的妈妈那样，把孩子当成了木偶，想让孩子干什么，孩子就必须得干什么，一点也不尊重孩子。就这样，久而久之，这些孩子逐渐失去了童心，成为了名副其实的“小老头”。

还记得刚开学时，有一天我在文具店里买本子，旁边有一对作文母女也在挑选学习用品，那个小女孩从架子上抽出一本506格的稿纸，她妈妈不知道为什么，突然很大声地骂她：“你才读几年级呀？现在就买这么大的本子干嘛？”小女孩吓了一大跳，她动了动嘴唇，似乎想反驳，可是又把话咽了下去。小女孩把稿纸放回去，又拿起旁边的包书套，这时她妈妈又凑了过来，继续大声骂：“买这种东西有什么用？浪费钱！”她的样子好像是今天受了什么气一样，直把她女儿当成出气筒，凶得不得了。小女孩只好又怯怯地把包书套放回去。看了这情景我不知道说什么好。唉，这位妈妈也许不知道，她的行为会使她的女儿不再天真活泼，不再灵动可爱，只会慢慢失去童心。因为她不尊重她的孩子！

很多家长都这样，打着“爱”的旗号，理直气壮地不尊重孩子，肆无忌惮地做各种伤害孩子的事情。比如天天逼孩子上辅导班、在公共场合责骂孩子、不许孩子看电视、不许孩子玩……我想对这样的家长说：就是因为你们这样做，才使得有童心的孩子越来越少。其实，孩子也需要尊重。

一阵清脆悦耳的鸟鸣声把我从睡梦中催醒。春日里的早晨，阳光是那么温暖，空气是那么清新，一切是那么和谐。告别萧瑟寒冷的冬天，春天又将以新的面貌呈现在人们面前。

春风是细腻的，染绿了大地，将一件油青发亮的新衣赠送给大地。草，开始争先恐后好奇的从土里探出头来，四处张望着这新的世界。

经受了寒冷冬天的它们必将在这新的世界生根发芽、茁壮成长，正如我们一样。鸟儿在枝头鸣声高唱，花儿竞相开放，它们将这一阵阵清脆悦耳的歌声，将这一股股芬芳扑鼻的清香，化作春天的礼物，毫不吝啬的赠送给人们，真是别有一番景致！

燕子报春带来了等待了许久的春姑娘的消息。露珠在叶间滑动，滴答滴答，最终滋润万物。许久一阵春雨潇潇，洗去了旧日的尘埃，这一切的一切都是新的。那小草呢？竟调皮的说：“雨水真甜啊！”像牛毛，像花针，像细丝，作文密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟。“沙沙沙，沙沙”，这雨声不大不小，正好，这一阵春雨，可成为春天里的大功臣呢！

鸟鸣声露珠滑动声春雨声不正是春天里的一道道优美地音符吗？不正是一条条美妙的旋律吗？不正是一首首悦耳动听的歌曲吗？

道路上两旁的柳树、松树好绿。柳絮在春风中吹拂，不正是一位翩翩起舞的少女吗？松树也是毫不示弱，摆出它万古长青的叶子。它们在道路两旁为出门远行的乡里人送行，又为春天增添了几分春色。

我仿佛听见，山涧里流露出的一股股清泉，“叮叮咚咚”，多么悦耳，多么动听，使人不由得陷入了一阵沉思。真的，这一切的一切，好似幅小水墨画，展现在人们面前，栩栩如生。

这一切的一切不正是大自然的杰作吗？不正是春天的杰作吗，？这春日里的早晨，使人都陶醉。

真的，只有这春天世界才是真正的新的！

一抹斜阳下，抖落遍地金黄。

深秋十月，几分萧瑟，几分心安。最暖是人间美景，青衫绿袋，佝偻身躯，巷子里特别的背影。

知了已经停了聒噪，只有那抑扬顿挫的吆喝余音未了，穿过每一扇窗户，透过每一片绿叶，和在每一阵清风里，传进每个人的耳朵：“银纸灰来卖……电池灰来卖……旧冰箱热水器来卖……”巷子里回荡着他的声音，每天傍晚从未间断。

对户人家来了一次大清除，阿婶叫我过去帮忙，清理出好多旧东西堆在过道里，那些杂货真不是一般地重！单单个旧洗衣机这个大家伙就够累人了。还有废纸箱、矿泉水瓶等静静地在等待它们的归宿。

几声吆喝再次萦绕耳畔，阿婶招呼他爬上了五楼。他是收破烂的，一把老称，几个布袋，缓缓的走了上来。阳光将他的身躯照得黝黑，往他脸上镶嵌道道皱纹。

阿婶各问了他按多少价卖，他一一脱口而出，掷地有声。我惊叹不已，他看起来很老，此刻我觉得一点都不。我站在门框旁，看着他那高高瘦瘦的背影，略微驼背，显露出老练，又诉说着苍凉，不觉心生为他这份工作感到特别不容易。其实人生在世啊，又有哪份工作是容易的呢？恐怕很少。

最终废作文品被他一一收购走，霎时间，过道面目一新。大概他一直这样：带走尘埃，留下干净。我和阿婶执意帮他一起把废品带下去，他拗不过我们，就仨俩下了楼梯。我们走在他后面，楼梯层较高，他就这样扛着那个大大的洗衣机，弯着腰，咬着牙一小步一小步爬了下去，走到了楼梯口。而他从头至尾没有喊一句累，我分明看到他的背影里，扛起的是他对职业的万分敬重。

我们离开后，他依然还在整理那些废品。我站在阳台上往下瞧去，他驼着背，井然有序地将那些废纸盒固定好，一丝不苟。树丛旁的他显得格外微小，又是那么伟大。生活中也许有许许多多像他这样的人，操劳一生，默默无闻，辛勤付出，他们可能双手满茧，腰背弯曲，却始终如一——对他们自己的职业的忠诚热爱，无论其职业有多么渺小。突然想起这么一句话“有些人可以卑微得如尘土毫不张扬，也可以像伟岸那样挺拔。”

一阵微风吹过，袭来凉凉秋意。杂物压得他车两旁的大竹篮摇摇晃晃，他不疾不徐，缓缓地推着那辆自行车。夕阳照耀在他那辆车上，照耀得他容光焕发，把他的背影拉得老长，渲染在金黄色的地面上，落叶将这特别的背影点缀得格外灿烂。

“我闻到初春的味道，如同儿时梦境新鲜的芬芳。我尝到思念的苦涩，如秋雨般无垠的萧索……”

——题记

老家门前，有条巷子，记得从前那儿有许许多多好吃的玩意儿。巷子口，有棵桂花树，我和阿清便是在那儿相识的。

阿清，是对门伯伯的女儿，听说他们家是从外地搬过来的。那时阿清是我最要好的玩伴，我们都喜欢吃巷子里叔叔阿姨们卖的甜食，喜欢巷子口的桂花树，喜欢楼上陈奶奶的猫……

那时候，阿清总在门前喊道：“哎——”。她脆脆的声音一响起，我就跑到阳台接：“来啦——”然后跑出门去挽着阿清的手蹦蹦跳跳向叔叔阿姨们跑去。我和阿清最喜欢的便是糖人。我俩总会趴在旁边，认真地、一动不动地看着叔叔做糖人。“叔叔叔叔，我想要那个大圣糖人！”我开心地接过糖人细细端看，“叔叔的糖人真好看呀！”做糖人的叔叔笑道：“哦？只是好看吗？不好吃吗？”听罢，我马上把糖人含进嘴里以示我对糖人美味的肯定。阿清定定地看着我，说道：“你吃糖人的样子，好傻哦！”说完朝我吐吐舌头，我作势要打她。两个人笑着闹着到了巷子口。作文“嘘！你快看，那不是陈奶奶的猫吗？正在睡觉呢。”“对呀，要不我们去逗逗它吧。”我和阿清蹑手蹑脚走过去拾起地上的落花，轻轻放在猫的背上。我又拿出糖人，在猫的鼻子前晃呀晃。不料猫突然起身咬住糖人踩着落花跑了。“呀，原来它刚刚在装睡呢，猫猫，别跑呀！”

到了傍晚，我和阿清玩累了，就缓缓踱到桂花树下。落日余晖铺满了整条巷子，微风扬起时，桂花在空中不停旋转着，而后缓缓落地，淡淡清香弥漫整条巷子。

我和阿清，背靠背坐在树下，用手指着那变幻莫测的云，各自编了小故事来讲。在瑰丽的苍穹下，在小小的巷子中，我们迷迷糊糊地睡着了。

后来，物非人非，我和阿清都搬家了，已很久不曾见面。那棵桂花树，在一个冬天，被砍掉了。而陈奶奶和她的猫，听说也已经去了另一个世界……

儿时美好的一切，似乎都随着时间的流逝而渐渐远去。但我知道，在我的心里，有个地方，那儿放着阿清、糖人、桂花树，还有猫。

怀想儿时，怀想那人、那猫、那树，在记忆中都已成了模糊的背影，我期盼着，期盼着终有一天，我们能够再遇见。

做什么事都要讲基础，只有你的基础扎实了，后面的事才会越来越顺利。

我五岁的时候就开始练毛笔字。刚到老师教毛笔的书房，老师就拿一支全新的毛笔教我写。

老师先是做了一个示范给我看。食指在最上面、中指和拇指抓住笔杆、无名指撑在最下面。老师做了示范之后，接着抓住我的手教我拿笔，最后叫我尝试着自己拿笔。我一下子就拿错了，老师又开始教我怎么正确拿笔，我尝试了一次又一次，终于能正确拿笔。

拿笔学会后，老师又开始教我写横。先是有力顿笔、运笔，最后再作文收笔。老师教完我写横后又教我写点、竖、撇、捺等笔画。

老师语重心长地对我说：“写毛笔字最重要的就是基础，只要你基础扎实了，就可以写一手好字，厚积薄发。”

老师的话使我如梦初醒。我不仅对毛笔字要打好基础，对作文、数学也要这样用心对待，打好基础。

我觉得不管做什么事都要先打好基础。就像火箭升空一样，压力越大，飞得越高。只有储存了足够的压力，才能顺利飞上太空。

不论是书法，作文还是其他科目都一样，只要把基础扎实了，后面的事才会越来越顺利。

清凉的海风拂面而来，将我的回忆吹散，我沉醉在氤氲着幸福的海风里。

稳稳的幸福

黎明咬破夜的唇，晨曦密布东方的天空，红晕迅速爬上无边的苍穹。太阳缓缓地穿过地平线，光芒一瞬间普照大地。我同父亲一起晨跑，不远处时断时续传来茉莉花的淡淡芳香。我情不自禁的向前冲去，而父亲停下来欣赏这温柔的晨光。

“哎呀！”我摔倒了。

父亲闻声而来，把我扶起来，拭去沙子，一把把我背起来。于是，我双手环扣父亲的脖子，双脚悬在父亲的腰间，头靠着父亲的肩头，稳稳地享受着这份幸福。

暖暖的幸福

夜幕降临，几片暗灰色的云朵遮住了悬挂在深蓝色夜幕中皎月。月，似乎要打破这阴沉的天，于是尽力透过云朵散发它的光晕。

临近月考，为了扭转考试的劣势，灯光下，作文我仍在题海里奋战。由于抗争不过睡魔，居然趴在桌上睡了。当我恍然醒来时，发现桌上多了一杯热牛奶和一张纸条，纸条上写着：喝完早点睡觉。署名：妈妈。

握着手中的牛奶，我感受着这份暖暖的幸福。

满满的幸福

正埋头在书海之中，“哒哒哒?……”的雨声飘入耳间。原来，已下起了瓢泼大雨。独自一人站在学校的角落，看着豆大的雨珠在我面前肆虐撒野。我感到心灰意冷，父母不在，谁来“救”我呢？！突然，在雨帘中出现了一个熟悉的身影——是奶奶！这个被岁月染白了头发的奶奶，被生活压弯了脊背的奶奶，用她长茧的手给我穿上雨衣，然后搂着我，带我走入雨帘中。

看着奶奶深深的眼纹，我享受着这份满满的幸福。

当秋风吹起了散落的落叶时，我沉浸在幸福的海风中。

那是前天的事了吧！我在水东的外婆家去湛江，在门口看见的一幕，那，让我心里特别难受，那种难受，让我当时特别想哭。

那天，我和外公，老爸一起下楼先，老爸去启动车子了，我和外公站在一家服装城门口，我看见摆衬衫的摊前站着一位老爷爷。

这位老爷爷脸上布满了皱纹，长满了茧的手翻出作文一件又一件崭新的衬衫，轻轻地抚摸着，用浑黄的眼互朱看着一件件崭新的衬衫。想买，但太贵，舍不得买。

我看到这一幕之后，心里就像打翻了五味朔似的，都不知道是舍味，反正心里叫个难受。当时，我恨不得把自己给卖了，钱给那位老爷爷买一件衬衫呀！然后让他露出最美的微笑，可恨的是，我没能力这么做。但是，我要从现在开始认真读书长大之后找一份高酬劳的工作后，我就有这个能力了。有这个本事之后，我会尽自己所能，让无数人露出最美的微笑，我一定要帮助全世界，如果我有能力的话，那世界全都是笑脸！

一幅画，不可能都是直线，如果一幅画里只有直线，那么这幅画必定单调无味。直线勾勒不出那自然的美，它僵硬且不生动，唯有加上曲线，才能体现出画的自然。

画，它能勾勒出生活中的快乐与否，记录下，那美好的一刻，回味那时的感受。

我从小就喜欢画画，对于我来说，画，它是个万能的工具，它就像一个朋友，当你开心了，你可以向它分享你的喜悦，你可以画下那让你快乐的画面；当你无聊了，你可以画出那有趣的画来充实自己；当你生气了，你可以利用画画来发泄心中的愤怒……画，它就像一个朋友充实着我的生活。

还记得在我十二岁那年，老妈给我买了画板，这画板我一直把它当成宝贝一样对待，因为它就好似一个奇妙的东西，所有东西画在上面都会变得充满生气。因此，我从不让别人碰它。

有一天，出门在外的舅舅和舅妈回来了，带着他们那个四岁的调皮小孩到我们家做客。我在房间里专心的画着，忽然小孩就冲到我房间里，一次又一次的被我抱出房间，这次干脆把门锁了。他没办法进来了，也就消停了一会，我继续专心地画着。

终于大功告成了，这个星期的美术作业好了，我把画板放在窗户旁，这样就可作文以让风自然吹干了，看着那幅画我充满着自信。

“洁！你出去帮老爸买包烟去。”

“哦，好，我马上就来。”

路上我心里美滋滋的，这画肯定能获奖。哎呀！我刚才好像忘记锁门了，那个调皮小孩不会进去捣乱吧。我连忙跑回家，可是还是挽回不了，当我打开房门的那一刻。我看见那个小孩正在用笔在我的画上乱涂乱画。这样我的心情就像晴天霹雳了一般。舅妈看到我，不好意思，低下头为这个小孩子道歉。怎么此刻的我，谁也不想看见。

我始终无法相信，这幅让我花费大半功夫的画竟然毁了……

最后想开了，或许现在再画一篇还能赶得上，客人走后，妈妈进来我的房间说：“洁啊，你别伤心了，妈妈相信你肯定能画的更好的。”妈妈的话让我很欣慰。“没事，妈，你看，这里的曲线比上一幅的直线更能勾勒出这个物体的立体感。我觉得这幅比上幅画好多了。”妈妈看我舒展了那紧锁的眉头，开心的笑了。

一个星期后，老师从作品中挑出了我的作品，指着我的画赞不绝口。我也开心的笑了。

是啊！生活就像一幅画。它不可能像直线那样一帆风顺，它会经历曲线那样的挫折。但在这风雨过后，它会变的比之前更精彩！

放学了，我骑上自行车回家，已是傍晚，但那暑日的热却仍伴随着我、缠绕着我，真让人心烦。

“阿伦，快来吃一块西瓜！”刚进家门，就听到妈妈那天使般的呼唤，品尝着已去皮切块的冰镇西瓜，望着吐出的西瓜籽，不由自主地想起几年前的那一幕——

我怒气冲冲闯进厨房里，对着妈妈怒斥道“坏妈妈，把我的西瓜芽给弄没了，我恨你！”说完就冲进房间，砰的一声把门关上。

这已经是若干年前的事了，依稀记得那年我才八岁。事情是这样的：

夏日，阳台，一位悠闲地啃着西瓜的人物出现了——正是我！我正一边观察着花盆中一只不断蠕动着的乳白色虫子，一边把西瓜籽吐到花盆里……

时间的扭转中，来到一个月后。朗润的天气变得炙热，花朵正在热浪下遭罪，我把花盆搬移到阴凉的角落去。突然，我发现一只刚萌发的“西瓜小太郎”正舔着“小拇指”蜷缩在花盆一角酣睡着。我小心翼翼地把花盆放下，生怕把它扰醒，心中喜出望外。我匆忙跑进主卧将沉浸在手机恶魔世界中的母亲唤醒，将这喜讯告诉母亲作文，把她拽着到阳台去。可是，妈妈却有些闷闷不乐：“伦啊！拔掉好吗？不然会阻碍兰花生长，乖！”我愤怒的挡在“小太郎”身前：“不行！它是我的！不许你动它！”母亲无可奈何，只好随我。

平淡无奇的两天逝去，这将注定第三天的不太平。

第三天傍晚，我背着书包回到家，迫切的冲进阳台，期待着“西瓜小太郎”能睁开双眼，茁壮一些。可却怎么也找不到它的身影，渐渐的，焦虑使各种负面情绪交织，心爱的物品毁了，谁会好受？蓦地，我想到凶手——妈妈！“对！一定是她！”我转过身，怒火冲冲闯进厨房……于是就有了怒斥母亲的那一幕。

冷静一会儿后，早已饥肠辘辘的我从房间出来。穿过阳台要到厨房拿碗具，一个熟悉的小身影在厨房窗台上摇晃着，似在嘲笑我的愚蠢。它是谁？正是“小太郎”，此时，清澈的水珠在嫩芽上徘徊。我错了！一个不分青红皂白的小毛孩将一位慈妇错指为恶魔。当破晓之光散灭悲伤，却因深渊的过错陷入黑暗。

那一刻，我惊喜，只是一瞬间的惊喜；那一次，我真后悔。

回望小学时光，有一位老师让我牵挂不已，那就是我的“最”老师——兰老师。下面大家就跟随我的镜头来瞧一瞧吧！

镜头一：最路痴的老师

兰老师在我们的小学可是出了名的大路痴，老师每次去家访不是与别的老师“拉帮结派”就是与同学们“成群结队”。有一次老师拉上我去家访，可是有一个女同学的家我不知道在哪儿，这时兰老师自信满满地说："没事，她家我知道，跟着我走就行了！作文”说完她便骑着车出发了，我也半信半疑地跟了上去。果然不出我所料，老师带着我在同一个地方绕了五圈，终于放弃了！老师这时尴尬地说：“嘿嘿，我好像忘了……”看着老师挺着她那胖胖的肚子，听着她小声嘀咕道：“在哪呢？在哪呢？”我暗暗发笑。“老师，你这路痴程度真是‘前无古人，后无来者！’说不定有一天我也会给你带成小路痴的。”我在心里嘀咕道。

镜头二：最负责的老师

兰老师虽然路痴但她对我们可是相当负责的！

六年级的时候我们班的语文成绩差得不行，第一次月考排名时我们班抓了“猪尾巴”。在那之后兰老师每天总是发海量的试卷给大家做，刚开始同学们总是抱怨作业太多。他们不知道那些试卷是老师自己买打印机打印的。一天我问老师为什么要自己出钱打印试卷，她说：“你们是我的学生，你们成绩不好我也有责任，要不是我怀了孩子总是要请假，你们的成绩也不会差成这样……”后来同学们终于理解了兰老师的苦心，大家卯足了劲努力学习，在期末考试中我们班拿了年级第一，老师也辞掉工作回家生孩子。还记得兰老师在表彰大会上笑着对我们说：“你们没让我失望，下个学期我不在这教了，你们要好好加油哦！”大家都舍不得，但也知道“天下无不散之宴席”的道理，只能在心中默默祝福老师安好。

这就是我的“最”老师——胖胖的兰老师。兰老师，我永远记得您！

城市的快节奏，似乎早已融入了人们的生活，极少人能够放慢脚步，欣赏沿途的风景。而我，一个不满13岁的少女，喜欢用自己的方式来享受生活中的美好。

闲暇时，我习惯站在阳台边上接受阳光的抚摸，它总能令我那在紧张的学习氛围中沉闷的心豁然开朗。不知不觉，我把这个习惯归作生活的一部分，而阳光，也成了我的最爱。

我爱阳光的“魔力”。

如果说春天的风，沁人心脾，那么我便会说，冬日暖阳有“魔力”。世间有万物，而万物中有多少事物经得过严冬呢？冬日，半片黄叶落下，我听到一丝生命枯萎的声音。是的，雁子又要南飞了，树杈上又只剩下了枯枝，泉水渐渐干涸，寒意悄然袭来，这一切都告诉我，冬天到了。冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷。在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。倘若这时阳光精灵来临——湛作文蓝湛蓝的天空中，一轮红日高悬，释放出万丈光芒，那光芒如一件无比巨大的金镂纱衣，覆盖了整个苍苍茫茫的大地。于是，寂静的山村乡野喧闹起来，喧嚣的都市温馨起来，万物生灵在暖暖的阳光的“魔力”中呈现出它最惬意的一面。

我爱阳光的善解人意。

阳光像是我的一位朋友，我喜欢与它进行“无语”的沟通。没事的时候站在阳台上，阳光暖暖地照在我的脸上，我望着周围的楼房，一瞬间开心的、难过的往事涌上心头，不尽思绪在心中翻滚。此时阳光在耳边轻喃，我只觉得心里暖暖的，开心的事仿佛多了一个人分享，难过的事似乎也多了一个人倾诉。不会有人知道并明白我的心事，但善解人意的阳光却知晓。阳光，属于每一个人，却也不独属于任何一个人。

阳光，我的最爱，它不会用语言表达自己，却用着行动，令我感受到它的热情，令我感受到一种充满温馨而珍贵的力量。

让我们沐浴着四季的阳光，让温暖充满我们的成长历程，乘着阳光的跑车，快乐向前吧！

谈到父亲，我相信每一个做儿女的，都有一种特殊的情感，有几分畏惧，又有几分信赖，对于我来讲更多的应该是爱。

我的父亲是千千万万名菜农里普通的一个，他憨厚老实，吃苦耐劳。他很高，皮肤黝黑，逐日变老。

父亲每天早出晚归，一天24个小时，其中父亲把一大半的时间和精力都花费在了菜园里。父亲不论晴阴天还是冷热天都要到菜园里干活。他要除草、施肥丶浇水等。在炎炎夏日中，父亲的皮肤被炽热阳光无情地留下了痕迹；在严寒冬日中，父亲的身体被瑟瑟冷风冻僵了。说实话，我真心疼父亲。园子里的蔬菜在父亲的悉心照料下同我们一起茁壮成长。每天半夜两三点钟时，父亲就起身去菜园里拔菜了，直到五点多钟，再把菜载到批发市场里卖掉，父亲用卖菜的钱，买些我们爱吃的鱼虾和生活用品回来。吃饭时，父亲总是把好吃的先让我们吃，自个儿吃剩下的和我们不吃的。

父亲的话也不多。当我们犯错误时，父亲会说上几句，但每一句话都是有作文道理的。在当时的情境下，我们或许会感到委屈、痛苦，但仔细想一想，的确没错。父母是我们第一任恩师，时时教育着我们做人的道理；或许在他们教导我们时，我们会认为他们在训斥我们。那么我们就错了，他们总是用另一种方式来表达他们的爱及对我们的关心。

随着岁月的流逝，我也慢慢懂事。记得那年刚读初一时，一天下午下起大暴雨。父亲来载我们，我不经意的抬头一看，啊！我顿时感到一阵无奈和心酸！我才发现原来父亲的头上早已泛起那么多的白发，脸上多了皱纹，黑眼圈也重了些。瞬间，我感到父亲老了！风雨中的白发刺痛着我的眼，根根扎着我的心，说不出脸上流出的是雨水还是泪水。

父亲，您太辛苦了！整日的奔波让您的身体不堪重负，日常的琐事又让您烦恼。父亲，您就像那苍天大树，为我们抵挡风风雨雨，保护着我们。父亲，您是我们的好父亲，好榜样！

父亲，一直以来我都想对您说出藏在我心口很久的一句话：父亲，您是我的最爱！

清晨，于睡梦中醒来。拉开窗帘，多么希望第一眼见到的是洋洋洒洒的阳光。隔着玻璃窗，阳光不那么刺眼，但足以唤醒睡眼蒙眬的人。它的到来，送走了昨日之历史，带来了“今天”这个最好的礼物。

正午的阳光热情似火，太阳正挂在天空中央，明晃晃地。这时的阳光，猛烈无比，多少朵白云都掩盖不住。此时的阳光虽然没有日出时的绚丽，也没有夕照时的多彩，但它却另有一番风味。它把力量汇聚在一起，在这时喷发，它照在东河上，东河被镀上了一层华丽的金黄衣，光点犹如无数颗星星在水里闪耀着，挣扎着。它照在河边的树上，阳光透过树缝像无数的金色珠子般落在地上，一阵风吹来，地上的“金珠子”也晃动起来。看着看着，仿佛我作文也成了一颗珠子，跟着他们一样起伏不定……

黄昏，一天又即将过去，阳光收敛了正午时的奔放，成为了一名江南水乡的女子。它把柔情释放了出来，光线是那么柔和，它散在树叶的叶面上，在地上留下了斑斑点点的影子。它懂得了温柔，磨去了正午坚硬的棱角，陪伴着归巢的鸟儿。最后，夕阳依依不舍地慢慢地往下沉，残余的一丝光线中，红色的晚霞在天边漂浮，像一位仙女，穿着绚丽的纱裙在天边散步。

阳光是无私的，它总是普照万物，无处不在。在撒哈拉的沙粒中，在南极大陆的冰川里，在布满鲜花的草地上……它照耀过每一个人，温暖过每一寸土地。而我，痴迷于阳光的美，渴望它永远照耀我的身心。

这就是我的最爱——阳光！

“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。”在历史的长河中，这条巨龙神采飞扬，中华文化熠熠生辉。

中国字书写中国情，中国字书写中国史，中国字书写中国梦。汉字，已经渗透到我的每一缕灵魂，伴我终生。

汉字之魅，在于它落落大方，协调有致。没有泰语的繁繁琐琐，没有英语的舒畅流连，没有俄语的字符连片。汉字就是这样，每一笔都讲究美感，一勾一挑，力度饱满。我很欣赏许多人，将汉字写得工工整整，比印刷体还漂亮。汉字汉字，那么就“汉”这一字来讲，前两点顺承相应，第一点写完，似断未断地写下第二点，稍按笔尖，一提，笔力遒劲，又是下一笔，两点毫不交集。而这横撇、捺，形成的角度刚刚好，不觉得小气也不太阔绰，产生一种协调美。中国人也许受其影响，感情稳重处事大方，像我们的周恩来总理，在万隆会议上，以他惊人的口才提出“求同存异”的口号，何尝不是一种中国情怀？

汉字之魅，在于它灵活多变，独具慧眼。文字从历代演变至今，有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书等各种形体，无论其简繁，都各成一派，独具一格。它们灵活多变，每一种都是对先前文字的创新与升华。说它奔放，那还得属我们的草书，大书法家王羲之笔草书，飘若浮云，矫若惊龙。庞中华的楷书柔中带刚，田英章的楷书严谨规范，司马彦的楷书圆滑精润，都是楷书，可见，我们的汉字的魅力有多广。它将历史书写，让千千万万中国人唤醒古老的记忆。

汉字之魅，在于它作文源远流长，博大精深。汉字从商朝甲骨文发掘起，已有三千多年的历史。文人将它们捧在怀中，视若珍宝；游子将他们书于竹简，拖寄远亲。多亏它，我们领略诗仙李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情壮志，感慨诗圣杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的沉郁悲情，赞叹东坡居士苏轼“但愿人长久，千里共蝉娟”的从容理性。

然而，中国人的诗兴是骨子里的，《诗经》正好表述得酣畅淋漓。一首《小雅?采薇》就巧妙的流露出边远战士的痛苦哀愁以及对生命的大彻大悟。近几年流行“国学热”，国内外的莘莘学子，都对我们中华文化有一股殷切追求，但也许大部分人只知其然不知所以然，他们知道“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”出自采薇，但他们可能至始至终领会不到这首小曲背后的无限感慨。

同样，我们许许多多的象形字“日”“月”“人”“休”，大多人只知道它们怎么写，却没领略过它们意义何在。一个“人”字，一笔写成长，一笔写衰老；一笔写权利，一笔写责任；一笔写快乐，一笔写烦恼……人字易写，说到底也是难写。做人不易，领悟更难！此生我愿为汉字而狂，它已深深镌刻进我的血液里，成为我生命里不容分割的一部分。莘莘学们，汉字的深远在静静地等待你们的探索，这一刻，它也在沉思，它愿意陪你们，写就中国梦。

汉字之魅，不可言语。它是中国人灵魂的引领，财富的升华。它让千千万万中国人引以为豪，让中国这条巨龙展现出真性情。

一张老照片里，我扎着两条小辫子，在一个小院子里，拾起一片片发黄的落叶，奶奶坐在旁边门槛上织着毛衣，一脸宠溺地看着我。

从记事起，我就跟奶奶、爷爷住在一起，奶奶这一生，就待在这个小村子里，把我爸爸、小姑子拉扯大，便又开始照顾我。爷爷早年间出去闯荡社会，见多识广，酷爱摄影。奶奶负责我的起居，而爷爷便是我的启蒙老师。爷爷每天最大的乐趣，便是拉着我去各处优美的地方拍照，偶尔在家里的院子，拍那棵小树，四十五度角拍天空，兴味索然时，便把我打扮得漂漂亮亮，拉到院子那棵小树下，为我独家拍摄，那时奶奶便会乐呵呵地在旁边看。

每天晚上爷爷打麻将晚归，我便和奶奶一起睡觉，奶奶虽说待在村子里，没读过书，但深受爷爷影响，肚子里也有了些墨水，每次睡前总会给我讲着一个个或天马行空或意味深长的故事，让我慢慢进入梦乡。

童年的日子在爷爷奶奶与我三人的欢声笑语中渐渐飞逝，有一天我从村里池塘摘荷叶后兴冲冲跑回家，爷爷平静地告诉我：“你爸妈要带你去大城市读小学了，明天就会回来村里。”第二天，一辆小汽车停在了家门口，爸爸妈妈从车里走出来，因为长时间作文不在一起，我跟爸妈略显生疏。那天晚上，我提出说要跟爸爸妈妈一起睡，奶奶虽然眼里有异样的神采，却也缓缓点了点头。那一夜，爷爷没有出去打麻将。我失眠了，后半夜跑到爷爷奶奶的房间，爷爷奶奶小声嘀咕，奶奶眼里泛着泪光，看见了我，急忙转过头轻轻拭去，爷爷则把我抱到床上，奶奶轻声细语给我讲故事。

第二天，要走时，我哭着被妈妈抱回车里。随着汽车的前行，爷爷奶奶的身影在后车窗里越来越小，最后消失在了地平线上，我哭累了，在车上睡了一路。

回到城市里，我生了一场大病，爷爷奶奶听到了这个消息，急匆匆地赶到城里照顾我，两位老人不顾路途遥远，看孙女心切。当奶奶到医院看到我打着点滴，脸色惨白，流下了眼泪。在医院的那几天，奶奶衣不解体照顾我，爷爷则负责逗我开心。回想起那几天，是我进城后最快乐的几天。

现在放假回到村里，爷爷奶奶依旧待我如小孩，把我捧在手心里，问东问西。爷爷白发愈发多了起来，奶奶时不时的咳嗽，让我无比心酸，更加感受到岁月不待人。

时光慢慢地走，人慢慢地老，抓住时光，多陪伴深爱着你的人。别让时光带走一直爱着你，呵护着你的人。

世界上，总是到处充满着童话的色彩。而这当中就存在着“恶魔”和“天使”。无论什么故事，天使最终还是战胜了恶魔，迎来了黎明的曙光。而天使又是如何战胜了“黑暗的恶魔”呢？

《假如给我三天光明》的女主人公海伦·凯勒出生在一个很幸福的家庭，可是命运总爱捉弄人。在她出生的十九个月后，噩梦开始降临，一场意外的生病却让她永坠入黑暗深渊——她失明了，她再也见不到光明，无论是早晨还是夜晚，无论是白天还是黑夜，她的世界只剩下黑暗，她的童年再也不会充满色彩斑斓，再也没有悦耳嘈杂之声。这是多么不幸的一件事啊！她只是一个一岁半孩子啊！她还未看够这个世界的精彩，不是吗？

但是上天总是眷顾人的。在海伦6岁零9个月时，安妮·莎莉文走进了她的世界。是安妮·莎莉文让海伦明白了什么是爱。让海伦重新燃起了斗志，使她变成一位“天使”。海伦在不断地勇敢斗争，她战胜了“黑暗的恶魔”，她——胜利了！她考上了哈佛大学。尽管繁重的功课压得她喘不过气了，她无法像常人那样学习，别人花一小时学习，她就得花多一倍的时间。但她做得很好，她坚持下来了，她以优异的大学成绩毕业了。她比常人学得更多，不仅成绩优异，还同时学习掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文作文字。

海伦，一位残疾人，她都能活得这样的精彩。她就如童话中善良乐观的“天使”。她在世界上创造了一个又一个辉煌的篇章。是什么使她战胜了命运、战胜了“黑暗恶魔”？是的，是奋斗的精神。奋斗使海伦从一个残疾人，变成了一个自强不息的人。对比海伦，我是一个健全人，那我又为何能遇到一点小小挫折就轻言放弃呢？现在只是学习上的困难，我都克服不了，都不能继续坚持把它学好。将来呢？走出社会，我能做得了什么？或许，我无法活得跟海伦一样辉煌，但是我又怎么能服输，屈服于命运？俗话不是说过“命运掌握在自己手里”？那我就从应该现在开始奋斗，好好学习，为自己的人生添上精彩的一笔。

一个人能不能取得成功，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以条件差啊、困难多啊，作为没有取得成功的借口。但是。和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀！一个人只要有远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观动能性、创造条件，就能像海伦自己主宰自己的命运。

海伦·凯勒她就是童话中的“天使”，她最终战胜了“恶魔”，她活得很漂亮！她勇于奋斗，她乐观、自信、自强，我要向海伦?凯勒学习、看齐！

晚间，风儿拍打着窗帘，萧瑟得令人打寒颤儿，更使我原本糟糕的心情郁闷起来。近来写作文总是毫无灵感，我烦躁的摇摇发昏的脑袋，一抬头瞥见了一轮圆月，它是那么的明亮，洒落一地清辉，我不禁沉醉了。恍惚中，我仿佛看见了那雨，那小路，那月下的祖孙仨个……

那雨是家乡的雨。朦朦胧胧，渲染出故乡质朴的色彩；哗哗啦啦，浇灌出故乡清新的妆容；淅淅沥沥，引诱出我的童趣。儿时的我，总是“勾结”邻家的伴儿，撑上雨伞，穿上雨鞋，调皮地在水洼跳来跳去，四溅的水花和着我们天真的笑声……

那路是家乡的小路。看，路上虽没有荆棘丛生，但也崎岖不平，弯弯绕绕，走着走着，总能让人不知身处何处。记得儿时的我皮的很，总喜欢偷偷溜出去作文“勘探”路段，久而久之便无路不熟悉了。嗅，那扑鼻而来的芳香，是土地与花草交融的气息，这样的香氛，让你如同沉浸仙境。听，那夏日浓阴的蝉鸣是最为动听的，小时候的我总是忍不住跟着他们唱，知了知了，知了知了……

那月下的祖孙仨个，就是爷爷奶奶和我。月下的院子里，总有一个稚嫩的声音在发问，“奶奶，月亮为什么是圆的呀？”奶奶一边儿用竹扇扇凉，一边儿缓缓地说，“丫头，当然是因为想让世界更加圆圆满满。”我总是心满意足的听着奶奶的话，但是一边的爷爷却总忍俊不禁，大概是被他的傻孙女逗笑了。就这样不知不觉中，我在奶奶怀抱中睡着了……

啊，家乡，我的最爱！我不禁从回忆中回过神来，重新执笔，洋洋洒洒地写了起来……

书的海洋是辽阔无垠的，即使你用尽毕生的精力去畅游也无法到达彼岸。但即使这样，我也要做一位博览群书的人。这棵小小的希望的种子在我三岁时就已经开始生根、发芽……

记得三岁时的一天，我兴致勃勃地抱起《唐诗三百首》，用我那口齿不清的稚嫩语调朗读起来。当我读到李白的《静夜思》时，把“床前明月光，疑是地上霜”认成了“船前明月光，疑是地上霜。”我便带着疑问跑去问母亲，“妈妈，你说李白大诗人怎么大晚上的还跑出去划船呢！”母亲听完后像二丈和尚摸不着头脑，接过我手中的书一看，不禁扑哧一笑，说道：“是Chuang床前而不是Chuan前啦！”全家人听了笑得七倒八歪，还开玩笑说我是一位“自创小诗人”。我气嘟嘟地回答：“我长大了一定要做一位大学问家，不会再让你们任何人嘲笑！作文”听了我这童真之语，全家人再一次哄堂大笑。就在那一刻，一颗渴望博览群书的希望的种子，在我的心田悄然发芽……

从那时起，书籍便成了我的最爱。虽然，我不必像《窃读记》中的林海音那样，因为买不起书而屡次潜入书店看书；更不必像匡衡那样，为了照亮而凿壁偷光；但我对书籍的热爱也不亚于他们。不信，你瞧……

夜晚，柔和的灯光下，一名少女靠在床前，手捧书籍正在专注地阅读。窗户半掩着，清风徐徐，不时轻拂着少女的脸颊。皎洁的月光洒落窗前，静静地陪伴着这位沉迷书海的少女，滴滴答答的钟声轻轻地诉说着时间的流逝……终于，这位少女小心翼翼地合上书本放在枕边，微微闭上眼睛，安然地进入了梦乡……

在她的梦乡里，一棵秀丽挺拔的小树苗，正在伸枝长叶，逐渐变得枝繁叶茂，郁郁葱葱……

“故事的小黄花，从出生那年就飘着……”这熟悉的调子、熟悉的声音，没错，就是我在唱歌。

音乐，我的最爱。经过了一天紧张的学习生活，你想不想放松放松？来，音乐会帮你的忙。看，一个女孩又在摇头晃脑，跟着音乐哼着小调。那便是我啦。音乐用处多多，不仅能使我忘记疲劳、松弛大脑，还能锻炼肺活量、增强体质，更能净化心灵、陶冶情操。

音乐，我的最爱。音乐可不单单只是用来听的。看，那歌词“奔赴七月刑场，也要不负勇往……”也写得太好，太励志了吧！“刑场”应该指考场，“不作文负勇往”唱出了作者不惧困难、勇往直前的决心。只要你细细品味歌词，总能发现其中蕴含的情感和哲理，给我们的生活带来启发。

音乐，我的最爱。它不仅可以令我放松心情，还可以给我慰藉。记得有一次考试，我成绩很不理想，面对老师的疑问、同学的嘲讽、父母的指责，我的心情十分低落。这时，耳中传来了一首轻快的乐曲，这活泼的调子，优美的音乐，就如一束暖暖阳光，射入了我那阴暗的心灵，驱散了黑暗。那一刻，我抛开了一切烦恼，用心倾听，慢慢陶醉。

音乐，我的最爱，感谢生活中有你！

谈到父亲，我相信每一个做儿女的，都有一种特殊的情感，有几分畏惧，又有几分信赖，对于我来讲更多的应该是爱。

我的父亲是千千万万名菜农里普通的一个，他憨厚老实，吃苦耐劳。他很高，皮肤黝黑，逐日变老。

父亲每天早出晚归，一天24个小时，其中父亲把一大半的时间和精力都花费在了菜园里。父亲不论晴阴天还是冷热天都要到菜园里干活。他要除草、施肥丶浇水等。在炎炎夏日中，父亲的皮肤被炽热阳光无情地留下了痕迹；在严寒冬日中，父亲的身体被瑟瑟冷风冻僵了。说实话，我真心疼父亲。园子里的蔬菜在父亲的悉心照料下同我们一起茁壮成长。每天半夜两三点钟时，父亲就起身去菜园里拔菜了，直到五点多钟，再把菜载到批发市场里卖掉，父亲用卖菜的钱，买些我们爱吃的鱼虾和生活用品回来。吃饭时，父亲总是把好吃的先让我们吃，自个儿吃剩下的和我们不吃的。

父亲的话也不多。当我们犯错误时，父亲会说上几句，但每一句话都是有作文道理的。在当时的情境下，我们或许会感到委屈、痛苦，但仔细想一想，的确没错。父母是我们第一任恩师，时时教育着我们做人的道理；或许在他们教导我们时，我们会认为他们在训斥我们。那么我们就错了，他们总是用另一种方式来表达他们的爱及对我们的关心。

随着岁月的流逝，我也慢慢懂事。记得那年刚读初一时，一天下午下起大暴雨。父亲来载我们，我不经意的抬头一看，啊！我顿时感到一阵无奈和心酸！我才发现原来父亲的头上早已泛起那么多的白发，脸上多了皱纹，黑眼圈也重了些。瞬间，我感到父亲老了！风雨中的白发刺痛着我的眼，根根扎着我的心，说不出脸上流出的是雨水还是泪水。

父亲，您太辛苦了！整日的奔波让您的身体不堪重负，日常的琐事又让您烦恼。父亲，您就像那苍天大树，为我们抵挡风风雨雨，保护着我们。父亲，您是我们的好父亲，好榜样！

父亲，一直以来我都想对您说出藏在我心口很久的一句话：父亲，您是我的最爱！

鸣声起秋风，置酒飞冬雪。四季变化，又转入了寒冬之际。早冬日光澄澈，空气中弥漫着腐叶与青木混合的冷香，北风凛冽，从天边刮来，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，行人的呼吸也化作一团白烟。

我在这寒天之中漫步，看校园里的冬天。没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，取而代之的是一片白茫茫。

在这“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的严冬，我却感受到了心灵上的温暖，让我如沐春风。虽是在寒冬，可校园里却草木葳蕤，笔直的挺立在路两旁，我忽然想起了那些发生在校园里的温暖，往事铺天盖地地涌入脑海。

那年的冬天似乎与往常不太一样，是从未有过的冷，我穿得厚厚的，往食堂赶去，呼呼的冷风从耳边刮过。嘴里呼出的热气成了一团白雾，天地似乎被淹没在朦胧之中。

学校的食堂是新建成的，洁白的墙面与天花板上发出橘黄色光芒的吊灯交相辉映。放眼望去，一排排的桌子椅子，像站姿整齐的是士兵，有序的摆在两侧，虽然不华丽却干净整洁，再往里走就是打饭的地方了。各种各样的蔬菜，看起来又卫生又安全，即使是挑食的人看到这几道色香味俱全的菜也会大快朵颐作文。

用餐过后。我把盘子拿给食堂阿姨是在我把盘子递给她的同时，我看见了她冻的通红的双手，与这周围墙面的洁白形成了强烈的反差，可她却毫不在意，把手伸进了冰冷的水里，开始擦洗盘子来，不一会儿，一个干净到反光的盘子就洗好了，她看了看盘子，似乎扬起了笑容。又接着洗出一个个干净的盘子，我的心里生出一份暖意，因为正是这些人才保证了我们的食品安全。

我走出食堂，沿路来到通道的拐角口，风似乎变得更大了，冻得牙齿发颤，便想跑着出校园。这时候，我却看到了一抹刺眼的黑色——保安。他们在寒风中挺立着，伸直双手，维护秩序。突然，一辆自行车向我冲了过来，将要撞上我之时，一只布满老茧而有劲的手出现在我的面前，他稳住将要倒下的自行车，对我笑了笑说“没事吧？”“没事”我说，“谢谢您”。“没什么的，这是我的责任”是的，这是他的责任，也是社会上每个人的责任，正因为有了他们，我们的交通安全才得到了保证。

在这异常寒冷的严冬里，校园里乃至整个社会的人，尽自己最大的努力创造出一个平安的家园。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”虽是寒冬，暖心田。

在科技飞速发展的今天，人人仿佛都得了焦虑症，一味地追求功利，甚至于致自己的身体而不顾。这让我想起了一位大学生，他在自己毕业典礼上说，如果我到30岁还不能成功，我就自杀，他所说的成功指的是拥有名利或财富，这是一种近乎偏执的对名利财富的狂热！这种痴狂可以说是一种病态，而医治这种病的良方也只就有静心与淡然了。

近一段时间，在网络上，很多人谈论自己的脱发症状越来越严重，再加上有新闻层出不穷地报导一一加班族连续加班后意外死亡。顿时，网络刮起一阵养生风，有的人拿着个保温杯浸泡各种养生药材，有的人用着各种养生洗发水，还有的人吃着各种天然营养品，这就真的养生了吗？我看未必。养生归根结底是来自心境的淡然，需要我们心灵沉静下来。唐代的诗人王维晚年似乎就悟得这个道理，他静心领略人生之美，所以写出了“兴来美独往，胜事空自作文知”的千古名句。但有人说在现代的我们，有家人、朋友、同事的各种牵绊，不可能真的去隐居山林，其实古代的隐居放到现代，更是一种心境，那就是静心。

静不下心，这对我们生活乃至健康，都是有着很大弊端的。有这么一个事例：乔斯是一位小有成就的私企老板，但参加过高中同学聚会的他，觉得自己低人一等，觉得自己是井底之蛙，于是开始日夜不停地工作，直接住在了公司，叫员工们日夜赶工，在竞标上不顾情面抢不对业务的生意，最后妻子吵着离婚，员工门接连跳槽，市场上公司排挤，而他身体也垮了。这事例在警示我们：静心不受外界干扰，用淡然来抵抗诱惑有多么重要啊！

人生这场旅途，我们要都要走上一遭，而我们能否功成身退，取决于我们的心境，也就是能否拥有静心与淡然。拥有了静心，你的心底将无限宽广；拥有了淡然，你将如大山立于天地之间，屹然不动。

每当我站在树下，望着那翩翩起舞的“蝴蝶”，静谧的四周总会让我不由得想起了往事……

那是一个冬日的上午，阳光明媚，金色的树叶铺成了一片闪烁的地毯。阳光调皮的跳过叶缝，洒下一把金豆豆。远处的同学在在操场上如一只只欢快的麋鹿尽情的奔跑着，嬉戏着……

相比于沸腾的赛场，静坐在梧桐树下的我捡起了一片落叶，沉浸在幻想的世界里，不可自拔。这时“哎呀”一声击碎了美丽的幻想，我先目瞪口呆又紧接着四处寻觅声音的来源，环顾一四周，终于我的目光聚集在梧桐树后的一位女生身上：她单腿跪着半蹲在地上，神情慌乱，泪珠如水晶项链不停往下滴落，泣不成声地抽噎着，旁边伴随的是洒落了一地的作业本。我三不做两步的奔向她：“不要哭了，有什么事情跟我说！我一定会帮忙的！”扶起她，我真诚冲着她笑了笑，抿着嘴再向她微微点了点头。她沉默一会儿便轻轻抬起头，明亮的眼睛看看我，颤抖着说：“姐姐，我……我不小心……把本子撒在地……地上了，有一些还沾到水洼里的水了……作文”说完，她又“呜呜呜”地哭了起来。凝望着那决堤的泪水，我连忙弯腰把地上的本子捡起迅速叠好，一边拿出纸巾擦去水珠和沙土，一些浸的厚些的晾晒于阳光下，请风姐姐也帮帮忙。

过了一会儿，本子基本干了，可这个女生泪眼婆娑的样子却依旧还在！我拍拍她的肩膀，递给她一张纸巾，轻轻擦去她脸上的泪水：“别哭了，再哭眼睛就变成大桃子了。本子差不多干了，快拿去交给你的老师吧，再哭就不漂亮了。”她感激地望着我说：“谢谢你，我以后再也不敢不小心了。”我甜甜地牵起她，淡淡一笑，她也笑了，笑得那么可爱、阳光。

“谢谢你，大姐姐！你真好！”她轻快地转身离开，阳光在她的背上跳跃着，梧桐树似乎也对她挥手告别；你瞧：从树上飘落的“蝴蝶”在又跳起舞了。此时，我的心里像喝了蜜一般甜！

帮助别人，如同帮助自己：它像一把火，照亮他人；像清风，凉快他人；像太阳，温暖他人。因为帮助，人间处处有真情；因为帮助，真情时时暖人心；因为帮助，给予了他人，快乐了自己！

秋去冬残春过半，两路松篁，一林松柏，两路松篁。无年无纪自清幽，仲夏亭榭，走在青石板上，巷里的人们井然有序地来来往往，或谈笑风生，或赴约或高谈阔论。

然我不情愿地拖家带口——领着熬夜换来的疲惫“轻装上阵”。

经历了老师的长篇大论后，我甚至觉得囊中无一物。于是，仍裹着棉袄，动身启程赴走食堂。可是，食堂人山人海，不过幸亏瞅准了一个好时机，很快排完了长龙。才俏生生地望着食堂阿姨，继而指点江山似地选择了午餐。然后心满意足地端着午餐来到餐桌进食，我吸溜着面条儿，品鉴它们许久了。

原来食堂近日提供的饭菜很合众人胃口，食堂正座无虚席。那是缘于食物色香味俱全，营养均衡更全面，且烹调过程是公开流程，厨师在烹饪时极其注重食物是否新鲜，刀具是否干净。用来盛放的锅碗瓢盆是否已洗干净，食用油的色泽品质等等，其次每道菜肴再经过精心享调就登上了大雅之堂。当然，食堂为了保障作文学生们的饮食健康也制定了一套菜谱，它容纳了每道菜的热量和卡路里。所以，我们可以依据菜谱选择适当的饮食，使自身达到健康水平。之所以食堂极受推崇的原因大概就是如此。

终于熬过了一天，学渣们唏嘘地想着，此时此刻，他们或许只想逃离这个是非之地。但是，他们却没有预想地飞渡楼层，而是有秩序地靠近楼道慢慢走，他们可不想因一己之私而损害他人的生命安全。于是，在上下楼梯时，他们谨遵师训，靠右行走。不嬉闹，不成帮结伍。不推搡，不扰乱秩序。四不一靠，虽然是他们回家的拦路虎，但是他们甘之如饴。在回家途中，不飙车，不超速行驶；不超载，三不也是他们心底牢记的安全意识。唯使得他们为他人着想，也在为自己的安全做保障。

于是，一瞬间，四季轮回，青岱染成千丈玉，涧下松篁叶叶凋。仍是绿柳碧梧冉冉，数年幽竹绿依依。时令篁篁，再次披起冬日的温情。原来，有他们存在，这个冬天，其实很暖。

又是中秋了，望着窗外皎洁的月光，忽然想起了曾经留下我童年回忆的地方——老家的巷子。

这是一条普通的小巷。方方正正的石板铺着窄窄的路面，屋子全部是土墙黑瓦，一大片矮矮的屋脊像无数条乌篷撑着黑乎乎的盖顶，你挤我我挤你，密密麻麻地停泊在巷道两侧。

老家住在巷子口，是乘凉的好地方。夏天的时候，热情似火的太阳烤着大地，大家都躲在屋子里。傍晚时候，晚风带来一丝丝的凉意，老人、小孩都是出来了。我们搬出椅子坐在家门口，奶奶轻轻摇着蒲扇，一边哼着儿歌。一阵微风和着花儿的清香拂过脸庞，让人陶醉。当月亮爬上来时，小巷犹如大海中漂泊着的一叶小舟，而我在它怀抱中，月光为我披上作文一层薄纱，船在轻轻摇动，心又仿佛在荡漾……

我们拿出凉席，铺在地上，我躺在凉席上，数着天上的星星，寻找着牛郎星、织女星、北斗七星……有时坐在凉席上，听奶奶讲古老的故事，听着听着就进入梦乡，在梦里继续编织着故事的情节。

秋天是收获的季节，大人们都去地里忙着收获，巷子就成了孩子们的乐园。我们在巷子的大树下玩过家家，你追我赶，从巷子这头跑到那头，一路上洒满了银铃般的笑声。

家乡的小巷，一个让我充满美好回忆的地方。虽然一切的一切都是不能返回，只能将它编成岁月的印记，但在老家小巷的日子里每天都是充实的。

我爱家乡，更爱家乡的小巷。

静守，为等您也为等我；等待，那背影似您也似我。我不拒绝等待，只因您一定会来。

“爸单车又坏了。”我大汗淋漓，一边跑进厨房一边对父亲说，父亲说：“又坏了，我看看坏得怎么样？”过了一会儿，父亲对我说：“我这两天事多，等忙完了我再给您修，这些天我载你去吧！”我点了点头。

傍晚，斜阳西下，天边的晚霞提醒着人们暮色将至，在校门口，一个黑色的人影默默的站在那里，低着头望着地板，那便是我。我站在路灯下望着由多变少的车辆，不觉感到一丝怅然，只得低着头，默默的等待我那迟迟未到的父亲。终于一束期待已久的车灯照在我身上，“您终于来了，别人家的孩子都走了。”我抱怨着父亲笑笑说：“事忙，这不最快的速度了吗！”

第二天中午，又是放学之际，一群人正在树底下，等待着自己家人的到来，我也包括在内。时间一秒一秒不停的流失，身边的人也一个一个的减少，最后的最后，又剩我一个人。我站在十字路口，呆滞的望着前方，任汗水润湿了衣裳。过了好一会，您才到。我嘟着嘴说：“又事忙？”您还是如昨晚作文一般笑笑，如同行走江湖的仙人般与我谈笑风生，可我并没有回应，您也不知道该说点什么，空气疏而变得尴尬，我说：“爸，您教我修自行车吧！”父亲愣了一下，接着又是是一阵沉默。

经过一夜的劳苦工作，我非但没有把单车修好，还把它们拆得七零八碎，望望父亲，父亲也是也是一脸无奈，由于时间过晚，我只得放弃。可第二天一大早，单车竟然修好了，还发现它轻便了不少。我自顾自的骑车远去，却忘了回头望一下父亲凝视着我的双眼。

可是没过几天，又坏了。我望望满脸愁容的父亲，又望望坏掉的单车，也是百般无奈。傍晚放学，我因不想在路灯等着许久才到的父亲，因而在学校里一直待到夕阳西下，灯火冥冥才走出校门口。第一眼便瞧见了沉浸在暮色里的父亲。父亲弯着腰，在车上静静的凝视着地上泛黄的灯光。

望着同一处灯光，站在同一处地方，心境却不同，等待着的心也不同吧！浮躁与沉静。

星月相照，何处凭栏相望；沉影于水，抬头却望您缓缓而至。月下，夜下，灯光下，是谁在翘首以盼。

我不拒绝等待，不拒绝静守。

伟大学者宫崎骏说过：“我不知未来将要向何方，但我已经在路上。”这样一句话曾经感化过多少像我一样迷茫的人，它让我知道，人必须活在当下，不要去在意未来的路有多长，只要当下我们正在踏上一条正确的道路便好。

活在当下的人是幸福的。活在当下的人不会去怀恋过去的得与失，不会去在意未来的成与败，他们只会期望当下不辜负自己，不辜负那些爱你的人。正如饮酒诗人陶渊明，他从不在意过去官场上的得与失，也不会在意物质世界的贫与富，他只希望活在当下，不为五斗米折腰，体会生活中“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬然与美好。或许这样的人不仅仅活在当下，更是活在自己心里的世外桃源里。也正因为如此，活在当下的人才更容易找寻到幸福的归宿。正如一位学者所说的：“此生，一杯茶，一本书，坐在公园的角落里发着呆，足矣。”谁说这样的人，这样的生活不是幸福的呢？

生活在当下是一种人生态度。它并非让人一往无前，萎靡不振，而是教会人们如何正确地看待生活，如何在当今喧嚣的生作文活中保持一片心灵的净土。正如著名演员黄轩，熟悉他的人知道，每每拍完一部戏，他总会给自己半年的休假期，因为他知道，艺术源于生活又高于生活，只有回归生活，回归自然，才能更好地投入到下一个角色中。这样的黄轩在纷繁复杂的演艺圈中犹如一股清流。正是因为活在当下正确对待生活，才让他不会因为利益而迷失自我，忘记初衷。有如莲花之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，才能保持高尚纯洁的本性，成就它花中君子的美名。

活在过去是自欺欺人，活在未来是辜负当下。纵然拥有诗意和远方，但终究只是对生活的一种遐想。这样的两种人，无论是哪一种，都难以寻找到幸福的归宿。因为生活不仅仅只有诗和远方，还有柴米油盐酱醋茶，尽显生活的酸甜苦辣。与其活在过去或未来，倒不如活在当下，因为只有活在当下，才能找寻到最真实的自己，才能活出自己的一片天地。

活在当下不仅仅是一种幸福，更是一种坦然面对生活的态度，假如有一天你的生活迷失了方向，请一定记住：过去不恋，未来不迎，当下不负。

风乍起，月摇桂落满地香，向晚秋风凉，徒留一抹香。

——题记

初识它，是在巷口，一个阿婆的家门口。记忆里，那该是我牙牙学语的时候吧！我刚会发“啊”这个音，家里人便极有耐心地教我“爸爸”、“妈妈”还有“花”的发音。再后来，我会走路了，便扯着妈妈的衣角，一摇一摆跑到巷口，指着那片葱茏，欢喜地喊着“花——”，妈妈开心地笑了，抱我起来，放慢语速，慢慢儿念“桂——花——”。不记得，我那时有没有清楚地念出来，但记得的是那一片葱茏。

再见它，是在寺庙前了，阿婆搬了家，因为路途遥远，树带不走，于是敬佛的阿婆便把桂树捐给了寺庙，桂花树便顺理成章地在寺庙安了家，换个地方盎然。

我们虽然爱玩闹，可也绝不掐花玩的。对于美的事物，我们是敬重的，深知不可亵玩的。说到花、美。你一定下意识想到牡丹、玫瑰、芍药这种大花吧。可我觉作文得桂花才是美的，米粒大小的花瓣，依旧开得直直地，不需卖弄风骚，不需浅碧深红，自是花中第一流。金秋九月，瓜果竟相上市，它不为所动，静静守在那儿，散出阵阵幽香。

再后来，我们搬了家。曾经无比熟稔的桂花，于我，于它，都尘封了记忆。

再回来，已是“创文”风潮热极一时的时候，旧房屋翻新，广场一旁俨然一条美食街，一度让我怀疑，这真是我的家乡吗？这还是那个古朴小镇吗？一时间，我竟不知该不该高兴……对了，桂花树还在。这棵见证了我童年成长经历的树依旧葱茏，真好！岁月把那段旧时光拾掇拾掇，交给它收藏。

青灯古寺，仅植桂一株。秋风乍起，荡起满池涟漪。卷着，卷着，桂花的香甜裹挟着些凉意。木鱼心善，阵阵佛乐，倒也覆了这满地哀伤。不知这一去经年，何时一念生花？平湖秋月里，终会静水流淌，终会尘埃落定，终会月白风清，只当珍惜。

人生的路何长，韶华易逝。梦中的你，梦外的我，多么悲凉。暮然回首，我留不住的年华，竟也带不走你。

一年四季，春夏秋冬，白天黑夜，昼夜交替。徘徊与静寂的树林中，呼吸着清爽的空气，双手捧起落地的枯叶。轻嗅，也不过枯萎的气息，小心翼翼扣响记忆的大钟，许多思绪缓缓飘来。

原来那时，这是那么的热闹，恐是冬日的阳光也无法比拟的吧。高高扎起马尾，背上小书包，每天与你游闹至此，浑身洋溢着青春的气息，那时是我最开心的时刻。我们不知天高地厚信誓旦旦地说要做彼此最好的朋友，却没有料到我们有一天，竟也会在人海中走散。

梦中的我们呀。稚嫩的可笑，整天形影不离，恨不得直接黏在对方的身上，把自己的小坏话、小秘密都和对方说，我们就这样互相的交流着。

直到有一天，天空不再明亮，风景不再美丽，人心不在拢聚，我们就这样在无形中分开了。

那天的天空，不暗不亮，那天的阳光，不冷不热，那天的风，不强不弱，一切都刚刚好，正巧那天我们刚刚好就分开了，阳光夹杂着些懒意，不缓不慢的从东方升起，我起了个大早，如往常一样，兴致勃勃的等待着你的到来。一个小时过去，两个小时过去，眼睁着秒钟一圈圈转过，我飞奔着去学校，还是作文不负众望的迟到了，我在外罚站，你一声不坑。站了一个早读，满腔怒火，跑过去质问着你：“怎么不来找？我也不跟我说打声招呼。”一声吼完，空气似乎凝固了，你一点解释都没有。我气呼呼的径直走开，你没有像往常一样追过来，只在一旁置身事外。

无精打采的混过几天后，我主动去找你道歉。你微笑着说没事，你摆了摆手，眼底却没有半点笑意。我如同我坠入冰窖，僵住了般盯着你离去的背影，一时束手无策，待在原地。

可能天空在嘲笑我吧，那天过后连着几天都在下雨，湿露露的街道，来往的行人脚步匆忙，过往的汽车溅了我一身泥土。我无声叹息，又不自觉想起那时的下雨天，可是我们玩闹的天堂啊，这满地的泥土也是我们眼中的乐事。

时过境迁，烦恼都是我们以前嬉笑的画面。在梦中多美好，在现实就越衬得多悲凉吧。仔细想想，也觉得可悲，从小到大多年的情谊显得不堪一击。你就这样一声不吭的退出了我的世界，你一个解释都没有，你让我一个恨你的机会都没有，你什么都没有说，却给了我无声的背影和一脸的似笑非笑。你留我孤身在原地，你留我独自欣赏，你留我独自徘徊我们的记忆。

人叹岁月无情，我感你无义。可是啊，我想放弃美好年华，也想带走你啊。

安全，对于我们生活的意义，犹如一盏路灯，在黑暗的夜里照亮我们前进的道路。

平静海洋深处有暗流，和谐背后有隐患。危险，无处不在，它没有我们想象中遥远，它就蛰伏在我们的身边。在我们一时疏忽时，它就会发出致命一击。

平日里老师对我们唠叨安全问题。我们总是“左耳听、右耳出”。因此，我们一不留神就会发生意外，引发很多不该发生的事故。

前几天教训，还在眼前。那天信息课下课后，铃声一响，同学们拎着凳子就冲出电脑室。小凯同学脚一滑，随即听见一声尖叫声，他已经摔倒在地上了。嘴唇被书桌角撞破了一道小口子，流血了，还好没有伤着牙齿，后来缝了两针，可作文是嘴唇却永久留下一个“纪念”。

还有前一次，小凤去操场停单车。她骑得太快，停不下来，一个急刹就连人带车滑倒在地上，把脚擦伤了一块。可见校园的安全靠我们大家来维护。我们的身体一有什么风吹草动，老师担心，父母更担心。

我们安全，就是校园安全。我们幸福，就是家庭的幸福。平安是一支永恒的旋律，我们都要用心歌唱。没有安全，我们不能健康成长，家庭就失去欢笑；没有安全，社会就失去稳定。

校园的平安，要靠全校师生共同的努力。如果，我们现在还没有安全第一的意识，那么请从此刻开始树立这个意识。让平安走进，每一个校园，让平安走进我们每一个人的生活。

人的一生要敢于尝试，才会创造出更多未知的可能。每一位成功人士的背后，靠的不仅仅是努力与汗水，还要有一颗敢于尝试的心。勇敢一回，不试试，你怎么知道？

小时候，我特别喜欢骑自行车，可因为那一次骑自行车摔跤导致手臂骨折之后，心里便留下阴影，不敢再骑了。

一天，我与几个小伙伴约好一起去公园玩耍。到公园以后，只见小伙伴都骑着自行车在比赛，而我只能在一旁傻傻地看着他们玩，心里十分不愉悦，心想：我一定要重新骑上自行车。

第二天下午，表弟骑着自行车到处走街串巷，我便坐在门口，一边拿书挡脸假装阅读，一边偷偷瞧表弟怎么骑自行车。此时，表弟望着我，似乎看出了我的心思：“姐姐，你该不会也想骑单车吧？”“说什么呢？我可不会玩小孩子的东西！”“哦。”说完，表弟便回房间了。我趁表弟走后，连忙跑到自行车旁边细细研究了一会儿，可刚要骑上去，又想起了上次摔跤那难以容忍的疼痛感，作文想放弃又心有不甘。到底要不要尝试一下？一时“放弃”“坚持”这两种声音在我心里就像是两只“小精灵”一样不停地争吵着。要不……我试一试吧，万一成功了呢？这次小心点，准没事儿！于是我怀着忐忑不安的心情坐在车垫上，双脚开始向前摆动，自行车移动了，可没多久，我便摔跤了，此刻，我心里有些沮丧，但并没有让我放弃，我想这是上天对我的考验。后来，我又连续摔了几次，这一次次摔跤，让我总结出了几个要点：第一要保持平衡；第二要抬头目视前方，别总是低头看脚部；第三要掌握好方向……有了这几个诀窍，学骑自行车也就容易多了。

接下来的几天，经过我的坚持不懈，还有我那颗敢于尝试的心，终于我学会了骑自行车。

是啊！尝试，或许你收获到的是成功，也可能是失败，但至少你努力过；如果连一颗尝试的心都没有，就相当于你真真正正地放弃了成功的机会，那才是最失败的！勇敢一回，不试一试，你怎么知道？

晨露晓风，扣醒帘内的幽梦，晨曦初雾，叶影鸟啼。帘外的树影，枝枝孤清，我并非是个植树护花之人，想必是害怕它枯萎之后悲戚！只是欣赏，那些橙红、粉绿的花瓣，也心生怜爱那春风中沐浴开来的花朵，后来，观了《木棉花的春天》的影视，才懂得，那些时季的花，它所隐藏的故事。

五片强劲曲线的花瓣，包围一束绵密的黄色花蕊，收束于紧实的花瓣，在二月春天里，娇芙抛魅。以前，上小学的时候，只同伙伴拾花抚弄，朵朵娇丽，木棉花，它昂首于枝头，或垂简落地，静候在泥垢中。与栀子花、季花相媲美，它多了点点橙红，不是素雅纤净的那种朴素美，是多了点让人心动亮眼的色素。我曾在树荫下许下繁华心愿，也曾在避雨中安喘戚戚，那种繁华落尽的殇璃，与春雨菲绵相互搭配，顿然使我一阵啜泣。迎面走来一位面容羞涩的男孩，他悠悠然蹲在我的身旁，把木棉花递在我的掌心上，细声浅语，不哭了，好吗？我以后可以像英雄一样保护你……

“木棉花”，别称“英雄花”，它昂手伫立枝头，在春风婆娑中受到爱抚，连它的坠落，都会分外豪气，从树下飘然盘旋而下，在尘埃里还保持它的英雄豪姿，落英纷陈，不褪色，不萎靡，很英雄的和尘世做一个告别。男孩说，我长大了，我肯定和花一样，是个顶天立地的英雄，可以为你披荆斩棘，为你手摘星辰，描下星际蓝图。那牛毛飘飞的雨，滴滴流淌，钻进了我们稚嫩的心际，只是，木棉花会在三四月凋零，男孩也会在流光中稳重，匆匆，我们两两相忘，却通透记住了每朵花的花香。

听说，爱花惜花之人，必结一段禅缘，能悟透禅意。

啊嫲是个爱花惜花之人，对于植物，她都会心生一种垂爱。我总是把盛开的木棉巧比啊嫲的芳华，年轻时候纤弱的大家闺秀。只是，她一生素净朴素，从不着穿大红大紫的衣裳，不张扬，不攀傲，甘愿粗布短衫忙于生活的油盐柴米，洗手作羹汤。悠悠小巷里的季花，素雅纤华，更像是耆耋的啊嫲，她的年华。梳着一个老式的短发，着一身灰雅的长衫，或许习惯了老式的穿衣风格，不暴露出半点肌肤。她一生喜花，种花、爱花，我小的时候，总喜欢屁颠跟在作文她的身后，去街邻客串，悠悠长巷，红砖青墙，偶尔几户人家植种季花，绿叶茵茵，枝头开着纯净的白花，幽雅、香氛。啊嫲会空折一枝，嗅于鼻端，或簪在我的发耳间，供我静赏，观望簪配花朵的俏丽模样。她同时又是信奉佛教，吃斋拜佛，虔诚素手，把诸儿孙的平安和健康都希冀在神明的庇佑上。

近日，读了杜甫的《曲江》，“酒债寻常行处有，人生七十古来稀”的诗句，才明了慈父常说的这句话，不是酒后胡言乱语，是千古佳句，也愈发懂得他们的艰辛、不易。啊嫲一生勤俭持家，辛劳困苦，也从未有丝毫的怨气，连啊公的与世长辞，她都表现得分外勇敢、坚强。只是岁月催人老去，双鬓的银丝秀发，都在骄阳中愈发显得刺眼。迟暮的人，如同即将枯萎的花，多了一份从容的忧伤。三两次复发的血压、丝毫无迹象的肿痛，她都偷偷地隐忍，待到事后，才平和的对我讲起，道明是不想让我忧心。啊嫲的痛楚，都归咎儿孙。

啊嫲是个刚毅之人，犹如带刺的玫瑰，从不轻易落泪，往事清浅如风，犹如苏轼笔下的《水调歌头》里言，月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，世间生老病死，不会对谁宽容。堂大哥的病逝，给了她极沉重的打击，她泪眼挲膜，熬过了这痛苦的岁月，好在时光是良药，可以治愈伤口，她又纤衣素手，焚香灯下。而今，她又饱受着忧愁的折磨，担忧他的幺儿，我的小叔。早年的他，生气活虎，是个勤劳能干的家伙，我举行笄年之礼时，他高兴至极，赠我福语，并调侃我言，那天要跑远一点，这样就嫁得远一点……我并不挪步，站守门前，他似懂得我的心思，玩味笑起。眼看，他也如同英雄花一样盘虬垂落，身体大不如从前，遍访名医，求神问卜，只望他能延年益寿。日后，希望他能健康、常乐，又能与我们围炉灶前，谈笑于茶水间，年复一年……

栀子、幽兰、白莲，似闻都是佛前的衣钵，也听得，拜佛之人能悟一段禅意，念一两句禅语，就能够素心释怀，我们，都甘愿焚香祈祷，许自己一段白莲如水的光阴。只是，赏遍春桃、秋菊、夏荷、冬梅，才渐渐明了，三两句花语，不过是珍惜身边的人，珍惜眼前的幸福，且行且珍惜……

有本书，存了五十多年。本就是飘零旧书，破烂陈黄。却不禁饶有兴味，慢慢欣赏。才发现尺颊生香，韵味深沉。实属令人看不懂又猜不透——父亲。

傍晚，落日的余晖趴在了原野青山，金色微风跑来跑去，林边嫩稚树花正飘零一地，行人又轻轻踩碎了花香。真够惬意……已是下午五点，父母亲不得不拖着疲惫的身体洗漱，好准备今晚做生意的货物。今日屋里很静，倒多了漂浮在夏日里的知了和旧风扇。那时，我正发呆，只听“咔擦”一声，门开了，才抬起头，原来是父亲。五十多岁的他，生气早已不如当年，那一张胡子拉碴苍老憔悴的黄瘦面孔实在入不了眼。我叫道；“爸，吃番薯吧，垫垫肚子先。”“嗯。”说完，他急忙躺在了椅子上，伸手缓缓的拿起个番薯，轻轻叹了一声，几根手指如同一段黑黑的焦木，纠结在上面的枯藤是突起的筋络，微微颤抖，不紧不慢地剥皮。妈妈倒了杯水，坐在爸爸身边，神情似作文乎有点紧张，吞了一口水，尴尬的笑道；“孩儿他爸，怎么办啊，现在都已经是初三了，咱家要做客的礼物都没有准备好。你倒是搭理搭理！喂！喂！”随后爸爸只是无力的甩了甩手；“知道了。”说完只是埋着头吃番薯。这时，窗户里倒出来的斜阳倒映了父亲的侧脸。我看得一清二楚；向下的头，似乎在掩藏一种痛苦，胡渣也异常显眼，父亲正痛苦的使劲吞下口中的干东西……

默默的我，在心头里下去了雨。狂风呼啸，雷声滚滚，雨急似箭。

我抬头深情凝视着父亲，又宽又大的额头顶着乱糟糟的头发，额头上留下了一条条纹路，垂松的眼皮差不多遮住了半只充满红条丝眼球，从父亲的眼睛里我看到了无尽的忧愁。

这就是岁月的残酷无情，也是为了我们甘愿付出的代价！

盖上了书，关掉了灯，躲在角落，迎着月光，伴着雨下，独自唱首苦涩的歌。

这本书道出凄凉的过往，荒唐的如今，黯淡的明天。

匆匆那年，我们互不相识，岁月却让我们相遇！

一次偶然，我们成了同桌，开始和你坐一起，我一句话都不敢说，每天都是埋头看着书，渐渐的，我们有了些许的交流，到至今，我也不知道我们怎么从开始到现在的聊不完。

那年，我们面临人生第一次选择，我们也不知道哪来的勇气，毫不犹豫的选择了理科。高二，我们分班了，我去到了一个男生众多的班级，每天都有些许的不适应，而你却不厌其烦的听我说，一路陪着我，直到那个三岔路口……

一开始听说你去了老蒋带的班级，我还有些许的担心（老蒋给我们代过一次课，特别凶），在我眼里他就是个魔头。可结果出乎我意料了，听你开心的跟我讲，老蒋跟代课的时候完全是两个人，他给了你们班级父亲般的温暖，原来我担心错了。

六月，骄阳似火，不到一周时间，我们迎来了高考！临近高考前一晚，你倍加叮嘱，“别看书了，放松心情，好好休息作文，明天考完一科忘一科，啥也别想”，其实我们都一样，紧张到失眠。

离公布成绩还有不到半小时，怀着忐忑不安的心情，给同学发去考生号，让其帮忙查成绩。成绩公布之后，我哭了一下午，谢谢你不停的开导，让我相信这一切都是命运，一切都是最好的安排！

9月份，我们相互并去了自己不喜欢的大学。顶着炎热的天气，红红的烈日参加军训。到了晚上，我们互相讨论着自己晒的有多黑，夹杂这些许的疲惫。开着玩笑说：“我们会白回来的”。

大学之路，我们走了一学期了。现在的我们，讨论的是各自的未来，你偶尔会开玩笑说：“这么有耐心，这么会哄小孩，不去当幼师可惜了”。哈哈大笑之后，又开始了另一波，总拿我专业开玩笑，让我以后回家种菜，毕竟我是专业的园艺生。

走过了这些年，我们成了让人羡慕的同桌，兼并着最佳闺蜜！

感谢岁月让我们相遇，让我遇见中国好同桌的你……

又是一年春来到，嫩绿的叶子点缀在光秃秃的树梢头，鸟儿兴奋地奔走相告，人们开始了大扫除，到处张灯结彩、喜迎春节，好不热闹！

放眼望去，浓郁的年味充斥在各个角落，在堆满年货的超市里，在川流不息的马路上，在盛满祝福的对联中……只是在这欢快的时刻，却响起了不和谐的音调。

“噼里啪啦…”一串猛烈的鞭炮声突然响起，完全淹没了春晚主持人抑扬顿挫的祝福声。看到是电视节目中主持人一张一合的嘴，听着的却是不堪忍受的鞭炮声，我郁闷地关掉电视，心中扫兴地想：“今晚的春晚直播又看不成了。”

无奈之下，在震耳欲聋的鞭炮声中，我拿起手机开始刷新闻，很快，一个标题吸引了我的注意力：福建晋江一仓库储藏间失火，疑似放鞭炮惹的祸。眼睛看到的信息和耳边传来的声音让我对过年的喜悦和热情少了一半，也让我不禁陷入沉思：放鞭炮震年兽是自古以来的传统习俗，却给我们带来这么多的困扰和不便，是否还要继续传承下去？

我又想起外婆常说在她的孩提时代于她而言最有年味的活动就是放鞭炮，可如今许多年轻人都拿着作文手机抢红包，一点过年的滋味也没有。

现在科技在发展、时代在进步，传统习俗和科学技术是不是“擦出火花”，那真正的年味到底是什么？

“姐！来贴春联了！”表弟的喊声从门外传来。我放下手机，只见他一手拿着春联的横端，一手向我大力地挥着。我走过去接住横批，只见上面写着“辞旧迎新”四个大字。

这四个字如醍醐灌顶，我突然有些明白什么是真正的年味了，虽然放鞭炮是传统习俗，但由于它给我们带来许多物力财力的损失，国家已经明令禁止了，即使它本身有年味，也是带有旧俗的年味；而在网络上抢红包已经成为一种流行，它使派压岁钱这一形式变得更加多样化，可以说是发红包的进化形式。而这一活动则是充满新奇的、科技的年味，许多商家用它来做广告，吸引顾客，可以说是时代进步的产物。

即使是传统节日也要顺应时代的发展，但这并不意味着我们可以随意删减礼仪、习俗，而是应该扬弃腐朽的东西，传承和接受优良的文化传统，使我们的春节，过得有年味。这份年味并不是带着旧俗的年味，我们应该不断为之增添新的内容。

在那一天，我真真切切的感受到“父爱如山”这句话！父亲的背，厚实的背，温暖着我……

那一天，正是令人忙碌的星期一。上午第三节课时，天空还是阳光灿烂、万里无云，可当最后一节课的下课铃响起，天空就像变了脸，像个淘气的娃娃似的。顿时，空中乌云聚集、狂风肆虐，暴雨哗啦啦的下了起来，把我们这群学生和毫无雨具的家长们打了个措手不及。在这风雨交加的天气下，我们只能在班里等候家长了。不一会儿，家长陆陆续续地来了，班上的同学也越来越少了。可我的爸爸还没来，就在我心急如焚的时候，爸爸的身影渐渐在我的视线中清晰了，爸爸终于来了！我三步并作两步，直奔他去。

爸爸见到我习惯性的摸摸我的头，微笑着牵起我的手，我紧紧跟着他，爸爸宽厚的背哟，挡作文住了楼道口被风吹来的调皮的雨滴。可当我们走到校门口时，我就被眼前的场景惊呆了：三十米大道全是积水，看上去至少有二十厘米深呀，整个路面就像一片汪洋大海，而小车、货车慢慢地行驶着，就像一艘艘小船。这时爸爸毫不犹豫的把我背上他的背。他的一只大手捂着我的后背，另一只手紧紧撑着雨伞。他在尽力的把伞倾向后背的我。爸爸就这样背着我慢慢的淌过积水，深一步浅一步，在他宽大的背上，我清晰的听见他的心跳声，这声音和着雨水声，似乎驱散了我的寒意，心里一阵阵的暖流在流淌着……我感觉眼睛红润了，鼻尖酸酸的……小时候，我多少次在这宽大的背上嬉戏，多少次在这温暖的背上睡熟……

父亲的背让我感受到了浓浓的爱，那种爱无法用言语表达，这种爱，就是父爱！

水与生命读后感小学生【篇3】

生命如日历一页页翻过，有离别悲伤的眼泪，也有灿烂明天的憧憬。那些回忆就像手中的烟灰，风一吹便从指尖轻轻地滑过。

开始的开始，是我们在挥霍。在我们心中那是一所自由制的学园。我们想要自由，便会任性地不顾一切。我们上网，听音乐，发短信，课堂上，睡神、睡圣、睡霸在“各显神通”，挨到最后一节课，大家早已是心不在焉。每个人对网吧都一“网”情深，等待着，我们等待着周末的到来。老师总是无奈地对不务正业的我们说：“看看你们成什么样子了？再看看人家重点班。”同学们便会自恋地回答：“重点班的书呆子哪能和我们比！”

中间的中间，是我们在坚持。置身于绿草如茵的田径场，宽阔平坦的操场，我们一起挺过了一节节艰难如探险又快乐美好的体育课。那一个个早晨，我们在轻盈地跑着，微风吹佛过发间，每个人像轻舞飞扬的蒲公英。

最后的最后，是我们在流泪，因为我们作文都很舍不得长大。我们的孤傲，我们的自恋，我们的任性，如今已变成了美好的纪念。

一页一页，生命的日历还是翻过。如今的课堂上，我时常感觉到孤独，因为我都在想念，我希望把那些回忆织成梦境，携在手中，任何时候打开都新鲜。

我知道，青春是用意志的血滴与拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望与不灭的向往编织的彩虹，绚丽多彩。我们只有坚持，拼搏，编织，才不会在三年后有“六月的雨”。

置身于优美恬静的象牙塔，徜徉在汗牛充栋的图书馆，聆听着博学的教授出神入化的讲授，体会着菁菁校园丰富多彩的魅力，心旷神怡，幸福惬意的感觉霎时间遍布全身……那是我们的梦想。

无论明日天空怎样，我都将不断开拓新的旅程。我宁愿为心中的梦而风雨皆歌，我宁愿为梦中的大学义无反顾，随着生命的日历一页一页地翻着，我将无怨无悔地行进着。因为生命要继续。

水与生命读后感小学生【篇4】

前几天，我们学了《生命生命》这篇课文。

这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告诉我们什么是生命，并告诉我们要珍惜生命的故事。读了这篇课文，我知道了虽然生命很短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。无论是一只小小的飞蛾，还是一截脆弱的瓜苗……

在现实生活中，有很多人都有不珍惜生命的行为。比如那些大白天睡觉的人，如果多睡一分钟，那他的生命就会减少一分钟；反之，如果少睡一分钟，他的生命就会多一分钟。在我们班里，就有许多这样的例子。比如说我们班的侯佳琪，将班里喝的水拿来洗头，要知道，现在地球的水资源越来越少，如果将他洗头用的水，捐赠给汶川大地震的人们，不知能救活多少生命啊！人的生命只有一次，必须好好地珍惜。我的生命，单单属于我，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由我自己决定，我必须对自己负责。我想：我一定要珍惜生命，决不让它白白流失掉，使自己活得更加光彩有力。读完这本书后，我的感受是：虽然生命短暂，但是，我们应该好好珍惜生命，无论遇到什么挫折都不能放弃生命！让我们有限的生命，体现出无限的价值。

水与生命读后感小学生【篇5】

勇往直前生命灿烂

今天，我读了一本书---《生命花》。书中写了一种特别的小花，积蓄5年的力量，却只绽放两天，不禁让我十分感动。

这种叫伊米的小花十分奇特，它的花瓣分为四瓣或六瓣，颜色各异，有红、黄、白、蓝四种，异常美丽。正常情况，能在戈壁上生存下来的，只有那根系厐大的植物。伊米只有一条根茎，它必须艰难地扎根5年，才能开放。5年，多么漫长啊！它必须拥有执着寻找光明的勇气，坚持5年，只为那两天的绚丽绽放。两天后，美丽的花凋落了，整棵植物也会随之死去。这多么令人震撼而感动啊！

伊米花不如牡丹国色天香，更不如莲花出淤泥而不染，但它为了在生命中写下了辉煌，无怨无悔，这就足够了。伊米花积蓄五年的力量，才开一次花，花开过后，便香消玉殒。它的生命是短暂的，却又绽放得如此精彩。

伊米作文的精神使我想起了许多人。如爱迪生试验了上千次，如果他在第999次放弃了，他就不会发明灯泡。正是因为他的坚持不懈，幸运之神才会对他微笑；还有“水稻之父”袁隆平，他放弃了城市的舒适生活，毅然来到贫困清苦的农村。为了研究水稻优良品种，他经过无数次的努力，不断尝试，勇于创新，终于研究出杂交水稻，让我国粮食产量领先于世界水平。再说说电影《士兵突击》中的人物许三多，他是个有性格缺陷的、普通的农村孩子，就是因为他的单纯和执著，勇敢和坚持，最终成了兵王。正是这种坚持不懈的精神，成就了他们今天的辉煌。

伊米花，之所以花开得如此灿烂，就在于它的永不放弃。在人生的道路上，谁都不可能一帆风顺，谁都会遇到这样那样的困难或挫折，如果轻言放弃的话，又哪来的成功呢？任何时候，我们要朝着自己的目标，坚持不懈、勇往直前。

水与生命读后感小学生【篇6】

“书籍是人类进步的阶梯”，书是人类的心灵鸡汤，我很喜欢看书，因为我喜欢在知识的海洋里自由的遨游。我看过的书很多，比如《三国演义》、《查理九世》《幻想大王奇遇记》等等，他们都让我受益无穷！最近我看了一篇文章叫《生命的药方》，它给我带来了很深的感触。它让我知道什么才是真正的友情？它让我对患难见真情这句话有更深的理解。这篇文章讲的是：德诺十岁时，不幸染上了艾滋病，伙伴们都躲着他，只有艾迪依旧和他玩耍，艾迪的妈妈不让艾迪去找德诺了，可这并不能阻止他们的友情，看见满天闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到了费医生，他就可以向别人一样快乐的生活了，可德诺的病越来越重，艾迪不得不放弃计划，两个好朋友在一起时充满了快乐，秋天的一个下午，德诺去世了，艾迪抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不！艾迪，你找到了，德诺一生最大的病其实是孤独，而你，给了他友情，他一直为有你这个朋友而感到满足……

看完这篇文章，我知作文道其实生命的药方就是艾迪对德诺的友情，这种友情是十分难，看看当下有哪些朋友在你最危险、最危难的时候伸出了双手，雪中送炭对了人真的很重要。友情是任何东西都买不来，换不走的。人们有时候因为一句话，一个人，一件事，友谊的小船说翻就翻，这种友谊能维持多久？一天，一个星期，还是一个月？德诺患病后，艾迪鼎力相助，如果我们也能交到这样的朋友该多好呀。

那我们到底该如何交友呢？在我们漫长的人生旅途中，朋友对我有很大的影响，古人说：“在家靠父母，出外靠朋友。”我们交的朋友分为知心朋友和酒肉朋友。”俗话说的好，多一个朋友路好走。当我们需要朋友帮忙时，能主动帮忙的才算真真正正的朋友。爱迪生曾说过：“一个知心朋友，胜过无数狐朋狗党。”一个人有了知己，就像黑暗中有一盏明灯，给我们光明。可如是酒肉朋友，能让我们倾家荡产，身败名裂，所以交友一定要谨慎。在此，我也为德诺能有艾迪这样好的朋友而感到高兴。

俗话说的好：人生得一知己足矣，让我们珍惜眼前，活在当下吧！

水与生命读后感小学生【篇7】

从读了《生命，生命》一课中，我觉得生命就是每一天快欢乐乐的，而在杏林子的眼里就是活得健康还有飞蛾求生静听心跳，砖缝中的小瓜苗。

可是，我读了这个文章，我的心也变的细腻了，我也想到了我观察到的事件：

过春节的时候，奶奶要做红烧鱼让我们一家吃，可是，我看见了一个令我震惊的事，奶奶把鱼用刀打晕了，把鱼鯽切掉了，可是鱼还在扑腾，我看到了这一切，我认为它的生命力很顽强。这使我想到了林俊德的故事，在生命的最终一刻拿着管子在办公室尽力的做着自我的工作。

在我家的花盆里种着一盆红掌，有一次红掌没浇水，红掌的叶子枯萎了，爸爸把叶子拔了，过了几天红掌的身子掉了，我把它放到土里，过了几天又浇了些水，红掌居然活了下来。我不仅仅想起了这样一句话：虽然生命短暂，可是我们能够让有限的生命体现出无限的价值。

看了那么多，我想起雷锋的话：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

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《生命》读后感精选

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读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。阅读作品后，犹如收获至宝，感触颇多，读后感可以帮助我们更好的去记录阅读作品后的想法。您知道写好一份读后感有哪些诀窍吗？为此，你可能需要看看“《生命》读后感”，请收藏好，以便下次再读！

《生命》读后感 篇1

不工作并不代表有更多的空余时间，在自己身上体现的淋淋尽致。忙，都为他人做嫁裳。一些不快的经历，不能动摇我丝毫的秉性，固执如老头般可爱，内在的本质更显强大的一面。

书店，看到周国平著《生命的品质》，被封面后面的一段话所吸引。

人最宝贵的两样东西，一是生命，二是灵魂。老天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安顿好，人生即圆满。把命照看好，就是要保持生命的单纯，珍惜平凡生活。把心安顿好，就是要积累灵魂的财富，注重内在的生活。

朴素的文字，浅易的道理，确让人沉思而深远。

人来到世上，首先是个生命。生命，原本是单纯的。可是，人却活得越来越复杂了。许多时候，我们不是作为生命在活，而是作为欲望、野心、身份、称谓在活，不是为了生命在活，而是为了财富、权力、地位、名声在活。这些社会堆积物遮蔽了生命，我们把它们看得比生命更重要，为之耗费一生的精力，不去听也听不见生命本身的声音了。

人不只有一个肉体生命，更有一个超越于肉身的内在生命，它被恰当地称作灵魂。在一定意义上，人生觉悟就在于透过社会堆积物去发现你的自然生命，又透过肉身生命去发现你的内在生命，灵魂一旦敞亮，你的全部人生就有了明灯和方向。

说到底，人活的就是一个价值观，不同的价值观造就不同的人生。平凡的生活体现了生命的自然品质，内在生活体现了生命的精神品质，把这两种生活过好，生命的整体品质是就是好的。

书中，有篇《人生边上的智慧》——读杨绛《走到人生边上》。书中写道：

尤使杨先生痛心的是：“当今之世，人性中的灵性良心，迷蒙在烟雨云雾间。”这位九十六岁的老人依然心眼明亮，对这个时代偏离神明指引的种种现象看得一清二楚：上帝已不在其位，财神爷当道，人世间之了争权夺利、争名夺位的战场，穷人、富人有各自操不完的心，都陷在苦恼之中。在这个物欲横流的人世间，好人更苦：“你存心做一个与世无争的老实人吧，人家就利用你，欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你、排挤你。你大度退让，人家就侵犯你、损害你。你要自己保护自己，就不得不时刻防御。你要不与人争，就得与世无求，同时还要维持实力，准备斗争。你要和别人和平共处，就先得和他们周旋，还得准备随处吃亏。”

看完深思，对照自己，无愧为醒世良言。这个时代有种种问题，最大的问题正是信仰的缺失，信任的缺失。当自己对任何一个只要我认识的人，无原则的绝对信任，给予了我能力范围内的帮助。而实际情况确经常事与愿违，受到伤害也是必然。

不够豁达，不够大度，不然就不会有痛。爱我，更爱他们；恨我，一笑而过；骂我，检点自己；咒我，反思自己；帮我，铭记于心；帮人，选择忘记；恨人，不如恨已。

醍醐灌顶，顿然醒悟，心也释然。只应有爱，不应有恨；只应记恩，何必念仇；

幡然于世，多应宁静，各位朋友抽空可看周国平《生命的品质》。

《生命》读后感 篇2

阅读真是一件快乐的事，我会因文中的主人公而喜，也会为文中的人物打抱不平，可读了《生命的林子》一文，让我感受到了从未有过的心灵震撼。

文中介绍一位名叫玄奘的高僧在法门寺修行，他想静下心神，潜心修身，但因法门寺事太多，苦苦习经多年还没有出名，有人劝他到小寺去阅经读卷，更容易出人头地。

我怀着兴奋的心情继续往下读，没想到事情发生了一点转变。“到一个小寺容易马上出名”，玄奘琢磨了很久，觉得有道理，便向方丈辞行。我想了想是有点道理，可方丈会同意吗？方丈得知后，领玄奘去了一个山头，那里的树林稀少，方丈指着那棵最大的树说：“它是这里最大的，可它能做什么呢？”玄奘见这棵松树乱枝纵横，树干又短又扭曲，便说：“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又领玄奘到一片松林，那里的树棵棵高大，争着向上生长，方丈说：“这些树为了承接天上的阳光努力生长，才能成为栋梁呀！”玄奘立刻明白了，决定不离开法门寺。

我读到这儿，也明白了，平时我成绩考得中等时，妈妈批评我，我还自满地说：“我在那些差生中还鹤立鸡群呢！”我总是这样想：我不是还压倒一批学生吗？还自我安慰地生活在自我满足当中。想到这里，我不就是那山头上的最大的那棵树吗？只能成为煮粥的薪柴呀！我不能成为薪柴、困柴，因此我必须要和树林里的树去争取天上的阳光，努力使自己的枝叶伸进云层，伸进天空，去承接最灿烂的阳光。

是的，一个成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树不能远离树林。

《生命》读后感 篇3

这篇《生命的药方》让我感到感动，友情的生命是永恒的，这篇课文对我们有很大的帮助我的心被深深地震撼了。

《生命的药方》主要写十岁的德诺不幸染上了艾滋病，一个伙伴都没有只有大他四岁的小男孩艾迪每天都会陪他听说离家不远的一条小河河边上开着五颜六色的花朵，艾迪就把这些花朵熬成汤，来给德诺喝。德诺喝了这些汤也不见好转，他们在外听说新奥尔良有一个费医生可以治得了他的病，他们就坐着一艘坚固的小船来到新奥尔良，在途中德诺突然生病了，去不了了便返回了家乡，过了几天才知道德诺死去了，妈妈又伤心又难过，每天都挂念着自己的儿子。

这让我感受到德诺妈妈伤心难过的心情，艾迪为了自己的朋友，给了德诺快乐，使德诺觉得不会孤独，他一直为了这个朋友而满足。我非常的为德诺高兴。

这篇课文让我记得了我小时候的快乐和孤独，有一次，我的同学感冒发高烧了，一个人都不理她，一个个朋友都疏远了她，我伤心也很难过，正好今天是星期六我就跟妈妈说了今天我有一位同学生病了，我可不可以去看看她啊？妈妈回答说：可以，但是你一定要找点回来哦，知道了吗？我微笑着回答：知道了！进了医院，我看见骨瘦如柴的身体，脸色苍白的脸，我立刻拿着小板凳坐了过去，扶着她的手，在旁边守护着她，我知道她很孤独，所以我每个星期六都来陪她，使她不会那么的孤独。

我知道没有了友情就没有了生命，友情比生命更重要，一个人要快乐，不能悲伤而且要活得自在，勇敢地去面对自己，我的同学我会互相帮助，互相尊重，要乐于助人也要与朋友交，言而友信，德诺和艾迪你们俩是永远离不开的朋友，就像是一把钥匙紧紧地守留住在身边！

《生命》读后感 篇4

对于“生命”这个字眼，我想是值得我们一生去思考的。生命，可以是在实验室里工作的科学家们，因为他们的辛勤劳动，所以，我们才有了照明用的电灯，才有了能保鲜食物的冰箱，才有了生命，还可以是一只每天都在采花酿蜜的小蜜蜂。有了它们，才有了我们现在吃的蜂蜜，蜂蜜不级可以制作菜肴，还可以用来泡水喝，，听说，还有美容的作用呢！总之，生命有很多种。下面，让我们深入地讨论一下生命的更深含义吧。

生命，其实也是一种勇气。因为他有勇气来到这个世界上，所以，他便有了生命。生命，也不是只有在世界上是个多么引人注目的人才叫生命。只要有所追求，对生活有着不屈向上、坚持不懈的精神的人，那都叫生命。就给大家举个例子吧。比如，人们一说到清洁工，脸上就会出现一种嘲笑甚至厌恶的神情。可是想想，如果没有了清洁工，世界将会变得多么可怕：纸屑、烟头扔满地，灰尘满天飞，到处充满着难闻的气味......。所以说，只要对这个世界做出了贡献，就叫“生命”。（红字部分修改，罗嗦）

这篇作文使我明白了生命的含义，明白了生命是什么。生命其实很难一下子说出来，但身边的很多事却让我们明白了什么是生命，什么是勇气.

《生命》读后感 篇5

《倾听生命》这本书我是一口气把它看完的。这本书分成了八个部分，最让我感动的是“脆弱与坚强”和“让生命充满爱”这两大部分。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从这本书中我的确学到了很多。

《倾听生命》这本书讲述了一个个因为拥有梦想和对生命的向往而创造出奇迹的故事。一个贫困家庭里，他们的儿子西科斯基因为被火烫伤，从而使他的双手手掌向一边倾斜，这成了他羞于见人的耻辱。后来，有一次他买了一个竹蜻蜓，发现它的翅膀也向一边倾斜，却能飞起来，这让他有了想发明“直升机”的梦想，正是这个想法改变了他的一生，让他成为了第一架实用直升机的发明者。这似乎是一个生命的奇迹，但这奇迹背后更多的是对生命的渴求和活下去的勇气、决心。他使我想起了米歇潘说过的一句话：“生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。”

让我们仔细倾听生命，领悟生命，懂得生命的美好与来之不易，从而使自己生活的更有意义，使自己的生命具有更重的重量。

《生命》读后感 篇6

最近读完了王崧舟老师的《语文的生命意蕴》，阅读的过程着实给我带来了思考和收获，现借文字总结梳理如下：

整本书分为六辑：语文，用来印心；诗意问津；天下至文出童心；追求语用学习的意蕴；从灵魂返乡到文化知音；精神结邻。其中有对语文本色的思考，有对人生幸福的咀嚼，有对文本解读的探索，还有对研修同伴的感激。从文字中，我总能读到他对生命的热情，对语文的热爱，而这份热情和热爱构成了他的赤子之心。也许，若想成为一个优秀的语文老师，就一定要有王崧舟老师这样的赤子之心吧。整本书的阅读过程中，我对以下几点，印象最深刻，感触最深。

第一，幸福来自于对一念的判断。幸福是什么？这似乎不是语文课要探讨的问题，可这又似乎是语文课的最终目标：让老师和学生都能成为感受幸福，收获幸福的完整的人。王崧舟老师在书中引用了林清玄的一句话：我们幸福与否，正是由自我的价值观来决定的。也就是说，无论怎样的境遇，自我是得到幸福的唯一要素。这句话给了我当头一棒，我是一个对幸福有执念的人，总希望自己是一个幸福的语文老师，一个幸福的人。可是我一直忽视的是：幸福不是由外界决定的，而是取决于我内心对什么是幸福的判断。如果我总觉得我的学生语文考第一，我才是幸福的语文老师，那我注定是不幸的；如果我总觉得幸福是课堂上没有任何差错，步步按照我设计的进行，那我的幸福是肤浅的；如果我总觉得幸福是为把语文课当成为了获取工资的任务而完成，那我的幸福是不值得一提的。内心对幸福的判断何其重要，它决定了我们是否真的能幸福。回想刚刚过去的这个学期，当学生在课堂上有独特的文本品析时，我是快乐的；当课堂下，发现办公桌上摆着学生写给我的小纸条时，我是温暖的；当看到一个上语文课喜欢发呆的同学变得主动参与课堂了，我是满足的。我突然觉悟到，作为一个语文老师，幸福不是追求，而是享受生活的细节，享受课堂内外的那些看似微不足道的细节。是的，幸福来自于对什么是幸福的一念的判断。承认吧，我早已是幸福的语文老师，幸福的人。

第二，巧妙设计问题，不进行零度教学。在这个章节，王崧舟老师举的是听他人以及自己执教《我的战友邱少云》的例子。文章中情感的温度被一些语文老师用理性的模式化的引导方式所漠视。王崧舟老师反复强调感情只能用感情去触摸，感情只能被感情所融化。夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，在一节语文课上，面对一篇课文，若不去触碰和体悟文字中流淌的情感，而只去机械地分析一个句子运用了什么修辞，有什么作用，这又怎能称得上是一节真正的语文课呢？不进行这样的零度教学，前提是语文老师不充当一个理性的旁观者，共情是所有语文老师必须要有的一种能力，与作者共情，也与学生共情。可是，课堂上这种有情的场的建立不是一句口号，也必须要借助老师问题的巧妙设计。在《我的战友邱少云》这一课的教学设计中，王崧舟老师是这样设计问题的：这到底是怎样的文字啊，它为什么让我们产生如此沉重、复杂的情感？像老师一样，再读读这段课文，把揪心的文字一个个地划下来同学们，到底是作者的哪些语言像长了手一样紧紧揪住你的心？其实，这样的问题和同学们，哪些词语你们觉得最有表现力哪些词语最能体现作者的情感的答案指向是一样的。但是王崧舟老师的提问方式明显更加感性，不只体现在语气上，更体现在措词上更具有情感的穿透力，指向的是生命的温度，也就必然更加容易激起学生的共情心理。同时，这样的问题提出，也可以使教师不自主地进入一种被感动也感动于的状态。回想自己的课堂，我想我也可以通过问题的设计，使自己和学生进入一种有情的场。比如，去年因为赛课，我上过很多次《渡荆门送别》，赏析最后一联仍怜故乡水，万里送行舟。很多次试课，我的提问方式是：你从尾联读到了李白怎样的情感？反思这句话，出现了你尾联李白，学生和李白之间心理距离本就远，加上一个冷冰冰概念尾联。我的提问方式是如此生硬而理性，无形中在推开学生，学生的回答也是模式化的，无非是从拟人的手法中读到了对故乡的不舍。那么怎样换一种感性而共情的提问方式呢？想象此时你便是李白，第一次离开家乡，当你乘着一叶小舟，脚下是一刻也没停止流淌的江水，身后是渐行渐远的家乡，你的心里在想着什么啊？这个问题尽可能地拉近了李白、李白的诗歌和学生的距离，营造出了一种情境化而有情有味的场。自然而然，学生的回答也更加感性，老师、学生、李白，三者的心也在潜移默化中靠近。在我看来，借助巧妙设计问题，确实是不进行零度教学的一种有效方式。

第三，细读是体悟文本诗意的必然途径。整本书，我对这节内容印象最深刻。作为语文老师，其实我们每天都在与文本打交道，文本是我们最亲密的朋友。但有时，文本也成为了我们最熟悉的陌生人。王崧舟老师指出文本的诗意包括了原初的诗意、精微的诗意、深层的诗意、形式的诗意、潜在的诗意、蕴藉的诗意。其中提到深层的诗意可以通过互文参照得到彰显。什么是互文参照？是指两个以上的文本互为印证，互相阐释，通过横向、纵向等比较，彰显文本各自深层的诗意。其实我们在平时的备课和上课过程中也在不自觉地使用这样的方法，不过，我们更多地把它称之为比较阅读。举个例子：《记承天寺夜游》和《小石潭记》这两篇文言散文，虽文体上同为记，但一个出现在部编版八年级上册的第三单元，一个在部编版八年级下册第三单元，它们看似没有什么联系，其实恰恰可以通过互文参照更深入地挖掘文本。两篇记都写于作者被贬之时，都提到了作者与游人相游，都写到了灵动的景象，也都巧妙地融情于景。同时作者苏轼和柳宗元的人生经历都是极坎坷的，都是人生忧患识字始。可是，我们更细致地参照，会发现相似处也有着不同。《记承天寺夜游》中记载了同游人张怀民，感叹但少闲人如吾两人者耳，而《小石潭记》中也记载了友人，同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。却在前文中感叹寂寥无人。两位作者在相似的经历中不同的心境状态在这样的参照中更加鲜明地体现出来。苏轼是超越的、豁达的，而柳宗元是沉溺在个人悲苦中不能自拔的。我们不能以单一的标准去评价两种境界，却可以借此更深刻地认识苏轼和柳宗元其人其文。书中还提到了种文本细读的方式擦亮语言，揣摩形式的诗意。歌德曾说：内容人人看得见，含义只有有心人得之，形式对于大多数人是一个秘密。确乎如此，平时我们备课时往往把目光聚焦在内容上，甚少关注形式。书中举了对《威尼斯的小艇》的形式上的细读的例子，让我明白架空形式的细读是与文本诗意的错过。这让我想到了上个学期我和学生们一起学习的《唐雎不辱使命》，我们是否也可以从形式上去解读文本呢？举个例子：唐雎用士之怒来回击秦王的天子之怒的这段语言描写：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。这一段语言描写从形式上来看，出现了很多判断句，出现了很多也字。我们试着可以把也字去掉来读，我们就会发现语言的节奏变得更加急促而咄咄逼人。而加上也之后，语言表达上有了停顿，我们能感受到语言形式中传达出来的唐雎的笃定和不急不缓。而这段语言描写的最后几句话，变成了整齐的短句，句式的变化其实也是语言节奏的变化，也是唐雎情感的变化。这种变化恰恰体现了唐雎高超的语言技术和智慧。而唐雎的这份从容镇定和语言智慧都源于他向死而生的士之担当。通过形式上的细读，我们确实能够更深入地走进文本，而不错过很多精彩。

其实，这本书还有很多地方让我收获良多。回到这本书的书名语文的生命意蕴，语文的生命意蕴是什么呢？是无限诗意，是灵魂与灵魂的碰撞，还是我们每一个人生命的宽度本身。我想也许没有答案。但是我知道，王崧舟老师在用自己的生命矢志不渝地探索，探索语文的生命意蕴，其实，他就是在探索自己的生命，丰厚自己的生命，他如此，所有的语文老师也是如此。

生命通过语文发现自己！希望我们都不停下发现的脚步，发现语文，发现自己……

《生命》读后感 篇7

今天是一个特殊的日子，学校要让我们去看电影，同学们十分高兴，大家都猜测着今天的电影内容。这不，我们要出发了，想知道电影内容的话，就跟我来吧!

电影开始了，播放师把这个故事慢慢的播放着，每当老师为了救学生而牺牲时，同学们都禁不住热泪盈框。影片讲述了向阳小学的校长、老师舍身救助学生和相互依存，维护宝贵生命的故事。时间xx年5月12日下午2：28分，一切都是那么美好和自然，突然间，大地颤抖了，一场特大地震发生了。在教学楼坍塌的一瞬间，老师们以不同的方式完成了一个共同的目的保护学生。地震后，这个镇的交通中断，通讯中断，音信全无，成了盲点。常校长从废墟里爬出来，当知道一切外援都不可能马上到来的时候，他只能拖着伤腿组织侥幸跑出来的师生在废墟上救人。在废墟里，尚老师用双手拼命地挖着，终于挖出一个可以逃生的洞口，学生们一个一个地从这里出去了。最后一个学生被卡在洞口了，尚老师用全身的力气蹬出了学生，就在这一瞬间，洞口坍方，尚老师被埋，当救援人员找到尚老师时，尚老师已经去世。音乐女教师袁婧，地震发生时，袁老师和学生被埋在了废墟下，她用歌声鼓舞学生们坚强起来。后来在援救人员的协助下，她把学生全部救出废墟，当袁老师用尽全力将学生一个个从废墟中托举出来的时候，他们的身影和太阳的光辉融为一体，是那样辉煌灿烂。然而，就在这一刻，余震夺走了袁老师年轻的生命。影片中常校长为了救其他孩子的生命，而牺牲自己的孩子生存机会，真是令人敬佩服。虽然有些老师的名字没被登上过榜，但却永远牢记在我们心中。

《生命》读后感 篇8

你能想象得到吗，一个人天生就没有双臂和双腿，他会怎样生活下去?能否去上学?谁来照顾他?会活活饿死吗?会不会因为天生残疾而向上天报怨，最终没有活下去的勇气和希望呢?然而这些情况不会发生在力克胡哲身上。

今天，我在报纸上看到了一篇文章，题目是《活出生命的奇迹》，这篇文章讲述了一个出生在澳大利亚墨尔本的人力克胡哲。他天生没有四肢，患有海豹肢症，只在左侧臀部以下的位置有一个像小鸡腿一样的小脚，右臀部旁还有一只更小的脚，他一出生下来就把父母给吓了一大跳。到上学的年龄，他进了残疾学校，可是力克一去学校其他小朋友、同学就对他指指点点，把他称作是怪物、外星人。这样一个吃饭很困难、写字很困难的半身人，却用像小鸡腿一样的脚趾在电脑上学习打字，17岁那年学校里一位清洁工告诉他，他可以做一个演讲家。他不相信，在这个清洁工的反复劝说下，他第一次给少数几个同学做了一个小型的演讲。没想到有同学对他表示感谢，于是，力克胡哲就做一名演讲家的理想就产生了。他努力地奋斗，坚持不懈，一直朝演讲家这个目标前进。他经常对自己说得话就是永远不要放弃，最终，他成功了，成为了最著名的演讲家。

力克胡哲的故事令我感动也令我敬佩，我最佩服的是他说得几句话：跌倒了要重新爬起来、人不能放弃梦想，但可以改变方向、没手、没脚、没烦恼，要爱自己本来的样子，他虽然是一个没有四肢的海豹肢症患者，但是他却有许多爱好和特长，会踢球、打高尔夫、冲浪、游泳、在电脑上打字他虽然从小身体上就有缺陷，却时刻保持着自信的神情和乐观的心态，没有因为自己跟别人不一样而忧伤和自卑;他虽然处处会遇到困难，但是最终还是走出了低谷，成了一名成功的演讲家。我觉得他的任何一种精神都值得我学习!

《生命》读后感 篇9

今天，我们学习了《生命生命》这篇课文，学习这篇课文后我懂得了我们要珍惜生命，不能白白糟蹋生命。

比如，一些学生不利用大好时光好好学习，而是进网吧、游戏室玩游戏；还有一些人不利用美好时光去赚钱，而去吸毒，这不是在糟蹋生命吗？海伦，一位又聋、又盲、又哑的女孩子，却并没有自暴自弃，而是经过不懈努力，最后成了美国着名的女作家，成了一位在困难面前生活的强者。

生命，是一只虫子在恶劣的情况下求生的欲望；生命，是砖缝中掉进一粒香瓜子，在没有阳光、泥土的砖缝里不屈向上茁壮生长；生命，是你用听诊器倾听你沉稳而有规律的心跳。

当你经受生活磨难病倒时，你会觉得生命的脆弱，当你历经磨难仍坚强面对时，你会觉得生命的顽强，当草长莺飞、花开花落时，你会感悟生命的流逝

生命看起来是那么短暂，我们却可以让有限的生命发挥出无限的价值，所以，我要珍惜生命，做个对社会有用的人。

《生命》读后感 篇10

珍惜生命就要珍惜今天，活着就要欣赏自己的优点，找出自己的长处、缺点，认真体会深刻每一分钟，精彩每一个机会，活着，就要心存阳光。

生命是什么？生命是坚强的幼芽；生命是悬崖峭壁而从未有过屈服与放弃的老松……在万物复苏的瞬间，生命是力量志意志的结晶。生命，需要的是奋进搏斗，需要的是无私奉献，生命是真实的行动，生命是无畏的远程，是不断的跋涉。生命是发现自己、认识自己、充实自己。生命就是奇迹。

正因为生命的脆弱，所以我们要去珍惜它。象诗一样自下而上的灵魂—张海迪姐姐就是我们的榜样！天有不测风云，人有旦夕祸福。海迪5岁时胸部以下全部瘫痪，但在残酷的命运面前，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了无数次命运的严峻考验，对人生充满信心。她在家里学完了中、小学全部课程，编着了《轮椅上的梦》等书籍，成为中国第一位坐着轮椅的哲学硕士。海伦·凯勒的一生为人们树立了与命运抗争的榜样！她在找到光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界！

生命是一条崎岖的路，路上有荆棘、沼泽，孔有鲜花和掌声。用爱充盈生命，就是无憾、美满的人生。挫折是人生中不可去除的障碍，一个勇敢的人，应该将每一次挫折看成是命运对你的考验。在洪战辉的身上，我们已经找到了克服挫折和苦难的力量地，怀着感恩和快乐的心，用爱感动着每一个人。

还有一篇文章让我知道成功点勇气。哥德曾说过：“你若失去财产，你只是失去了一点儿；你若失去了荣誉，你就失去了许多；你若失去了勇敢，你就失去了全部。”

当你需要帮助时，别人帮助了你，这时你要有感恩的心。

我们应该感激我们身边的每一个人，因为他们点缀了我们生活的精彩。世界因为有爱而就得更加美丽。母爱无疑是所有的爱当中，最平凡却又最伟大的一种。疯娘中的主人公因为有这样的娘心里觉得很耻辱，担下面的两件事却让我深受感动：一天，下雨了，娘来为“我”送雨伞，一路摔了好几跤，衣服都脏了，因为同学学娘的样子，“我”和他打了起来，娘就去帮“我”，最后把他扔进学校门口的水塘里；当疯娘把几个野桃给“我”送到学校，“我”说挺甜，因为“我”的一句话，娘失去了生命。我觉得疯娘虽然有些傻，但也懂得爱！创造了母爱的奇迹！

生命没有绝对的完美，只有相对的坚强；生命没有绝对的自卑，只有相对的能力；生命没有绝对的美丑，只有的灵魂位置。感悟生命，感悟奇迹。生命对于每一个人而言都是可贵的。

什么时候都不要用死亡来对待自己，惩罚自己，自杀不是一种解脱，而会给亲人带来更大的伤害和痛苦。

活着就要活的精彩！乌云后面依然是灿烂的晴天。轮椅上的阳光女孩—桑兰，北京申奥大使；2004年雅典火炬北京传递的火炬手；奥运会主持人。不经历风雨，怎么见彩虹？桑兰遇到了很大的挫折，但是她热爱生命，认真地度过每一天，生活将永远阳光灿烂！

读了这本书让我知道：生命中所要战胜的最大敌人—自己。不开心只是和自己过不去。还不如把生气和埋怨的时间省下，在愉悦的心态下完成作业。学习的时候开开心心，玩的时候开开心心，真是一件好事。自然提高了生命的质量。

生命仅有一次。把握现在，拥有将来！

生命生命读后感

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。知道怎么写具体的心得体会内容吗？你可以读一下小编整理的生命生命读后感，请在阅读后，可以继续收藏本页！

生命生命读后感 篇1

同学们，当你们在学校快乐地学习，当你们在操场快乐地玩耍，当你们在家快乐地看电视时，你们是多么的快乐！你有没有想过那些躺在病床上患绝症的同龄儿童？他们将如何对待那宝贵的生命？

今天我被《生命的药方》这篇课文中的主人公深深地感动了。

这篇文章告诉一个叫德诺的小男孩。他因输血事故感染了艾滋病。他所有的同学和朋友都离他很远，不跟他玩，怕他传染给他们。只有一个比他大四岁叫艾迪的好朋友一直对他不离不弃，艾迪想帮他找治病的良药，把他的病治好，和他一起玩游戏，甚至带他去寻找能医这个病的医生，虽然德诺最后还是死了，但他是在快乐中死去的。

同学们，你现在知道什么是生命的药方吗？一个人患绝症就是痛苦，但失去了关爱和幸福，一个人孤独地度过，这是最痛苦的事，孤独会让一个人走向绝望。有一些愚蠢的人不了解艾滋病感染的主要来原，所以他们远离他们的朋友。如果每个人都像他们一样，德诺可斯将永远失去他的生命。

这药方就是关怀和快乐。

如果我的同学遇到困难，我也会想艾迪一样，对朋友不离不弃，我会鼓励他，帮助他，让他感到温暖，因为朋友之间，一句关怀的问候，就会暧人的心房，一个简单的游戏就会令人乐而忘返。当我遇到绝望和困难时，我也希望得到朋友们的关心和帮助，这样我就不会感到孤独。我们做人应该时刻地切身地融入别人的角色中想一想。

同学们你认为呢！

生命生命读后感 篇2

今天，我们学习了《生命生命》。学了这一课，我不禁为作者对生命的热爱而感到惊讶，也让我想起了以前在网上看到的张海迪的资料。

1960年，五岁的张海迪因患髓血管瘤导致胸以下全部瘫痪，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验对人生充满了信心。虽然没有机会进入校园，但她自学了小学、中学和大学的知识，并学习了艾灸和当地医学。

一个瘫痪在下半身的人正在与命运竞争，以释放更多的价值。它也告诉我们一个真理：一个人应该热爱生命，不管他是否健康。生活是美丽的，美丽的世界是由美丽的生活组成的。

人有生命，动物有生命，植物也有生命，自然界的一切都有生命。只要我们用心去体验，就会感受到生命的意义。生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，也是最值得珍惜的。

生命既脆弱又强大；生命既短暂又永恒。

让我们共同珍惜生命的价值，热爱和发展我们独特的生命，用爱和坚定谱写生命的赞歌。

生命生命读后感 篇3

首先，俞敏洪先生说的是非常的好。什么是好？活着很好，那么如何让你的生活有意义和精彩呢？

生命的精彩只靠自己不靠别人。从来没有救世主，想要活的精彩、快乐，只能依靠身边每一个朋友的共同努力！

曾几何时，我以为考上大学就是我的一切。但我忘了我还是要踏入社会，面对一些必须面对的问题。那么，在这么一个冲突下，我应该如何去做？

如何设定新目标、新方向、新理想？

许多人在失败中寻求自我安慰，说：“我已经尽力而为了”可是，你真的尽力了吗？如果你后面是猛虎，而前面只有一条布满荆棘的山路，或许情况会变得不同，当你无路可退的时候，你能选择的只有前进，所以，有的时候，我们选择前进，不是因为我们多坚强，而是我们别无选择。

为自己设定目标时，告诉自己没有退路，唯一能做的就是向前走，不管目标是大是小，一步一步，脚踏实地。俞敏洪先生不是说过吗？1，人必须往前跑，不一定要跑得快，但一

有时候我们会想着怎样和别人比，比家庭，比背景，比吃穿用度，甚至是比成绩，我们会发现不管比什么，我们都赶不上别人，这时，可能你会气馁，会失望，会抱怨这社会的不公，甚至还会产生轻生的念头，其实，没这么严重，你若是经过了你人生中最大的苦难，这些就没什么了，但或许你会说：“我从小生长在安逸的环境中，哪经受过大风大浪？”其实人活着就挺好，没有什么比人的生命更为珍贵，或许你现在比不上别人，不代表你十年以后，二十年以后，甚至是老了以后依然比不上，花儿总在不同的季节绽放，不要过早的否定自己，人生总要有份期待，哪怕是没有希望的期待。

相信你的现在，相信你的未来，只有相信你自己，才能增加你未来无限的希望。不仅要相信自己，还要相信身边的每一个人，相信他们能给你带来幸福，让你的生活更加丰富多彩！

生命生命读后感 篇4

地球生命演化的环境思考

地球的起源，生命的出现，恐龙的时代，人类的祖先和冰河时代，有那么多的谜团等待在我们的星球上被揭示。人类进入文明社会以来，对地球的探索和地球生命的奥秘从未停止过。不幸的是，在工业革命之前，对地球科学的理解过于肤浅。

长期以来，地球被赋予了更多的神话、传说和文学想象。与其他科学研究领域相比，人类揭开地球科学奥秘的步伐缓慢。在《地球生命的历程》一书中，4位当今世界知名的科学家，基于新近的科学研究成果，用简洁精准的文字和大量精美的景观复原图、**及图表，生动地展现了地球、地球景观和生命演化历史，为读者开启一段美妙而又令人难忘的探索之旅。

理查德穆迪，这本书的第一作者，是英国金斯顿大学地质学荣誉教授。曾任英国地质学家协会主席，在国际地质界享有盛誉。第二作者安德烈·斯拉夫列夫，现任俄罗斯科学院古生物研究所首席科学家，古生态学领域著名学者。

《地球生命的历程》共分为6章18个小节，分别对应于18个主要的地质时期。每一节都详细描述了一个地质时期的重要地质生物演化事件。

对于这本书，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员徐星评价说，从宇宙的大**起源，到现代生物多样性的危机；从基础地质概念的介绍，到重要发现和研究的具体过程；小到化石和矿物的形成，大到地球主要圈层和板块的演化；从研究方法的介绍，到著名物种的展现，本书显然是一本综合性强并带有浓厚人文色彩的书籍。强调地球岩石圈、大气圈和生物圈相互作用的演化史，是一本好的地质史书的核心，在这方面明现突出。

科学家估计地球已经诞生46亿年了。46亿年，是一个极其漫长的地质过程，伴随着地球内部和外部环境的巨大变化，生命从无到有在时刻演化，而地球上的生命，一方面在适应着地球的环境，同时物种也在改造着生态环境。在不同的地质时期，有不同的新种，也有不同的物种灭绝。

生命演化的场景，构成地球上最为壮观的”表演”.

我们常说地球孕育了生命，但46亿年前地球在宇宙中诞生时，它是一颗炽热的恒星。35亿年前，大气形成后，地球上生命的出现就具备了生存条件。

在地球生命演化进程中，恐龙是无法绕开的动物门类。恐龙起源于2.25亿年前，灭绝于6500万年前。恐龙在地球上生活了1.6亿年。把恐龙列为失败的进化论者是错误的。

恐龙到底是如何从地球上灭绝的？很多人认为这是外星球的陨石撞击地球后，地球形成浩瀚无边的火灾，在高温和食物锐减的情况下，恐龙走向了灭绝。有学者认为，恐龙灭绝是一个缓慢而渐进的过程，可能是气候或海平面变化造成的。

但在《地球生命的历程》一书中，作者认为恐龙的灭绝是这两种因素叠加形成的恶果。

作为真正的地球主人，人类的历史不到1万年，这与统治地球1.6亿年的恐龙相去甚远。和所有物种一样，人类经历了漫长的进化。

现在的人类，也称为智人。智人是灵长类亚科的一个分支，大约在500万年前从**科的大猩猩和黑猩猩中分离出来。

科学家认为，大约15万年前，现代智人起源于非洲，然后逐渐传播到世界各地。人类对生活条件要求极高。他们需要肥沃的土地、充足的水源和茂盛的植物。不难看出，在古代非洲，生态环境应该是好的，否则，人类不会首先出现在那里。

在地球生命进化的过程中，物种的灭绝和再生属于正常的自然规律。然而，自第一次工业革命以来，由于人类活动的迅速扩张，对自然的要求越来越高，无数原始森林被任意砍伐，水源遭到破坏，使地球面临第六次物种灭绝。

根据科学家的研究，如果没有人类的干扰，在过去的2亿年里，平均每100年就有90种脊椎动物灭绝，每27年就有一种高等植物灭绝。但由于人类活动的强烈干扰，鸟类和哺乳动物的灭绝率增加了100-1000倍。

近百年来，由于环境污染、人口快速增长、资源过度消耗等因素，许多动植物栖息地迅速丧失和支离破碎，地球上消失了110种哺乳动物和139种鸟类。如，昆士兰毛鼻袋熊于1900年灭绝，北美白狼于1911年灭绝，中国犀牛于1922年灭绝，巴厘虎于1937年灭绝，墨西哥灰熊于1964年灭绝，爪哇虎于1980年灭绝，加拿大黑足雪貂于1991年灭绝……至于我国长江流域里的白鳍豚，生死依然成谜。

《地球生命的历程》一书中，尽管作者对于地球与物种之间的协同演化是以理性的态度娓娓道来，可是浓郁的人文情怀清晰可见。地球承载着生命和人类文明。从宇宙的角度来看，这颗星星仍然明亮而伟大。同时，我们也要看到，自地球诞生以来，当前的生态环境压力最为严重。

对于当前而言，当务之急就是维护好、保护好物种之间的多样性平衡，使整个自然界保持蓬勃生机。也只有如此，人类才会有更加长远的未来。

作者：陈华文

《公共管理导论》读后感

欧文·e·休斯的《公共管理导论》提到许多管理理论，其中让我印象最深的便是德国社会学家马克斯韦伯提出的魅力型领导理论，它强调个人魅力在管理中的重要性。

《孙子兵法》中的《军争篇》曰：“民既专一，则勇者不得独进，怯者不得独退，此用众之法也。”意为既然士兵都服从统一指挥，那么勇敢的将士不会单独前进，胆怯的也不会独自退却。

这就是指挥大军作战的方法。我个人认为这句话的理解有两个方面。第一，强调了统一指挥的重要性。

在企业的经营管理中，下属只能接受上级的统一指挥，这样才能保证秩序，使员工在准确的决策领导下工作，最大限度地提高效率。第二，体现出领导个人魅力的影响力。在很大程度上，员工服从命令是因为他们崇拜和尊重领导者。

要想开展有效的统一指挥，我认为领导者的个人魅力是必不可少的。作为全球最大的社交网络服务商，facebook的运营和管理体现了以上两个方面，尤其是其个人魅力。不仅facebook有明确分工，而且作为创始人和首席执行官的马克·扎克伯格是十分具有创新头脑的，并且深受员工的尊敬。

2013年3月，知名职业**glassdoor公布了“2013年全球最受员工爱戴的ceo排行榜”,马克·扎克伯格的支持率从12年的85%上升至13年的99%,成为“全球最受员工爱戴的ceo”.

在企业经营的过程中，作为哈佛学子的马克·扎克伯格发挥其创新思维，逐步扩张他的产品，而不是一下子就发布出来，而是先从哈佛扩张，占领一定市场份额以后再向其他高校开放。因为大学生居住环境、文化结构、年龄结构、需求偏好相近，这就为**的传播提供了依据--只有用户是同一类人，彼此之间才有共同的话题，他们才会相互交流，相互影响，形成互动传播、交叉营销和自动传播。因此从大学生群体开始入手，渐渐地传播开来，人们的接受程度也普遍提高，()最终现在在全球范围内facebook拥有了数千万的国际用户。

不仅如此，马克·扎克伯格还追求简洁和实用。比如facebook的logo设计，马克的本意是尽量减少设计，以使它是和其他logo相比是最普通的而又很好好搭配的，也就是“百搭”.他尽量把所有的功能的设计退缩到所有用户的最基本需求，并且把握住这个底线。

虽然是很单调，但却是人们最需要的东西，这么一看，其他那些并不必须的功能设计就略显花哨了。此外，他重视开发信息对接功能，在促进信息共享的同时提高访问量。facebook全体用户每月共享超过10亿张**和1000万个**，并发布包括动态更新、网络链接和博客文章在内的10亿条内容。

“马克·扎克伯格之所以被员工所喜爱并不是仅仅因为他像其他公司高管那样坐在自己的办公室内，他和其他普通员工一样，坐在开放式的大办公室里的工位中，员工们上厕所的时候都能经常遇见他。” 招聘**glassdoor的发言人scott dobroski表示，“如果不知道何为亲和力可以从此做起”.可见，只有受员工爱戴的领导，才能统一指挥员工工作，员工才别无二心、尽心尽力为企业出谋划策，这样企业才会迅速成长起来，才会在竞争中立于不败之地。

公共管理学毕业实***关于公共管理研究的综合评述公共管理基本问题初探《远山的红叶》观后感

永远绽放的红叶

最近，**电视台一套节目播出了由著名导演雷献禾执导、金鸡奖影后颜丙燕主演的电视连续剧《远山的红叶》。该剧是一部叙述反腐斗士王瑛战斗事迹的反腐大戏，是一部融政治性、艺术性、观赏性于一体，具有重要教育意义和深刻心灵启迪的优秀文艺作品。剧中生动地塑造了新时期基层党员领导干部、纪检监察干部的感人形象，真实地讲述了巴中市南江县纪委书记王瑛始终把党的事业和人民的利益放在第一位，生命不息、战斗不止，直到生命最后一刻的感人事迹；集中展现了王瑛同志对党忠诚的政治品格、秉公执纪的职业操守、服务人民的公仆情怀、清正廉洁的高尚情操、热爱生活的良好情趣；艺术地再现了反腐斗士王瑛清正廉洁、克己奉公、关爱群众的一生，恪尽职守、坚持原则、执纪为民的一生，开拓创新、勇挑重担、宠辱不惊的一生。

怀着对王瑛无比崇敬的心情，我**了《远山的红叶》一剧，掩面沉思，一次次被感动，一次次被震撼，涤净的灵魂一次又一次深深地被洗礼。

感动一：清正廉洁、克己奉公、关爱群众的红叶精神

从上任之初在红叶下留影开始，到红叶漫山红遍时猝然离去，王瑛走过了绚丽的一生。剧中她为南江“背二哥”盖被子、建公寓，为出行困难的村民修建“连心桥”，坚持不懈资助困难学生，解决群众反映强烈的问题。一桩桩、一件件，都折射出她真心爱民、为民、助民的公仆情怀，她是“人民嘴里的好大姐，百姓心中的活菩萨”。

多年来，她把清正廉洁作为一种生活方式和精神追求，生活俭朴，淡泊名利，她生前没有豪言壮语，也没有干惊天动地的大事，她把所有的感情都融入工作中，脚踏实地、任劳任怨、真心为民。她在关键时刻和重大事件中经受住了一次又一次考验，她对纪检监察事业的热爱与忠诚、执着与坚定，彰显了一名新时期纪检监察干部、一名共产党员的坚强政治本色。她“生若桃花之灿烂，死若秋叶之静美”，王瑛用巴山红叶凌霜傲雪的精神铸就了对党的忠诚和对人民的无尽关爱，凭着自己积极的人生态度和崇高的人生境界，以独特的工作方法、坚强的人格魅力，把短暂的人生装扮得生机盎然。

震撼二：恪尽职守、坚持原则、执纪为民的红叶精神

该剧既讲述了王瑛真心实意对犯错误同志帮助挽救、对老百姓真挚热爱、对自己亲人严格要求的感人故事，更突出地再现了她在纪委工作岗位上铁面无私、排除干扰、敢于碰硬的办案故事。 王瑛始终把以人为本的理念贯穿到纪检监察工作中，既当好党的“忠诚卫士”，严惩腐败分子；又当好党员的“保健医生”，经常给他们打打“预防针”，提高他们的“免疫力”。王瑛说过“我什么都可以得罪，就是不能得罪纪委书记这个称谓”这样一句话，她既是这样说的，也是这样做的，片中与腐败分子县水利局副局长岳映久战斗的故事就是最好的写照，同腐败分子作斗争，尽管身体羸弱但她从不畏惧。

目前像岳映久这样的一批腐败分子渎职弄权、聚敛钱财的行为不仅损害了党和国家的利益，伤害了人民群众的感情，更败坏了党风政风，造成了极大的社会危害。腐败分子之所以腐化堕落，沦为阶下囚，关键是他们放松了自身世界观、人生观、价值观的改造，失去了做人做事的底线。岳映久落马案教训深刻，具有很强的警示教育作用。

警示大家要坚定理想信念，树立正确的权力观和利益观，警惕金钱的腐蚀，做到警钟长鸣，手莫伸，伸手必被抓；要严格遵守纪律制度，自觉执行党的政治纪律、组织纪律和各项制度规定，坚决按照党风廉政责任制要求廉洁自律，守住自己的防线，不贪占钱物、不以权谋私、不任人唯亲、不违纪违法，切实做到为民、务实、清廉。同时，我们应深刻认识到，一个共产党员、尤其是一个领导干部，在改革开放的经济大潮里，如果放松学习，放松世界观改造，失去理想信念，经不起各种金钱美色的**，就会走上违犯党纪国法之路，最终自我毁灭。

洗礼三：开拓创新、勇挑重担、宠辱不惊的红叶精神

“创新工作，服务大局”是王瑛工作经验的要旨，王瑛生前创造的“五个零距离”、“三最佳”等工作法，都值得我们很好地学***。学***，就是要学***科学发展观的要求贯穿于纪检监察工作的全部过程和各个方面的做法。当前，我们正面临着前所未有的发展机遇，县委县**审时度势、抢抓机遇，提出了我县跨越式发展的目标，随着一批重大项目的落户开工、资金投入，进一步加强纪检监察工作，更好地为经济社会发展保驾护航。

学***，就是要坚持“责任重于泰山”，在以前学***础上，进一步把握王瑛同志先进事迹的核心，把“王瑛精神”融入实际工作中，深入践行科学发展观，奋力推进党和人民的建设事业又好又快发展。学***，就是要深入领会王瑛精神，以此激励我们忠于党和人民，恪尽职守，履职尽责，廉洁自律，清清白白做事，堂堂正正为人，努力做一个有益于社会有益于人民的人。

生命生命读后感 篇5

生命是什么？这也许是大家思考了一辈子的问题，也是我正在苦苦思考的问题，但是自从学了杏林子的《生命，生命》后，我对生命有了新的认识。

生命是什么？在杏林子眼里，生命就是被抓的飞蛾那种有力的挣扎，尽管希望那么渺茫，可是这是一种对生命的热爱、一种珍惜；生命就是一粒香瓜子，虽掉进砖缝中，但是仍然不屈向上，茁壮生长，即使它只活了几天，可这也是对生命的渴望，对生命的一种追求；在你的身体里，也有一条生命，它只属于你，不属于别人，你可以对它负责，让有限的生命体现出无限的价值，也可以对它不负责，让生命白白流失，这一切都由自己决定。

生命是什么？在我看来，生活不愿意接受命运的安排，就像海伦。凯勒，尽管双眼失明，耳朵听不见、不能说话。

可她却在这种身体条件下写出了《假如给我三天光明》；像尼克，尽管从小就没有四肢，但他仍然坚持学习，突破了自己的极限；像第一季诗词大会擂主彭超，虽然没有双臂，但仍然学会用脚穿衣写字，高考时他以603分的优异成绩，考入四川大学。他们让自己有限的生命折射出无限的光辉，让自己的生命更有意义。在我看来，生活是一片干燥的土地。小种子在干旱中仍能发芽。这是一种生活，一种对生活的渴望和对生活的热爱。

生命生命读后感 篇6

生命，令人捉摸不透，究竟是脆弱的，还是坚硬的呢？我们当中还有很多人没有明白生命的涵义，当我翻开《生命的硬度》，霎时，对生命有了更深的理解。

《生命的硬度》叙述了作者杨林因车祸，失去了和自己一起生活多年的弟弟，自己也成了残废，因此不能走进自己盼望已久的校园，从而想到了轻视自己的生命。然而，当他看到一只蜻蜓挣扎着从坎坷的生活中爬起来时，杨林感受到了对生活的真正理解：一只小蜻蜓看起来很脆弱，但它对生活的态度却那么顽强。

从此，他的人生有了新的起点，从轻生到顽强走出人生的低谷，最后超越自我的痛苦过程，不仅让杨林懂得了人生的意义，也让他学会了坚强。他，一个靠着自己的力量、跨进离开了很久的课堂，一个摆脱悲伤、从极度的痛苦之中解脱出来的男孩，给了我不少有关生命的启示。

说真的，每一个人不得不经过生老病死、悲欢离合，不幸的事情总会降临在他们的身上，也许是你，也许是他，谁也无法预料。然而，生命的硬度却完全是由每一个人自己掌握的，在不幸和艰难面前，就看你这个人是否坚强、是否执着。一个人，如果在困难面前哭泣，向不幸的命运妥协，无法从悲伤中解脱出来，那么，他的生命毫无颜色，只会是那么地脆弱，根本就不会有什么硬度可言；一个人，如果在不幸面前选择坚强的微笑，微笑着面对一切，以微笑驱除脆弱、以微笑选择坚强，他的生命也会逐步坚强，就会充满阳光，才会有了真正的硬度。

但是，在现实生活当中，有些人却不如一只小小的虫子，他们在不幸面前只会唉声叹气，自残，甚至想到轻生，而不是像蜻蜓、蜜蜂那样，即使它们被抓住了或者遇到什么坎坷，还会不断的挣扎，努力寻找一条生路，有时候它们的努力也许会带来失望，可是，它们从不放弃，只要还有一口气，还有一丝希望，就会不停的寻找生路。因为它们知道生活是多么美好，世界怎么会这么大，它们怎么会因为一时的不幸而放弃自己辉煌的生活？即使是动物也能理解，像我们这样一群活着的人没有动物那么勇敢？

那样的话，我们那所谓“生命的硬度”又会到哪儿去了呢？

是人类的感情太丰富了吗？难道那些脆弱的人都是靠“感情”来生活的吗？感情对任何人都很重要，但不是一辈子。

人，一旦陷入“感情的深渊”、“感情的陷阱”中而不能自拔，就永远会被悲伤所笼罩，而不能振作，“生命的硬度”就会逐渐软化。“生命的硬度”为什么只能从极少数的人身上看到？其他人的“硬度”去**了呢？

人们啊，快从感情中走出来吧！把真正的颜色还给生命，永远的被“感情的深渊”埋在地底下的生命又有什么用呢？

每个人，都要去找寻自己“生命的硬度”了，不要让它被“脆弱”隐藏、淹没。当你找到它，你就完成了人生的第一个任务，克服了人生的第一个困难。

生命生命读后感 篇7

人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而愧疚。

读《感悟生命》后我彻底懂了生命是什么，人生的最深意义是什么，人活着的价值又是什么。这本书是“影响人一生的*”系列丛书之一，精选80多篇关于生命力量的*，以及人生感悟的时代。这些都是文化大师、成功人士和其他著名专家的杰作。它们凝聚着人生智慧，蕴涵着真挚的人生情怀和丰富的人生哲理，有助于读者拓宽人生视野，树立积极的人生态度。

使我懂得了青春—我现在的拥有，该怎么样更有价值。我想唤醒那些没有懂得青春少年。

诗意的青春似花样年华的少女，鼓动着飘逸的罗裙风情万种，曾经的沧海桑田，经过岁月的洗练都是那样的波澜不惊，但青春还仍然那样美好。即使它会消逝，但一旦掌握也是好的。还有上天给予的易逝的时光，与这仅有的一次生命。

但就算是这样美好的礼物有的人还拒之千里。对于这我有多么不解！

认为当今社会的繁荣是几代人努力的结果，是上万先民不敢想想的理想生活。可是看着这失败的青春，让人有多心痛，我心痛的不是你丢弃了青春，而是心痛青春抛弃了你；不是心痛你玩弄了年华，而是心痛年华捉弄了你；不是心痛你放弃了未来，而是心痛未来淘汰了你！谁曾想到，一万人追求的是无法到来的宝贵青春，却在你手中如此贫乏。

也许以后你会醒悟到青春，生命，时间，多么美好。但那时候你只能是白发苍苍的面孔下、眼神里，流露着对青春的惋惜，双手托腮，摇头叹息着那时候的自己是多么多么不该，不该不珍惜……是啊，未成年人都有着人人都羡慕的青春年华也许只有他自己感觉不到吧。记住，人生最大的悲剧是后悔。所有未成年人，如果你正处在青春的十字路口，都在选择你的人生方向。

那么就听听我的警戒吧：

不要把青春当做叛逆的理由，因为它是你踏上自私欲望的开始。

不要让脏话成为你不满的表现，因为它可能成为你生活中最大的污点。

不要把打架当做你崇拜的对象，因为它会把你送到一个可怕的世界，让你远离幸福。

不要把去网吧当成潮流的第一线，因为那是错误的人生观。

不要用你威胁父母的借口，因为知识永远属于你。

不要以为别人对你的关心是理所当然的，因为他们不欠你任何东西。别这么自私。

记住那些约束你的人只会对你有好处，你应该感谢他们。感谢这世间万物，感谢这一切一切。

怀念过去，因曾经的一阵微笑而泛起的涟漪，夹着一些悲欢隐隐约约，还有一去不回头的昨天，浩浩汤汤地洞穿了我简单的青春，站在这新的三岔路口迎着风，即使看着飘渺的未来，也选择了正确的人生，不后悔。

人的生命应该这样度过；我的青春由我决定，我决不让时间没收我们的青春；决不让遗憾在我们身上重蹈覆辙；决不让生命毫无意义地度过！?

生命生命读后感 篇8

感悟生命热爱生命说写生命

冰波同学，人生，对每个人来说只有一次，它既珍贵又短暂。但只要我们用心去理解生活，去爱它，生活就会更好，更有意义，甚至更长。 不是吗？

课文中用心去感受春光的盲姑娘，并没有因视力障碍而失去生命的光彩；把眼角膜捐献给他人的祖孙三代，让生命得到延长，让快乐得到扩大；那些砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾和冷风冷雨中傲然挺立的小花，它们以自己的勇气实现了生命的价值，让生命富有意义。本单元的课文必须让你对生活有更深的理解。

课外，我们观察身边的生命现象：蟹，断了脚能再生；草，烧光了能再长；种子，能掀翻压着它的石块；梅花，能在冰天雪地中绽放??它们身处逆境，顽强生存，无一不展示着对生命的热爱和追求。

我们搜集热爱生命的故事：解放军奋不顾身投身抗洪救灾，老师辛勤培育我们健康成长，白衣战士全心全意治病救人，残疾人顽强拼搏乐观生活，同学们珍惜生命的分分秒秒努力学习，小伙伴细心救护小动物??他们追求生命的价值，创造美好的生活，让生命充满了光彩 。

——这些人物，这些动物，这些植物，这些故事，这些现象，这些认识，都是“热爱生命”的话题，都是这次作文的素材。你可以选择自己最熟悉、感受最深的内容来写，注意把自己的感受写得真实生动。

生动，就是有情节，有对话，有感情地把最能表现“热爱生命”这一主题的地方写具体。如果写热爱生命的人，就要抓住人物的外貌、语言、动作、心理等进行深刻而细致的描述，这样才能让人物活灵活现地展现在读者面前。如果写生命现象，就要展开联想，仔细观察，从中抓住它的特点，按一定的顺序描述出来。

字里行间要流露出自己的喜爱、赞美之情。只有这样，文章才能生动活泼，才能引起读者共鸣，留下深刻印象。如果写一个人生故事，要突出重点，抓住最深刻的感情内容，写得细致入微；也要注意描写的细节，按照事物发展的顺序，理清事物的脉络。

只有这样，才能给读者以种身临其境的感受，留下一个完整而美丽的故事。

同学们，如果你了解生命，你就会感受到生命的价值，理解生命的意义；如果你热爱生命，你就会发挥生命的作用，体现生命的价值。拿起笔，让我们谈谈生活，热爱生活！

[例文]

草莓（312300）浙江省上虞市四年级宣裕家

一天，我和妈妈从外婆家出来回家。在村口的路边，我看到一株蔬菜不像蔬菜，草也不像草，于是我把它踢到了路上。妈妈见了，拾了起来：

“这是棵草莓秧。孩子，你喜欢草莓。我们把它们带回家种在花盆里吧！”

我看着草莓秧说：“它的叶子也晒得打卷了，还种得活吗？”

“会活的，只要没有被晒干，就种得活。”妈妈十分肯定地说。

“还能活？那就回家种着试试吧。”

我把栽入盆里的草莓放在阳台靠墙的边上。每天放学回家，我都会去看，但好几天都看不出有什么进步。相反，边缘的几片叶子都干了。天气越来越冷了。我觉得没希忘了。我再也不去看了。我会忘记的。

春末夏初，草莓从小到大，从硬到软，从绿到红，最后成熟。放在盆里的草莓看起来像鸡心，但比鸡心大得多。盆外的草莓看起来像小红灯笼，非常

诱人；加上草莓的天然香味，让人馋涎欲滴。真的，你见了这熟透的红红的草莓，定会情不自禁的摘下一颗，放到嘴边，轻轻咬上一口。一下子，诱人的酒，蜂蜜般的甜汁会直接钻到你的心肺里，很舒服。

仲夏时节，人们太热了，不能出门在家享受凉爽的空调。可是，草莓不畏酷暑，它的根部又钻出长长的细茎，不过比开花的茎要粗要长。它们不断延伸，大约五六寸长时，茎端长出一棵新秧。

不久新秧根部又伸出细茎，茎端又长新秧??好像吊兰垂在盆外，迎接人们去分根，去栽种。

我看着盆外摇曳的新苗，心想：这不是普通的新苗，而是新生命。它们在酷暑中诞生，在秋风扫落叶的季节中扎根、繁衍，是多么顽强，多么旺盛的生命呀！

[点评]

世界上有许多人珍惜生命，如钢琴家贝多芬。他的爸爸是宫廷**师，在爸爸的严格要求下飞快地进步。之后，乐弗老师收他为徒弟，贝多芬又突飞猛进地进步起来。

后来，由于父亲失业，母亲重病缠身，贝多芬不得不停止学钢琴赚钱。几年后，贝多芬和莫扎特、海顿作为教师，钢琴技巧越来越高。他开始创作**，并在其他地方演出，并取得了巨大的成功。

于是，在他二十六岁那年，他得了耳疾，耳朵逐渐丧失听力，于是，在一次指挥中，失败了。但他没有停止自己的**事业，还是坚持地走了下去，最终取得了成功。

我虽然生活在条件比较好的环境中，可以好好地学钢琴，可如今，我对钢琴讨厌起来：学了钢琴，每天都得练，可不学，又觉得很可惜。学了《生命，生命》这课，它告诉我要学下去，不能半途而废，使自己的生命更加光彩有力。

同学们，生命是有限的，所以我们一定要珍惜生命，决不让它白白流走，这样我们才能活得更精彩。

“妈妈，妈妈，生命是什么呢？”在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚，我向妈妈提出了这样的问题。妈妈拍拍我的头，说：

“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我总归有些迷惑，问：“生命意味是什么？

”妈妈只是微笑不语。

读了《生命生命》，情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问题和妈妈看似深奥的回答。忽然明白了：生命的意味是勇气！

《生命生命》通过求生的飞蛾、破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉了我们生命的存在。我明白了生命的意义就是让我有限的生命折射出不可实限的价值！

人生只有一次。它是宇宙中最珍贵的东西。人生的意义不在于你做了什么，而在于你做了什么，你是否努力过。让我们共同珍惜生命，热爱和发展我们独特的生命，用爱和坚定谱写生命的赞歌！

生命生命读后感

六年级童铃明

生命是什么？

在汉代，司马迁为了完成《史记》，再被腐刑之后坚强的活了下来，他受尽了耻辱，在耻辱之下完成了伟大的《史记》，他还说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这一句话是世界的名言。

司马迁珍视生命，热爱生命，生前曾努力为人民做些有益的事情。有一次，我在院子里骑自行车，突然发现有两个小孩在一个地方蹲着，我很好奇，上前看了看，我发现他们在玩两只蚂蚁，把两只蚂蚁弄得死去活来，一会把蚂蚁往天上扔，一会在蚂蚁的身上放一块小石头??眼看着蚂蚁就快死了。

我赶忙上前制止，我和他们说：“如果把你们这样，你们愿意吗？”他们说：

“我们是人，他们是蚂蚁，不一样。”我又问：“蚂蚁是大自然中的一员吗？

”，他们说：“是。”我又说：

“既然他们是大自然中的一员，那它们不就和你们一样，也是个小生命吗？”他们知道错了，马上放下蚂蚁离开了。我们一定要保护大自然中的各种生物。

记住，它们也是有生命的。

我在电视上看到了伐木工大量砍伐树木的事情，大批大批的树木被砍掉。树木也有生命。砍伐这些树意味着摧毁你自己的家园。我们要将心比心，重视生命，不要轻易的放弃生命，生命是来之不易的，要在有限的时间内做无限的贡献，还要热爱大自然中所有的生命。

《生命生命》读后感

自从老师教了我们《生命生命》这一课，让我有了更加深刻的体会。

读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊!

即使那只飞蛾早已知道 ，逃不过人类的手掌心，可它还是极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分、没有阳光、没有泥土的砖缝中破壳而出、不屈向上、茁壮成长，即使它仅仅活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊！

墙角中的香瓜子也是如此。在那没有阳光，没有土壤的砖缝中，向瓜子却可以在里边冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁壮成长。及时他仅仅只活了几天。

一粒小小的种子，在没有任何有利条件的环境下，勇敢的向上成长！小种子的气魄，我们人类每个都有吗？

作家，并获得“十大女青年作家”的荣誉称号。

我要珍惜我的生命，单单属于我的生命，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。我必须得对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

生命生命读后感 篇9

人一生中，最宝贵而又最脆弱的就是生命。生命对于每个人来说只有一次，我们怎样才能让有限的生命体现出无限的价值呢?今天，我学习了《生命生命》一课，作者通过飞蛾求生的案例让我知道了飞蛾在自己的生命面临威胁的时候无论能否逃生，它都没有放弃求生的努力，都有强烈的求生欲望。

小小的飞蛾都极其珍惜自己的生命，更何况人呢!砖缝里长出的瓜苗是我懂得了一粒香瓜子没有阳光没有泥土的情况下竟然茁壮成长，不屈向上。它显示了香瓜子顽强的生命力和不屈不挠的意志。

通过聆听心跳，作者告诉我们生命是属于我们的。我们可以好好利用，也可以白白浪费。一切由我们决定。我们必须珍惜生命。

作为一个小学生，我生命的价值在于学习。我必须认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事。回家后认真完成老师布置的作业，复***学过的知识，还可以帮助父母做些力所能及的家务，开开心心的面对生活，微笑面对困难，微笑面对挫折，微笑面对失败，用积极向上的人生态度健康成长。

人的生命是一首首动听的歌，也是一幅幅精美的画，不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平淡，我要通过自己的努力争取活出绚烂多彩的人生。

学习课文后，我对人生的意义有了更深的理解。就像保尔·柯察金所说，人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。

读了《生命生命》一文，文中那只被人无视的蜜蜂令我生感触动：

当发那只蜜蜂被现下的飞行员毫不留情地踩入土中，这只可怜又被人们轻视的小东西却丝毫没有屈服的意思：在连续三次从土中钻出的它，伤痕累累;但这小家伙竟以为自己还能飞，正如一个飞行员正在摸索一架陌生的飞机，认真纠正着那些不可原谅的错误……当这个小家伙飞向那明镜似地湖面时，仿佛又正在欣赏自己那令人羡慕的英姿……这只蜜蜂那顽强的毅力，得到了飞行员的敬佩。着不可思议的生命，这被无视的存在……

在生活中，有人像蜜蜂一样，谱写着对生活的赞美：

《淘金者》这篇我铭记在心的文章，这首百听不厌的赞歌：那位无处丛生的淘金者用惊天动地的咆哮吓走了熊;他用那无情的牙齿咬死了狼……这首生命的赞歌时时激励着我们，着伟大而不屈的生命……

汶川大**一个令人魂飞魄散、心惊胆战的灾难，读取了数不胜数的生命，摧毁了不可计数的建筑……还记得那位奋不顾身的母亲，她为了保护孩子竟把生死置之度外;也能想起那位英勇无畏的教师，为了保护学生，早把“死”抛到九霄云外，然而她毫不犹豫地让自己那伟大的身躯保护了学生;还有那些视死如归的军人……他们的生命虽然短暂，但精神永存!曾换回了无数的生命;不错，他们不能延长生命的长度，却扩大了生命的宽度，让他们的生命更多姿多彩……

啊!我仿佛正凝望着可轻视的存在!生命的赞歌是视死如归，是不屈不挠，是无私奉献……

生命中的眼泪是什么样子的？为什么生活会哭泣一系列的问题浮现在我的脑海。阳光姐姐写的《生命流泪的样子》，为我解开了这一连串的问题。

在读《生命流泪的样子》的时候，我的眼睛渐渐模糊，泪水也忍不住的从眼眶里跳出来。由于欣怡的妈妈得了一种怪病，使全家人一下子掉进悲伤的深谷。还是娇嫩之花的欣怡，也因此而受到打击，生命也开始流泪了。

同时，她身边的一些学生也在挖苦她，有的又在攻击她，这让欣怡一次次受伤。当看到她遭受如此巨大的打击时，一些学生关心和安慰她。那些打欣怡的学生没有意识到欣怡的痛苦和悲伤，欣怡在同学们的挖苦中长大，变得坚强，也明白生命是多么宝贵。虽然，欣怡的妈妈最终还是离她而去，但是妈妈对她的爱，却始终在欣怡的身边停留着。

人虽然不能永恒，但是爱却可以做到。

最让我感动的是，母亲在与病魔作战的是候，被人误会变了，还坚持要让欣怡坚强起来，不再是一朵娇嫩的花。在我生命的最后一刻，我母亲的伟大使命是完成：母爱。

读完这本书，我想起了为我工作的父母。我应该慢慢长大，让父母少为我工作。今后要珍惜生命，努力学习，报答爸爸妈妈。

合上这本书，在我生命中最深最柔软的地方，爱的火焰，熄灭了爱的火焰，并逐渐燃烧得怒放。心灵里那一根根爱的亲选，也被轻轻地拨动着。

《生命生命》读后感

一本书里面藏着一个世界，如果你阅读了作者的作品，或许也会被其文采征服。读后感可以整合我们的想法，记录并且加以吸收，有没有可以借鉴的作品读后感模板？您可以在以下资源中找到涉及“《生命生命》读后感”相关的资料，请相信这篇文章一定有您需要的信息！

《生命生命》读后感(篇1)

自古以来，智慧的哲学家却很少听说有发财的，以他们的智慧难道只能过安贫乐道的生活，在这之前我一直以为是客观社会的缘故，而现在我们一直不支持的唯心主义却成了最好的解释，物质所带来的快乐会随着身体的老去而消失，为什么人上了年纪之后不希望儿女寄这寄那回家而只希望他们能陪陪自己，因为物质的快乐消亡后，唯有心灵的宽慰。这就是哲学家所领略的智慧，当他们到了古稀之年，他们的兴趣和爱好会让他们始终泰然自若。

爱迪生曾说过：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”有人说这句话还有后半句“当然,没有那百分之一的灵感,世界上所有的汗水加在一起也只不过是汗水而已!

”看来人人都比较在意这百分之一的灵感，这百分之一的灵感就是我们通常所说的“智慧”，我们常常说的智慧就是聪不聪明，灵不灵活，却很少有人探寻智慧这两个字起初是**与哲学，而哲学**于实践，这样看来，智慧不是天生，不是人造，而正是**于我们零零碎碎的生活。

生命·智慧

在生命面前，智慧这两个字显得又是多么渺小，可是没有智慧的生命又如何在这个财神爷专权的年代好好的活下去呢？我们不得不承认，科技的迅速发展，城市化的高速进行，其实我们更渴望的是一片安静，只有保持内心的平静才不至于让自己沦落为社会发展的副产品，当下，这就是对生命而言最大的智慧。我们时时刻刻都处在忙碌的生活当中，教室里上不完的自习，大街旁盖不完的大厦，会议室里谈不完的合同，马路上冒不完的尾气……可是智慧，却可以给我们一个不会疲倦的生命：

或许，自***在冥思苦想地解一道有趣的数学题，让我不愿离开教教室，大街上设计师正凭着丰富的想象力为这个城市勾画着一片宏伟蓝图，让城市竖起一座座大厦，会议室里思绪飞快地转动，领导者津津乐道的流露着自己的思想，让更多的人获悉更好的看法，马路上汽车飞速的行驶，载着它的主人，让他离梦想更进一步。

这一切，是因为我的智慧让我知道我是谁，我为什么活着，我如何能快乐地生活。

《生命生命》读后感(篇2)

《生命的追问》是由残疾人作家张海迪写的，共分五辑。

这本书首先讲述了张海迪的童年以及她小时侯做的各种事情，比如和楼上的男孩聊天。

后来，张海迪病了。为了治好她，她父母带她去了许多地方。张海迪接受了许多痛苦的抱怨，但她一点也不哭。她坚定地面对一切。但是，当她知道自己再也无法**、再也无法站起来的时候，却痛苦地哭了，无声无息地哭了。

她又回到了自己原来居住的城市。之后，经常有女同学到她家里来玩，大家一起聊天、做手工、谈学习，十分友善。

后来，张海迪搬到农村，家里没有电灯。父母和妹妹去外面干活，而她只好留下来。开始，大家还不太适应。

但过了几天，一切都回复了正常，好象什么都没发生过。因为张海迪家是城里人，有文化，村民们都很尊重他们。村里有些村民每天推着轮椅陪她走在大街小巷，和她聊天，和她聊天。

在这些话题中，他们谈论最多的是文化和贫困，因为她所居住的尚楼村是一个贫困的地方。

后来，张海迪认识的村民越来越多。她又遇到了一个叫月明的小女孩。张海迪带着月明去了很多地方看世界，让她明白了性的重要性。

之后，张海迪参加了**比赛，去了美国和日本，认识了很多朋友，学习了**等语言，在日本遇到了一对好心的弗妇。

1995年，她参加联合国妇女大会，与各国妇女交流思想，取得丰硕成果。

看完这本书，我觉得肢解也是一种美；张海迪用她的坚忍不拔和善良，写意了她辉煌的一生。

《生命生命》读后感(篇3)

这是一位美国女作家露易丝·海以亲身经历写出的非常感人的巨著，这本书不单给人以师长般的教导，教导我们怎样应付生命中的一切，更给我们巨大的影响力，使得我们知道如何让生命更健全、更充沛。露意丝在这本书里，写出心理和疾病之间的相互影响，引述她自己的亲身经验，作出非常精辟的讲解。

这本书中的道理使我们懂得知足、感恩，学会把握当下，让生命变得充实、快乐。所以想把我读这本书的一些心得与大家一同分享。

我们的生命经历，都完全是我们自己造成的。有些时候错误并不在我们自身，但我们会把它加诸于自己，增加自己的压力。所以试着放松一下，看清楚事实，对我们尤为重要。还有一点，想要重建自己的生命，还要认识到自己的价值，要认识自己的价值，就要学会喜欢自己、接受自己。这样就会觉得自己有很多的优点，然后对自己充满信心，只有对自己充满信心的人才有幸福。

“万法唯心”——-我们自己的心意，决定我们的一切。现实生活中，我们很容易否定自己，认为自己样样不如别人。那么，这个时候的关键在于我们自己的心，若自己认为自己能行，那么就能行，反之，则不行。还有，若因为一点小事和老朋友起了冲突，若只想逞一时之气，那么，友情便会毁于一旦。所以说，发生的一切事情，结果只在于自己的心。

如果我们能试着改变我们的思想、说话的态度、就能改变我们的命运，使一切变得轻松且美好。因为很多的时候，我们往往被严重的问题，阻挡了成功的道路，不去克服它，等待我们的永远只有失败。所以我们得试着改变，最终得益的也是我们自己。

很多的时候我们对于那些伤害过自己的人心怀憎恨，但更多的是不能宽恕自己。接纳自己，有的时候就是这么难。但真正接纳自己才会发现另一个自己，另一个更高级的自己。《生命的重建》给了我们这样的通道，接纳自己的通道，但它不同于其他的相关书籍，它是通过心理对身体造成的影响进而产生相对应的各类疾病，这样近乎触目惊心的方式告诉我们，生命的意义。

生命属于我们每个人只有一次，我们都应该珍惜、珍爱，我们需要每天诵读宣言来强化对自己的爱和赞同，我们需要宽恕来接受别人，释放自己，我们更需要表达对生命的感激之情，创造自己的生命传奇：“在我广阔的人生中，一切都是完美、完整和完全的。我的世界里一切都好。”

人的生命只有一次，能够快快乐乐、平平安安是多么美好的事啊！让我们都来关注安全，关爱生命，让悲剧不再重演，让人生一路平安，让生命之花越开越艳！

《生命生命》读后感(篇4)

朋友为了朋友，竟然付出了这么多！这是我在读完一篇文章《生命的药方》时第一个感想。一个未满18岁的孩子竟然做了一条能装下两个人的船只，还带着一个病人走了那么遥远的路，这是一个大人都无法做到的。这个孩子只是为了他的一个朋友啊！

我也十分希望在学校里我有一个真心朋友。以前我刚转到这个学校，有许多同学爱跟我玩，但是我发现有些喜欢和我玩的同学并不是我的真心朋友，我好伤心。因为我的名字特别，所以同学们给我取了各种各样的外号，我都快被气炸了。有的'同学到我有困难时，很少有人帮助我；而一到我有好东西时，她们就找出许多理由让我分给她们。对我最好的应该是我们目前的班长了。我们建立了这样的感情，也是因为在美术课外班上能见面经常进行沟通。

我多么希望，多么期盼拥有一个真心朋友！

《生命生命》读后感(篇5)

人生只有一次，却有数一次机会。谭千秋把一生献给了学生们。哈维上尉把他的生命献给了这个小男孩，肖邦把他的生命献给了**而今天

母亲把自己的生命给了她一周岁的儿子。

一对夫妇带着一岁的儿子爬上了七公里高的雪山。因为天气好，她们很快就爬了5000多米。这时，山上突然狂风大作气温一下降到了零下，妻子手中的儿子东得嘴唇发紫，为了儿子妻子一次次的给儿子喂奶，但是妻子的体温却一次次在下降，三天后，等到救援人员来时，妻子已成了一尊冰冷的雕塑，却给了一个幼小的孩子一条生命，一个简单又平凡的喂奶姿势，保护了幼小而又稚嫩的生命。

在唐山大**中，被困母亲割断了自己的动脉，让孩子呼吸新鲜热血。很多天后，援救者袁某觉的母亲掉进了血泊，

母爱，总是那么伟大。当孩子有困难时，母亲总是站起来。在这次唐山大**中，有多少母亲为了自己的孩子，不惜用自己的肩膀顶住那楼板，又多少母亲在大难来临时，用自己的鲜血换来孩子生的希望，这个

妈妈也是一样，不惜自己冻成雕塑，让孩子填饱肚子，

母爱是阳光，这不禁让我唱起了：“天之大，唯有你的爱是完美无暇......”

母爱是无私的。这篇文章中的母亲对她的孩子，甚至她的生命都绝望了。她的母爱已经超过5000米的高度，她在雪地里塑造了最美的人生姿态。

《生命生命》读后感(篇6)

生命是什么？这一直是人们思考的问题。难道它是每天健康地活着？

难道它又是每天与锅碗瓢盆、柴米油盐和鸡毛蒜皮的小事接触的生活？还是有更深的意义？读了《敬畏生命》这篇文章，我懂了什么是生命。

下面不如跟着我一起来看看，相信你也会懂得什么是生命的。

本文讲述“我”在一个下午正在湖边看书，忽然发现树在不断传送纤维，随着风儿大团的纤维在空中飘散。这是树儿生命的延续啊，“我”当即被这种不计成本投资的生命所打动。

读了这篇文章，我很震撼。在这些树木传递的所有纤维中，只有一小部分可以生根，但它们会尽最大努力去争取哪怕是最微小的希望，只是为了完成它们在这个世界上的真正使命和真正意义。我觉得人活着，尤其是在年轻时，就要付出努力、汗水，也要有不怕失败的决心，肯去奋力一搏，即使失败，也问心无愧。

例如，在生活中，当许多人遇到一个可能对自己的生活没有多大影响的小挫折时，他们会从此感到沮丧。再比如就像很多乞丐，他们在生活窘迫的时候，为什么不振作起来，去想办法谋生。哪怕从最底层干起，只要肯坚持、努力，只要怀着一份对生活的热忱，只要踏踏实实、肯等待，就没有做不成的事。

就像周杰伦在《稻香》中唱的那样：“不要这么容易就想放弃/就像我说的/.”那时候，即使你的得到没有预想那么完美，你也可以骄傲自己曾付出过，就像文中那棵树那样曾为这个世界留下些什么。

我想，大家知道什么是生命了吧？生活就是充实地生活每一天，努力实现你的梦想。这就是生活！

敬畏生命的读后感（二）

今天，我在课外书上看到一篇《敬畏生命》的短文。主要是通过对不断播种的生命壮举的描写，来赞美生命的伟大力量，告诉人们如何敬畏生命。读了这篇短文，我不禁想起了洪爷爷。

洪爷爷是个老红军。他经常教导我们珍惜生命，不要取笑生命。一天，洪爷爷和孙子去市场买菜。洪爷爷抓到一个小偷。洪爷爷见他还小，就问：

“你为什么不去读书呢？要拿生命来开玩笑？”他毫不在意地说：

“我拿生命来开玩笑关你什么事？”洪爷爷说：“你拿生命来开玩笑，是不关我的事，但是生命来之不易，既然我们来到世上，就要对社会有用，所以，我们自己要珍惜这来之不易的生命，这社会贡献一份力量，你知不知道？

”小偷听了后惭愧的底下了头。

读了《敬畏生命》这篇短文，我掩卷沉思；，如果人人都能爱惜生命就不会出现那么多的悲剧，如果人人都爱惜生命，我们生存的大家园就会变得更加繁荣昌盛。朋友，请您爱惜自己的生命！生命对我们来说仅有一次啊！

敬畏生命的读后感（三）

法国思想家史怀泽在《敬畏生命》一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。

事实上，只有当我们对生命有敬畏之心，世界才能在我们面前展现出无限的生命力。我们将永远感受到生命的高贵和美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。

我们也才会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。

因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠重，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。

有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚去踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁，他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心，更是怕小孩子那一点点残忍心以后扩大开来，以致驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。

确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运；当它们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。

《生命生命》读后感(篇7)

《生命的重建》是让我们能够更好的爱自己，关心自己，调节自己，快乐自己。我们的生活，不仅是我们的，也是我们身体的每一个器官，我们的每一个动作，每一个微笑都在影响着我们的生活。所以，做一些能让你真正快乐的事情，解放我们的思想，获得生命的价值，让自己快乐，让这种快乐的能量传递下去。

在我们的世界里一切都很美好！只要我们愿意，一切都会不同，美丽，快乐和简单！我们的生活经历完全是我们自己创造的。

我们是生活的主人。我们不再是我们的身体。我们所有人的存在都是为了表达心中永恒的爱。我的生活没有边界。

我愿意让信阳的烛光在我心中，像太阳的光芒，永远指引我前进，让我不再害怕。偶尔的战栗，就像匆匆而来的云彩。风起云散影散。最后，我会接受死亡，走出悲伤的宣言，写下来激励自己。

接受死亡，走出悲伤的宣言

死亡是通向新生之门。

我能平静地体验痛苦。

我能平静地接受爱人的离去。

我可以走出悲伤，我只是需要一些时间。

灵魂永远不会离开我们，因为它是生命永恒的一部分。

死亡是生命中不可避免的过程。每个人都会在这个完美的时空里安排离开的时间。

我知道无论何时去**，生活都会给我爱和一切支持。

我们的精神永生，我们的灵魂永生。

我让爱的光芒照耀，让它照耀所有的人。

其实，世界上没有死亡，它只是一种生存方式的改变。

《生命生命》读后感(篇8)

首先，我不得不惊讶，我从来不敢相信自己可以完整的看完一本书，并且用了五个小时看完3/4的书，让我太不可思议了！

再次，这本书最大的启示是，我们要转变思维，及时处理垃圾情绪，用积极的思维方式画出我们向往的满意生活！不管事情有多困难，我们也应该积极面对，这与吸引定律相似，也就是说，我们应该用积极乐观的态度去吸引美丽的事物。书中的每一个小练习，我都会做一次，发现我不敢面对自己。

在练***时，会有身体反应，发现每一句话都是很有力量的。开始照着镜子，轻声呼喊自己的名字，告诉自己“我喜欢你，并且接受原来的自己”，又会和自己讲话，也会告诉自己“我愿意改变”等等。这种练习可以改变事情，控制你的情绪！

最近一段时间，我正处于低迷期，一开始看书根本没有耐心，每天都会想着令我苦恼的这些事情，后来，还有一个晚上就要交作业了，我惊奇的用了五个小时看完了整本书。这是我的坚定信念。我也学会了一些积极的态度，发现自己不够乐观。至少我现在不擅长处理事情。不过我愿意改变，使我的生活越来越好，并且看到这本书关于身体的那部分时，真的先快速寻找出现在自己身体里的疾病，发现大多数的症状都是由恐惧、缺爱引起的，我开始回忆我恐惧的东西，也许这些就是我情绪的毒瘤，我必须尽快切除它，不然好事物来的时候，我都没有内存保存它。

现在，可能为了完成作业将它读完，我想我一定要用心的再读一遍，并且将小练***我生活的一部分习惯，虽然书中很乏味，但是有很多想象空间，可以自己想象一下画面，改变生活，改变思维真是太重要了，自己都建设不好，更不可能建设别人，要强大自己，才能够影响他人！

徐露栖2016年2月23日

《生命生命》读后感(篇9)

最近读了《生命的药方》，它给了我许多感想。

一个名叫德诺的男孩，因为输血感染了艾滋病，他的好朋友艾迪不顾家人的反对，仍然陪伴着德诺。艾迪听说药草可以治病，还摘了一些药草煮沸后给德诺喝。后来，艾迪听说费医生发现了艾滋病病毒的植物，决定和迪诺一起去。在路上，他们的船坏了，进水了，药吃完了。但费医生还剩三天三夜。他们不得不放弃，沮丧地回到了家乡。

德诺住进了医院，艾迪依然陪着他。迪诺和艾迪经常玩装死的游戏来吓唬医生。他们经常因为比赛而笑。这时阳光照着德诺的脸，显得那么开心。

但这一次在比赛中，迪诺没有醒来，他真的死了。

当我第一次

读这个故事时，我是含着泪读完的。每当我看到最后时，就会因德诺的死而哭一玚。艾迪对德诺那种朋友之间的友情让我深深感动，艾迪为德诺熬草药，带德诺去找费医生，陪他玩装死的游戏，这些生活中的小事情给德诺带来了无穷的快乐。

为了让迪诺不寂寞、不伤心，他一次又一次地去找药方，让迪诺能享受到最后一次阳光般温暖的又一，也让我学会珍惜生命中的友谊。

我还想了一个问题，为什么艾迪要和迪诺玩装死的游戏？现在我明白了，因为艾迪不想让他最好的朋友认为死亡是一件可怕的事情。这种用心，让我感动，让我想一想今后如何为朋友排友解难，也让我知道在朋友伤心的时候如何安慰他，当然不玩装死的游戏，安慰朋友的方法有很多种。

倾听生命读后感精选

您是否明白优秀的作品读后感该怎样写吗？作品是作者埃尔热写的，读后很让人感动，令人感慨良多。最好的心得体会就是读完后那短暂的感受，以下是由工作总结之家的编辑为大家整理的“倾听生命读后感”。

倾听生命读后感 篇1

自然的色彩在于它创造了生命，于是生命之歌的谱曲便开始一点点的奏出，生命之花永恒的绽放。

——题记

自然是可爱的，富有生机的，它有四季如歌春季，夏季，秋季，冬季。生活因为有了它们才有欢笑，每一天都过得十分满足。

春天，当春姑娘叫醒了大地，用甘甜的乳汁滋润了这个世界，大地悄悄地苏醒，小草绿了，花儿开了。这难道不是生命成长吗？春天我们要去郊游，要去倾听春季生命的成长！

夏天，当那烦躁的知了声，传入到你的耳朵里。那时，夏天便无声无息的向你走来，你要学会怎样倾听，你是否还是像儿童时那样捉知了，下河洗澡，你是否真正的去了解大自然的夏天，你是否真正的去倾听大自然。

秋天，随着小雨沙沙那绵绵不绝下个不停，你是否感觉到秋天的来临，一阵狂风刮过，落叶翩翩起舞，时上时下，蒲公英满天飞，这些都是生命在呼唤着你，生命带来的是一种无声无息的声音，但这种声音需要你去认真的倾听，倾听它的烦恼和苦处。

冬天，雾气笼罩。但这挡不住冬天的到来，冬天虽凄冷，寒意十足，但这一切的一切都是大自然富于它的生命活力。当雪花漫天飞舞，把这个世界变成银装时你是否赞叹自然的美丽，当那松竹昂然挺立的时候，你是否去倾听它刚强的意志，你是否倾听冬天中的生命，你是否倾听它们的声音。

不论春夏秋冬有多么美丽，但它们的生机是永恒的，春天有“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的生命活力，夏天有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的灿烂，秋天有“夕阳古道无人语，禾黍秋风听嘶”的衰弱，冬天有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的凄凉，四季如歌在谱写它的生命之歌。

生命再怎么旺盛，都有它的衰败，但它们都有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强。这些都是它给我们的声音。生命只是一种无声无息的声音，默默的在那里谱奏，需要你去倾听它们。

生命是宝贵的，它只有一次，但只有这一次，我们是否能将它绽放。生命虽无止境，但阻挡不了自然的新陈代谢。朋友，生命是需要你去倾听的，是需要呵护的，所以就让我们为生命的壮举，谱写出辉煌的明天。

让我们用一颗真诚的心去倾听生命吧！

倾听生命读后感 篇2

生命是什么？有人说，它是一条时而激情澎湃时而缓缓流淌的河，有人说，它是一首歌，抑或雄伟壮观，抑或优美动听，抑或跌宕起伏，张爱玲说，它是一袭华美的袍子，爬满了蚤子。我说，它是一张船票，一张车票，一张飞机票，一张地铁票，不管是哪种票，都是单程的。

生命，那般的简单，有那样的复杂。在所处的这个世界里，生命十分脆弱，因为随时死亡；他们也十分坚强，当我看到电视上一些白血病患者，即将走到生命的尽头，却显得那般从容，脸上还挂着微笑，我无法体会那种感觉；看着他们捐献骨髓，白血病患者有拥有了生命，最后见面的时候，激动的抱在一起，我想，那时，我又感受到了生命的意义，那么的纯净，人心那么的真诚，透明，原来这世上还有好多好多的好人，他们的心那般透明，无私的奉献给社会。

那本书里的一个故事，在我的脑海里刻下了深深的烙印，我想，我不会忘记它。他讲述了作者朋友的的邻居抚养了又聋又哑的弃婴，他朋友以及很多人都不相信他长大之后会讲话。但是，邻居还是每天都教他说话，在他4岁那年，他叫了一声“妈妈”虽然很模糊，但是作者和其他邻居还是听得很清楚，那位母亲当时激动的哭了，以后，那位妈妈就更加认真的教孩子学习说话，这声音虽然很难听，但是如果用心听，那将是人世间最美妙最动听的音乐。作者的朋友也告诉作者要用爱听，作者真的听到了美妙的音乐。他觉得，如果用耳朵去倾听这个世界的话，有许多不一样的声音，有动听的，有刺耳的，有美妙的，有嘈杂的，这些声音全部入耳，可以让人觉得是享受，也可以让人觉得是折磨，但如果用爱去倾听，那就是美妙与和谐，让人觉得信息和欣慰。

这时间，有太多太多的生命不同寻常，他们需要我们用爱去倾听，爱谱写的旋律会是世间最美的旋律，有爱就有美好，有爱的世界才是最美的世界！

读完这本书，看着这个世界，不再 是读这本书前的看法，读这本书前，我把这世界看成简简单单的世界，人就是人，树就是树，兔子就是兔子。读完这本书，我却把他们看成了生物，不对，本来就是生物，就是生命。只是年少的我只是普普通通的看待而已，透过一本书重新看待整个世界。我想，这本书对于我的意义是金钱买不到的。

人最宝贵的是生命，每个人的生命都只有一次人的一生应该这样度过：回首往事时，不会因为虚度年华二悔恨，不会因为碌碌无为二羞愧，乐于为祖国，为社会，为人民奉献，当走到生命尽头的时候，可以自豪的说一声：我无愧于祖国，无愧于人民，无愧于国家！

让每个人都能拥有一朵绚烂无比的生命之花!

倾听生命读后感 篇3

刚刚翻开《倾听生命》时，并没有多大的兴趣。心想：又是什么“哲理书”吧，总说一些泛泛而谈的话，告诉我们一些看不懂也不明白的话。这种书，对我来说只要闭着眼翻翻，编出一大堆废话交给老师就行了。可是，当我读完第一章时，我就被这本书给深深地吸引了。它用各式各样的故事，告诉我们一个又一个的道理。而这些道理，可以影响我们一生。

一 母爱的伟大

从小，老师、父母告诉我们母爱似水，父爱如山，母爱是伟大的。而我们对这些从小就灌输的道理从来都深信不疑。当我读到《生命的姿势》时，我被深深震撼了。母亲为了给孩子喂奶，一次又一次地将皮肤暴露在零下三四十度的温度下。最终因为体温过低而死，被冻成了一座冰雕。母爱是什么？是母亲为了孩子的生命而不顾自己安危时的毅然。母爱是什么？是那永远保持着喂奶姿势的冰雕。母爱是什么？是那留着爱和生命的甘甜乳汁。当我们不知道该怎样报答母亲的时候，好好感谢这些母爱就足够了。

二 生命的质量

生命是伟大的，生命也是脆弱的。査海生，因为对生活的放弃，而选择在25岁生日当天卧轨而死，只留伤心欲绝的老母在家孤守。当他决定自杀是，有没有想过生他养他母亲，有没有想过热爱他的亲人，有没有想过中国将少去一位卓越文采的作家。他的这一举动是自私自利的。他放弃了自己的生命，将前途的光明用一扇厚厚的铁门封住。而他的母亲，最终成了一千古伤心人。保尔说过：“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过；当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”我们虽然不用将整个生命和全部精力都献给革命，但至少要好好的，堂堂正正，有作为的活着。

三彼此地尊重

如今的社会，最缺少的，便是尊重。而尊重这一词在人生中是占很大分量的。我们渴望得到他人的尊重，而我们则先学会去尊重别人。跟卖菜的妇女聊上几句，为在大雨中等了半个小时的车夫送上一句谢谢。对邮递员的喊声迅速做出回应。这些小小的细节，却对他们的影响是巨大的。试想一下，如果我们是那些卖菜的妇女、车夫和邮递员会感到怎样？尊重就像一条暖流，流在大家的心里，必定有一天，它会流回来的。

在人生中，我们需要母爱，需要坚强，需要彼此尊重。我们还需要顽强的生命力，对生的渴望，对他人，对祖国的牺牲。人生这杯美酒，需要你慢慢品味。

倾听生命读后感 篇4

小孩子经常会问妈妈：“我是从哪里来的？”我没问过我妈妈这个问题，因为我从《倾听生命》丛书中找到了答案，不仅了解了生命的诞生，更学习了生命的本质以及生命的价值和意义。

读书之余我不禁联想到不久前发生的四川雅安地震，在那场可怕的灾难中，许多孩子被救了出来。当消防员找到他们的时候，发现他们都被妈妈紧紧护在身下，而妈妈已经不幸遇难。妈妈们用自己的生命换得了孩子们的幸存。这伟大的母爱发人深省，是生命意义最好的体现。孩子的生命本来就是妈妈给的，而在危难来临时刻，妈妈又用自己的身体保护孩子，给了孩子第二次生命。生命崇高，生生不息。我想起语文书里的《生命桥》一文，文中写道“顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥”，老羚羊为了保护种族的繁衍，不惜以自己的死换取年轻羚羊的生，它们从容赴死的壮举震人心魄，使我难忘。这是一种生物界神奇的爱——父母对儿女的爱，它的力量巨大，大到足以改变世界。

感概中，我毫不犹豫地从压岁钱里拿出五百元，请妈妈帮我捐给了雅安灾区。虽然生命是无价的，母爱更是无法用任何一种方式来计量，但我希望通过这么做，向伟大的母亲致敬，向生命致敬。我默默地对自己说：“长大后一定要报答父母的爱，做一个尊重生命、关爱生命的人！”

倾听生命读后感 篇5

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。正如用爱倾听，方能创造出美好的境界。

有时我们换种好的角度去理解他人，或许能就可以领悟到一些与众不同的地方。正如文中的作者，一开始十分厌恶下岗夫妇的摩托车声，“突突突”的响声他觉得就像哮喘病人的咳嗽，让他揪心的难受；同时也很讨厌楼上女孩练习的箫声，呜呜咽咽，如鬼哭狼嚎般的噪音让作者快被楼上楼下的声音折腾疯了。几经考虑，他决定搬家。就在他去过认为有个安静住所的朋友家之后，他了解自己改变些什么：在朋友家隔壁，有一个又聋又哑的弃婴在牙牙学语，总觉得声音刺耳，令人格外不舒服，但转念一想：又聋又哑还能坚持学讲话，这是个奇迹！更何况，如果没有隔壁夫妇的好心帮助、努力辅导，这个婴儿的一生又将何去何从？谁又愿意这样白受“噪音”干扰？在婴儿说出那声充满力量的“妈妈”，就已经证明了他们的努力没有白费，这声音十分悦耳动听。原来用爱倾听，会有不一样的感受。从那之后，作者用爱去听楼下下岗夫妇的摩托车声，会觉得为他们欣慰，他们又多了一份收入：作者用爱去听楼上女孩练习时的箫声，竟能听出她萧技的进步。正是爱心的力量，让这些所谓的噪音换了一种模式，都有了它的闪光点。

爱是理解的别名。其实每个人都会有作者相似的经历，而我也是“同病相怜”。我的邻居是这样一家子：以一对夫妇、一个未满1岁的婴儿和一位和蔼的奶奶。也像文中那样，他们也在教孩子认字，可毕竟还小，也只是嘟噜几句，听不清讲的是什么，但却“字字铿锵”，声音便传到了我的书房，如果现在正在思考一道问题，很可能思路就被打断了，起初我也不耐烦，谁受得了整天又哭又闹的声音呢？直到那次她叫出了“奶奶”，很努力的说出来时，他们全家都欣慰的笑了，听，那孩子也跟着“咯咯”笑起来，是那么天真明朗。一阵阵传入我的耳帘，脑海里映现出那一家子其乐融融的景象，我也被这种欢快的气氛深深感染了。之后，只要那孩子笑了，我也会不禁嘴角上扬，心头一阵暖意。人生是花，而爱是花蜜，更加沁人心脾。上帝给予了我们耳朵，是让我们去欣赏世间的种种声音，虽然会有杂音，但每种声音都有传播的理由，与其抱怨它的不是，倒不如试着接受，用爱去感化这种声音，换种角度去发现它的闪光点。或许，你会恍然大悟，原来声音也有如此般的魔力。爱像天使，让人永远活在美好，用爱去包容一切，所有苦恼会化为乌有，用爱去倾听生命，每一天都会春光明媚。

倾听生命读后感 篇6

倾听生命顾名思义是用耳朵来听所有充满生命气息的声音。让我们一起去倾听生命的气息吧！

这本书主要讲了作者对生命的感悟。一只小小飞虫子经过人的拍打，并且埋入土中，但是它这个微不足道的小东西，却能从土中钻出来，而且还能飞起来。这难道不是它想继续的生活下去而爆发出来的力量使它从绝境中获得重生吗？如果它认为不可能钻出去，那它只会等死，不会拼了命的要钻出来，结果只有一个：死，那生命就没有什么意思。

一位阿姨的女儿死了，心里十分痛苦，“我”送了她一个创可贴，不久，“我”搬家了，几年后，“我”跟随一位同学去见一个资助她上学的阿姨，没想到竟是那位阿姨，我们激动万分，阿姨说：“是你的创可贴止住了我心灵上的伤口。”如果阿姨依然是每天都很消极，那她的下半生会幸福吗？当然不会。那对她的一生有益吗？没有。所以我们一定要乐观的'面对一切困难，不要让困难认为你是懦弱的、可欺的，要正视困难，生命才能延续。

读完这本书，我走进阳台，仰望天空。顿悟：生命其实掌控在自己的手里，你爱护它，它就微笑着面对你，你伤害它，它就伤痕累累的站在你的面前。我们是活下去还是活上去？对，活下去，时时刻刻都要活下去。因为这是我们走入世界的理由！

倾听生命读后感 篇7

在网上，我偶然一次看了这样一本叫《倾听生命》书。这本书讲述了青少年对生命的热爱与厌恶。15岁是青少年的花季，美好的青春让生命在此怒放。

当我读到这样一段话时，我的泪像猛浪一样源源不断地流出来。有这样一对夫妇，爱子如宝，可他们的儿子却叛逆得像恶狼。他衣来伸手，饭来张口不说，还威胁父母，一张口就要五六百元，有一次，父母生气了，一分也没给，他居然把桌子都掀翻了，莱汤流了一地，父母的腿都被烫伤了。他不顾父母安危，居然去翻父母的包，把父母身上的钱全拿走了。上外面去瞎大方，父母虽然忍了身上的痛，却再也忍受不了心里的痛，顿时失声痛哭。父母非常渴望儿子能够改邪归正，回归家庭，这样渴望家庭圆满，可是儿子从始至终都觉得，家就是地狱。面对父母的管束，老师的严厉，他终究还是选择了在社会上流浪。父母己白发苍苍，而孩子却了无音讯。

这样的家庭，现实生活中也有很多。很多家长望子成龙，望女成凤。可偏偏就是这样不停地唠叨，让子女不耐其烦，父母一张嘴，他们就和父母吵。

也有很多理智的人，能够体谅父母老师的苦心。他们看到父母劳累，就想过去帮忙，想让父母可以少干点活。在学校，能乖乖完成老师布置的作业，不给老师添麻烦。

这本书真的很有真理。我每每听到人说某某家的孩子怎么怎么死了，每年都能听到这样的事。我为这些已经死去的儿童和青少年感到悲伤。所以我们要珍惜生命，善待生命，挫折是人生进步的动力，正确看待挫折与不幸，多看一些亲情大剧与感恩的书。现在我知道生命的重要性了，我会有自己的目标的。

老师常和我们说，现在辛苦一下，将来幸福一辈子。自从我看完这本《倾听生命》之后，觉得这句话真是青少年的座右铭啊。

如果人人都能领悟这句话，一定会受益终生的，只要人人心中充满爱，对待事物持之以恒，有滴水穿石的精神。我相信每个人都会成功的，让我们一起在风雨中微笑，我们的生命是无价的。

倾听生命读后感 篇8

生命是无价的，是人最宝贵的财富。人的生命是有限的，但是每个人的生活质量却大大不同，有的人可以用自己的几十年辛劳工作，给社会甚至国家做出伟大贡献，而有的人整天混日子过，沉浸在自己的世界中，虚度光阴，浪费生命。

《倾听生命》这本书为我们展现了各种有关于生命的故事，全书分为八个主题，其中“生命的脆弱与坚强”带给我感悟最为深刻。在这个主题中，有关于植物的，也有关于人的，它告诉了我们生命的渺小，生命的脆弱，但生命也是坚强，在一个个困境面前，展现出了自己的光芒，创造出生命的奇迹。

在母亲的回忆这个故事中，一位身患重病的母亲向我们诠释了生命的力量，她曾经在自己本该璀璨如花的年华中与死神做了斗争，但是她并没有屈服，通过肝移植手术挽回了自己年轻的生命，当然她还要继续前行，她嫁为人妻，在一次手术后的常规例行检查时，医生发现，她怀孕了。孕育生命，是一个女人对自己生命极限的挑战，更何况是她，一旦出现肝功能衰竭，死神将再次与她牵手，但是她还是坚持要把孩子生下来，因为她真的想要当一次母亲。几个月后，医生发现胎儿的胎动明显减少，如果不及时抢救，胎儿随时可能猝死，于是医生决定用剖腹产来挽救这个小生命，当这个小生命诞生时，所有人都为他而感怜悯，因为他还没有发育完全，就像一只小猫一样脆弱，这时，生命显得如此渺小脆弱。

本来生命垂危的小男孩，在母亲的触碰下，第一次睁开了眼睛，而在往后几天，他的身体也逐渐好转，到最后可以正常自己呼吸，喝奶。这时，生命又显得如此伟大坚强。

生命是一种奇迹，它创造了万物，给了万物属于自己的思想和情感，但是，生命有时会很脆弱，正如人类在疾病与大自然面前束手无策，甚至坐以待毙，但我们有坚定的意志和信念，所以我们同样也可以征服困难，用自己的生命创造奇迹，在人世留下不朽的篇章，我们是强大的，因为我们有顽强的生命。

倾听生命读后感 篇9

生命是什么？是千年不变的缠绵？是惊涛骇浪的盛名？今年暑假我参加了“我的梦，中国梦”，从而读到了这本书，它让我明白了：其实，生命的感动不一定要轰轰烈烈，一个微笑，一个祝福便是。

生命，仿佛春天里开的第一束小花，让冬眠的心开始跳跃起阳光的音符。生命的诞生给了父母喜悦的呢喃，但他们更希望，我们做子女的抓住生命成长中的每一瞬间。像父母在教育子女，要爱惜生命；一个猛然的自问；一个猛然的顿悟，是啊，珍惜生命其实很简单。风是春天的使者，是她的轻拂将酣梦中的大地以最温柔的方式唤醒，再深情地埋下春天的种子，用母爱般的温暖给大地换上新装。

生活，是一条没有航标的河流，发源于人生的珠穆朗玛峰，“蜿蜒地流出”，流出一首激情奔放的欢歌，流出一道飞舞飘扬的彩虹，流出“一支曲曲折折的生命”。这“曲曲折折的生命”，张扬着矢志不逾的追求，激荡着永不止息的战鼓，演奏着无往不胜的音符。其实，一个人，一个民族，一个国家的生命，和历史的生命，都应是一条奔腾不息的河流，纵使山高路险，纵使关山重重，也要向着大海，为着信仰，高昂着不屈的头颅劈山开岭，一路前行。

现在正是夏季，一个汗水交织的季节。闲适的我，坐在树下。树枝上的蝉儿如同勤劳农民，开始了自己一天的“工作”。如同漂浮起一串押韵的喷泉，溅亮了整个夏天。它幽扬的歌声迎来了骄阳，给似火的大地上给人们送一丝清爽。

家里种的仙人掌，每天中午看到它时都觉得它有着积极、乐观、向上的精神品质。它，迎着骄阳烈火，释放着魅力，散发出坚强。

晚上走在道路两旁，那闪烁的霓虹灯就是都市里一条条活泼的生命。它们就像萤火虫一般，一点一点地照出了整个都市里的繁华与炫丽、折射出新时代的点点滴滴、闪烁出都市的魅力与光芒。

夜将喧嚣埋于地底，幸福的人们都已进入酣畅的梦乡，偶尔的几声狗叫更给静谧添了几分孤独的色彩。街道上寥寥无几的人们都享受着月光下的详和与宁静，梦是别人的，脚下的路是自己的，燃烧的信念点亮了迷途的希望！

其实，生活中的点点滴滴，包括你们对家人的思念、云、夜色、春雨、风、桨等所有的一切都具有生命。

让我们一起，从生活中的一点一滴做起，从现在开始好好珍惜生命吧！让我们一起静下心来认真聆听生命！“中国梦，我的梦”做到心中有梦吧！

倾听生命读后感 篇10

看完《倾听生命》，我学到了许多知识，这本书，对生命进行了多层次全方位的生动描述，侧耳倾听，我们仿佛听到了张扬的生命在欢快的呐喊。我非常喜欢这本书中消防员寻声救人的故事，我很佩服文中拉斯马森的机智，佩服他珍爱生命的精神。

文中，一位瘦弱的老太太在家中不慎跌倒，怎么也爬不起来，无柰之下她只好拨打了119，当消防支队的值班人员拉斯马森接通电话，问老太太家门牌号码时，老太太却说记不表。拉斯马森又问是否在市区，老太太回答是，随后拉斯马森又提出了一个问题，但只有沉重的喘息声清清楚楚地传了过来，无人答话，大概对方昏了过去。拉斯马森很是着急，不知道住址在哪里怎么办呀，忽然，一个想法跃入了脑海：让消防车拉响警笛沿街奔驰，老太太的电话未挂，一但经过她所住的街道，警笛声就会从老太太家的电话传出来，便就近查找亮着灯的人家。拉斯马森一想到这儿，马上把工作布置了下来，不久就找到了老太太的家，将她送往医院。

一位老太太摔倒了爬不起来，拨打119，有的同学可能会不顾一屑，可能会说，不就是个瘦弱的老太太吗，死了又不稀罕，再说正常情况下很难救助。但拉斯马森凭着它的机智，救活了一个垂死的生命。这种精神不值得我们学习吗？生命对于每一个人都只有一次，这可贵的生命理当珍惜，不管这种生命是否以什么形态存在。在消防员的眼中，每一个生命都是平等的，拯救一个生命，不仅仅是自己的职责，更是珍惜生命，尊重生命的体现。

倾听生命读后感 篇11

这个暑假，我阅读了《倾听生命》这本书，当第一次拿到这本书时，我心里便有了一个大大的问号，生命能用来倾听吗？于是，我带着问题来到了书中，哦，原来，这本书讲述了许多关于生命的小故事，它让我知道，人的生命是有限的，但是，一个人的品质却可以是永恒的。

书中最令我感动的是《天使的字条》这个故事，它主要讲了一位美国俄亥俄州的小女孩埃莲娜·德塞里奇在过6岁生日之前，不幸被诊断出患有脑癌，医生说，埃莲娜最多还能活135天，不到半年的时间。但是她坚强地同病魔抗争了9个月后，才不幸去世。埃莲娜去世后，她的父母却意外地在家中的角落里不断地发现小字条，目前，父母找到的字条足以装满整整三个纸盒了。这些小字条，无一例外地署名为埃莲娜，或画或写，开头都写着“ILOVEYOU”(我爱你们)。歪斜的笔画和不成比例的线条，明显是埃莲娜在一天天地失去视觉、双手开始麻痹后，用生命写成的。

读完这个故事，我被深深震撼了。这是一个多么坚强，多么渴望生命的孩子啊！的确，人的生命来之不易，所以，我们要尽自己所能，坚强地活下去，不要因为一时的挫折，就轻易放弃自己的生命，让生命留下永久的遗憾。现在，有些学生因为学习的压力，就跳楼自杀，他们这是懦弱的表现，他们把生命看得太轻了。要知道，他们这种草率的决定，会给自己的家人、朋友带来多大的痛苦啊！

钱没了可以再赚，考试考砸了可以再考，但生命只有一次。我们不能拿生命开玩笑，而要好好珍惜，如果你濒临绝望的时候，那就想想那些面临死亡，但仍渴望生命、渴望奇迹出现的病人吧，或许，你就会放下许多，变得豁然开朗。

生命是美好的，巴尔蒙特曾说过：“我来到这个世界为的是看太阳，和蔚蓝色的原野……”就让我们从现在开始，认识到生命的重要和美好，珍爱自己的生命，并且学会倾听自己的生命，健康的成长吧！